第一篇：学生“演讲稿”锦集
学生“演讲稿”锦集
放弃，是一种态度
你觉得，放弃意味着什么?
可能很多人的回答都是”失败”二字，可我觉得并非如此。
放弃是一种生活的勇气;是一种豁达;一种洒脱;一种气魄;放弃，亦是一种美丽。
放弃，并不意味着失去，相反，它是一种收获。
”采菊东篱下，悠然见南山。”的陶渊明一生仕途坎坷。他的一生，曾有过多少次的失败?他的一生，又曾放弃过多少次?曾记得，他在做彭泽令时，对下属说过”吾不为五斗米，折腰向乡里小儿。”这意味着什么?这意味着他与腐朽的官场水火不容。他没有再坚持下去，他选择的是放弃，放弃了功名利禄，去过隐居生活。他坦然看待生活，以笑对人生，饮酒作诗，度完了余生。或许，适时的放弃，得到的却是一种悠然的心境!
岁月悠悠地流淌……
记得在某个公交车站上，一位老伯伯在进公交车时，袋中一只刚买的鞋被门卡住了，掉在地上，可门”呼~”地一声启动了。老人索性把袋里另一只鞋子也从窗户中扔了出去。车上的乘客顿时目瞪口呆。老人笑了笑，说：”捡到一只没用，留一只也没用，何不凑成一双，捡了还能穿!” 的确，自己得到一只也穿不成。老伯伯放弃了自己的一只，成全了别人。自己快乐，别人也快乐!
所以说，放弃也是一种美——成人之美!
人生因为有放弃，才有收获。
”鱼与熊掌不可兼得”选择是关键之举。选择总是要放弃某些，但在放弃的同时，也得到了一些。
有时，我们应当学会把手放开，把心放开，把爱放开。放弃是明智之举，放弃，也是一种美。
中国梦.少年梦
张佳俊
一个落后挨打的民族，是没有资格打造梦想的;一个还没有找到发展方向的国家，是没有能力践行梦想的;一个没有让多数人有受益感的国家，更是没有勇气谈论梦想的。
而现在，有这样一个民族，它历经沧桑却更显坚定;有这样一群人们，他们勇敢屹立于世界的东方;有这样一种文化，它随着时间的流逝而越发厚重;有这样的一片土地，它历经沧海桑田却依然魅力如初;有这样的一个梦想，它希望活在这片土地上的炎黄子孙可以一起实现民族的伟大复兴。而这个梦想就是一直存在于我们心中的”中国梦”。
同学们，是否记得1840年所发生的事?那一年，帝国主义列强的坚船利炮燃起的滚滚硝烟，打碎了天下之国的迷梦，开始了中国人民百余年的噩梦，成了中国人民不灭的悲惨记忆。从此，神州大地无数志士开始了轰轰烈烈追逐重振东方雄狮的梦!一个又一个这样的梦，被列强扼杀于摇篮之中。1921年，从一条船上产生了一个全新的中国梦。为了这个梦，走草地、爬雪山、过大江、流了汗、洒了血……;终于，这个伟大的梦于1949年10月1日成真了。这个梦是艰难的梦，因为她饱含了烈士的鲜血;因为她饱含了仁士的毕生努力;因为她更饱含了亿万人民百余年不息奋斗和苦难。有了梦就有了奋斗;有了梦就有了追求;有了梦就有了灿烂的中华历史。而现在，中华亿万儿女又开始了新的征程，有了新的梦。这个梦就是强国之梦、富民之梦。
这个梦与少年又有何关联呢?
总书记曾对全国少年儿童说：我国社会主义现代化、中华民族伟大复兴的中国梦，将来要在你们手中实现，你们是未来的主力军、生力军。因此我认为：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球!
历史染过风霜却坚毅前行，它会向世界证明，我们，新新的青年一代，绝不是颓废的一代，不是垮掉的一代，不是男找白富美、女找高富帅的一代。我们有能力、有担当、有理想、有抱负、有激情、有着指点江山激扬文字的满腔热血。我们仰望星空，我们脚踏实地，我们心有美梦、胸怀天下，我们更坚定梦想、壮志凌云。我们，就是中国梦的铁杆践行者!
