寻找适合自己的学习方法校园励志演讲

第一篇：寻找适合自己的学习方法校园励志演讲

“寻找适合自己的学习方法”校园励志演讲

各位学友： 大家晚上好！

非常荣幸又能跟大家分享我的心得，对这个机会，我很看重，一个学期给一个年级做两次演讲，这在我的生命里还是第一次，这的确是一个难得的机缘，对我来说。所以我由衷感激你们对我的厚爱和支持。你们的支持是我前进的动力！谢谢你们！

我们已经是老朋友了，但我一开始还是习惯于做自我介绍。我叫李志明，就是立志做一个明白人，发奋当一名实干家的意思。一介绍，我们就有了认识，见了面互相打招呼就很方便，所以说，自我介绍是礼貌交往的开始，礼貌是人与人之间最优美的距离。礼多人不怪嘛！小时候我一有好事情都要找好朋友诉说，有好东西就想着跟好朋友一起玩。现在才知道，其实这样做也挺好。这就是分享的好处。我要在这里毫无保留地分享我心得体会，跟大家一起度过这个美好的夜晚，大家说好吗？

同学们刚刚经历一场考试，本学期的第三次月考。这次考试的成绩已经揭晓，不论考得好还是不好，都已成为过去，已不重要。重要的是我们要反思这次考试，寻找学习上的漏洞和差距，总结个人在学习上的得失。我在自己带的班上开了一个主题班会：“寻找适合自己的学习方法”。今天我的演讲就拿班会主题做题目，跟大家一道来探讨学习成功的奥秘，希望我今天的演讲能使你们学习过程多一些欢笑多一些收获，在下一次考试中人人都有进步，大家有没有信心？

对于考得不尽如人意的同学，我要送你一句话：笑到最后的才是最好的。这世上没有失败，只有暂时停止成功。只要你决心成功，失败就不会把你打垮。对于考得不错的同学，我要送你一句话仍然是：笑到最后的才是最好的。因为狮子滚绣球，好的在后头。球王贝利成名后，有记者问他踢的球哪个是最好，贝利回答是下一个。考得最好的永远是下一次，这种心态能让你保持较好的精神状态，不致思想麻痹精神懈怠。有好多不错的学生因丧失斗志而留下终身的遗憾。

一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误； 一时的成功，更不代表今后无须再努力拼搏。

高中三年不过1000多天，高一还有些不太适应，高三又要忙于考试，掐头去尾，所剩无多。如果还要做点别的，学习就成了撂到岸上的干鱼了。有诗为证：

春天不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待来年。

来年就会一定投入学习吗？

真话是很刺激人的，你们想不想了解？据我所知，上了高二能认真学习的还是高一就认真学习的那部分同学。所以，要等到了再努力学习的同学，我奉劝你赶紧下决心，就在当下，就是你本人，就要夺取成功。首先你必须在学习上获得成功，你才有望在人生的其他战役也取得更大的胜利。

也许你觉得我所说有些玄乎，甚至觉得“我不学习，我照样会得有质量有派头”。或者认为“我觉得现在努力为时尚早，只要一学起来，我就要让大家感到震惊”。

在我看来，千说万说，不如用行动证明自己确实与众不同，否则所有的豪言壮语都是轻飘飘的。甚至我还会认为你是语言的巨人，行动的矮子。还有就是：成功者找方法来证明自己的伟大，失败者找借口为自己开脱。大家可能听过一个旅行者的故事。旅行者来到一座深山，饥肠辘辘，疲惫不堪，深一脚浅一脚地在崎岖不平的山路上艰难地行进着，在茫茫的夜色中传来一个苍老而清晰的声音：“年轻人，地上的石头，多捡几块带回去，会有用的。”他将信将疑地建起一块装进已经很沉重的行囊。走了不知多久，几乎快要累倒了，他又听到那个声音：“年轻人，地上的石头，多几块带回去，会有用的。”他极其不情愿但还是弯下腰又捡起了一块。突然天亮了，他顿觉神清气爽，脚步又轻快了许多，因为前面不远就是一户人家。等他整理行囊时发现，竟然多了两块晶莹闪亮的宝石。

现在，我们的老师和家长就正用这样的口吻跟我们说：“孩子，多学一点吧，会有用的！”不知你会做何感想。可是，像老师这么大年龄的人回想起当初，都在后悔没有听取师长的忠告学无所成留下无穷的遗憾。希望这样的事不要发生在在座的各位同学身上，你们有决心做到吗？

