高等教育自学考试计算机及应用专业+本科毕业设计(论文)的目的与要求

第一篇：高等教育自学考试计算机及应用专业+本科毕业设计(论文)的目的与要求

高等教育自学考试计算机及应用专业 本科毕业设计（论文）的目的与要求

一、毕业设计（论文）的目的：

1、毕业设计（论文）是本科专业教育的一个重要教学环节，是对学生的实践能力、科研能力、论文写作能力以及论文答辩的表述能力的综合训练过程。

2、毕业设计（论文）是将课堂知识转化为实践技术的手段，是理论结合实际、提高学生综合应用能力的必经之路。

3、撰写毕业论文是对完成毕业设计的实现过程的总结，通过撰写毕业论文可以提高学生将具体技术上升到理论认识的能力。

4、认真完成毕业设计是获得本科毕业证书及学位证书的必要的一环。

二、毕业设计（论文）的要求：

1、选题要有一定的实用价值，有一定难度和新意。

2、必须有独立开发的程序，要完成从需求分析、概要设计、详细设计到代码实现、测试、试用乃至使用的全过程。

3、程序要有一定的规模，不能少于2000行代码。

4、要能够根据导师要求做演示。

三、毕业设计（论文）的写作注意事项：

1、按教育部规定，毕业论文要完整，必须有摘要、关键字及参考文献。论文封面应包含题目、专业、学生姓名、导师姓名、时间。封面不能有页眉、页码，具体的字体、字号请参照附录。

论文整体结构安排如下：

A、摘要（具体内容要用小四号字，全部摘要控制在一页内。）

摘要的内容可采用三段式，即：第一段：软件针对何种应用，解决什么问题。第二段：论文的主要工作是什么，采用的技术和方法是什么，特点是什么，成果是什么，应用或测试情况如何等，列出几点，并加以简要说明。第三段：介绍论文的内容组织及章节编排，首先是……接下来是……然后是……最后是总结及进一步的工作展望。

关键字不要超过5个，之间用 “，”号隔开。关键字与摘要之间空一行。B、目录（采用自动生成方式，插入-〉引用-〉索引和目录-〉目录。）C、正文（论文应采用第三人称论述的语气书写的，不要采用第一人称。所有的段落要求首行缩进两个字符，每章要另起一个新页。）

引言（主要工作的基础介绍，同时说明各章总的结构，各章要论述的问题等。）第一章 开发背景、选题意义

第二章 软件需求分析（概论、引论）

对主要工作涉及到的国内外开发现状进行综述，所属领域内的研究热点、目前存在的问题，要解决的途径和方法。对引用别人的成果时要采用上标方式指明是引用参考文献中的哪一篇文章（如智能代理模型NetAgent〔2〕）。

如果是软件开发，要明确软件选型（包括硬件和软件平台及工具），为什么选用此种结构可开发模式，目前类似的软件还有什么样的开发方式，要对各个特点进行相互比较。软件开发中依据的基础是哪些，采用了哪些技术。对所应用的技术要有简要论述，指出其特点，但不要过长。即对采用的成熟技术和开发软件简述即可，不要占用过多篇幅。

第三章 软件的总体结构、功能设计

第四章 软件各部分设计（突出有特色部分）第五章 软件的特点、实现难点等

第六章 软件的使用或试运行情况等（配以实例说明）

第七章 总结（应包含：结论，总结论文工作，归纳出主要的工作成果、论文工作的创新之处；进一步工作的考虑或相关工作的展望。）

上述7章内容等仅供参考，重点在第三、四、五章。请注意：每章可以分为若干节，但不能有四级目录，每章最后最好要有本章小结。

D、参考文献（作者，“文章名”或《书名/刊物名》，出版社，时间）E、附录（可选，每人可以根据自己的需要考虑是否需要这部分。此部分可以介绍以下内容：重要的代码、用户使用报告、主要程序代码片断、程序结构图、数据流图、数据库关系表、运行界面等。）

F、致谢（控制在一页即可）

2、对各项内容要进行论述，首先要提出问题，然后提出解决问题的思路，再结合具体的技术手段和方法解决所提出的问题，而不只是简单地叙述和罗列。不能将论文写成使用说明书或软件开发文档。

3、突出软件开发过程中使用的关键技术，对其现状及相关技术要有综述，对选题中的技术难点要有分析，说明为什么要选用该关键技术并叙述难点解决的过程。对所采用的技术如果是主流成熟的就不必用过多的篇幅介绍，只需点明你所采用的其中的哪部分即可。问题可以集中在几个点上，不要宽泛，重点强调你个人所做的工作和解决问题的方法。

