电信业现场维护岗位员工技能培训课后测试

第一篇：电信业现场维护岗位员工技能培训课后测试

电信业现场维护岗位员工技能培训课后测试

单选题

1.GPON系统中，ONU的上行波长为：（）√

A B C D 1310nm 1490nm 1550nm 850nm

2.以下设备不属于SDH类型设备的是：（）√

A B C D S200设备

M1000设备

PTN设备

光猫

3.下列IP地址中属于C类的是：（）√

A B C D 220.122.134.11/24 10.10.10.1/24 172.20.0.1/24 2.2.2.2/24

4.在IP地址中的广播地址的意义是（）√

A B C D 它指定了主机所属的网络

它指定了网络上所有的主机

它指定了被寻址的子网中的某个节点

它指定了设备能够进行通信的网络

5.以下对MAC地址描述正确的是（）√ A B C D 由32位2进制数组成由48位2进制数组成

前8位16进制由IEEE负责分配

后6位16进制由IEEE负责分配

6.VLAN在现代组网技术中占有重要地位，同一个VLAN中的两台主机（）。√

A B C D 必须连接在同一交换机上

可以跨越多台交换机

必须连接在同一集线器上

可以跨业多台路由器

7.DNS 的作用是？（）√

A B C D 为客户机分配IP 地址

访问HTTP 的应用程序

将网站域名翻译为IP 地址

将MAC 地址翻译为IP 地址

8.FC/PC光纤接头是（）。√

A B C D 圆形光纤接头/微凸球面研磨抛光

方型光纤接头/微凸球面研磨抛光

圆形光纤接头/面呈8度角并作凸球面研磨抛光

方型光纤接头/凸球面研磨抛光

9.在FTTB网络中，从ONU到用户家的用户引入线长度不超过 _ __米（）。√

A B C D 50米

100米

150米

200米 10.IP的两个部分是什么？（）√

A B C D 网络地址和MAC地址

主机地址和MAC地址

网络地址和子网掩码

网络地址和主机地址

11.以下哪个不属于由HUB组建的以太网的缺陷（）√

A B C D 冲突严重

广播泛滥

安全性高

以上全都不对

12.以下哪个不属于交换机的主要功能（）√

A B C D 地址学习

数据转发和过滤

回路防止

病毒防护

13.PON的组成不包括（）√

A B C D 光中继器，位于ONU和OLT之间，放大光信号，扩大光网络覆盖范围。

光线路终端（OLT），在光接入网（OAN）的网络端提供至少一个网络业务接口。

光网络单元（ONU）提供通往ODN的光接口，用于实现OAN的用户接入。

光配线网（ODN）位于ONU和OLT之间，ODN具有无源分配功能。

14.FTTX+LAN业务是一种利用_______接入技术，从城域网的节点经过网络交换机和集线器将网线直接接入用户家，形成大规模的高速局域网，通过宽带资源共享方式，为用户提供FTTX，网线到用户的宽带接入业务。()√

A B 光纤

Ethernet C D 普通电话线 同轴电缆

15.FTTX网络中，ONU与OLT连接使用的光纤类型为（）√

A B C D 单模

双模

多模

以上都不是

第二篇：点钞技能课后测试

课后测试

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测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！单选题

1.以下关于机器点钞的操作程序正确的是？ √

A 持票拆把--点数--计数--扎钞--盖章

C 计数--点数--持票拆把--扎钞--盖章 D 持票拆把--计数--点数--扎钞--盖章 正确答案： A B 点数--持票拆把--计数--扎钞--盖章2.以下关于内置式扎钞法步骤，描述错误的是？ √A 使钞券侧立在桌面上

B 将腰条的一段插入钞券分开的缝隙中，然后将钞券捏紧抬起，使钞券成弧形C 将钞条绕到钞券背面中间，用左手食指横向压住腰条，然后将钞券扎紧 D 右手持钞，大拇指在前，食指将钞券从中间分开，其余三脂在后，右手取腰条正确答案： D

