图书演讲比赛活动

第一篇：图书演讲比赛活动

“以书为友，快乐成长”

演讲比赛方案

为了营造浓厚的读书氛围，深入推进我校学生读书活动，为了引导小学生多读书，读好书，让他们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础，为课程改革提供有效服务，根据上级有关文件精神，决定开展小学生读书征文、演讲比赛活动。

一、活动主题：以书为友，快乐成长

二、参赛对象： 四、五、六年级各班全员参与，在班内组织评比的基础上，每班推荐3名参加校级评比。

三、内容要求：

演讲内容，要求主题明确，围绕“以书为友，快乐成长”这一主题，结合阅读，有感而发，切入点小，联系实际，阐述读书明理、启智的思想。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。

四、比赛时间：2008年11月21日下午。

五、比赛地点：操场。

六、比赛要求：

1、各班在先行组织开展活动的基础上，于11月15日前推荐优秀学生参加比赛。

2、各班在推荐报名时，同时交演讲稿。

3、参赛作品要紧扣主题，演讲时间2—4分钟。

七、评分标准：

1、演讲内容：主题鲜明突出，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。（40分）

2、语言表达：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。（30分）

3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分）

4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（10分）

八、评比表彰及奖励办法：

本次读书演讲比赛设一等奖2人、二等奖4人、三等奖6人。对获奖选手颁发证书和奖品。

宝五小学

2008年10月10日

“以书为友，快乐成长”

演讲比赛活动总结

为了营造浓厚的读书氛围，深入推进我校学生读书活动，引导小学生多读书，读好书，让他们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛，我校举行了“以书为友，快乐成长”演讲比赛。

本次活动围绕“以书为友，快乐成长”这一主题，在班级初赛的基础上，挑选3名学生参加校级演讲决赛。

通过本次比赛，不仅培养了学生对演讲的兴趣，还提高了学生普通话的口语表达能力，激发了学生的读书兴趣与热情，让他们享受到阅读的快乐，为学生终生发展奠定较好的人文知识基础。

宝五小学 2008年11月

“中华读书故事”演讲比赛活动方案

为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进学生多读书，读好书，养成良好的读书习惯，我校决定举行“中华读书故事”演讲比赛，通过比赛培养学生对朗诵的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

一、活动口号及参与对象、要求

1、活动口号：我读书，我快乐

2、参与对象：各班在班级演讲比赛的基础上，挑选2名参加学校演讲比赛。

3、内容：演讲内容要围绕“中华读书故事”这一主题，有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等等，演讲题目自拟。

4、要求：（1）演讲5分钟以内；（2）脱稿演讲。

二、比赛时间：2009年11月13日下午

三、比赛地点：操场

四、比赛评分标准：

1、语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。

2、所选的故事适合学生年龄特点，思想健康向上。

3、仪态大方，着装得体，动作适当。

4、自由活泼，普通话标准，形式新颖，令观众耳目一新。5、感情充沛，感染力强，台风好。

五、评比事项：

1、评比办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分进行评比。

2、奖项设置：分低、中、高段评出一等奖一名、二等奖两名、其余为三等奖。

宝五小学2009、10

“中华读书故事”演讲比赛活动总结

为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，促进学生多读书，读好书，养成良好的读书习惯。我校举行了“中华读书故事”演讲比赛。

本次活动围绕“中华读书故事”这一主题，在班级初赛的基础上，挑选2名学生参加校级演讲决赛。

通过本次比赛，不仅培养了学生对演讲的兴趣，还提高了学生普通话的口语表达能力，激发了学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

宝五小学 2009年11月

“我与祖国共奋进”演讲比赛实施方案

一、指导思想：

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，加强青少年爱国主义教育，认真贯彻落实落实科学发展观，通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。

二、参赛对象：

我校全体学生，围绕“我与祖国共奋进”的主题在班内广泛开展活动，通过筛选，每班推荐优秀选手2名参加学校比赛。

三、参赛要求：

（1）题目自拟。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

（2）演讲稿必须由自己撰写，禁止从网络上抄袭，内容要贴合实际，演讲时间为2--4分钟。

四、比赛时间：2010年10月29日

五、演讲评分规则：

（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。（2）评分标准：①演讲内容（5分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，感染力强。②语言表达（3分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。③表情仪态（2分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。

六、评委：学校全体行政人员。

七、奖项设置：

本次活动分低、中、高段各设一等奖1名；二等奖2名；其余为三等奖。

宝五小学 2010年10月

“我与祖国共奋进”演讲比赛活动总结

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》，加强青少年爱国主义教育，认真贯彻落实落实科学发展观，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神，我校举行了演讲比赛活动。

