述职报告 - 商学院- 西安财经学院

第一篇：述职报告 - 商学院- 西安财经学院

述 职 报 告

商学院 陈淑芳

二零一一年十二月十八日

述 职 报 告

2011年，在学校领导的正确领导下，在学院领导的具体指导下，坚持政治理论和业务学习，紧紧围绕学校整体工作思路和学院工作重点,秉承服务宗旨、更新理念、扎实工作，圆满完成了各项工作任务。保持良好的工作作风，勤政廉政，自己的素质和能力得到提高。现将主要情况报告如下。

一、加强政治理论学习，不断提高工作水平

认真学习党的十七大文件及邓小平、江泽民和胡锦涛同志的重要指示，自觉地与党中央在思想上、行动上保持一致。

2010年12月26日至2011年1月26日参加中组部干部网络培训学习，2011年8月1日至2011年8月10日参加陕西省委党校组织的陕西高校哲学社会科学骨干教师培训班学习。积极参加学校“庆祝建党90周年理论研究与创先争优理论研讨征文活动”，论文“构建科学评价体系，确保创先争优落实”获得三等奖。获我校“创先争优”先进个人。

在中组部干部网络培训和陕西省委党校组织的陕西高校哲学社会科学骨干教师培训班中，通过采取集中学习、交流和外出考察调研的方式，系统全面地学习了马克思主义中国化理论研究，党的十七大和十七届六中全会精神，中国特色社会主义核心价值观体系研究，高等教育理论与实践，科学与领导艺术，思想政治教育，科学技术发展与社会变革等，进一步坚定理想信念、增强宗旨意识和改进工作作风。通过政治理论学习，不断提高党性修养。通过学习研讨交流高等教育基本理论、高校管理干部工作的经历和体会，进一步提高管理、工作能力，将科学发展观贯彻落实到学校改革和发展的各个方面。

在工作上勤勤恳恳，敬业奉献，严于律己，宽于待人；忠诚人民教育事业，热爱本职工作，坚持教书育人，有良好的职业道德；不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟，充分发挥共产党员的模范带头作用，具有一个党员领导干部必须具备的事业心，对分管的工作具有较强的责任感，敬业和奉献是自己不懈的追求。勤于思考，实事求是，讲真话，办实事，联系群众、热心服务，坚持原则、敢抓敢管，是自己的座右铭。

保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，坚决遵守中央、省委和学校关于党政领导干部廉洁自律的有关规定，努力做到清正廉洁、以身作则，自重、自省、自警、自励。

二、认真做好副院长的本职工作

作为分管教学和实验室的副院长，在2011年里认真履行职责，以提高教学质量为中心，强化教学过程的规范化管理，完善教学质量监控体系，不断提高教学质量，取得了一定的成绩。

（一）积极组织专业建设与课程建设

1.为了贯彻落实我校“十二五”规划，加快商学院的教学改革，依据《西安财经学院“十二五”期间教育事业发展规划》，结合商学院教学工作实际，制定了商学院教学改革实施方案。

2.对国家第二类特色专业建设点——会计学专业进行建设。我们组织对特色专业建设点会计学专业的建设，制定专业建设方案，召开专业建设研讨会，完成了第一批建设工程10本教材的编写工作，已在立信会计出版社出版并有部分教材已使用。并启动了第二批建设工程省级以上教改项目和获奖项目的申报。

3.组织申报了省级质量工程，由薛小荣教授主持申报的会计学专业主干课程教学团队被确定为2011年度陕西省高等学校教学团队。

4.完成了工商管理大类会计学、财务管理、工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理6个专业的大类分流工作。从准备、摸底报志愿、成绩录取、考试、阅卷、排名、分专业分班等工作中组织实施并严格执行学校有关规定和纪律，使得此项工作圆满完成。

