我身边的“雷锋”

第一篇：我身边的“雷锋”

我身边的“雷锋”

在这春风拂面的阳春三月里，当我站在雷锋像前，看着这位身着绿色军装，面带慈祥微笑的英雄，我就会想起我身边的雷锋。

一、狂风暴雨

星期天，我去爸爸的单位玩，天上乌云密布，雷声隆隆，随后就大雨倾盆。我撑着伞来到了爸爸单位的大门口，眼前的一幕让我大吃一惊：一排一排的车被狂风吹倒在地，搭在车棚顶上的塑料板被狂风掀翻在地，暴雨从塑料板刮开的地方挤了进去，倾泻而下，将车棚内淋得透透的，所有的车都被风生气地推倒，无一幸免，真是一片狼藉。在这暴风雨的侵袭中，竟然看见一位年近花甲、白发苍苍的老爷爷，他撑着一把破旧的雨伞，身穿一件普通的大衣，头上戴着一顶带沿儿的帽子，他顾不得把塑料板盖上，冒着大雨，弯下身子，将地上被风吹倒的自行车、电动车、摩托车一辆一辆地扶起、摆正。

当老爷爷颤巍巍地去扶地上的一辆摩托车时，突然起了一阵狂风，把他的雨伞吹走了，雨伞随着风欢快的打着滚，一滚一绊地向前跑去。我眼明手快，飞奔过去，捡起雨伞，走到老爷爷的身后，为老爷爷遮挡着雨点。老爷爷感激地说：谢谢你，真是个好孩子，让我自己来吧！你看，这么大的暴风雨，把那么多车都吹倒了！我急忙说：老爷爷，请等一下，让我也来帮你吧！说完，我把爸爸也叫了出来，和老爷爷一起把地上的车扶起来，摆放整齐。当我们扶起摆好了最后一辆车，老爷爷才直起腰，欣慰地笑了。我和爸爸你看看我，我看看你，也笑了！

二、烈日炎炎

多么喧嚣、炎热的夏天啊！

门前宽阔的柏油马路被滚滚的太阳晒得直冒烟，路旁的树被晒蔫了，知了也在声声地叫着，好像老天爷发烧了似的。这么热的天，难得见一个行人走过，人们都在躲在家里，吹着空调乘凉。可是，在这光突突的路上，无论春、夏、秋、冬，都会出现一位熟悉的清洁工，推着一辆熟悉的清洁车，拿着一把熟悉的大扫帚，依旧戴着那顶熟悉的帽子、捂着熟悉的口罩，穿着那身熟悉的清洁服，在马路边清扫。她一丝不苟地、一下接一下地扫，毫无怨言，身后的马路重新恢复了新颜。忽然一阵闷热的风袭来，将她刚扫成一堆的垃圾给吹散了。只见清洁工静静地走过去，又耐心地扫起来，一下接一下，很快，马路上就一尘不染，洁净如初。

在这样烤炉似的炎夏，在这样的高温，她怎能受得了这种地狱般的感受？怎能心甘情愿地清扫街头？

清洁，这个职业很平凡；清洁工，也很平凡；而这些城市的美容师，却又是多么不平凡！默默无闻的清洁工人，无私地奉献他们的辛劳，美化了我们的城市。他们，值得尊敬！

啊！雷锋！你普通的像一滴水，却无时无刻不映照太阳的光辉，无时无刻不在为人民服务。我们身边也有许多像雷锋一样的活雷锋，他们无私地奉献着自己，温暖着你我的心灵。

河南三门峡湖滨区育才小学六年级:冯禧炜

第二篇：雷锋在我身边

雷锋在我身边

雷锋，一个家喻户晓的名字，雷锋精神更是一个时代的象征。可是，什么是雷锋精神呢？于是我把这个问题抛给了妈妈。妈妈说：雷锋精神是赤胆忠诚的爱国主义精神，是乐于助人的奉献精神，是勤俭创业的艰苦奋斗精神，是忠于职守的螺丝钉精神。我，似懂非懂。

这个夏天，是个不寻常的夏天，8月5日台风海葵来势汹汹，近距离席卷我市。狂风肆虐，暴雨骤起，给人们的出行增加了不少困难。一辆自行车艰难地行驶着，随时都有被吹倒的可能，我的心不由地揪得紧紧的，默默祈祷此时风能再小点，雨能再小点。可无情的台风更加肆意妄为，路人还是被刮倒了，她挣扎了几下想站起来，可是没成功。怎么办才好？正当我着急的时候，一辆汽车停在了他的身边，司机二话不说就扶起路人，确定路人没有受伤才离开。妈妈看到这一幕，若有所思：“真是个活雷锋啊。”原来这就是雷锋精神——对待同志要像春天般的温暖，乐于助人的奉献精神。

