学习制度（共5则范文）

第一篇：学习制度（共）

市公积金中心机关支部学习制度

一、学习组织

学习人员为办公室全体党员及干部职工，党支部书记为党支部理论学习的第一责任人，研究确定学习主题和重点，领导支部的学习；支委成员要带头学习，做出表率。支部宣传委员负责拟定支部全年学习计划和具体学习安排，组织支部的学习活动，督促落实学习计划，向支部总结汇报学习情况。并负责准备学习稿件，做学习记录，总结全年的学习情况，收集、保管好学习档案。

二、学习内容

一是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；二是学习党的路线方针政策及决议和上级党组织的文件；三是学习当代政治、经济、法律、科技、军事等新知识、新理论；四是学习党的基本知识、管理知识和业务知识；五是上级党组织布置的学习任务等。

三、学习形式

采取理论和实践相结合，自学与讨论相结合，观看电教片与辅导讲座相结合，室内学习与室外参观相结合。

四、时间安排

每月组织两次集中学习讨论，每次集中学习讨论时间不少于2小时，全年集中学习时间在24天以上。

五、学习要求

1、支部每次集中学习准备要充分，内容要集中，主题要鲜明，讨论有议题。

2、做到学习个人有笔记、有心得，支部有考勤，有记录，有检查。凡不能按时参加学习的，须事先向支部请假，并在事后自觉补课。支部每半年进行一次检查，并把学习作为民主评议党员和干部职工的重要考核内容。

3、支部要积极创新学习方法，丰富学习内容，强化学习效果。同时，确保将支部工作计划、工作制度、工作动态和党员的理论文章、学习心得等内容及时上党建专栏，增强学习的时效性，接受党员和群众监督。

4、每次重要的理论学习后，支部要组织交流或讨论，不定期编发信息或简报，营造良好的学习氛围，并将有关材料及时上报市直机关党委

第二篇：学习制度

第一节 学习制度（KJ-RC-XX-01）

一、集中学习制度

1、全局实行定期学习制度，周六上午为全体干部职工学习日。

2、学习内容包括政治理论、业务知识、上级重要会议精神重要文件和文章等。学习形式主要是宣讲、演说、授课、收看录相和自学等。

3、集体学习要注重实效，保证学习效果，全局干部职工须建立学习笔记，局办公室定期抽查。

4、集体学习实行考勤制度，由局办公室做好点名记录，以备考核，因公务确实不能参加学习的须由股室、单位负责人向分管领导请假，否则按旷工处理。

二、领导班子学习制度

1、领导班子学习，每月集中安排两个半天的时间。

2、学习由局党委书记主持，副科级以上领导干部参加，会议也可扩大至局机关各股室负责人。

3、领导班子学习内容主要是县委理论中心组理论学习计划安排的内容，目的是提高领导干部马克思主义理论水平和驾驭市场经济的能力。

4、参学人员建立学习笔记，定期写出学习体会，经常在各级各类报刊上发表理论文章。领导班子学习由办公室主任负责记录。

三、业务学习制度

1、业务学习要坚持理论联系实际，学以致用，讲求实效的原则。

2、业务学习的方式和方法：主要是利用业务时间和全局统一安排的自学，也可利用业余时间进行函授、进修和自学考试形式的学习。

3、学习的内容：主要是交通专业知识，交通法律法规知识、行政管理和行政公文写作、政治理论、市场经济知识、重大决议决定的学习、重要会议和重要文件精神等。

4、全局干部职工要建立业务学习笔记和读书笔记，开展资料积累和报刊剪辑，撰写交通理论文章，局里定期组织业务学习经验交流。

5、定期利用学习日进行交通业务知识、政策法规和交通形势等方面的辅导，局领导、专业人员轮流授课，并定期组织考试，建立业务学习档案。

6、参加成人教育、旨在提高学历的自学，坚持一要业务对口，二要符合规定，三要领导批准的原则，否则学习费用自理，参加面授时间按旷工处理。凡参加成人教育的各种费用由个人先行支付，待取得毕（结）业证后，按有关文件规定报销。