5.在学校大学更名工作中完成了涉及专业建设、质量工程、教材建设、教学研究、实践教学、各种竞赛获奖等23个指标53项资料。

6.根据《西安财经学院本科班级导师制实施办法》，在商学院本科教育教学中全面推行班级导师制。为规范该项工作的管理，结合学院实际，为2011级七个专业二十三个班级均配备了教学经验丰富，教学效果优良，有较强的科研能力，熟悉教育教学规律和学校教学管理规章制度的导师。制定了商学院本科导师四年指导计划，并展开实施——与学生见面沟通以便于指导交流。

7.组织《人力资源管理专业创新型实践教学体系构建与运行模式探索》申报陕西省教改项目、《审计学》教材申报陕西省优秀教材、《以培养会计学生实际应用能力和综合素质为目标的教学模式创新研究》申报陕西省优秀教学成果奖。

8．加强教学研究，提升学科专业建设水平。加强教学研究，提升学科专业建设水平是学院提升实力不可缺少的基础性工作。学院以教改立项研究作为深化教育教学改革的先导。一年来，完成省级教改项目《基于大类招生培养的地方高校工商管理类人才培养的理论与实践研究》，有2项获得学校优秀教学成果二等奖：周筱莲老师的市场营销专业教学成果奖二等奖，贾宗武老师的会计实践教学成果奖二等奖。有4项教改项目获得立项：人力资源管理专业创新型实践教学体系构建与运行模式探索（夏绪梅），工商管理类应用型创新人才培养的实践教学建设与改革（陈淑芳），审计学专业人才培养模式及实践教学研究（左锐），旅游一线从业人员参与旅游管理专业教学模式研究（高林安）。发表各类教学研究论文10多篇，编写教材15部。极大地促进了学科专业建设，推动了学院的教学改革和教育思想观念的转变。

9.经过精心安排，先后2次组织8位老师和实际部门会计人员对参加中华网校杯西部会计知识大赛和全国会计知识大赛的08会计杨晗、刘曦、赵倩三名学生进行辅导并组织参赛，取得了西片第一名和全国第四名（优胜奖）的好成绩。

10.组织对省级精品课程《审计学》和省级双语教学示范课程《西方财务会计》的建设，编写实施方案和落实责任。主要进行了教学大纲的修订，教案的更新，案例的完善，习题的补充等。并对优质课程《企划实务》、《运营管理》、《旅游导游学》、《管理心理学》、《现代物流管理》、《公司理论与公司治理》、《品牌营销》的建设进行检查验收。

（二）组织做好实践教学工作

1.积极组织做好2011届毕业生毕业论文的命题、选题、指导、答辩工作，制订了工作计划、进行过程管理、毕业论文模板，做好各种工作资料，如指导任务书、开题报告、中期检查表、指导登记表、论文和答辩登记表等。组织2011届毕业生毕业实习的安排、落实及检查。并进行优秀毕业实习、优秀毕业论文指导教师的经验交流。

2.组织做好2009级6个专业学生中期实习与学年论文的安排、实施、检查工作。

3.先后组织10个班学生分别去麦德龙股份公司、西安顶益食品有限公司、西安中萃可口可乐有限公司、西安东方机械制造集团、西安林立拓展培训公司、西安临潼秦始皇兵马俑、会计师事务所等单位参观实习，增强了学生的使命感，锻炼了学生的实践能力，提高了学生的综合素质。

4.暑期与高教出版社联合组织举办了2011中国会计学专业理论与教学高级研讨会，邀请中国人民大学戴德明教授作了《合并财务报表的难题》，中央财经大学的刘俊勇教授作了《管理会计新发展》，上海对外贸易学院杨淑娥教授作了《财务管理国家精品课程建设经验交流》，天津财经大学张俊民教授作了《会计准则的经济后果与盈余管理》，云南财经大学王红云教授作了《纳税会计课程的严谨与教学问题研究》。广大教师和学生普遍觉得受益非浅，反响很好。

