伴随农银 价值成长

第一篇：伴随农银 价值成长

伴随农银 价值成长

不知不觉在农银工作已经三年了，这三年是勤勤奋奋的三年，也是收获满满的三年，从客户经理到银保内勤、从续期售后、再到运营后援，多个岗位的不同历练，让我对这个行业有了更深的理解。

选择比机遇重要：农银人寿虽然在保险行业与三大巨头相比还存在一段差距，但是其发展速度是这三大巨头的好几倍。在这样一个创业成长型的公司当中，你想不成长都困难。我也从当年哪个懵懂的职场新人历练成了理性、专业的后勤支援人员，三年的时间，也让我更理解了保险的意义与价值，也更热爱这份给人带去保障带去责任的事业。

态度永远比能力重要：投入多少，收获多少，参与多深，领悟多深——这是我当银保客户经理时第一次参加培训会上的班训，直至今日记忆犹深，爱岗敬业，无私奉献，谦虚好学，必须时刻保持空杯归零的心态，从头开始学，从为人处事、工作态度开始学。特别是运营岗，工作来不得一丝马虎和敷衍。

信心也比黄金重要，保险业是一个全新的事业，还没有被中国人完全接受的行业，我们会遭别人拒绝、会被客户投诉，唯一能支撑我们继续坚持下去的只能是我们的信心——对行业的信心、对公司的信心、对自己的信心。当一份工作加上我们的心，那么这份工作就变成了事业。

总而言之，内勤这个岗位，是一个熔炉，也是一个舞台，既能锻炼自己也能展示自己，端正自己心态，在自己勤奋下实现目标，在农银这片沃土上，开出属于自己最艳丽的花朵！

农银人寿宝鸡中支-赵亚娟

第二篇：伴随农商银行共成长

伴随农商银行共成长

****年**月**日是****农村商业银行股份有限公司成立一周年，这一年来，农商行实现了从平凡到优秀，从优秀到卓越的华丽转身，这是农商行成立以后的发展历程，是农商行成绩的发展历程，也是农商行人提高自己、不断进步的发展历程！

随着经济的高速发展，银行业竞争的不断加剧。我行顺应市场需要实行农村信用社商业体制改革，**农村商业银行于****年**月**日经银监局批准正式挂牌成立。我们是伴随着农商行一起快速的成长的青年员工，虽然我们的资历尚浅，虽然我们的成绩不足，但是我们有着非常大的提升空间，就好像一块璞玉将来一定会绽放出光彩。

我工作时间不长，但是已经轮换了不同的工作岗位，对农商行也有了比较深入的认识。现在的我是财务会计部清算中心的一名办事员，这是一个非常重要的岗位，专门负责全行的运营资金清算、调拨工作，担负着为各支行提供充足的业务资金保障的任务。

作为农商行的一员，我深深地认识到提高自己的服务意识才是最关键的，只有高质量的服务才能为我们赢得市场、赢得客户、赢得效益。现在的农村金融市场已不是我们一家独大，各种金融机构都在争取这一广大的市场。这世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，我们赢得市场和失去市场全在于我们的服务质量和环境，就要求我们应该时刻履行“从我做起、从每件小事做起”的工作态度，要用规范的服务、真诚的微笑、熟练的技能来满足农村市场和客户的需求，赢得社会各界和广大农民群众的信赖，这样才能在激烈的同业竞争中不断发展。

“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。创新不仅仅是民族和国家需要，农商行同样需要创新，作为一线员工我们更要通过创新，更新经营理念和营销手段，通过创造、跟进、承接，通过实现程序优化适应农村金融环境的情况，满足农村市场和农村客户的需求，让创新意识融入到员工的每一个细胞，这样我们农商行才有继续发展的动力。

