西安财经学院第三期大学生骨干培养班总结

第一篇：西安财经学院第三期大学生骨干培养班总结

西安财经学院

第三期大学生骨干培养班

总

结

二〇一一年十二月一日

西安财经学院第三期大学生骨干培养班总结

西安财经学院第三期大学生骨干培养班于2011年11月3日正式开班，西安财经学院青年马克思主义者培养工程进入实施阶段。本期培养班运行情况总体较好，但仍存在着不足，现在就本期大学生骨干培养班作一下几方面的总结。

一、培养班的构成、制度及运行情况

西安财经学院大学生骨干培养班是青年马克思主义者培养工程的实施载体，迄今为止，已经成功地举办了两期培养班，在汲取历史的经验及教训的基础上，本期大学生骨干培养班进行了创新。

本期培养班共分为三个小组，即秘书组，交流组，实践调研组。秘书组主要负责培养班的文字性工作，交流组主要负责参加培养班的学员之间的交流与学习，实践调研组主要负责组织培养班学员开展实践活动，进行社会调研。三组之间联系紧密，分工明确，但是，经过时间与实践的双重考验，本期大学生骨干培养班的组成形式受到极大地考验。首先，秘书组没有很好的把握本组的职能，没有及时发出新闻稿，不能有效地将大学生骨干培养班的进展情况及时地更新，在调动学员积极性方面，还有所欠妥；其次，交流组组织的学习交流过于苍白无力，而且，形式单调，无法调动学员们的积极性，交流的内容存在大与空的问题；最后，实践调研组有效地进行了问卷调研，收集了一系列有效地数据，但还有一部分问卷出了差错，这对调研这个严谨的课题造成很大的麻烦。大学生骨干培养班是提高学生干部理论水平和政治素养的重要途径，其核心就是紧抓、引领学员的思想，让学员们在思想层面上能高度重视，从而，使大学生骨干培养班真正地拥有活的灵魂。

虽然三个小组分别存在这样或那样的问题，但是本期大学生骨干培养班取得的成果是历史性的。首先，对大学生骨干培养班进行了体制改革，给予每个小组鲜明的职责；其次，学员们的学习心得、交流体会、思想汇报的质量显著提高。

本期大学生骨干培养班在制度实施方面存在着较大的问题。首先，考勤制度不严肃，请假销假制度形同虚设；其次，培养班班委会没有有效地管理好班级的日常工作，学生工作组的工作含金量不高；最后，各组组长没有有效地组织学员进行组内学习和活动。作为青年马克思主义者培养工程，必须有一个行之有效的制度，使大学生骨干培养班逐步实现制度化、规范化、科学化，目前，大学生骨干培养班的管理制度已经较为完备，但是，在实施的过程中屡次出现差错，只有做到“有法必依，执法必严”，才能使这项培训真正达到制度化、规范化、科学化的水平高度。

二、培养班的主体

大学生骨干培养班的主体是我校校、院两级品学兼优的团学干部、学生社团骨干、以及在学习成绩、社会实践、文体活动等方面表现突出的在校大

二、大

三、大四的优秀学生。理论上培养班群英荟萃，但是，现实却差强人意。两千多年前的至圣先师孔夫子提出，因材施教，这直到现在都是一种很有作为的教育理念。虽然本期大学生骨干培养班按照学员们提供的个人信息相应的对其进行了分组，但是，学生工作组的工作过于粗糙，没有做细致的考虑，造成了即使学员有一技之长，也无用武之地的尴尬境界，因此，在以后的工作中必须做到细致而为。

作为一名学生干部，首先必须明确自己的主人翁意识，然而，这种意识却慢慢地在学生干部中流失，那些腐朽的享乐主义、拜金主义、官僚主义正在慢慢地侵蚀着大学这方净土，作为当代大学生，我们必须守住这块阵地，这就要求参加大学生骨干培养班的学生干部要有团结协作的精神，要有热爱集体的责任心，要有不断学习不断提高的恒心，要有较高的思想追求。

就本期大学生骨干培养班的主体而言，含金量较低，这是校团委的审批工作的疏忽。对于基层推荐的学员，团委照单全收，只是工工整整的加盖了共青团西安财经学院委员会的公章表示同意，这过于形式化。假定基层单位上报若干人，经过团委的审批，通过一定比例的学员，这样，学员的含金量就相对于能高些。大学生骨干培养班的主体的含金量的高低，直接关系到培养班实施的成与败，因此，在这个问题上必须有原则。

另外，一切工作要从源头抓起，可以考虑从下期开始开展一年级的班级团支部书记工作培养工作。这样，一方面，加强了团委与基层的交流与联系；另一方面，有利于一年级班级团支部书记更快地熟悉工作环境，更好地开展工作。