7、凡因工作需要并经组织同意，个人取得各类专业资格证书的参照第六条执行。第二节 学习考核制度（KJ-RC-XX-02）

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，以建设高素质干部职工队伍为目标，不断探索行之有效的考核方法，建立科学的考核标准和考核体系，逐步实现干部职工理论学习考核制度的科学化、规范化，进一步完善干部职工理论学习的激励和约束机制，调动学习积极性，促进干部职工理论水平和思想政治素质不断提高，推动垦利交通事业的又好又快发展。

二、考核的基本原则

1、注重实效的原则。既要考核干部职工掌握基本理论和基本知识的情况，又要考核干部职工理论联系实际的情况，把考核的重点放在学用结合、学以致用上。

2、考用结合的原则。把干部职工理论学习情况作为对干部职工考核的重要内容，把理论学习的考核结果作为选拔任用干部的重要依据。

3、便于操作的原则。要根据交通干部职工的特点，确定具体考核方案，增强考核工作的针对性和可操作性，防止程序繁琐和形式主义，避免造成人力、财力、物力的浪费。

三、考核对象和主要内容

（一）考核对象

考核的对象是全局干部职工。

（二）考核的主要内容

1、学习的基本状况和学习态度。一是了解干部职工开展理论学习活动的基本状况，包括学习计划的制定、投入学习的时间、学习的方式方法（自学、集体学习、各类培训等）以及出勤率状况、完成学习计划的实际进度等。二是考核干部职工理论学习的自觉性，看其能否认真遵守各项学习制度，真正把理论学习摆上重要位置，做理论学习的表率。

2、理论知识的掌握情况。主要了解干部职工的理论素质及水平。重点检查干部职工对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本问题和江泽民同志“三个代表”重要思想，党的路线方针政策，中国国情，现代必备知识，包括政治、经济、法律、科技、外语、领导科学和管理科学等基础知识的理解和掌握程度，同时考核干部职工掌握履行工作职责所应具备的专业理论知识的情况。

3、理论联系实际的情况。主要包括两部分。一是了解干部职工运用理论改造主观世界的情况，即看干部能否坚持党的宗旨，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强拒腐防变和抵御风险的能力。二是了解领导干部职工运用理论改造客观世界的情况，即看干部能否运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析、解决改革和发展中的现实问题，能否把党的路线、方针、政策同交通工作实际相结合，创造性地开展工作。

四、考核的基本办法

（一）脱产理论学习的考核。干部职工凡是进修学习的，学习结束时，都要进行必要的考核，并作出写实性的书面鉴定。学习一个月以上的，还应进行考试，根据不同层次、不同班次和课程内容的要求，可相应采取闭卷、开卷或撰写论文、学习总结等考试方式。鉴定和考试成绩记入干部职工学习登记表。

（二）领导班子学习的考核。重点检查领导班子学习计划及落实情况，集中学习的出勤情况，结合理论学习开展调查研究的情况，集中研讨的发言质量，运用理论改造主、客观世界的实际效果和撰写理论文章或调研报告等情况。

（三）在职自学的考核。主要了解干部职工对上级和党委规定的必读书目研读情况、根据工作需要和本人实际所选其他书籍的学习情况，以及本人撰写调研文章、读书笔记、心得体会等情况。

（四）要把理论学习考核作为干部职工考核的重要内容，对干部职工理论学习的考核可结合对干部的平时考核、考核，采用个人述学、群众评学、组织考学的方法进行。

1、个人述学。指干部职工对自己学习、运用理论的情况进行自我评价。内容主要包括参加何种形式的学习，学习的内容、方式，学习的收获和指导实际工作的成效，今后打算等四个方面。述学可单独进行，也可作为考核的一项内容。

2、群众评学。按照民主、公开的原则，在一定范围内组织群众对干部职工学习理论、运用理论解决实际问题等方面的情况进行民主评议和测评。可通过召开座谈会、制作考核表请群众填写等方式进行。

3、组织考学。由党委对干部职工的学习态度、理论素养、学习效果特别是运用理论改造主、客观世界的情况进行全面的考察、核实。可采取调阅干部职工个人学习档案、检查习记录本；查阅被考核对象的自学计划、读书笔记、参与撰写的调查报告、报刊杂志上发表的文章；分析考核对象主持制定的工作规划、方案和作出的决策；与干部本人和群众个别谈话等方式进行。