5.2011年商学院共派出教师实际参加精品课程培训、实验实训交流、教学研讨会等交流活动10余次。使教师开阔了眼界，增强了认识。

（三）组织做好实验室的各项工作

1．在大学更名工作中，先后多次组织学生对实验室全面打扫，完成实验室相关制度的修订，实验教学大纲、任务书、教材、指导书、实验报告等教学资料的完善，环境氛围营造布置，硬软件考察申请，联系挂牌上墙工作，迎接各部门对实验室的卫生检查，收到专家的好评。

2．组织做好实验教学工作。商学院5个实验室ERP沙盘模拟对抗、人力资源管理、企业策划、会计手工、会计电算化各实验室按计划正常开放，保证了相关实验课程及课程实验的进行。完成了对财务管理专业教师的实验培训及财务管理软件的验收工作，组织部分学生参加了会计竞赛培训及考试，完成教学质量评估中心的实验室评估工作，组织进行教师实验课评比活动。同时在实验教学比赛中取得了一定成绩，杜琦、王蓉老师的ERP沙盘模拟实验获得二等奖，段淑芳老师的人员测评理论与方法获得三等奖。

3.为满足7个专业实验教学需要，使学生在校期间掌握企业经营实战教学，接触真实的企业环境，达到实训的目的，培养学生创新实践能力，提升学生的综合素质。组织对软件公司进行考察、了解，申请，撰写可行性研究方案，招标，购置了经营之道、营销之道、理财之道、用人之道、创业之星、工业沙盘、商业沙盘、审计之星、K3人力资源、K3财务管理、CRM系统等教学软件，进行安装，并对各专业老师进行培训，为各专业实训打下坚实的基础。

4.做好对实验室维护维修工作。完成对实验仪器设备的日常维护维修工 5 作，检查并安装实验用软件，包括ERP沙盘模拟对抗软件的重新安装及财务管理软件的安装，申请并联系实验室的网络接入实验室投影仪维修申请的上报，人力资源管理实验室的后续建设的报告。

（四）认真做好考试组织管理工作

组织管理两次四、六级英语考试和期末考试，认真召开考前会议，对监考老师的职责做了明确的部署，加强考风考纪教育并严格监督，对违规违纪情况进行了严格及时的处理。由于组织得当，安排合理，职责明确，在两次四、六级英语考试和期末考试中秩序井然，效果良好。

（五）组织做好学期教学质量监控工作

组织进行开学教学检查、期中教学检查、期末教学检查、随时教学检查等。检查了教师的教学、学生的学习情况、教学管理等内容，通过教师互相听课、工作交流、学生教师座谈会、与教师谈心等方式，进一步加强了商学院的教学工作，规范了教学环节，改进了教学管理，使商学院的教学质量有了进一步的提高。

三、认真履行教师岗位职责

1.积极承担教学任务。一年来先后为会计学本科1个班讲授《审计学》和1个班讲授《中级财务会计》，参加教学法研究24次，指导和主持答辩毕业论文8篇，指导学年论文和中期实习8人，共完成教学工作量282学时。担任会计1107班的本科导师，制定了本科导师四年指导计划，并与学生见面沟通交流。

2．认真做好精品课建设工作。对主持的陕西省普通高校精品课程《审计学》，积极进行课程建设，编写实施方案和落实责任。主要进行了教学大纲的修订，教案的更新，案例的完善，习题的补充等。

3．积极做好教学改革工作。积极探讨教学内容和教学方法的改革，主持学校教改项目《工商管理类应用型创新人才培养的实践教学建设与改革》，参与完成了省级教改项目《基于大类招生培养的地方高校工商管理类人才培养的理论与实践研究》，参与校级教改项目《财务管理专业实验课程建设研究与实践》。