3.扎钞-钞后压条法中钞券腰条应扎在票面中间（）处，偏左5毫米的位置 √

B 四分之一 A 三分之一 C 二分之一D 五分之一

正确答案： C多选题

4.由于钞券较或者出钞歪斜，容易出现机器吃钞现象，应该如何处理呢？ √ A 调整好面板和螺丝，使下钞流畅、整齐

B 当出现梳钞紊乱、挤张时，要重新清点一遍 C 出现吃钞，要检查机器底部和前后输钞轴是否有钞券夹住D 把练功券捆起来等都压平了然后再点钞正确答案： A B C

5.点钞的常用手法有（）√ A 手持式单指单张点钞法B 钞后压条法 C 机器点钞法

正确答案： A C D 内置式扎钞法6.关于盖章的说法正确的是？ √

A 左手夹住全部钞把，摆放整齐，右手从桌面上拿起名章盖章 B 将名章盖在侧面腰条上 C 可以同时盖两个腰条，以节约时间 D 印章要盖得工整清晰正确答案： A B D

7.手持式单指单张点钞法的特点有哪些？ √

B 公认的先进点钞法 A 基本常用的点钞法 C 姿势优美，操作轻松

D 便于识别真假钞和挑剔残破券正确答案： A B C D

8.扎钞的常用方法有哪些？ √ A 钞后压条法

B 内置式扎钞法C 手持式单指单张点钞法D 机器点钞法

正确答案： A B9.机器点钞法的好处有哪些？ √

B 减轻强度

C 改善态度 D 杜绝差错 A 提高效率

正确答案： A B C E E 加速资金周转

第三篇：2014员工岗位技能操作培训计划书

2014员工岗位技能操作培训计划书

2014年9月份培训计划

基于当前员工对于岗位操作技能水平差，企业文化，安全意识等综合素质偏低现象，生产线组织全体员工综合性全面培训，培训内容主要涵盖，工艺操作、安全知识、质量意识等方面，结合现实生产情况进行讲解，授课主要由生产现场实际管理人员组成，自行准备培训教材，按照计划培训时间组织培训，具体要求如下：

1、培训计划表：

日期

时间

地点

内容

培训对象

授课人

9月7日

8:00/20:30

配电办公室

提取变频器的讲解

电工

胡朝霞

9月8日

8:00/20:30

发酵会议室

发酵罐操作规程

发酵全员

李冬

9月9日

8:00/20:30

发酵会议室

现场管理

发酵全员

王子建

9月10日

8:00/20:30

提取会议室

手工电弧焊原理

机修工

谢夫

9月11日

8:00/20:30

提取会议室

提取考核细则

提取全员

徐德彪

9月13日

8:00/20:30

提取会议室

现场管理

提取全员

李敬福

9月14日

8:00/20:30

提取会议室

质量管理及考核

提取全员

赵长江

9月15日

8:00/20:30

提取会议室

设备点检注意事项

机电仪、提取

谢夫

9月16日

8:00/20:30

提取会议室

安全事故教育培训

提取全员

张新建

9月16日

8:00/20:30

提取会议室

包装机的使用

提取包装员工

王凡

9月20日

8:00/20:30

提取会议室

蒸馏异常情况及处理措施

提取全体员工

黄磊

2、要求授课人提前准备培训材料ppT/文字材料；

3、每次培训由授课人自行负责培训考勤、照片、记录备案，并将照片发送给赵长江；

4、培训会务组织由赵长江负责协调安排；

5、集体培训由车间主任负责人员组织；

6、具体培训时间、地点等可根据实际情况调整；

7、培训原则为保证全员均受到培训不留死角；

以上培训计划要求大家认真组织执行，如因客观原因未按计划完成培训工作的将对其追究责任给予相应处理；

第四篇：员工岗位技能分级培训管理办法

车辆段员工岗位技能分层培训管理办法(试行)

第一章总则

第一条 为规范在岗员工岗位技能培训工作，深入落实标准化作业，强化在岗员工本岗位操作技能培训，提高岗位操作技能，根据各工种岗位实际情况特制定本办法。

第二条 岗位技能培训工作立足于提高员工岗位实操技能，结合本岗位作业指导书、操作规程、新技术、新业务、工艺流程等开展岗位技能培训。

第三条 岗位技能培训原则：坚持理论联系实际、学以致用的原则；坚持分级负责、分层培训、分类管理的原则；坚持集中培训与岗位培训相结合的原则。

第四条 本办法适用于车辆段各科室、单位员工岗位技能培训工作。

第五条 本办法中员工系指在车辆段内各岗位从事工作的劳动合同制、劳务派遣制及委外联运单位员工。

第二章组织及职责

第六条 车辆段成立岗位技能培训领导小组

组长：段长段总支书记

副组长：技术副段长、安全副段长、检修副段长、工会主席 组员：教育室主任、生产技术科科长、安全监察科科长、经营管理科科长、党政办公室主任、验收室主任；列检作业场、检修单位、设备单位及薛家湾列检所主任。