4、建立股级以上干部政治理论水平任职资格考试制度。对新拟任股级以上职务的干部，进行政治理论水平任职资格考试，未能获得通过的，不能任职。政治理论水平任职资格考试也可结合机关干部竞争上岗的考试一并进行。

五、考核结果的评定和运用

（一）考核结果的评定

对干部职工理论学习的情况进行考核后，应作出客观公正的评价。考核的结果分为优秀、良好、一般、较差四个档次。

（二）考核结果的运用

1、做好考核结果的反馈。考核结束后，要及时将考核结果向干部职工所在单位和干部本人反馈，肯定成绩，指出不足，提出要求，督促干部职工加强理论学习，不断提高理论学习的质量和自觉性。

2、建立健全干部职工理论学习档案制度。建立干部职工理论学习档案。理论学习阶段性考核结束后，要将干部理论学习考核结果如实记入学习档案。学习档案主要记录干部脱产进修、集中学习和在职自学情况以及理论学习的考核结果、重要理论学习成果等。

3、建立健全干部职工理论学习的激励和约束机制。在干部考核时，把理论学习的情况作为选拔使用干部的重要依据，对学习刻苦、理论联系实际、工作成绩突出的干部职工要予以表彰，特别优秀的要作为典型加以宣传，并在同等条件下优先提拔使用；对不重视理论学习的干部要进行批评教育，必要时进行通报批评；对学风不正，同时考核结果被评定为较差档次且德才平平、工作成绩不明显的干部，不能提拔作用，并视情况予以诫勉、降职直至免职。

六、考核工作的组织领导

各单位要充分认识到理论学习考核工作的重要性和必要性，切实加强对理论学习考核工作的领导。要把干部职工的理论学习和抓好干部职工的理论学习作为重要的工作职责，列为单位负责人的任职目标和岗位目标的内容之一。

第三篇：领导班子学习制度

成武县新华书店

领导班子理论学习制度

为加强领导班子思想政治建设，提高领导班子思想理论素养和驾驭市场经济的能力，促进领导班子学习制度化、规范化，特制定本制度。

一、学习的主要内容

（一）学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以学原著为主。

（二）学习党的路线、方针、政策和重大部署；学习党和国家的重要文献；学习党中央、国务院及省、市、县各级领导同志的重要讲话。

（三）学习广大干部群众在改革开放和现代化建设实践中创造的新鲜经验。

二、学习要求

（一）坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力把理论学习同经济社会发展的大局联系起来，同增强党性、自觉改造主观世界联系起来，同推进改革和建设的各项工作联系起来，同我店的实际联系起来，做到理论与实际、学习与运用、思想与行动相统一。

（二）紧紧围绕党在新时期发展的主题，在全面、正确 1

领会和掌握邓小平理论及“三个代表”重要思想科学体系和精神实质上下功夫，在全面、正确领会和掌握党的十六大、十七大精神上下功夫，努力提高学习水平。

（三）坚持解放思想、实事求是的思想路线，把大胆探索、开拓创新的勇气和求实务实的精神统一起来，以实践作为检验真理的唯一标准，以“三个有利于”作为根本判断标准，不断研究新情况，解决新问题，提高创新的自觉性。

（四）提倡敞开思想，各抒己见，坚持真理，修正错误，努力形成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气。通过学习，提高县人民政府领导班子成员的思想政治水平、知识水平和工作水平。

三、学习方式

（一）坚持集中学习。每个季度安排2天时间集中学习。每次集中学习前，学习组成员要认真自学，准备书面发言提纲。

（二）坚持自学。坚持以自学为主，要制定学习计划，班子成员根据学习计划，结合工作实际，每人每年必须学习理论著作12万字以上，作读书笔记1.2万字以上，撰写学习心得体会1至2篇。

（三）开展调查研究。加强学习的针对性，每人每年撰写1至2篇调研文章。

第四篇：中心组学习制度

建平烟叶总站党组中心组学习制度

认真坚持和组织好党组中心组（以下简称“中心组”）理论学习，是提高党员领导干部政治理论素质的有效形式，也是加强领导班子建设、实现现代烟草农业跨越发展的需要。为使中心组的学习制度化、规范化和取得实效，现根据朝阳市烟草专卖局（公司）和建平县机关工委有关文件精神，特制定建平烟叶总站党组中心组学习制度如下：