学习要趁你还年轻，虽然一辈子都能学习，但就像“清明前后栽瓜种豆”，错过播种的时节，就不会发芽了。“人误地一时，地误人一年。”可是如果你耽误了学习成长的最佳时节，就会耽误一辈子。“三岁看大，七岁至老。”意思是从三岁开始，就要导引孩子上正道，有远见的家长会督导孩子读诵《弟子规》《三字经》，这个阶段是学习语言的黄金时期。然后，七岁之前，要养成良好的行为习惯，这将会影响终身，不可忽视。再来，十三岁之前是记忆的黄金时期，要让孩子多背些承载先哲智慧的经典。所以说，成长不能等待，生命不能重来。每个人生阶段都有极其重要的人生使命，正所谓“幼儿养性,童蒙养正,少年养志,成人养德”，这一点尤其需要大家重视啊！

幼儿养性—优美人格的奠定 0-7岁 童蒙养正—圣贤智慧的陶冶 7-13岁 少年养志—理想抱负的鼓舞 13-18岁 成人养德—真实生命的开展 18岁以后 所以，我们一定要从相信自己开始，把不可能变为可能；未来要靠自己计划，我们要活在有计划的人生中。这一切的兑现，关键在于能否抓住今天，要赢就要赢在今天。只有今天才是可以取用的现金，是上天赏赐的礼物。所以，请记住：

今天我必须成功，我成功就在今天！

今天的成功就是学习的成功。学习是成长的福利，今天是生命的奖赏。选择学习就是选择成功，提升学习力就增强生命力、创造力和竞争力。两千多年前中国的荀子就指出：“学不可以已！”未来社会是学习型的社会，人人都要不断充电。谁停止学习，谁就会停止成功。有条小鱼对大鱼悠闲自在以及吃小鱼的生活颇感愤愤不平，大鱼让小鱼来吃自己，小鱼张开嘴，咬大鱼的肚皮，结果咬了一口鳞片，几乎被鲠死，于是不想再咬下去了，大鱼说：“„物竟天择，适者生存‟是大自然的不变的竞争法则。”所以，你要想求得公平，不想被别人吃掉，唯一的出路是先要设法让自己强大起来。

压力带来动力，动力促成努力，努力赢得实力，实力决定魅力。

每天清晨，羚羊一睁开眼睛，首先想到的就是我必须跑得更快，否则就会被狮子吃掉。与此同时，狮子也刚从美梦中醒来，他也想到了自己必须跑得更快，才能猎食羚羊，不然就要饿死。新的一条开始了，羚羊和狮子从各自栖息的地方一跃而起，为了生命的尊严，迎着朝阳，奋力飞奔。一、一个学习成功的万能公式 Success=v。t + 1/2at•t 上面这个公式是成功的万能公式。S代表的就是success,就是使s你u能够能够cc实现更高的目标e，你就要不停不停地努力ss。v。是初始学习效率，a是加速度，t是时间。除了时间，其余都是矢量，有方向，有大小。

1、明确的目标：成功等于目标，其他都是注解。

2、积极的心态：心态决定了行动力的方向和大小。

3、自信：自信是成功的前提。成功开始与对自己的认识。人类因有梦想而伟大，却因不能免俗而渺小。

分享故事：雄鹰在鸡窝里长大。

我们不知自己是千万年进化的终端产物，是一台超级电脑： 我们的头脑有150亿个神经细胞，每天心跳10万多次，眼睛能分辨1000多万种细微的颜色，全身肌肉向同一水平运动能产生25吨拉力，从生至死，每秒可接收并存储1000条信息。