领导小组下设办公室，办公室主任由教育室主任担任。

主要职责：负责各单位岗位技能适应性培训的统筹规划、综合协调、组织管理和监督检查。

第七条 员工岗位技能培训日常管理工作在车辆段岗位技能培训领导小组统一领导下，由教育室统一归口管理，其他科室实行分工负责制度。

教育室：负责段级岗位技能培训项目提升类、拔高类培训需求计划提报、组织实施、效果评估；负责组织对各单位岗位基础技能培训工作进行监督检查、指导及考核工作；负责组织对各单位应急救援队进行强化应急救援技能、行车设备故障（事故）调查处理、应急救援法律法规及各专业应急救援预案等方面培训工作。

安全监察科：配合教育室制定应急救援培训计划, 负责组织段级应急救援演练及指导各单位应急救援演练工作，修订完善各项应急救援预案。

生产技术科：负责各专业岗位技能适应性培训及应急救援培训技术支持、指导工作。

单位：负责制定本单位各专业岗位技能基础适应性培训计划、应急救援培训计划、组织实施、效果评估及检查考核工作。

第三章岗位技能分层培训项目

第八条 岗位技能基础培训

（一）培训目的：通过培训使岗位员工掌握本岗位专业基本知识和操作技能，提高本岗位专业知识、实操技能水平及应急救援处置能力。

（二）培训对象：货车检车员、动态检车员、列检值班员；客车

乘务组、客车整备组；制动组、轮轴组、钩缓组、台车组、车体组；红外线维修工、维修电工、机修钳工、中央机红外线值班员。

（三）培训内容：本工种岗位专业知识、作业指导书、操作规程、检修工艺、设备构造原理维修保养、客货车快速修、应急救援、一班一列一辆作业标准等。

第九条 岗位技能提升培训

（一）培训目的：通过培训使应急救援队员掌握行车设备故障（事故）处置知识技能，提升应急救援快速处置能力；使主要工种技术业务优秀员工掌握本专业知识和操作技能，提升本专业综合技能水平；使主要工种掌握专项专业知识和操作技能，提升主要工种专项技术业务水平。

（二）培训对象：应急救援队员、优秀员工、主要工种岗位员工。

（三）培训内容：《货车检车员非正常情况应急处理办法》、《铁路货车运用故障处理作业指导书》、《客车车辆乘务员非正常情况应急处理办法》、《设备维修规程》、应急救援机具操作及相关专业岗位作业指导书等应急救援技能；本岗位专业知识和操作技能等。

第十条 岗位技能拔高培训

（一）培训目的：通过培训使应急救援管理人员掌握行车设备故障（事故）调查处置方法，具备综合应急救援调查协调指挥能力；使兼职教师掌握本专业新技术、新业务和操作技能，具备独立进行专业知识和操作技能培训的能力。

（二）培训对象：主任、班组长、兼职教师。

（三）培训内容：《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》、《铁路交通事故调查处理规则》、《车辆段安全生产事故应急救援预案》等应急救援管理相关规章制度。人身伤害、火灾、行车设备故障（事故）、设备故障（事故）等现场调查处置技能；车辆新技术、新业务及岗位操作技能等。

第四章岗位技能分层培训实施

第十一条 岗位技能基础培训：各单位结合各岗位实际情况自行组织开展，列检作业场每季度各工种不少于一项岗位技能培训，一项应急救援处置技能培训；其他单位每季度各工种不少于一项，其他工种结合实际工作开展相关岗位技能基础培训工作。