乐观是一种态度
潘仪芬
古诗词中多悲伤，哀愁或抑郁的情绪，而高兴喜悦的情调则较少，但这并不影响古人以乐观旷达，潇洒疏狂的态度处世，反之，古人以诗为载体，留下的傲岸不羁，豪迈阔大时至今日仍浸润着今人的思想。
纵观道家经典老子一书，不难发现，古人早已洞悉了人生的真谛，而语出老子的成语”上善若水”又十分巧妙的融汇了古人的智慧。其本意是指至高的品性像水一样，泽被万物而不争名利，与人无争却又容纳万物，不与万物发生冲突，矛盾，学会容纳他人，往事物的积极面着想，这般容纳天下的胸襟与气度，不为悲观思想所萦绕的勇气，着实令人钦佩。
而中国当代书法书画家汪国真先生也是一位佛系人生，积极进取，乐观处世的生活者;在他的小诗《山高路远》中，他曾这样写道：”没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。全文十分讲究炼字，在为我们描绘出极富美丽色彩的意象的同时，也强调了一种精神，一种乐观、进取、执着自信的生活态度。令读者在阅读时也会一扫笼罩于空气上的阴霾，重新正视生活。正如赵朴初在《宽心谣》中写道的:”日出东海落西山，愁也一天，喜也一天，遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦”。更何况，这个世界还有，朝夕与四季，有理想与远方，有炸鸡与啤酒，有春花与秋月，既然如此，我们又为何不乐观一些呢?
前苏联作家乌斯托夫斯基讲述过这样一个故事，在某处的海岛上，渔夫们在一块巨大的圆花岗石上，刻上了这样一行题词：”纪念所有死在海上和将要死在海上的人们”。这题词使巴乌托夫斯基感到忧伤。而另一位作家却认为这是一行非常雄壮的题词，他是这样理解那句题词的，纪念那些征服了海和即将征服海的人们。
稻盛和夫曾经说过:”人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自己处于多么严酷的环境之下。心头都不应为悲观的思想所萦绕”。于悲观者而言，处处都充斥着深秋的寂寥，满地的枯枝落叶，应验着满目萧然，感极而悲，连蹁跹的蝴蝶都意欲孱弱，而于乐观者而言，处处都是春天的花园，鲜艳欲滴的花朵欲见着盎然生春，所到之处皆是姹紫嫣红，草长莺飞，一派生机盎然的景象。
罗隐”今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁”的乐观洞达令人心生艳羡;李白”天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信旷达令人心向往之，刘邦”大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方”的雄豪自放令人馨香祷祝。既然如此我们又为何不将生活过成一首轻快流畅的小曲，向杨万里一般风力掀天浪打头只须一笑不须愁。
创造时尚的低碳生活
余晨奕
亲爱的评委，老师，家长，亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《创造时尚的低碳生活》。
古往今来，地球给了我们丰富的资源及清新的自然环境。而如今，人们为了一己私利，竟将我们可爱的”母亲”折磨得天昏地暗。难道我们不是仅有一个地球家园吗?
炎炎夏日下，在绿树成荫，群山环抱的村庄里，一群悠闲自在的妇女在大树的”庇护”下谈笑风生;几位身藏下露的老爷爷正在象棋战场上运筹帷幄;几个年幼无知，天真无邪的孩子在清澈的小溪边紧盯着水中毫无防备的游鱼……这一切美好的和谐画面却被繁荣都市给打破了。现在都已不是”小桥流水人家”，而是遮天蔽日的高楼大厦。如今，一些工厂为了个人利益，将工业废水排进清澈的江河中;一些”知识分子”为图方便将食品包装袋随手乱扔，导致漫天飞舞的”白色蝴蝶”;一些学生的家里电灯彻夜不熄，冰箱满载着”美味
”(垃圾食品)，夏日空调从未关过……
同学们，你们可知道:每节约1°电，即可减少1000克的二氧化碳排放;你们可知道:夏季空调调高1°，就可以节省10%的能耗;你们可知道:用节能灯替换白炽灯，产生的温室气体将减少四倍。节能就是最大的减碳!