4、不要用程序代码、各种图表、视窗图等凑页数，正文中的图表要服务于内容，其他的可以放在附录中或不要。

5、写作上要结构清楚、语句通顺、避免错别字、英文简写词，产品名称等。不要出现专有产品或工具的英文名称的大小写错误。字数一般在2万字以上。

6、论文题目不宜太大、太泛，要具体；题目中不要用“系统”的字样。

7、论文中的图、表要有图、表编号及图、表标题（如图1.2 xxxx，表3.1 xxxx等），一般图标在图的下方居中位置写上图的说明，表标在表头的上方居左位置写表的名称。

8、论文初稿要在答辩的前一个半月交给导师。

四、基本完成毕业设计（论文）：

1、要多检查几遍，确保无错、别字，无错误概念（例如，数据库中数据类型）。

2、目录页号要正确，要和正文匹配。

3、答辩前准备好演讲稿。演讲稿是答辩时讲述的提纲。内容可以包含开发软件的背景、意义及同类软件当前发展水平等；软件的功能、总体结构；软件的特点、开发时的难点；所用的技术特点、难点以及使用该技术所取得的经验；开发软件中所用到的难度大或较有意义的算法；软件的使用情况（上述内容不一定都包含）等。切记：重点讲自己的工作。

演讲稿（作成PPT文件）的字要大（小二号以上），以能让参加答辩老师看清楚为准；层次要分明，要令人一目了然。

一般情况，每人讲述10分钟，演讲稿的Word文件10－12页即可。

4、事先最好在家试讲几次，以保证答辩时节奏合适、讲述熟练、清楚。

注意：要经常访问北京大学信息科学技术学院网站（http://eecs.pku.edu.cn），按着进度要求，提供论文、光盘（光盘中的内容包括开发源代码、可执行代码、文档说明）等。

附录：（论文摘要、正文、参考文献、附录、致谢均采用宋体，小四号字，单倍行距。）

毕业设计（论文）封面模板

北京市高等教育自学考试毕业设计（注：黑体，小四号字）

北京专家数据库 信息软件的开发（注：黑体，二号字）

专 业 计算机及应用 学 生 王 某 指导老师 张 某 日 期 201X年X月（注：以上四项为黑体，四号字）

文章来源：http:// 更多自考资源资料下载

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第二篇：计算机科学与技术专业(本科)毕业设计(论文)要求

（一）教学目标

毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对培养学生的思想、工作作风及实际能力、提高毕业生全面素质具有很重要的意义。

毕业设计的教学目标应使学生在以下几方面的能力得到训练和提高：

1．综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；

2．掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力；

3．计算机软件、硬件或应用系统设计和开发的基本能力；

4．书面和口头表达的能力；

5．协作配合工作的能力。

（二）选题原则

毕业设计课题由教学班指导教师负责把关，地市级电大毕业设计指导小组审定，教学主任签字。

选题的原则是：

1．选题必须符合计算机专业的综合培养要求；

2．应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；

3．论文工作要有一定的编程量要求，以保证有明确的工作成果；

4．选题原则上一人一题，结合较大型任务的课题，每个学生必须有毕业设计的独立子课题；

5．选题应尽量结合本地、本单位的教学、科研、技术开发项目，在实际环境中进行。

6．结合非计算机学科进行的课题，应有1/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计。

（三）教学要求

毕业设计的教学要求体现于整个工作的各个阶段中，可根据课题的特点而有所侧重，但应达到如下的基本要求：

1．根据课题任务制定合理、可行的工作计划；

2．进行必要的调研和资料搜集、文献阅读；

3．制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；

4．独立完成系统或模块的设计。软件设计要符合软件工程规范，硬件设计符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范；

5．制定系统（模块）的测试方法，并根据完整的测试数据对系统（模块）的性能指标作出分析和评价；

6．对课题成果进行总结，撰写论文；

7．通过论文答辩；

8．毕业论文时间为10周，学分为10学分。

（四）指导教师

指导教师既是毕业设计的业务指导者，又是工作的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业设计的全过程。

1．每个学生都要有明确的指导教师。指导教师由教学班或学生本单位讲师（工程师）以上的教师（技术人员）担任，根据需要还可安排一名辅导教师。

2．一位专职指导教师指导学生数最多不超过8人，兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减。

3．由指导教师根据选题拟定《毕业设计（论文）任务书》，明确分阶段的教学要求和日程。

4．指导教师应每周指导学生一次，并检查工作进度和质量。在业务指导中贯彻因材施教的原则，注意培养学生严谨求实的科学作风和独立创新的精神。

5．指导教师出差或病事假2周以上者，教学点应负责委派其他教师代管。

（五）论文要求与评分

1．论文要求

⑴每个学生必须独立完成毕业设计论文；

⑵论文书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确；

⑶论文应有中英文摘要（150~200字）；

⑷论文正文前附《毕业设计（论文）任务书》，后附参考文献；

⑸论文要求文字打印，统一格式，统一封面，装订成册。

2．答辩组织及时间

⑴组织工作

由各教学点负责毕业论文和答辩的组织工作。每位学生的毕业论文除指导教师外，还需聘请一位评阅人。答辩时，教学点根据学生的论文内容，聘请5~7名相关专业的专家组成答辩小组，指导教师和评阅人必须是答辩小组成员。