第十二条 岗位技能提升培训：教育室合理制定培训计划组织开展，每年不少于一次。

第十三条 岗位技能拔高培训：教育室合理制定培训计划组织开展，每年不少于一次。

第十四条 各单位根据实际培训需求于每年9月下旬提报下一培训需求计划，教育室结合各单位培训需求合理制定下一培训计划并上报公司审批。

第十五条岗位技能基础培训由各单位组织各工种兼职教师按培训计划组织开展培训工作，并认真填写《车辆段员工岗位技能培训记录簿》，于每季度次月5日前将培训总结、评估报告及员工培训报表等上报教育室。

第十六条 岗位技能提升类、拔高类培训由教育室组织兼职教师、外聘教师按培训计划开展培训工作，并填写培训班档案，按规定上报。

第十七条 应急救援演练由安监科组织实施每不少于一次，对各单位应急救援队组织协调及处理技能进行综合检验。

第十八条 各单位要结合实际情况制定《员工岗位技能培训管理办法》，并制定月度分解计划，于每年12月下旬将《员工培训月度分解计划表》上报教育室。

第十九条 各单位根据实际生产需要开展专项培训时，应提前15个工作日向教育室提出培训申请，教育室根据专项培训需求开展专项岗位技能培训工作。

第二十条 其他工种岗位技能培训工作由各单位自行结合实际情况组织开展。

第五章岗位技能培训考勤管理及考核标准

第二十一条 职教管理人员负责培训班班级管理及考勤工作。第二十二条 严格履行请销假制度，请假一天与培训班职教管理人员办理，连续请假两天以上必须经学员所在单位同意，并出具相关证明，方可准假，否则，按旷课处理，并核减所在单位0.5分/人、次。

第二十三条 发生打架斗殴、聚众赌博、酗酒闹事、不尊重教员等违反学习纪律行为，核减所在单位0.5分/人、次。

第二十四条 培训班结束后，进行结业考试，考试成绩60分合格，不合格者提供一次补考机会，核减所在单位0.3分/人、次，并取消当年评先资格。二次考试不合格，核减所在单位0.5分/人、次。

第二十五条 日常培训效果抽查，未达到培训效果的核减所在单位0.2分/人、次。

第五章检查与考核

第二十六条 段将各单位岗位技能培训工作纳入《车辆段“五型企业”建设绩效考评暨全面质量标准化管理实施办法》进行考核奖惩。

第二十七条 相关科室对各单位岗位技能培训工作开展情况进行日常监督检查，对不负责任、弄虚作假单位进行通报批评并考核。

第二十八条 教育室组织相关科室人员不定期对各单位及实施的培训项目进行抽查考核，对未达到培训效果的单位按规定进行考核。

第六章附则

第二十九条 本办法自发布之日起施行。

第三十条 本办法由教育室负责解释。

第五篇：管理“问题员工”必备的技能100分课后测试

 管理“问题员工”必备的技能100分课后测试

课后测试

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测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！单选题

1.与绩效不佳者面谈时，首要步骤是： √ A B C D 确定问题产生的原因

确定存在的问题并达成共识

确定需要采取的行动并达成共识

为行动提供必要的资源

正确答案： B

2.关于淘汰管理的原则，下列表述错误的是： √ A B C D 不要以罚代管

淘汰面不宜过大

尽量弥补精神损失和物质损失

注重理论细节

正确答案： D

3.管理者有意识地提高员工的工作级别，加大其工作压力和责任，属于淘汰员工的方法中的： √ A B C D 利用业绩考核的硬指标

自我“爆炸”法

合理利用合同期的规定

让别人“聘用”

正确答案： B

4.倾听有五个层次，其中层次最高的是： √ A 专注地听 B C D 同理心的倾听

有选择地听

敷衍了事地听

正确答案： B

5.当员工处于没有信心和能力的阶段时，管理者应采用的领导模式是： √ A B C D 告知式

授权式

参与式

推销式

正确答案： A 判断题

6.对企业来说，留住一个问题员工不如招聘一个新员工。此种说法： √

正确

错误 正确答案： 错误

7.对管理者来说，末位淘汰制是最有效的员工管理工具。此种说法： √

正确

错误 正确答案： 错误

8.听而不闻属于最低层次的倾听。此种说法： √

正确

错误 正确答案： 正确

9.授权式领导模式适用于没信心，有能力的员工。此种说法： √

正确 错误 正确答案： 错误

10.对于员工的绩效，管理者可以在最后考核的时候集中反馈，以节约更多的时间。此种说法： √

正确

错误 正确答案： 错误