第一篇：2012年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试卷-中大网校
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2012年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试卷(5)总分：100分
及格：60分
考试时间：120分
一、判断题（共20题。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）
(1)劳动教养人员若主观上不愿意接受教育，劳动教养管理所要遵从其意愿。（）
(2)未被剥夺政治权利的罪犯可以行使选举权，因犯罪正在受侦查、起诉、审判，经人民法院或人民检察院决定停止行使选举权的除外。（）
(3)劳动教养戒毒工作的对象为经过公安强制戒毒后，又吸食、注射毒品成瘾，被劳动教养机关依法决定劳动教养的人员。（）
(4)只有被决定劳动教养的人员才有权利获知被决定劳动教养的根据和期限；对劳动教养决定不服的，可依法申请行政复议或提起行政诉讼。（）
(5)手铐是劳动教养管理所主要使用的警械。（）
(6)人民检察院作为国家的法律监督机关，对监狱行刑活动是否合法，有权依法实行监督。（）
(7)对劳动教养人员进行个别教育时，应根据实际情况决定要不要拟定教育计划。（）
(8)监狱作为国家机器的重要组成部分，是阶级矛盾不可调和的产物和表现，是随着国家的产生而产生的，是掌握国家政权的阶级进行统治的工具。（）
(9)任何劳动教养场所，经省、自治区、直辖市劳动教养管理委员会批准，可以改名为劳动教养学校。（）
(10)目前，我国劳动教养管理机关形成了两级管理体制，即中央一级劳动教养管理机关，省、自治区、直辖市一级劳动教养管理机关。（）
(11)人民检察院对监狱内侦查活动的监督与人民检察院对公安机关侦查活动的监督不同。中大网校
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（）
(12)监狱是国家的刑罚执行机关，所有的刑罚都由监狱负责执行。（）
(13)劳动教养人员入所教育结束前，只要表现良好，经本人申请就可以分配到中队。（）
(14)劳动教养工作的历史发展阶段可分为20世纪50年代至“文革前”、党的十一届三中全会后至2001年、2001年以后三个阶段。（）
(15)有期徒刑的刑罚为1年以上15年以下。（）
(16)任职培训是指根据专项工作需要，对劳动教养人民警察进行专门业务培训，培训时间和方式视工作需要确定。（）
(17)罪犯人身危险的多样性，决定了罪犯改造难易程度不同。（）
(18)对劳动教养人员班、组长要严格管理、定期考察，符合要求的班、组长可以一直任用。（）
(19)1981年，邓小平同志在视察河北省秦皇岛市劳动教养管理所工作时提出了对待劳动教养人员的“三像”指示。（）
(20)为了达到最佳的教育目的，劳动教养人民警察在与劳动教养人员谈话时，表情要严肃认真，使劳动教养人员从心理上意识到问题所在。（）
二、单项选择题（共35题。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）
(1)下列关于罪犯权利特点的选项，不正确的是（）。
A.罪犯权利的广泛性 B.罪犯权利的完整性 C.罪犯权利的保障性 D.罪犯权利的真实性
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(2)劳教所所区环境的建设应本着的原则是（）。
A.便于监督劳教人员 B.利于劳教人员健康发展 C.便于劳教人员进行生产劳动 D.便于警戒护卫
(3)劳动教养人员生活教育区围墙应高出地面（）。
A.2．5米 B.3．5米 C.4．5米 D.5．5米
(4)劳动教养管理所的食堂应当建立食堂卫生制度，司务长由（）担任。
A.劳动教养管理所所长
B.劳动教养管理所生活卫生方面负责人 C.劳动教养人民警察 D.劳动教养人员
(5)劳动教养人民警察除受（）以外的行政处分，不得晋升工资档次。
A.警告 B.记过 C.记大过 D.降级
(6)戒毒大(中)队的设置、撤销、迁移由（）批准。
A.省级司法行政机关 B.省级人民政府 C.司法部
D.大中城市(地、州)一级司法行政机关
(7)监狱的特征不包括（）。
A.阶级性 B.压迫性 C.惩罚性 D.封闭性
(8)1957年中央指出，劳动教养机关的工作，由（）共同负责领导和管理。
A.公安、司法部门
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B.民政、公安部门 C.民政、司法部门 D.民政、劳动部门
(9)当前我国罪犯构成从判刑特征看，有明显增多趋势的是（）。
A.重刑犯、被判刑三次以上的罪犯 B.轻刑犯、被判刑两次以上的罪犯 C.重刑犯、被判刑两次以上的罪犯 D.轻刑犯、被判刑三次以上的罪犯
(10)下列不属于党的十一届三中全会以后至1988年创新劳动教养工作方式的是（）。
A.创办劳动教养学校 B.劳动学习“六三制” C.推行“双百分考核”制 D.创建现代化文明劳教所
(11)劳动教养人民警察在执法执纪活动中，应讲求工作的快速高效，主动有效地履行职责，遵守纪律规范，提高工作效率和执法效率，以最小的成本消耗取得最大的行政执法效益。这体现的是（）。
A.讲求效能原则 B.讲求效率原则 C.效率优先原则 D.效益优先原则
(12)下列不符合劳动教养人员通信管理的要求的是（）。
A.劳动教养人员的来往信件由中队统一登记、收发 B.信件内不得夹寄违禁品
C.劳动教养人员一律不得与国外、境外亲属通话 D.发信地址应按劳动教养管理所的规定填写
(13)根据刑法规定，罪犯可以减刑的实质条件是（）。
A.患绝症 B.怀有身孕 C.年龄逾60岁
D.确有悔改或立功表现
(14)监狱的性质决定于（）。
A.国家的性质
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B.各阶级力量的对比 C.监狱的任务
D.统治阶级的意愿
(15)（）不属于错误比较严重又不宜给予行政开除处分的应当予以辞退的情形。
A.侮辱劳动教养人员的 B.不执行上级决定和命令的 C.违反规定使用武器、警械的
D.遇事推诿，消极怠工，工作不负责任的(16)根据《劳动教养教育工作规定》的内容，对劳动教养人员的教育，要坚持以（）为核心。
A.政治思想、技术教育 B.道德品质、技术教育 C.文化、道德品质教育
D.政治思想、道德品质教育
(17)录用监狱人民警察的标准是（）。
A.择优 B.德才兼备
C.坚持四项基本原则 D.身体健康
(18)对罪犯加戴戒具的时间，除死刑等待执行的罪犯外，最长不超过（）。
A.3天 B.7天 C.15天 D.20天
(19)下列符合所外执行的条件的是（）。
A.家庭成员患有严重疾病，生活不能自理，确需本人照顾或抚养的
B.有特殊业务专长，确为本单位生产、科研所必需，所在单位提出申请，但本人悔罪认错一般
C.患有性病未经治愈的
D.因吸毒被劳动教养未戒除毒瘾的(20)《监狱法》颁布后，我国监狱工作提出了一系列涉及监狱整体性工作的改革措施，其中不包括（）。
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A.建设现代化文明监狱 B.建立现代监狱制度 C.实行狱务公开 D.分押分管分级
(21)对罪犯分开关押的分类标准是（）。
A.按年龄和性别
B.按犯罪类型和改造表现 C.按刑罚种类和刑期
D.按犯罪手段、行为方式和犯罪恶习程度
(22)劳动教养适用对象的主体必须是具有中国国籍的公民，而且仅限于（）。
A.中国大陆内地
B.中国大陆内地，但可包括我国香港地区 C.中国大陆内地，但可包括我国澳门地区 D.中国大陆内地，但可包括我国台湾地区
(23)为了监管安全和加强改造，对每个罪犯的思想行为综合表现进行分类，其中不属于其类别的是（）。
A.积极 B.消极 C.正常 D.危险
(24)关于奖励的程序，提出奖励意见的是达到受奖励条件的监狱人民警察所在单位的（）。
A.全体监狱人民警察 B.行政首长
C.监狱的全体罪犯 D.上一级领导机关
(25)根据有关法律法规的规定，劳动教养管理所大队行政建制一般为（）。
A.副处级 B.县团级 C.副科级建制 D.正科级建制
(26)新录用的非监所管理专业毕业的人民警察上岗前必须经过（）以上的岗前培训。
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A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月
(27)（）决定劳动教养机关履行法定职责、维护社会稳定的根本宗旨。
A.劳动教养机关的特殊职能 B.劳动教养机关的任务 C.劳动教养机关的性质
D.劳动教养机关的双重使命
(28)劳动教养人民警察的培训要以（）为重点。
A.实现由学历教育为主向岗位培训为主的转变
B.优化提高队伍整体素质，尤其是各级领导干部的素质 C.建立规范化、制度化的培训机制 D.建立科学、完备、有效的培训体系
(29)我国监狱罪犯权利法律保障体系的基础是（）。
A.《监狱法》 B.《宪法》 C.《刑法》
D.《刑事诉讼法》
(30)下列不属于劳动教养人民警察职权的特点的是（）。
A.法定性 B.平等性 C.双向性 D.单向性
(31)戒毒劳动教养人员适应期实行（），实行准假、放假考验奖惩制度。
A.全封闭管理 B.相对封闭管理
C.半开放式管理或开放式管理 D.相对封闭管理或半开放式管理
(32)我国监狱全面实行的分类管理、分级处遇制度，是个别化原则在（）上的主要表现。
A.罪犯教育 B.罪犯劳动
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C.罪犯奖惩 D.罪犯管理
(33)人监教育的形式有两种，一是“统一集中式”，二是（）。
A.“分散式” B.“统一分散式” C.“集中式”
D.“局部集中式”
(34)劳动教养人员的教育是体现（）的性质、目的与要求的特殊教育形式。
A.强制教育改造 B.强制劳动改造 C.矫治教育 D.劳动改造
(35)下列关于劳动教养人员门诊咨询的说法不正确的一项是（）。
A.在门诊咨询中要求除心理矫治工作人员外，还必须另有一名劳动教养人民警察在场 B.应当承诺替劳动教养人员保守秘密
C.心理矫治工作人员一定要耐心、热情地倾听劳动教养人员的诉说 D.在门诊咨询中一般不允许有第三者在场
三、多项选择题（共30题。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）
(1)罪犯的申诉权包括（）。
A.刑事诉讼申诉权 B.民事诉讼申诉权 C.行政诉讼申诉权 D.行政处分申诉权
(2)下列属于劳动教养人员的义务的是（）。
A.遵守宪法和法律的义务
B.尊重劳动教养人民警察的义务 C.积极参加劳动生产的义务
D.协助劳动教养人民警察管理的义务
(3)对未成年女犯的特别保护包括（）。
A.未成年的女犯应当与未成年的男犯分开关押
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B.未成年的女犯由女性人民警察直接管理和教育 C.未成年的女犯有更多的会见父母的机会
D.要向未成年女犯进行青春期卫生保健知识的教育，适当增发卫生费
(4)下列被判处有期徒刑或者拘役的罪犯符合暂予监外执行条件的有（）。
A.罪犯王某有严重胃病危及生命，需要保外就医
B.张某身体瘫痪，生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会 C.李某怀孕3个月
D.赵某正在哺乳自己刚出生的婴儿
(5)关于我国罪犯的宗教信仰自由权，下列说法正确的有（）。
A.罪犯有信仰宗教的自由 B.罪犯有不信仰宗教的自由 C.罪犯不能改变原有宗教信仰 D.罪犯有保持原宗教信仰的自由
(6)运用心理学技术方法，开展心理矫治工作的措施有（）。
A.通过心理测试建立劳教人员的心理健康档案 B.开展心理健康教育，矫治劳教人员的不良心理 C.开展心理咨询
D.大力开展劳教人民警察心理咨询师资格培训工作
(7)思想教育主要包括（），其作用是促使劳动教养人员认识罪错，养成遵纪守法、遵守社会公德的良好行为习惯。
A.法制教育 B.认罪认错教育 C.回归准备教育 D.劳动教育
(8)在资产阶级推翻封建专制政权成为掌握政权的统治阶级后，监狱的基本原则是（）。
A.罪刑法定 B.刑罚相适应 C.行刑社会化 D.刑罚人道
(9)下列各项中属于“请进来”的社会帮教形式的有（）。
A.组织劳动教养人员到社会上参观 B.请公检法领导进行政策和法制教育
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C.组织劳动教养人员到机关单位现身说法 D.请解教后有所成就的人进行前途教育
(10)根据司法部《劳动教养场所的行政设施建设标准(试行)》的规定，劳动教养管理所的行政设施应做到（）。
A.安全、实用 B.经济 C.美观
D.通风和采光
(11)录用监狱人民警察应遵守的原则是（）。
A.公开考试原则 B.严格考核原则 C.公平竞争原则 D.择优录用原则
(12)监狱对罪犯实行分级处遇的等级管理，下列属于从宽管理的是（）。
A.方某因渎职罪被判有期徒刑3年
B.房某因过失杀人被判有期徒刑10年，改造表现好且已服刑满6年 C.累犯冯某
D.林某因抢劫罪被判有期徒刑12年
(13)监狱组织罪犯参加劳动具有（）效应。
A.转变思想，矫正恶习B.增强体质，保持健康 C.提高罪犯社会化程度 D.增强罪犯就业能力
(14)社会监督的途径主要包括（）。
A.社会组织的监督 B.新闻舆论的监督 C.监察机关的监督 D.公民个人的监督
(15)为了保障安全，在收容劳动教养人员时，应严格检查其人身及所携带的物品，检查重点为是否携带（）。
A.一切生活用品 B.违禁品
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C.生活必需品 D.非生活用品
(16)人民警察可以使用武器的情形是（）。
A.罪犯抢夺武器的 B.罪犯拒捕的 C.罪犯聚众**的 D.罪犯在押解途中的(17)根据有关规定，在劳动教养管理工作中，遇有下列哪些重大情形的，应当及时上报上级主管机关并认真调查处理，写出书面专题报告（）。
A.劳动教养人员甲与乙发生口角，甲将乙杀死 B.劳动教养人员李某、王某和张某集体逃跑
C.劳教人员郑某的家属来所探望，与管理人员发生争吵 D.劳教人员葛某等5人食物中毒
(18)现代文明监狱的标准是（）。
A.监狱人民警察每年脱产培训不少于10天
B.监狱民警中本科以上文化程度的达到75%以上
C.直接管理罪犯的基层警力配备比例不低于在押犯数的10% D.领导班子成员每年年终考核称职率达到100%
(19)劳动教养人民警察的素质，是指作为一名合格的劳动教养人民警察应具备的（）诸多方面条件的总和。
A.政治思想 B.文化水平C.家庭状况 D.身体状况
(20)下列属于罪犯在整个生产过程中，必须严格遵守的劳动纪律和管理制度是（）。
A.保质保量完成生产任务，严禁粗制滥造
B.爱护国家财产，努力节约原材料，严禁浪费、毁损、盗窃国家财产的恶劣行为 C.严格遵守技术操作规程和安全生产制度，严禁违章操作 D.严格遵守操作人员岗位责任制，严禁撤离职守
(21)行为矫正治疗的具体方法包括（）。
A.厌恶疗法 B.自我管理疗法
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C.药物刺激疗法 D.静坐深思法
(22)监狱生产中的零星、分散的劳动项目，必须使用罪犯的，应做好的工作包括（）。
A.严格控制零星、分散劳动罪犯的人数 B.严格选用零星、分散劳动的罪犯 C.严格控制零星、分散劳动罪犯的活动 D.加强管教监狱人民警察的武器装备
(23)监狱是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物，是随着（）而产生的。
A.私有制的出现 B.阶级的出现 C.人类文明的产生 D.国家的产生
(24)当劳动教养人员在接受心理矫治过程中产生阻抗心理，劳动教养人民警察应（）。
A.消除劳动教养人员的敌对情绪 B.树立良好形象
C.耐心细致地进行反复解释 D.明确指出阻抗的消极性
(25)下列关于未成年犯的说法正确的是（）。
A.未成年犯是实施了犯罪行为并被追究刑事责任的未成年人 B.未成年犯必须是交由监狱执行刑罚时尚未成年的罪犯 C.未成年犯是服刑改造期间不满18周岁的罪犯 D.未成年犯仅指交付执行时不满16周岁的罪犯
(26)监狱人民警察定期考核的等次分为（）。A.优秀 B.称职 C.基本称职 D.不称职
(27)下列对监狱人民警察的奖励中属于集体奖的是（）。
A.记集体一、二、三等功 B.授予荣誉称号 C.嘉奖
D.一级英模
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(28)身体素质即人民警察的体质，包括（）等，是人民警察各种才能得以正常发挥的物质基础。
A.体力 B.健康程度 C.耐力 D.灵活性
(29)劳动教养人民警察培训的基本原则是（）。
A.以人为本，强化基础 B.务实创新，注重实效 C.统一规划，分级分类实施 D.突出重点，常抓不懈
(30)1989年7月《关于颁布(精神疾病司法鉴定暂行规定>的通知》是由以下哪几个部门共同颁布的?（）
A.最高人民法院、卫生部 B.最高人民检察院、司法部
C.全国人民代表大会及其常务委员会 D.公安部
答案和解析
一、判断题（共20题。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）(1):0 劳动教养管理所要严格执法，要在严格的所规所纪、严明的奖惩的环境下实施教育，不管劳动教养人员主观上是否愿意都必须无条件接受，对少数抗拒教育挽救的劳动教养人员还要依法严肃处理。
(2):1 对于被附加剥夺政治权利的罪犯来说，在其服刑期间不享有政治权利；但没有被剥夺政治权利的罪犯，在法律上仍然享有政治权利。
(3):0 劳动教养戒毒工作的对象为经过公安强制戒毒后，又吸食、注射毒品成瘾的，被公安机关依法决定劳动教养的人员。
(4):0 被决定劳动教养的人员及其家属有权利获知被决定劳动教养的根据和期限；对劳动教养决定不服的，可依法申请行政复议或提起行政诉讼。
(5):0 略
(6):1 中大网校
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略
(7):0 每次进行个别教育之前，都应拟定教育计划，明确教育目的及在教育过程中应采取的策略等。同时要预测教育过程中可能遇到的问题，提前准备解决的方案和办法。
(8):1 略
(9):0 只有办得好的劳动教养场所，经省、自治区、直辖市劳动教养管理委员会批准，才可以改名为劳动教养学校。
(10):0 目前，我国劳动教养管理机关形成了两级管理体制，即中央一级劳动教养管理机关，省、自治区、直辖市一级劳动教养管理机关和大中城市(地、州)一级劳动教养管理机关。
(11):0 人民检察院对监狱狱内侦查活动的监督同人民检察院对公安机关侦查活动的监督相同。
(12):0 并不是所有的刑罚都由监狱负责执行，监狱只负责对被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑罪犯的刑罚执行。