可能有人会问，到底什么是低碳生活?低碳生活作为一种生活方式，代表着一种更为健康，更为自然的一种生活态度，意味着人类将负起保护地球的责任和义务!
同学们，低碳其实很简单，有些仅仅只是举手之劳，我们决不能因为自己”小”而不为;不能因为自己”富”而不为;更不能因为别人不为而自己不为!作为中学生的我们应当做到以下几点:
1、养成随手关灯，随手关水的好习惯。
2、反对奢侈，简朴生活
3、拒绝使用一次性用品。
4、不乱扔垃圾，自觉参与环保行动。
我相信，这样我们生活一定会变得绿色美好，我们的生活也会跟着健康起来!同学们，让我们一起创造时尚的低碳生活，做一个紧跟时代潮流的负责任的青少年吧!
家长应不应该给孩子太多压力?
邵智慧
尊敬的各位老师,亲爱的同学们：
大家好!
现在很多家长把自己的孩子送到各种各样的特长辅导班,不但要求他们学习成绩优秀,而且希望他们在每一个特长中都能有优异表现.那么家长应不应该给孩子这些压力呢?
我认为家长不应该给孩子们这些压力。
很多家长说:”我给孩子这些压力是为了让我的孩子在未来能够得到更好的工作,更好的生活条件,有更多的选择.”但是,现在的孩子工作日在学校学习,周末比工作日更加的忙.没有一丝一毫的机会喘息.难道家长们就因未来使孩子们的童年在压力和题海中度过?
我曾经看过一个漫画,学生被一座大山压倒在地上,大山指的就是各种各样的辅导班,以及学习生活的压力.学生被大山压得满头大汗,这难道不是现在大多学生的现状吗?
有人说:”给孩子们这么多压力也能变成孩子们学习的动力.”
然而在这样的巨大压力下，学生承受不住而跳楼自尽。这样的新闻屡见不鲜，可以看出家长给孩子施加的压力没有使他们获得动力，恰好适得其反。所以，我认为家长不该给孩子这么大的压力。
就拿我身边的例子来说吧，我有一个朋友，在她上幼儿园的时候就被送去了舞蹈班。上一年级，她学习了书法，四年级，她又去学习了钢琴。仅仅11岁的她周末的行程已经被排满。她的童年似乎就是在这样一个无休止的学习和压力中度过的。进入初中，学习压力增大，以及每周的特长辅导班使她身心疲惫，她甚至开始厌倦学习，只把学习当作应付老师，家长的任务。家长对孩子的压力没有成为一个动力，孩子们反而因此丧失了对学习的积极性，对各种特长的兴趣。其实孩子就像一把沙子，家长抓得越紧，给他的压力越大，沙子反而漏的越快，尤其是对于我们处于青春期的青少年。
曾经有专家说过太大的压力对于孩子成长是不好的，适当的压力可以给孩子一个动力，然而过度的压力会对孩子们的成长造成影响，Although it is normal to what successful children.it is even important to have hapyy children.所以我觉得家长不该给孩子们太大压力。
放飞梦想
邵晓霜
尊敬的老师家长，亲爱的同学们：
大家上午好!
今天我演讲的题目是《放飞梦想》。
每年的春天，万物复苏，人们总喜欢走出家门放风筝。望着这满天的风筝，我们可曾想过：是不是我们的梦想也能像这风筝一样放飞呢?