⑵答辩时间

答辩工作一般每年集中组织两次，一般在每学期末进行，具体答辩时间由导师确定。

3．评分

⑴每位学生必须在规定时间内进行毕业论文的答辩，答辩前由指导教师给出评语，评阅人写出评阅意见。答辩完毕由答辩小组根据学生开题报告和中期考核的成绩、指导教师和评阅人的意见以及答辩情况，评出成绩。

⑵毕业设计成绩优秀的人数控制在20%以内，毕业设计成绩不及格的学生，不能毕业。

⑶ 毕业设计结束，各教学点评选优秀毕业论文。

（六）论文工作管理

1． 各教学点主任主管本教学点的毕业设计工作？进行相同或类似课题的学生可编成课题小组，小组长协助指导教师做好有关组织工作。

2． 毕业设计一般安排在第六学期，过程管理与目标管理相结合，每个学生必须经过下列三个过程：

⑴开题报告

●文献综述，方案论证和进程计划，要求有书面报告；

● 由教学点组织安排开题报告并记成绩；

● 由指导教师填写《毕业设计（论文）任务书》。

⑵中期考核

● 学生以书面形式汇报课题完成情况。

● 由教学点组织中期检查，每位学生报告课题完成情况，由指导教师给出成绩，对未达到要求的学生提出指导并给予警告。

⑶论文答辩

●凡参加答辩的学生，提前一个月向教学点提出申请，经批准后，方可参加答辩。

● 申请论文答辩的学生，应在答辩前1周将论文交指导教师和评阅人评阅。

●答辩时，学生陈述10~15分钟，提问5~10分钟。

3．毕业设计期间，各教学点主任要抽查毕业设计情况，以保证毕业设计的质量。

4．中央电大、各省级电大应对教学点的毕业设计工作进行抽查。

附件一：毕业设计论文写作指导

附件二：毕业设计论文写作框架

附件一

毕业设计论文写作指导

（仅供参考）

毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，和做科研开发工作一样，要有严谨求实的科学态度。毕业设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。

在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做技术准备，另一方面是学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。

论文的写作方法是多种多样的，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中的几个主要部分的写作方法提出一点参考性的意见。

一、前言部分

前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。

首先要阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，确有研究或开发的必要性。

前言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，意味着你的研究或开发方向对头，设计工作有价值。对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对你的选题感兴趣，愿意进一步了解你的工作成果。

二、综述部分

任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。

综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。

其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。

值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。

三、方案论证

在明确了所要解决的问题和文献综述后，很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。在写作方法上，一是要通过比较显示自己方案的价值，二是让读者了解方案的创新之处或有新意的思路、算法和关键技术。

在与文献资料中的方案进行比较时，首先要阐述自己的设计方案，说明为什么要选择或设计这样的方案，前面评述的优点在此方案中如何体现，不足之处又是如何得到了克服，最后完成的工作能达到什么性能水平，有什么创新之处（或有新意）。如果自己的题目是总方案的一部分，要明确说明自己承担的部分，及对整个任务的贡献。

四、论文主体

前面三个部分的篇幅大约占论文的1/3，主体部分要占2/3左右。在这部分中，要将整个研究开发工作的内容，包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行详细的论述。

主体部分的写法，视选题的不同可以多样，研究型论文和技术开发型论文的写法就有明显的不同。

研究型的论文，主体部分一般应包括：理论基础，数学模型，算法推导，形式化描述，求解方法，计算程序的编制及计算结果的分析和结论。

要强调的是，研究型论文绝不是从推理到推理的空洞文章。研究型论文也应有实际背景，也应有到企业和实际部门调研的过程，并在实际调查研究中获取信息，发现问题，收集数据和资料。在研究分析的基础上，提出解决实际问题的、富有创建性的结论。

技术开发型的论文，主体部分应包括：总体设计，模块划分，算法描述，编程模型，数据结构，实现技术，实例测试及性能分析。

以上内容根据任务所处的阶段不同，可以有所侧重。在任务初期的论文，可侧重于设计实现，在任务后期的论文可侧重于应用。但作为一篇完整的论文应让读者从课题的原理设计，问题的解决方法，关键技术以及性能测试都有全面的了解，以便能准确地评判论文的质量。

论文主体部分的内容一般要分成几个章节来描述。在写作上，除了用文字描述外，还要善于利用各种原理图、流程图、表格、曲线等来说明问题，一篇条理清晰，图文并茂的论文才是一篇好的论文。