农商行刚刚成立，各个方面都需要学习、借鉴别人的知识、经验，作为农商行的一份子要以提高学习能力为基础，不断接受新思想、新理论、新技术，不断弥补自己知识的不足和缺陷，让我们跟着农商行发展的脚步共同进步。学习永无止境，学习是前进的基础，进步的阶梯。任何人也不能靠吃“老本”度日，特别是农商行正处在一个高速发展的时期，任何员工都要不断读书学习，掌握新知识、新系统，只有“重视学习、善于学习”，做知识、技术型员工，才能与时俱进、与农商行俱进，适应新形势的要求，不被淘汰，永不落伍。

我还很年轻，要适应农商行的发展需要，不断完善自己，充实自己，因为农商行一个年轻的金融企业，年轻的我们都有活力、有朝气、有拼劲，我们都有着共同的奋斗目标希望更上“一层楼”，我们都坚信奋斗和汗水不会没有回报——天道酬勤。我们只要不断的完善自己、夯实自己的基础，如遇机会一定一飞冲天。

道路是曲折的，前途是光明的。刚成立的农商行必然面临着各种各样的考验，但是有我们运筹帷幄的领导和齐心协力的员工，一定能够克服各种困难，把我们的农商行建设的越来越好！

第三篇：经典伴随我成长

经典伴随我成长

白帽中心学校601班汪晟

小时候，妈妈常常牵着我的手，漫步在河堤，边走边教我读着“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”的诗句，又教我读“锄禾日当午，汗滴禾下土……”。在不知不觉中，在懵懵懂懂中，在古诗的陪伴下，我渐渐长大。

“不学礼，无以立”是我会说的第一句经典名言。它出自《论语》，它的意思是说人不学习礼仪，就难以有立足之处，更别提传承文明了。阅读经典的文学作品，可以其传授道理的语言，来规范自身言行，提高自己的道德修养，使中华美德浸润人生。如读《西游记》后让我懂得了应具有反抗黑暗势力的精神，读《水浒传》后让我感受到了梁山好汉们的仗义与豪迈气概，读《三国演义》后让我更多了解到了三国时期的历史，读《论语》则让我体会了更多的做人做事的道理。经典文学如同春雨般滋润着我的人生，使我的人生更加有意义。

文明礼仪是现代文明程度的重要标志。文明礼仪要注重平时，从小培养、形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然”。“刘备三顾茅庐”的故事说明只要尊重别人才能受别人的尊重与信赖，才能在事业上获得成功。现代社会尊重个人选择，自由度大了，然而对文明礼仪要求更高。因此，我们要从自己做起，从现在做起。在家里，父母做好了饭菜不能自己先吃；吃饭前必须说一声：“那就不客气了”；每次出门前都要与父母说声：“我走了，再见”；每次进门回家都要说声：“我回来了”。在学校，要做到“人之初，性本善”、“学而时习之”、“三人行必有我师焉”。懂得尊重“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”般的老师们的辛勤劳动。“滴水之恩当涌泉相报”，我们要用心领受父母的教诲与期待，关注父母的健康和心情。感谢老师的培养之恩，以最大的努力，最大的进步来报答。

优雅的语言与高尚的品格会使我们的人生更精彩，它就像心中的一颗小树，只要你去注重它。从每一点每一滴的小事表现它，它就会在你心中成长、扎根、影响你的一生。而经典名著则如同给我心中的那棵小树浇灌使用的肥料，施的肥越多，也就长得越快，会浸润到这棵树的根。因此，在实现中华民族的伟大复兴的同时，我们要不断阅读经典名作，传承千年文明，让经典浸润我的人生，伴我成长。

第四篇：伴随婴幼儿成长玩具

伴随婴幼儿成长的事的玩具

婴幼儿成长的道路一直是妈妈们之间聊天的话题。怀孕时期准妈妈们聊孕期发生的一切事情；有宝宝时妈妈们聊宝宝小时候的一点一滴的成长，在聊天时哪怕一些小小的细节也不会放过：第一次笑、第一次叫妈妈、第一次爬；宝宝长大了，妈妈们在聊宝宝们多么的淘气、多么的聪明等。总之一句话，宝宝永远是妈妈们的话题。

