第一篇:致《参加女儿演讲感恩的一封信》[大全]
致《参加女儿演讲感恩的一封信》
女儿:你好,这是我们父女之间的第一次用书信的方式来沟通吧!此刻我的思绪如潮,铺纸提笔,却面对这久违的信笺不知从何开头,远的不说,就拿今天你在学校演讲的事情说起吧!
记得上周五我来接你的时候,坐在我身后的你突然兴奋的说了句:“老爸,下周学校要搞一次关于感恩的演讲活动,老师和同学推荐了我。而且我写的就是你,到时你能来参加吗?”当时我好激动,女儿有了这难能可贵的机会,我是多么的惊喜,从那一刻到回到家,我们什么话都没有说,心情难以言表,我一路上好纠结,到时去?还不去?去了怕在大庭广众之下掩饰不住激动的情绪,嚎啕大哭,同时也就可能失去了做父亲坚强的形象,不去呗!这又是女儿唯一一次在老师,同学,以及父亲面前表达对父亲深切感恩,和展示胆量和才华的机会,经过反复的考虑,我决定来!
终于等到了20号这天,天气并不是很暖和,而且还飘着雨点,我如约来到学校,看到女儿带着喜悦和激动的心情向我走来时,我向女儿点了点头,陪她来到操场坐好,在这几分钟短暂的时间里,我茫然了,一时不知道说什么,显得有点语无伦次。女儿在我面前不停的喝着水,翻看着她的稿子,说道,“爸爸,我好紧张,”我转身安慰道“没什么,大胆点,发挥出自己的水平,不要辜负老师,同学和我的期望。学了知识不运用,如同耕地不播种!”我用眼角的余光看出了女儿脸色微红,表现有点惶惶不安,可是我知道她当时是多么的无助,毕竟是一个人上台演讲,况且面对千百双眼睛的观望和评判是需要多么大的勇气!女儿去吧,父亲相信你一定成功。
终于轮到女儿上场了,当她站起身来离开我的那一瞬间,我好想和她击个掌,祝她成功,可是我按耐不住内心的激动情绪,终究没有站起来,看到女儿拿着话筒走上讲台时,整个学校响起了雷鸣般的掌声,顷刻间鸦雀无声,女儿理了理情绪从容的开讲了,那一刻开始,我就像犯了罪的犯人等待女儿的审判一样不敢抬头,认真聆听着女儿不太洪亮的声音,每一句对父亲的认识,对父亲的理解,对父亲的包容,对父亲的看法和感恩,文字里没有半点做作,没有半点夸大,没有半点隐瞒和欺骗,听见女儿用哽咽的声音诉说着一段段父女情节时,终于我就没能控制住自己内心坚强的防线,泪水犹如洪水决堤,夺眶而出,没想到父亲在女儿心里竟然是这样的伟大,而我却浑然不知!!
在我觉得,我作为一个父亲除了要做到应该履行的责任的同时,还要爱憎分明,要让孩子学会怎样做人,怎样看事,怎样正确的处理事情,尤为现在你们正处在这个叛逆的时期,或许父母的良苦用心、处心积虑的教育方式不被你们理解和认同,改变了对父母的看法甚至背道而驰,但是请你们理解自己父母的艰辛、能力和家庭境况,城里的孩子有得天独厚的优越条件,多半孩子都是富二代,可农村的孩子要是学会攀比吃穿玩乐的话,只有把本就贫瘠家庭搞成负二代!只要你们读书成绩努力了,就算是对父母最好的报答。
女儿的演讲在沉寂的气氛中结束,掌声又再次响彻了整个校园,回到我身边时,我看出了女儿如释重负,心情显得格外平静,我们半天没有说出一句话,此刻我才为我有如此懂事,逐渐成熟的女儿感到荣幸和骄傲自豪。良久,女儿问我:“老爸,演讲的怎么样?”我说很不错,至少热烈的掌声和欢呼声认同了你的成功。感恩的事迹层曲不同,两个小时的激烈比赛也圆满划上句号,尽管当天没有评出名次,但我觉得并不重要,父亲并不要求你非要得到第一,至少你袒露了自己内心的真实想法,虽没有华丽的语言,优秀的锦段,却也可以感人肺腑,让人回味无穷[强]。
回家的路上,女儿的声音再次萦绕在我耳畔,豆大的雨点打在我冰冷的脸上时,泪水和雨水再次悄然滑落,湿透衣襟。
都说男儿有泪不轻弹,可只是未到伤心处啊!男人也是人,不是铁石铸就的心肠,也会被真情所感动,但是我不想让我女儿看见老爸脆弱的一面,父亲就像一座山,就算不高大挺拔,但也会绿树长青,我会不断用知识和能力充实自己的内涵,证明不愧为儿女的靠山,成为妻子儿女的坚实后盾。
女儿,还有最后一年,我希望你在学习上要加油努力,父亲从你头上的白发能看出读书的艰辛,但要把握好机会,人生没有如果,只有结果和后果,好好珍惜,祝你好运!