五、测试及性能分析

对工程技术专业的毕业设计论文，测试数据是不可缺少的。通过测试数据，论文工作的成效就可一目了然。根据课题的要求，可以在实验室环境下测试，也可以在工作现场测试。

在论文中，要将测试时的环境和条件列出，因为任何测试数据都与测试环境和条件相关，不说明测试条件的数据是不可比的，因此也是无意义的。

测试一般包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统（子系统）或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统（子系统）的运行状态下，记录实例运行的数据，然后，归纳和计算这些数据，以此来分析系统运行的性能。

测试实例可以自己设计编写，也可以选择学科领域内公认的、有一定权威性的测试实例或测试集。原则是通过所选择（设计）的实例的运行，既能准确反映系统运行的功能和性能，与同类系统又有可比性。只有这样，论文最后为自己工作所做的结论才有说服力。

六、结束语

这一节篇幅不大，首先对整个论文工作做一个简单小结，然后将自己在研究开发工作中所做的贡献，或独立研究的成果列举出来，再对自己工作的进展、水平做一个实事求是的评论。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要价值”等自我评语时要慎重。

七、后记

在后记中，主要表达对导师和其他有关教师和同学的感谢之意。对此，仍要实事求是，过分的颂扬反而会带来消极影响。这一节也可用“致谢”做标题。

八、参考文献

中外文的参考文献应按照规范列举在论文最后。这一部分的编写反映作者的学术作风。编写参考文献要注意：（1）要严格按照规范编写，特别是外文文献，不要漏写、错写；（2）论文内容和参考文献要前后对应，正文中凡引用参考文献的地方应加注；（3）列出的文献资料应与论文课题相关，无关的文献只会使读者感到你的研究目标很分散；（4）选择的参考文献应主要是近期的。

毕业设计论文全文一般在3万字左右，其实，字数并不是最重要的，关键是论文的质量。

附件二

毕业论文写作框架

（仅供参考）

摘要及关键词

Abstract and Keywords

目录

正文

第一章 引言

●本课题的研究意义

●本论文的目的、内容及作者的主要贡献

第二章 研究现状及设计目标

●相近研究课题的特点及优缺点分析

●现行研究存在的问题及解决办法

●本课题要达到的设计目标

第三章 要(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)解决的几个关键问题

●研究设计中要解决的问题

●具体实现中采用的关键技术及复杂性分析

第四章 系统结构与模型

●设计实现的策略和算法描述

●编程模型及数据结构

第五章 系统实现技术

●分模块详述系统各部分的实现方法

●程序流程

第六章 性能测试与分析

●测试实例（测试集）的研究与选择

●测试环境与测试条件

●实例测试（表格与曲线）

●性能分析

第七章 结束语

致谢

参考文献

第三篇：计算机应用专业(专科)毕业设计要求

中央广播电视大学

计算机应用专业（专科）毕业设计要求

一、教学目标

此为计算机应用专业的学生进行毕业设计而使用，毕业设计为10学分，10周时间完成。毕业设计是完成教学计划达到专业培养目标的一个重要的教学环节；是教学计划中综合性最强的实践性教学环节，它在培养和提高学生综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，并进行工程技术人员所必须具备的基本素质的训练等方面具有很重要的意义。