同学们，你们现在还穿有补丁的裤子吗？你们会为穿补丁的裤子感到丢脸吗？告诉你们，我曾经也有这样的想法，但自从那天之后，我就改变了。那天，我拎着一条破裤子正要去扔掉，被奶奶发现了，她一把枪过裤子，惋惜地说：“这么好的裤子，扔掉可惜啊，你知道吗，雷锋一双袜子要穿几年？新三年，旧三年，缝缝补补又三年啊。”于是，奶奶就缝补起来，我的脸刷地一下红了。我明白了这也是雷锋精神——雷锋勤俭创业的艰苦奋斗精神

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。这是雷锋大爱的精神。原来，雷锋一直活在我们的身边。我的心蠢蠢欲动，我也要做雷锋！

机会来了！那是普普通通的一个早上，也是不普通的一个早上，我跟妈妈去买菜。今天的菜场门口显然比以往要热闹很多，原来是两个残疾人在唱歌卖艺。听着他们动情地歌唱，想着雷锋叔叔出差一千里，好事做了一火车的事迹，我心潮澎湃。跟妈妈要了10块钱，朝他们走去。。。“妈妈，这个小哥哥好棒，我也要向小哥哥学习，做个小雷锋。”一个稚嫩的声音在耳边响起，我听了暗自高兴，原来做雷锋这么简单，原来做雷锋这么快乐，原来雷锋精神还可以传染。雷锋精神就像阳光一样洒遍社会的每个角落，照亮我们每个人的心灵。同学们，时代在变，但是雷锋精神的实质不会变。学习雷锋，就要像他一样志存高远，心胸宽广，树立远大理想。学习雷锋，就要像雷锋一样，紧跟着时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，为祖国做出更大的贡献。学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。

人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋叔叔的这句话作为这次演讲的结束语吧：

人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，我们要把雷锋大旗高高举起，让我们都来做新时代的雷锋吧！

四（5）中队韩宇轩

第三篇：雷锋就在我身边

五年级主题班会课教案

第三周

主 题：少先队员新风尚—— 雷锋就在我身边 时 间：2014年3月11日 活动地点：五年级教室 指导教师：班主任 活动目的：

针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。活动重点：

奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。活动准备：

1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；

2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言

3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论： ①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？ ②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；

5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；

五、活动过程

师：三月赶走寒冬，悄然而至； 师：三月融融暖意，却上心头；

师：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。师：是谁创造了这么美的春天？ 师：是雷锋，是我们身边的少年队员们。师：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。小组合唱：《学习雷锋好榜样》 请听雷锋的故事 „„

各小组汇报学雷锋事迹

同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事„„ 小组轮流交流

同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。小组讨论

自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗？有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？

①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼； ④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏； ⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。合唱《爱的奉献》

实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听合唱《爱的奉献》。

今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

第四篇：《雷锋在我身边》

《雷锋在我身边》主题班会

活动目标：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、故事等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程 ：

一、主持人《雷锋在我身边》主题班会现在开始！（此时，大屏幕出示班会主题。）

请听听歌曲《学习雷锋好榜样》

甲： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平—— 介绍人魏苏萍。（大屏幕出现——雷锋生平的介绍）

请听《雷锋的故事》：（顾淑丽、钱雨齐讲故事）

甲：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（指名说一说）

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

请听《格言朗诵》（大屏幕出现格言）

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去…… ②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。乙：这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果你是他，你会怎么办？

（一位老爷爷不小心摔倒在路上了）

甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。（指名回答）乙：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；

心得与反思：通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，激发了学生自觉地向雷锋叔叔学习。学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。有更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。安全教育：防火安全

1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。

2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。

3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。

4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。

5、常见的灭火方法：用水灭火； 用东西盖住灭火；用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。

第五篇：雷锋在我身边

雷锋在我身边 雷锋（1940——1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，中国人民解放军战士，伟大的共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

和谐社会，你我共同创造！

-----题记

在生活中，我需要像雷锋那样不屈不挠的精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与他人为善，我们才能拥有别人的帮助和尊敬；才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个只能看到自己利益的人是难以体会到生活中真正的快乐，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，却不求回报，这样你将会像雷锋那样无比的自豪、快乐；才能在雷锋的精神中健康、快乐的成长！

在班级中有一位让我值得学习的雷锋，她高高瘦瘦，外表清秀大方、给人一种清爽的感觉、浓浓的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛。这位值得我学习的雷锋她就是我们班的体育委员。