(13):0 入所教育未结束前，不得分配到中队，特殊情况须由教育管理部门批准。
(14):0 劳动教养工作的历史发展阶段可分为：20世纪50年代至“文革前”、党的十一届三中全会后至1988年、20世纪80年代末至2001年、2001年以后四个阶段。(15):0 有期徒刑的刑罚为6个月以上15年以下，数罪并罚不超过25年。
(16):0 专门业务培训是指根据专项工作需要，对劳动教养人员警察进行专门业务培训，培训时间和方式视工作需要确定。
(17):1 略
(18):0 对劳动教养人员班、组长要严格管理，定期考察，定期轮换。对不履行责任、称王称霸、为非作歹的，要及时撤换、严肃处理。
(19):0 1981年，彭真同志在视察河北省秦皇岛市劳动教养管理所工作时提出了对待劳动教养人员的“三像”指示。
(20):0 劳动教养人民警察在与劳动教养人员谈话时，表情要亲切、真诚、自然，这样有利于消除劳动教养人员的对立情绪和紧张心理，促进劳动教养人民警察和劳动教养人员之间的思想交流。板着面孔说教易拉大与劳动教养人员的心理距离，形成消极的心理效应。
二、单项选择题（共35题。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）(1):B 罪犯权利是不完整的，罪犯因犯罪判刑而不能完整地享有宪法和法律规定的公民权利，其权利在整体上处于缺损状态。
(2):B 所区环境建设应本着有利于劳教人员健康发展的原则。
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(3):C 劳动教养人员生活教育区围墙应高出地面4．5米，墙厚为一砖半，顶端呈圆弧形，表面光滑，无任何供攀登之处。
(4):C 劳动教养管理所食堂的司务长由劳动教养人民警察担任。
(5):A 劳动教养人民警察受行政处分期间，不得晋升职务和级别；其中除受警告以外的行政处分的，并不得晋升工资档次。
(6):A 《劳动教养戒毒工作管理规定》，戒毒劳动教养管理所的设置、撤销、迁移，经省级人民政府批准后，报司法部备案；戒毒大(中)队的设置、撤销、迁移，由省级司法行政机关批准。
(7):B 监狱的特征包括阶级性、惩罚性、封闭性三个方面。
(8):B 1957年，国务院在《国务院关于劳动教养问题的决定》中规定，劳动教养机关的工作，由民政、公安部门共同负责领导和管理。
(9):C 本题考查当前我国罪犯构成的特点。从判刑特征看，重刑犯(原判15年以上的有期徒刑、无期徒刑和死刑缓期二年执行的罪犯)、被判刑两次以上的罪犯有明显增多的趋势。
(10):B 党的十一届三中全会后，在劳动教养工作方针和目标的指引下，劳动教养工作进入了一个制度创新较为集中的历史时期。劳动教养工作大胆创新体现劳动教养性质的工作方式，创办劳动教养学校；推行“双百分考核制”；创建现代化文明劳教所。
(11):A 讲求效能的原则就是指劳动教养人民警察在执法执纪活动中，应讲求工作的快速高效，主动有效地履行职责，遵守纪律规范，提高工作效率和执法效率，以最小的成本消耗取得最大的行政执法效益。
(12):C 依照劳动教养法律、法规的规定，对劳动教养人员的通信管理包括以下要求：(1)劳动教养人员来往信件不受检查，除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关(国家安全机关)或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由私自拆检或扣压劳动教养人员的来往信件。(2)劳动教养人员的来往信件由中队统一登记、收发。(3)发信地址应按劳动教养管理所的规定填写，信内不得夹寄违禁品。(4)未经劳动教养管理所批准，劳动教养人员不得与亲友通电话。(5)经劳动教养所批准，劳动教养人员可以与国外、境外亲属通话，通话时应有劳动教养人民警察在场，不得使用隐语或外国语。
(13):D 根据我国刑法第78条的规定，罪犯确有悔改或者立功表现才可以适用减刑。
(14):A 国家的性质决定着监狱的性质。我国的国家性质决定了我国监狱的人民民主专政机关的性质。
(15):D 劳动教养人民警察有下列情形之一，错误比较严重又不宜给予行政开除处分的，应当予以辞退：
(1)殴打或者纵容他人殴打劳动教养人员的；
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(2)侮辱劳动教养人员的；
(3)利用劳动教养人员提供劳务牟取私利的；
(4)私自为劳动教养人员传递信件或者物品的；
(5)非法将监管劳动教养人员的职权交予他人行使的；
(6)不执行上级决定和命令的；
(7)在执行公务中贪生怕死，监阵脱逃的；
(8)违反规定使用武器、警械的；
(9)索要、收受、侵占劳动教养人员及其亲属财物的；
(1O)接受当事人及其代理人请客送礼的；
(11)从事营利性的经营活动或者受雇于个人、组织的；
(12)诬告他人，压制和打击报复检举人、控告人的；
(13)道德败坏、生活腐化。
(16):D 根据《劳动教养教育工作规定》的内容可知，对劳动教养人员的教育，要坚持以政治思想、道德品质教育为核心。
(17):B 监狱人民警察的录用，贯彻公开、平等、竞争、择优的原则，按照德才兼备的标准，采取考试与考核相结合的方法进行。
(18):C 使用戒具的时间，除判处死刑待执行的犯人外，一般为7天，最长不超过15天。
(19):A 所外执行的条件包括：(1)家庭成员患有严重疾病，生活不能自理或没有生活来源，确需本人照顾或抚养的；(2)有特殊业务专长，确为本单位生产、科研所必需，本人悔罪认错较好，所在单位提出申请的；(3)其他情况也可以所外执行的，如劳动教养人员为在校学生，违法犯罪时已满16周岁未满18周岁的，有立功表现的，已执行劳动教养期限1／2以上且表现较好，所外执行不致危害社会的，等等。CD项内容为不得批准所外执行的情形。
(20):D 1994年《监狱法》颁布后，进一步提出了依法治监、建设现代化文明监狱、建立现代监狱制度、实行狱务公开等涉及监狱整体性工作的改革措施，推动了监狱工作的向前发展。
(21):A 分押即分类关押，是指我国监狱对人民法院交付执行的罪犯，在按其性别、年龄的不同由不同的监狱分开收监关押的基础上，进一步按犯罪类型、刑罚种类、刑期和改造表现等情况予以分别关押的制度。
(22):A 根据劳动教养适用对象的主体要件要求，其中劳动教养适用对象必须是具有中国国籍的公民，而且仅限于中国大陆内地。
(23):C 从监管安全和加强改造的角度，应对每个罪犯的思想行为综合表现进行分类，一般分为积极、较积极、消极、顽固、危险5类。
(24):B 奖励意见的提出由达到受奖励条件的监狱人民警察所在单位的行政首长适时提出奖励意见，经领导和群众评定确认需要奖励时，由所在单位填写奖励审批表，附本人事迹材料，按规定向审批机关呈报。
(25):D 中大网校
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根据有关法律法规的规定，我国的劳动教养管理所应为处(县团)级单位，下设大队、中队。劳动教养管理所大队一般为正科级建制。
(26):C 新录用的非监所管理专业毕业的人民警察上岗前必须经过3个月以上的岗前培训。
(27):C 劳动教养机关的性质决定其履行法定职责、维护社会稳定的根本宗旨。
(28):B 劳动教养人民警察培训的指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合实际，以优化提高队伍整体素质，尤其是各级领导干部的素质为重点，实现由学历教育为主向岗位培训为主的转变；由应急性、临时性培训向规范化、制度化培训的转变，建立科学、完备、有效的劳动教养人民警察队伍教育培训体系，为劳动教养事业的发展提供坚强的思想政治保障和高素质的人才力量。
(29):B 我国监狱罪犯权利法律保障体系的基础是《宪法》。
(30):C 劳动教养人民警察职权的特点有法定性、平等性和单向性。
(31):C 戒毒劳动教养人员适应期实行半开放式管理或开放式管理，实行准假、放假考验奖惩制度。
(32):D 目前，我国监狱全面实行的分类管理、分级处遏制度，是个别化原则在罪犯管理上的主要表现。
(33):A 入监教育的形式有两种：一是“统一集中式”，二是“分散式”。
(34):A 劳动教养人员的教育是体现强制教育改造的性质、目的与要求的特殊教育形式。
(35):A 一般来讲，在门诊咨询中不允许有第三者在场。尤其对那些初来咨询的劳动教养人员，心理矫治工作人员一定要耐心、热情地倾听他们的诉说，并主动承诺替他们保守秘密。
三、多项选择题（共30题。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）(1):A, B, C, D 罪犯的申诉权包括刑事、民事及行政诉讼权和行政处分申诉权。刑事、民事及行政诉讼申诉权是指罪犯不服人民法院已经生效的刑事、民事及行政裁判的，可以提出申诉，而且罪犯可以直接向人民检察院或人民法院提出，也可以通过监狱向人民检察院或人民法院提出。行政处分申诉权是指罪犯不服监狱所属部门、监狱的纪律处分或行政处理，可以向监狱或监狱的上级机关提出申诉或复议的权利。(2):A, B, C 劳动教养人员在享有法定权利的同时，必须履行应尽的法定义务。劳动教养人员在劳动教养期间，应依法履行以下特定义务：
(1)遵守宪法和法律的义务；
(2)遵守劳动教养管理所规定、纪律的义务；
(3)尊重劳动教养人民警察，服从管理和接受教育的义务；
(4)积极参加生产劳动，爱护公共财产的义务；
(5)互相帮助，互相监督，维护劳动教养管理所的安全稳定和改造秩序的义务；
(6)劳动教养人员应当履行的其他法定义务。
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(3):A, B, D 未成年犯管教所要照顾到未成年女犯的生理和心理特点，对未成年女犯实施一定的特别保护。对未成年女犯的特别保护体现在：(1)未成年犯管教所对于未成年的女犯，应当实行与未成年的男犯分开关押的措施；(2)对未成年女犯，安排女性人民警察直接管理和教育；(3)在生活卫生方面，要向未成年女犯进行青春期卫生保健知识的教育，适当增发卫
生费。
(4):A, B, C, D 根据《刑事诉讼法》第214条的规定，对于被判处有期徒刑或者拘役的罪犯，暂予监外执行的条件有三种情形：一是罪犯有严重疾病需要保外就医的；二是怀孕或者正在哺乳自己婴儿的妇女；三是生活不能自理，适用暂予监外执行不致危害社会的。符合上述三种情形之一的，即可暂予监外执行。
(5):A, B, D 我国《宪法》规定公民有宗教信仰自由。罪犯也有宗教信仰自由，享有信仰宗教或不信仰宗教的自由。罪犯在服刑期间有保持原有宗教信仰的自由，也有改变原有宗教信仰的自由。
(6):A, B, C, D 运用心理学技术方法，开展心理矫治工作的措施有：通过心理测试建立劳动教养人员的心理健康档案；开展心理健康教育，矫治劳动教养人员的不良心理和反社会型人格；开展心理咨询，及时解决和消除劳动教养人员遇到的心理问题和心理危机；大力开展劳动教养人民警察心理咨询师资格培训工作，努力建设和培养心理矫治专业队伍。(7):A, B, C 思想教育是整个劳动教养人员教育工作的核心，它主要包括法制教育、认罪认错教育、道德教育、时事政策和回归准备教育，其作用是促使劳动教养人员认识罪错，养成遵纪守法、遵守社会公德的良好行为习惯，并逐步完善自己的道德人格，能够顺利地回归社会。
(8):A, B, D 在资产阶级推翻封建专制政权成为掌握政权的统治阶级后，提出了罪刑法定、刑罚相适应、刑罚人道的原则，逐步确定了自由刑在刑罚体系中的核心地位。
(9):B, D 利用亲属、朋友及其他社会知名人士、相关部门人士等参与帮教，进行规劝，这种“请进来”的方式是目前劳动教养管理所运用最广泛的一种方式。例如，可请公检法领导进行政策和法制教育，请解教后有所成就的人进行前途教育等。
(10):A, B, C, D 根据司法部《劳动教养场所的行政设施建设标准(试行)》的规定，劳动教养管理所的行政设施应做到安全、实用、经济、美观、通风和采光。
(11):A, B, D 根据《人民警察法》、《公务员法》的规定，录用监狱人民警察应遵守公开考试原则、严格考核原则、择优录用原则。
(12):A, B 监狱对罪犯实行分级处遇的等级管理。其中从宽管理的对象是：过失犯；渎职犯；初犯；偶犯；改造表现较好且服刑已超原判刑期的1/2的罪犯；由普通管理转入的罪犯。
(13):A, B, C 监狱组织罪犯参加劳动具有转变思想，矫正恶习；增强体质，保持健康；提高罪犯社会化程度的效应。
(14):A, B, D 社会监督是指来自于国家机关以外的各种社会政治组织、群众团体及其他组织、公民个人等对劳动教养机关及其人民警察执法活动的监督。社会监督的途径主要包括：社会组织的监督；中大网校
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新闻舆论的监督；公民个人的监督。
(15):B, D 根据相关法律、法规对收容劳动教养人员的规定，在收容劳动教养人员时，应严格检查其人身及所携带的物品，检查重点为是否携带违禁品和非生活用品。
(16):A,B,C,D 《监狱法》第45条规定了监狱遇有下列情形之一的，可以使用戒具：(1)罪犯有脱逃行为的；(2)罪犯有使用暴力行为的；(3)罪犯正在押解途中的；(4)罪犯有其他危险行为需要采取防范措施的。前款所列情形消失后，应当停止使用戒具。《监狱法》第46条规定了人民警察和人民武装警察部队的执勤人员遇有下列情形之一的，按照国家有关规定，可以使用武器：(1)罪犯聚众骚乱、**的；(2)罪犯脱逃或者拒捕的；(3)罪犯持有凶器或者其他危险物，正在行凶或者破坏，危及他人生命、财产安全的；(4)劫夺罪犯的；(5)罪犯抢夺武器的。
(17):A, B, D 根据有关规定，在劳动教养管理工作中，遇有下列重大情况之一的，应当及时电话上报上级主管机关直至司法部劳动教养管理局，并认真调查处理，写出书面专题报告：劳教人员**、行凶杀人、聚众闹事等重大案件；劳教人员中发生3人以上集体逃跑、重大疫情、中毒、爆炸、伤亡等重大事故；劳教警察严重违法乱纪致劳教人员死亡、重伤、致残的案件；冲击劳动教养管理所、劫持劳教人员事件；与所外单位、群众发生重大纠纷事件。
(18):A, D 监狱队伍中大专以上文化程度的达到75%以上，其中法律、监狱管理、教育、心理专业的达到40%以上，B项错误。直接管理罪犯的基层警力配备比例不低于在押犯数的8%，C项错误。
(19):A, B, D 劳动教养人民警察的素质，是指作为一名合格的劳动教养人民警察应具备的政治思想、业务能力、文化水平、心理特征、身体状况诸多方面条件的总和。
(20):A, B, C, D 在整个生产过程中，罪犯必须严格遵守劳动纪律和各项管理制度：(1)绝对服从监狱人民警察和技术人员的指挥，严格保持监狱的生产秩序，做到文明生产；(2)保质保量完成生产任务，严禁粗制滥造；(3)爱护国家财产，努力节约原材料，严禁浪费、毁损、盗窃国家财产的恶劣行为；(4)严格遵守技术操作规程和安全生产制度，严禁违章操作；(5)严格遵守操作人员岗位责任制，严禁撤离职守。
(21):A, B, D 行为矫正治疗是根据巴甫洛夫的经典条件反射和斯金纳的操作性条件反射原理，利用厌恶性或惩罚性来减少和消除不良行为并塑造新行为和心理的一种心理治疗方法，具体方法包括厌恶疗法、自我管理疗法、静坐深思法。
(22):A, B, C 监狱生产中的零星、分散的劳动项目，尽可能使用罪犯以外的人员，确因人员紧张，必须使用罪犯的，应做好以下工作：(1)严格控制零星、分散劳动罪犯的人数；(2)严格选用零星、分散劳动的罪犯；(3)严格控制零星、分散劳动罪犯的活动。
(23):A, B, D 监狱是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物，是随着私有制与阶级的出现和国家的产生而产生的。
(24):A, B, C, D 消除劳动教养人员阻抗心理的方法：(1)消除劳动教养人员的敌对情绪；(2)树立良好形象；(3)耐心细致地进行反复解释；(4)明确指出阻抗的消极性。
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(25):A, B, C 未成年犯包含三层含义：(1)未成年犯是实施了犯罪行为并被追究刑事责任的未成年人；(2)未成年犯必须是交由监狱执行刑罚时尚未成年的罪犯；(3)未成年犯还必须是服刑改造期间不满18周岁的罪犯。狱政管理中的未成年犯，不仅指交付执刑时不满18周岁的罪犯，还特指在服刑改造期间不满18周岁的罪犯。(26):A, B, C, D 对监狱人民警察的定期考核分为4个等次，即优秀、称职、基本称职、不称职。
(27):A, C 对监狱人民警察奖励的项目分为个人奖和集体奖，其中个人奖的等级分为一级英模、二级英模，记一、二、三等功，授予荣誉称号和嘉奖；集体奖分为记集体一、二、三等功和嘉奖。
(28):A, C, D 身体素质即人民警察的体质，包括体力、运动速度、耐力、灵活性、敏捷性等，是人民警察各种才能得以正常发挥的物质基础。
(29):A, B, C, D 略
(30):A, B, D 1989年7月，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部、卫生部共同颁布了《关于颁布<精神疾病司法鉴定暂行规定)的通知》。
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第二篇：2012年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试卷(9)-中大网校
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2012年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试卷(9)总分：100分
及格：60分
考试时间：120分
一、判断题（共20题。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）
(1)以是否专门规定劳动教养问题为标准，劳动教养法规可以分为劳动教养专门法规和劳动教养相关法规两种。（）
(2)监狱人民警察的政治作用主要表现为对监狱安全的维护与巩固。（）
(3)20世纪60年代初至70年代末，监狱在押犯中反革命罪犯占绝大多数，反革命思想极为顽固。（）
(4)司法部在全国司法行政系统开展的表彰，由部长办公室提出意见，报司法部政治部审批。（）
(5)1954年9月，中华人民共和国政务院颁布了《中华人民共和国劳动改造条例》，这是新中国监狱工作的第一部法规。（）
(6)罪犯不享有国家劳动保险。（）
(7)劳动教养人员食堂应单独设置。（）
(8)辅助教育寓教于乐，丰富罪犯的精神生活，是调节罪犯生活情趣，活跃改造气氛的必要手段。（）
(9)未成年犯的教师，应该让文化层次较高、改造较好的罪犯担任，可以起到双重教育作用。（）
(10)常规出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。（）
(11)劳动教养制度的初期发展阶段是指新中国成立至社会主义三大改造完成时期。（）
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(12)监狱工作“三个为了”方针的基本内容是：监狱组织罪犯劳动改造的根本目的和任务是把罪犯改造成为守法公民。（）