毕业设计的教学目标应使学生在以下几个方面有较大提高。

1．通过阅读有关资料对当前计算机软、硬件技术的发展有进一步的了解。

2．融汇、贯通几年里所学习的专业基础知识和专业理论知识。

3．综合运用所学专业理论知识和技能提高独立分析问题和解决实际问题的能力。

4．培养和提高与设计群体合作、相互配合的工作能力。

二、选题原则

毕业设计可结合科研任务、技术开发项目、信息工程建设的需要及学生单位实际应用的需要进行选题。

选题的基本原则是：

1．必须符合计算机应用专业综合训练的要求。

2．在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的课题。

3．选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。

4．课题任务要有一定的设计、工程量，以保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。

5．课题的设计难度要适中，应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成设计任务。

三、毕业设计要求

毕业设计的要求应体现在毕业设计的各个设计环节，可根据课题的特点而有所侧重，但多数开发应用类型的课题应使学生达到以下基本要求：

1．根据课题任务制定合理、可行的设计计划；

2．进行必要的课题任务调研、资料收集和文献阅读；

3．每个课题小组的学生均应参与工程实现过程。

4．要提交工程文档。

四、指导教师

在学生的毕业设计中指导教师对引导学生以科学、认真的态度进行毕业设计，对保证毕业设计的水平和质量起主导作用。

1．指导教师应由对课题比较熟悉的具有一定专业理论水平和实践经验的教师或工程技术人员担任，并应具有中级以上专业技术职称。

2．指导教师应根据所选课题拟定《毕业设计（论文）任务书》，提出各阶段的设计要求和日程安排。

3．指导教师每周指导学生至少一次，检查设计进度和设计质量，解答学生设计中遇到的困难和问题。

4．指导教师要指导和检查学生撰写的论文，应避免论文中的科学错误。

5．一位指导教师指导相近课题的学生人数不宜超过12人。

五、毕业设计（论文）

毕业设计（论文）是毕业设计工作的总结和提高，毕业设计论文反映了毕业生的专业水平和能力，因此要求学生以积极认真、严谨求实的态度完成毕业论文的撰写。

1．每个学生应独立完成毕业设计（论文）的撰写；

2．论文要书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确；

3．论文一般应包含有摘要（150 ～200字）、关键字、目录、综述、论文主体及参考文献等，同时应附相关程序清单及图纸等。

4．论文全文应在10000字以上（不包括程序清单和图纸），论文中引用的部分必须注明出处。

六、毕业设计资格的审定

1．毕业设计资格：参加毕业设计的学生应修完主干课程，否则无资格参加毕业设计。各地方电大可根据实际情况规定学生参加毕业设计的其它具体条件。

2．资格的审定：毕业设计的资格可由地市级分校（工作站）教学管理部门审核，报省（市）电大备案。

七、毕业答辩

1．答辩委员会组成：答辩委员会应由本学科专家5～7人组成（高级职称应不少于3人）。

2．答辩小组：根据参加答辩学生人数的多少，可设若干个答辩小组，答辩小组负责对学生进行答辩考评；每个答辩小组应有答辩教师3～5人；答辩小组设组长1人，负责组织答辩考评，组长应由答辩委员会中具有高级职称的委员担任；答辩小组应设书记员1人，负责答辩记录和成绩汇总。

3．指导教师可以参加毕业答辩小组，但不能任答辩小组组长。

4．答辩要求：

⑴ 答辩前学生应提交设计成果（包括设计文档和软件）。

⑵ 演示：由课题组演示毕业设计成果。

⑶ 答辩人陈述论文的核心内容。陈述要语言精炼、重点突出，时间控制在10～15分钟；

⑷ 答辩教师提问5～10分钟。

5．答辩成绩：由答辩小组评定，由答辩委员会综合审定。

八、毕业设计成绩的评定

1．毕业设计成绩组成：毕业设计成绩由开题报告成绩、中期考核成绩、论文成绩和答辩成绩四部分组成。各部分成绩的比例为1：2：3：4。

2．开题报告

⑴ 开题报告的内容可包括方案论证，文献综述和进程计划。

⑵ 由地市级分校（工作站）负责组织安排开题报告，由指导教师评定成绩。

3．中期考核

⑴ 学生以书面形式汇报课题设计进展情况

⑵ 由地市级分校（工作站）负责组织安排中期考核，由指导教师根据学生设计进展情况评定成绩。对未达到进度要求的学生提出指导要求并给予警告。

4．论文评阅成绩：由论文评阅人根据论文的质量评定成绩，论文评阅人不应是该学生的指导教师。

5． 答辩成绩：由答辩小组评定，由答辩委员会综合审定。

6． 毕业设计成绩低于60分为不及格，60～69为及格，70～79为中等，80～89为良好，90～100为优秀。毕业设计成绩不及格者不能毕业，并且至少过半年才能重新申请答辩。要严格控制成绩优秀的人数比例，一般应不高于20%。

九、毕业设计工作的管理

1．毕业设计时间为10周，学分为10学分。

2．各地市级分校（工作站）应认真做好毕业设计指导教师的选聘、设计课题的选题、设计过程的管理及毕业答辩等各个环节的组织与管理。

3．各地市级分校（工作站）应建立毕业设计领导小组和答辩委员会负责对毕业设计工作的领导、组织、检查和答辩工作的督导。

4．中央电大和各省级电大应对教学点的毕业设计工作进行抽查。

十、毕业设计的一般步骤（参考）

在指导教师的指导下，毕业设计的过程一般可分为三个阶段：系统分析阶段、系统设计阶段、系统实施和调试阶段。

1． 系统分析阶段

⑴ 熟悉课题：毕业设计任务下达后，学生首先应了解课题的名称，课题的来源，课题的设计任务；所提供的原始数据，所要求的技术指标等。学生要对整体的设计要求有充分的了解和掌握。

⑵ 收集资料、调查研究：围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文献及技术参数，收集有关的数据，并对用户的实际需求等进行调研，以能对所设计课题的功能和性能有全面和深入的了解。

⑶ 可行性分析：学生在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上，对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档。

2． 系统设计阶段

⑴ 概要设计：在可行性分析的基础上采用较好的方法就系统的总体结构、数据结构、控制结构、接口、界面、系统的输入、输出方式等方面进行设计并写出分析说明书。同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计，以明确模块设计的任务和要求。承担同一课题的学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要承担一定的设计工程量。