三、培养班的教学组织管理与学生工作组

教学工作小组由团委副书记吴澜、团委学生副书记张华组成。对培养班教学活动全面负责，这方面工作值得肯定。学员组织体系即大学生骨干培养班临时团支部，但是，在实践过程中，学员组织体系实际上蜕变为一个空壳。组织建设对于一个组织的生存与发展至关重

要，要将一个组织建设的朝气蓬勃，必须进行深入的专项研究，不断地总结经验教训。

本期大学生骨干培养班革新了工作观念，即把握方向，引领思想。学生工作组把握活动的方向，让学员充分发挥自己的主观能动性，自主进行活动，在实践活动中提升自我，这是理论上的效果，在实际实施的过程中，存在学生干部消极工作，不关心培养班的实施情况，这给学生工作组的工作实施带来严峻的挑战，以至于造成“大学生骨干培养班学员推荐表”没有及时返到基层等问题。因此，在学生工作组成员的人选问题上，必须严格把关，即任用有耐心、有恒心、有责任心的年轻的学生干部。

四、培养班的环境

大学生骨干培养班是培养青年马克思主义者的一个载体，因而在培养班内创建一个与主流文化相适应的班级文化是必须的。主流文化即在一个国度里，在人们心中达到基本共识，有大众话语权的文化。树立一个民族的主流文化是十分必要的，它有利于提升社会的凝聚力，有利于社会规范，有利于社会道德。同理，树立大学生骨干培养班的班级文化，有利于提升学生干部的工作向心力，有利于学生干部更好的发挥骨干模范作用，有利于真正达到引领大学生思想潮流的境界。

另外，要自上而下加强对大学生骨干培养班的宣传工作，宣讲大学生骨干培养及青年马克思主义者培养工程，创造一个良好的外部环境，让大学生骨干培养班再创新高。

本期大学生骨干培养班的经验教训对以后工作的开展有重要的指导作用，学生工作组会在工作中不断地发现错误，改正错误，总结错误，尽我们最大的努力将大学生骨干培养班做到一个新的历史高度。

第二篇：第三期大学生骨干培训军训总结

2011年井冈山大学第三期大学生骨干培训军训总结

生活就是这样的，美好的东西总是那样的急匆，暑假大学生骨干军训在不经意就要结束了。

7月5日，结束了江西省大学生社会实践出征仪式后，在第二天我们也开始了三天的军政科目训练，我很高兴分配到了军训部分，能接受我人生的第三次学军，让我进一步了解基本的军队理论知识，掌握基础的军姿动作。作为一名大学生，特别是青年马克思主义学习者，我们要不断学习各方面的理论知识，掌握基础实践技能，了解我国人民解放军，为今后人生发展奠定基础。

军事理论和基本军事技能的学习，对于大学生骨干培训具有重要的意义，我们要不断学习军人的艰苦作风，感受军队的严格组织纪律性，了解军队知识；最重要的是我们要在自己的亲身体会中寻找军人的价值观念，清楚我们当代青年大学生的历史使命；我们还要发扬井冈山精神，磨练意志，将军训中所学习要的知识运用到今后的生活，学习和工作中，做一名合格的青年马克思接班人。军训科目由我校国防生学院09级大骨班学员林，刘担任教官，从他们的身上，我可以看到很多不属于这个年龄的痕迹，也许这就是他们作为国防生和普通大学生不同的，在动员大会上，我们就可以感受他们做事的严肃和认真，在三天 的军训中，他们一直践行着自己的承诺，坚决完成任务。训练后，军歌飘扬，同样，我们能感受铁血男儿也有情，三天里，他们是我们的军训教官，他们更是我们永远的朋友。

清晨的校园格外清静，为了完成三天两训的任务，我们要求在军训期间早上一律出操。这天早上，操场上整队，报数。我们的激情驱赶了往日的睡意，学员的勤奋认真从始至终都是那样，我们能在最短的时间里最好的完成训练任务，这是所有人都有目共睹的。在跑步是摔倒了，爬起来继续，在炎炎烈日下，她中暑了，休息下继续，汗水湿透了所有人的衣背，闭上眼，军训的一幕幕仿佛还在刚刚，一切似乎是那样的难以想象又是那样的恋恋不舍，但不可否认的是我们有着同样的目标，求知和进步，我们是一个整体，谁也不愿意放弃，再苦再累，因为彼此的存在，一切困苦变得那样的渺小。

军训结束了，但我们的友谊却刚刚开始，这三天我从中认识到自己的很多不足，我能代表体育学院参加大骨班，我是非常的荣幸，但责任重大，我的一言一行所代表的是整个体院，我作为体院的引线人，我要多和其他学院的学员交流，相互提高相互进步，本次军训，同样包含着这样的的深层作用。

