第一篇：面试1500里面有关农村的问题及答案大全
２５． 你是一单位的工作人员，有一个上访者说有事要跟你们领导谈，见不到领导他就不走，而此时领导又在外地开会，临走时嘱咐过没有重大事件不要找他，这时你怎么处理这个事？
【测评要素】应变能力 【答题要点】
（１）热情接待上访者。让座，倒水。
（２）向上访者耐心解释，领导到外地开会研究抗震救灾问题去了。（或研究农村小学危房改造问题，在道德上博取上访者的认同）大约一个星期后能回来。
（３）细致了解上访者的情况，做好详细记录，并留下上访者的电话。领导没回来期间，也要及时和上访者沟通。
（４）等领导回来后，及时向领导汇报，并听从领导的指示，给上访者打电话，切实解决群众的问题。
３６． 单位规定年内对辖区所有农民参加医疗保障覆盖率达到９５％，可是当地农民不愿意参保，你怎么办？
【测评要素】计划组织协调能力 【参考答案】
（１）首先我自己要认真学习农村新型合作医疗保障政策，领会其精神。
（２）和当地农民进行友善沟通，了解其不愿意参保的原因，作出切实可行的工作计划，报领导批准。
（３）获取辖区内镇政府与村委会的支持，发挥党员、干部的模范带头作用，对农民做深入细致的思想工作，增强农民对政府的信任度。
（４）要充分利用墙报橱窗、村务公开栏、黑板报以及发放宣传资料、播放宣传片等方式，加大对国家农村医保政策的宣传力度。充分利用农民的“实惠观”，免费为农民发放印有合作医疗政策的日历、图画等，既让农民感受到工作人员对他们的关心，心里欣慰，就多了一层认同感，又使他们容易接受、乐意接受。
（５）选择本地区参保受益农民解决“看病难”、“看病贵”和因病致贫、返贫的典型事例进行宣传，做大宣传，最好能使受益者主动“出击”——劝说农民参保。
４８． 现在好多留学归来的“海归”，不再那么受人追捧，甚至有人找不到工作，成为“海待”，你怎么看这种现象？ 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】
（１）“海归”变“海待”对整个中国经济、文化甚至政治而言，不是一个好现象，因为中国的人才还远谈不上过剩，无论是什么原因让“海归”变成“海待”，都不仅是“海待”和他们家人的损失，也是整个国家的损失。
（２）“海归”变“海待”主要有如下几点原因：
第一，有些“海归”自我定位过高、有学历但缺能力，不注重对能力的培养。
第二，目前留学生的专业选择与国内人才需求严重脱节，导致留学生“偏科”现象严重，回国后就业艰难。在主要的五大类留学专业中，有９１．９％的中国留学生选择了人文社会科学和工程技术，其他三大类专业（自然科学、医药和农业科学）的选择人数总共不到７．５％。第三，事实上，除了“海归”自身的原因外，中国社会也没有为容纳“海归”提供完全平等的条件。例如，“海归”们只能在企业、学校和科研机构寻找就业机会，而党政机关和权力部门的大门仍没有向“海归”们开放。
（３）所以，“海归”们应该按照中国市场的需求调整自己的心态和期望值；有关部门应该正确加以引导，提供平等的就业机会。尽管“海待”们有很多地方需要学习和改进，但他们在发达国家和地区接受过高等教育却是不争的事实，以目前我国的现状，他们的专长应该也完全可能得到发挥的；社会舆论也应该转变观念，对“海待”理解与帮助，不要让“海待”在求职中无论要求高薪还是低薪都可能成为媒体揶揄的话题。
４９． 有群众举报某个县城中小学生流失情况严重，派你去调查。但是县领导说这种情况不属实，并指定几个学校让你去调查，你怎么开展后期工作？ 追问：如果他们不配合你的工作，怎么办？ 【测评要素】应变能力，计划组织协调能力 【答题要点】（１）由于家庭、学校、社会等多重原因，学生入校后辍学现象时有发生。尤其是农村中、小学生流失现象依然严重，制止农村中小学生流失，仍将是今后一段时间我国农村教育工作的重点。（２）我会细致了解群众举报的情况，了解清楚是哪些学校，做到心中有数，并向领导汇报。如果县领导说这种情况不属实，并指定几个学校让我去调查，我会首先和县领导耐心诚恳沟通，看能否去其他学校，如果不可以，我会向我的直属领导汇报，并请求相关部门协助，去其他学校进行调查。并把调查结果撰写报告，汇报给领导。追问：
（３）如果，其他学校不配合我的工作，我会不急不躁，耐心解释说明，以我的真诚和敬业精神打动他们。如果还是不配合，我会想办法侧面调查，比如深入学生家中等。如果有些调查结果非要在学校中调查才能得到，我会向我的领导请示，并请相关部门出面干预。相信他们会配合我完成调查任务。
７６． 以你组织过的或者参与组织过的一次大型活动为例，谈一下你的收获、体会和教训。【测评要素】计划组织协调能力、综合分析能力 【答案要点】
我曾经参与组织了一次大型的农产品展销会。那是一次非常有意义的活动，主要体现在以下几个方面：
（１）计划组织能力是圆满完成展销会的前提。通过参与组织这次活动，我深深体会到具备较强的计划组织能力对于圆满完成工作的重要性。细节决定成败。农产品展销会的组织也是这样。负责组织这次展销会的领导，无论是计划的制定、执行，还是人员的安排与协调，都做到了人尽其能，各司其职。不忽视任何一个细节，充分调动参展工作人员的热情、责任心和积极性，使展会按照计划顺利开展，并获得了客户的认可和好评。
（２）精诚团结的责任意识，是圆满完成展销会的关键。我发现，在整个展会过程中，我们这个团体，无论是领导，还是普通的员工，都具有很强的责任心，都以办好展销会，把我们市的农产品推销出去为己任，工作严谨细致，团结一致，不怕苦，不怕累，尽最大努力为客户提供最优质的服务。
（３）活动结束后，我还发现了自己存在着很多不足。例如，工作不够细致，考虑问题太简单化，大局意识、开拓意识差等都是我应该认真面对并需要克服的。在今后的工作中，我一定要保持谦虚认真的学习态度，多向领导、老同志请教，树立大局意识，勇于挑战自己，努力做好自己的本职工作，使自己不断得到提升。
８８． 左图桶状方便面，右图长方体状方便面，均标有标准牌方便面字样。１．请根据上图尽可能展开联想，你能想到什么？２．除此之外，你还有其他创意和思考吗？ 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】
１．（１）方便面作为速食食品，几乎走入了每个人的生活。根据各个年龄段、各个消费层的消费者的不同需求，方便面有了各种不同的包装，也和其他快餐食品一样方便了人们的生活，但同时食品安全问题也越发引起人们的关注。
（２）“民以食为天”，食品安全问题一直是人们所关注的。近年，各大媒体先后曝光了一系列的假劣食品害人事件，如劣质奶粉“喂肥”大头婴、粉丝掺假添加有毒化学肥料、高州某工厂生产的“毒罐头”流向市场以及影响极其恶劣的广州假酒中毒致多人死亡事件等等。因此，食品安全屡屡示警！老百姓把食品安全事件编成了顺口溜：吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，能吃什么老百姓心里没数。“让民众吃得放心”已成为有关部门不得不重视的问题。
（３）目前存在的食品安全问题，主要是由于有关职能部门监管不到位。而多头管理、政出多门更造成了监管的真空和模糊状态，导致部门之间协调难度加大，给一些非法行为留下了余地。目前，国内涉及食品安全监管职责的有工商、质监、卫生、农业、药监、商务等将近１０个部门，这种多头执法，使很大一部分力量在相互依赖、推诿中消耗掉了。
破除食品安全坚冰，主要面临两大难题：一是执法监督体制尚未完全理顺，职责分工不明；二是各职能部门在食品安全制度建设，检验、监测体系建设，风险分析、风险控制体系建设中，缺乏统一协调和统筹规划。要解决食品安全问题，应尽快完善法律法规，建立关于食品的统一标准；明确相关部门权责，加强有效监管；充分发挥食品安全委员会的职能，以解决食品安全工作长期存在的决策、管理、协调等方面的问题。２． 其他的创意和思考： 加强诸如方便面的生产、质量品质、还有粮食生产等宏观方面的监管；也可以抽象思维，如联想到汶川地震（方便面是灾区紧急救灾食品），奥运（圆形类似鸟巢，方形类似水立方），考生只要展开想象，紧扣社会热点作答即可。
９１． 今年有３名农民工当选全国人大代表，某市确立了“农民工日”，对这种现象如何思考？
【测评要素】综合分析能力 【答题要点】
（１）随着社会的发展进步，农民工群体不可阻挡地成为城市的一个重要组成部分，这是城市化进程中人口大流动和社会大融合的必然结果。然而，不可否认，一直以来，农民工尚未得到公正待遇，在子女入学、看病就医、养老保险及户籍管理等方面，他们还承受着巨大的压力和“歧视”，更不要说他们的选举权和被选举权得到具体的落实和保护了。“农民工”当选人大代表、某市确立了“农民工日”意味着广大“农民工”的诉求将得到更加直接、有效的表达，他们的诉求得到了前所未有的尊重，也标志着中国民意渠道越发顺畅，将不断推动中国基层民主的发展；让“农民工”堂堂正正、响响亮亮地走进国家权力机关，这是人民代表大会制度的本质要求，也是社会主义民主的重要体现。（２）农民工坐上人大代表席，无疑在解决外来工民生问题和民主政治发展方面都具有重要意义。这既是拓宽民主渠道的需要，也是推进基层民主政治建设、维护农民工合法权益的需要。但是，我们说当选人大代表的农民工还属凤毛麟角。要真正贯彻执行十七大提出的“扩大人民民主，保证人民当家作主”的精神，我们需要做的工作还很多，主要体现在以下两个方面：一方面，解决外来务工人员民生问题，需要从带有根本性、制度性、法规性的深度来思考、研究和解决。从这个意义上说，要让外来农民工融入到其所工作和生活的城市，共享社会进步的发展成果，就必须关注他们的利益诉求，重视他们的政治地位和权益保障。另一方面，人大代表具有广泛的代表性，这是人民代表大会制度的本质要求，也是社会主义民主的重要体现。目前，我国农民工人数已近２亿，是为经济发展、社会进步做出重要贡献的一个重要群体。如何让农民工代表在最高国家权力机关中更有效地发出自己的声音，在国家的立法进程和政策制定中畅通他们的利益诉求和表达渠道，更有力地保障他们的各项权益，还需要进一步的探索。
９２． 月亮城是卫生城、园林城、旅游城，今年改革开放３０年，月亮城将举办“古城添新颜”庆祝活动，请你作为参与组织者，提供一个活动方案。当地要举办演讲比赛，请你拟５个有新意的演讲题目。
【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
月亮城将举办的“古城添新颜”庆祝活动，是一个城市改革开发发展成果的全面展示活动。在这次活动中，我们要把月亮城所取得的各项成就以丰富多彩的形式展示出来，让各界朋友充分了解月亮城的面貌、发展趋势和发展后劲，同时为月亮城的科学发展赢得更加充足的空间。
第一，确定活动的目的、任务、主题、方针、政策、指导思想和原则，以政府文件的形式下发月亮城各级政府，引起各级政府的重视和支持。
第二，召开由市民、农民工、工人、教师、学生、个体商户、民营企业家、市政管理部门、财政局、税务局、工商局、公安局等各个阶层参加的听证会，就举办本次庆祝活动的目的、意义、所需要的资金、环境保护、举办方式等需要重点解决的问题进行论证，努力使庆祝活动更加符合民意，获得各界人士的支持和认可。
第三，加大宣传力度。通过电视、广播、报刊、宣传册等方式，进行大张旗鼓的宣传，让更多的群众认识和了解本次庆祝活动的目的、任务、指导思想、举办方式等方面的内容，获得人民群众的理解和支持，激发他们参加本次庆祝活动的热情。