⑵ 详细设计：在概要设计的基础上采用较好的方法和工具进一步确定总体功能和各个模块功能的设计方案。

3．系统实施、调试阶段

⑴ 程序编码或系统电路组合连接；这个阶段学生应根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书按模块分别进行所承担模块的设计任务，进行程序编码或具体电路的设计。并在计划指定的时间内完成各个子模块的设计。

⑵ 系统调试：各个子模块功能设计完成后应该进行整个系统的调试，并在系统调试中不断修改和完善系统功能，最终达到设计目标。

设计课题完成后应撰写“毕业设计（论文）说明书”。

第四篇：计算机专业毕业设计要求

计算机科学与技术专业毕业设计（论文）要求

中央电大教务处教学管理科2008年02月29日浏览数：559

一、选题原则

学生在指导教师指导下进行选题，选题由教学点专业责任教师负责把关。选题的原则是：

1．选题必须符合计算机专业的综合培养要求；

2．应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练；

3．论文工作要有一定的工作量要求，以保证有明确的工作成果；

4．选题原则上一人一题，对于较大型任务的课题，每个学生必须有独立子课题；

5．选题应尽量结合本地区、本单位教学、科研、生产等实际的技术开发项目，或是有实用前景的理论研究课题。

二、教学要求

毕业设计的教学要求体现于整个论文工作的各个阶段中，可根据课题的特点而有所侧重，但应达到如下的基本要求：

1．根据课题任务制定合理、可行的工作计划；

2．进行必要的课题调研和资料搜集、文献阅读工作，收集、汇总相关科技信息；

3．制定可行的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；

4．独立完成系统或模块的设计。软件设计要符合软件工程规范，硬件设计要符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范；

5．制定系统或模块的测试方案，并根据完整的测试数据对系统或模块的功能和性能指标做出分析和评价；

6．对课题成果进行总结，撰写论文。结合非计算机学科进行的课题，应有2/3以上的内容涉及计算机软硬件的设计；

7．通过论文答辩；

四、参考题目

**工资管理系统

**学校学籍管理系统

**图书管理系统

**档案管理系统

**网站设计

根据自己所熟悉的方面自己选题。

三、需要准备的材料有：

1、开题报告（4月初）

2、毕业设计论文（初稿4月20日，终稿5月15日之前）

3、毕业设计源程序

附件一：毕业设计论文写作指导

附件二：毕业设计论文写作框架

附件一

毕业设计论文写作指导

（仅供参考）

毕业设计论文是毕业设计工作的总结和提高，应有一定的实际应用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。

在毕业设计期间，尽可能多的阅读文献资料是很重要的，一方面是为毕业设计做理论准备，另一方面是学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发我们的思维，掌握论文的写作规范很有帮助。

下面仅对工科论文中的几个主要部分的写作规范和写作方法提出一点参考性的意见。

一、前言部分

前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等做标题，在这部分中，主要介绍论文的选题。

首先要阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中或部门信息化建设、企业管理现代化等工作中引发该问题的原因，问题出现的环境和条件，解决该问题后能起什么作用。结合问题背景的阐述，要使读者感受到此选题确有实用价值和学术价值，因而有研究和开发的必要性。

前言部分常起到画龙点睛的作用。选题实际又有新意，表明作者的研究方向正确，设计开发工作有价值。对一篇论文来说，前言写好了，就会吸引读者，使他们对作者的选题感兴趣，愿意进一步了解作者的工作成果。

二、综述部分

任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。

综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先是结合课题任务独立查阅中外文献资料的能力，通过查阅文献资料，收集各种信息，了解同行的研究水平，在工作和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使论文工作有一个高起点。

其次，还能反映出综合分析的能力。从大量的文献中找到可以借鉴和参考的信息，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。

值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的近期外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于体现论文的先进性。

三、方案论证

在明确了所要解决的问题和课题综述后，很自然地就要提出自己解决问题的思路和方案。在写作方法上，一是要通过比较，显示自己方案的价值，二是让读者了解方案的独到之处或有创新点的思路、算法和关键技术。

在与文献资料中的方案进行比较时，首先要阐述自己的设计方案，说明为什么要选择或设计这样的方案，前面评述的优点在此方案中如何体现，不足之处又是如何得到了克服，最后完成的工作能达到什么性能水平，有什么创新之处（或有新意）。如果自己的题目是总方案的一部分，一定要明确说明自己承担的部分，以及对整个任务的贡献。