4．积极开展科研活动。主持陕西省审计厅2011年重点审计科研课题《国家审计现场管理研究》（SNSR11001），主编教材2部：《审计学》（天津大学出版社），《 审计学》（立信会计出版社），发表论文3篇：“上市公司内控评审信息对股价的影响”，发表在西安邮电学院学报2011年第4期，“工商管理类应用型创新人 才培养的实践教学模式与改革”，发表在西安财经学院学报2011年第2期，“审计现场管理的国际比较及对我国审计工作的启示”，发表在现代审计与经济2011年第6期。

5.积极参加学术活动。参加第17届中国财务管理年会及中国审计学会教育分会研讨会。并有论文“内控评审对股价的影响——来自深市A股上市公司的经验数据”、“会计学专业应用型创新人才培养的实践教学新模式”、“基于受托责任构建政府审计理论框架的研究”入选会议论文集。

6.积极申报目录外专业审计学二级学科硕士学位，撰写论证报告并汇报验收，征求校内外专家意见修改直至定稿公示招生等工作。

7.为2010级硕士研究生企业管理6班讲授《高级财务会计》课程，指导2008级、2009级、2010级、2011级企业管理专业硕士研究生9名，其中2008级学生程文娟顺利毕业，并获得学校一等奖学金及优秀硕士论文称号。2009级张锦和2010级刘磊分别获得学校二等奖学金和三等奖学金。

我所取得的成绩，是学院领导的正确领导、广大教师的辛勤劳动和付出，以及其他部门的通力协作，在此表示衷心的感谢。今后，仍需继续努力，不断学习，不断钻研，充实自己，提高自己，以更好地做好工作。

商学院 陈淑芳

2011.12.18 7

第二篇：2002年个人述职报告 - 西安财经学院

述

职

报

告

高等职业暨继续教育学院

钟建国

2010年12月29日

述 职 报 告

2010年过去了，在学校党政的正确领导下，在高等职业暨继续教育学院全体教职工的辛勤努力下，我们克服了教学资源不足、办学条件欠佳、教职工人数相对办学规模较少等多种困难，圆满地完成了全年的教学工作任务，取得了可喜的成绩。这些成绩的取得应归功于高等职业暨继续教育学院团队中的每一为同志。作为这个团队中的一分子，下面我把这一年来自己的工作和学习情况向组织、领导和同志们作一个简要的回报，不妥之处请批评指正。

在过去的一年里，总的来说，自己能够严格按照党员干部必须做到的德、能、勤、绩、廉的5项标准来严格要求自己，能够认真履行自己的岗位职责，在学院班子的带领下，在同志们的支持和配合下较好地完成了本的工作，具体从以下五个方面作简要汇报：

一、政治思想和工作作风方面

能自觉加强政治理论学习，不断提高自己的政治思想素质。一年来积极参加了学校和学院组织的各种政治学习和培训活动。平时注重通过报刊、媒体和网络认真学习党、政府和上级教育主管部门有关的文件和会议精神。在工作作风上，能够做到事实求是、脚踏实地、爱岗敬业、严谨负责。管理理念上，推崇求实创新、以人为本、互相尊重。工作过程中，团结同志、关心同志，努力营造和谐宽松的工作氛围，增强职工的凝聚力。处理问题时 基本能做到坦诚、坦荡、公平、公正。

二、工作方面

按照岗位职责，自己在院长的领导下分管教学工作，具体负责5个科室和一个系的日常管理。所做的管理工作主要有四个方面：一是花主要的精力要确保日常教学工作正常、平稳地运行；二是在办学条件允许的情况下加强专业建设，推进教学改革；三是加强制度建设，不断实现管理的规范化和科学化；四是完成学院班子布置的其它工作。总的来看这几方面的工作都取得了较好的效果。这些工作中有代表性的有以下一些：

(一)教学运行方面

1)实现了教学工作的平稳运行。高等职业暨继续教育学院目前学生规模较大，办学形式和层次较多，教学管理人员少，没有系、部一级建制，教学硬件设施不到位，教学资源相对不足，因此整个教学组织以及管理工作比较繁重和复杂。在各科室的共同努力下，克服了种种困难，实现了对近4000多学生，90多个班级的正常教学。