开发人脑一半的潜能，就可以掌握40多种语言，能背下大英百科全书里所有的内容，还可以获得12个博士学位。

可想而知，我们最大浪费就是对自己聪明才智的浪费。

而且，能力是逼出来的，力气是挣出来的，好成绩是拼出来的，好日子是干出来的。

要相信自己可以成为学习高手，因为：（1）任何学习内容都可以被人所掌握。（2）任何学习内容都可以被我所掌握。

（3）任何学习内容都可以在限期内被我所掌握。（4）我学习，我快乐，我要享受成长的每一个过程！~ 拒绝什么，就是不能拒绝成长；选择什么，都不要选择放弃。

4、时间管理：

（1）10000个小时梦想成真

（2）2080定律：集中精力在能使你获得最大回报的事情上。

5、初始速度和加速度

过去不等于未来。你的学习基础不会决定你一生的成败，而是你的决心才可以使你超越自己克服眼前的困难，到达你心向往之的理想之地。是决心而不是环境在决定你的命运。

持续不断的努力是学习致胜的关键。要在短期内采取最大量的行动。学习是循序渐进的积累，成功是步步为赢的积累。

二、学习的两个支点

1、知识点：先要夯实自己的知识基础，拓宽知识面。能力才可以附着其上得以发展提高。否则，能力的提高就成了一句空话，就成了无本之木，无源之水。

2、能力点：知识拓宽夯实离不开勤奋，能力的提高优化还得靠实践和摸索。知道做不到，等于不知道。知行合一，学而不辍。这是学习最重要的法则。

三、学习的三个习惯

（一）高低结合 统筹全局，站在系统的高度上把握知识。追根溯源，寻求事理之间的内在联系。

（二）宽肚窄口

发散思维，养成联想是思维习惯； 善于总结，养成复习归纳的习惯。

（三）冷热适度

独立思考，养成学思结合的习惯； 大胆尝试，养成参与分享的习惯。要学习，更要思考。学习的关键是思考。

四、学习四友

（1）自信：靠山山倒，靠娘娘老，靠自己最好。求人不如求自己。文曲星等是辅助工具，真正学习的主体还是你自己。

（2）课本：立足基础，回归课本。（3）同学：独学而无友，则孤陋寡闻矣！

（4）老师：与其跟马赛跑，不如骑在马上，这就好似马上成功。

五、学习的五大关键（1）初步了解（2）重复是学习之母（3）开始使用（4）融会贯通（5）再次加强。

最后，我得负责任地告诉在座的同学，方法好不如状态好。要想学习成功，一定要坚定信心，持之以恒，祝愿同学们在今后学习生活中能保持良好的状态，努力学习，学好本领，最终实现自己的梦想。

为了你生命的尊严，开始行动起来吧！谢谢大家！

第二篇：“寻找适合自己的学习方法”校园励志演讲 [1500字]

各位学友：

大家好！

非常荣幸又能跟大家分享我的心得，对这个机会，我很看重，这的确是一个难得的机缘，对我来说。所以我由衷感激你们对我的厚爱和支持。你们的支持是我前进的动力！谢谢你们！

一介绍，我们就有了认识，见了面互相打招呼就很方便，所以说，自我介绍是礼貌交往的开始，礼貌是人与人之间最优美的距离。礼多人不怪嘛！小时候我一有好事情都要找好朋友诉说，有好东西就想着跟好朋友一起玩。现在才知道，其实这样做也挺好。这就是分享的好处。我要在这里毫无保留地分享我心得体会，跟大家一起度过这个美好的时刻，大家说好吗？

同学们刚刚经历一场考试，这次考试的成绩已经揭晓，不论考得好还是不好，都已成为过去，已不重要。重要的是我们要反思这次考试，寻找学习上的漏洞和差距，总结个人在学习上的得失。今天演讲主题是“寻找适合自己的学习方法”，跟大家一道来探讨学习成功的奥秘，希望我今天能使你们学习过程多一些欢笑多一些收获，在下一次考试中人人都有进步，大家有没有信心？

对于考得不尽如人意的同学，我要送你一句话：笑到最后的才是最好的。这世上没有失败，只有暂时停止成功。只要你决心成功，失败就不会把你打垮。

对于考得不错的同学，我要送你一句话仍然是：笑到最后的才是最好的。因为狮子滚绣球，好的在后头。球王贝利成名后，有记者问他踢的球哪个是最好，贝利回答是下一个。考得最好的永远是下一次，这种心态能让你保持较好的精神状态，不致思想麻痹精神懈怠。有好多不错的学生因丧失斗志而留下终身的遗憾。

一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误；

一时的成功，更不代表今后无须再努力拼搏。

中学三年不过1000多天，一年级还有些不太适应，三年级又要忙于考试，掐头去尾，所剩无多。如果还要做点别的，学习就成了

撂到岸上的干鱼了。有诗为证：

春天不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待来年。

来年就会一定投入学习吗？

真话是很刺激人的，你们想不想了解？据我所知，上了二年级能认真学习的还是一年级就认真学习的那部分同学。所以，要等到了再努力学习的同学，我奉劝你赶紧下决心，就在当下，就是你本人，就要夺取成功。首先你必须在学习上获得成功，你才有望在人生的其他战役也取得更大的胜利。

也许你觉得我所说有些玄乎，甚至觉得“我不学习，我照样会得有质量有派头”。或者认为“我觉得现在努力为时尚早，只要一学起来，我就要让大家感到震惊”。

在我看来，千说万说，不如用行动证明自己确实与众不同，否则所有的豪言壮语都是轻飘飘的。甚至我还会认为你是语言的巨人，行动的矮子。还有就是：成功者找方法来证明自己的伟大，失败者找借口为自己开脱。

大家可能听过一个旅行者的故事。旅行者来到一座深山，饥肠辘辘，疲惫不堪，深一脚浅一脚地在崎岖不平的山路上艰难地行进着，在茫茫的夜色中传来一个苍老而清晰的声音：“年轻人，地上的石头，多捡几块带回去，会有用的。”他将信将疑地建起一块装进已经很沉重的行囊。走了不知多久，几乎快要累倒了，他又听到那个声音：“年轻人，地上的石头，多几块带回去，会有用的。”他极其不情愿但还是弯下腰又捡起了一块。突然天亮了，他顿觉神清气爽，脚步又轻快了许多，因为前面不远就是一户人家。等他整理行囊时发现，竟然多了两块晶莹闪亮的宝石。