三天的军训，汗水后都是因为团结而坚持，结交了这么多的好朋友，学到了更多的军队知识，让我满载而归，更重要的是坚定了我对马克思主义的信仰，让我知道了作为一名大学生学生干部的责任，在今后的学习和工作中，我要弘扬井冈山精神，艰苦奋斗，做一名合格的井冈山学子。

井冈山大学体育学院09社体 何军

2011年7月9日

第三篇：第三期“四川省大学生骨干培养学校”开学典礼议程（范文模版）

第三期“四川省大学生骨干培养学校”

暨首期藏区“9+3”学生骨干培训班

开学典礼议程

主持人：共青团四川省委副书记罗振华

1．全场起立，奏唱国歌；

2．团省委书记张彤同志介绍本期培训班相关情况；

3．第二期“大学生骨干培养学校”学员代表发言；

4．第三期“大学生骨干培养学校”学员代表发言；

5．首期藏区“9+3”学生骨干培训班学员代表发言；

6．与会领导为学员代表赠送理论学习书籍；

7．与会领导为大学生骨干与藏区“9+3”学生骨干代表发放结对卡；

8．省委常委李登菊同志为学员代表授校旗；

9．省委常委李登菊同志作重要讲话；

10．全场起立，奏唱团歌。

第四篇：第三期大学生骨干培训第四讲

第三期大学生骨干培训第四讲

（记者 孙伟，牟春燕）为进一步增强城乡建设学院学生干部的综合素质，2011年12月14日晚6:30，城乡建设学院在7202开展了本期学生骨干培训第四讲。党总支副书记辛勤、培训班班主任刘佳磊老师出席本次大会，并且辛书记担任主讲。

首先，辛书记围绕大学的起源及大学生身份的定位进行了讲解，接着介绍了当今世界高等教育的现状及面临的问题，并勉励各位学生干部抓住机遇，实现自我。在提及学生干部执行力时，辛书记指出：执行力是组织核心的竞争力，一个团队只有有了良好的执行力才能拥有强大的生命力。最后，辛书记讲述了优秀的学生干部应具备的能力包括制定计划的能力、时间管理能力、超强的学习能力等。她总结道：定位是根基，执行是生命力。并祝愿同学们能加强自身的素质修养，成为优秀学生干部。

截止八点十分，本次培训课在掌声中圆满结束。

（编辑：何玲，责编：刘佳磊）

第五篇：大学生骨干培养心得

大学生骨干培养心得

在这个春暖花开万物复苏的季节，我们九江职业技术学院为了学院学生干部管理阶层的规范化、科学化、专业化考虑，同时也为了响应国家团中央、全国学联要求在全国范围内启动实施“青年马克思主义者培养工程”的号召，我校在3月份启动了“九职之星”大学生骨干培养学校。

作为一名班长我有幸能参加“九职之星”大学生骨干培养学校的二期学员我感到非常荣幸，我们学生干部是学生工作的主力军,是学校管理者的得力助手。学校能为我们举办这样一个培训说明学校对我们学生干部工作的支持和肯定。

我们一周的学习分为：实践学习、理论学习、讨论学习、参观学习和拓展学习。厦门我就来说一下我们这一周的学习心得。

第一天：

上午8：:30在学校学术报告厅集合完毕，然后由学校领导个我们进行开班典礼叫话。典礼结束后我们休息了片刻，就由学院副院长、学工委书记刘南平给我们讲解“高校学干的工作方法与艺术”。首先刘院长就给我们一个告示“作为领导要准确自己的定位和自我位置”只有准确的定位自己的位置我们才能有能力去管理别人，才能有资格去管理别人。一个好的管理者并不是要处处亲力亲为，要充分利用好下属的能力充分调动好下属的积极性，他们进行合理的分配让他们的才能得到充分发挥，这就能让他们对你心存感激也体现出了你作为管理者的能力。其次刘院长也讲到一个领导者所应用的八种能力：策划能力、组织能力、沟通能力、表达能力、创新能力、亲和能力、意志能力、影响能力。这八种能力是我们考验一个领导者合格与否的标尺，一个好的领导者他就能熟练的运用这八种不同的能力，来使自己的领导才能更近一步。然后刘院长也给我们讲了如何来运用“非权力领导艺术”这该就涉及到许多方面了这里就不多讲了。最后刘院长也给我们讲了学生干部的工作流程和思维方法。这第一堂课给我留下了深刻的影响，为我以后的管理工作带来了不小的收获。