四、论文主体

在这部分中，要将整个研究开发工作的内容，包括理论分析、总体设计、模块划分、实现方法等进行详细的论述。论文主体部分要占4/5左右。

主体部分的写法，视选题的不同可以多样，研究型论文和应用开发型论文的写法就有明显的不同。

研究型的论文，主体部分一般应包括：理论基础，数学模型，算法推导，形式化描述，求解方法，软硬件系统的实现及调试，测试数据的分析及结论。

要强调的是，研究型论文绝不是从推理到推理的空洞文章。研究型论文也应有实际背景，也应有到企业和实际部门调研的过程，并在实际调查研究中获取信息，发现问题，收集数据和资料。在研究分析的基础上，提出解决实际问题的、富有创建性的结论。

应用开发型的论文，主体部分应包括：总体设计，模块划分，算法描述，编程模型，数据结构，实现技术，实例测试及性能分析。

以上内容根据任务所处的阶段不同，可以有所侧重。在整个任务初期的论文，可侧重于研究与设计，在任务后期的论文可侧重于实现与应用。但作为一篇完整的论文应让读者从课题的原理设计，问题的解决方法，关键技术以及性能测试都有全面的了解，以便能准确地评判论文的质量。

论文主体部分的内容一般要分成几个章节来描述。在写作上，除了用文字描述外，还要善于利用各种原理图、流程图、表格、曲线等来说明问题，一篇条理清晰，图文并茂的论文才是一篇好的论文。

五、测试及性能分析

对理工专业的毕业设计论文，测试数据是性能评价的基础，必须真实可靠。通过测试数据，论文工作的成效可一目了然。根据课题的要求，可以在实验室环境下测试，也可以在工作现场测试。

在论文中，要将测试时的环境和条件列出，因为任何测试数据都与测试环境和条件相关，不说明测试条件的数据是不可比的，因此也是无意义的。

测试一般包括功能测试和性能测试。功能测试是将课题完成的计算机软硬件系统（子系统）或应用系统所要求达到的功能逐一进行测试。性能测试一般是在系统（子系统）的运行状态下，记录实例运行的数据，然后，归纳和计算这些数据，以此来分析系统运行的性能。测试实例可以自己设计编写，也可以选择学科领域内公认的、有一定权威性的测试实例或测试集。原则是通过所选择（设计）的实例的运行，既能准确反映系统运行的功能和性能，与同类系统又有可比性。只有这样，论文最后为自己工作所做的结论才有说服力。

六、结束语

这一节篇幅不大，首先对整个论文工作做一个简单小结，然后将自己在研究开发工作中所做的贡献，或独立研究的成果列举出来，再对自己工作的进展、水平做一个实事求是的评论。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要价值”等自我评语时要慎重。

七、后记

在后记中，主要表达对导师和其他有关教师和同学的感谢之意。对此，仍要实事求是，过分的颂扬反而会带来消极影响。这一节也可用“致谢”做标题。

八、参考文献

中外文的参考文献应按照规范列举在论文最后。这一部分的编写反映作者的学术作风。编写参考文献要注意：（1）要严格按照规范编写，特别是外文文献，不要漏写、错写；（2）论文内容和参考文献要前后对应，正文中凡引用参考文献的地方应加注；（3）列出的文献资料应与论文课题相关，无关的文献只会使读者感到作者的研究目标很分散；（4）选择的参考文献应主要是近期的。