现在，我们的老师和家长就正用这样的口吻跟我们说：“孩子，多学一点吧，会有用的！”不知你会做何感想。可是，像老师这么大年龄的人回想起当初，都在后悔没有听取师长的忠告学无所成留下无穷的遗憾。希望这样的事不要发生在在座的各位同学身上，你们有决心做到吗？

学习要趁你还年轻，虽然一辈子都能学习，但就像“清明前后栽瓜种豆”，错过播种的时节，就不会发芽了。“人误地一时，地误人一年。”可是如果你耽误了学习成长的最佳时节，就会耽误一辈子。“三岁看大，七岁至老。”意思是从三岁开始，就要导引孩子上正道，有远见的家长会督导孩子读诵《弟子规》《三字经》，这个阶段是学习语言的黄金时期。然后，七岁之前，要养成良好的行为习惯，这将会影响终身，不可忽视。再来，十三岁之前是记忆的黄金时期，要让孩子多背些承载先哲智慧的经典。所以说，成长不能等待，生命不能重来。每个人生阶段都有极其重要的人生使命，正所谓“幼儿养性,童蒙养正,少年养志,成人养德”，这一点尤其需要大家重视啊！

幼儿养性—优美人格的奠定 0-7岁 童蒙养正—圣贤智慧的陶冶 7-13岁 少年养志—理想抱负的鼓舞 13-18岁 成人养德—真实生命的开展 18岁以后 所以，我们一定要从相信自己开始，把不可能变为可能；未来要靠自己计划，我们要活在有计划的人生中。这一切的兑现，关键在 于能否抓住今天，要赢就要赢在今天。只有今天才是可以取用的现金，是上天赏赐的礼物。所以，请记住：

今天我必须成功，我成功就在今天！

今天的成功就是学习的成功。学习是成长的福利，今天是生命的奖赏。选择学习就是选择成功，提升学习力就增强生命力、创造力和竞争力。两千多年前中国的荀子就指出：“学不可以已！”未来社会是学习型的社会，人人都要不断充电。谁停止学习，谁就会停止成功。有条小鱼对大鱼悠闲自在以及吃小鱼的生活颇感愤愤不平，大鱼让小鱼来吃自己，小鱼张开嘴，咬大鱼的肚皮，结果咬了一口鳞片，几乎被鲠死，于是不想再咬下去了，大鱼说：“?物竟天择，适者生存?是大自然的不变的竞争法则。”所以，你要想求得公平，不想被别人吃掉，唯一的出路是先要设法让自己强大起来。

压力带来动力，动力促成努力，努力赢得实力，实力决定魅力。

每天清晨，羚羊一睁开眼睛，首先想到的就是我必须跑得更快，否则就会被狮子吃掉。与此同时，狮子也刚从美梦中醒来，他也想到了自己必须跑得更快，才能猎食羚羊，不然就要饿死。新的一条开始了，羚羊和狮子从各自栖息的地方一跃而起，为了生命的尊严，迎着朝阳，奋力飞奔。

一、一个学习成功的万能公式

success=v。t + 1/2at?t

上面这个公式是成功的万能公式。s代表的就是success,就是使s你u能够能够cc实现更高的目标e，你就要不停不停地努力ss。v。是初始学习效率，a是加速度，t是时间。除了时间，其余都是矢量，有方向，有大小。

1、明确的目标：成功等于目标，其他都是注解。

2、积极的心态：心态决定了行动力的方向和大小。

3、自信：自信是成功的前提。成功开始与对自己的认识。人类因有梦想而伟大，却因

不能免俗而渺小。

分享故事：雄鹰在鸡窝里长大。

雄鹰在鸡窝里长大，就会失去飞翔的本领，不能博击长空，翱翔蓝天；野狼在羊群里成长，也“爱上羊”而丧失狼性，不能叱咤风云，驰骋大地??

在现实生活中，你是谁并不重要，重要的是和谁在一起。和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉。与智者同行，你会不同凡响；以高人为伍，你能登上颠峰。科学家研究认为：“人是惟一能接受暗示的动物。”积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进。

同学们，请远离消极的人吧！否则，他们会在不知不觉中偷走你的梦想，使你渐渐颓废，变得平庸。

如果你想象雄鹰一样翱翔天空，那你就要

和群鹰一起飞翔，而不要与燕雀为伍；如果你想象野狼一样驰骋大地，那你就要和狼群一起奔跑，而不能与鹿羊同行。正所谓“画眉麻雀不同嗓，金鸡鸟鸦不同窝。”这也许就是潜移默化的力量和耳濡目染的作用。如果你想聪明，那你就要和聪明的人在一起，你才会更加睿智；如果你想优秀，那你就要和优秀的人在一起，你才会出类拔萃。我们不知自己是千万年进化的终端产物，是一台超级电脑：

