家长会~班主任发言交流搞件[合集五篇]

第一篇：家长会~班主任发言交流搞件

尊敬的各位家长：

下午好！

非常感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加这次家长会。首先我先简要地说说本学期数学教材的内容及重难点。各位家长都知道，数学是一个打地基的过程，有的家长认为低年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，我觉得这是一种错误的观点。如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习，而对以后学生步入中学学习数理化也有很大的影响。所以，只有从现在抓起才不会给孩子留下后患。所以我们家长应该重视学生赢在起跑线上。

一、本学期主要学习内容：

本学期计算方面内容是20以内的进位加法、退位减法，100以内的加、减法口算，主要有“整十数加减整十数”、“两位数加减一位数和整十数（两位数加减一位数包括进位加和退位减）”；另外本册教材还涉及到一些与生活息息相关的数学内容有位置，图形的拼组、统计、人民币、时间、找规律。

三、本学期数学重要知识点：

1、计算是学习的一个重点。

本学期的两部分内容是20以内退位减法和100以内加减都是进一步学习计算的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速、熟练、这里我要说明一下，因为我们一周才5节数学课，基本是每天一节，在课上我们主要是教给孩子计算的方法和技巧，教参规定20以内的退位减是班内90℅以上学生达到每分钟做10道，10分钟100道。100以内加减法是班内90℅以上达到每分钟做6道。10分钟60道。（特别表扬几个孩子）我们都知道计算能力的提高是需要一定量的练习和训练才能达到高准确率和高速度。这样的标准，光靠学校这点时间是不够的，这就需要在家加强练习，可以说现在我们孩子已经呈现的两极化，课堂听题计算有一部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟练，如果你给他比其他学生多很多的时间去完成，他也许能做到。这种现象要是继续下去，对于孩子以后学习千以内认识，万以内认识时自信心的影响会很大。孩子就是孩子，玩是他的天性，这是低年级孩子的特点，所以就得依靠您帮助引导好他，所以希望我们家长能理解并加以重视。如何辅导好孩子的计算，让孩子提高呢？提几点建议：

（1）了解孩子目前学习计算方法：因为现在的计算方法和以前的可能不太一样，以前的计算可以用掰手指，现在我们要求学生掌握一定的算法。并且还需要选择最优的算法。（所以在此我简单说一说，例如20以内的进位加法，我们在教学中要求学生思考9加几怎么计算。9+7刚开始有部分学生喜欢采用掰手指，因为他所能认同的是这样的方法最简便。教师引导学生发现做这样的题目我们可以用“凑十法”，将较小的加数分成2个部分，一部分与9和在一起凑成十，另一部分再相加。孩子们在这样的学习中深刻认识到了选择最优算法的重要性。最后讲解退位减法聪明的孩子能想到用“破十法”，因为减法是加法的逆运算。通过理解，掌握了一定的算法后，需要做到的就是提高孩子各方面的计算能力。）在计算时，先熟练掌握10以内的加减法，然后掌握20以内的进位加退位减，然后再练习两位数加整时数和两位数加一位数的进位加和退位减。

（2）提高计算能力：练习的方式很多。写算式并写出得数，口头说算式并说出答案，在纸上写出算式写得数，制作数字卡片看着说得数等。大家在家辅导时多变换一些形式，以便孩子保持积极的学习状态。在这里我推荐一种较好的学习方法，家长将口算习题做成卡片，正面写算式，背面写答案。孩子将这些口算题随时带在身上，坐车，在家休息都可以随时抽一张进行计算，然后自己找答案看是否正确。经过这样的练习，孩子的计算能力肯定有很大的提高。

2、在生活中学习数学，培养学生数学意识和思维。

这里重点说说关于人民币方面的知识。人民币需要孩子们掌握的内容是认识各种面值的人民币，会各种面值人民币之间的换算，并且会简单的计算，主要掌握好课本上的这些内容，不用太复杂，这部分内容除了做相关练习外，家长在家可以和孩子一起做购物的游戏，如拿各种面值的人民币互相兑换，如我的50元可以换你的几张10元等，还有买卖东西，我拿了100元买你的玩具，玩具是40元，你应该找我多少钱？买两种东西一共需要多少钱？这里的计算主要是相同单位间的计算。另外这里让孩子理解便宜和贵的意思。低年级的孩子对于一些知识不会去自己思考，就需要我们引导他们从生活中认识数学、学习数学，从而逐步的建立数学思维。