(13)监狱工作方针不仅仅是针对监狱工作的整体确定的，有些是针对个别问题确定的。（）
(14)资本主义国家监狱的本质是资产阶级专政的工具。但在资本主义发展的不同时期，其外在表现是不同的。（）
(15)教育改造过程中，应该以教育速度为重，只有这样才能收到好的效果。（）
(16)“不得非法将监管罪犯的职权交予他人行使”中的“他人”指监狱人民警察以外的其他人。（）
(17)对于改造表现突出的未成年犯，可准许其与亲属一同进餐。（）
(18)有的省、自治区、直辖市，根据需要在少数地区或地级市设置了由当地司法局领导的短刑犯监狱。（）
(19)分类教育与共同教育相比，教育范围扩大了。（）
(20)根据《劳动教养试行办法》对符合劳动教养条件的规定，对家居农村而流窜到城市的人，不可以收容劳动教养。（）
二、单项选择题（共25题。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）
(1)（）在我国监狱工作中具有重要的作用，它奠定了建立新中国监狱制度的基础，同时也孕育着“两个结合”监狱工作方针的产生。
A.《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》 B.《中华人民共和国劳动改造条例》 C.第三次全国公安会议
D.第一次全国劳改工作会议
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(2)从管理体制上，劳动教养机关隶属于（）。
A.司法行政部门 B.人民法院 C.人民检察院 D.省级人民政府
(3)劳动教养制度最关键的特征是（）。
A.行政性 B.强制性 C.教育改造性 D.法治性
(4)人类进入20世纪以后，监狱逐步摆脱野蛮、残酷、无序的形象，监狱管理朝着（）的方向发展。
A.更加理性、更加人道 B.更加理性、更加文明 C.更加科学、更加文明 D.更加理性、更加科学
(5)下列选项中属于劳动教养专门法规的是（）。
A.《劳动教养试行办法》
B.《中华人民共和国看守所条例》 C.《铁路运输安全保护条例》
D.《中华人民共和国人民警察使用警戒和武器条例》
(6)我国监狱录用人民警察时，根据考试、考核结果提出拟录用人员名单须经报（）审批。
A.省级人民政府人事部门 B.市级人民政府人事部门 C.县级人民政府人事部门 D.拟录用该人员的监狱
(7)主管全国监狱工作的最高领导机关是（）。
A.国务院 B.国防部 C.公安部 D.司法部
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(8)下列有关未成年犯的说法，正确的是（）。
A.对未成年犯管教所不实行武装看押
B.被判处有期徒刑8年的未成年犯王某，在服刑期间有立功表现的，他一次可以减刑2年 C.对未成年犯一律不得使用戒具
D.未成年犯范某破坏监狱管理秩序，被禁闭10天
(9)（）是整个劳动教养人员教育工作的核心。
A.劳动教育 B.职业技能教育 C.文化教育 D.思想教育
(10)对于被判无期徒刑的罪犯假释，应提请罪犯所在地（）裁定。
A.减刑假释委员会 B.中级人民法院 C.高级人民法院 D.监狱管理局
(11)我国劳动教养制度的重新恢复发展阶段是指（）。
A.1996年5月至1976年10月 B.1976年3月至1978年12月 C.1984年10月至今
D.1978年12月至1984年10月
(12)下列关于收监程序的说法，错误的是（）。
A.女犯需由女性人民警察进行人身检查
B.通过对罪犯的人身检查，可以确定其是否具有符合暂予监外执行的情形
C.罪犯收监后，监狱应告知罪犯家属监狱地址、邮政编码、罪犯被送往监狱的时间，并尽可能具体告知罪犯所在监区及地址、会见周期等 D.监狱没有收到相关法律文件的，不得收益
(13)来监探视外籍犯的，每次只限（）人，（）周岁以下的直系亲属可允许随同探视。
A.1，16 B.2，18 C.1，17 D.2，15
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(14)监狱的武装警械由（）。
A.监狱人民警察负责 B.公安机关负责
C.人民武装警察部队负责 D.人民军队负责
(15)下列不属于法制教育的是（）。
A.法律基础知识
B.现行主要法律、法规 C.道德规范教育
D.劳动教养法律、法规和所规、所纪
(16)20世纪晚期，下列哪一部相关法律的颁布，为劳动教养机关参与“禁赌”和“扫黄”斗争提供了法律依据?（）
A.《中华人民共和国人民警察法》
B.《中华人民共和国治安管理处罚条例》 C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D.《中华人民共和国民事诉讼法》
(17)下列对监狱现象具有决定性影响的内容有（）。
A.国家性质 B.物质因素 C.社会因素 D.经济基础
(18)会见劳动教养人员不能带（）。
A.学习用品 B.化妆品 C.生活必需品 D.少量食品
(19)在别人看不见、领导不在场等独处场合、无人监督的情况下，仍然能使自己的行为符合职业道德规范，不越雷池，自省自律，从而达到较高的道德境界。这在职业道德修养中指的是（）。
A.自省 B.自律 C.慎独 D.自重
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(20)对报考监狱人民警察的人员的身高要求是（）。
A.男性1．70米以上，女性1．60米以上 B.男性1．75米以上，女性1．65米以上 C.男性1．70米以上，女性1．65米以上 D.男性1．75米以上，女性1．60米以上
(21)劳动教养人员的下列行为不能获得奖励的是（）。
A.小孙一贯遵守纪律，努力学习，积极劳动，对所犯罪错确有悔改表现 B.小郭一贯努力改造，并且帮助他人改造有显著成效
C.小钱参与了抢险救灾，但因脚受伤，未能真正到救灾现场
D.小赵制止了一起劳动教养人员偷窃劳动教养人民警察警棍的行为
(22)劳动教养人民警察的义务是基于（）而产生的A.人民警察的职务关系 B.国家的任用行为 C.人民警察的职权 D.人民警察的职责
(23)1995年国务院国发[1995]4号文件《国务院关于进一步加强监狱管理和劳动教养工作的通知》中，明确提出了（）。
A.“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的方针 B.“三个为了的”方针 C.“两个结合”的方针
D.“改造第一，生产第二”的方针
(24)来监探视外籍犯，每月会见不得超过（）次，每次不超过（）分钟。
A.1、30 B.2、30 C.3、50 D.2、40
(25)被决定劳动教养的人对审批机关的决定不服的，可以（）。
A.提出行政复议 B.直接提出申诉
C.直接向人民法院提起行政诉讼 D.直接向公安机关举报
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三、多项选择题（共25题。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）
(1)下列属于探索劳动教养工作特色应当遵循的原则的是（）。
A.依法办特色的原则 B.确保安全稳定的原则
C.大胆试点，分步实施的原则
D.理论与实践、继承与创新相结合的原则
(2)狱政管理中依法管理原则的要求是（）。
A.管理思想的科学化
B.加强监狱人民警察的素质教育 C.深化狱务公开
D.构建监狱法律监督体系
(3)下列属于制服性警械的有（）。
A.手铐 B.脚镣 C.警棍
D.高压水枪
(4)《监狱法》承担的任务是（）。
A.规范监狱管理 B.正确执行刑罚 C.惩罚和改造罪犯 D.预防和减少犯罪
(5)对劳动教养人员的文体活动的管理应做到（）。
A.有计划 B.有组织 C.有乐趣
D.有教育意义
(6)分监区具体负责罪犯的（）。
A.监管 B.劳动 C.生活卫生 D.考核奖惩
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(7)下列属于劳动教养适用对象的是（）。
A.不满16周岁的人，但其行为符合劳动教养的其他条件
B.结伙杀人、抢劫、强奸、放火、绑架、爆炸或者拐卖妇女、儿童的犯罪团伙中，尚不够刑事处罚的
C.制造恐怖气氛、造成公众心理恐慌，危害公共安全，远不够刑事处罚的 D.教唆他人违法犯罪，尚不够刑事处罚的(8)下列属于直接管理原则要求的是（）。
A.在监管制度中体现科学管理的要求
B.实现监狱人民警察对罪犯活动时空的直接控制 C.实现监狱人民警察对罪犯的直接考核 D.选好、用好、管好“事务犯”
(9)人民警察警衔设置的等级包括（）。
A.总警监、副总警监 B.警员：一级、二级 C.警督、副警督 D.警司、副警司
(10)下列能体现劳动教养人民警察执法为民原则行为的是（）。
A.甘于奉献，顾全大局 B.忠于人民，清正廉洁 C.作风不端，权为己用 D.抵制诱惑，拒绝侵蚀
(11)关于罪犯的权利和义务的关系，下列说法正确的是（）。
A.权利和义务是分离的
B.权利和义务是相互依存、相互促进的两个方面 C.享有权利是履行义务的基础 D.履行义务是实现权利的保障
(12)下列属于劳动教养人民警察执法执纪的基本原则的是（）。
A.法律面前人人平等的原则 B.依法行政的原则 C.公开的原则
D.讲求效能的原则
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(13)下列对劳动教养人员管理的性质说法正确的是（）。
A.劳动教养人员管理是一项重要的执法活动 B.劳动教养人员管理是一项特殊的行政活动 C.劳动教养人员管理是一种特殊的教育活动 D.劳动教养人员管理是一种特殊的改造活动
(14)狱政管理中的文明管理原则的要求包括（）。
A.在管理中处处体现对罪犯人格的尊重 B.自觉接受正确理论的指导 C.积极采用现代技术和现代装备 D.对罪犯实施人道主义待遇
(15)产生不同的监狱理论和监狱制度的客观因素是（）。
A.不同的社会形态 B.不同的历史时期 C.不同的国情
D.不同的社会舆论
(16)监狱改造罪犯时贯彻人道主义政策，其要求是（）。
A.充分尊重罪犯的通信自由权
B.人道主义政策是使罪犯成为守法公民，但根本目的是惩罚管制 C.为罪犯创造一个悔过自新，改恶从善的环境氛围 D.要把罪犯当人看
(17)前来会见人员应持有（）等证件，经劳动教养管理所管理部门查验登记。
A.居民身份证 B.户口簿 C.房产证 D.工作证
(18)劳动教养行政诉讼的原告包括（）。
A.被决定劳动教养的人 B.被给予警告处罚的人 C.被给予禁闭处罚的人
D.被决定延长劳动教养期限的人
(19)执法过错责任追究的原则有（）。
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A.以事实为根据的原则 B.公正公开的原则
C.处分与教育相结合的原则
D.法律、纪律面前人人平等的原则
(20)劳动教养人员（）等因素决定了他们在接受心理矫治的过程中，不愿意暴露内在的真实想法，从而产生阻抗心理。
A.特定的生活经历 B.罪错事实 C.社会心理 D.法律地位
(21)关于罪犯被交付执行的说法正确的是（）。
A.监狱对没有法定文件的罪犯不予收监
B.监狱对虽有法定文件，但文件不齐全的有权拒绝收监
C.交付执行的人民法院应法将起诉书副本、人民法院的判决书、执行通知书、结案登记表同时送达监狱
D.监狱应当对交付执行刑罚的罪犯进行身体检查
(22)劳动教养的行政复议机关是（）。
A.作出具体行政行为的劳动教养委员会等行政机关
B.作出具体行政行为的劳动教养委员会等行政机关所归属的本级人民政府 C.作出具体行政行为的劳动教养委员会等行政机关的上一级主管部门 D.人民法院
(23)实行分押时，对（）应单设监区、分监区关押。A.有地域特色且人数较为集中的罪犯 B.少数民族罪犯 C.外籍犯
D.无国籍罪犯
(24)根据《监狱法》的规定，监狱可以给予罪犯表扬、物质奖励或者记功的情形包括（）。
A.罪犯甲超额完成生产任务
B.罪犯乙服刑期间对生产设备进行了技术革新，大大提高了生产率 C.罪犯丙服刑期间完成了一部小说的撰写
D.罪犯丁在监狱发生食品中毒事件时，利用自己的医学专业知识为挽救罪犯生命作出了突出贡献
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(25)劳动教养人员的教学楼内应设（）等，教室要通风，采光好，桌椅等设施齐全。
A.教室、教研室 B.实验室、阅览室 C.图书室、展览室 D.文体活动室
四、名词解析（要求考生对所给出的名词作出解释，共2题）
(1)罪犯
(2)劳动教养人员心理矫治
五、辨析题（要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由，共1题）
(1)劳动教养机关的职权和职责的关系是辨证统一的。
六、简答题（要求考生运用专业知识对试题进行解答，共2题）
(1)罪犯权利的不完整性表现在哪些方面?
(2)劳动教养工作方针内容之间的关系及其实质是什么?
七、论述题（主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己的见解。语言流畅、层次清楚，不少于400字。共1题）
(1)论述新中国监狱的发展历史。
答案和解析
一、判断题（共20题。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）(1):1 略
(2):0 监狱人民警察的政治作用主要表现为对国家安全和政权的维护与巩固。
(3):0 这一时期监狱在押罪犯中的反革命罪犯所占比重逐步下降，大部分罪犯是在社会主义计划经济条件下产生的各类普通刑事罪犯，还有一些是“文化大革命”期间产生的打砸抢犯罪分子。
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(4):0 司法部在全国司法行政系统开展的表彰，由司法部政治部提出意见，报部长办公室审批。
(5):1 略
(6):0 罪犯在劳动中致伤、致残或者死亡的，由监狱参照国家劳动保险的有关规定处理。
(7):1 略
(8):1 略
(9):0 对未成年犯的教育，不得使用罪犯担任教师。
(10):0 临时出监教育是对那些因有悔改或立功表现被减去余刑释放或假释的罪犯进行出监教育的一种组织形式。
(11):0 1955年8月至1966年5月属于我国劳动教养制度的初期发展阶段。
(12):0 监狱工作“三个为了”方针的基本内容是：监狱组织罪犯劳动改造的根本目的和任务是把罪犯改造成为自食其力的劳动者。
(13):0 监狱工作方针是针对监狱工作的整体确定的，而不是针对个别问题确定的，具有整体性。
(14):1 略
(15):0 在教育改造过程中，要遵守循序渐进的原则，片面强调教育速度，超出了罪犯的接受能力，不可能收到好的效果。
(16):0 “不得非法将监管罪犯的职权交予他人行使”中的“他人”，是指对罪犯不具有直接、现实、实际的监管职权的人，既包括其他不直接行使监管罪犯权力的监狱人民警察，也包括监狱人民警察以外的其他人。
(17):1 未成年犯会见的时间和次数，可以比照成年犯适当放宽。对于改造表现突出的，可准许其与亲属一同用餐或者延长会见时间，最长不超过24小时。
(18):0 有的省、自治、区，根据需要在少数地区或地级市设置了由当地司法局领导的短刑犯监狱。
(19):0 分类教育与共同教育相比，教育范围缩小了，但要求更高、更细，教育更有针对性。
(20):0 《劳动教养试行办法》明确规定，对家居农村而流窜到城市，符合劳动教养的人，也可以收容劳动教养。
二、单项选择题（共25题。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）(1):D 第一次全国劳改工作会议在我国监狱工作中具有重要的作用，它奠定了建立新中国监狱制度中大网校
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(2):A 劳动教养机关隶属于国务院、省(区、市)和市(地)司法行政部门，是依法设立、行使行政职权、履行行政职责的行政机关，其依法实施的具体行政行为具有法定的确定力、强制力与执行力。
(3):C 劳动改造性是劳动教养工作方针、政策和法制精神的集中体现，也是劳动教养制度最关键的特征。
(4):B 人类社会进入20世纪以后，各国对监狱问题的研究进入了一个新的阶段。监狱行刑理论和监狱管理制度又有了飞速的发展，教育刑、改造刑理论占据了监狱行刑理论的主导地位。监狱逐步摆脱了野蛮、残酷、无序的形象，出现了行刑社会化、法治化、人道化、技术化等趋势。监狱在执行刑罚的同时，将会更加注重罪犯的教育改造工作，监狱管理朝着更加理性、更加文明的方向发展。(5):A 只有A项属于劳动教养专门法规，其他三项都是劳动教养相关法规。
(6):A 录用监狱人民警察需要采取科学方法和经过一定的步骤。根据考试、考核结果提出拟录用人员名单报经省级人民政府人事部门审批。
(7):D 《监狱法》第10条规定：“国务院司法行政部门主管全国的监狱工作。”国务院司法行政部门即中华人民共和国司法部，它是主管全国监狱工作的最高领导机关。
(8):A 成年犯管教所建立警卫机构，负责警戒、看押工作。未成年犯管教所不实行武装看押。A项正确。对判处有期徒刑的犯罪分子在刑罚执行期间确有悔改表现的或有立功表现的，一般一次减刑不超过1年有期徒刑。B项说法错误。未成年犯管教所应当配备必要的警用器材。对未成年犯原则上不使用戒具。如遇有监狱法第45条规定的情形之一时，可以使用戒具：(1)罪犯有脱逃行为的；(2)罪犯有使用暴力行为的；(3)罪犯正在押解途中的；(4)罪犯有其他危险行为需要采取防范措施的。未成年犯违反上述情形之一，可以使用手铐。C项错误。按照《未成年犯管教所管理规定》的规定，对未成年犯实行禁闭的期限为3—7天。D项说法错误。
(9):D 思想教育是整个劳动教养人员教育工作的核心，它主要包括法制教育、认罪认错教育、道德教育、时事政策和回归准备教育，其作用是促使劳动教养人员认识罪错，养成遵纪守法、遵守社会公德的良好行为习惯，并逐步完善自己的道德人格，能够顺利地回归社会。
(10):C 对于提请被判无期徒刑的罪犯假释，监狱应当将《罪犯假释审核表》连同有关材料报送省、自治区、直辖市监狱管理局审核。监狱管理局审核同意对罪犯提请假释的，由局长在《罪犯假释审核表》上签署意见，加盖监狱管理局公章，提请罪犯所在地高级人民法院裁定。(11):D 我国劳动教养制度的重新恢复发展阶段是指1978年12月至1984年10月。
(12):B 通过对罪犯进行身体检查，而非人身检查，才能确定其是否符合暂予监外执行的条件。罪犯收监后，监狱应当通知罪犯家属，通知书应当自收监之日起5日内发出。监狱应告知罪犯家中大网校
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属监狱地址、邮政编码、罪犯被送往监狱的时间，并尽可能具体告知罪犯所在监区及地址、会见周期等。
(13):A 来监探视外籍犯的，每次只限1人，16周岁以下的直系亲属可允许随同探视。
(14):C 武装警戒是由人民武装警察部队以公开的武装形式对监狱实施的外围警戒活动。
(15):C C项内容属于道德教育的主要内容。