我们的头脑有150亿个神经细胞，每天心跳10万多次，眼睛能分辨1000多万种细微的颜色，全身肌肉向同一水平运动能产生25吨拉力，从生至死，每秒可接收并存储1000条信息。开发人脑一半的潜能，就可以掌握40多种语言，能背下大英百科全书里所有的内容，还可以获得12个博士学位。

可想而知，我们最大浪费就是对自己聪明才智的浪费。

而且，能力是逼出来的，力气是挣出来的，好成绩是拼出来的，好日子是干出来的。

要相信自己可以成为学习高手，因为：

（1）任何学习内容都可以被人所掌握。

（2）任何学习内容都可以被我所掌握。

（3）任何学习内容都可以在限期内被我所掌握。

（4）我学习，我快乐，我要享受成长的每一个过程！~

拒绝什么，就是不能拒绝成长；选择什么，都不要选择放弃。

4、时间管理：

（1）10000个小时梦想成真。

（2）2080定律：集中精力在能使你获得最大回报的事情上。

5、初始速度和加速度

过去不等于未来。你的学习基础不会决定你一生的成败，而是你的决心才可以使你超越自己克服眼前的困难，到达你心向往之的理想之地。是决心而不是环境在决定你的命运。

持续不断的努力是学习致胜的关键。要在短期内采取最大量的行动。

学习是循序渐进的积累，成功是步步为赢的 积累。

二、学习的两个支点

1、知识点：先要夯实自己的知识基础，拓宽知识面。能力才可以附着其上得以发展提高。否则，能力的提高就成了一句空话，就成了无本之木，无源之水。

2、能力点：知识拓宽夯实离不开勤奋，能力的提高优化还得靠实践和摸索。

知道做不到，等于不知道。知行合一，学而不辍。这是学习最重要的法则。

三、学习的三个习惯

（一）高低结合 统筹全局，站在系统的高度上把握知识。追根溯源，寻求事理之间的内在联系。

（二）宽肚窄口

发散思维，养成联想是思维习惯； 善于总结，养成复习归纳的习惯。

（三）冷热适度

独立思考，养成学思结合的习惯； 大胆尝试，养成参与分享的习惯。

要学习，更要思考。学习的关键是思考。

四、学习四友

（1）自信：靠山山倒，靠娘娘老，靠自己最好。求人不如求自己。文曲星等是辅助工具，真正学习的主体还是你自己。

（2）课本：立足基础，回归课本。

（3）同学：独学而无友，则孤陋寡闻矣！

（4）老师：与其跟马赛跑，不如骑在马上，这就好似马上成功。

五、学习的五大关键

（1）初步了解

（2）重复是学习之母

（3）开始使用

（4）融会贯通

（5）再次加强。

最后，方法好不如状态好。要想学习成功，一定要坚定信心，持之以恒，祝愿同学们在今后学习生活中能保持良好的状态，努力学习，学好本领，最终实现自己的梦想。为了你生命的尊严，开始行动起来吧！

第三篇：如何找到适合自己的学习方法

亲爱的同学们：大家下午好！很荣幸我能站在这个讲台与各位一起分享我的学习经验。今天我的演讲题目是“找到适合自己的学习方法”。当看到前面那些学习高手取得了那么好的成绩，又能把自己学习的独到之处娓娓道来的时候，相信大家心里肯定很羡慕，于是也想把他们的学习方法尝试着用一下。但是这些学习高手的方法并一定适合你么？举个例子，我有一个表哥，现在在清华大学上学，父母也都是清华大学的教授。大家都知道，清华大学可以算得上是中国最一流的大学了。能考取清华大学的人，一定不是泛泛之辈。我表哥也不例外。他父母一向不怎么管他，给他自由的学习的空间，而他也没令他父母失望，他以北京第七的成绩上了清华。但是他的学习方法估计说出来会让大家气死，他每天在高三那么多的作业压迫下，人能每晚10点睡觉。而他做作业时是边打游戏边做作业，在高考前几周也是如此，还有越玩越疯的迹象，我姑姑看不下去，把他的电脑线给拔了，好让他专心复习，可第二天，他晚上开始边看电视边做作业。这一次我姑姑看在他几次考试都很好的面子上，让他以自己的方法学习，也承认了有的人就是可以一心两用。而我们的同学如果以我表哥的方法学习一定会成绩直线下降。所以我们学习经验交流会也不是让同学们照搬别人的学习经验和方法，而是要“借鉴”别人的学习经验，归纳总结出适合自己的学习方法。这就让我想到了“拿来主义”，就是所谓的取其精华，去其糟粕。