第二篇:感恩演讲致家长一封信
仙霞中学举办“青少年必上的三堂课”感恩励志演讲
邀请函
尊敬的家长:
您好!仙霞中学特邀您于2011年11月15中学运动场举行的“青少年必上的三堂课”感恩励志教育演讲活动。
“父望子成龙,子祈父安康”是中华民族生生不息的美好期盼。在今天这个信息时代,各种各样的信息无孔不入地向我们袭来。亲子沟通的方式影响孩子的成长,家庭教育的成败关乎孩子的一生。而现实往往是:父母起早贪黑孩子不能体谅,孩子坐享其成却心安理得;父母苦口婆心孩子却备受压力,孩子合理诉求父母却无动于衷„„
凡此种种,使亲情变得越来越淡,代沟如高墙阻隔着心与心的距离。教育孩子方式方法非常重要,青少年可塑性强,以孩子乐于接受的方式进行引导致关重要。如果每一位家长都能更多地理解自己的孩子,青少年艰辛敏感的成长期就能更为顺利地度过。如果每一个孩子都能够体谅父母,有一颗感恩的心,自觉努力地学习,是家庭之福、社会之幸。
(校长特别寄语)
再东教育演讲团每一场演讲都产生震撼性效果。“青少年必上的三堂课”感恩励志演讲是这几年来难得听到的最感人的演讲,其震撼力、感染力只有亲临现场才能感受到。从2008年起,再东教育演讲团在全国20多个省市自治区演讲600多场,受到中央电视台、江苏教育电视台、山东电视台,重庆电视台,湖北电视台,广东电视台,河南电视台、等多家电视新闻、网站或专题片报道。
仙霞中学为了构建学校、家庭、社会三位一体教育网络,致力打造株洲市农村中学示范家长学校(2011年11月2日已通过验收)。经多方努力,现邀请到了再东教育谭国龙老师演讲团来我校演讲。这是我家长学校的重大举措,也是广大家长难得的学习机会。为了孩子,为了家庭,为了我们共同的未来,恳盼您能在百忙中抽空参加!
师生零距离接触,亲子面对面交流。
聆听报告有益,购买书籍自愿(听完报告后有售书活动,家长可自愿购买)!
此致:
敬礼!
仙霞中学11月11日---------回执----------------------家长姓名学生姓名________年级___班次_____聆听报告后想说的话:
第三篇:致女儿的一封信
《致女儿的信》教案
青海湟川中学第一分校张生秀
教学目标:
l.了解书信的写法;继续完成词语、名言警句和文学常识的积累;
2.了解“爱情的真谛,感受伟大爱情的美好;
3.进行爱情教育,帮助学生走好青春第一步,正确把握萌动的情感。
教学设想:
这篇课文是苏霍姆林斯基写给女儿的信,是作者对女儿进行的一次生动的爱情教育。文字朴实晓畅,语言生动形象,昭示了爱情的真谛。爱情这个火辣辣的词,撞击着每个青年的心扉,人在花季,多彩的心事就像爬山虎攀上了年轻人的心房,稍不留神就容易踏上早恋的航船,教书育人,是语文教育应尽的责任。鉴于这种考虑,拟对教材作如下设计。
教学重点和难点:
利用课文内容对学生进行一次爱情教育;让学生明白只有懂得爱的真谛,才会拥有幸福快乐的人生。
教学时数:一课时。
教学方法:讨论研讨相结合,以学生自主学习为主。
教学内容与步骤:
一、创设情境导入新课
1.(多媒体播放“泰坦尼克号”主题曲):
人类自有史以来,爱情一直被传唱不衰:地老天荒、海枯石烂,这是关于爱情的成语;牛郎织女、天仙配,这是关于爱情的传说;“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”这是关于爱情的诗句;还有爱情的俗语:醉过方知酒浓,爱过方知情重… …同学们,人在花季,多彩的心事正困扰着你,那些令人魂牵梦萦的情思正等着你长大,你真正懂得爱情的真谛吗?到底什么是爱情?大家也许能从苏霍姆林斯基《致女儿的信》中得到启示。
二、检查预习,认识作者,积累字词
1.走近苏霍姆林斯基
苏霍姆林斯基(1918—1970),前苏联教育家。其中《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》(1969)《帕甫雷什中学》(1969)《和青年校长的谈话》(1973)《公民的诞生》(1974)等,已有中译本。
2.字词积累
繁衍yǎn忐忑tǎntè一抔黄土póu无与伦比lún 怒不可遏è伫立zhù幢zhuàng麦穗suì 忐忑:心神不定。
繁衍:逐渐增多或增广。
化为乌有:变得什么都没有,指全部消失或完全落空。
无与伦比:没有能比得上的。
怒不可遏:愤怒之极,不可抵制。
真谛:真实的意义或道理。
三、师生共同用情读文,整体感知文意
(1)师生共同将课文读一遍
问题
1、读完文章你最大的感受是什么?为什么?明确:为人类的爱情而震撼;为父亲高超的家教艺术而兴奋;……