(16):B 为适应改革开放后社会治安面临的新形势、新任务，全国人大常委会对《中华人民共和国治安管理处罚条例》进行了修订，并于1994年通过了《关于修改<中华人民共和国治安管理处罚条例>的决定》，使该条例成为劳动教养机关参与“禁赌”和“扫黄”斗争的法律依据。
(17):D 监狱作为一种上层建筑，必然要受到经济基础的决定性影响。
(18):B 会见人送来的物品应限于学习、生活等日用必需品和少量食品。经中队领导批准可给患病者送少量营养品。送来的物品须经劳动教养人民警察查验。
(19):C 在加强职业道德修养中，慎独就是指在别人看不见、领导不在场等独处场合、无人监督的情况下，仍然能使自己的行为符合职业道德规范，不越雷池，自省自律，从而达到较高的道德境界。
(20):A 报考监狱人民警察的人员，男性的身高一般要求1．70米以上，女性的身高一般要求1．60米以上。
(21):C 劳动教养人员获得奖励的条件是：(1)一贯遵守纪律，努力学习，积极劳动，对所犯罪错确有悔改表现的；(2)一贯努力改造，并且帮助他人改造有显著成效的；(3)揭发和制止他人违法犯罪行为，经查明属实的；(4)在抢救国家财产，消除灾害、事故中有贡献的；(5)经常完成或超额完成生产任务的；(6)厉行节约，爱护公物有显著成绩的；(7)在生产技术上有革新发明创造的；(8)有其他有利于国家和人民的突出事迹的。
(22):A 劳动教养人民警察的义务是基于人民警察的职务关系而产生的，因而承担和履行义务的主体具有特定性。只有劳动教养人民警察才是这些义务的承受主体。
(23):A 1995年在国务院国发[199514号文件《国务院关于进一步加强监狱管理和劳动教养工作的通知》中，明确提出了监狱工作要坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的方针。
(24):B 来监探视外籍犯，每月会见不得超过2次，每次不超过30分钟。
(25):A 被决定劳动教养的人对审批机关的决定不服的，可以提出行政复议；对行政复议不服的，可以提出申诉，也可以向人民法院提起行政诉讼。
三、多项选择题（共25题。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）
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(1):A, B, C, D 探索劳动教养工作特色应当遵循下列原则：(1)依法办特色的原则；(2)坚持劳动教养工作方针，以提高教育挽救质量为中心的原则；(3)确保安全稳定的原则；(4)一切从实际出发，区别对待、因地制宜的原则；(5)理论与实践、继承与创新相结合的原则；(6)大胆试点，分步实施的原则。
(2):B, C, D 狱政管理工作要按照“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的社会主义法治原则的总体要求，全面贯彻依法管理原则。有法可依是依法治监的前提。随着依法治国进程的加快，监狱法律体系也必将不断完善，从而建立起一个结构严谨、内部和谐、体例科学和协调发展的完备的监狱法律体系，以充分体现社会主义的价值取向和现代法律的基本精神。有法必依是指监狱必须切实维护法律的权威和尊严，依照法律实施管理。既要求执法者具备应有的法律素养，自觉依法履行职责，又要求通过狱务公开、强化监督等途径对执法活动进行外在约束。
(3):C, D 驱逐性、制服性警械有警棍、催泪弹、高压水枪、特种防暴枪等。
(4):B, C, D 《监狱法》承担的任务是正确执行刑罚、惩罚和改造罪犯、预防和减少犯罪。
(5):A, B, D 劳动教养管理所应根据劳动教养人员的特点，因地制宜地开展形式多样、丰富多彩的文体活动，对文体活动的管理应做到有计划、有组织、有目的、有教育意义。(6):A, B, C, D 分监区是监管改造罪犯的基层单位，具体负责对罪犯的监管、改造、劳动、生活卫生、考核奖惩等各项工作。
(7):B, C, D 根据《劳动教养管理工作执法细则》第2章的规定，对于不满16周岁的人，即使其行为符合劳动教养的其他条件也不能适用劳动教养；根据2002年公安部作出的《公安机关办理劳动教养案件规定》第2章第9条的规定可知，选项B、C、D属于现阶段劳动教养的适用对象。
(8):B, C, D 直接管理原则的要求：(1)在监管制度中体现直接管理的要求；(2)实现监狱人民警察对罪犯活动时空的直接控制；(3)实现监狱人民警察对罪犯的直接考核；(4)选好、用好、管好“事务犯”。
(9):A, B 人民警察警衔设五等十三级：总警监、副总警监；
警监：一级、二级、三级；警督：一级、二级、三级；警司：一级、二级、三级；警员：一级、二级。
(10):A, B, D 劳动教养人民警察必须时刻遵循执法为民的原则，要服从大局、忠于人民、清正廉洁、甘于奉献，自觉抵制各种错误思想的诱惑和侵蚀，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
(11):B, C, D 罪犯的权利和义务是相互依存、相互促进的两个方面。享有权利是履行义务的基础，履行义务是实现权利的保障。罪犯只有严格履行义务，才能保证个人权利的充分实现；如果不认真履行义务，甚至实施违反国家法律法规及监规纪律的行为，那么自己的权利也就很难得到保证，甚至可能会受到部分的限制或剥夺。
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(12):A, B, C, D 劳动教养人民警察执法执纪的基本原则有：(1)法律面前人人平等的原则；(2)依法行政的原则；(3)公开的原则；(4)讲求效能的原则。
(13):A, B, C 劳动教养人员管理是一项重要的执法活动，劳动教养人员管理是劳动教养法律制度在劳动教养管理中的具体体现。劳动教养人员管理是一项特殊的行政活动，属于司法行政范畴。劳动教养人员管理是一种特殊的教育活动，劳动教养人员的管理活动极大地发挥了管理的教育感化功能。
(14):A, D 文明管理原则的要求包括：(1)在管理中处处体现对罪犯人格的尊重；(2)对罪犯实施人道主义待遇；(3)注重对罪犯的公民基本道德的教育和养成；(4)注重人类文明成果的吸收；(4)注重人类文明成果的吸收、消化和运用；(5)建立文明整洁、积极向上的监管改造环境。BC项内容属于科学管理原则的要求。
(15):A, B, C 不同的社会形态、不同的历史时期、不同的国情，都会产生不同的监狱理论和监狱制度。
(16):C, D 在监狱工作中贯彻执行人道主义原则，要做到以下几点：
(1)将罪犯改造成为守法公民；
(2)把罪犯当公民看待；
(3)为罪犯创造一个弃恶从善、悔过自新、有利于养成良好习惯的环境氛围。对罪犯实行社会主义人道主义原则必须在法律规定的范围内，不能超越法律的界线。
(17):A, B 前来会见人员应持有居民身份证、户口簿等证明本人与被会见人关系的证件，经劳动教养管理所管理部门查验登记。
(18):A, D 根据相关法律法规规定，劳动教养行政诉讼的原告包括被决定劳动教养的人以及被决定延长劳动教养期限的人。
(19):A, B, C, D 执法过错责任追究的原则有：(1)以事实为根据的原则；(2)公正公开的原则；(3)法律、纪律面前人人平等的原则；(4)处分与教育相结合的原则。
(20):A, C, D 劳动教养人员特定的生活经历、社会心理和法律地位等因素决定了他们在接受心理矫治的过程中，不愿意暴露内在的真实想法，从而产生阻抗心理。
(21):A, B, C, D 监狱执行刑罚必须以人民法院交付的法律文件为根据，监狱收监的法律文件依据有：(1)人民检察院的起诉书副本；(2)人民法院的判决书；(3)执行通知书；(4)结案登记表。收监的程序包括：(1)审查法律文书。监狱审查法律文书需注意：法律文书是否齐全；判决书是否生效；法律文书是否清楚，判决书、执行通知书和结案登记表是否一致，有无记载错误。(2)身体检查。对罪犯的身体检查由监狱的医生进行，身体检查内容一般包括：基本情况(身高、体重、血型等)，体型特征，有无病史，身体状况等。
(22):B, C 根据《行政复议法》的有关规定和劳动教养实情，劳动教养的行政复议机关是作出具体行政行为的劳动教养委员会等行政机关所归属的本级人民政府或该行政机关的上一级主管部门。申请人可以自行决定向其中的一个机关申请复议。
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(23):A, B, C, D 实行分押时，对有地域特色的并且人数较为集中的罪犯应当单设监区、分监区关押，对少数民族罪犯一般应单设监区、分监区关押，对外籍罪犯和无国籍罪犯应单设监区、分监区关押。
(24):A, B, C, D 根据《监狱法》第57条第1款的规定，罪犯有下列情形之一的，监狱可以给予表扬、物质奖励或者记功：
(1)遵守监规纪律，努力学习，积极劳动，有认罪服法表现的；
(2)阻止违法犯罪活动的；
(3)超额完成生产任务的；
(4)节约原材料或者爱护公物，有成绩的；
(5)进行技术革新或者传授生产技术，有一定成效的；
(6)在防止或者消除灾害事故中作出一定贡献的；
(7)对国家和社会有其他贡献的。
(25):A, C, D 劳动教养人员的教学楼内应设教室、教研室、图书室、阅览室、展览室、文体活动室等，教室要通风，采光好，桌椅等设施齐全。
四、名词解析（要求考生对所给出的名词作出解释，共2题）(1): 监狱学意义上的罪犯是指因实施犯罪行为而被人民法院依法判处死刑缓期二年执行、无期徒刑或有期徒刑，并在监狱内接受惩罚和改造的犯罪人。
(2): 劳动教养人员心理矫治是指受过专门训练的劳动教养人民警察系统地运用心理科学理论、方法和技术，通过心理测试、咨询和治疗措施，调整劳动教养人员的不良情绪，消除其心理障碍，治疗其心理疾病，矫正其不良行为习惯，重塑其人格系统的活动。
五、辨析题（要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由，共1题）(1): 这个命题是正确的。劳动教养机关享有国家赋予的劳动教养执法职权，同时也必须履行各种职责。行政职权和行政职责是劳动教养机关权利和义务的具体体现，二者是辩证统一的。在具体执行劳动教养法律、法规的过程中，在行政法律关系中，劳动教养机关的行政职责体现为权力，而在监督行政关系中担当行政责任。没有无职责的职权，也没有无职权的职责，劳动教养机关的职责随着其职权的产生、变更和消亡而相应地产生、变更和消亡。
六、简答题（要求考生运用专业知识对试题进行解答，共2题）(1): 罪犯权利的不完整性表现在：(1)罪犯在服刑期间的人身自由被剥夺，另外，被判处附加剥夺政治权利的罪犯，其在服刑期间不享有选举权和被选举权等各项政治权利；(2)基于惩罚和改造的需要，罪犯的某些权利虽未被剥夺，但受到一定程度的限制；(3)由于罪犯处在监禁状态，其未被法律和刑事判决剥夺的某些权利，实际上无法正常行使。(2): 劳动教养方针中的教育、感化、挽救三个方面的内容不是孤立的，而是有机的统一体，三者之间既有区别，又有联系，在改造与矫正劳动教养人员中不能分割。“挽救”是目的，“教育”和“感化”是实现“挽救”目的的手段。“教育”是前提，“感化”是中介，“挽救”是归宿。“感化”寓于“教育”之中，而“教育”与“感化”的着眼点又在于“挽救”。只有搞好“教育”与“感化”工作，才能达到“挽救”的目的。
七、论述题（主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己的见解。语言流畅、层次清楚，不少于400字。共1题）
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(1):
新中国的监狱工作，在半个世纪的发展过程中，大致经历了以下五个阶段：
1．创建阶段(1949年—1954年)
新中国的监狱工作是伴随着中华人民共和国的诞生而创立发展起来的。1951年5月，根据党中央和毛泽东同志的指示，公安部召开了第三次全国公安会议，会议专门研究了组织罪犯劳动改造的问题。根据此次会议作出的《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》，各地迅速建立了罪犯劳动改造机构，大规模地组织罪犯参加国家基础建设，确立了改造罪犯的基本途径。
我国监狱工作创建阶段的基本特征是：(1)全党高度重视，迅速将一大批罪犯投入劳动改造之中；(2)确立了监狱组织管理体制；(3)基本上解决了监狱面临的困难。
2．初步发展阶段(1954年—1966年)
1954年9月7日，《中华人民共和国劳动改造条例》颁布实施，标志着我国监狱工作进入了初步发展阶段。随着我国社会主义革命和建设的发展，我国监狱工作无论在罪犯的改造上还是在监狱生产上都取得了巨大的成就。1959年建国10周年前夕，在北京举办了“全国劳动改造罪犯工作展览会”，向全国及世界展示了新中国监狱工作的成就。
我国监狱工作初步发展阶段的基本特征是：(1)监狱法制建设逐步发展；(2)确立了监狱工作的方针、政策、原则；(3)制定了一套科学的监管制度；(4)培养了一支能吃苦耐劳的监狱人民警察队伍。
3．遭受破坏阶段(1966年—1976年)
在“文化大革命”当中，我国监狱事业遭到严重破坏。在极其困难的情况下，广大监狱人民警察仍坚守岗位，忠于职守，防止了重大事故的发生，减少了“文化大革命”所造成的损失。这一阶段的基本特征是：(1)监狱法规遭到践踏，监狱法制观念有所淡化；(2)监狱人民警察队伍经受住了历史的考验，实践证明这是一支忠于党和人民的队伍。
4．拨乱反正阶段(1976年—1981年)
1976年“文化大革命”结束，中国开始了全方位的拨乱反正。我国监狱系统彻底清除了各种错误思潮的不良影响，正常的监狱监管工作逐渐恢复和全面展开。在较短的时间内，监狱人民警察队伍得到了壮大和发展，监管工作恢复了良性运转。在监狱工作恢复、整顿的基础上，中央于1981年在北京召开了第八次全国劳改工作会议。
这一时期的主要特征是：(1)监狱人民警察队伍不断发展壮大；(2)一些交出去的监狱被陆续收回；(3)监狱工作秩序逐渐恢复。
5．改革发展阶段(1981年至今)
第八次全国劳改工作会议以后，我国监狱工作先后推行了若干项重大改革，推动了监狱工作的向前发展。同时，监狱系统还广泛开展了对外交流工作，一方面向世界展示了我国监狱工作的成就和经验，另一方面也汲取了其他国家的一些有益经验。
我国监狱工作这一阶段的主要特征是：(1)监狱法制建设发展迅速；(2)监狱的各项改革工作进展顺利；(3)逐步建立国家财政保障体制保障监狱改造罪犯所需经费；(4)监狱人民警察队伍的整体素质水平不断提高。
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第三篇：2012年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试卷(6)-中大网校
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2012年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试卷(6)总分：100分
及格：60分
考试时间：120分
一、判断题（共20题。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）
(1)劳动教养管理所的大(中)队的管理体制具有绝对独立性，是对劳动教养人员的绝对管理。（）
(2)1955年8月至1978年5月属于劳动教养制度的初期发展阶段。（）
(3)我国狱政管理的总体目标是惩罚罪犯、预防和减少犯罪。（）
(4)劳动教养审批程序中审查的唯一方法是审阅案卷，即书面审查。（）
(5)社会主义国家的监狱以把罪犯改造成为守法、护法的公民作为监狱工作的根本目的和出发点。（）
(6)统治阶级运用监狱镇压敌对阶级、敌对分子的反抗，打击各种破坏社会秩序的违法活动。（）
(7)目前劳动教养工作所遵循的是“教育、挽救和改造”的方针。（）
(8)监狱人民警察是狱政管理活动的实际管理者。（）
(9)劳动教养工作不断发展的一个鲜明特征是：根据形势的发展变化，不断改革创新，以适应客观实际的需要，为国家的政治稳定和经济发展作出贡献。（）
(10)监狱人民警察作为监狱行刑法律关系的主体，对罪犯执行刑罚、惩罚和改造罪犯。（）
(11)社会监督是一种非国家性质的监督，一般不具有严格的法定程序，也不直接具有强制性的法律后果。（）
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(12)刑讯逼供、体罚、虐待，是报复刑时期、威慑刑时期监狱行刑惩罚罪犯的摧残人性的野蛮做法。（）
(13)《劳动教养决定书》一经制作即发生法律效力。（）
(14)犯罪分子失去继续实施犯罪的能力，人民警察应当停止使用武器。（）
(15)劳动教养人员的放假、准假需由大(中)队填写呈批表，报劳动教养管理所批准。（）
(16)在我国，在依法关押和监管罪犯的同时，还对其进行强制性的教育改造，并组织有劳动能力的罪犯参加生产劳动，并训练其谋生技能，从而为将来刑满后顺利回归社会打下基础。（）
(17)因工作需要必须进入现场的外来人员，可以不办理手续，但要由监狱工作人员带领进入生产区。（）
(18)被辞退人员，自批准之月的当月停发工资，按国家有关规定享受失业保险或者领取辞退费。（）
(19)罪犯有在法定假日和节日休息的权利。（）
(20)我国监狱的基本任务是对罪犯执行刑罚，惩罚罪犯，预防和减少犯罪。（）
二、单项选择题（共35题。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）
(1)我国监狱工作实行的管理体制是（）。
A.集中统一领导 B.分级管理
C.集中统一领导与分级管理相结合 D.民主集中制
(2)劳动教养人民警察在执行国家公务中兼有执法和行政双重身份，且其纪律在内容上比一般社会团体或组织的纪律内容更丰富，要求更高，也更严厉。这体现的是劳动教养人民警察纪律的（）。
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A.强制性 B.独特性 C.严厉性 D.特殊性
(3)公民张某寻衅滋事，市劳动教养管理委员会对其作出劳动教养2年的决定，张某不服，向省劳动教养管理委员会提起行政复议，省劳动教育管理委员会将劳动教养的期限改为1年，张某仍不服，欲提起行政诉讼。则行政诉讼的被告是（）。
A.市劳动教养管理委员会 B.省劳动教养管理委员会
C.市劳动教养管理委员会与省劳动教养管理委员会为共同被告 D.市劳动教养管理委员会或省劳动教养管理委员会
(4)劳动教养人民警察按劳动教养人员的（）的比例配备。
A.10% B.15% C.20% D.25%
(5)（）是制定执法过错责任追究制度的直接目的。
A.查处执法工作中的违法违纪行为 B.强化劳动教养人民警察的执法观念 C.坚持公正执法、文明执法
D.维护劳动教养管理所的正常秩序
(6)下列关于劳动教养人员班组长的说法，不正确的一项是（）。
A.劳动教养人员班组长负责协助大(中)队劳动教养人民警察搞好本班组的劳动、学习、卫生等事务性工作
B.要明确劳动教养人员班组长的任务和职责
C.劳动教养人员班组长要在大(中)队劳动教养人民警察的指导、管理和监督下进行工作 D.劳动教养人员班组长在劳动教养管理所的授权下可代替劳动教养人民警察行使劳动教养人民警察的职能和职责
(7)劳教所是国家的执法机关，也是（）的特殊学校。
A.统治人
B.实现义务教育 C.改造人、造就人 D.惩罚犯罪