第四，通过大型的庆典活动、有奖知识问答活动、文艺表演活动、演讲歌颂比赛活动、有奖征文活动等，展示月亮城在党和政府的正确领导下，贯彻执行落实科学发展观，在城市经济、城市面貌、城市环境、城市名胜景点的保护和开发等方面取得了的巨大成果。千年古城添新颜，在新世纪新时代绽放出夺目的光彩。同时动员各界人士积极参与到月亮城的庆祝活动中来，让他们从各个方面更加全面的了解月亮城的变化，增强建设月亮城的信心和决心，为实现月亮城的和谐发展做出更大的贡献。此外，在各项活动的开展过程中，需要安排好维护秩序、运送相关物资设备的工作人员，协调控制好各项活动的顺利开展等。演讲比赛的题目可拟为：“月亮城在改革开放中成长”、“继续改革开放，建设美好家乡”、“改革开放表心声，共同建设月亮城”、“改革开放三十年，月亮城旧貌换新颜”、“沐浴改革春风，展现城市新容”等。
９４． 某村有几个效益好的企业，但其中一个企业排放的污水污染了当地的水源，导致该村村民的鱼塘中养殖的鱼类大面积死亡，村民对此很气愤，集体到该企业要求讨个说法。在发生纠纷的时候，村长也赶到了现场，但是村长非但没有劝解双方，反而偏袒企业，这样的做法让村民们更加愤怒，事态进一步扩大。如果你是刚由乡里派到该村挂职的党委书记，你准备怎么办？事态平息后，你将如何进一步处理？ 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】
（１）冷静面对，正确处理。首先，以真诚的态度安抚愤怒百姓的情绪，让他们相信政府，相信村委会，一定会妥善解决这个事件的。其次，倾听双方代表的陈述，详细了解矛盾产生的根本原因。与村长进行沟通，听取村长对事件的看法和意见。再次，进行实地调查，抽取水样，送交质检部门进行质检。按照质检结果，与排放污水的企业进行交涉，如果该企业按照国家相关法律规定赔偿村民的损失并对企业进行设备更新，则允许本企业继续开办下去；如果本企业态度强硬，拒不执行村党委的决定，则上报该企业的行为，并对该企业提出公诉，请求法律的支持，以维护本村村民的利益和保护本村的自然环境。最后，认真开展思想工作。招集由村党员、村民代表、各企业代表、村干部组成的会议，认真学习党的十七大报告，统一认识，让大家弄清楚经济发展和环境保护的关系，只有坚持科学的发展观，做到经济发展和环境保护同步进行，才能建立社会主义的新农村。
（２）事态平息之后，选择适当的机会，采取适当的方式，与村长进行沟通，在重大认识上达成共识，共同为本村的科学发展而努力工作；加强与村企业负责人的沟通，不但为该村企业的发展提供便利的条件，而且督促该村企业加强整顿，上马治污设备，在注重经济效益的同时，注意保护本村的环境，不能以牺牲本村村民的利益为代价换来企业的经济效益；统筹规划本村村务，设立由正直的敢于维护村民正当利益的村干部和村民参加的监督委员会，对该村的村务进行监督。根据本村地形特点，建造科学的排污渠，让污染源远离水源。
１７８． 某养鱼农区鱼溏最近发生大范围死鱼事件，要你来调查。（１）你如何去开展调查工作？（２）你如何确保这次调查的真实性？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答案要点】
（１）制定详细、周密的调查计划，报领导批准；
（２）领导批准后，按照计划执行。首先，找当事人谈话，询问鱼塘死鱼事件的具体情况。如鱼死亡的面积、数量和原因。其次，就当事人所谈情况进行实地调查。找鱼塘附近的居民了解情况，核实渔民反映的情况；到渔民家里获取养鱼的饲料，送到农资部门进行化验，排查饲料中毒的嫌疑；考查鱼塘地形，看鱼塘沿岸是否有工厂存在，是否存在着排污出口，如果有，就抽取水样，交质检部门检验，并请教有关专家，排查水污染导致鱼群死亡的嫌疑；深入养鱼专业户，调查养鱼专业户之间的关系是否和谐，是否存在着很大的矛盾，排查放毒嫌疑；再次，就调查情况写成详细的书面报告，呈交领导。
为了确保调查的真实性，我采取的方针是：制定详细、周密的计划；态度认真，坚持原则，不放弃任何一个细节；密切联系群众，注意发动有觉悟的群众，充分调动群众的积极性，取得群众的支持；深入实地，进行细致的调查。
１８５． 某村养猪厂排放污水严重，影响居民生活，如果你是村委干部，应如何处理？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答案要点】（１）猪场的排放不仅污染着水质，同时也威胁着居民的健康。养猪场关系到农村经济发展，作为村委干部，既要帮助养猪场发展好生产，又要切实解决好居民的生活问题。我会积极解决猪场的污水排放问题，确保居民健康生活、安心生产。
（２）第一步，组成调查小组，明确分工，严格调查纪律，确定实施调查的期限。
第二步，要求各小组根据分工开展调查。通过走村入户，进入养殖场，调查污染严重程度，主要污染范围等。在调查过程中要确保信息的可信度。
第三步，召开座谈会。联系养猪场负责人和群众代表，通过座谈会核实调查信息；收集改善污水排放的意见和建议；做好双方的协调沟通工作，希望养猪场积极配合，改善污水排放。第四步，将调查了解到的信息汇总分析，并请教相关专家，向养猪场提出合理化建议，要求其尽快改进污水排放，如修建污水收集池，将养猪场的污水集中收集后用于种地；修建不渗漏的水泥收装池处理固体粪便等。
（３）村委会要监督养猪场的整改工作，并根据实际情况提供相应的帮助。（４）及时向居民反馈猪场污水排放整改情况。
（５）自己能力不及的工作要积极向上级请示，征求领导的意见。
１９０． 要举行一次农村运动会，如果由你来组织，你会从哪些方面来组织？组织过程中会遇到哪些问题？
【测评要素】计划组织协调能力 【答案要点】
（１）制定计划，报领导批准。领导批准后，按照计划执行。
（２）准备阶段：确定举办运动会的时间、地点、报名的时间、运动项目、日程安排、运动会的规模、筹办经费、设立的奖项、颁奖人员、奖品的设置、参加的领导等；成立运动会领导小组，分工明确，责任到人；下发举办运动会的通知，并召开一次动员大会，激发大家参与的意识，鼓励有运动特长和爱好运动的农民积极参加；根据报名人数，联系运动员、裁判员、带队人员的食宿地；成立运动会医疗小组、安全保护小组、后勤服务小组；进行开幕式、闭幕式的彩排预演工作。
（３）举办阶段：举办开幕式；赛事安排，颁奖；举办闭幕式；（４）运动会结束以后，如实向领导汇报并总结工作经验。组织过程中会遇到的问题：
（１）天气变化对运动会的影响；（２）运动员生病问题；
（３）安全保护问题、服务质量问题；（４）赛事不公平导致的争端问题；（５）运动会秩序维护问题。
１９１． 现在推行农村医疗保险，一些村民对村官不信任，担心村干部有贪污骗钱行为，来到政府办公室投诉，如果这件事由你来处理，你该如何处理？ 【测评要素】应变能力、计划组织协调能力 【答案要点】
（１）热情接待来访群众，耐心倾听、记录他们反映的问题，并向村民介绍国家相关政策；（２）就群众所反映的问题进行调查，了解实际情况；
（３）召开村官会议，宣传、学习国家关于农村医疗保险政策，询问农村医疗保险工作的情况、村民医疗保险收费标准；
（４）把调查情况、解决方案向领导汇报，等候领导批准；
（５）根据领导的批示，成立农村医疗保险监督工作组，公布投保标准，加大对农村医保的监督力度，增加投保工作的透明度；
（６）派出工作组，到问题比较严重的村蹲点，大力宣传国家政策，严惩贪污骗钱行为，坚定村民投保的决心和信心。
２０１． 请组织一次大学生下基层（农村等）前的培训。【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】（１）大学生下基层是下大学生参加社会实践的有效载体，但由于大学生对基层或农村工作不是很了解，所以下基层前的培训是非常重要的并且行之有效的，我一定会组织好这次培训。（２）①我会根据培训的目的制定培训计划。包括：培训的时间、地点，培训的内容，培训的形式，培训的对象，培训教师和工作人员的组成，培训所需要的资金等，报领导审批，并做相应的修改，以确保培训的有明显的效果和作用。②进行培训的准备。根据培训计划，组织工作人员，分工合作；与财政部门联系，落实资金；印制培训资料，安排好大学生食宿。③实施培训。组织学生上课、实践；召开交流会，以各种形式帮助学生消化所学到的内容；并在培训结束后进行考核。在实施的过程中，要注意联络协调，确保培训顺利进行。④对培训情况进行总结，撰写报告，呈送领导审阅。
（３）总结经验教训，以利于以后更好地开展工作。
２４１． 你所在的农场遭遇暴雨，河堤决堤，主要领导不在，你怎么办？ 【答题要点】略
２５３． 你带领工作人员前往新农村建设试点村进行劳动，你怎么安排？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答案要点】
（１）制定详细、周密、切实可行的方案，报领导批准，领导批准之后，按照方案执行。（２）确定参加劳动的人数，宣布劳动纪律。
（３）确定要去的试点村，与该村的村委会联系，就具体问题进行沟通。
（４）参加劳动过程中，注意与该村群众搞好关系，倾听群众心声，为该村群众做一些力所能及的工作，写好劳动心得。
（５）劳动结束后，如实向领导汇报参加劳动的具体情况，并认真总结经验教训。
２６７． 我国出现大量“留守儿童”，生活状况不是很好，并且给社会治安带来一定安全隐患，你认为政府应该怎样解决这个问题？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答案要点】
农村留守儿童问题其实是“三农”问题的衍生物，解决好农村留守儿童的问题，是构建和谐社会、建设社会主义新农村对我们提出的时代要求。留守儿童问题的妥善解决，不仅有利于我国义务教育在农村的落实，提高农村的教育质量，还有利于促进农村社会的和谐与稳定，更关系到我国广大农村青少年的健康成长。
（１）各级政府要加大对农村义务教育的投入力度，搞好农村寄宿制学校建设。（２）调动社会各方面的力量，为农村留守儿章的健康成长创造良好的外部环境。（３）加快户籍制度改革，逐步消除城乡差别。
（４）适应农村剩余劳动力转移的需要，积极开展流动人口子女教育问题的研究。
３１３． 谈谈科学发展观。【测评要素】综合分析能力 【答题要点】
（１）科学发展观的科学内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。通俗一点，科学发展观就是“用科学的眼光看发展”。（２）２１世纪，中国的发展进程不可避免地遭遇到如下的６大基本挑战：人口三大高峰（即人口总量高峰、就业人口总量高峰、老龄人口总量高峰）相继来临的压力；能源和自然资源的超常规利用；加速整体生态环境“倒Ｕ型曲线”的右侧逆转：实施城市化战略的巨大压力；缩小区域间发展差距并逐步解决三农问题；国家可持续发展的能力建设和国际竞争力的培育。
所有这些挑战的消解，其实质都在催促着“如何全面实现小康社会目标”这个总主体。上述这些成为严重制约中国未来发展的挑战，也只能在实现国家“全面、协调、可持续发展”科学发展观的统帅下，才能得到真正有效地克服。
（３）科学发展观的理论核心，紧密地围绕着两条基础主线： 其一，努力把握人与自然之间关系的平衡，寻求人与自然的和谐发展及其关系的合理性存在。同时，我们必须把人的发展同资源的消耗、环境的退化、生态的胁迫等联系在一起。其实质就体现了人与自然之间关系的和谐与协同进化。
其二，努力实现人与人之间关系的协调。通过舆论引导、伦理规范、道德感召等人类意识的觉醒，更要通过法制约束、社会有序、文化导向等人类活动的有效组织，去逐步达到人与人之间关系（包括代际之间关系）的调适与公正。归纳起来，全球所面临的“可持续发展”宏大命题，从根本上体现了人与自然之间和人与人之间关系的总协调。有效协同“人与自然”的关系，是保障可持续发展的基础；而正确处理“人与人”之间的关系，则是实现可持续发展的核心。