再就是位置这一单元，关于面对面，左右相反。人物的就不必说了，动物方面，只要小动物手里拿着东西，当和我们面对面时，左右相反。在表格中的动物比如小猴再往哪走几格就吃到桃子了，这样的一律以孩子自身为标准。与他们的左右相同。

3、解决问题能力的培养。

解决问题是小学生涯的一个重点和难点。辅导起来也很出力不讨好，因为孩子年龄小了，逻辑思维的能力比较低，不了解这之间的前因后果。如何辅导好这方面呢？ 首先了解低年级解决问题主要的几种类型：

1、知道部分求总和，如，水杯30元，娃娃45元，请问一共要多少钱？这样的类似题型。在幼儿园见过、在第一册学过。还有一种比较难的求总数的问题，如：借走30个球，还剩下5个球，原来有几个球？这题就是求总数，把借走和剩下的和起来。

2、知道总和求部分，如：我们班一共有54人，其中男孩子有30人，请问女生有多少人？（不要觉得这题简单，对孩子来说他不理解其中的意思，就是说他不知道是这30是54里的，所以就需要引导解释）还有一种就是妈妈买了10个桃子，吃了一些后，还剩6个，吃了多少个？（容易把算式写成10-4=6，容易与求还剩多少应用题混淆。）这种类型的题出错较多，请多加练习

再如，我买东西花了30元，付给阿姨70元，应找回多少钱？或者另一种说法就是还剩多少钱？还有一种就是问够不够。这样求够不够的应用题分三步进行解答第一步列算式计算；第二步带单位进行大小比较第三步回答够或者是不够。

3、求谁比谁多，谁比谁少的问题，这样的题型就是用大的数减去小的数，主要参考课本72-73页。

可以告诉孩子提上告诉我们的数出现的等号的前面，没告诉我们的就是让我们求的问题的数出现在等号的后面。

4、还有就是告诉了3个已知条件，用其中的两个条件解决问题，有时学生将条件用混。

5、读题能力的培养。低年级的学生识字能力还有待提高，所以家长在平时需要多让孩子进行识字训练。同时要求题目必须读过至少三遍以后再做，读完三遍你问孩子这道题告诉我们什么，问什么问题，他能很快说出来说明他已经明白，再让孩子选方法完成。

四、对家长的几点建议：

1、家长主要做好以下三方面工作：

(1)、监督孩子按时完成作业，建议每位家长为自己的孩子设立一个专门记作业的小本子,确保孩子能准确地记下每天的作业。(家校联系仅仅是在特殊情况下依靠它提供信息，比如小孩生病没来学校，学校发出一些的通知等等，该写的还是要自己写)(2)、监督孩子专心完成作业，杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。

(3)、监督孩子认真书写作业。

(4)、让孩子学会独立完成作业。我们的作业一般情况下大本一个练习最多10分钟，一张小试卷20分钟，一张大试卷40分钟内准时完成。（这里说的是包括检查时间）。还有读题能力、举一反三的能力。比如：100里面有（）个十，大家都会填；反过来，100里面有10个（）。有的孩子就出现了问题。

再就是家长要转变角色，由帮变扶，有的孩子每次写数学作业遇到难题就喊,妈妈,你来看看这题,家长一般都无条件的进行讲解，甚至连答案直接说出。这样时间一长,孩子就不愿意自己思考,也不会完成作业了。如果你的孩子有这种情况,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以扶他一下，一步一步的分析，再给他讲。这样孩子就能够学会思考,而不会事事依赖你。到时他们也能体会出成功的喜悦。

2、检查孩子每天的家庭作业。建议每位家长每天能拿出一点时间来检查一下孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注,也有助于家长及时了解孩子的学习情况。但检查并不等于替他查出错题。请家长帮他准备一个草稿本。计算题检查的方法他们已经掌握了，也可以相加算减或想减算加。

3、当天学过的知识当天巩固，做到及时复习。其实每天数学的知识不是很多，关注孩子的学习内容，在学校里老师讲了方法，在家您再强化练习了，第二天上学再加以巩固，您说孩子能学不会吗？从心理学的角度上，艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，孩子们的记忆是先快后慢。如果当天学的内容，过了几天不复习，大部分知识也就忘记了。

4、单元考后及时签字。学校每单元都会定期考试,而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的，签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况,及时发现其不足,帮助孩子及时改正错误,更有助于我们家校配合。