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(8)对罪犯内涵解释不正确的是（）。
A.罪犯只能是自然人
B.罪犯身份的确认具有法定性 C.罪犯是被判处刑罚的人
D.罪犯身份的存在具有时限性
(9)在警察队伍的专业化建设中，要努力实现以（）为主体的队伍的专业化。
A.看守型警察 B.教育型警察 C.年轻的警察 D.管教警察
(10)不属于罪犯辅助教育形式的是（）。
A.文化园地 B.电化教育 C.文体活动
D.“请进来”形式
(11)下列罪犯中依法不得适用假释的是（）。
A.犯危害国家安全罪的罪犯
B.犯盗窃罪被判处无期徒刑的罪犯
C.犯受贿罪被判处10年以上有期徒刑的罪犯 D.犯抢劫罪被判处10年以上有期徒刑的罪犯
(12)对劳动教养人员逃跑后犯罪的行为，需要处以刑罚的案件，如果其罪行是在犯罪地被发现的，由（）受理。
A.该负责劳动教养所检察任务的人民检察院 B.该负责劳动教养所检察任务的人民法院 C.犯罪地人民检察院 D.犯罪地人民法院
(13)具体负责管理全国劳动教养工作的是（）。
A.司法部
B.司法部劳动教养管理局 C.司法部监狱管理局
D.各省、自治区、直辖市司法厅
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(14)关于罪犯考核的说法，错误的是（）。
A.不得使用罪犯进行考核
B.罪犯因犯新罪被审查期间，不停止计分 C.罪犯保外就医期间不纳入考核范围 D.罪犯依法申诉、控告不影响考核
(15)直接体现和反映监狱文明管理程度的标志是（）。
A.监管改造环境 B.计分考核 C.分类管理 D.待遇保障
(16)关于人民警察着装的规定，说法错误的是（）。
A.人民警察在休息时间不得着装
B.身体有明显伤残的人民警察和女人民警察怀孕后体型发生明显变化的可不着警服 C.监狱人民警察辞职后不得着装
D.因涉嫌违法违纪正在接受调查的人民警察不得着装
(17)实行分级处遇必须同时实行（）。
A.升降级制度 B.分级奖惩制度 C.分级奖励制度 D.分级管束制度
(18)未成年犯管教所管区在押犯不超过（）。
A.100人 B.120人 C.150人 D.180人
(19)（）是人民警察首要的政治品质。
A.顾全大局、先人后己、团结同志、爱护集体 B.科学的世界观和正确的人生观、价值观、苦乐观 C.对党、对人民的绝对忠诚 D.坚定的社会主义信念
(20)结合探索特色工作的需要，要加大教育培训的力度，实现劳动教养人民警察从“看守型”向（）转变。
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A.“管理型” B.“教育型” C.“监督型” D.“镇压型”
(21)下列不属于培养劳动教养人民警察文明执法意识的重要性的是（）。
A.是贯彻实施依法治国方略的需要 B.是加强政法干部队伍建设的需要 C.是实现法律面前人人平等的需要
D.是从根本上消除违法违纪现象的需要
(22)新担任劳动教养人民警察各级领导职务的人员应在任职后的（）参加培训。
A.3个月内 B.5个月内 C.6个月内 D.1年内
(23)（）是一切狱政管理活动的出发点和归宿。
A.教育改造 B.管教结合 C.立足于改造
D.惩罚与改造相结合(24)（）是指积极动员社会力量，借助社会力量的支持和帮助，与劳动教养人民警察共同教育个别劳动教养人员，帮助解决其思想问题和具体的家庭及社会问题的方法。
A.个别谈话法 B.个别帮教法 C.个别感化法 D.个别训练法
(25)劳动教养行政复议的申请期限是自知道劳动教养决定之日起（）内。
A.30日 B.60日 C.90日 D.180日
(26)对数罪并罚的罪犯按（）归类。
A.刑期标准
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B.犯罪性质 C.主罪
D.判决前列罪名
(27)司法部制定《劳动教养戒毒工作规定》的时间是（）。
A.1997年 B.1998年 C.2002年 D.2003年
(28)在“改造第一，生产第二”的方针中，监狱首要的政治任务是（）。
A.将罪犯改造成为自食其力的劳动者
B.把大多数罪犯改造成自食其力的守法公民 C.改造罪犯思想，矫正恶习
D.使其回归社会后不再重新犯罪
(29)下列选项属于封建制国家刑罚观念和刑罚执行的目的的是（）。
A.复仇主义 B.威吓主义 C.报应 D.教育
(30)劳动教养人民警察使用的主要警械是（）。
A.警棍 B.手枪 C.手铐 D.催泪弹
(31)下列不属于凶杀事件通常的应急处理措施的是（）。
A.及时报警，控制现场 B.发出警告，迫其投降 C.严密控制，确保安全 D.救治伤员，严惩凶手
(32)警察随着（）的产生而产生，也必将随着（）的消亡而消亡。
A.阶级 B.国家 C.政党
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D.行政机关
(33)法定的劳动教养审批机关是（）。
A.公安机关 B.侦查机关
C.劳动教养管理委员会 D.劳动教养管理所
(34)暂予监外执行的对象不含死刑缓期二年执行犯和（）。
A.杀人犯 B.贩毒犯
C.15年以上有期徒刑犯 D.无期徒刑犯
(35)下列不属于社会主义国家监狱特征的是（）。
A.具有强烈的阶级性
B.借助社会的力量参与对罪犯的改造 C.体现广大人民群众的意志 D.实现社会正义的要求
三、多项选择题（共30题。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）
(1)下列符合劳动教养人民警察录用应当具备的条件的是（）。
A.年满18周岁
B.具有中专以上学历 C.年龄在40周岁以下
D.有良好的政治、业务素质和良好的品行
(2)劳动教养人员心理矫治工作应坚持（）的原则。
A.平等对待原则 B.整体性原则 C.预防性原则 D.保密性原则
(3)新中国成立以来，我国先后为监狱工作制定的方针包括（）。
A.“三个为了”的方针 B.“两个结合”的方针
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C.“改造第一，生产第二”的方针
D.“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的方针
(4)劳动教养人民警察应承担（）。
A.所有人民警察应尽的义务 B.认真行使职权的义务
C.保障劳动教养人员法定权利的义务 D.遵守职业纪律的义务
(5)下列属于劳动教养人民警察执法行为规范特点的是（）。
A.权力的专属性 B.内容的合法性 C.行为的法定性 D.执法的强制性
(6)监狱教育改造不同于普通教育的特征是（）。
A.政治性 B.法定性 C.强制性 D.综合性
(7)下列属于狱内教育方式的是（）。
A.集体教育 B.个别教育 C.心理矫治
D.监区文化教育
(8)监狱重点部位检查的范围包括（）。
A.禁闭室 B.罪犯医院
C.狱内较隐蔽区域 D.变电所
(9)《监狱法》的“总则”部分主要规定了（）。
A.《监狱法》的立法依据
B.监狱刑罚执行活动应遵守的基本原则 C.监狱人民警察的基本权利和义务 D.监狱经费以及监狱的主管机关
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(10)考核罪犯主要的方法有（）。
A.计分考核法 B.评审考核法 C.绩效考核法 D.记事考核法
(11)构成我国监狱罪犯的法律保障体系的主要法律有（）。
A.《宪法》 B.《监狱法》 C.《刑事诉讼法》 D.《刑法》
(12)下列属于共同教育应当完成的课程的有（）。
A.法律常识 B.职业技能教育 C.思想品德教育 D.心理教育
(13)构成我国监狱罪犯权利法律保障体系的法律法规包括（）。
A.《刑事诉讼法》 B.《民法通则》 C.《民事诉讼法》 D.《国家赔偿法》
(14)监狱人民警察范某因在工作中弄虚作假，欺骗领导，受到了警告处分。他在行政处分期间（）。A.不得晋升职务 B.不得晋升级别 C.可以晋升工资档次 D.可以晋升职务
(15)劳动教养管理所在行政执法过程中对劳动教养人员采用的管理教育工作方式包括（）。
A.思想教育
B.适用法律、法规 C.技术教育 D.劳动教育
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(16)大(中)队工作制度主要包括（）。
A.制定和阶段工作目标 B.严格值班制度 C.坚持会议制度
D.坚持请示汇报制度
(17)劳动教养人民警察执法行为规范的特点有（）。
A.权利的专属性 B.内容的单一性 C.行为的规定性 D.执法的强制性
(18)劳动教养人员的心理咨询具有（）等特征。
A.双向性 B.渐进性 C.反复性 D.强制性
(19)我国监狱工作创建阶段的基本特征是（）。
A.全党高度重视，迅速将一大批罪犯投入劳动改造之中 B.确立了监狱管理组织体制 C.基本上解决了监狱面临的困难
D.培养了一支能吃苦耐劳的监狱人民警察队伍
(20)下列对劳动教养制度的作用表述错误的是（）。
A.不利于青少年的身心健康的发展 B.巩固了人民民主政权
C.保障了社会主义革命和建设顺利进行
D.在维护社会秩序时，没有起到应有的作用
(21)狭义的劳动教养机关指（）。
A.劳动教养领导机关 B.劳动教养审批机关 C.劳动教养管理机关 D.劳动教养执行场所
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(22)监狱具有封闭性，这种封闭性主要表现在（）。
A.监狱具有一整套特殊的物质设施 B.具有荷枪实弹的警戒人员 C.具有戒备森严的警戒制度 D.可以对罪犯执行刑罚
(23)常见的罪犯构成类型有（）。
A.罪犯自然状况构成 B.罪犯犯罪性质构成 C.罪犯刑罚种类构成
D.罪犯认罪服法状况构成(24)劳动教养人员的考核采用计分的方法，包括（）。
A.日记载 B.周检查 C.月小结 D.年终鉴定
(25)下列属于安全防范工作的主要目标的是（）。
A.保证劳动教养管理所内不发生影响本地乃至全国的集体逃亡、骚乱、伤亡事件 B.保证劳动教养管理所内不发生爆炸、火灾等重大、特大生产事故
C.保证劳动教养管理所内不发生劳动教养人民警察打骂体罚虐待劳动教养人员致死事件 D.防止社会上的不法人员蓄意对劳动教养管理所实施的攻击和破坏活动
(26)对劳动教养人员进行个别教育应（）。
A.坚持正确的态度 B.做好个别教育的记录 C.坚持以理服人
D.善于把握教育时机
(27)收监的对象包括（）。
A.被处以管制3个月的段某 B.被判处有期徒刑10年的丁某
C.被判有期徒刑1年半，在交付执行时已在看守所关押7个月的罪犯王某 D.被判处无期徒刑的杨某
(28)对劳动教养人员的体格检查由劳动教养管理所的医生进行，分为（）。
A.入所检查
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B.出所检查 C.定期检查 D.不定期检查
(29)关于假释的司法监督，说法正确的是（）。
A.人民法院作出假释裁定后，应当将假释裁定书的正本转送人民检察院 B.人民检察院认为人民法院假释的裁定不当，应当在收到裁定书副本20日内向人民法院提出纠正意见
C.人民法院收到纠正意见后，应当重新组成合议庭进行审理，并在1个月内作出最终裁定 D.人民法院收到纠正意见后，应当重新进行审理，并在20日内作出最终裁定
(30)戒毒劳动教养管理所收容戒毒对象包括（）。
A.吸食毒品被决定劳动教养的人员 B.注射毒品被决定劳动教养的人员 C.因其他罪错被决定劳动教养
D.尚未戒除毒瘤的劳动教养的人员
答案和解析
一、判断题（共20题。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）(1):0 劳动教养管理所的大(中)队有一定的物质设施和人员，管理体制具有相对独立性。
(2):0 1955年8月至1966年5月属于劳动教养制度的初期发展阶段。
(3):0 我国狱政管理的总体目标是将罪犯改造成为守法公民，狱政管理的所有内容，都是为实现这个总体目标服务的。
(4):0 劳动教养审批程序中审查的方法主要是审阅案卷，即书面审查，但书面审查不是唯一的办法，在必要时应进行调查，询问被报请劳动教养的人，以核实案件事实、证据，或获取新的证据。
(5):0 社会主义国家的监狱以把罪犯改造成为守法公民作为监狱工作的根本目的和出发点。
(6):0 统治阶级运用监狱镇压敌对阶级、敌对分子的反抗，打击各种破坏社会秩序的犯罪活动。
(7):0 目前劳动教养工作所遵循的是“教育、感化、挽救”的六字方针。
(8):0 监狱是狱政管理活动的实际管理者，而这一管理活动的具体操作者则是监狱人民警察。
(9):1 略
(10):0 中大网校
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罪犯作为监狱行刑法律关系的主体，在服刑期间依法应当具有享有权利和承担义务的资格。
(11):1 略
(12):1 略
(13):0 《劳动教养决定书》一经宣读即发生法律效力。
(14):1 略
(15):1 略
(16):1 略
(17):0 因工作需要必须进入现场的外来人员，要按规定办理手续，并由监狱工作人员带领方可进入生产区。
(18):0 被辞退人员，自批准之月的下月起停发工资，按国家有关规定享受失业保险或者领取辞退费。
(19):1 略
(20):0 我国监狱的基本任务是对罪犯执行刑罚，惩罚和改造罪犯，预防和减少犯罪。
二、单项选择题（共35题。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）(1):C 我国监狱工作实行的是集中统一领导与分级管理相结合的管理体制。
(2):B 劳动教养人民警察在执行国家公务中兼有执法和行政双重身份，因而，其纪律在内容上具有独特性，比一般社会团体或组织的纪律内容更丰富，要求更高，也更严厉。这体现的是劳动教养人民警察纪律的独特性。
(3):B 劳动教养行政复议机关决定维持原劳动教养决定的，作出原具体行政行为的行政机关是被告；劳动教育行政复议机关改变原具体行政行为的，则劳动教养行政复议机关是被告。
(4):C 劳动教养人民警察按劳动教养人员的20%的比例配备。为了充实中队力量，加强基层建设，中队警力的数额比例要占全所干部总数的60%以上。
(5):A 查处执法工作中的违法违纪行为是制定执法过错责任追究制度的直接目的；强化劳动教养人民警察的执法观念是制定执法过错责任追究制度的最终目的；坚持公正执法，文明执法，维护劳动教养管理所的正常秩序是制定执法过错责任追究制度的根本目的。
(6):D 劳动教养人员班组长在大(中)队劳动教养人民警察的指导、管理和监督之下；负责协助大(中)队劳动教养人民警察搞好本班组的劳动、学习、卫生等事务性的工作。要明确劳动教养人员班组长的任务和职责，防止其代行劳动教养人民警察的职能和职责。
(7):C 中大网校
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劳动教养管理所是国家的执法机关，也是改造人、造就人的特殊学校。其根本任务是教育和挽救劳动教养人员。做好教育工作，把劳动教养人员改造成为自食其力、遵纪守法的合格公民，是劳动教养工作的最终目标和根本宗旨。(8):C 监狱学意义上的罪犯是指因实施犯罪行为而被人民法院依法判处死刑缓期二年执行、无期徒刑或有期徒刑，并在监狱内接受惩罚和改造的犯罪人。
理解监狱学意义上的罪犯内涵的注意事项：(1)罪犯只能是自然人；(2)罪犯身份的确认具有法定性；(3)罪犯身份的存在具有时限性。
(9):D 劳教工作办特色，要按照革命化、正规化、专业化的要求，全面提高劳动教养人民警察的素质，逐步开展警察在管理教育、行政、组织生产和医疗等类别上的分工，实现以管教警察为主体的队伍的专业化。
(10):D 辅助教育是运用报刊、杂志、广播、影视、黑板报、墙报、文体活动等对罪犯进行的具有一定的知识性、趣味性和科学性的教育活动。“请进来”的方式是利用亲属、朋友及其他社会知名人士、相关部门人士等参与帮教，进行规劝，不属于辅助教育的形式。
(11):D 根据《刑法》规定，下列罪犯不得假释：累犯；因杀人、爆炸、抢劫、强奸、绑架等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子。
(12):C 根据《人民检察院劳动教养检察办法(试行)的规定》，对劳动教养人员逃跑后犯罪、所外就医期间犯罪，以及发现决定劳动教养时没有发现的罪行，需要处以刑罚的案件，如果其罪行是在劳动教养管理所内发现的。由负责该劳动教养所检察任务的人民检察院受理；如果其罪行是在犯罪地被发现的，由犯罪地人民检察院受理。
(13):B 中华人民共和国司法部内设劳动教养管理局，具体负责管理全国的劳动教养工作。
(14):B 罪犯在狱内犯新罪的，自隔离审查起停止考核。隔离审查无问题的可补记基本分。
(15):A 监狱的监管改造环境是惩罚与改造罪犯所必需的物质条件和精神条件的总和，也是直接体现和反映监狱文明管理程度的标志。
(16):D 人民警察上班、执勤或外出工作时，除因执行不适宜着装的任务外，必须着警服。非因公外出应当着便服。离休、退休的人民警察不着警服，但已授衔并返聘继续从事人民警察工作的除外。A项正确。身躯有明显伤残的人民警察和怀孕六个月以上的女人民警察可不着警服。B项正确。监狱人民警察辞职后不得着警服。C项正确。
(17):A 实行分级处遇必须同时实行升降级制度。
(18):C 未成年犯的管理方法要与未成年犯身心特点相适应。在管理队伍方面未成年犯管教所实行所、管区两级管理，管区在押犯不超过150人。
(19):C 对党、对人民的绝对忠诚，是人民警察首要的政治品质。
(20):B 单纯“看守型”的劳动教养人民警察显然已不适应办特色工作的要求，需要按照《司法部中大网校
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2003--2005年监狱劳教人民警察队伍建设规划纲要》的精神，结合探索特色工作的需要，加大教育培训的力度，逐步实现劳动教养人民警察队伍从“看守型”向“教育型”的转变。(21):C 培养劳动教养人民警察文明执法意识，是贯彻实施依法治国方略、加强政法干部队伍建设、树立劳动教养机关良好社会形象、从根本上消除违法违纪现象的需要。(22):D 新担任劳动教养人民警察各级领导职务的人员应在任职后的1年内参加培训。
(23):C 在狱政管理中，明确提出“立足于改造”为一切管理活动的出发点和归宿。(24):B 个别帮教法是指积极动员社会力量，借助社会力量的支持和帮助，与劳动教养人民警察共同教育个别劳动教养人员，帮助解决其思想问题和具体的家庭及社会问题的方法。
(25):B 劳动教养行政复议的申请期限是自知道劳动教养决定之日起60日内。
(26):C 对数罪并罚的罪犯按主罪归类，对两种以上的罪名，罪罚相当的，按刑事判决前列罪名归类。
(27):D 2003年司法部制定了《劳动教养戒毒工作规定》。
(28):B 在“改造第一，生产第二”的方针中，把大多数罪犯改造成自食其力的守法公民，是监狱首要的政治任务。
(29):B 封建制国家其刑罚观念及刑罚执行以威吓主义为目的，其监狱制度和监狱管理残酷而黑暗。
(30):A 警械是指劳动教养人民警察在执行公务时，按照法律、法规或其他有关规定配发和使用的专业器械。在劳动教养管理所主要是指警棍。