(2)浏览课文,理清文章的脉络:1~4段:女儿提出问题及“我”(父亲)对此的态度;5—24段:回忆从前祖母给“我”讲过的故事,得出爱情是什么的答案;25段:告诉女儿该如何对待爱情。(此环节视情况可忽略〉
(3)如果你拿同样的问题问自己的父母,可能得到的答案是什么?
提示:学生给出的答案一定会涉及父母对待这个问题的态度,从而引出下面的问题:
A、文中的“我”对此的态度如何?
提示:文中的“我”把女儿提出的问题看成是女儿长大的标志,同时“我”对女儿的成长表示高兴并给予充分的尊重。
B、“我”为何没有正面回答女儿的提问,却说到了我的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事?这样写有什么好处?
提示:“我”用自己成长的经历告诉一个正确的引导带给“我”的巨大收获,希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念,深入浅出,形象生动。
四、合作交流 解读推究
阅读课文第5—25段:
(一)请同学复述文中的故事。(此环节视时间充盈与否而定)
(二)分析、讨论以下问题:
1.五十多年间,那一对男女的生活发生了怎样的变化?
2.促使那一对男女(后来的老头和老太婆)生活发生这么大的变化的基础是什么?
提示:是他们之间相濡以沫的爱情。(爱情是人类永恒的美和力量,是人类种族的生命力永不衰败的纽带。)
3.故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现?这说明了什么?
提示:真正的爱情能够经历时间的考验。
4.五十多年里是什么维系了他们的爱情?
提示:是忠诚、心灵的追念(彼此的扶持、依靠……)
5.作者在文章的结尾告诉我们该如何对待爱情?
提示:善待爱情:以人的方式去爱。(人类的爱情不是仅仅为了繁衍后代,还要给对方以幸福……因为爱情是人类永恒的美和力量,是人类种族的生命力永不衰败的纽带。)
五、品味语言,赏析佳句
1.做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。
2.上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。
3.爱情,它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。人们世代交替,我们每个人都不免变成一坏黄土,但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。
4.本身来说,只有能以人的方式去爱的人,才成为真正的人。
六、拓展延伸
1.投影展示:苏霍姆林斯基在给他女儿苏霍姆林斯卡娅的另一封信中这样写道——人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的,同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的,只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。
霍姆林斯基的女儿的年龄和我们差不多大,他其实是在暗示女儿应当如何善待爱情,结合中学生早恋现象,谈谈你的看法。
学生大胆讨论,发表看法,教师适时点拨明确。
点拨:爱情很美,可中学生不是恋爱的季节,过早的摘取恋爱的果实,品尝到的不是爱情的甜蜜,而是酸涩。就象文中所说:做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。送给大家一句话,大屏幕展示:把握应有的爱是幸福的,放弃不应有的爱是轻松的。只有以高尚的人品、成功的事业作为基石,才能达到美好圣洁的爱情殿堂。
七、课堂总结
本文是苏霍姆林斯基写给女儿的一封信。信中回答了青少年所关心的爱情问题。通过学习,同学们懂得了爱情的真谛,树立了正确的爱情观;同时明白了用故事来阐释道理的写作手法;期间还讨论分析了文中含义深刻的句子。可以说,这篇文章对于大家是一碗心灵的鸡汤,希望同学们课后再好好品味。
八.布置作业。
围绕爱情的话题,写一篇300字以上的读后感。写完后让父母看看这篇文章,听听他们对此的意见,交换对爱情的看法。
板书设计:
致女儿的信
苏霍姆林斯基
爱情=忠诚+心灵的追念
(时间的考验)(死亡的考验)
第四篇:致女儿生日的一封信
写给女儿十岁生日的一封信 丫头:
今天是你的生日,爸爸首先祝你生日快乐!