给大家讲一个故事：一个平凡的乡村邮差，每天都会在来回的路上拾一些石子。乡里的人们问他为什么做这么无聊的事，他说，她要建一座自己的城堡。他一天一天坚持不懈，日复一日，年复一年，当乡里的人们万一忘了这事时，一座美丽的城堡已经建成了，这就是邮差的城堡，他梦想的城堡。这就是梦想的力量。如果心中有了一个梦想而永不改变，朝着这个方向去努力，不管路上有多大的困难与坎坷，都不要望而却步，梦想总会实现。
小学时，我有一个梦想。我希望每天都不要有很多的家庭作业要做。玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中的三分之一被禁锢在教室，很多时间在学习。上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现。之后，我学会了奋斗。
在我们每个人的心里，都有一个梦想，但是，生活中却有这样的人：某个人想要考上大学，如果他天天只说不做，大家想想，他的梦想能实现吗?当然，这个梦想只会是一个妄想。我们要行动起来，把梦想分为一个个小目标，大到一学期，小到一天24小时。比如说：今天作业得优，月考要在全班前5名…一个个小目标拉近你和梦想的距离，总有一天，会到达梦想的彼岸。
月考即将来临，同学们都在热火朝天地学习，这正是我们放飞梦想的时候，趁着现在，我们一起努力奋斗，实现梦想，放飞梦想吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
生活是1+1≠2的 汪川雲
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
在我们的生活中，1+1≠2，而是等于1。
你不信，我可以列举几例。
一个家乡+一个老师=一张天罗地网;一双好奇的眼睛+一颗不安分的心=一条漏网之鱼;一场考试+一个分数=一根绷紧的心铉;一个重重的跟头+一场无泪的痛苦=一步成长的代价。
所以1+1=1，你别笑我荒谬。我妈妈也同意这一观点，不过，她认为我太肤浅，为了证明这一点，她也列举了几个不等式：
一生不懈的努力+一生严谨的治学=一点微博的成就;一贯的诚实+一贯的清廉=一个正直的人;一点冲动+一点不成熟=一个不小的失误;一个聪明人+一次投机=一次遗憾的教训;一种急功近利的思想+一种短浅的目光=一场重大的损失。
妈妈到底是妈妈，写出来的东西就是不一样。拿着她写的不等式翻来覆去地读，我忽然觉得，这一连串的”1+1=1”其实概括了母亲一生为人的准则。其实不只是母亲，父亲、伯伯、爷爷，还有许多长辈都以这样的准则来约束自己。以前，我并不觉得他们这样做有什么好。相反，我觉得他们生活得太正统，太刻板，简直有点傻气。我曾偷偷写过这样一个不等式：一味苦干+一味老实=一味吃亏。
在我看来，像他们那样，如老黄牛一般，只注重付出，而不在乎所得，是一种”憨大”的思想。他们只是一群理想主义的”老天真”，而这社会是最最物质的。那些叫嚷这要多多付出的人，自己却往往大大索取。父母之所以这样苦干，是因为他们还没有看穿，还没有觉醒。
可是看了妈妈写的”1+1=1”，我却觉得非常深刻，很有道理。那么，是我错了吗?我一直认为做人应该这样：一次机遇+一次冒险=一生的成功。
行事不能太刻板，为人不能太耿直。最重要的是轻松，自在，实惠。这便是我的生活观点和核心。
我终于明白自己和长辈的分歧了。我的”实惠、舒服”其实暗含了一种守株待兔，不劳而获的思想。我妄想一步登天。我像一个盲目的投机者，漫无目的地闲惯着，不惜付出美好年华。而父辈们却踏踏实实，一步一个脚印。他们不企求一步登天。虽然家里没有”家庭影院”、高档电器，虽然每月拿回家的大团结不多，但他们是满足的。
满足便是幸福，幸福便是满足。生活只有满足才会幸福。
沉思良久，我默默地又加了几条：
一点牺牲的精神+一点主人翁的态度=一个国家的希望;
一群忘我的人+一种前仆后继的精神=一个民族的腾飞!