孔子云：“吾十有五，而志于学。三十而立。四十而不惑”。孔子似乎没有把孩子的世界给出一个定义，其实不然孔子认为人在15岁之前都在感知、学习、适合这个世界。当然了孩子们永远在妈妈的眼中是个孩子，永远是长不大的。也许在妈妈眼中永远没有界限的。所以我们需要帮助妈妈定义一个孩子们的界限。

    

1、婴儿

婴儿期0-1岁，也就是在脱离妈妈怀抱前的时期，这个时期的孩子主要在妈妈的怀抱中完成器官发育、感知世界。

大家发现这段时期宝宝身体迅速长大、胳膊腿强壮了、眼睛会看你了、嘴巴会出声了、小手会摸东西了、耳朵会听声音了。

从以上的现象表明：宝宝需要身体的发育、感知器官的发育。说到底：这段时期需要很好的发育，这才是宝宝们真正的起跑线。

妈妈们怎么能放弃起跑线，随之带来是宝宝的营养等一系列的美食。经济条件好了，营养肯定是没有问题了，甚至都超重了，从美食上发育就不过多的牢骚了。但是随之带来的感知器官的发育确实严重的失调，妈妈们觉得所谓的那些玩具只是一个“哄娃利器“。但是忽略了先择玩具的另一个特点：针对性、阶段性的感知器官的发育。

婴儿床期：100天前主要采用一些床铃为主的玩具，通过这些玩具宝宝会尝试用小手去摸的，其实你如果细心的发现宝宝们基本上是摸不到的。宝宝们只是一种先天的反射，上面有东西。但是妈妈们不要过分的依赖这些玩具，此刻最好的玩具方式是妈妈俯下身用大手触摸小手、小脚的互动哦，随便和宝宝说叫妈妈啊等交流。

婴儿起身期：100天到6个月，婴儿不愿意躺着的时候，宝宝会做一个令人感到惊喜的翻身动作。这是宝宝第一个全身动作，在这个时期主要是锻炼腰力、腿、胳膊等，为宝宝爬行、坐立等做准备，所以妈妈会做出各种动作进行挑逗，让宝宝进行各种小动作。随之用到的玩具都具备一定挑逗性，比如：摇铃啊。现在的宝宝对摇铃是很挑剔的，宝宝不喜欢单一的声音。喜欢每次摇动会变换各种大自然的声音，随之带来的是电子摇铃。婴儿：0-1岁

婴幼儿：1-3岁 幼儿：3-6岁 儿童：6-12 青少年：12-15 这也是个不错的选择。

婴儿运动期和益智期：在婴儿6个月到12个月这段时期，应该同时进行身体上和智力上的双重开发。这段的孩子对探索这个世界非常的感兴趣。宝宝总是对一些妈妈们和大自然带来的一些声音、颜色、动作等非常敏感，并尝试自己也去模仿。这段时期妈妈要准备的玩具有：故事机、婴儿绘本、各种造型的玩具、少量的仿生、仿乐器、一些学习走路的工具。这里要郑重的提醒：妈妈们一定要跟宝宝做互动游戏，一定要带有一些节奏的动作。值得提醒的是宝宝这段时期喜欢撕它的书哦，这些行为是宝宝探索的动作，这点上我们要放开一些，让宝宝们进行的去撕吧，宝宝的行为是进步行为。

2、婴幼儿

这个时期的孩子是个奇妙的时期，也是家长期待的时期，更是宝宝一天一个变化的时期。这是时期可以分为2个阶段一个阶段1-2岁，另一个阶段2-3岁，说实话我真的不知道怎么区分这个阶段的宝宝，你可以把他分为无数个阶段；也可以分为1个阶段。这里暂且分为2个阶段吧。第一个阶段（1-2岁）