一、组成人员和职责

1、中心组由党组成员以及各股室烟站正股级党员组成。中心组成员变动时，应及时进行调整、充实。

2、总站党组书记孙仲明经理任学习中心组组长、总站支部书记盖瑞峰副经理任副组长。组长对中心组学习负总责，审定学习计划，组织召开学习、交流会议，年终主持全面考核。副组长组织对中心组成员平时的学习情况进行定期或不定期检查，并协助组长工作。

3、总站人力资源股负责计划的制定，学习材料的准备、学习笔记的归档工作，检查考核学习情况，完成组长、副组长交办的其他工作

二、学习时间

中心组每季度学习时间不少于三天。其中，有一天原则上由中心组成员安排自学，另外两天时间为中心组集中学习、讨论、交流。每次集中学习的参学率必须达到80%以上。

三、学习计划

中心组每年年初根据朝阳市局部署，结合总站实际，认真制定好学习计划，计划包括要求、学习时间、学习内容等。

四、学习方法

学习方法做到三个结合，即：个人自学与集中学习、讨论交流相结合；系统通读与专题辅导相结合；日常自学与集中培训相结合。每位成员必须认真做好学习笔记。

五、学习要求

1、严格按照学习计划组织开展学习活动。

2、留存学习相关痕迹化材料，有签到表、会议记录、学习笔记等。

3、要按照“真学、真懂、真信、真用”的要求，从政治、讲正气的高度认真坚持理论学习，以更加积极的、主动的、饱满的政治热情坚持中心组学习制度，提高队伍的理论素养和领导水平。

第五篇：党支部学习制度

2012年区农办学习型党组织学习制度

一、要求

1、支部制定学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证，每月集中学习时间不少于6小时，学习时要做好笔记，讨论时发言要踊跃。

2、党员要根据支部的学习计划，订出个人学习计划，坚持认真抓好自学，要结合实际，学习理论要在提高自身素质上下功夫。

3、支部学习要重点抓好政治理论的学习，在学习方法上要灵活生动，要经常结合工作展开心得交流，要充分发挥电教点的作用，组织党员观看电教片并有观看记录。

4、各支部对每次学习的情况，都要认真做好记载，党员要做到不迟到、不早退、不无故缺席，因病因故要提前请假。

二、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，不断深化“创建学习型机关”活动，通过集中学习、专题辅导、个人自学、体会交流等方式，积极开展机关理论学习，进一步提高全体党员干部思想政治素养和服务发展能力，为实现“五年大变化”、推进自治县经济社会和国土资源管理工作实现跨越式发展作出应有的贡献。

三、制度内容

党的理论学习是党员、干部在职学习的一种行之有效的重要形式，是提高党员理论水平、政策水平、工作水平的重要途径。为了进一步加强党支部理论学习的制度化、规范化建设，特制定本制度：

1、党支部按照上级党委的统一部署和要求，结合自身的实际，每年年初制定学习计划。并根据计划和不同时期的学习内

容，制定好阶段性学习计划。

2、学习内容：

⑴、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，十八大等基本理论和党的路线方针政策教育；

⑵、省第十三次、市、区第六次党代会精神；

⑶、党的基本知识教育；

⑷、党的传统和作风教育；

⑸、党员现实思想教育；

四、学习时间

1、集中学习时间和集中交流时间为星期四上午。

2、全年集中学习次数不得少于12次，每次学习时间不得少于2小时。

3、各人自学时间每月不低于6小时。

五、党支部学习设有专门的学习记录，并指定专人记录保管。

六、学习记录每年年底汇总一次，按建档。学习记录档案作长期保存。

七、严格党支部学习的考勤制度，党员每年学习的出勤率应达到80%以上。

八、党员每人每年学习摘录或心得体会不得少于4篇。

九、党支部学习应坚持理论联系实际的原则，把个人自学与集中交流结合起来，把专题调研和理论研讨结合起来，在自学和调研基础上，建立集中研讨交流制度。

农办党支部

2012年3月21日