我的演讲完毕，谢谢大家。
第二篇：学生演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的叔叔、阿姨：
你们好！我是八（1）班的xxx。
两年前，我和同学们相遇的是那样的偶然，又是那样的必然。我们融入在同一个空间，兄弟般肩并肩，姐妹般手拉手，共育了春日的生机，共抵了夏日的炎热，共尝了秋日的硕果，共御了冬日的严寒。在这所校园里，我们共处了两年，这两年来，我们收获了很多，我们懂得了很多。
迈进这个校园的第一步，我们首先学会了什么？感恩！是的，我们首先学会了感恩。我校历年来把思想教育摆在了工作的首要位置，培养了一批又一批有感恩之心的人，因为只有拥有感恩之心的人才会成为对社会有用的人，他才会懂得回报，才会懂得孝顺，才会懂得负责，才会懂得奉献！
我感激我们的学校，因为我们的学校时时都在践行着“一切为了学生，为了学生的一切”的诺言。一中为我们提供了优美的学习环境和良好的学习氛围，为了保证我们的健康成长，学校实行了“零缝隙”管理，宿舍楼和教学楼都有老师监督、管理，随时制止不安全行为，防治意外事故发生。我们的学校有美丽的环境，鲜花和小草美化了我们的校园，它们与我们共同成长，共同接受知识的洗礼。花儿最懂得露珠的无私，小草最了解太阳的慷慨。我们沐浴着学校的关爱，那么我们更懂得学校为我们的付出。此外，老师为了我们辛苦耕耘在这里，为我们付出了大量的精力，复习用的卷子和资料一大堆，有些同学不理解，甚至抱怨不已。可是，他们是否想过学校的初衷，就是为了让我们都能走进自己理想的高中，欢欢喜喜的来，不留遗憾的走。在学校领导的眼里，什么能比得上学生的前途？学校把天枰的一端倾向了我们。当人们欣赏彩虹的时候，首先想到的是太阳；当我们为赢得荣誉而喜悦的时候，第一个想到的是老师，老师用自己的才华作为动力，鼓起孩子们求知的风帆。老师把自己的爱化作阳光，照亮孩子们心灵的每个角落。我们的老师爱岗敬业，无私奉献，他们就像我们的父母，而我们就是他们的儿女，我们老师，每天早上几乎都是早早的到这里，晚上又是很晚离开学校的，他们总是希望我们快快乐乐上学来，平平安安过一天。他们给我们的不仅是知识，而更多的则是那最朴实而又最伟大的爱。老师把整个心都给了我们这群孩子，总想着给我们多讲几道题，让我们多做几份试卷，也许在们眼中，我们是顽皮的，是不听话的，但他在我们眼中永远像亲人一样。老师拥有一颗金子般的心，与我们彼此心贴心、心连心，老师感应着我们的想法，尽可能的实现着我们有些无理的要求。是呀，老师总是希望我们能更加完美，他们总是尽可能地照顾我们，帮助我们解决问题。还有我们的曹校长，他总是用最幽默、诙谐的语言来启发和开导我们，让我们在愉快的氛围内明白更多的道理。江河把我们推向浩瀚的大海；曙光给我们带来明媚的早晨；老师把我们引向了壮丽的人生，我们怎么能不感谢你们呢，我亲爱的老师！
家长是孩子的第一任老师，家长是孩子人生路上的第一个引路人。他们给了孩子一切，假如我能搏击蓝天，那么是您给予了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，是您给了全部的燃料；假如我是一口甘泉，是您给了我源源不断的爱的源泉。现在的孩子都是宝，家长把他们捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，什么都不让他们干，什么都不让他们管，你们总是一手包办了。你们这样做，我真的很感激你们。但你们认为这样做是对他们好吗？也许在你们看来，这样能使他们减少了后顾之忧，更加专注于学习，可是你们错了，因为，你们没有让孩子体会到你们的辛苦，那他们怎么能理解你们呢？在我看来，你们首先剥夺了孩子健康成长的必经之路，你们没有真正了解他们的内心想法，你们没有平等地对待他们，你们没有真正的教孩子成长。有些叔叔阿姨只知道在孩子犯错误时进行打骂或不管不问，而没有和孩子进行心灵的沟通，更没有真正走进孩子的内心。生活中还有一些“冷酷”的家长，他们只顾自己玩乐，对孩子置之不理，甚至理直气壮地说，那是培养孩子的自立。你们是否知道，这样的孩子在与别人交谈时说家长不管自己，得到的虽是别人的羡慕，但他的心理却是酸楚的、是苦涩的。你们知道，当他们生活上、学习上遇到困难时，他们多想与你们交流，多想得到你们鼓励的话语、信任的眼神，可他们最后还是失望了、失落了，他们甚至在怨你们，既然你们不管他们，为什么还要带他们到这个世界上来呢？你们是否应该反思一下，我讲的这些人中有您吗？