第二天：

今天是培训的第二天今天早上我们进行的晨跑运动以此来锻炼我们的体魄。下午4：30我们在学生厅听取了学工处处长吴节军的对“高校学干的基本素质”的课程。吴处长首先从高校学干的基本素质中的素质当中给我们解读，从中引出我们大学生的素质、干部素质、做人的素质等。同时他也给我们讲了素质的分类，有：政治素质、思想素质、业务素质、审美素质、劳技素质、身体素质。其中他把政治素质、思想素质、业务素质、审美素质、劳技素质归为社会素质这是我们最重要的素质，我们一个人能否成功关键也大多由社会素质所决定。其次他也给我们讲了关于提高学生干部素质的重要性，提高我们学生干部得素质可以让我们在以后的工作更好的开展，也能提高我们的个人威望与领导力。其次吴处长也给我们讲解了大学生干部素质和条件存在的问题。身为学生干部我们要尽量把自身的不足给找出来并改正，不能让他们影响到我们的工作和学习。最后吴处长也给我们讲了如何提高大学生的干部的素质的问题。也让我们受益匪浅啊，总之听完吴处长的这节课我们认识到作为学生干部不仅要有良好的领导能力还要有过人的个人素质。

第三天：

早上我们进行了晨跑，下午6：20我们准时在3号教学楼低下集合因为我们今天下午要去参观校史馆，今天给我们解说的是外语系的贺倩老师，参观校史馆

给我最大的感触是我们学校的发展的艰辛与辉煌。我们学校从一个小小的中专起步到现在的江西省唯一一个入选“国家示范性建设的学校”我们学校取得的成就是跨越性的，这当然与我们学校的办学宗旨是离不开的。另外一个给我感触最深的是我们学校的学长所取得的成就，他们从一个中专生起步到现在的功成名就他们所付出的也不是三言两语所能表达的。看着学长们今天的成就我们作为九专职的当代学子我们因当以他们为榜样，立足学校的发展，就像一句老话说的一样“今天我以母校为荣，明日母校以我为傲”。

第四天：

这一天我们早上照常起来跑步，下午也是4;30在学术厅听课，今天给我们授课的是学工处副处长、学工委办主任张志成老师给我们讲“高校大学生干部的为规范”。在今天的上课前刘主任把今天早上未去晨跑的学生干部给批评了我一顿。同时也教导我们作为干部要服从组织上的规定。在授课方面给我感触最深的就是吴处长说的那句学生干部的行为准则“言必行，行必果”。他说的这句课道出了我们学生干部的基本行为规范，只有“言必行，行必果”我们才能在学生当中树立威信才能领导好自己的团队。只有主要我们的工作才能完成的更出色更完美。当然吴处长讲的其他方面也很主要比如我们学生干部的着装、会议的行为方面等。

第五天：

今天还是和往常一样，今天个我们上课的是谌海燕教授她是我们学校思政部的，她今天给我们讲的是高校学干如何运用心理知识开展工作。可能是与工作原因原因有关吧谌教授特别幽默一节可大家都是在笑声中度过的，关于他所讲的我道不怎么记得了基本上也就是要我们要认清我们自己同时还有我们在这个社会中所扮演的角色等。她的这些话让我们从新认识了自己我们首先是一个学生其次才是一个干部我们来学校是来学习的。我们要在工作中吧心态摆正，同时与同学相处时也要平等对待。

第六天：

今天是我们理论课结束的一天了所以今天给我们授课的校团委副书记周俊老师是对我们收关总结的老师，他今天给我们讲的是高校学生活动策划与实施，这是非常关键的一节可，因为我们大学生特别是学生干部平时忙的最多的就是组织活动了，这是最考验一个学生干部能力的事了，所以今天的一节可大家也听的很认真，首先周书记给我们定义了学生干部的位置---是老师与学生的纽带，他也讲了组织活动是对班级同学凝聚力的提升，所以活动对我们班级的建设非常重要。其次他有给我们讲了活动的策划与实施，从周书记的讲课中我认识到我以前组织的班级活动虽然取得了不错的效果但是还有许多的不足之处，就比如说在活动的一些细节处理上我就有点马虎，总认为一点小事不会影响活动的进程的，可是现在我错了，一个好的活动不仅要有好的策划、人员的积极配合还要组织者对各项细节的把握与协调。

第七天：

原计划要在今天举行素质拓展训练的但是由于种种原因最终未能举行，真是一大遗憾啊。

以上就是我过参加这次大学生骨干培训班的心得体会，虽然只有短短的一周时间的培训，但他让我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在以后的工作学习中，我也会不断加强自己在各方面的素质和能力，争当做一名合格的高校学生干部，同时我也要做一名成功的领导者！

信息工程系 网络0902班 陈浩

2011年4月3日