开学报名的第一天，在她急匆匆像办公室走去的时候，忽然间看到地上有一张20元整的纸币从她眼前浮过，她立马转身，望着眼前地上的纸币慢慢的走过去。二话没说的把20元整的纸币拿在手中向办公室走去，然而我却在怀疑她准备把这张来之不易的20元怎么处理，是自己塞进兜里？还是上交给老师呢？原本我的想法是认为她会把这钱塞进自己的兜里，心想：反正是捡来的，当时身边也没有任何一个人，交不交无所谓。随后我就跟从她在后面，想看看她是怎么处理这件事情的。她一进办公室，我就在窗前偷窥着。只看到她拿着刚才在走廊上捡到的20元交给了老师，这一幕是多么的伟大啊。

这时，在我心中却有一种对不起她的感觉，为什么会这么说呢？刚开始我却在怀疑她是否会把这来之不易的钱上交给老师呢？甚至还在怀疑她贪图这20元整的纸币。心中

却有十分的抱歉。只能说我面对社会的市面太单薄了，原来不是每个人都贪图无厌，只能说极少部分的人心是恶劣的，而真正有着善心的人却很多很多。

这件事情虽小，但是也能足够的了解到在我们身边同样也有着善良的人心。同样我也被这位同学的精神所感动、她的行为足以能够称为“雷锋”，不要只看这是一件小事而认为这不算是称得上雷锋，但相反我要问大家：“假如您在某个地方捡到了钱，不管它的数量多少，哪怕1元、2元、3元。。您都会上交给管理部人员吗？还是您会作为慈善把它捐献给需要帮助的市民吗？”如果世界上每一个市民都能够像这位同学一样捡到钱上交或者作为慈善捐献，那么这个世界就不会出现强盗的行为了、只有更好的每一天！

我们作为一名中职生，身为90后的热血青年要学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，做到不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为四会中专争光。学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。

雷锋精神所能影响的远远不止一个人，一个企业，一个国家。今日，雷锋精神已经成为全人类努力学习和实践的精神，每一个国家都有义务寻找和培养更多的雷锋，因为我们整个人类文明的发展都将因为有更多这样的人而变的更加美好。

我也常常反省自己，为什么我不可以成为一个像雷锋那样的人，我和雷锋的差距到底在哪里，有多少？雷锋之所以为大，不是他干了什么惊天动地的大事，而是他做任何事都有一股钻研劲，他能够用宽容的心去包容一切，做什麽事他总会先想到别人，他从日常点点滴滴的小事做起，在平常事中体现伟大，感动世界。

同学们，让我们把雷锋精神化为实际行动，在雷锋精神的引导下，在时代的感召下健康、快乐的成长。让我们身边拥有更多的“雷锋”，让雷锋精神永远发扬光辉！创造新时代更多的雷锋！

1963年3月5日，毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。50年来，学雷锋活动

在中华大地接力推进，雷锋精神不断传承弘扬，哺育激励着一代又一代中华儿女成长，涌现出一批又一批雷锋式模范人物，雷锋的名字永远写在春天里、镌刻在人们心灵中。为进一步大力弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值体系建设，构建和谐社会，引导和激励人们胸怀理想、脚踏实地，为全面推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴而奋斗，经研究，学校决定举办“雷锋在我身边”征文大赛。

一、主办单位：

许昌学院党委宣传部

二、征文主题：

弘扬雷锋精神，构建和谐校园

三、征文对象：全校教职工生

四、征文要求：

1、征文作品以歌颂雷锋、弘扬雷锋精神为主线，赞美新时期涌现出的新典型、新风尚。

2、征文体裁不限，可以抒情，可以议论，也可以叙事。要主题鲜明，结构合理，言之有物，语言规范，文笔流畅，以2000字左右为宜。

3、征文作品必须是原创作品，严禁抄袭、套改。

4、请自行保存原稿，来稿不退。

五、征文提交与奖励：

1、全校各院（部）以党总支为单位，各单位先自行组织征文评选，同时择优推选优秀作品10­—15篇，提交学校党委宣传部进行评选。

2、学校党委宣传部将组织有关专家对推选到学校的应征作品进行评审，评选一等奖10篇，二等奖20篇，三等奖30篇，鼓励奖若干，颁发奖励证书。优秀作品择优在《许昌学院报》、许昌学院网站、许昌学院广播电台发表。

3、各党总支推荐到学校的应征作品，需同时提供纸质稿件和电子稿。电子稿发送至邮箱：xiaobao@xcu.edu.cn；纸质文稿以党总支为单位报送到校报编辑部（办公楼517房间）；联系电话：2968917 ；联系人：宁老师。