(31):C 凶杀事件通常的应急处置措施有：(1)及时报警，控制现场；(2)发出警告，迫其投降；(3)突入现场，制服凶手；(4)救治伤员，严惩凶手。C项内容属于冲击劳动教养管理所的应急处置措施。
(32):B 警察不是从来就有的，是人类社会发展到一定历史阶段的产物，它伴随着国家的产生而产生，也必将随着国家的消亡而消亡。
(33):C 法定的劳动教养审批机关是劳动教养管理委员会(劳动教养管理委员会委托公安机关内部设立的劳动教养审批委员会来实际行使审批权)，军队、武警部队内劳动教养案件的审批机关是军队、武警部队的政治部门。
(34):D 暂予监外执行是指对于被判处有期徒刑或者拘役刑的罪犯，由于其符合法定情形，有关机关决定暂不收监或者收监以后又决定改为暂时监外服刑，由公安机关执行的刑罚执行制度。暂予监外执行的对象是被判处有期徒刑或者拘役刑的罪犯，不含无期徒刑犯和死刑缓期二年执行犯。(35):B 社会主义国家监狱既具有强烈的阶级性，又体现着广大人民群众的意志；既实现了社会正义的要求，又反映了历史发展的进步文明。
三、多项选择题（共30题。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）(1):A, D 中大网校
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担任劳动教养人员警察应当具备的条件：(1)年满l8岁的公民；(2)拥护中华人民共和国宪法；(3)有良好的政治、业务素质和良好的品行；(4)身体健康，年龄为35岁以下；(5)具有大专以上学历；(6)自愿从事人民警察工作；(7)人事部和司法部规定的其他条件。
(2):A, B, C, D 劳动教养人员心理矫治工作应坚持的原则包括：平等对待原则；整体性原则；预防性原则；保密性原则。
(3):A, B, C, D 新中国成立以来，我国先后为监狱工作制定了四个方针，即“三个为了”的方针，“两个结合”的方针，“改造第一，生产第二”的方针，“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的方针。
(4):A, B, C, D 劳动教养人民警察除承担所有人民警察应尽的义务外，还应承担以下义务：①认真行使职权的义务；②保障劳动教养人员法定权利的义务；③遵守职业纪律的义务。
(5):A, C, D 劳动教养人民警察执法行为规范的特点有：(1)权力的专属性；(2)内容的综合性；(3)行为的法定性；(4)执法的强制性。
(6):B, C, D 教育改造不同于普通教育的独特特征：(1)法定性。法定性，是教育改造的本质属性。(2)强制性。对罪犯的教育改造，是通过作为国家专政机关的监狱以强制力量来实现的，是刑罚执行过程中的一项重要内容，教育改造是在严格监管的条件下进行的。(3)综合性。教育改造的核心是对罪犯的犯罪思想和各种错误思想的转化。
(7):A, B, C, D 狱内教育的具体方式多种多样，如集体教育、分类教育、个别教育、课堂教育、心理矫治、监区文化教育等。
(8):A, B, C, D 监狱重点部位检查的内容包括：(1)禁闭室；(2)重要地段：重要通道、罪犯经常活动的区域、狱内较隐蔽的区域；(3)重要场所：罪犯伙房、罪犯医院、变电所、重要物资仓库等。
(9):A, B, D 《监狱法》“总则”主要规定了《监狱法》的立法依据，监狱刑罚执行活动应遵守的基本原则，监狱的性质和刑罚执行的范围，罪犯的基本权利和义务，监狱经费以及监狱的主管机关等。
(10):A, B, D(1)计分考核是近年在全国监狱推行的一种将定量方法引入考核工作的考核方法。计分考核实行“日记载、周评议、月公布”的制度。记事考核是对罪犯正反两方面的典型事例用文字材料记载下来的考核方法。(2)记事考核的特点是抓两头，略中间，它的好处是能为奖惩提供详实的资料。(3)年终评审是监狱通过罪犯自我检查、小组评议和监狱人民警察评审程序，对罪犯的服刑改造表现进行定性和定量的综合评定。每个进行一次，将评审结果填入罪犯评审鉴定表。
(11):A, B, C, D 在保障罪犯法定权利方面，逐步形成了《宪法》为基础，以《监狱法》为核心，由《刑法》、《刑事诉讼法》、《行政诉讼法》、《民法通则》、《民事诉讼法》、《国家赔偿法》等法律所共同构成的我国监狱罪犯权利的法律保障体系。
(12):A, C 通过共同教育完成每个劳动教养人员都应学习的课程，如法律常识、思想品德教育等。
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(13):A, B, C, D 在保障罪犯法定权利方面，逐步形成了以《宪法》为基础，以《监狱法》为核心，由《刑法》、《刑事诉讼法》、《行政诉讼法》、《民法通则》、《民事诉讼法》、《国家赔偿法》等法律法规所共同构成的我国监狱罪犯权利的法律保障体系。
(14):A, B, C 行政处分期间不得晋升职务和级别，受除警告以外的行政处分的，不得晋升工资档次。
(15):A, C, D 劳动教养管理所在行政执法过程中，不仅要对劳动教养人员适用各种法律、法规，还要采用多种管理教育工作方式，包括思想教育、文化教育、技术教育、劳动教育等。
(16):A, B, C, D 大(中)队工作制度主要包括：(1)大(中)队根据劳动教养管理所实行的目标管理责任制，制定和阶段工作目标，管理教育、生产劳动、生活卫生等项工作应当制订切合实际的指标。(2)大(中)队劳动教养人民警察实行岗位责任制。(3)严格值班制度。(4)坚持会议制度。(5)坚持请示汇报制度。(6)基础资料管理制度。
(17):A, D 劳动教养人民警察执法行为规范的特点有权利的专属性、内容的综合性、行为的法定性、执法的强制性。
(18):A, B, C 劳动教养人员的心理咨询具有双向性、社会性、渐进性、反复性等特征。
(19):A, B, C 我国监狱工作创建阶段的基本特征是：全党高度重视，迅速将一大批罪犯投入劳动改造之中；确立了监狱管理组织体制；基本上解决了监狱面临的困难。
(20):A, D 在创建初期和发展历程中，劳动教养制度为巩固人民民主政权，维护社会秩序，消除社会隐患，保障社会主义革命和建设的顺利进行，作出了历史性贡献。
(21):C, D 劳动教养机关有广义与狭义之分。广义的劳动教养机关包括劳动教养领导机关、劳动教养审批机关、劳动教养管理机关、劳动教养管理执行场所。狭义的劳动教养机关指劳动教养管理机关和劳动教养执行机关。
(22):A, B, C 监狱是一种特殊的物质体，其具有一整套特殊的物质设施，并具有荷枪实弹的警戒人员及戒备森严的警戒制度等，这些都表现出与社会高度隔离的特征。
(23):A, B, C 罪犯构成是建立在对罪犯人口的类型化基础上的，而这种类型化可以从不同的角度、依照不同的指标进行。(1)罪犯自然状况构成。罪犯自然状况构成是指以年龄、性别、民族，职业、文化程度等自然因素为标准而对罪犯人口内部结构所作的划分和比较。例如，成年犯和未成年犯，男犯和女犯等。(2)犯罪性质构成。犯罪性质构成是指以罪犯所实施的犯罪行为的性质为标准而对罪犯人口内部结构所作的划分和比较。例如，财产型罪犯、性罪犯、暴力型罪犯和其他类型罪犯。(3)刑罚种类构成。刑罚种类构成是以罪犯被判处的刑种、刑期等为标准而对罪犯人口内部结构所作的划分和比较。例如，根据刑种将罪犯分为死刑缓期二年执行罪犯、无期徒刑罪犯和有期徒刑罪犯；对有期徒刑罪犯，又分为长刑罪犯和短刑罪犯等。
(24):A, B, C, D 劳动家养人员的考核采用计分的方法，包括日记栽、周检查、月小结、半年评比、年终鉴定。
(25):A, B, C, D 中大网校
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安全防范工作的主要目标是：保证劳动教养管理所内不发生影响本地乃至全国的集体逃跑、骚乱、伤亡事件，不发生爆炸、火灾等重大、特大生产事故，不发生劳动教养人民警察打骂体罚虐待劳动教养人员致死事件，防止社会上的不法人员蓄意对劳动教养管理所实施的攻击和破坏活动，维护劳动教养管理所的安全稳定。
(26):A, B, C, D 个别教育的要求包括：全面了解劳动教养人员的具体情况；制定详细的个别教育计划和方案；坚持正确的态度；善于把握教育时机；坚持以理服人；做好个别教育的记录。(27):B, D 收监的对象是被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯。看守所代为执行交付执行时剩余刑期不足1年的罪犯的管理工作。
(28):A, C 对劳动教养人员的体格检查分为入所检查和定期检查。
(29):B, C 根据我国法律，人民法院作出假释裁定后，应当将假释裁定的副本抄送人民检察院。人民检察院认为人民法院假释的裁定不当，应当在收到裁定书副本20日内向人民法院提出纠正意见。人民法院收到纠正意见后，应当重新组成合议庭进行审理，并在1个月内作出最终裁定。
(30):A, B, D 戒毒劳动教养管理所是依法对因吸食、注射毒品被决定劳动教养的人员，以及因其他罪错被决定劳动教养但兼有吸毒行为尚未戒除毒瘤的劳动教养人员实行收容戒毒的劳动教养管理所。
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第四篇：2012年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试卷(10)-中大网校
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2012年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试卷(10)总分：100分
及格：60分
考试时间：120分
一、判断题（共20题。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）
(1)章某在劳教期间与其他劳教人员相处不融洽，情绪低落，自杀未遂造成身体严重损，伤，经批准可允许其在劳动教养管理所之外医治。（）
(2)未成年犯管教所对未成年犯执行刑罚应当以教育改造为主。（）
(3)劳动教养人员因受劳动教养所管教，会比一般人员积极、主动地配合心理治疗医师治疗自己的心理疾病。（）
(4)劳动教养人民警察的纪律是由行政机关以法律、行政法规的形式来体现和表述的。（）
(5)不满14周岁，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡的，应当负刑事责任。（）
(6)司务长由劳动教养人民警察担任，允许劳动教养人员在司务长的领导下，通过管账、管库等形式参与食堂管理。（）
(7)我国监狱人民警察是执行国家专政职能的工具之一，但与公安机关、劳动教养管理机关的人民警察和司法警察不同，不属于武装性质的国家治安行政力量。（）
(8)劳动教养机关及其人民警察在对劳动教养人员进行管理的过程中应当依据的、能反映管理规律的、能提高管理效率的法则或标准是劳动教养人员管理原则。（）
(9)解除行政处分后，晋升职务、级别或工资档次受原行政处分的影响。（）
(10)惩罚罪犯与教育罪犯是我国监狱执行刑罚中两项最主要的活动。（）
(11)目前我国国务院是劳动教养工作的主管机关，是劳动教养的领导机关。（）
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(12)劳动教养人员档案的内容主要包括正卷和副卷两种。（）
(13)曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的，不得担任监狱人民警察。（）
(14)1980年5月，劳动教养工作由公安部门移交到司法行政部门领导和管理，司法部设劳动教养管理局。（）
(15)多角度、多层次、多形式地剖析劳动教养人员的罪错行为造成的危害，可以使他们明白违法犯罪既害人又害己，从而激发对所犯罪行的忏悔。（）
(16)严格管理原则，是指在劳动教养管理工作中必须遵循社会主义法制要求，坚决依照法律、法规实施管理的基本准则。（）
(17)1764年约翰·霍华德的《论犯罪与刑罚》提出了罪刑法定、罪刑相适应和罪刑人道化的原则，对监狱的改良起到了很大的促进作用。（）
(18)审判机关最后确定的劳动教养期限，应明确地写在《劳动教养决定书》上，并向被劳动教养的人宣布。（）
(19)监狱人民警察任职人员的晋升教育培训就是指晋升职务前的教育培训。（）
(20)劳动教养学校，是运用和借鉴普通学校的教育机制，遵循教育的原理、原则和规律性，采取学校教育的模式、方法和手段，来教育、挽救劳动教养人员的特殊学校，改变了劳动教养的性质。（）
二、单项选择题（共25题。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）
(1)依法及时收容和教育改造劳动教养人员，不断提高教育挽救工作质量，始终是劳动教养工作的（）。
A.根本任务 B.方针 C.原则 D.性质
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(2)下列关于劳动教养人员参加生产劳动的说法不正确的是（）。
A.劳动教养人员应当生产劳动
B.劳动教养人员参加生产劳动是没有报酬的
C.劳动教养人员逃避劳动的行为应当依法受到批评、教育或惩罚 D.劳动教养人员抗拒劳动的行为应当依法受到批评、教育或惩罚
(3)1961年4月，经中央批准的《关于当前公安工作十个具体政策问题的补充规定》中，重申了坚持劳动教育工作方针的重要性，强调了必须坚持（）原则。
A.劳动第一，生产第二 B.改造第一，生产第二 C.挽救第一，教育第二 D.教育第一，挽救第二
(4)被判处有期徒刑而没有附加剥夺政治权利的罪犯，在服刑期间可以行使的权利是（）。
A.被选举权
B.担任国家机关职务 C.担任国有单位领导职务 D.选举权
(5)提请减刑假释委员会评审通过的减刑建议要在监狱内公示，公示期内如有警察或者罪犯对公示内容提出异议，监狱提请减刑假释委员会应当进行（）。
A.复议 B.复审 C.复核 D.复查
(6)劳动教养管理所的心理矫治工作受（）制约。
A.劳动教养期限
B.劳动教养人员的年龄 C.劳动教养人员的工作
D.劳动教养人民警察的态度
(7)监狱的首要任务是对罪犯的（）。
A.教育 B.改造 C.惩罚 D.管理
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(8)1990年12月，全国人大常委会通过了《关于禁毒的决定》。该决定第8条第1款规定：“吸毒、注射毒品的，由公安机关处（）以下拘留，可以单处或者并处2000元以下罚款，并没收毒品和吸食、注射器具。”
A.13日 B.14日 C.15日 D.16日
(9)（）是指对新录用的人民警察，即经考试录用进入劳动教养机关的人员进行的培训。
A.处任培训 B.任职培训 C.专门业务培训 D.更新知识培训
(10)关于罪犯邮包的处理办法，错误的是（）。
A.罪犯要求寄邮包的，由监狱有关部门进行检查，并代其办理邮寄手续 B.监狱应指定专门的人民警察对包裹进行认真检查和详细登记 C.监狱代为保管的物品，只有在罪犯出监后才可以领取 D.如果包裹中有违禁物品，一律没收
(11)监狱执法文书的特点是（）。
A.制作的特殊性和格式化 B.制作的灵活性和实效性 C.制作的特殊性和灵活性 D.制作的法定性和规范性
(12)未成年犯禁闭期间，每天放风两次，每次不少于（）。
A.2小时 B.1小时 C.30分钟 D.45分钟
(13)新中国监狱工作的第一部法规是（）。
A.《关于组织全国犯人劳动改造问题的决议》 B.《中华人民共和国劳动改造条例》 C.《中华人民共和国监狱法》 D.《监狱服刑人员行为规范》
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(14)下列不属于武装看押部队职责范围的是（）。
A.在监狱大门担任门卫警戒 B.平息罪犯的**、骚乱
C.在劳动生产场所、生活场所内和押解途中进行严密警戒
D.遇有灾害或者意外事故时，配合监狱努力抢救罪犯和国家财产
(15)警督晋升警监的培训不得少于（）。
A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.6个月
(16)（）是劳动教养工作的出发点和归宿。
A.教育 B.感化 C.改造 D.挽救
(17)对于被判处5年以上有期徒刑的罪犯，一般在执行（）方可减刑；两次减刑之间一般以间隔（）为宜。
A.1年以上、1年半以上 B.1年半、1年以上 C.2年、1年以上
D.1年半以上、1年以上
(18)被判处有期徒刑的罪犯，具有罪犯身份的时间是（）。
A.自入狱至死亡 B.所判刑期之内
C.发生犯罪行为起至刑期结束 D.重返社会之后
(19)没有经过合法授权和程序，擅自将自己监管罪犯的职权交予他人实际行使的行为属于（）。
A.私放罪犯
B.玩忽职守造成罪犯脱逃 C.刑讯逼供
D.非法将监管罪犯的职权交予他人行使
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(20)对由人民法院依法判处有期徒刑、无期徒刑且未满18周岁的罪犯执行刑罚的专门机构是（）。
A.未成年犯管教所 B.看守所 C.监狱
D.劳动教养管理所
(21)对劳动教养人员所教育时间一般不少于（），授课时间不少于（）课时。
A.20天、90 B.1个月、120 C.2个月、160 D.3个月、240
(22)《国务院关于进一步加强监狱管理和劳动教养工作的通知》明确提出了监狱工作要坚持的方针是（）。
A.“三个为了”的方针 B.“两个结合”的方针
C.“改造第一，生产第二”的方针
D.“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的方针
(23)某劳动教养管理委员会于2009年6月30日对王某作出劳动教养1年的决定，王某不服提起行政复议，则王某提起行政复议应在（）。
A.2009年7月30日之前 B.2009年8月15日之前 C.2009年8月31日之前 D.2009年9月30日之前
(24)监狱人民警察培养抑邪匡正的情感的核心是（）。
A.摆正同罪犯的关系 B.以自我为主导 C.正确对待自己
D.具有健康强健的身体
(25)突发公共卫生事件的特征不包括（）。
A.突发性和意外性 B.群体性或社区危害性 C.危害严重性 D.积蓄性
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三、多项选择题（共25题。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）
(1)对劳动教养人员应当实行分类管理的有（）。
A.不同性别的劳动教养人员 B.不满18周岁的劳动教养人员 C.罪错性质不同的
D.少数民族或外省籍劳动教养人员较多的(2)认罪服法教育一般分为（）。
A.正面灌输教育阶段 B.清算危害阶段 C.“交揭查”阶段 D.执行刑罚阶段
(3)下列属于职业技能教育的方法的是（）。
A.课堂讲授法 B.技术示范法 C.实际操作法 D.个别训练法
(4)劳动教养人员的（）是劳动教养法律事务管理的内容之一，也是劳动教养人员在劳动教养期间的基本权利。
A.通信 B.会见 C.放假 D.准假
(5)对劳动教养人员的体格检查的内容包括（）。
A.身体的基本情况 B.健康状况 C.有无吸毒史 D.有无生育史