（４）科学发展观，是用来指导发展的，不能离开这个主题。全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧扭住经济建设这个中心不放松，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。我们则要认真领会科学发展观的精神，在实践中、工作中践行。
３１４． 结合我省实际，谈谈如何进行依法治省？ 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】
（１）依法治省实际上就是依法治国方略在我省行政区域内的具体实践。
（２）我认为，在我省开展依法治省，要围绕平安陕西建设、和谐社会建设，针对人民群众关注的社会热点难点问题，开展依法治理工作。
第一，要加快立法步伐，提高立法质量。进一步提高立法质量，突出地方特色，增强地方立法的严肃性、针对性、实效性和可操作性。
第二，要强化行政执法，严格依法行政。各级政府及其所属部门应当依照法律、法规、规章赋予的行政管理职责，增强行政执法的主动性、公开性、公正性、准确性和权威性，提高依法行政的水平和效率，使社会管理的各项工作逐步走上法制化、规范化的轨道。第三，要加强司法工作，强化司法机关的职能作用。审判机关、检察机关要以事实为依据，以法律为准绳，依法独立行使审判权和检察权。秉公办案，严肃执法。
第四，要健全监督机制，加大监督力度。各级监督部门要切实履行法律赋予的监督职权，加强监督检查；加强人民群众和新闻媒体的监督，逐步形成国家权力机关、行政机关、司法机关的监督和人民群众、新闻舆论监督相结合的监督机制，确保宪法和法律、法规的贯彻实施。第五，要加强法制宣传教育，增强公民法律意识。组织广大干部和群众学习法律知识，提高法律意识，增强法制观念。特别是各级领导干部要带头学法用法，模范遵法守法，自觉在宪法和法律的范围内活动，提高依法决策和依法行使职权的能力，提高服务群众的意识和本领。在全社会形成学法、用法、守法、护法的良好风气。
总之，在实施依法治省这一战略时，要牢记根本宗旨，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为工作的出发点和落脚点，坚持法制宣传教育服务于人民群众的大方向，结合人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，根据不同对象的特点、要求，有针对性地开展法制宣传教育，满足人民群众日益增长的法制需求。要深入开展地方、行业和基层依法治理工作，继续加强依法治省、依法治市、依法治县工作。要深化乡村、社区、企业、学校等基层单位的依法治理，紧密结合社会主义新农村建设，推进农村基层民主法制建设。要推进司法公开、透明，加强法治化管理和监督，维护司法公正，促进社会稳定和经济发展。
结合十七大精神，谈谈我省在民生方面应当做好那几个方面的工作？ 【测评要素】综合分析能力 【答案要点】
应当做好八个方面的工作：
（１）教育工程。加强基础教育、建立贫困家庭子女教育救助体系、发展职业教育；（２）就业和再就业工程，实施高技能人才培养工程、促进再就业、劳动力市场建设；（３）公共卫生工程。农村三级卫生网建设、提高社区公共卫生服务补助标准、支持计划生育、实施农村妇女免费住院分娩、食品药品监管；
（４）社会保障工程。城乡最低生活保障标准、农村五保供养标准自然增长机制、被征地农民就业培训和社会保障、新型农村合作医疗经办机构能力建设、城乡医疗救助标准、社会化养老、优抚事业单位休养人员及住院病员床位费、救助管理站建设、流浪未成年人救助保护机构建设、农村养老保险、残疾人事业、救灾物资储备、农村五保供养服务机构建设、城镇居民基本医疗保险；
（５）住房保障工程。支持灾民倒房恢复和重建、城镇廉租房制度、农民安居工程；
（６）农村基础设施建设工程。农村公路建设、农村户用沼气建设、农村道路建设、退耕还林基本口粮建设、农村饮水工程；
（７）公益性文化体育设施建设工程。文化设施建设、城乡体育健身器材配送、科学技术普及、广播电视“村村通”工程、信息入村工程；
（８）城乡社区服务体系建设工程。城镇社区建设、农村社区公共设施建设。
３１９． 王庄是个古镇，村庄错落有致，环境优美，依山傍水。在新农村建设中有人建议将建筑拆掉，以为建筑太古旧了，有人建议在原有的基础上加以修改。你是怎样认为的？ 【测评要素】综合分析能力 【答案要点】
（１）江南古镇是我国古代人民的杰作，也是华夏文明宝库中一颗璀璨明珠，她凝聚了我国古代人民的智慧，蕴涵了我国传统文化的深厚底蕴。保护好古镇有利于推进农村城市化进程，有利于构筑体现中国国情的、多元化的城镇体系。
（２）针对王庄的特点，应该对古建筑进行全方位的鉴定，核定它的价值，确定解决办法。如果这座古建筑质量好、有文物价值应予以保留；如果部分完好应加以修缮；如果破坏非常严重，要拆除更新。
（３）要正确处理古镇保护和开发之间的关系。保护与开发是目的与手段、目标与途径之间的关系。古镇保护的目的是：体现其原真性。即古镇的“情”和“景”。它应当成为古镇开发的指导思想。当然，开发不能不讲经济效益，不能不讲引入现代先进的生活设施，从这个意义上讲，否则，古镇的保护就会失去财源的支撑，也会因远离时代步伐，失去对居民和游客的吸引力而渐趋衰落。
３５４． 目前为止，你个人在工作和学习中遇到的最大压力是什么？ 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】（１）在我的工作和学习中曾经遇到过不少的困难，这些困难不仅带来压力，同时更带来成长的动力。
（２）目前为止，我遇到过的最大压力是高考。高考对于一个生长于农村家庭的考生，是一次改变命运的机会。
（３）面对高考的压力，我刻苦学习，不敢有丝毫的懈怠。经过考前的充分准备，我终于考进了一所较为理想的大学。
（４）作为一名公务员，在工作和学习中肯定会遇到不少的困难，遇到不小的压力，也应当有敢拼敢打的精神，全心全意的为人民服务。
３９７． 谈谈改革与创新在社会主义新农村建设中的意义。【测评要素】综合分析能力 【答案要点】
（１）建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。全面建设小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。当前农业和农村发展仍然处在艰难的爬坡阶段，农业基础设施脆弱、农村社会事业发展滞后、城乡居民收入差距扩大的矛盾依然突出，解决好“三农”问题仍然是工业化、城镇化进程中重大而艰巨的历史任务。
（２）建设社会主义新农村建设，必须正确处理创新和改革的关系。改革创新是推动新农村建设的强大动力，是从根本上解决制约经济社会发展、新农村建设诸多矛盾和问题的必由之路。我们一定要把改革的力度与创新的程度结合起来，以改革促进创新、以创新巩固改革，贯彻工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活的方针，推进农村综合改革，促进农业不断增效、农村加快发展、农民持续增收，实现“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设的目标。
３９８． 你是如何理解“公生明，廉生威”的？ 【测评要素】综合分析能力 【答案要点】
（１）“吏，不畏吾严而畏吾廉；民，不服吾能而服吾公。公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”这是中国古代廉吏的官箴。公，即公正；明，即严明。廉，即廉洁；威，即威信。也就是说，一个国家，只要各级官员做到公正无私，廉洁奉公，遵纪守法，这个国家就会政治清明，国富民强，就会得到老百姓的拥护和支持。
（２）反腐倡廉是时代的要求。党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡。党越是长期执政，反腐倡廉的任务越艰巨，越要坚定不移地反对腐败，越要提高拒腐防变和抵御风险的能力。党的十六届四中全会《决定》中指出：“坚持标本兼治、综合治理、惩防并重、注重预防，抓紧建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。”胡锦涛总书记在中纪委第三次全会的重要讲话中明确指出：“反腐倡廉教育要面向全党全社会。”中共中央在《建立和健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中指出：“大力加强廉政文化建设，推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。
（３）科学发展观的贯彻落实，经济社会的又好又快发展，必须以良好的党风作保证。要以改革创新精神加强反腐倡廉建设，坚持围绕中心、服务大局，坚持标本兼治、惩防并举，完善惩治和预防腐败体系，拓展从源头上防治腐败工作领域，统筹推进反腐倡廉各项工作，更加有效地惩治和预防腐败。
４８１．近年来大学生都去考村官，有人说大学生当“村官”是“大材小用”你是怎么看的？
【测评要素】综合分析能力 【答案要点】
我们应该充分地看到大学生当“村官”的积极意义：
（１）大学生当村官将会使农村、农民在观念上有一个大的提高和变化。将给农村输入现代化、科学化的新思想、新血液。对推进社会主义新农村建设，快速实现农业现代化具有巨大的促进作用。
（２）大学生当“村官”，将使农村基层干部队伍发生重大转变，也将给党政机关培养后备人才。
（３）大学生当“村官”，将会使农村面貌焕然一新。我国经济发展的最大潜力在农村、农业，农村巨大的潜在市场需要有科学发展观思想的人去开发。（４）大学生当“村官”，还将会给农村的财务管理带来新变化，同时，也一定程度上减轻了城市大学生的就业压力。不能简单地说大学生当村官是大材小用，时代在进步，人们的思想观念也要更新，不能总抱着老皇历来看待新事物，大学生当村官是时代的需要。一方面，要积极鼓励大学生到农村去，为他们在村官岗位上发挥才干多创造条件；另一方面，对经过几年基层锻炼，有突出成绩的大学生，要因材施用，为他们提供更大的发展空间，不一定非要局限在农村。同时，大学生本人也要端正认识，树立正确的人生观和价值观，树立为人民服务的思想，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去接受锻炼，用自己的青春、智慧和汗水，为新农村的建设添砖加瓦。
５２９． 你是一个农药生产厂的部门负责人，现在有一群农民因为使用了假冒的农药导致颗粒无收，现在他们认定是你们公司的药有问题，你如何处理这件事？ 【测评要素】应变能力，计划组织协调能力 【答题要点】
（１）面对这种问题，我会本着农民利益至上的原则，实事求是地进行调查和处理。（２）我会请求政府权威质检部门对事件进行调查，对我公司产品质量进行检验。
（３）如果经过调查，确系我公司农药质量问题导致了农民颗粒无收，那么公司会按照相关法律法规，承担自己的责任，给农民以赔偿；
（４）如果经过调查，不是我公司农药的质量问题，我会组织工作人员做好对农民的解释安抚工作，并且以适当的形式帮助农民尽快摆脱困境，这也是企业应尽的社会责任。