这个时期宝宝开始会真正的学习了，学习了走路、学习了他看到的所有事物等等。这个时候的宝宝特别喜欢学习，但是他没有专注度，一般最长也就持续10-20分钟。所以这个时期的宝宝需要一些故事机、工具的模仿类游戏：比如玩具药箱当小医生、玩具厨房当小厨师、玩具钢琴充当音乐家、玩具相机、玩具手机、玩具斧头、玩具小宝宝等等。他自己玩这些玩具可有意思了，而且是那么认真像个小大人似的。他主动利用这些玩具找你玩，还时不时的进行联想。这段时期是建立沟通最好时期，也是最容易的阶段。第二个阶段（2-3岁）

说实在的真的不想把这2个阶段分开，这个阶段一定针对性教育，记住这个阶段过后，他需要上幼儿园，需要独立去融入到这个小社会了。不要放松这个阶段，如果这个阶段没有学到他该学的，那只能在小社会中去学习了（这就导致了很多小孩在幼儿园挨欺负啊、不爱上学啊）。记住针对性教育：运动、操作、认知、语言、社交。

运动：提高宝宝的运动能力，一方面能宝宝成为小社会中的佼佼者；另一方面提高他的抵抗力，在小社会中能够抵抗多样化环境的病毒。

操作：操作力，也就是动手能力，动手能力强是宝宝在小社会中强有力的帮手，离开家长的后有些时候会自己动手完成一些事物：上厕所、洗手、吃饭、搭积木等。所以最好在上幼儿园的时候就已经会了，去掉他的依赖性。

认知：学习也是宝宝在幼儿园的课程，要想让你的宝宝优秀，去教他数数吧。语言/社交：其实这2个可以放到一起，总之一句话：让他敢说、会说一些简单的社交。比如说：来了一个人，他敢于叫阿姨。小朋友玩，能主动去接触。对应玩具有：故事机、绘画、积木、交通路口等一些较大的玩具、托马斯小火车等。未完待续…….

第五篇：红领巾伴随我成长

“红领巾伴随我成长”主题中队会

二（3）中队

宋娜

（一）活动目的：

1、通过本次主题队会学习队章知识，队员们对少先队组织有了清楚的认识，明白了队旗、队徽、红领巾等少先队标志物的来历和含义，能敬一个较为规范的队礼，以实际行动为红领巾添光彩。