现在距离中考还有短短一年的时间，这一年看似好长，但也只不过是一眨眼的功夫而已。一年以后将是真正的战争，胜者为王败者寇。我们曾一起发过誓，要为明天的美好付出现在的辛劳，我们正在兑现我们的诺言。在这里，我代表全体同学郑重宣誓，在这余下的时间里，我们一定会瞄准目标，全力以赴，抓紧点滴时间，用最好的成绩，报答你们的深恩。“十年磨一剑”。我们的目标要实现，我们的目标一定能实现！因为，我们相信，努力和成绩是成正比的。请各位叔叔阿姨放心，我们是有良知的一代人，我们是懂得感恩的一代人，我们是拼搏、奋进的一代人，我们也将是成功的一代人！
谢谢老师们，谢谢叔叔阿姨！
八（1）班
xxx Xxx年7月
第三篇：学生演讲稿
恰同学青年
一百零八年前，国人梁启超写下激情飞扬的《少年中国说》，大声疾呼“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”。
现在，总书记在十九大报告中这样深情寄语年轻一代：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
少年强则国强，这句话说的非常有道理。我们更要领悟到的是，不仅仅是对于少年，对于我们现在的青年人来说，我们要说“青年强则国强”。青年无疑是一个国家未来的支柱，我们更应该充分树立自己的主人翁意识，将国家的命运与自己的终身抱负紧密的联系在一起。这是我们每一个青年人应有的责任感和荣誉感。
无论是当年的雷锋，抑或是今天的杨利伟，他们都是祖国的伟大青年。是他们，紧紧跟随着祖国的步伐，一步一步的迈进，用自己的实际行动书写了“青年强则中国强”。难道我们不应该向他们学习么？实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要更多的像雷锋和杨利伟一样的青年。青年代表未来，青年创造未来。中国的真正强大，要靠青年一代去实现，这是青年一代的神圣责任。
中国梦就是我的梦，要想实现我的梦想就要有自强精神，练就过硬本领，争做栋梁之才。正所谓：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。在成长的路上面临困难挫折，也是在考验我的意志。心中有阳光，脚下才有力量。为了实现中国梦，我要做一颗在高山上的苍松，把根深深扎进泥土，不怕暴风雨。我要做一颗越卷越紧的饱满大白菜。中国梦，它不是一句空喊的口号！要有一双勤劳的双手和智慧的大脑，用行动去实现中国梦！
青年强则国强，我要努力学习，为国争光！让我们每个人都从自身做起，从现在开始实践，让我们怀抱报国热情，努力学习，为促进国家的发展尽自己的一份力！
第四篇：学生演讲稿
我读书我快乐
失败中，我渴望有亲切的安慰。黑暗中，我希望有星光的存在；饥饿中，我盼望有精神的粮食。
韩愈说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”老师教导我们，书籍是人类进步的阶梯，我们是吃饭长大的，也是读书长大的。每当拿起手中的书本阅读，仿佛就是在跟一个伟大的学者交朋友。我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。自从我们学校有了农家书屋以来，我便是“无书我则虚”的典型例子。书籍是精神的食粮，我每每看到学校书屋里有了新书，便像猛虎似的扑上去，狼吞虎咽起来。《雷锋》教会了我做人要勤勤恳恳，乐于助人。《邱少云》则让我懂得了舍生取义的伟大精神。