九、字数要求

毕业设计论文全文字数一般在5000字以上，其中论文主体部分不少于4000字。其实，字数并不是最重要的，关键是论文的质量。

附件二

毕业论文写作框架

（仅供参考）

摘要及关键词

Abstract and Keywords

目录

正文

第一章 引言

本课题的研究意义及应用前景

本论文的研究目标与研究内容

研究课题的现状分析及解决方案

第二章 研究与实现中的关键技术

研究设计中要解决的问题

具体实现中采用的关键技术及复杂性分析

第三章 系统设计结构

总体结构设计

程序流程设计

数据结构设计

第四章 系统实现

分模块详述系统各部分的实现方法程序流程

调试技术

第五章 测试与分析

程序功能验证

测试用例的选择

测试结果的分析

结束语

致谢

参考文献

附件

说明：第二、三、四章为论文主体，原代码和用户手册作为附件。

第五篇：高等教育自学考试本科毕业论文写作要求-河南大学

高等教育自学考试本科毕业论文

写作的基本要求

在我校主考的自学考试专业中，部分本科专业要求考生撰写毕业论文。现就毕业论文写作提出以下要求，请考生认真执行。

一、资格

凡我校主考专业的自学考试本科考生，必须完成考试计划规定的专业主干课程后方能报名撰写毕业论文。

二、论文上交时间及地点

凡撰写毕业论文的考生，每年的3月1日—10日、9月1—10日为上交论文的时间，逾期不再受理。上交地点：各主考学院

三、费用

按学校规定交纳毕业论文指导、评审、答辩费用

四、论文写作的基本要求

（一）选题

考生论文选题时，可以在河南大学网上查询（http://218.196.207.166/index.php）；也可以和各主考学院联系。

（二）文体

1、鼓励写作“工作研究型”毕业论文，即运用学习过的专业理论知识解决社会或本人实际工作中的实际问题，应侧重于理论应用的类型。

2、如有研究条件，所选题目确有价值，毕业论文也可以写成“理论研究型”，即对有一定价值的理论问题进行有一定深度的探讨、质疑、释疑、论证等侧重于学术研究的类型。

3、不提倡毕业论文写成“调查报告型”、“工作总结型”等仅反映实际问题，缺乏理论深度，且与所学专业知识缺乏有机联系等类型。

（三）文风

1、态度严肃。论证主题应有一定理论价值与应用价值，不可过于肤浅，不可完全从个人兴趣出发。

2、思维严谨。立论应正确，论据应充实可靠，结构层次应清晰合理，推理论证应讲究逻辑。

3、语言朴实。注意学习使用科研论文特有的科学语言，行文应简练，文字应朴实，不可过于繁琐。不可使用过分夸张虚饰、感情色彩过分浓重的文学语言，也不可使用过分直白、庸俗的市井语言。

（四）格式

1、毕业论文应使用统一制定的论文格式。

2、论文格式包括论文封面（题目、作者、专业、准考

证号、成绩，见《毕业论文封面格式》）、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、作者简介（姓名、性别、出生年月、工作单位、通讯地址、邮政编码、联系电话）等。

3、毕业论文正文字数一般应在8000---10000字左右，4、毕业论文正文段落层次划分标准：

一、（用于论文小标题）

（一）（用于重要段落的划分）

１、（用于要点的排列）

（１）（用于特征的排列）

①（用于分特征的排列）

5、对所引用的他人观点，应在参考文献说明，并清楚地注明作者、书籍名称或刊物、出版社、出版时间页码等，引用其他参考资料也应注明资料来源。

6、参考书目规格为：

（著作）作者：《书名》，XX出版社XXXX年

（3）摘要及正文、作者简介：宋体四号字两端对齐，段落首行空两字，段落间不允许空行，段落标题除可以加黑加阴影外，不得再使用其他任何样式；单倍行距，段落间距都为零；不得对整篇文章使用表格嵌套；不得使用繁体字和任何背景色。

（4）参考文献：宋体五号字。

五、论文指导及修改

所有参加毕业论文撰写的考生在论文写作过程中必须和我校有关主考学院联系，由学院根据考生情况，指定指导教师。考生论文的指导与修改由考生与指导教师联系进行。

六、成绩

（一）毕业论文成绩分为优秀、良好、及格、不及格四等。

（二）毕业论文成绩及格以上（含及格）者，由我校上报省自考办。

（三）毕业论文须独立完成。如有抄袭、代写等作弊行为，一经发现，所写毕业论文无效并不准补写。正在撰写者，取消毕业论文写作资格；已评定成绩者，取消成绩；

七、毕业论文答辩

具体答辩方式及有关安排请与各主考学院联系。

河南大学自学考试办公室

2007年6月30日

附1：

各主考学院联系人、联系电话

1、外语学院： 联系人：周老师 闫老师

联系电话：0378-2194019 0378-2868833转8944

2、文学院： 联系人：张老师

联系电话：0378-2193251（注：汉语言文学专业毕业论文辅导时间：每年6月、12月

1、优秀

（1）观点正确，证据有力，论证充分，资料翔实，理论分析比较深入，理论紧密结合实际。

（2）结构严谨，层次清楚，文字通顺，无错别字。（3）在某些方面确有一定的突破与创新，回答与解决了较

为重要的理论或实际问题，确有一定的学术价值或应用价值。

2、良好

（1）观点正确，论据有力，论证充分，资料翔实，理论分析比较深入，理论结合实际较好。

（2）结构严谨，层次清楚，文字通顺，无错别字。（3）论证主题有一定价值。

3、及格

（1）基本观点正确，论据较有力，论证较充分，资料较充实，理论分析不够深入，理论结合实际较差。

（2）结构尚合理，层次尚清楚，文字尚通顺，无错别字。

4、不及格

（1）抄袭或由他人代写。

（2）基本观点有误，论据无力，缺乏论证，资料贫乏，分析肤浅，理论脱离实际。

（3）结构混乱，层次不清，文字不通顺，错别字较多。

附3：英语专业本科的毕业论文，要求不少于3000字，论文封面除题目外一律用汉语。

附4：毕业论文封面格式

《论文题目》（2号、粗体、宋体、居中）

作 者：（3号、宋体、居中）

专 业：（3号、宋体、居中）

准考证号:（3号、宋体、居中）

成 绩:（3号、宋体、居中）

联系电话:（3号、宋体、居中）

工作单位:（3号、宋体、居中）

完成时间:（3号、宋体、居中）