因此首先在这里提醒大家：把握好“拿来主义”，总结适合自己的学习经验。

同学们在总结学习方法的时候，首先要了解自己。这就要求我们，不仅要知道自己的强科是什么、弱科是什么，哪些科目提高的空间还很大；还需要了解自己的作息规律，比如有的同学适合早晨记忆，有的同学晚上记忆效果最好，在了解了自己的特点之后，我们才有可能做出更适合自己的学习计划。

其次，要总结以往的成功经验。无论成绩优秀的学生还是成绩不理想的学生，在以往的学习过程中，总有一些成功的学习经验，我们要多留意这些经验，运用到平日的学习中，把好的学习习惯坚持下来，只有这样，我们的学习才能保持上升的态势。比如说，你在上课时对哪一门课学得云里雾里的，就可以向一些擅长这门课的同学讨教经验，可以多问几个同学然后结合在一起。再比如，我的生物与数学一向是我不擅长的科目，所以在遇到今天这种学习经验报告会时，就应当注意听取他们的经验。注意记一些笔记。

另外，与同学、老师、家长及时沟通也很有必要。学习的时候我们难免会遇到很多困惑，比如说这种类型的题我怎么总会出错呢？或者我的学习效率为什么总是这么低，有什么可以提高的办法吗？这是就可以与你的家长或老师沟通一下，他们是最了解你的人。

最后给大家两点建议：首先是针对一时还找不到适合自己的学习方法的同学。咱们要树立必胜的信心，相信自己一定能找到适合自己的学习方法，也相信通过自己的勤奋努力一定会取得中考的胜利。只要自己持之以恒，就一定能取得最后的成功。另外建议那些找到好的学习方法的同学们：“贵在坚持！”习惯的养成要有一个过程，摒弃不好的学习习惯到坚持好的学习方法更要经历一个痛苦的过程，在这期间，希望大家能够咬紧牙坚持下来，当习惯成了自然，大家就能够体会好的学习方法让我们受益无穷。

最后祝大家能在考试中取得佳绩，也希望我们8班能再创一个辉煌，再创一个神话！

第四篇：励志校园演讲

我很荣幸今天有机会来到这里与大家交流我的大学生活和考研的切身体会，希望我的个人历程能给大家带来精神上的鼓励，为大家在学习上的进步尽上微薄之力.首先，我想衷心地感谢学校的领导和老师，是你们的支持与鼓励成就了我们今天的进步。在四年的大学生活中，学校不但为我们提供了良好的居住环境，而且为我们提供了安静、舒适的学习环境。尤其是在考研阶段，学校专门为我们开辟了考研阅览室，而且在思想上不断地鼓励我们，为我们组织一些学术报告会，来激发我们的学习热情。在此，我想代表全体同学说一声“你们辛苦了！”时光荏苒，转眼之间我即将毕业离校，迈向人生的又一征程。

然而，四年之前，我刚刚踏入××大学时的情景依然那么清晰。就是那一天我做出了一生都不后悔的选择——来××大学学习，编织自己绚丽的人生。这是我人生的第一个转折点。那天，我办完入学手续之后，一个人来到图书馆门前，看着拿着书本匆匆走进去的学长们，心想：“这里将会是我大学期间呆的时间最长的地方，我一定要努力学习，成为院里的第一名，做一名优秀的大学生。”如今，我的目标实现了，我连续三年都是院里的第一名，校级优秀学生，荣获一等奖学金。然而回首曾经为这个目标付出的点点滴滴，这一路上真可谓是风雨兼程，即便自己不是集大成者，大学问者，也终于对人生有了更加深刻的体会。平淡无奇的生活背后，原来凝聚着那么多不平常的辛酸与苦痛。因为在当时，我与周围的同学不是站在同一起跑线的，我没有受过高中三年的基础学科的教育。我毕业于长春市经济贸易学校，所学专业为会计。由于每年都是全校的第一名，并且被评为省级三好学生，因此我获得了全校唯一的一个保送名额，被保送到××大学。在此之前，我已经在长春一汽集团实习了一年，当我重返校园时，对书本已经产生了陌生的感觉，尤其是高等数学和英语，还仅仅停留在初中的水平。这就导致了我在刚入学的英语分班考试中被分到了慢班，当时我心里真的很难受，这是我在学习方面遭受的第一次失败。但这可能就是所谓的“塞翁失马尤为福”,正是在这次挫折的激励下，我很快开始了三点一线的生活。