５３４． 现在城市外来人口很多，城市压力很大，你怎么看这个问题？ 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】（１）随着我国城市化的深入发展，城市外来人口不断增加，日益成为一种突出的社会现象。（２）外来人口对城市的基础设施建设、经济的发展与社会的进步做出了突出的贡献，已经成为城市不可分割的一个组成部分。
（３）城市压力很大：一方面是大量的外来人口短时间内涌入城市；另一方面则是我国城市建设仍然比较滞后。不能完全归咎于外来人口。（４）要缓解这种现象，政府应该改变通过转移农村剩余劳动力进入城市的方式来推动城市化，而应该重视农村本身的发展尤其是小城镇的发展，以此来促进城市化。同时，还要加强城市基础设施建设，提高城市公共服务水平。
５９６． 猪年到了，很多农村妇女也要赶“金猪宝宝”的风潮，很有可能超生，而违背国家计划生育政策，你是县计生办工作人员，领导让你组织１次活动，遏制这股风潮，你怎么做？
【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）这是领导对我的信任，我一定要组织好这次活动。
（２）拟定计划，就活动的时间、地点、当地群众生活的详细情况、需要协调的部门、必要的资金、活动工作人员的选择、活动的具体形式、具体内容，报领导批准。
（３）做好准备工作。提前协调好各个部门、申请资金、进行工作人员的选择与培训、联系好当地部门。
（４）在实施的过程中，做好组织、协调工作，保证活动圆满举行；具体活动的内容可以采用放电影、文艺宣传、入户宣传等多种手段，采用人民群众喜闻乐见的形式。（５）活动结束后，要及时总结，向领导汇报；并总结经验教训。
６１３． 领导决定要建几所希望小学，现在有个选址问题，交由你负责，你会怎么做？ 【测评要素】计划、组织协调能力 【答案要点】（１）制定选址标准。先根据辖区内农村地区的教育发展水平，制定出设立希望小学的标准。并把这些标准上报领导批准，形成正式的文件。
（２）确定好需要设立希望小学的乡村后，与当地主管部门负责人，根据乡村人口的分布、地理条件的特点及交通状况，妥善安排希望小学的具体校址。原则上要让孩子们能够方便地就近入学。
（３）形成具体的选址报告并报领导审批。
６９０． 作为一项工作负责人，带领３个人到乡镇驻点调查乡情，总结农民情况，怎么开展？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）乡镇驻点调查乡情是日常工作的内容，具体来讲，我会根据调查工作的一般流程，从以下几个环节展开。
（２）我要根据调查目的制定调查计划。包括调查的内容，调查的范围，调查对象，调查的形式，调查人员的组成及分工，调查所需资金等，以确保结果具备较高的代表性和可信度。（３）进行调查的准备。根据制定的调查计划，组织并培训调查人员；与财政部门联系，落实调查所需资金；与相关当地政府联系，请他们协助进行调查；制作调查问卷。
（４）派遣调查员深入农村田间地头和农民家中，发放调查问卷；召开座谈会，以面对面的方式得到直接的、第一手的资料。在实施过程中注意联络协调，确保调查顺利进行。
（５）要回收调查问卷，根据调查问卷和座谈会，写出总结报告，呈送领导审阅。通过撰写总结报告，一方面对调查情况汇总；另一方面也可以进一步锻炼自己分析问题、解决问题的能力，以利于以后更好地开展工作。
６９３． 迎奥运，作为青岛乡镇的公务员，你会做些什么？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）举办２００８年北京奥运会是全中国的大事，作为一名公务员，更应该率先为奥运做些工作。
（２）在单位里，要多和同事们共同学习奥运会的历史、现状等知识，从思想上要认识到举办奥运会是中华民族的一大盛事，增强大家的民族自豪感。
（３）和同事们一起，在农村地区开展奥运会的普及活动，让广大农民也能够认识到２００８奥运会的重大意义。
７１１． 有的领导认为抓农业工作不能快速提高ＧＤＰ增长，你对这种看法有何见解？ 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】
（１）这种现象，实际上是ＧＤＰ崇拜的反映。
（２）农业是国家的命脉，陈云同志就曾经说过“手上有粮，心里不慌”。
（３）领导干部应该树立正确的政绩观，应当以为人民谋福利，为国家分忧解难作为自己工作的出发点和落脚点，凡是于民有利、于国有利的事情，都应该义无反顾地尽力去做，而不应该搞ＧＤＰ崇拜，一味地追求ＧＤＰ和政绩。
７１２． 某一乡镇工作人员到农村去执行上级政策，群众不理解，发生冲突并将他打伤，你作为他的同事如何处理？
【测评要素】应变能力、人际关系 【答题要点】
（１）在工作中发生这种突发情况，应该冷静、妥善处理，防止事态扩大。（２）我会首先将同事送往医院救治，同时向领导汇报情况。
（３）之后，我将向群众了解实际情况，进行解释和说服工作，并把情况总结后向领导如实汇报。
（４）对于打人者，我会向公安机关报案，由公安机关依法处理。７１３． 让你组织乡镇工作人员进行一次学习，你如何组织？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）这是领导对我的信任，我一定要组织好这次活动。
（２）拟定计划。就活动的时间、地点、需要协调的部门、必要的资金、活动工作人员的选择、活动的具体形式、具体内容，报领导批准。
（３）做好准备工作。提前协调好各个部门、申请资金、进行工作人员的选择与培训、印发学习的相关资料。
（４）活动的具体形式可以采用集中学习、座谈会、征文竞赛等多种形式进行。在实施的过程中，做好组织、协调工作，保证活动圆满举行。
（５）活动结束后，要及时总结汇报，并且总结经验教训。
７５０． 怎样加强农村基础设施建设？ 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】（１）加强农村基础设施建设对于促进农村经济发展，提高农民收入，解决三农问题，建设社会主义新农村和构建和谐社会具有重要的意义。
（２）加强农村基础设施建设，首先需要解决资金不足、投入不够的难题。（３）加强农村基础设施建设，还要解决资金管理体制条块分割的弊端。
（４）加强农村基础设施建设，需要探索一条农村基础设施服务与管理的长效机制。
７５２． 镇领导对一个村的指示与当地实际不符，群众意见很大，派你处理。【测评要素】应变能力、计划组织协调能力 【答题要点】
（１）在工作中遇到这种事情，是难免的，我会妥善处理。
（２）我会首先听取领导关于这次工作的具体指示和要求，认真领会领导的精神。（３）到了基层之后，我会采用座谈会、入户访谈等多种形式，深入田间地头，与群众进行有效的沟通，了解群众的意见和建议，同时做好政策的解释说明工作，防止群众因对政策的误解而导致分歧。
（４）调查结束后，我会在第一时间总结情况，向领导汇报。并把领导的处理意见及时通知群众。
７５３． 一个村换届选举，但是这个村问题很复杂，你怎么处理？ 【测评要素】应变能力、计划组织协调能力 【答题要点】
（１）换届选举是农村基层民主建设中的大事，在农村选举中碰到这种情况，我会冷静处理，务必保证选举工作的顺利进行。
（２）没有调查就没有发言权，我会首先入村，向村干部、村民详细了解这个村的实际情况，调查矛盾的来龙去脉。
（３）如果时间允许，在征得领导的同意之后，我会争取解决这个村子影响换届选举的具体矛盾。
（４）如果时间不允许，我会召集有关矛盾方，进行说服教育，要求他们遵守相关的法律法规，不得干扰换届选举的顺利进行。如有人不听劝说，敢于以身试法，则按照党纪国法严肃处理。
７６１． 村看村，户看户，群众看党员，党员看干部，你怎么去指导村干部树立良好的形象？
【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）村干部树立良好作风，既是响应党中央领导干部学习八个好作风的号召，又是构建社会主义新农村的必然要求。
（２）思想先行。我会首先组织村干部集中学习胡总书记关于领导干部要学习八个好作风的讲话精神，深入学习，认真讨论，把思想统一到响应总书记号召、建设新农村上来。
（３）组织村干部会议和村民大会，用批评与自我批评相结合的方式，鼓励村民向村干部提意见，鼓励村干部自我反省自我检讨自我改正，共同改进村干部的形象。
（４）在指导工作结束后，我会及时总结，并注意群众的反馈。
７６２． 村改造，有人担心“住不上，住不起，不够住，”你怎么去解决这个问题？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）村改造，是建设社会主义新农村的重要内容；村改造，必须在尊重和保障农民合法权益不受损害的前提下进行。
（２）群众的担心是对我们工作的警醒。因此，我会首先了解大家产生这种担心的原因，既可能是对政策不了解，对我们的工作不信任，也可能确实存在一些客观上的困难与制约因素。
（３）针对群众产生担心的原因，我会加大政策的解释说服力度，使群众能够信任我们的工作，能够配合我们的工作。同时，要对群众反映的客观困难有充分的认识，在开展工作的过程中，小心谨慎，要把村改造和保障群众住房结合起来。
７６３． 村里公款吃喝，财务不清的现象，有人说，“村级财政是个筐，什么都往里装”，你怎么去解决这个问题？
【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）村里公款吃喝在某些地区确实存在，甚至在个别地区还比较普遍。妥善解决这一问题，关系到党在人民群众心目中的形象，关系到干群关系，关系到社会主义新农村建设。
（２）没有调查就没有发言权，我会首先深入农村进行细致客观的调查研究，走访田间地头，了解群众的想法与意见；召开村干部会议，了解公款吃喝的具体情况和原因。
（３）在调查研究的基础上，我会首先对村干部进行细致的思想教育，使之认识到公款吃喝不仅仅是党性问题，更是涉嫌违法；其次要对村财政进行结算，用事实来说明问题；再次，我会组织干部与群众共同探索一条行之有效的农村财政硬约束机制，从体制上杜绝公款吃喝的根源；最后，还要探索一条行之有效的农村财政监督管理与处罚机制，健全上级监督与群众监督机制，实行从严治村。
７７３． 就农村拆迁，遇到钉子户你怎么办？ 【测评要素】应变能力、计划组织协调能力 【答题要点】
（１）在农村拆迁工作中碰到钉子户是常有的事情，能否妥善处理钉子户问题，关系到新农村建设是否能顺利进行；关系到党和政府的形象；也关系到和谐社会的构建。
（２）我会深入钉子户家中，与他们面对面交谈，了解他们拒绝拆迁的原因，听取他们的意见和建议；同时对他们进行政策的宣传教育和说服。
（３）我会迅速把群众的意见与建议向领导如实汇报，并提出自己的建议，请领导批示。
７８０． 在你工作的乡镇要设置种植、养殖基地，领导把任务交给你，你如何完成？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）领导把这项任务交给我，是对我的信任。我一定做好这项工作。
（２）我会首先组织专家、技术人员进行前期论证，对种植养殖基地的可行性进行充分的调查论证，对建设方案进行调查论证。
（３）建设方案通过论证之后，我会报请领导批准。
（４）开始实施，在实施的过程中，要充分考虑到当地的实际情况和农民的利益。遇到重大情况，随时向领导汇报。
（５）在任务完成后，及时总结，向领导汇报；并总结经验教训。
７８６． 有人打着大学生就业的幌子骗钱，请你负责进行调查。【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）这是领导对我的信任，我会努力做好这次调查工作，具体来讲，我会根据调查工作的一般流程，从以下几个环节展开。