(6)监狱应在罪犯刑满前1个月，将《刑满释放人员通知书》寄送（）。A.服刑人员原户籍所在地的县级人民法院 B.服刑人员原户籍所在地的县级公安机关 C.服刑人员原户籍所在地的县级司法行政机关
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D.服刑人员原户籍所在地的县级人民检察院
(7)监狱对罪犯实行（）的原则，将罪犯改造成为守法公民。
A.惩罚和改造相结合 B.劳动和改造相结合 C.惩罚和教育相结合 D.教育和劳动相结合(8)劳动教养行政复议期间，劳动教养决定不停止执行。但符合法定情形，可以停止执行的是（）。
A.被申请人认为需要停止执行的
B.劳动教养行政复议机关认为需要停止执行的
C.申请人所在社区申请停止执行，劳动教养行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的
D.申请人申请停止执行，劳动教养行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的(9)我国监狱包括（）。
A.关押未成年少年犯和5年以下有期徒刑犯的轻刑犯监狱 B.关押女性罪犯的女子监狱
C.关押被判处5年以上10年以下有期徒刑罪犯的中刑犯监狱
D.关押被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、10年以上有期徒刑罪犯的重刑犯监狱
(10)劳动教养执法监督的主要模式有（）。
A.国家权力机关的监督 B.检查监督 C.行政监察监督 D.社会监督
(11)劳动教养制度不适应政治、经济发展的地方有（）。
A.法制不完善
B.劳教工作特色体现不明显
C.和美国等发达国家的相应制度不一致 D.多年来的探索和实践
(12)吸食、注射毒品成瘾人员有下列情形之一的，不宜收入劳动教养管理所（）。
A.自愿戒毒的
B.精神病人，盲、聋、哑人，患有急性传染性疾病及其他严重疾病的 C.怀孕或者正在哺乳自己未满1周岁婴儿的
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D.丧失劳动能力的(13)监狱人民警察特定的工作对象包括（）。
A.被判处死刑缓期二年执行的罪犯 B.被判处无期徒刑的罪犯 C.被判处拘役的犯罪分子 D.被判处有期徒刑的罪犯
(14)劳动教养人民警察除了遵守人民警察的纪律规范外，还应遵守（）。
A.政治纪律 B.工作纪律 C.保密纪律
D.警容风纪管理规定
(15)监狱对罪犯的教育具有（）效应。
A.预防犯罪
B.使罪犯转变认识 C.提高罪犯综合素质
D.增强罪犯就业竞争能力
(16)不得录为监狱人民警察的条件是（）。
A.曾经犯罪受过刑事处罚 B.直系亲属正在服刑 C.曾被开除公职 D.曾经被行政拘留
(17)被服管理的原则是（）。
A.厉行节约 B.整齐清洁 C.御寒护体 D.便于识别
(18)社会教育是教育改造罪犯的一个重要方法和手段，其特点是（）。
A.教育主体的多样性 B.教育效果的直接性 C.教育活动的开放性
D.教育形式和内容的灵活性
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(19)对于1957年国务院公布的《国务院关于劳动教养问题的决定》的描述，下列说法正确的是（）。
A.这份法律文件明确规定了进行劳动教养的目的、性质以及收容对象的内容 B.它标志着我国劳动教养制度的正式确立
C.它是我国关于劳动教养的第一个重要行政法规
D.它把党中央关于劳动教养的内部指示用国家正式立法的形式固定下来，把党的政策上升为国家的意志
(20)下列属于民主管理委员会的工作任务的是（）。
A.征求劳动教养人员对管理教育、生活卫生、生产劳动、文体活动等方面的意见 B.反映劳动教养人员对管理教育、生活卫生、生产劳动、文体活动等方面的建议 C.协助劳动教养人民警察进行学习宣传、纪律监督等方面的事务性工作 D.采购生活卫生等方面的物品
(21)从教育改造中，疏通引导主要是（）进行的。
A.从情感上疏导 B.从路程线上引导 C.从思想上疏通 D.从行动上引导
(22)我国监狱工作改革发展阶段的主要特征是（）。
A.监狱法制建设发展迅速
B.监狱的各项改革工作进展顺利
C.逐步建立国家财政保障体制，保障监狱改造罪犯所需经费 D.监狱人民警察队伍的整体素质水平不断提高
(23)劳动教养管理所的内部机关科室设置一般分为（）。
A.常设机构 B.非常设机构 C.必设机构 D.非必设机构
(24)约翰·霍华德于1777年出版的《英格兰及威尔士的监狱状况》，对监狱的（）作了详尽而科学的论述。
A.建筑 B.矫正目的 C.矫治手段 D.奖惩措施
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(25)导致监狱执行刑罚终结的法律事实有（）。
A.罪犯服刑期满
B.罪犯在服刑期间逃亡 C.罪犯被依法特赦 D.罪犯被假释
四、名词解析（要求考生对所给出的名词作出解释，共2题）
(1)特许离监制度
(2)劳动教养人员的教育
五、辨析题（要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由，共1题）
(1)劳动教育就是职业技能教育。
六、简答题（要求考生运用专业知识对试题进行解答，共2题）
(1)搞好监区文化建设的作用是什么?
(2)简述罪犯改造的可能性与现实性的关系。
七、论述题（主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己的见解。语言流畅、层次清楚，不少于400字。共1题）
(1)监狱文明管理原则的要求有哪些?
答案和解析
一、判断题（共20题。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）(1):0 劳动教养人员自残、自杀造成身体损伤不得批准所外就医。
(2):1 略
(3):0 中大网校
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由于多疑、抵触等消极心理作用，一些劳动教养人员即使明知自己有心理疾病，也不愿像一般人员那样积极、主动地配合。(4):0 劳动教养人民警察的纪律是由国家权力机关或行政机关以法律、行政法规的形式来体现和表述的。(5):0 不满14周岁属于无刑事责任年龄时期，对任何危害社会的行为都不负刑事责任。(6):0 司务长由劳动教养人民警察担任，允许劳动教养人员在司务长的领导下，通过一定形式参与食堂管理，但不准使用劳动教养人员当采购员和管钱、管账、管库。
(7):0 监狱人民警察是国家行政力量的重要部分，具有阶级性，掌握社会治安，是具有武装性质的纪律部队，执行武装性质的任务，配备武器装备，因此，监狱人民警察具有人民警察所共有的国家性、武装型、治安性特征。
(8):1 略
(9):0 解除行政处分后，晋升职务、级别或工资档次不再受原行政处分的影响。
(10):0 惩罚罪犯与改造罪犯是我国监狱执行刑罚中两项最主要的活动，这两项活动互相联系，又互相区别，有机地统一于我国监狱刑罚执行工作之中。
(11):0 目前我国司法部是劳动教养工作的主管机关，是劳动教养的领导机关。
(12):1 略
(13):1 略
(14):0 1980年，公安部成立了劳动教养工作管理局，改变了以往劳动教养工作附属于劳动改造工作管理体制的状况。1983年5月，劳动教养工作由公安部门移交到司法行政部门领导和管理，司法部设劳动教养管理局，各省、自治区、直辖市司法厅(局)设立了相应的劳动教养管理机构。
(15):1 略
(16):0 依法管理原则，是指在劳动教养管理工作中必须遵循社会主义法制要求，坚决依照法律、法规实施管理的基本准则。
(17):0 《论犯罪与刑罚》是1764年意大利刑法学家贝卡利亚提出的。
(18):0 审判机关最后确定的劳动教养期限，应明确地写在《劳动教养决定书》和《劳动教养通知书》上，并向被劳动教养的人及其家属宣布。
(19):0 对监狱人民警察任职人员的晋升教育培训，包括两方面，一是晋升职务前的教育培训，二是晋升警衔教育培训。
(20):0 劳动教养学校，是运用和借鉴普通学校的教育机制，遵循教育的原理、原则和规律性，采取中大网校
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学校教育的模式、方法和手段，来教育、挽救劳动教养人员的特殊学校，它并不改变劳动教养的性质。
二、单项选择题（共25题。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）(1):A 依法及时收容和教育改造劳动教养人员，不断提高教育挽救工作质量，始终是劳动教养工作的根本任务。
(2):B 劳动教养管理所应组织劳动教养人员参加生产劳动，合理安排劳动工种，发给一定劳动报酬，对逃避、抗拒劳动的行为应依法批评、教育或惩罚。
(3):B 1961年4月，经中央批准的《关于当前公安工作十个具体政策问题的补充规定》中，重申了坚持劳动教育工作方针的重要性，强调了“改造第一，生产第二”的原则。
(4):D 根据l983年3月5日全国人民代表大会常务委员会通过的《关于县级以下人民代表大会直接选举若干规定》，被判处有期徒刑而没有附加剥夺政治权利的罪犯，在服刑期间可以行使选举权。但是，其政治权利中的其他内容，如被选举权、担任国家机关职务及国有单位和人民团体领导职务的权利，因其人身自由被剥夺而处于停止行使状态。
(5):C 提请减刑假释委员会评审通过的减刑建议要在监狱内公示。公示期为7个工作日。公示期内如有警察或者罪犯对公示内容提出异议，监狱提请减刑假释委员会应当进行复核，并告知复核结果。
(6):A 劳动教养管理所的心理矫治工作受劳动教养期限制约。
(7):C 实施惩罚不仅是监狱的一项任务，而且是首要任务，离开对罪犯的惩罚，监狱的一切工作都无法进行。
(8):C 1990年12月全国人大常委会通过了《关于禁毒的决定》。该决定第8条第1款规定：“吸食、注射毒品的，由公安机关处十五日以下拘留，可以单处或者并处二千元以下罚款，并没收毒品和吸食、注射器具。”(9):A 略
(10):C 罪犯要求寄邮包的，由监狱有关部门进行检查，并代其办理邮寄手续。监狱应指定专门的人民警察对包裹进行认真检查和详细登记。对于包裹中的日常生活、学习用品，交由罪犯本人使用。包裹中的非生活必需品由监狱代为保管或通知罪犯家属领回。监狱代为保管的，罪犯有正常用途时可以领取，保管的物品在罪犯出监时全部发还本人。如果包裹中有违禁物品，则一律没收，并报告上级机关或进行追查。
(11):D 监狱执法文书的特点包括：鲜明的政治性；制作的法定性；制作的规范性。
(12):B 按照《未成年犯管教所管理规定》的规定，未成年犯禁闭期间，每天放风两次，每次不少于1小时。
(13):B 中大网校
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1954年9月，中华人民共和国政务院颁布了《中华人民共和国劳动改造条例》，这是新中国监狱工作的第一部法规。
(14):C 武装看押部队的职责范围：(1)在监区、劳动生产场所、生活场所的外围和押解途中进行严密警戒；(2)在监狱大门担任门卫警戒；(3)发现罪犯逃跑时，立即报告和报警，并积极协助监狱及时抓获逃犯；(4)发现罪犯**、骚乱时，在监狱领导和部队领导的共同指挥下，予以平息；(5)在遇有灾害或者事故时，应加强警戒，并配合监狱努力抢救罪犯和国家财产。
(15):A 警司晋警督、警督晋警监的每次培训不得少于1个月。
(16):D 挽救，是要把劳动教养人员从违法犯罪的深渊中拯救出来，帮助其回归人生正途，成为遵纪守法、自食其力的公民。挽救强调的是劳动教养工作的效果和目的，是劳动教养工作的出发点和归宿。
(17):D 对于被判处5年以上有期徒刑的罪犯，一般在执行l年半以上方可减刑，两次减刑之间一般以间隔1年以上为宜。
(18):B 被判处有期徒刑的罪犯，只在所判刑期之内具有罪犯身份，一旦刑罚执行完毕，其罪犯身份则告终止，并恢复普通公民的身份。
(19):D 非法将监管罪犯的职权交予他人行使，是指没有经过合法授权和程序，擅自将自己监管罪犯的职权交予他人实际行使。
(20):A 我国专设未成年犯管教所负责对由监狱执行的未成年犯执行刑罚。由人民法院依法判处有期徒刑、无期徒刑且未满18周岁的罪犯应当在未成年犯管教所执行刑罚，接受教育改造。
(21):B 对劳动教养人员所教育时间一般不少于1个月，授课时间不少于120课时。
(22):D 《国务院关于进一步加强监狱管理和劳动教养工作的通知》明确提出了监狱工作要坚持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的方针。
(23):C 劳动教养行政复议的申请期限是自知道劳动教养决定之日起60日内。
(24):A 监狱人民警察培养抑邪匡正的情感应以摆正同罪犯的关系为核心，构架特有的心理态势，应以代表国家和人民利益的执法者身份对罪犯的犯罪行为深恶痛绝，以行刑改造者的法律使命对罪犯的犯罪意识施加矫治作用，在执行刑罚过程中严肃认真，伴之以精心的思想教育，促使罪犯弃恶从善。
(25):D 突发公共卫生事件具备突发性和意外性、群体性或社区危害性、危害严重性、处理的综合性和协调性等特性。
三、多项选择题（共25题。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）(1):A, B 《劳动教养管理工作执法细则》第10条规定，劳动教养管理所应当根据实际情况，对劳动中大网校
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教养人员按照下列要求分别编队管理：(1)按性别分别编队；(2)不满18周岁的劳动教养人员，单独编队(班、组)，在劳动和生活待遇上适当照顾；(3)新入所的和即将解除劳动教养的劳动教养人员，分别编队；(4)团伙或同案劳动教养人员，分别编入不同中队。《劳动教养管理工作执法细则》第11条规定，对劳动教养人员可以按以下情况分别编队管理：(1)罪错性质不同的；(2)初次劳动教养和二次以上劳动教养(含受过刑事处罚)的；(3)少数民族或外省籍劳动教养人员较多的。
(2):A, B, C 认罪服法教育一般分为三个阶段：第一阶段是正面灌输教育阶段；第二阶段是清算危害阶段；第三阶段是“交揭查”阶段。
(3):A, B, C 职业技能教育的方法包括：课堂讲授法、技术示范法、实际操作法。
(4):A, B, C, D 劳动教养人员的通信、会见、放假、准假是劳动教养法律事务管理的内容之一，也是劳动教养人员在劳动教养期间的基本权利。
(5):A, B, C 体格检查的内容包括：身体的基本情况、健康状况、有无性病、艾滋病及其他传染性疾病，有无吸毒史。
(6):B, C 监狱应在罪犯刑满前1个月，将其改造评估意见、刑满释放时间、本人职业技能、回归社会择业意向、帮教建议，填入《刑满释放人员通知书》，寄送服刑人员原户籍所在地的县级公安机关和司法行政机关。
(7):A, D 根据我国《监狱法》第3条的规定，监狱对罪犯实行惩罚和改造相结合、教育和劳动相结合的原则，将罪犯改造成守法公民。
(8):A, B, D 劳动教养行政复议期间，劳动教养决定等具体行政行为不停止执行。但有下列情形之一的，可以停止执行：被申请人(作出劳动教养决定等具体行政行为的行政机关)认为需要停止执行的；劳动教养行政复议机关认为需要停止执行的；申请人申请停止执行，劳动教养行政复议机关认为其要求合理，决定停止执行的。
(9):B, C, D 我国监狱以罪犯被判处的刑罚轻重为标准，分为重刑犯监狱、中刑犯监狱和轻刑犯监狱，其中关押被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、10年以上有期徒刑罪犯的监狱为重刑犯监狱；关押被判处5年以上10年以下有期徒刑罪犯的监狱为中刑犯监狱；关押5年以下有期徒刑罪犯的监狱为轻刑犯监狱。我国监狱以罪犯的性别为标准，分为关押男性罪犯的监狱和关押女性罪犯的监狱(又称女子监狱)。有的省、自治区，根据需要在少数地区或地级市设置了由当地司法局领导的短刑犯监狱。
(10):A, B, C, D 略
(11):A, B 随着形势的发展，劳动教养制度也逐渐产生不适应政治、经济发展的一面：一是法制不完善；二是在执行过程中，劳动教养工作特色体现不明显。
(12):B, C, D 吸食、注射毒品成瘾人员有下列情形之下的，不宜收入劳动教养管理所：(1)精神病人，盲、聋、哑人，患有急性传染性疾病及其他严重疾病的；(2)怀孕或正在哺乳自己未满1周岁婴中大网校
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儿的；(3)丧失劳动能力的；(4)其他不适宜在劳动教养管理所戒毒的。
(13):A, B, D 监狱人民警察的工作对象是依法被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯。
(14):A, B, C, D 劳动教养人民警察除了遵守人民警察的纪律规范外，还应遵守政治纪律、工作纪律、廉政纪律、保密纪律、警容风纪管理规定。
(15):B, C, D 监狱对罪犯的教育具有以下效应：(1)使罪犯转变认识；(2)提高罪犯综合素质；(3)增强罪犯就业竞争能力。
(16):A, C 有“曾经犯罪受过刑事处罚、曾被开除公职”情形之一的，不得担任监狱人民警察。
(17):A, B, C, D 罪犯被服供应应本着御寒护体、厉行节约、整齐清洁和便于识别的原则配发。
(18):A, C, D 社会帮教是监狱运用社会上各方面的力量，共同参与、影响、转化罪犯思想的一种活动。
我国历来重视对罪犯的社会帮教工作，实践中探索出的有效的社会帮教的组织形式有：
(1)邀请社会力量对罪犯帮教：①邀请各级党政领导；②邀请企事业单位和社会团体领导；③邀请罪犯亲属；④邀请作出突出成绩的刑满释放人员；⑤邀请离退休老同志。
(2)组织罪犯接受社会教育：①参观；②走访受害者；③演讲、演出；④离监探亲。
这些体现出社会教育具有教育主体的多样性、教育活动的开放性、教育形式和内容的灵活性等特点。
(19):A, B, C, D 1957年8月3日，国务院公布了《国务院关于劳动教养问题的决定》，它不仅明确规定了进行劳动教养的目的、性质以及收容对象的内容，还规定了工作方针、适用程序等，它成为我国关于劳动教养的第一个重要行政法规。它把党中央关于劳动教养的内部指示用国家正式立法形式固定下来，把党的政策上升为国家的意志，说明劳动教养制度初步进入法制化轨道，至此，我国劳动教养制度正式确立。
(20):A, B, C 民主管理委员会应在劳动教养人民警察指导下进行工作，其主要任务是征求和反映劳动教养人员对管理教育、生活卫生、生产劳动、文体活动等方面的意见和建议，协助劳动教养人民警察进行学习宣传、纪律监督等方面的事务性工作。
(21):C, D 疏通引导主要从两方面进行：(1)从思想上疏通；(2)从行动上引导。
(22):A, B, C, D 我国监狱工作改革发展阶段的主要特征是：(1)监狱法制建设发展迅速；(2)监狱的各项改革工作进展顺利；(3)逐步建立国家财政保障体制，保障监狱改造罪犯所需经费；(4)监狱人民警察队伍的整体素质水平不断提高。
(23):C, D 劳动教养管理所的内部机关科室设置一般分为必设机构和非必设机构。(24):A, B, C, D 约翰·霍华德为了寻求监狱改良措施，曾经遍访欧洲各国监狱，考察了各地监狱存在的弊端，并于1777年出版了《英格兰及威尔士的监狱状况》，对监狱的建筑、矫正目的、矫治手段以及奖惩措施都作了详尽而科学的论述。