2)学籍管理与毕业证办理工作取得了明显的进步与改善。通过调整业务分工，增进了相关部门间的和谐；通过规范工作流程，提高了工作的精确度；通过积极处理历史遗留问题，提高了学生对工作的满意度。

3)在学校实践实训条件不具备的情况下，通过多种渠道，想方设法，利用兄弟院校的教学资源，为学生创造实践实训条件，尽量保证培养计划的实践环节不被“缩水”。

4)圆满完成了一年两次的英语四级和应用能力A级国家级考试的组织工作。

(二)专业建设与教学改革方面

1)圆满完成了省教育厅下达的“陕西省高等学校专业建设情况调查”任务，负责组织了对我院高职专业的数据收集、材料撰写、整理上报工作。

2)按照省教育厅关于函授站评估的精神，组织制定了我院迎评工作的计划和方案，负责和组织了具体的迎评准备工作。组织筹办了“西安财经学院函授工作会议”。

3)负责了函授教学文件的修订完善工作。实现了各专业培养计划和教学大纲的完整装订成册。

4)负责了两个电子阅览室新机房的建设工程。新机房的建成极大地改善了我院教学上机的条件和学生业余学习上机的条件。

(三)制度建设和规范管理方面

在日常管理过程中，调整了一些科室的业务分工，明确了员工各自的岗位职责，规范了各个环节工作流程，完善和修订了一些管理规章制度，积极推进了在教学管理中网络和计算机的使用，加强了各种教学文件和档案的管理，所有这些工作使得教学管理工作向规范化、科学化迈进了一步。

（四）其它工作方面

1)积极参加了学院学习落实科学发展观的各工作。2)积极参加了学院创建省级文明校园的各项工作。3)积极参加了学院创先争优活动的各项工作。4)积极参加了学院维持校园稳定的各项工作。

三、廉洁自律方面

在廉洁自律方面，能严格对照中央、省上、学院有关党员、领导干部廉洁自律的准则和规定检查和约束自己的行为。自己始终遵循的原则是：堂堂正正做人，清清白白做事，不该拿的钱一分也不能拿，不该做的事丝毫也不做。在廉洁自律的问题上做到了思想上警钟长鸣，行动上清清白白。

四、工作中的不足

由于高等职业暨继续教育学院大部分专业没有专职教师，和系、部一级建制，实验室等可利用的教学资源又严重不足，我们的管理队伍的规模相对于我们的学生数量较小，我们实行的是科室对学生班单级管理模式，因此平时的工作总表现得头绪很多，很琐碎。经常有“打乱仗”、“灭火队”的感觉，而没有足够的时间去考虑发展问题。因此工作的系统性、计划性不够强，在专业的建设方面，在教学改革方面，在教学质量的提高方面未能拿出足够的精力去研究去落实。

五、下一步工作的设想

按照评估指标体系的要求，狠抓制度建设，规范工作流程，明确岗位职责，强化服务意识，加强内部管理，加强教学质量的 监控，完善培养计划，加强实践实训教学环节，加强教改试点专业的建设，努力创建品牌专业。

2009年1月6日

第三篇：西安财经学院学习心得

关于在西安财经学院统计学院单科进修心得体会

2012年3月，我到西安财经学院开始了一学期的单科进修学习。本学期单科进修的课程是 《统计学原理》，主讲为朱钰教授。此次进修的目的是学习统计学知识，提高统计教学水平，但更重要的是学习领会了大学教授在教学和科研上“解放思想，开拓创新”的精神。

每次听课期间，朱教授都会就书本上的重点和难点逐一讲解，遇到开放性问题会随机进行讨论，每次遇到这种情况，我也会积极参与讨论，参见讨论，都让我有新的感悟、新的思考、新的收获。