（２）我要根据调查目的制定调查计划。包括调查的内容，调查的范围，调查对象，调查的形式，调查人员的组成及分工，调查所需资金等，以确保结果具备较高的代表性和可信度。
（３）进行调查的准备。根据制定的调查计划，组织并培训调查人员；与财政部门联系，落实调查所需资金；与相关当地政府、高校等单位联系，请他们协助进行调查；制作调查问卷。
（４）派遣调查员深入高校，发放调查问卷；召开座谈会，以面对面的方式得到直接的、第一手的资料；也可以和公安部门联系，了解具体个案；在实施过程中注意联络协调，确保调查顺利进行。
（５）要回收调查问卷，根据调查问卷和座谈会，写出总结报告，呈送领导审阅。通过撰写总结报告，一方面对调查情况汇总；另一方面也可以进一步锻炼自己分析问题、解决问题的能力，以利于以后更好地开展工作。
７９８． 某地政府组织三十户农户参加柑橘展销会，由你组织带队，如何安排？回答完后又追问：当地柑橘质量优良却无法打开市场，如何提高其品牌影响力，促进销售？
【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】（１）拟定一份计划，根据参展农户的具体情况、具体的展销会内容、时间安排、食宿、交通运输拟定一份参展计划。
（２）与展销会举办方取得联系，进行协调；联系好交通、食宿；召集参展农户，就展销会的安排进行讨论，争取做到依计划而行。（３）在参加展销会时，要注意保障参展农户的安全健康。（４）展销会结束后，做好善后工作。
７９９． 某地禁摩，出现了很多交通问题，如电动车载客，交通拥挤，城中村摩托载客仍然不止，你有什么措施可以解决此问题？
【测评要素】解决问题的能力 【答题要点】
（１）摩的是许多城市存在的问题，所以禁而不止，主要原因在于禁而不疏。
（２）要变禁为疏，不仅要加大打击力度，更要着力解决摩的司机的生计问题。否则，就会出现屡禁不止的现象。
８００． 某商场西装打半折，结果顾客拥挤造成人员受伤设施毁坏，你是商场经理，如何处置这一局面？
【测评要素】应变能力、计划组织协调能力 【答题要点】
（１）在工作中碰到这种情况，要冷静处理。
（２）马上通知保安等相关工作人员，控制顾客流量，同时做好解释说明工作。（３）增派人手，维护现场秩序，防止出现新的意外事件。
（４）救助受伤人员，清理现场毁坏的设施；如果设施毁坏后，容易导致安全事故，则需要增派人手。
（５）引导顾客有序购物，在事情结束后要做好后续工作，如通过媒体发布消息，以免出现误会。
８０４． 村里有两家因为宅基地问题发生械斗事件，你是村支书，如何处理？ 【测评要素】应变能力、计划组织协调能力 【答题要点】
（１）立即向乡政府、派出所等有关部门汇报。
（２）赶往现场，阻止双方继续械斗。如果双方继续械斗，则组织群众或者民兵强行缴械扣押。
（３）了解原委，做好说服工作。（４）配合乡政府、派出所的工作。（５）争取化解两家矛盾。
８０５． 对于当前农村农民幸福感比城镇居民高，你有什么看法，反映什么深层次问题？
【测评要素】综合分析能力 【答题要点】
（１）这种情况在某些地方确实存在，但是否具有普遍意义，值得怀疑。
（２）在个别地区，农村经济比较繁荣，尤其是私有经济比较发达，农民的实际收入和购买能力，都要高于城镇居民。
（３）这种现象，和城镇过高的生活成本是分不开的。但实际上，在广大地区，农民绝对收入水平要大大低于城镇居民，农村的基础设施也大大低于城镇，农民在住房、医疗、教育、就业各个方面所享受的待遇都远低于城镇居民。
（４）反映了我国经济发展存在地区不平衡现象。
８０７． 关于安排农民工进行公益体检。
（１）包括那些内容？（２）在活动中会有那些困难，如何解决？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）内容：募捐资金、联系医院、联系农民工单位、发布消息、联系媒体、维护现场秩序。
（２）可能存在农民工人数过多、现场秩序混乱、体检走形式等困难，应该提前做好预防工作，增加现场工作人员人数，引导农民工有序体检；与医院做好沟通工作，务必把体检做到实处。
８０９． 关于现在越来越多大学生参加炒股，你有什么看法？反映了什么深层次问题？ 【测评要素】综合分析能力 【答题要点】（１）大学生炒股热，有利有弊。它有利于培养大学生的经济意识，提高社会实践水平，丰富社会经验。但部分大学生炒股成瘾，甚至不惜借钱炒股，属于非理性炒股，既耽误了学习，又容易造成经济损失。
（２）应当加大规范引导力度，鼓励大学生理性炒股。
８１０． 媒体错误报道海南的香蕉有致癌物质，令当地农民其受到很大损失，卖不出去，作为当地政府，你有什么解决措施？
【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）通知媒体，立即发布更正消息，并且向农民道歉。
（２）农民的经济损失，媒体负有直接责任，因此媒体必须给农民适当的补偿。
（３）解决农民的困难，是政府的职责。因此，政府要积极行动起来，主动了解困难，帮助农民联系市场、提供税收减免等优惠政策，在必要的时候提供紧急救助，帮助农民度过难关。
８１８． 组织５名大学生到山区扶贫，资助，你打算怎么做？怎么宣传？会遇到什么困难？
【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）怎么做：前期宣传、招募、培训、安排好食宿、做好宣传报道工作、筹措资金。（２）怎么宣传：学校广播宣传、网络宣传、媒体宣传、海报宣传。（３）遇到的困难：资金筹措、大学生健康。
８１９． 你们村接到消息，会发洪水，你是村委书记，怎么办？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）与上级领导部门沟通，确认消息的真实性。
（２）如果消息属实，根据上级领导的统一安排，马上通知各家各户做好搬迁准备。（３）组织民兵加强巡逻，防止出现刑事案件。（４）组织村民撤离，重点帮助老弱病残安全撤离。（５）做好疾病防治工作，防止出现疫情。（６）配合上级领导的工作。
８２５． 县长下乡普法，如何组织？如何保证落实到位？有什么困难？ 【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
（１）做好计划，通知乡镇领导和有关部门做好接待工作，安排好行程，确定普法的时间、地点、对象，准备好普法需要的资料。
（２）如何落实：下基层，与乡镇干部一起做好工作，保证每一个细节都要落实到。
８３２． 说现在太多的人乱吐痰等等，怎么改善这类不文明的现象。以“环境卫生”为主题组织一次环保宣传活动。
【测评要素】计划组织协调能力 【答题要点】
这是领导对我的信任，我会努力做好这项工作，不辜负领导对我的信任。
（１）做好计划。包括活动的背景、目的、意义、时间、地点、对象、内容、工作人员、资金、需要协调的部门、需要准备设备。报领导批准。
（２）做好准备工作。提前召开动员大会，统一思想，进行分工，责任落实到人；对工作人员进行必要的培训；向财政部门申请资金；与有关部门进行联系，做好协调工作；准备相关的设备，并做好调试工作。
（３）具体的宣传活动，可以采取街面宣传、板报宣传、电视宣传、网络宣传等多种手段，在街道、社区、学校、机关、企业等单位广泛宣传。在宣传过程中，要注意做好协调沟通工作。
（４）做好总结。对活动的具体情况做详细的汇总，向领导汇报。总结经验教训，以便下次把工作做得更好。
８３８． 结构化面试题 县政府办接到电话通知，有１００多名工人要到县政府上访，上访事由：１．工厂没搞好，主要是领导腐败，要求审计。２．要求发放拖欠工资。３．要求县长接待，当时时值冬天，气候寒冷。县长因有其他重要工作，县长指示由李副县长接待处理这件事。假如你是李副县长，你打算怎么办？
【测评要素】应变能力，计划组织协调能力 【答题要点】
面对这种情况，要积极、冷静、妥善地处理：
（１）马上与工厂领导联系，要求他们稳住工人，先做好工人的安抚工作。
（２）马上前往工厂，在途中要通过电话了解具体情况，通知审计局等有关部门的负责领导一同赶往工厂。
（３）到工厂后，马上召集群众开会，倾听群众的意见和要求，做好政策解释说明工作。（４）请工人们放心，政府会站在工人兄弟的立场上，站在党纪国法的立场上，对此事进行认真、客观的调查，并及时将处理结果向大家公布。
（５）现场办公，先解决工人在实际工作生活中的困难，发放拖欠工资，减小工作的阻力。
（６）要求有关部门马上开展调查。（７）及时将情况向县长汇报。
第二篇：面试问题及答案
经典面试问答技巧
面试过程中，面试官会向应聘者发问，而应聘者的回答将成为面试官考虑是否接受他的重要依据。对应聘者而言，了解这些问题背后的“猫腻”至关重要。本文对面试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。读者无需过分关注分析的细节，关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式，达到“活学活用”。
问题一：“请你自我介绍一下”
思路：
1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”
思路:
1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？”
思路：
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你最崇拜谁？”
思路：
1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么？”
思路：
1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”。
问题六：“谈谈你的缺点”
思路：
1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。(书村网 www.xiexiebang.com)
问题七：“谈一谈你的一次失败经历”
思路：
1、不宜说自己没有失败的经历。
2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，4、所谈经历的结果应是失败的。
5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八：“你为什么选择我们公司？”
思路：
1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。
2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
3、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”
问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难？”
思路：
1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。
2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”
思路：
1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法，2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”