每天除了吃饭、上课、睡觉以外，所有时间都是在图书馆里度过。我记得我们那时还在第一教学楼上课，每天早晨5点半，天还没亮的时候，我会第一个冲出寝室，去教学楼门口等着大爷开门。久而久之，不但看门大爷认识了我，就连早上打扫卫生的阿姨都认识了我。这样，大爷便给我一个特权，每天早晨到了以后，可以直接敲门，他会专门为我开门，那对于我来讲可谓是最大的恩惠。学习了一天，晚上熄灯之后，我会拿出小手电在被窝里背单词，背一会，我再拿着录音机去走廊听英语，直到12点半才舍得睡觉。这就是我当时的生活，一天重复着一天，我没有去看过电影，没有去看过学校举行的文艺节目，我感觉自己已经与现实世界严重脱离，一头扎进知识的海洋。然而事实证明，这一切汗水都没有白白的付出，我的英语成绩取得了飞跃性的进步。不但每年的英语考试我都得最高分，而且在大二上学期第一次四级考试时，我以74分的成绩通过了，又在大二下学期第一次考六级的时候以70分的成绩通过了。并在去年的全国大学生英语竞赛中获得一等奖。在考研中，我的英语得了80分。在口语方面，我曾参加过外国语学院组织的口语竞赛，我在会话方面获得了第一名。我有一些外国朋友，现在我也可以和他们轻松对话。每每有人问我“你英语是怎么学的”我想回答他们说，英语学习是没有窍门的，我的英语都是起早贪黑学出来的。如果有一天你能在吃饭，走路时想到英语，睡觉时梦到英语，就连说梦话都说到英语的时候你一定能学好。因为我就是从那个疯狂阶段走过来的。

同学们，如果你们想学好英语，就从现在开始努力吧！你们行的！接下来，我想谈一下我在考研阶段的生活。其实我一开始并没有打算考研，我一直打算去美国留学。为此，我准备了TOEFL和GRE考试，但最后我意识到在国内可能会更适合我，于是便改变自己的目标，决定考研。我准备考研是在九月初，下定考研的决心并选好专业时已经是十月了，这个时间才决定考研恐怕会被很多人认为是没有希望的，尤其是我选择了法律硕士专业，不但报考的人多，而且全国联考，没有指定的复习资料，完全依靠自己。但既然下定了决心就不再犹豫，这是我做事的原则。幸好大学这几年我一直都在苦读英语，但由于我是跨专业，又将目标锁定为北京大学，这为我的考研道路增添了一些难度，面对这些问题，我唯一可以做的便是把一天当成两天过，当别人还在幸福地享受着清晨被窝里的温暖时，我要奔赴图书馆学习；当别人闲暇之际娱乐休息时，我要分秒必争的做练习；当别人早已进入甜美的梦乡时，我要点着充电灯开夜车；就连吃饭都变成生活的累赘。记得那时总有些人疑惑地问我：难道你就不困吗？我回答说“我不困”，其实，我也非常困，并且困得要命，我从11月份开始一直到1月份，每天坚持只睡3个小时，我想即便是铁人也会困，但你如果想实现自己的梦想，你便要战胜自己，击败疲惫，赶走困意。我印象最深的一次就是有一天下午我去商店买东西，我呆呆的望着那里的床很久，那个时候，我最大的愿望就是爬上床，美美的睡一觉，但我知道这样的享受不属于我，此时属于我的只有图书馆的桌椅。想到这里还真有些心疼自己，但只有在那时我才真正的懂得了天天挂在嘴边的那句“学海无涯苦作舟”。但这一叶苦舟终于将我带到了一块绿洲，经过3个多月的刻苦学习，我以350分的成绩考取了北京大学法律硕士专业。所以，大家要记住，勤奋绝对可以创造奇迹。选择考研，就意味着付出”。

我个人觉得，人人都可以考研，它就象一个系统的工程，象工作中的一个项目，考验一个人的毅力、学习能力、组织能力、处事能力。这些能力在工作中是十分重要的。然而想考研，首先应该考虑自己应不应该考研。显然这问题不那么简单，要根据每个人的具体情况综合考虑来确定。现实中，考研的动机大致有以下几种：学术追求，改变专业以便找个好工作，提升学历谋求好的发展，通过考研逃避某些现实问题，或是兼而有之。但不管你的实际情况如何，决定这个问题答案的关键是你内心的想法：你希望过什么样的生活？考研是否能帮助你实现这一目标？为了实现这一目标你是否愿意接受考研带来的艰辛和承受失败带来的打击？是否有别的方式能够同样帮助你实现目标？相比较而言，你更愿意选择哪种方式？有位哲人曾经说过：未经审视的生活是不值得过的。所以，同学们应该认真地想一想，来决定自己的道路，只要选择是认真的，你才不会后悔。;网站校园里流传着这样一句话：如果你爱一个人，就让他去考研吧，因为那里是天堂；如果你恨一个人，也让他去考研吧，因为那里是地狱。我觉得我们应该用积极的态度对待周围的每一件事，不妨将考研当成天堂，想着：当你每天早晨睁开双眼的时候，就有充实的一天在等着你；当你背诵英文篇章时，你会发现另一种语言的奥妙；当你做对或做错了一道题时，你的思维又多了一次小小的历练；当你背着厚重的书包，披着黄色的灯光回到寝室时，你会发现每一天的你都是不一样的你„„.能有一个目标并为之执着努力不是一件幸福的事吗？不能否认，考研的历程是充满艰辛的。然而，当你度过了这一关，蓦然回首时，它又是人生中一段极其难忘的美好回忆。你会觉得，当为一个理想不懈奋斗时，你的生活是多么充实而富有意义！;然而，大家要记住，仅仅苦学是不够的，我们还需要有一定的方法，这样便能起到事半功倍的效果，通过借鉴他人和总结自己的经验，我认为在备考阶段应该仔细地分析大纲，对于英语应该不断加强练习，至于政治应该不是一只拦路虎，只要有一本好的复习书，再做一些模拟题，通过的问题应该不大。同时，大家要彼此交流经验、互相鼓励。经历了这次考研，我的考研感受主要有三点：一是要有坚强的信念；二是要有复习计划，并能持之以恒；