要想上好一堂课，综合起来有以下几点：

1、上课之前要有材料的准备，首先要钻研教材，还要博览群书，这样才能更好的把握重点和难点；

2、备讲稿，注意不能贪多，只要适当补充就行；不要急于把自己的体会讲给学生听，应该讲最有把握的，因为仓促的将一些没有经过沉淀、积累与检验的想法教授或交流个学生，会存在两个问题：一是自己的理解可能还没有到位，这样的教学不够严谨；二是理解已经到位了，但如何给学生去讲解，这个思路还没有组织好，这样教学效果会受到影响；

3、备课除了备讲稿，还要备方法、备手段（如演示实验、利用多媒体等）。备讲课，要注意考虑一堂课中最精彩的部分放在哪里讲，怎么讲，板书如何设计，上课之前要及早进入状态等。还有很重要的一点就是，上完课之后要再次备课，将上课时的一些想法、感悟、学生反应等及时反馈到自己的备课教案中，为今后的教学做积累打基础。

4、要注意适时调整和更新自身知识结构，做到终身学习；上课过程中要多加思考，不断改进教学方法和策略，以艺术的眼光对待教学；借助于而不是依赖于多媒体教学手段。

因为目前学习太短暂，但是在西安财经朱教授的帮助下，让我感受到了很多的关心和鼓励，让我渐渐理解了统计学的真理。

2012-3-30

第四篇：西安财经学院校园歌手大赛策划

西安财经学院

校

园

歌

手

大

赛

学生会文艺部

一．活动名称：

西安财经学院校园歌手大赛

二．活动目的：

为了丰富学生课余生活，提高学生综合素质能力，发扬学生青春个性，学生会文艺部特举行西安财经学院校园歌手大赛

三．活动时间：

初赛12月11，12号（暂定）

复赛12月17，18号（暂定）

决赛12月23号（暂定）

四．活动地点：

西安财经学院长安校区（暂定）

五．活动流程：

（一）前期准备活动

12月4号晚上召集各部门负责人分发策划书并通知比赛细则，12月5号出活动宣传展板（一号食堂，二号食堂，一号教学楼，二号教学楼各一个，共四个），宣传横幅（一号食堂，二号食堂，一号教学楼，二号教学楼，决赛场地各一个，共五个），6，7，8号发放报名表（发放地点：长安校区一号食堂，二号食堂入口处共两个，翠华校区设一个。报名表发放前进行编号，8号晚7点之前回交报名表。）

（二）比赛阶段

初赛分两天，每天四场同时进行每个选手进行1分钟自由演唱时间（内容不限，清唱无配乐），评委根据选手表现进行点评和提问，限时一分钟。初赛共选拔60名优胜者，复赛名单将与13号张榜公布.并附上复赛选手编号。复赛分两天，每天一场比赛 每位选手按编号进行配乐演唱，限时三分钟。评委当场打分，取平均成绩为选手得分。根据分数由高到低选出20名选手进入决