问题十一：“与上级意见不一是，你将怎么办？”
思路：
1、一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”
2、如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”
问题十二：“我们为什么要录用你？”
思路：
1、应聘者最好站在招聘单位的角度来回答。
2、招聘单位一般会录用这样的应聘者：基本符合条件、对这份共组感兴趣、有足够的信心。
3、如“我符合贵公司的招聘条件，凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的饿适应能力及学习能力，完全能胜任这份工作。我十分希望能为贵公司服务，如果贵公司给我这个机会，我一定能成为贵公司的栋梁！”
问题十三：“你能为我们做什么？”
思路：
1、基本原则上“投其所好”。
2、回答这个问题前应聘者最好能“先发制人”，了解招聘单位期待这个职位所能发挥的作用。
3、应聘者可以根据自己的了解，结合自己在专业领域的优势来回答这个问题。
问题十四：“你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作？”
思路：
1、如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘单位并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。
2、对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业。
3、如“作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。我也发现，实际工作远比书本知识丰富、复杂。但我有较强的责任心、适应能力和学习能力，而且比较勤奋，所以在兼职中均能圆满完成各项工作，从中获取的经验也令我受益非浅。请贵公司放心，学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。”
问题十五：“你希望与什么样的上级共事？”
思路：
1、通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。
2、最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。
3、如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
问题十六：“您在前一家公司的离职原因是什么？”
思路：
1、最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。
2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。
3、不能掺杂主观的负面感受，如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。
4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。
5、不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。
6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。
7、如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对现实，重新寻找能发挥我能力的舞台。”
同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好
1.工作经验
设计相关经验、特点，以及实习或者工作过的公司的产品项目经验，来判断候选人是否符合团队的工作方式，项目类型等。
这个问题可以问出很多东西。在简历和作品集的基础上，我已经了解了候选人的基本情况，但是我更希望听到候选人如何用几分钟的时间介绍自己的工作经验。如果候选人能简单明确地说出自己的工作、与目标公司现有职位的匹配度、能把自己的优势1-3个点说的非常清楚。就会是加分。
希望这类问题大家都准备好，“你做过的最成功/失败/有收获的设计项目是什么”。
2.设计流程
判断候选人对设计流程的了解和把握，是否清晰认知设计在整个产品周期的位置和节奏。
在我的团队管理思路中，设计师不应该是孤立在某个阶段的，他们应该延展开来把握整个产品的节奏，参与到产品设计生命周期每个环节中。所以，我会问候选人他们的工作集中在的阶段，以及他们如何与整体产品周期配合。这个问题也能帮助看到候选人对设计的大局观和影响力。
“讲述一下你在一个设计任务中的核心价值？在哪个阶段主要发生？”
“你理想的设计流程是什么？”
“你对现有的设计流程有什么意见，如何改进能让你发挥出更大的价值？”
3.设计能力
交互/视觉设计的专业能力，体现在之前的作品集，产品设计产出，以及面试沟通中对设计的理解和思考等环节。
看本事是必须的。视觉我先看设计稿、再问思考过程；交互我先问思考过程，再从设计稿去追问细节。设计能力这个问题大家不要心存侥幸，一般是忽悠不过去的。因为面试你的人一般来说，经历比你久一些、吃过的苦比你多、面试的经验也更丰富，所以我建议候选人这个环节实话实说，优秀的地方不要谦虚、不足的地方也适当表达。
“你这个设计稿的思考过程是什么？”
“你出这个稿，碰到了哪些问题，解决了什么，妥协了什么？”
“如果有一个创新产品设计任务，新、没有参考、概念型，你怎么证明你可以帮助团队设计出精品？”
4.学习能力
判断候选人是否对设计有持续学习的能力，特别是对新技术的理解和运用，了解候选人设计思考的独特性和可发展性。
关键问题，特别是对社招。过去的项目成绩固然可贵，以后的发展潜力更为重要。所以学习能力是对候选人一个很关键的考量。这个问题也不要侥幸，我会问的很仔细。
有发生过这样的场景：
我：请问你工作多年，如何保持对设计的学习并保证自己对设计思考的前沿性？
候选人：读书，读很多书。
我：给我讲一本你最近读的。
候选人：哦…… 名字记不得了，大概叫某某设计理念……
我：讲一下这本书给你印象最深刻的几个内容点。
候选人：……
我：OK，没事，下一个问题……
5.创新能力
判断候选人是否能对产品产出有创新价值的设计，是否能有效且有额外价值地思考问题，帮助产品设计成功。
这个问题我会先问事实，看候选人做过什么具体的创新项目，看项目经历和思考过程。一些候选人因为之前工作的局限，没有创新项目的经验，我就会把一些真实案例假设给候选人，看候选人的思考方式和解决方案。(面试网 www.mian4.net)
“你是不是一个喜欢创新的设计师？”
“讲述一个你的创新项目？”
“讲述你在一个设计项目中的创新思考带来的价值，假设如果你再做一次这个项目，能否做得更好？”
6.沟通能力
判断候选人是否能与产品设计合作方、设计方、以及客户方有效沟通，特别是在设计前的思考沟通、设计中的设计配合、设计后的设计方案阐述上的沟通能力。
对设计师来说，沟通能力的要求越来越高。现在的设计师，很多时候也是一个谈判者、执行者、说服者，所以工作中的沟通技巧经验非常值得问候选人。候选人回答这些问题过程中的谈吐，也是可以重点判断的依据。
“设计、开发、产品、测试，哪个角色你认为你沟通得最好，为什么？”
“设计、开发、产品、测试，哪个角色你认为你沟通得最不好，为什么，如何改进？”
“你是一个什么样的沟通者？”
7.个人性格
判断候选人是否符合公司和团队的气质与文化，是否对团队有特殊价值。
任何团队都需要“孔雀”型的成员，这就是特殊价值的意思。也需要“挑战者”、“啦啦队”、“支持者”等。
设计团队大多文化轻松、年轻、活泼、和谐，所以设计师在设计团队的融合都不难。重点是帮助公司、大部门来判断文化和气质匹配度。例如选择候选人，为美国雅虎（典型的互联网公司）、美国AT&T（巨型企业）、腾讯（典型的中国互联网公司）、华为（狼性的民企）、华为欧洲（高大上的狼性的民企）等不同的组织选择人才，个人性格的需求是有区分的。
“你的哪个性格特点给你在设计工作中带来的价值最大？”
8.其他需求
根据团队需求，判断候选人的其他特质，例如设计热情，对美的感知，对业界趋势的了解，对逻辑思考的把握等等。
其他需求就是形形色色了，看组织和团队的需要。例如华为可能对学历要求多一些；在德国的时候，希望招聘到德国长大的懂本地用户的候选人；团队最近急需动效设计师，但是又没有一个HC是动效，所以要招聘一个懂动效的交互设计师等等。
其实能去面试，证明你的简历、作品集已经得到一定认可。所以，面试的时候，要有信心。我相信大部分面试官是期待在面试中看到一个比想像中更优秀的候选人的。
园林专业面试常见问题
名人简历--简历模板
1、是否有男(女)朋友?
2、能喝酒吗?能喝多少?
3、哪门课程成绩最好、最差?为什么?
4、对奖学金有什么看法?
5、先做一个面试自我介绍
6、你在景观设计方面的特长
7、你的英语如何?如果有外企你愿意进吗?请用英语做个面试自我介绍
8、如果你所应聘的职位已满你能接受其它岗位的职务吗?
9、你对绿化专业了解有多少?是否做过具体的项目?后期效果如何?
10、你求职意向是园林工程方面请问你对工程了解有多少?是否有作品?
11、你专业擅长的是哪个方面?
12、在园绿化方面如果现在有个河床改造的实际项目请你列举水边和 水生植物各四种。
13、有无实践面试经验?有无方案设计作品?
14、有无接触实际项目?
15、请列举春季开花乔木种类
16、最擅长植物配置的哪一类?
17、你对我公司有何了解?
18、软件中你最擅长的是哪个?
19、方案设计、施工、绿化设计、绘图你最胜任哪种? 20、你手绘能力如何有无作品?
21、施工中愿意从事哪个方面的工作?
22、绿化设计中居住区、道路、公园你擅长哪种?
23、求职意向中你最希望的是哪个?
24、现在有个居住区的架空层绿化设计你选选用哪些植物?
25、请列举秋季色彩明显的树种
26、你对哪类的植物比较了解?
27、请你讲讲华南地区四季的植物搭配
28、列举道路绿化树种及其特点
29、谈谈对春花夏绿秋色冬姿的理解
30、现有个酒店室内的绿化请问你会采用何种配置?
31、你对工资方面有什么要求?
32、谈谈整个方案设计的过程?
33、如果设计师名额已满是否愿意当设计助理?
34、是否有工作面试经验?
35、是否对工程有了解?
36、绿化设计是否有实际的项目面试经验?最擅长哪一方面的?
37、如果有一华南地区河涌要改造在河岸水面各应种什么植物?
38、春季开花植物
39、植物配置擅长的方面 40、能否英语面试自我介绍
41、能否独立完成一个小区规划
42、做一个架空层的植物配置可用那些?
43、秋季色彩丰富的植物有什么?
44、施工图在行的是那种?可通过描图学习提高
45、在与甲方交流中遇到的最大问题?
46、秋季色彩良好的植物?
47、酒店中庭设计要怎样做植物配置?
48、如何在最短的时间里适应这个单位?
49、在校成绩如何? 50、在你以前所进行的团队合作的项目中你们是如何完成一个项目的?你 觉得你自己扮演着什么角色?
51、你是如何规划你的未来?
52、作为园林专业的学生你为什么要入党?
53、你觉得你自己需要一个什么样的上司?
54、你还有其他的问题吗?
55、你觉得施工与设计有什么不同?
56、你说说自己有什么缺点?
57、在学校里你是如何提高自己的能力的?