三、对于各种信息要能够区别对待，战略上要藐视考研，战术上要重视考研，同时，要对自己有信心，考研只要战胜了自己，就能成功。说了这么多，其实最关键的是自己要有信心，有毅力，我们每个人都不甘于平庸、贫穷、无知和被忽视。我们愿意付出一切代价来改变自己的命运，扪心自问考研真有这么难吗？难的恐怕是你一旦选择了考研，你就不能象原来一样悠闲的学习、生活。进入大学的人都经历了“黑色七月”，高中生活和大学生活有天壤之别，你舍得放弃这种悠闲吗？如果你舍得，恭喜你已经成功一半了。很多考研成功的人并不一定是高考的佼佼者。“成功总是青睐有准备的人”，只要合理地搭配好时间，持之以恒，就没有闯不过的关，大家想一想，我能够从一名中专生成为一名大学生，又能从大学生成为北京大学的研究生，这样的成绩是如何得来的呢？这一切都是勤奋创造的，我坚信在座的每一位同学的基础都比我好，所以我也坚信，只要你们持之以恒，勤奋努力，一定会比我做得更好。在此我衷心地祝福打算考研的朋友好运，我相信，只要你用心去做，你一定能够快乐而充实地走过考研季节，迎接你的将是喜悦的收获。我坚信，明天站在这里讲述考研经历的一定会是你们。

李肖迪发给曹鹤2012年4月23日

第五篇：如何创造适合自己的自考学习方法（推荐）

如何创造适合自己的自考学习方法 好的学习方法，可以提高学习效率，可以加深对知识的掌握程度，更可以提高（学习）考试成绩，从而使我们的学习事半功倍，也树立了对学习的自信心。由此可见学习方法的重要性。

好的学习方法，固然很重要，但是不是“好的学习方法”对每个自考（备考）生来说都能称之为“好”？

好的学习方法，通常是由在学习上比较成功的人总结出来的，总结的东西更多的代表他自己的学习特点，不可能100%的适应所有人。

所以说，对于学习方法，我们一定要有选择，有借鉴。也就是说，要选择适宜自己的学习方法。

事实上做到这一点，并不很容易。我们从小学、初中、高中，甚至到了大学，我们一直在走“学习方法群体化”的路。可能大家都有这方面的经验，老师找个学习好的同学介绍一下学习方法，然后大家都要跟着学，尤其是小学生和初中生，更是如此。如果说学生年龄小，没有选择学习方法的权利，难道老师就可以将某个人的学习方法强压在大多数学生的身上吗？我们从小受到的基础教育都是这样，你是，我是，大家都是。我没有资格批评传统的“学习方法群体化”，但我想说：“群体化”实在是不怎么高明，它让我们做了这么多年“听话的好孩子”，以至于我们都缺乏自己最个性化的东西。

今天，这种局面不能在持续下去了，尤其是我们自考生。自考生的学习环境、学习条件本来就多种多样，若是再走“学习方法群体化”的路，那会是什么样的呢？

所谓“学习方法个性化”，是建立在基本学习方法之上的更适合自己学习特点的方法。像什么课前预习、课后复习等等的基本学习方法我们不必再说，我们主要讨论的是更接近于人性化、理性化的学习方法。我们首先要从自己出发，看看自己是什么性格特点和学习特点，这样我们就不至于照搬别人的方法，而是借鉴别人的方法，久而久之，我们甚至可以总结出自己的学习方法供别人借鉴。这才是真正的学习，是交流的学习，是开放的学习。

如果你把别人的不适合自己的学习方法硬背在自己身上，好像一个大包袱，你说你累不累？这样怎么能学好呢？

“个性化”，不仅体现在学习方面，其他诸多领域都需要发挥我们的“个性”。我们学习自考（专题）采用“个性化”，实际上也锻炼了我们的“个性化”。在未来的社会竞争中，做到“别人可以的我也可以，别人不可以的我还是可以”，就是“个性化”的最好体现和发挥。我们自考生一定要把“个性化”发挥的淋漓尽致。