赛。决赛名单将与19号张榜公布

决赛

1主持人贯穿 前10名歌手比赛节目演出，每位选手限时4分钟，由评委当场打分 2文艺部大艺团表演，此时进行上半场的评分过程中,统计出上半场得分

3后10名歌手比赛，每位选手限时4分钟，由评委当场打分

4.嘉宾评委献唱 过程中进行下半场评分

（三）活动结束阶段

根据选手分数由高到低排名决出前五名，由评委老师对选手进行颁奖，活动结束后，由文艺部成员负责清洁会场。

六．奖项设置：

一等奖：一名（由决赛得分最高者获得）

二等奖：两名（由决赛得分位居2，3名者获得）

三等奖：两名（由决赛得分位居4，5名者获得）

最佳台风奖：一名

最有潜质奖：一名

最佳表演奖：一名

最具人气奖：一名

进入决赛选手授予“校园十大歌手”称号

进入复赛选手授予“校园优秀歌手”称号

七．人员安排：

初赛评委：西财学生会文艺部代表

复赛评委：学校专业老师及嘉宾

决赛评委：学校专业老师及嘉宾

秘书处，办公室： 嘉宾邀请函，荣誉证书，比赛期间拍照，前后期网上工作

宣传部： 宣传展板，会场布置

生活部： 卫生安排

女生部，礼仪队：礼仪颁奖

安联部：会场秩序

外联部：教室审批，活动赞助

文艺部：负责活动策划（制定评分表，报名表，评分细则），统分员两名。对各部门进行统一管理。

八．评分标准

演唱能力40﹪，表演能力20%，台风 20%，应变能力10%,形象分数10%

九．经费预算宣传单，报名表，决赛节目单800元比赛用品（水、纸、笔、计时器）300元评分表200元横幅（五个）600元奖品证书及评为纪念品3000 元音响设备（含音响，麦克风，调音板，麦架）

复赛，决赛共三场3000 元布置舞台材料100元主持人服装租借费300元气球，彩带，荧光棒200元

共计：8500元

十：备注

1.报名以个人为单位，不限名额，鼓励以组合形式报名参赛，一个组合视为一个报名单位。

2.报名者应按照安排参加比赛，在规定时间内未到场参赛者视为弃权。

3.参赛歌曲形式多样，不做形式上的要求，但内容必须可反映当代大学生风貌，思想健康，积极向上，富有时代气息，鼓励歌手演唱自己的原创歌曲。

4.参赛选手的着装、碟片及其他道具一律自备。

5.参赛选手必须使用音乐光盘或自带乐队伴奏，参赛前用信封装好，写上歌名及选手姓名交到音响控制台，光碟须注明左右声道，若因伴奏质量问题而影响比赛成绩，后果自负。

6.选手对比赛场地的布置、音响设备、乐器等有特殊要求的应提前与工作人员联系，协商解决，否则责任自负。

7.选手在比赛中应尊重评委工作，对分数有异议者可于赛后联系组委会负责人。

8.学生会各部门积极配合，协调一致。

策划人：刘心童

2009年10月27日

第五篇：2010年述职报告 - 兰州商学院

2010年述职报告

尊敬的各位领导老师：

您好！半年前，我刚刚踏上工作岗位，加入了兰州商学院长青学院经济贸易系的专职辅导员行列，并担任07级国际经济与贸易

（一）班，08级国际经济与贸易

（一）班，09级贸易经济班，10级贸易经济四个班的班主任，这是我的第一份工作，也是第一次担任班主任。经验不足，但经过学院领导和老师的悉心培训和教导以及工作中点点实践，特别是在各位前辈的指点下，我渐渐明白了班主任工作应该怎么做，并对班级学生有了初步了解。

我作为一个刚刚踏上教师工作岗位不久的新人，在学生工作及班级管理等方面谈不上有什麽经验，与岗位要求还有一定差距，但我深信一句话“距离不是障碍，努力成就辉煌。”在工作中我严格要求自己，学习别人先进班级学生管理方式方法，不断探索在学管工作中的一些客观规律，扎实学习有关理论知识。

总结起来，现就本学期来辅导员工作向各位领导老师做一汇报。半年来，我政治立场坚定，坚持学习党的相关理论知识，始终以“八荣八耻”指导自己的言行，时刻牢记自己是一名共产党员。并把辅导员的职责铭记于心。

到目前为止，我一共带4个班级，共计233名学生。我深切的关心着我的学生，把他们当做我的弟弟妹妹，做的好了我真诚的表扬，做的不好我恳切的劝导，学生总能向好的方面发展。

大学生入学，年龄大都在十八九岁，学生由不同的省份、不同的地区、不同的中学、不同的家庭步入大学，由高中进入大学是学生阶段的一个重大转折，他们在校四年，正是世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，可塑性较大，给学生思想工作带来一定的难度。这就要求我们及时掌握学生思想动态，为他们提供各方面的参考，指导他们既要好好学习专业，又要老老实实学做人。大学教育是高等教育，在改革开放的新时代，在市场经济大潮中，学生思想非常活跃。难免出现一些认识上的偏差，所以做青年学生的思想工作，是项艰苦细致的工作。而作为班主任，这些思想工作大多在课余时间进行，有的在晚自习，有的在星期天、节假日，这就需要我们班主任有能正确处理工作利益和私人利益的关系，要有吃苦在前，严格要求，不计较个人得失的精神，这样才能完成大学党组织交给的光荣任务，培养高质量人才。