我们都希望自己的孩子能主动、自觉地学习，可这个年龄段的孩子有他这个年龄阶段的特殊性和重要性，需要我们家长能够每天跟着辅导，现在辛苦一些，但只要现在孩子这些习惯形成了，有了良好的习惯，以后就会很省心。各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。真心感谢您一直以来对我工作地支持和帮助，如果对于孩子您需要我配合的请您和我交流，最后，共同祝愿我们的孩子健康成长。谢谢大家！

第二篇：中专家长会班主任发言搞

各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表所有老师和我们****班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。

今天的会议我主要讲这几项内容：

一、由我来介绍各位任课老师班级基本情况：

第三篇：家长会发言搞

家长会领导发言稿2010年10月31日》《家长会领导发言稿》简介：

尊敬的各位家长，你们好！首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教

《家长会领导发言稿》正文开始>> 尊敬的各位家长，你们好！

首先，让我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

朱台镇中心小学现有15个教学班，在校学生近600人，教职工30余人，专职教师28人，80%的教师达到专科学历，75%的教师具有中、高级职称。近几年来，在各级领导的亲切关怀正确领导，特别是各位家长的热心帮助支持下，学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，发扬“团结实干、争创一流”的拼搏精神，秉承“说道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力，教育教学质量名列前茅，学校先后获得“淄博市规范化学校”、“淄博市现代教育技术示范学校”、“临淄区精神文明先进单位”等荣誉称号。尤其在教学质量上，取得了优异的成绩，连续三年荣获临淄区教学质量先进单位，2002年6月，五年级语文、数学抽测，双双以考评满分的成绩荣获临淄区第一名；今年春天分别荣获临淄区和淄博市小学数学竞赛第一名；年终督导评估连年荣获临淄区素质教育先进单位，去年荣获临淄区素质教育示范单位。连续几年以朱台镇第一名的成绩囊括镇教委所设奖项的全部荣誉，成为一所区内知名，领导放心，群众满意，社会认可的乡镇中心小学。

人们常说：百年大计，教育为本。我国历来重视教育事业，党和政府专门为教育事业制订了一系列法规、政策，确保教育工作规范化，以法律的形式保证教育经费的投入。但因我国国情与发达国家不同，总人口众多、经济相对滞后等，对教育事业的投入有限，仍然制约了教育的发展。当今社会已进入知识经济时代，高科技迅猛发展，信息化程度越来越高，全世界进入计算机网络化。从全世界各国发展的历史看，凡是重视教育的国家，经济发展的速度比较快。如日本、新加坡等，特别是日本，„„。另外从世界的亿万富翁看，都是知识型人才，也就是说，只有具备了知识，加上智力，就能创造出财富。世界首富比尔·盖茨，就是因为搞电脑的微软开发，在很短时间内成为世界首富，拥有数百亿资产。从这些可以看出，教育和知识是多么重要，因此，我们每一位家长都要重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家有用的好人。要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。因此

首先谈一谈学校教育。

几年来，我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。学校的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，以提高学生素质、培养创新人才为重点，以加强学生诗文素质、信息技术和英语知识的培养为突破点，把学校办成师资一流、质量领先、设施先进、市区闻名的学校。并依此开展工作。

一、加大设施投入，抢占教育教学的制高点。学校树立了以信息化带动教育现代化的观念，想尽千方百计，克服重重困难，多方筹措资金，加大教育投入（总计20多万元）。教师全部实现了人手一机投资4万元建立多媒体投影教室，投资7万多元购微机20台，充实更新了学生微机室；投资10万元全部实现了多媒体终端进教室，建成了覆盖学校管理、教育教学、科研、信息交流等高标准的校园网，建立了学校网页，并接入了宽带网，„„淄博日报以《朱台镇中心小学硬件、软件一起上》为题对学校的现代化建设进行了报道。