随着年龄的增长，通过阅读书籍，我找到了儿时的方向；通过阅读书籍，让我了解了更多的知识。书是我们生活和生命当中不可或缺的另一半。在知识的海洋中，我好似一条鲤鱼在海洋中任意的傲游。在圣神的殿堂上，我在聆听书本中所演奏着悦耳的音乐。我乐在其中，遨游、畅想、乐而忘返。在池塘边，我看见了“小荷才露尖尖角；早有蜻蜓立上头”的景观；在溪边，我享受
着“小桥流水人家”的画面；在夕阳下，我等待着“夕阳无限好”的到来。可以观赏自然界美好的景象；可以感受那些英雄人物的爱国情怀；
书，让我有了自己的理想，让我在理想中不断进步。曾有多少时刻独自一人坐在学校农家书屋阅览室里，享受着书中的乐趣。看到书中高兴的情景，我脸上洋溢着开心的表情，手舞足蹈；看到伤心之处，我为主人公的悲惨遭遇流下了同情之泪；看到幽默之处，我情不自禁地哈哈大笑，觉得妙不可言；看到深奥之处，我常常苦思冥想，为答案而恼。合上书本，犹如在海洋中环游而归——兴奋不已。
是书，让我从米粒般大小的字迹里知道了古今中外的名人轶事，看到了神川美景，异域风光。是书，让我明白了如何面对困境，帮助我成功渡过。
与书为伍，我感受到了无比的温馨；与书为伍，让我充满激情与活力；与书为伍，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伍，我融入了大自然。
书，永远的老师。它陪伴着我走过每一条道路，它将带领着我翱翔高空。
第五篇：学生演讲稿
学雷锋从小事做起
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是：《学雷锋，从小事做起》。
一提起雷锋，可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。雷锋精神是一个永恒的主题，虽然时代在发展，社会在变化，但雷锋精神却永远都不会过时。
“雷锋精神”是一种毫不利已、专门利人的精神，是一种默默奉献、大公无私的精神，是一种热爱人民、热爱集体的精神......其核心是公而忘私，全心全意为他人服务的奉献精神。
作为少先队员，我们更应该向雷锋叔叔学习，从自我做起，从小事做起，把雷锋刻苦钻研，求真务实的精神发扬光大。
让我们来反思一下，在学习中你是否一遇到困难就回避，作业是否独立完成，考试是否做到诚信；生活中你是否主动关心过身边有困难的同学等，是否自觉的拾起地上的果皮纸屑，是否自觉的爱护校园的公共设施呢？不要以为只有走到街头、深入社区才叫学雷锋，身边的点滴小事同样能反映出我们的闪光心灵。
捡起地上的一片纸屑，就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，就是一个懂礼貌的的好孩子；送给爸爸妈妈一本字迹清秀的作业；或为他们端上一杯热气腾腾的茶水；或为他们声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌，我们就是一个真正孝敬父母的孩子。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。
再有，我们希望有更多的学习好并且学有余力的同学能够主动帮助身边学习不如自己的同学，形成“一帮一”或“多帮一”的结对局面，一起努力，共
同实现学习进步，这也是雷锋精神的体现。让我们今后“对待同学要像春天般温暖；对待学习要像夏天般热情；对待自身的缺点要像秋风扫落叶一样”毫不留情，把雷锋精神真正地落实在我们的学习和生活之中。
同学们，让我们携起手来，从今天做起，从我做起，从拾起地上的一片纸屑开始，从节约每一滴水开始，从听好每一节课、完成好每一次作业开始，从帮助每一位有困难的同学开始，从身边一切点点滴滴的小事做起，让我们共同将雷锋精神发扬光大，让我们都来做一个新时代的“小雷锋”！
我的演讲结束了，谢谢大家！
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