经过几个月的观察，我发现我们班的特点是：

（1）学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。（2）学习主动性不强，学习自觉性不高。（3）综合能力及素质有待提高，因为学生受家庭环境影响，许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过活动的方式调动学生们的学习自觉性，增强他们的集体主义感，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。在管理班级中，具体做法如下：

一、把学生位置摆正。书上说：学生是教育的主体，这点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。

二、通过多方面的活动，增强班级凝聚力，改变工作方式方法。尤其是10级新生一开学就是为期十天的军训，我要求学生要互相鼓励，再苦再累也一定要坚持到底，别人能做到我也能做到；互相帮助，同宿舍的同学早上要互相提醒不要迟到，同学生病要互相照护。我也要求班集体有活动，除了比赛的同学，其余同学必须到场为比赛的同学加油，鼓劲。这也是提高班集体凝聚力的一个好的方法。班级的气氛明显热烈起来，学生的团结协作精神和集体荣誉感明显增强！看到这些，作为班主任，我也感到非常高兴！

三、充分利用表扬和鼓励这一工具。在我带的班级中有一些同学平时纪律比较散漫，学习主动性不强，所以我就想了个办法，让这类型的同学担任班上早晚自习出勤的点名事务，让他们感觉到自己被器重，他们在班级中也是很重要的学生，然后他们做的就很提劲儿。这样他们自己能够提高自己的出勤率，并且能够对自身的纪律有一个约束性，也能去带动一些同类型的同学。事实证明这一方法使班级的出勤率得到了一个很大的提高。

今年的团学活动丰富多彩，很好的展现了我们经济贸易系师生的精神面貌，锻炼了学生干部的组织管理、沟通表达能力，丰富了学生的校园文化生活。大一新生刚刚进校团学活动也比较多。

九月：10级学生们积极参加了经济贸易系组织的“经贸杯”男子篮球赛和女子排球赛，10级贸易经济班均取得的不俗的成绩，并且有几个男女队员被系里挑选出代表经济贸易系参加“长青杯”篮球，排球赛，并取得的女子排球第一名的好成绩。

十月：经济贸易系举办“新生杯”拔河比赛，通过此次比赛，我班凝聚力更显强大，通过同学们的不懈努力，我班学生取得第二名的好成绩。

十一月：系团总支以“回味经典，煊我风彩”为主题举办了经贸第五届校园话剧大赛，10级贸易经济班有两个话剧进入了决赛。最终，《情谊》获得了第三名的好成绩。

这学期，除了日常工作外，大四毕业班的工作也比较繁忙，大四学生的出勤到课率，毕业生的综合测评工作并且评选优秀毕业生，填写毕业生的就业推荐表，成绩表。毕业生的学位证资格审计，以及填写毕业生表五工作等等。

我做班主任工作的时间毕竟很短，经验欠缺，在许多方面还是存在着不足，比如说：

一、班会与团会没有做好充分地计划与准备

二、多深入宿舍，与学生沟通交流

三、更加细致的了解班级情况

辅导员工作看似简单，其实需要我倾注很多的心血在里面，要始终做到“细心，耐心，爱心”。对学生的关爱犹如自己的亲人。

今后，我还要不断地提高自己的综合素质，加强自己的政治素养，加深现代科学知识的学习。

总之，只要我们心中真诚地为学生，为学生的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升自我价值和工作价值为出发点，我相信，我的辅导员工作定会在磨砺中不断提高。

谢谢大家！

李倩

2010年12月8日