二、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。

教师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件，也是教书育人所必须的。教师有敬业、爱岗、奉献的精神，才能珍惜自己所干的事业，把精力与心血全部用于教育，用于热心培育自己的学生身上。因而，我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范。师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我们以“爱生”为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职业道德建设。我们组织教师认真贯彻落实区教育局《关于师德行风建设的十条禁令》，坚持不懈的开展《创人民满意学校，做人民满意教师》的活动，不断提高教师思想素质，大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和教师教风，增强育人的感情投入，促进学生“ 其师而信其道”变厌学为乐学、好学。学校每学期都组织教师认真开展查摆活动，让教师通过自身查摆和相互查摆，找到自身在师德方面存在的问题，制定具体的整改措施，明确努力的方向，通过开展学习查摆活动，重点解决体罚、变相体罚学生、乱收费，加重学生作业负担和经济负担等社会反映强烈的热点问题。每学期都组织教师观看教师职业道德录像，评选师德标兵，开展优秀教师学习的活动，并组织师德报告会、演讲会，组织对贫困生的“结对子”捐助活动，对教师正面引导。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教育。学校通过发放家长问卷、社会调查、教师评议等多种形式，督促教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。

三、突出教学中心地位，扎实提高教学质量

学校教育以教学为中心，教学以提高质量为中心，提高质量以课堂教学为中心，这是颠扑不破的真理，谁违背了这一规律，谁就会受到惩罚，在课堂教学方面我们扎扎实实的开展“课堂教学达标与优化系列活动”，从备课到说课，从作课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一http://，转载请注明出处，谢谢！

第四篇：中专家长会班主任发言搞

各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表所有老师和我们****班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。

今天的会议我主要讲这几项内容：

一、由我来介绍各位任课老师班级基本情况：

（一）、学生情况：

本班有学生76人，全部是男生。很多同学入学的时间不一样，有些同学的学习基础差，良好的学习习惯没有养成。但是，从这半学期表现来看，大部分同学都比较忠厚、老实，没有大的毛病。可以说这是非常宝贵的。

（二）、教师情况：

语文——****数学——****英语——****

电控——***底盘——***电器——*** 发动机——***

任课老师都很认真负责，特别是其中几位老师老师，都担任着班主任，教学和管理经验都非常丰富，工作也特别认真，责任心很强；有她们与我搭班子，我相信我们*班是非常有希望的。

二、孩子的现状以及我们的措施

孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。

实际上我们讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子

把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在中学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，初中 小学时期的成绩对中专时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子入学成绩并不理想，但由于上学阶段的努力，照样能考上好大学，好本科；而有些孩子以前成绩很棒，进入学校后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早起起床后立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。

这个时期的孩子，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。

学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。

学校刚刚进行了期末考试，是对学生半学期以来学习情况的检测，总体结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的！但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起足够的重视。希望家长配合教育。

三、希望家长予以配合的几个方面：

1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。

2、教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。

由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

4、树立人人成才和全面发展的观念。

如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响。何况我们孩子的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

5、严格管理时间，科学安排时间。

（1）家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。

（2）注重培养孩子的劳动观念。

要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。

各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础

第五篇：班主任发言搞

2011年高一（12）班家长会班主任发言稿

一切为了学生的成长

班主任：贾志峰 宋东亮

尊敬的各位家长，各位领导，各位老师：

大家早上好！

首先我代表高一12班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。今天我们能聚在一起实在是机会难得。各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同事促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一．介绍与会领导老师

首先，我给大家介绍今天与会的领导和老师：葛生禄校长，葛校长主管我校的教学工作，我们12班就是在葛校长的领导下成立起来的，高台一中有史以来第一次成立音体美特长班，这对音体美特长生来说是一次很好的机会，所以说你们的孩子来到12班是很幸运的，今天葛校长特意来我们班参加会议，可见学校对我们12班的重视；我们班副班主任兼音乐专业课老师宋东亮老师，宋老师使大学优秀本科毕业生，在专业方面曾荣获“圣鼎杯”奥运庆阳行风采大赛专业组声乐类民族唱法一等奖。青春中国—-祖国我向你汇报全国大赛甘肃省总决赛声乐类二等奖。2010年2月的在县影剧院首次举办了个人专场音乐会，取得了圆满成功。现担任我校音乐特专业生的教学工作；语文老师刘彩虹老师，刘老师毕业于西北师范大学文学院，专业水平高，课上的好，对学生认真负责；信息技术老师秦国俊老师教学经验丰富，在计算机会考和学生竞赛辅导方面成绩突出，非常受学生欢迎；我也自我介绍一下，我姓贾，是高一（12）班的班主任兼美术专业老师，09年毕业于西北师范大学美术系，在去年和今年的全县师生才艺大赛上连续两次获得一等奖。上学期辅导学生参加竞赛获国家级一等奖和金奖，现在学校把特长班的班主任和美术专业交给我，我想这就是对我工作最大的信任和肯定。其他老师我就不一一介绍了。我们对各位领导和老师的光临再次表示热烈的欢迎。