因为工作的原因,爸爸已经两年没有回家陪你过生日了,当然还有妈妈的生日、奶奶的生日等等,所以说每当这个时候,我在心里给你们祝福的同时,还有内疚。但是这就像你在学校读书一样,你也不会因为这些原因而不去上课对不对,这样说,相信你会有所理解!
过了今天中午十二点五十五分,你就十周岁了,因为你是 2003年6月 14 日中午十二点五十五分从妈妈的肚子里来到这个世界的。是妈妈辛辛苦苦通过 300 天的孕育才有了当年那个小小的你,而且生你的那个时刻,妈妈经历了她之前从没经历过的那么大的痛苦,而爸爸同样由于工作的关系那个时刻没能陪在妈妈身边,没能亲眼看见可爱的你降临到这个世界,这也成为了我永远的遗憾和内疚......但是这一切都过去了,我们依然在快乐的迎接着每一天。今天的你已经十周岁了,经过3650 个日日夜夜的成长、经过妈妈在家悉心的照顾、经过幼儿园以及小学这几年老师们的辛勤教育,你已逐渐长大成为了一个健康活泼、具有一定知识的小姑娘了,每次看见你有了一点小小的进步,爸爸妈妈都是由衷的高兴。但是未来的路还很漫长,你要做的事、你要学习的知识、你要享受的快乐还有很多很多,我和妈妈相信你都会勇敢而且快乐的面对!
今天是你的生日,爸爸祝福你,妈妈祝福你!祝福你生日快乐,健康成长!同时我也想对你说,你也还有一些缺点,比如说 :做作业有时有点马虎、上课时有点注意力不集中,自制力不强,吃东西时不太注意形象不顾及他人等等,当然这是每个成长中的孩子都会有的(爸爸妈妈小时候也有),但是只要你能及时改正过来,我想你就是一个好孩子!
好了,爸爸马上要上班了,再一次祝你生日快乐!愿你起床看见这封信时能享受愉快的一天!
永远爱你的爸爸
2013.6.14
第五篇:致初中女儿的一封信
致初二女儿的一封信
舒:
进入初二以后,课程数目与难度开始增加,学习负担加重,初二的知识是初一的拓展,是初三的基础,起到了承上启下的作用,所以可以说初二是初中阶段至关重要的一年。
你是一个聪明懂事的孩子,所以你目前要做的就是学好知识、保护好身体,我们所有人都永远支持和关心你。如果你有什么想法和建议也完全可以向我们提出,只要是正当合理的、对你的成长有好处,我们都会毫不犹豫的答应你。
关于锻炼身体,只要坚持按时作息然后多参加学校活动就行。
你的重点还是学习。学习成绩的提高主要靠平时知识点点滴滴的积累,只要脚踏实步、一步一个脚印地学下去,一定会学好的。对于家长给你几点经验:
1.对学习保持兴趣、养成良好的习惯、有争强好胜的精神。
2.对于已经学过的知识及时地去巩固,有些学科的知识需要你周期性的不断地复习
和巩固,比喻说英语。
3.上课不光学习知识,最重要的是学习老师解题的思维方式,学会融会贯通,举一
反三。
4.学习时一定要保持安静,静下心来才能专心分析问题,千万不可浮躁与急功近利。
5.摸索一个最适合自己的学习方法,这样才能达到事半功倍效果。
6.有不懂的问题及时请教老师同学,当天的内容当天解决,问题不能堆积,越积越
多的话,后果不言而喻。
好了,也不多说了,最后祝你身体健康,学业有成,快快乐乐每一天。
家长:
2014年2月23日