58、如果我们公司录用了你你什么时候可以来上班?
59、如果工作安排不下去此时该怎么办? 60、有一个公园设计时间很短怎样才能按时完成并达到质量? 61、手绘能力如何?请当场画一个小景 62、方案设计时要解决哪些方面的问题? 63、创意方面有信心做得好吗?如果在天河做一个楼盘5000平方的面积 园林方面该做成什么方向的打什么口号? 64、在广州北部做一个郊野公园应该怎么做才能说服政府官员? 65、举例在四川青城买了一套别墅园林该如何做出创间设计? 66、你认为怎样做好植物设计? 67、认识多少种植物? 68、以尖叶杜英为主要乔木如何设计一个疏林草地景观? 69、学校的树木园开改造植物景观要怎么做?列出植物种类 70、设计两种典型广州植物景观并当场画出来 71、知道植物养护管理工作是怎样的? 72、台湾草夏季多长时间剪一次
73、你对这个工作了解吗?按你的理解这是一个怎样的工作? 74、选择五种山东的行道树
75、对材料、做法的了解有多少?说说周边环境的这些材料和做法 76、水泥沙浆的配比是多少? 77、能不能做施工图? 78、对尺寸的了解
79、什么是概算?什么是预算?目前能否做概预算? 80、对待遇的要求
1、规划
我的事业计划是勇于进取，所做的事情必须是能够将我的精力与专业知识融入我所在行业与我的工作单位所需要的地方。因此，我希望在今后几年中，成为一名内行的专业人士，很清楚地理解自己的公司、行业、最大的挑战以及机会之所在。到那时，我未来的发展目标应该会清晰地显露出来。
2、你是否愿意做常规工作
行，没问题，我觉得工作没有什么孰轻孰重，我觉得每个工作都是重要的，都是需要很有责任的努力去完成。
3、你想找一份长期的还是临时性的工作
当然，我要找一份长期性的工作，我想在这个领域发展自己的事业，找机会学习业务，寻求新的挑战，向有经验的专业人士学习。
4、你在接受别人指导时，会不会感到难受或受到伤害
不管别人的意见有建设性或是没有建设性，我都会接受并认真考虑借鉴，当然我还会感谢他，因为只要别人会给你提，就说明他们也是在关心你，既然是关心，我怎么能以抵触的情绪来待。
5、你对哪类职位感兴趣
我对这些初级岗位感兴趣，可以从中学到公司内外的业务，并能给我发展的机会，当我证实了自己的实力之后，可以沿着专业方向或管理方向发展。
6、你对企业运作的看法是什么
任何一家公司的作用是尽可能快速、高效的多赚钱，并很好的服务于顾客。其运作方式应该鼓励老客户做回头生意，用出色的口碑和信誉发展新客户。
7、你觉得作为你应聘的第一家单位，是否要考虑你在学校时的分数 用人单位当然要全面考虑，毕竟分数也是第一次见面了解应聘者的途径之一。但我觉得更重要的是要考查一下应聘者的工作积极性和服从性、对人对工作的态度及个人的品德素质。分数毕竟是个过去时，而且他反应的也只是很小的一部分。总的来说现在的我比较重要。
8、为什么不谈谈你自己？
我来自农村，有个姐姐，父母都是农民，中学毕业后我考入金华职业技术学院攻读园林规划与设计专业。去年暑假有去过杭州易大景观园林公司实习过一个月，期间虽然实际任务的工作几乎没有，但通过实习，我更清楚了自己的不足，也学到了很多在校园里学不到的东西（像自己的不足，当时对未来工作的危机感，还有工作的不容易等等这些，使我回校后更努力地对症下药。更努力的去学习基本知识。）现在，我希望更好的运用我的技能，通过我的努力迎向未来更大的挑战。
9、我为什么要雇用你？
10、你有什么优点？
11、你有什么缺点？
我需要学会更耐心一点。我的性子比较急，我总要我的工作赶在第一时间完成。我不能容忍工作怠慢
12、你对以后有什么打算？
回答对策：你最好的对策就是诚实。这是一贯强调的。我并非是要你把负面的信息也摆出来，你应该准备坦率地、正面地回答雇主关心的问题。而哪些是雇主关心的问题取决于你介绍个人背景的具体情况。
13、你以前的雇主（教师、介绍人、管理员等）对你的评价如何？
14、你为什么要找这样的职位？为什么是在这里？
第三篇：银行面试问题及答案
银行面试问题及答案
银行面试问题一：“请你自我介绍一下”
思路：
1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
银行面试问题二：“谈谈你的家庭情况”
思路:
1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
银行面试问题三：“你有什么业余爱好？”
思路：
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
银行面试问题四：“你最崇拜谁？”
思路：
1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
银行面试问题五：“你的座右铭是什么？”
思路：
1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
5、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
银行面试问题六：“谈谈你的缺点”
思路：
1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
银行面试问题七：“谈一谈你的一次失败经历”
思路：
1、不宜说自己没有失败的经历。
2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，4、所谈经历的结果应是失败的。
5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。银行面试问题八：“你为什么选择我们公司？”
思路：
1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。
2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
3、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”
银行面试问题十六：“您在前一家公司的离职原因是什么？”思路：
1、最重要的是：应聘者要使找招聘单位相信，应聘者在过往的单位的“离职原因”在此家招聘单位里不存在。
2、避免把“离职原因”说得太详细、太具体。
3、不能掺杂主观的负面感受，如“太幸苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。
4、但也不能躲闪、回避，如“想换换环境”、“个人原因”等。
5、不能涉及自己负面的人格特征，如不诚实、懒惰、缺乏责任感、不随和等。
6、尽量使解释的理由为应聘者个人形象添彩。
7、如“我离职是因为这家公司倒闭。我在公司工作了三年多，有较深的感情。
从去年始，由于市场形势突变，公司的局面急转直下。到眼下这一步我觉得很遗憾，但还要面对显示，重新寻找能发挥我能力的舞台。” 同一个面试问题并非只有一个答案，而同一个答案并不是在任何面试场合都有效，关键在于应聘者掌握了规律后，对面试的具体情况进行把握，有意识地揣摩面试官提出问题的心理背景，然后投其所好。
第四篇：银行面试问题及答案 文档
银行面试问题及答案
.如果让你去推销银行信用卡，你会怎么做？
答1).首先要对本行信用卡的功能作全面了解，不同卡种不同的优惠要知道，针对不同人群，重点推荐相关的优惠和功能。
(2).要知道竞争对手信用卡的特点，优点，及缺点，尤其是缺点，用来和本行卡作对比.(3).可以利用自己的关系网络，比如，认识某家公司的老总，某企业财务负责人之类的, 可以比较容易的团办信用卡。
(4).调查本行信用卡的未覆盖区域，采取扫楼，摆摊，利用关系等方式，进一步推广.(5).利用办卡礼品等，促使人们办理.全面发动自己的家庭，朋友，社会关系，让自己认识的人，全都持有一张卡。
2.在美国一家旅馆里，一中国游客看到里面的一个服务员胸口有个徽章“我能，我可以”觉得很有意思，便和女服务员说：“能不能送我一个这样的徽章？”女服务员说：“不好意思，我不能送你，这个是公司的规定，这是公司的徽章，我自己的没带在身边，不好意思。”这个故事给你什么启示？
答:如果站在为了完全满意客户需求那么这个徽章一样可以送给客户。但是这里面牵扯一个问题。就是这个徽章是不是唯一性的。并且徽章送给客户对自己的公司会不会有不好的结果.另外如果她不给徽章等于她这个我能我可以的话就是空话.所以这个问题站在两个角度来考虑问题没有一个是错误的。
3.早上你刚到单位,主任让你到他办公室,门口有客户在等你,这时电话又响起,你如何妥善处理
答:先和客户打个招呼，请他到你的办公室稍等片刻，等你接一下电话并告之对方稍后再回电。然后电话通知主任会晚点过去，接着接待客户，接待完客户后再去找主任.4.当下啤酒和白酒的销量都很好，黄酒却不尽然，如果你是一家黄酒企业的管理者，想个办法解决销量上不去的问题?
答:踏踏实实的做好该做的市场推广,利用传统的推广渠道,比如超市促销,酒店返点,打广告等。一点一滴做到位了,销量自然就上来了.5.你进了银行会怎么做?
答:了解银行的基本情况和银行业务,邮储与其他商业银行的异同点。要奉公守法,稳重踏实、求真务实，好学上进，具备团队精神。
工作态度认真,服务态度要好,才能建立强大的客户群,虚心请教,多学多问,尽快掌握业务知识,提高业务能力,才能应付繁忙的柜面业务.尊敬领导,团结同事.6.为什么要选择在中国邮政储蓄银行工作?
答:邮储做为长期扎根与农村的经济组织，有其独有的价值观，目前邮储进行深化改革阶段，具有挑战性，我想融入着个大家庭，接受她的考验，并且为她带来新意！
应聘的自我介绍范文：
尊敬的各位考官、各位评委老师好：
我叫XX,今年二十一岁.于2004年-2008年就读于湖南省第一师范学院.今天,通过笔试进入了面试,对我来说,这次工作机会尤为珍贵.邮政储蓄银行职员这个职业是神圣而伟大的，他要求我不仅要有丰富的专业知识，还要有很好的团队精神,而要做一个优秀的银行职员就要有一份对工作的责任心、耐心和对单位的诚心,要有好的工作态度很服务态度,我想融入这个大家庭,接受考验,锻炼自己,为邮政储蓄献出自己的一份力.中国银行面试是我曾经的忐忑不安以及找资料的艰辛，特写下我的面试经验，希望对后来的师弟师妹有所帮助为幸！
中国银行面试之一面：无领导小组讨论。一组6到7个人!