二．班级综合情况介绍：

下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。

高一（12）班是学校成立的第一个音体美特长班，学生现有51人，其中美术专业24人，音乐专业17人，体育专业10人。住校生32人，走读生13人。

班干部成员：班 长：严玉 团支部书记：李静怡

生活委员：黄乾 体 育 委员：王平

学习委员：邓丽娜 文艺委员 ：郑雪儿

纪律委员：丁健祥

课代表： 美术：罗晓 音乐：白亚梅 体育：王艳萍

语文：许雪君 数学：武乐 英语:陈鹏章 历史：张吉文 地理：李军 政治：周波 物理：边文娟 化学：陈大文

各班干部和课代表能力强，负责任，学习认真踏实。经过一学期的磨合，我们班整体已经形成了活泼好学，团结向上的良好班风。在学校比赛上经过全班同学的奋发拼搏，我们取得了很好的名次。

我们班是学校组建的第一个音体美特长班，为什么我们的新领导刚一上任就要成立这样一个班呢，这样做的好处是专业课跟文化课互不影响，每个同学都能够同时上专业课同时上文化课，不像以前都分散在各个班里面不论是上课还是组织管理都不方便，在一个班里面更有利于学生在专业上的相互学习和讨论。有些家长可能还不太了解学专业的好处，首先可以是你的孩子有一技之长，其次高考文化课录取线低可以是你的孩子考上大学，考上好大学，去年文化课的高考录取线本科是（），专科高职是（），而对以专业生来说只要专业过线，文化课280分就能上二本，350分就能上重点大学，450分以上就能上名牌院校。我来举个例子，我们班的罗晓，班级名次第一名，年级名次328名，按照他这个成绩如果学文化课，按往年高考的情况只能考个专科高职，如果特别努力的话最厉害只能考个二本，但是他选择了美术专业，将来如果专业过线了，他的这个成绩很轻松的就能上重点大学。1千名以后的同学基本上考大学是无望的，但现在选择了专业就等于选择了一次机会。

期中考试是比较重要的，家长们一定很关心，下面我就说说其相关情况。

三．期中考试分析：（见附件）考试中反映出的问题：

1、部分学生还不能适应高中的学习生活。主要表现在：学习环境的不适应；人际关系的不适应；学校班级管理的不适应；课程内容的不适应；学习方法的不适应；教师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应；自习、作业的不适应。

2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足，学习计划不能落实。

3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。

4、部分学生认为刚上高中，离高考还有很长时间，有放松的心理；还有部分学生自认为聪明，以为落下点知识没关系，等到考试时再去努力，到时候你根本就不赶趟了。（高中阶段的学习不同于小学、初中阶段的学习）

5、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习，学习过程中不思考，不自主合作探究学习，不善于归纳总结，不积极主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，更甚者，没书本、没文具。课堂和自习都是桌面空空。这样的学生经常睡觉和扰乱课堂，导致老师无法上课。迟到、旷课更显得好象是家常便饭了。做作业、缴作业更比登天还难。

一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩，我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。四．班级管理和优缺点分析

1、严格管理，依校纪校规班纪班规治班 严是爱，松是害。严师出高徒。

一个班级没有严格的纪律也不可能有好的成绩。为此我们重点强化了 纪律观念，强化时间观念，良好生活习惯卫生习惯的重要性 告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运，我们班的学生比其他班的学生多学了一门专业课，所以付出的就要比别人多，“人一之，我十之。人十之，我百之”。要想成就大的事业就得从身边小事做，经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内逐渐形成了良好的班风。

2、既要全面抓，又要重点抓。

一个班级45人，就每一个学生而言，在班中所占的比例是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点/名牌大学比较有希望的同学重点抓。

3、加强思想教育，增强学生信念与成材欲望。

充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学习也变的主动了。对于差生优生一视同仁，因材施教!