2、通过本次主题队会，引导队员忆中国少年先锋队队章内容，学少先队规范的礼仪，加强光荣感和责任感教育，激发他们从小事做起，从现在做起，做一名光荣的少先队员。

（二）活动准备：

1、队员通过查资料，搞调查。了解少先队在党和人民关怀下的发展史。

2、在收集材料的基础上，队员编排有关少先队队章知识，用表演的形式歌颂队旗下成长的少先队员。

（三）活动过程：

一、全体起立

1、各小队整队向中队长报告人数

2、中队长向中队辅导员报告人数 中队长宣布：

二（3）中队“红领巾伴随我成长”主题中队会现在开始。

3、主持人：出旗、敬礼、礼毕。

4、主持人：唱队歌，全体请坐

主持人甲：少先队员们，每当我们佩戴鲜红的红领巾，我们就会自豪地感到：我已是一名光荣的少先队员，在队组织的教育培养下成长。

主持人乙：今天，我们相会在队旗下，召开“红领巾伴随我成长”的主题中队会，汇报我们学习队章、队礼仪的情况，汇报我们二（3）中队的进步。

第一篇章：少先队，我们永远的骄傲。二队员上（手捧鲜红的红领巾）：

鲜红的领巾火样红，烈士的鲜血来染成。她是红旗的一角，飘在我们前胸，带上她幸福有温暖，带上她光荣又自豪。

甲：望着鲜红的领巾，它唤起我们无限的回忆

乙：为什么党要我们把红旗的一角——红领巾佩戴在胸前呢? 甲：为了搞清这个问题，我们请故事大王讲个故事吧。故事大王：

那是第一次革命失败以后的事。武汉有两个劳动童子团员跟随父母一道打仗，他俩的父母都牺牲了。于是，他俩埋好了父母的尸体，擦干了身上的血迹，把沾着父母鲜血的，被子弹打穿的红旗藏在胸口，到处流浪。后来党找到了他们，带他们上了井冈山。党在根据地建立了儿童团的那天，把他们献出的这红旗的一角——红领巾作为儿童团的标志。

甲：同学们，听了这个小故事，你们一定懂得红领巾为什么这样鲜红吗？

齐：它是千千万万先烈的鲜血染红的。

甲：那么，我们为什么要把它天天佩戴在胸前呢？

乙：我们要热爱红领巾，要继承革命先辈的遗志，永远高举革命旗帜，从胜利走向新的胜利。

甲：热爱红领巾，要为它增添新的荣誉。乙：对！最重要的是，要为红领巾增添新的荣誉。

甲：少先队的历史，是一段血泪奋战的历程，是一段光荣的革命历史。

乙：为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。甲乙合：让我们一起重温伟人的教导。（大屏幕出示伟人的话，分组齐读。）

一小队：（小队长领）毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词：合：“好好学习、天天向上”

二小队：（小队长领）邓小平爷爷1980年5月题词：合：“希望全国的小朋友。立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人”

三小队：（小队长领）江泽民爷爷1994年6月题词：合：“自学、自立、自护、自强、自律，做社会主义的合格的建设者和接班人。” 阳光小队：（小队长领）胡锦涛爷爷2005年6月鼓励我们：合：“勤奋学习、快乐生活、全面发展。”

第二篇章：我们在队旗下茁壮成长 1.回忆入队仪式

甲：在长辈的期望中，我们戴上了红领巾。乙：从那一天起，我们把红领巾戴得端端正正。甲：看！哪个小队戴得最端正。（大屏幕出示：戴红领巾小窍门。）

领

巾

先

三

折，大

角

对

背

心，左

尖

压

右

尖，右

尖

绕

一

圈，圈

里

抽

右

尖，收

紧

理

平

整。

乙：在鲜艳的队旗下，我们庄严宣誓：

合：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

甲：从那天起，我懂得了什么是责任。

合：以我所能，为祖国、为家乡、为集体尽责任；

随时准备帮助别人； 决不向困难低头。乙：全体敬队礼从那天起，我明白了什么是使命。请欣赏歌舞：《红领巾胸前飘》。

2.新队章知识竞赛

甲：第五次全国少代会对原《队章》进行了补充，一小队收集了一些队章的竞赛题，我们来看哪个小队答得对。

1）少先队员的标志是什么？（红领巾）2）少先队组织的标志是什么？（队旗）

3）中国少年先锋队的建队日是哪年哪月哪日？（1949年10月13日）

4）少先队的创立者是谁？（中国共产党）

5）少先队是我们的队名，它的全称是什么？（中国少年先锋队）

6）少先队的“五爱”是什么？（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物？）

7）队章的全称叫什么？（《中国少年先锋队章程》）8）队歌的名称叫什么？（《我们是共产主义接班人》）

9）请说出少先队的性质？（是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。）

10）我们的队旗是怎样的？（五角星加火炬的红旗是我们的队旗）乙：今天的预备队，明天的接班人，准备好腾飞的羽翼，燃烧起向上的激情。

甲：我们在鲜艳的队旗下愉快生活，健康成长。乙：呼号。

辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。全体队员：时刻准备着。甲：退旗。

中队长：退旗，敬礼。

辅导员：今天看到同学们精彩的表现很高兴，感谢少先队员，希望你们在日常生活中以这些规范严格要求自己。做一个合格的新世纪少先队员。