(25):A, C 中大网校
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释放是刑罚执行完毕，而假释只是刑罚执行方式的变更，是由在监狱执行变更为社会执行，仍属刑罚执行范畴。释放包括刑满释放、裁定释放和特赦。
四、名词解析（要求考生对所给出的名词作出解释，共2题）(1): 我国监狱的特许离监制度，不是奖励制度，是指监狱对于符合一定条件的罪犯，在罪犯的家中发生急难之事，确需本人回去处理时，特许其离监回家看望或处理的人道主义措施。(2): 对劳动教养人员的教育是一种特殊形式的教育，是对有一定违法或轻微犯罪行为而被劳动教养的人进行的强制性再教育。教育是劳动教养工作的根本任务和基本手段，在劳动教养工作中居于首要地位，起主导作用。教育的基本内容是：政治教育、法纪教育和劳动教育。
五、辨析题（要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由，共1题）(1): 这个命题是错误的。劳动教育和职业技能教育，既有联系又有区别。在职业技能教育过程中贯穿劳动教育的内容，在劳动教育过程中也会传授一定的生产知识和技能。劳动教育主要是培养正确的劳动观点和劳动态度，属于德育范畴；职业技能教育主要是使之掌握一定的职业技能，属于智育范畴。不同的范畴决定了其教育方式、方法的不同。因此，不论是在理论上，还是在实践过程中，二者都是不能混为一谈的，更不能相互替代。但是，二者可以相互配合、沟通，这样才能达到最佳的教育效果。
六、简答题（要求考生运用专业知识对试题进行解答，共2题）(1): 搞好监区文化建设，能够深化和强化对罪犯的思想教育内容，有利于培养罪犯的集体主义观念，能够丰富罪犯的精神生活，潜移默化地净化罪犯的灵魂，陶冶罪犯的情操。随着监狱开放式教育的逐步发展，监区文化建设已成为一项有计划、有系统的教育改造罪犯手段。(2):(1)罪犯改造的现实性是由罪犯改造的可能性转化来的；
(2)罪犯改造的现实性存在于罪犯改造的可能性之中；
(3)罪犯改造的现实性包含着在新的现实情况下的可能性。
七、论述题（主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己的见解。语言流畅、层次清楚，不少于400字。共1题）(1):(1)在管理中处处体现对罪犯人格的尊重。罪犯在监狱内服刑，人身自由被剥夺，但其作为一个人的尊严并未被剥夺，其人格应受到管理者的尊重。监狱人民警察对罪犯人格的尊重，还是对罪犯实施改造、促进罪犯思想转化的基础，可以唤起罪犯的良知，调动罪犯改造的积极性。监狱人民警察必须彻底抛弃野蛮、粗暴和落后的管理方式，严禁打骂、虐待、体罚或变相体罚罪犯。
(2)对罪犯实施人道主义待遇。文明管理要求监狱对罪犯施以人道主义的待遇，切实保障法律所规定的罪犯基本生活待遇，并在法律允许的范围内，随着社会生活水平的提高，逐步提高罪犯的生活待遇，使罪犯处遇与社会发展相适应。
(3)注重对罪犯的公民基本道德规范的教育和养成。这项工作有三个方面的意义：一是罪犯也是国家的公民，在服刑期间也要遵守公民的道德规范；二是罪犯改造行为规范包含了对罪犯的文明礼貌等道德规范，而这些道德规范是以公民的基本道德规范为基础的；三是从改造的目标看，罪犯要在刑罚执行完毕后回归社会，需要具备普通公民应有的道德意识，遵守道德规范。
(4)注重对人类文明成果的吸收、消化和运用。对罪犯的文明管理，必须吸收、消化和运用人类文明成果，用先进文化武装管理队伍，建设和支持健康有益的文化，努力改造落后文化，中大网校
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坚决抵制腐朽文化，实施文明的管理行为。
(5)建立文明整洁、积极向上的监管改造环境。监狱的监管改造环境是惩罚与改造罪犯所必需的物质条件和精神条件的总和，也是直接体现和反映监狱文明管理程度的标志。可以说，没有一个文明的监管改造环境，就不可能实现真正意义上的文明管理。同样，实现文明管理必然要求建立文明的监管改造环境，良好的环境对矫治罪犯的不良行为，保证罪犯的身心健康，促进罪犯的改造有重要的作用。
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第五篇：2010年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试题-中大网校
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2010年招警考试《监狱·劳教专业基础知识与技能》模拟试题(3)总分：100分
及格：60分
考试时间：120分
一、判断题（共20题，每题0.5分，共10分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）
(1)即使罪犯蓄意进行宣传煽动以及其他造谣破坏活动，也应坚持摆事实、讲道理，促使其认识错误，而不能进行其他处罚。
(2)监狱人民警察任职人员的晋升教育培训就是指晋升职务前的教育培训。
(3)在1964年召开的第六次全国劳改工作会议上，“改造第一，生产第二”的方针被首次提出来并被写入会议纪要。
(4)报考监狱人民警察的裸眼视力要求一般在1.5左右。
(5)惩罚要为罪犯接受改造提供前提和保证，体现刑罚的内在属性，也为我国监狱各项工作的顺利进行提供前提和保证。（）
(6)监狱长是罪犯在整个服刑期间一切活动的唯一组织者和管理者。
(7)罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，由监狱指定的人民警察对罪犯信件进行检查，要做好登记和记录。
(8)为了保证对罪犯文化教育的质量，成年罪犯的教学时间，每年不少于1000课时。
(9)全国人大常委会无权撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的有关劳动教养工作的行政法规、决定和命令。
(10)《劳动教养试行办法》是指导劳动教养工作的主要行政法规之一。
(11)我国监狱按行政归属可分为省（自治区、直辖市）属监狱和地市属监狱。
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(12)根据规定，劳动教养的适用范围仅限于大中城市。
(13)劳动教养人员死亡的，劳动教养管理所所代管的财物应上缴国库。
(14)罹犯在会见时收受物品和钱款，须经监狱长批准、检查。
(15)自觉接受正确理论的指导是文明管理原则的要求。
(16)对于国外寄给罪犯的汇款，监狱一律不得在相关单据上加盖监狱的么章。
(17)对罪犯的惩罚措施只有在罪犯被依法剥夺自由，实行严格的监禁管理条件下才能具体运用。
(18)罪犯收监后，监狱应当通知罪犯家属。通知书应当自收监之日起7日内发出。
(19)罪犯人身危险的多样性，决定了罪犯改造难易程度不同。
(20)为了未成年犯的健康成长，未成年犯管教所应当每两年对未成年犯进行一次健康检查。
二、单项选择题（共25题，每题1分，共25分。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）
(2)对罪犯收发信件的检查权由（）具体行使。
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(3)对罪犯的惩戒中，禁闭的期限为（）。
(4)我国司法机关对处理日本战犯的总方针是：一个不杀、（）。
(5)对劳动教养人员实施教育挽救的重要特征是（）。
(6)1983年5月，劳动教养工作由（）移交到司法行政部门领导和管理。
(7)下列哪一部相关法律的颁布，为劳动教养机关参与“禁赌”和“扫黄”斗争提供了法律依据？（）
(8)人民警察的工资制度属于（）。
(9)我国监帧实行（）负责制度。
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(10)劳动教养的审查的方法主要是（），即书面审查，但其并不是唯一的方法。
(11)劳动教养本质特征的集中体现是它的（）。
(12)李三是一名监狱人民警察，能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋，德、能、勤、绩、廉五个方面都表现出色。在定期考核中，他的考核等次应当属于（）。
(13)对未成年犯的采访、报道，须报经批准的机构是（）。
(14)（）是依法治国方略在监狱管理中的具体体现。
(15)当禁闭用作对罪犯的处罚时，期限为（）天。
(16)劳动教养人员直接向人民法院提起行政诉讼的期限是自知道作出劳动教养决定等具体行政行为之日起（）。
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(17)下列关于劳动教养人民警察奖励的批准权限和方式的说法，正确的是（）。
(18)监狱人民警察必须保持高度的警惕性、旺盛的战斗力，在监狱执行刑罚的警务活动中能够常备不懈，稳准狠地打击、制止罪犯的违法犯罪行为。这实质是要求监狱人民警察要具备良好的（）。
(19)我国监狱录用人民警察时，根据考试、考核结果提出拟录用人员名单须经括（）审批。
(20)下列不属于武装看押部队职责范围的是（）。
(21)劳动教养管理所的食堂应当建立食堂卫生制度，司务长由（）担任。
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(23)暂予监外执行的对象不含死刑缓期二年执行犯和（）。
(24)教育引导罪犯正确地总结过去改造生活的成绩和存在的问题，巩印改造成果。这是总结教育的（）。
(25)从根本上防止劳动教养人员重新违法犯罪的措施是（）。
三、多项选择题（共20题，每题1.5分，共30分。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）
(1)运用心理学技术方法，开展心理矫治工作的措施有（）。
(2)下列属于直接管理原则要求的是（）。
(3)新时期我国监狱的工作方针是（）。
(4)刑罚执行的基本制度主要包括（）。
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(5)常见的罪犯构成类型有（）。
(6)在劳动教养管理活动中必须实行严格的法律监督，具体体现在（）。
(7)下列罪犯中，可以依法获得假释的是（）。
(8)2003年2月由（）制定的关于印发《劳动教养机关财务管理暂行办法》的通知，对劳动教养机关的财务管理工作作出了具体的规定。
(9)根据《监狱法》规定，减刑的种类有（）。
(10)刑事执行阶段的刑事司法管理工作主要涉及（）。
(11)下列对劳动教养制度的作用表述错误的是（）。
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(12)下列属于组织罪犯接受社会教育的举措的是（）。
(13)《中华人民共和国监狱法》中的组织法律规范是（）。
(14)我国监狱工作坚持贯彻（）的原则。
(15)根据案件的事实和劳动教养法律规范的规定，审批机关可以作出如下哪些处理？（）
(16)构成我国监狱罪犯权利法律保障体系的法律法规包括（）。
(17)可以减刑与应当减刑的区别包括（）。
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(18)综合《国务院关于劳动教养问题的决定》、《国务院关于劳动教养的补充规定》、《劳动教养试行办法》等法律、行政法规的规定，可以将劳动教养的适用对象归结为（）。
(19)我国监狱执行刑罚中两项最主要的活动是（）。
(20)监狱人民警察定期考核的等次分为（）。
四、名词解释（共2题，每题4分，共8分。要求考生对所给出的名词做出解释）
(1)罪犯构成(2)刑罚
五、简答题（共2题，每题5分，共10分。要求考生运用专业知识对试题进行解答）
(1)新中国监狱工作拨乱反正阶段的主要特征是什么？
(2)劳动保护的主要内容有哪些？
六、辨析题（共1题，每题7分，共7分。要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由）
(1)外籍犯的配偶、直系亲属、监护人会见外籍犯的程序与外籍犯所属国驻华使、领馆人员会见外籍犯的程序相同。
七、论述题（共1题，每题10分，共10分。主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己的见解。语言流畅，层次清楚，中大网校
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论点论据正确，不少于400字）
(1)试述完成劳动教养工作任务的基本条件。
答案和解析
一、判断题（共20题，每题0.5分，共10分。要求判断所给的命题正确与否，正确的划“√”，错误的划“×”）(1):0 如果罪犯蓄意进行宣传煽动以及其他造谣破坏活动，属于重新犯罪的，应依法予以处理。(2):0 对监狱人民警察任职人员的晋升教育培训，包括两方面，一是晋升职务前的教育培训，二是晋升警衔教育培训。(3):0(4):0 报考监狱人民警察的裸眼视力要求一般在1.0以上。(5):1(6):0(7):0 根据《监狱法》的规定，罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，不受检查。(8):0 为了保证对罪犯文化教育的质量，成年罪犯的教学时问，每年不少于500课时；未成年犯的教学时间，每年不少于1000课时。(9):0 通过对国家权力机关对劳动教养机关及其人民警察的监督实现途径可知，全国人大常委会有权撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的有关劳动教养工作的行政法规、决定和命令。(10):1(11):1(12):0(13):0 劳动教养人员死亡的，由劳动教养管理所代管的财物应列入遗物一并处理。(14):0(15):0 自觉接受正确理论的指导是科学管理原则的要求。(16):0(17):0 对罪犯的改造措施只有在罪犯被依法剥夺自由，实行严格的监禁管理条件下才能具体运用。(18):0(19):1(20):0 按照“预防为主、防治结合”的要求，做好未成年犯的防疫保健工作，每年对未成年犯进行一次健康检查。
二、单项选择题（共25题，每题1分，共25分。要求考生在题后列出的多个备选答案中选择一项正确的答案）(1):B
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(2):B >(3):B(4):B(5):D 教育的强制性是对劳动教养人员实施教育挽救的重要特征。(6):B >(7):B 为适应改革开放后，社会治安面临的新形势、新任务的需要，全国人大常委会对《中华人民共和国治安管理处罚条例》进行了修订，并于1994年通过了《关于修改<中华人民共和国治安管理处罚条例>的决定》，使该条例成为劳动教养机关参与“禁赌”和“扫黄”斗争的法律依据。(8):C(9):B(10):D 审查的方法主要是审阅案卷，即书面审查，但书面审查不是唯一的方法，在必要时应进行调查，询问被报请劳动教养的人，以核实案件事实、证据，或获取新的证据。(11):A(12):B (13):A >(14):C >中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 (15):D(16):D(17):C 劳动教养人民警察奖励的批准权限和方式：①集体三等功、个人三等功，由上一级司法行政机关审批；集体二等功，个人一、二等功，由省、自治区、直辖市司法行政机关审批；集体一等功，一、二级英雄模范，由司法部审批。②司法部在全国司法行政系统开展的表彰，由司法部政治部提出意见报部长办公会审批。③司法部政治部会同司法部劳动教养管理局开展的单项表彰，由司法部政治部、司法部劳动教养管理局共同提出意见报主管司法部领导审批，司法部劳动教养管理局具体承办。(18):D(19):A (20):C >(21):C 劳动教养管理所食堂的司务长由劳动教养人民警察担任。(22):D >(23):D(24):A >(25):D 通过充分运用社会力量对劳动教养人员进行帮教，并积极创造安置就业条件，从根本上防止他们重新违法犯罪。 三、多项选择题（共20题，每题1.5分，共30分。要求考生将题后列出的多个备选答案中的正确答案选择出来，多选、少选、错选均不得分）(1):A, B, C, D 运用心理学技术方法，开展心理矫治工作的措沲有：通过心理测量建立劳动教养人员的心理健康档案；开展心理健康教育，侨治劳动教养人员的不良心理和反社会型人格；开展心理咨中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 询，及时解决和消涂劳动教养人员遇到的心理问题和心理危机；大力开展劳动教养人民警察心理咨询师资格培训工作，努力建设和培养心理矫治专业队伍。(2):B, C, D (3):A, B(4):B, C, D(5):A, B, C(6):A, B 在劳动教养管理活动中必须实行严格的法律监督。一方面，要坚决打击劳动教养人员出现的各种违法犯罪现象；另一方面，对劳动教养机关人民警察中出现的个别违法乱纪行为，也要及时发现，及时纠正，严肃处理，以维护法律的尊严。(7):A, B (8):A, D >(9):A, C >(10):A, C (11):A, D >(12):A, B, C, D 中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 (13):A, B, C, D(14):A, B, C, D(15):A, B, D 根据案件的事实和劳动教养法律规范的规定，审批机关可作出如下处理：①案件事实清楚，证据确凿充分，违法犯罪嫌疑人符台劳动教养条件的，应作出劳动教养决定；②案件主要事实不清、证据不足的，作出不予劳动教养的决定；③案件事实清楚，证据确凿充分，依法应追究刑事责任、予以治安管理处罚或者作其他处理的，应当责成呈报单位依法处理；④对于事实不清、证据不足的案件，审批机关可退回呈报单位补充调查，也可以刍行补充调查。呈报单位补充调查后，认为符合劳动教养条件，可再次向审批矶关提请审批。(16):A, B, C, D(17):A, B, C (18):B, C >(19):A, D(20):A, B, C, D > 四、名词解释（共2题，每题4分，共8分。要求考生对所给出的名词做出解释）(1): (2): >中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 五、简答题（共2题，每题5分，共10分。要求考生运用专业知识对试题进行解答）(1): (2): > 六、辨析题（共1题，每题7分，共7分。要求考生判断所给命题的正误，并简要说明理由）(1): 七、论述题（共1题，每题10分，共10分。主要考查考生对专业知识的应用能力和文字写作水平。要求运用专业知识对所给论题进行论述，发表自己的见解。语言流畅，层次清楚，论点论据正确，不少于400字）(1): 中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com
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