5、从学生实际出发，客观、科学评价每一位学生。

在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生；也可以通过反馈信息，检查自己的教学效果，发现学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料；了解学生的的性格、态度、，可以有针对性地对那些学习成绩较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，激励差生的转化。

从各方面情况来看，整体是良好的，班级学习气氛逐渐浓厚，集体荣誉感逐渐强。大部分的同学都能严格遵守校纪校规，按照老师的要求去学习，上课认真听讲，下课独立完成作业。学生状态积极，乐观向上，同学和睦相处，师生关系融洽。

当然也还存在一些问题，1、手机问题。因为孩子有了手机，他不能控制自己正常使用，很多有手机的学生上课情不自禁的玩手机，发短信，打游戏，听歌曲，没有心思和精力听老师讲课，导致成绩大幅下滑。学校规章制度明确规定严禁学生携带手机进入校园。我们班前几周携带手机的学生有：辛文涛，许雪君，郑鹏，盛国元，丁建祥，王冰鑫，范中平，王玉琪，刘鹏。个别学生因情节比较严重请家长前来处理过，个别学生手机被保卫科没收，今后我们会继续查处，一旦发现仍然有使用手机着将好不留情。

2、上网问题。互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会，生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业，家长应该有效的控制孩子们的上网时间，引导孩子们能正确的利用网络资源。

3、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。我班有个别学生自制能力差，吸烟打架的事件曾有发生，性质及其恶略，产生了对班级不利的很多负面影响。这方面希望家长们下去了也要做好相关方面的教育，争取促使学生们能够坚决改掉这些不好的行为习惯。我们班有早恋现象的学生是:王钰琪，陈盈

4、学生考勤。一部分学生组织纪律性差，有事有病不请假，个别同学存在迟到、旷课现象。请假必须有假条。在家里来不及带假条的，家长可以直接打电话，告知情况。（公布教师电话）（事假一般不要请，病假也要分轻重）。

纪律较差的学生:郑鹏，王玉琪，辛文涛，杜琳，黄乾，赵文玺，李军，许成亮

迟到旷课请假次数较多的学生:（附表）

当然也有一些平日表现突出的学生：严钰，罗晓，张振毅，邓丽娜，李静怡，马红晓，武乐，边文娟，林海娜，王艳萍等，他们从不请假，不迟到不旷课学习认真踏实，另外还要提醒家长注意以下几个问题： 你的孩子有打着学校收钱的旗号向家里要钱的习惯吗？ 孩子告诉班主任的家里面的电话号码是真实的吗？

你的孩子是否在外租住？同住的是那些人？周围环境复杂吗？有人监控吗？

孩子是否经常和过去的同学现在失学失业的人来往吗？是否离家离校出走过？这些问题虽然细小，一旦发生将会严重影响孩子的学习和生活。

五．班主任宋老师讲话 六．家长代表讲话 七．请葛校长讲话 八．个代课老师发言

九．学生代表讲话 十．总结

在这里我真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

（1）在家多和孩子沟通、交流，交流的内容可是多方面的。如：今天一天的心情怎样？看了哪些课外书？至于学习上的话题，不要仅限于成绩。要极力去发现能与孩子沟通的共同话题，要变“你主动与孩子交流”为“孩子主动与你交流”。不管是哪方面有了进步了，请给孩子真诚的表扬，但不要限于物质上的奖励；退步或遇上困难了，请给他一些鼓励和帮助，但不要一切包办。平时多和老师联系，及时了解情况，也及时给我们一些建议和意见，使我们的工作做得更好。（2）可以要求孩子争取优秀的成绩，但不要把这作为评判他好坏的标准。也不要随时和别人做比较。他不可能每次都有高分，关注孩子错的原因，更应关注孩子的长远发展、全面发展。

（3）有些同学在学习上确实有困难，应该利用假期补习。

（4）要赏识自己的孩子。从这里我想说，要学会欣赏孩子，把食指换成拇指，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。可以给孩子们订立适当的高考目标。激发他们的学习欲望。（5）要有很强的责任心，要有良好的素质，作孩子的榜样。小到早饭要帮助孩子解决（不是代办），大到家长自己的行为规范，尽量不要在孩子学习的时候吵闹，夫妻不要当孩子面吵架之类，这样孩子可以更健康的成长。

家长们，有时您教育一个孩子也许会感到力不从心，而我们则要面对班里45个孩子，其难度可想而知！如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。

最后，诚挚感谢各位家长的到来!感谢各位家长对孩子的关注！感谢各位家长对学校工作的支持！希望对于我的工作方法提出建议和批评。让我们共同努力，为了三年以后学生的升学，为了孩子的更美好的未来而一起携手奋斗。谢谢！

高一（12）班 贾志峰 宋东亮

2011年11月8日