先给每人一张材料，个人思考是7分钟（桌上都有笔和纸的，建议大家边看边把自己的观点记下来，这样你说起来就很有条理）小组讨分钟35分钟 最后得出结果。在讨论出结果后主考官要求其中一个人总结一下今天的讨论，然后再每个人就自己今天扮演的角色定个位，自己的弱点是什么以及给自己打个分（总分十分）
讨论的主题很多都是选拔人推荐人之类的。我们那天的主题是推荐最具校园影响力的人（其中有刘翔，杨澜，吴仪，马云等））有的是选优秀员工，有的是做中国银行理财产品的营销策划。虽然你要坚持自己的观点，但是记得最后一定要达成一致意见，因为完不成任务都会被扣分的，一定要把握好时间（这里有个细节性问题，我开始的时候以为没有表，还自己带了块，其实不必要，在正中间都放有一个大钟的，你可以看的很清楚^_^）还有要注意的是无领导小组讨论的时候要摄像哈 要注意仪表，注意笑容，要表现大方一点哈！.中国银行面试之二面：首先是2分钟自我介绍然后就是面试官根据你的简历问一些问题 1你的最大成功 你认为比较失败的事是什么，当时我回答完了后他还追问了句你为什么觉得那是最成功的事情？
2你为什么选择我们这，而不是回你家乡？
3你是怎么融如一个你陌生的环境你是怎么样跟你年长的人交往的？举个例：有什么琐事你平时坚持下来的/？你的朋友给你有什么建议？
最后是给一副图 做两分钟的急性演讲
我拿的漫画是一个人拿着放大镜在看一本书之类的，然后头脑里就出来了一串问号及感叹号！
整体感觉还可以！^_^
因为面试是分批的，建议大家可以找一下前几天面试的人，这样你就可以有充分的准备，并且说不定会碰到一样或类似的问题，至少心里上会轻松很多，我就要特别感谢一个师弟，他把面试的情况很详细的告诉了我，所以我准备的还比较充分，至少当我做急性演讲时镇静自若。在这里还要谢谢以前写面经验的同学，给了我很大帮助！
对了我面试的是分行，每个地方不一样哈！不过我知道的几个分行都基本上是无领导小组讨论＋结构化面试，好像是总行面的时候涉及专业问题，其他分行我知道的还没有！
这都是第三次写这个了，前两次写完提交的时候就什么都没有了，希望今天能够提交成功！
第五篇：教师面试问题及答案
1.为什么学生会偏科？ ；
【参考答案】：学生偏科有很多因素，主要有三类
一）教师问题。学生偏科学习，受教师影响较大。学生偏爱某一学科往往是由于喜爱任教该科教师所致，偏爱某一学科，能使提高该科学习成绩，而好的学习成绩，又强化了对该科的喜爱，形成良性循环；反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。
二）家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。如家长爱好文娱，家庭艺术氛围浓，则孩子往往偏爱音乐；家长爱好体育，喜欢活动，则孩子偏爱上体育课。
三）学生原因。学生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成学生偏科的原因。
1、学生偏重什么学科学习，跟不同智力发展有一定关系。兴趣是学习的动力，学生重视感兴趣的学科，轻视或不学讨厌的学科。
四）中考和高考的指挥棒对学生学习科目的导向作用，对很多同学造成有意偏科，或是主动偏科。
对于偏科的学生，教师和家长要根据国家课程标准要求，积极指导，帮助矫治。
2.做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。
其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！
个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。
做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。
3.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？
回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。4.学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
【参考答案】：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。
老师可采用以下方法提高学生的识记能力：
第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。
5.你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？
回答：备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。
第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。
6.你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
【参考答案】：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！
我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。
7.你怎样认识集体备课制，它有优势吗？
回答：集体备课可以防止教师偷懒 能够提高教师的教学主动性
发挥集体的优势，发挥个人的长处，集各位同仁的智慧，提升整体学科教学水平,资源共享,相对统一进度来使我们的教学工作更好的开展，当然也能尽可能地减少教学过程的失误
促进教师之间的友好关系
提高教师的教学水平及自身素质 8.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ 教学，既是科学又是艺术，是科学和艺术的结合。
教学，无论教什么学科首先是教，它是工作，是科学性的工作；但教的方法是有艺术性的，又是集多种艺术于一身的，如：语言学、心理学、逻辑学、管理学、哲学、演讲学等等。教学，这项科学性的工作，不是简单的复制，而是艺术的再创作。所以说：教学，是科学艺术。9.一堂好课的标准是什么？ 1.一堂好课的标准
（1）一堂好课应该是有意义的课。也就是一堂扎实的课，而不是图热闹的课。（2）一堂好课应该是有效率的课。也就是充实的课，有内容的课。（3）一堂好课应该是有生成性的课。也就是丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启迪。（4）一堂好课应该是常态下的课。也就是平实的课。不管谁在听课，要做到心中只有学生。（5）一堂好课应该是真实的课。也就是有缺憾的课。2.一堂好课的基本表现
（1）一堂好课必须形成学生的兴趣和持续学习的动力。
（2）一堂好课必须兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得。（3）一堂好课必须体现思维的深度。（4）一堂好课应促使学生知行结合，有所收获。3.用建构主义观点探讨一堂好课的标准:（1）学生学习的主动性（2）师生有效的互动性
（3）学生自主获取知识的实践性（4）学生真正的理解性
（5）预备学习材料的良好组织性（6）学生学习的反思性
10.现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？ 【参考答案】：学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。
“以学”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。11.“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？
【参考答案】：赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视。既然学生是主体，那么教师就要敢于放手，让每个学生发挥自己的能力，体验成功的快感，激发了他们的积极性。老师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己。
12.你怎么理解为人师表? 人们常说教师是太阳底下最光辉的职业，这就教师必须致力于塑造自己高尚的人格，因为教师的一言一行、一举一动对学生都有深远的影响。教师用知识去影响学生，用心去体味学生，用爱去感染学生，用行动去教育学生。
首先，教师应具有较高的文化业务水平，并且学而不厌；另一方面，能够做到诲人不倦，堪为学生之师、家长之师、世人之师。
教师不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生，成为学生的典范。教师把学生造就成一种什么人，自己就首先应当是这种人，成为学生的榜样；必须先受教育，躬行自明。在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的言行就是道德的标准。同时，青少年学生又具有“向师性”强、可塑性大的特点，他们往往把教师的一言一行、一举一动都化作自己学习的内容，仿效的榜样。因此，教师从思想到作风，从言行到举止，处处都应带头做得最好，成为“学生之范”。
其次教师要成为家长学习的榜样，如在教育学生的态度上、在教育学生的方法上、在对教育的认识上，教师都应当以其博大的胸怀和科学的态度与知识，成为家长学习和模仿的榜样，成为“家长之范”。
“为社会之范”，就是教师的言行要成为社会的典范。社会赋予了教师“为人师表”的特殊要求，是因为教师的言行对社会文明风尚的形成具有积极的导向作用。教师常常被视为社会文明的汇集者和体现者，这就使得其思想道德、风度举止，不仅对学生产生深远影响，而且深深影响着学生家长和各行各业的人员，对整个社会风气的净化都产生重要影响。教师作为传播人类文明的使者，在加强精神文明建设中，更应注意为人师表，严格要求自己，从思想到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌，以带动社会各行业人员，成为净化社会风气的带头人，成为“社会之范”。
综上所述，我认为，“为人师表”，必须做到：既能“学为人师”，又能“行为世范”，这才能称为一名称职的人民教师。这就是我对“为人师表”的浅显理解。13.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对
现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上讲台的青年教师，他们会进行严格的考察，比如问一些很难的题，故意刁难老师，这就对年轻教师提出了挑战。
要想应对这样的挑战，就要求年轻教师有过硬的专业知识，对于知识上的问题，不轻易被难住。但任何教师都会有自己不明白的问题，尤其是如今这样一个信息爆炸的时代，面对形形色色的学生，课堂上会出现很多的突发状况，这就要求我们做一名聪明的教师，冷静思考，巧妙处理。面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。14.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质
1.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要爱护学生，热爱科学
2.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力
3.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育
4.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德 15.如何发现差生身上的闪光点
一直坚信着一句话：上帝为你关了一扇门，必然会为你开启一扇窗。
我们一直在说的所谓的差生只是片面的局限在学习方面而已，可以说在学习上能力不足不代表她或他在其他方面就不如别人。作为老师不能对学生盖棺定论，否则会对他的心理造成影响。
（一）每个人都是有潜力的。如果我作为老师，将来在班级上有成绩不尽如人意的学生，我就会积极的开发他在其他方面的潜能，而如何知道发现：
1、通过学生在学校的档案记录，初步了解其成长
2、询问以前曾今教过他的老师，以及同学，问问她们对他的看法与映像，进一步了解
3、向家长沟通，全面了解他的成长过程（看看他在哪一方面有特殊表现）
4、与学生交流，看看他本人对自己的认知、自我意识。
除此之外，老师也要有敏锐的洞察力，在班级搞什么活动之类的时候，要注意观察他的表现。如果他的口才好，以后可以多给他机会上台讲故事之类的，这样也可以减少他在学习方面的自卑心理；如果他是一个很爱吵闹，不安静的学生，那么我们完全可以让他成为班级里的“活宝”，用来调节气氛，也能增强班级凝聚力。
（二）孩子都是需要鼓励的。孩子如同被蒙尘的星星，老师不应该只是让成绩好的人当班委，而让成绩不好的学生产生自我否定的情绪。我挺赞同轮班制的，如果老师都不给孩子一个机会，那么谁也不知道他在这方面是否有能力，“多鼓励，少打击”孩子的积极性也会上来的。让他尝试一下当体育委员、宣传委员等等，或许这颗星星便出尘闪耀了……
(三）尝试用不同的教学方式来教导发现他的好。孔老夫子便是很好的典范：“因材施教”，学校教育好比大锅饭，人人都吃一样的，但又有谁关心吃的人的接受能力和感受，可能这个人不喜欢吃某一样菜，可是大家都这样，他只能随大流，但是吸收的又不好（我个人觉得这便是所谓“差生“的来源，个人意见，如有雷同，纯属巧合）班级里不可能成绩全不好，所以老师因材施教的对象可以只是几个人。
当老师全面关注这个学生时，这个学生会因为老师对自己的关注比之以往多了而高兴，又会怕自己做的不好而被老师逮着小辫子而害怕，他由此便会更努力的。16.谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧
我认为所谓的沟通，首先便是：倾听，不仅是学生去听老师在说些什么，而且，教师也要听学生在解释什么，通常学生犯了错误，教师就会问：“你干什么了”？学生刚要说话，教师便不分青红皂白的一通数落。一个良好的沟通，便是听听别人在说什么，教师与学生也一样。其次，便是氛围，一个良好的氛围是要营造的，紧张的气氛下，学生有可能沉默不语，他的心中想的只有怎么才能早早的结束这场谈话，如果老师这会儿再冷着一张脸，那么我想这估计也谈不出什么结果。如果，老师要与学生进行谈话，必须让学生放下内心的戒备，去说出自己想说的话。
其次，我觉得沟通便是言语的触碰达到心灵的温暖，一种道理，说出来每个人都懂，但是说的方式不同，收到的效果不同，心平气和是一种方式，言传身教是一种方式，强制接受更是一种方式，幽默风趣也是一种选择。选择适合的便是正确的，不能说哪一个方式好，也不能说那一种方式不好，只要达到自己想要的结果就是最好的。最后，我觉得沟通中不可缺少的便是情感，一种用爱心，用真理，用事实去让学生感受自己的过错的情感，每个人心中都有情感的存在，都有一个地方的温暖是你从未触碰的，只要抓住学生的温暖，便是一个良好沟通的开始。
总之，与学生进行很好的沟通，用什么样的方式、方法沟通起来更具有艺术性，是教师所探究和追求的。要获得学生的尊重和信任，教师就应该深入学生的内心世界，了解他们的需求，为他们提供自己的建议，鼓励学生的每一次进步。
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