为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，本次活动围绕“我与祖国共奋进”这一主题，在班级初赛的基础上，挑选2名学生参加校级演讲决赛。

通过本次比赛，不仅培养了学生对演讲的兴趣，还提高了学生普通话的口语表达能力，激发了学生的读书兴趣与热情，促进学生养成良好的读书习惯，享受阅读的快乐。

宝五小学 2010年10月

第二篇：活动图书推荐目录

活动图书推荐目录

小学1——2年级

1.曹文轩说故事•一只叫凤的鸽子(曹文轩 著 乌猫 绘)2.迷路的脚丫(张晓楠 著 马小得 绘)3.东逛西逛(梅子涵 著)4.眼睛树(金波 著)5.小男生杜歌飞(杨红樱 著)6.小女生金贝贝(杨红樱 著)7.一年级的小豌豆(商晓娜 著)8.一年级的小蜜瓜(商晓娜 著)9.诵﹒读（肖德好 著）10.弟子规（[清]李毓秀 著）

11.安徒生童话（[丹麦]安徒生 著 青木 编译）12.格林童话（[德]格林兄弟 著 邵珠磊 编译）

13.列那狐的故事（[法]玛特•艾•季诺夫人 著 邵珠磊 编译 14.伊索寓言（[古希腊]伊索 著 邓志娟 编译）15.木偶奇遇记（[意]卡洛•科洛迪 著 邵珠磊 编译）16.小鹿斑比（[奥]萨尔腾 著 唐华 编译）

17.小老鼠皮克历险记（[苏联]维•比安基 著 邵珠磊 编译）18.成语故事（闻钟 著）

19.森林报（[苏联]维•比安基 著 邵珠磊 编译）20.你看起来好像很好吃（宫西达也 文图 杨文 译）21.彩虹色的花(再版）（麦克〃格雷涅茨 原作/图）

38.妖怪山（彭懿 文

九儿 图）39.从外星球来的孩子 40.小橘灯

期 刊

1、中国少年报（是由共青团中央主管，中国少年儿童新闻出版总社出版的有55年辉煌历史的综合类报纸。）

2、中国儿童报（是全国少年先锋队队报，是专为少先队员打造的旗帜类刊物）

3、小哥白尼（中国少年科学院院刊）

4、智力大王（全国最早创办提高孩子学习、动脑、动手兴趣的 刊物）

5、幽默小读者（是提高孩子们读书兴趣和幽默能力的专业类刊物）

6、米老鼠（全球52个国家同时发行的最时尚漫画杂志）

7、儿童文学（具有50多年沉淀的精品专为儿童打造的文学类刊物）

第三篇：图书活动策划书

主办：图书馆协管会

协办：零度营销俱乐部

一、活动背景:

书桥是以书来沟通的方式。是一种通过采用无人管理模式，提高学生们借阅捐赠书籍并及时归还的诚信素质的活动，也叫“图书漂流”。图书漂流，起源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将自己读完的书，贴上特定的标签后，随意放在公共场所，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，再将其漂出手，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。互联网的出现加速了图书漂流活动的普及，XX年4月，在美国kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克（ron hornbaker）开设了一个图书飘流网站，从此图书漂流活动得以迅速发展，虽不足四年，却已波及欧美。图书漂流在中国的发展虽仅有几年的时间，但现在随着网络的发展和热心人数的增多，图书漂流活动已经越来越普遍，没有借书证，不需付押金，也没有借阅期限。这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”。

二、活动目的意义

图书漂流是一个具有浓厚理想色彩、塑造全民健康向上的精神面貌的知识工程。它将动员全民读书，并检验读书人的道德底线；图书漂流，流淌的不仅是图书，是书香，是知识、更是传播着诚信，传递着文明。图书漂流活动中蕴含了游戏情节和神秘感觉，使得原本枯燥的读书活动充满了趣味，提高了学生的读书兴致，也将唤起学生的读书意识，提高学生的文化底蕴，充分体现广药人的精神。图书的漂流涌动于广药大学城校区，为广药文化建设，增添缕缕书香。

同时让同学们了解书桥活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励在校学生积极捐书，进一步增加学校图书馆的图书共享资源，通过采用无人管理模式，提高学生们借用捐赠书籍的诚信素质，掀起一股校园诚信风气。同时便收集读者意见反映给图书馆，更好的维护 书籍，及时统计丢失书籍，补充更新书籍。

二、活动宗旨

活动口号:广药书桥 诚信认知 快乐漂书

活动主题：文明昌盛，读书为先

旨在“建书桥、传诚信、创和谐” 图书漂流宗旨在于分享·信任·传播。

让知识低成本的在人们之间传递，给更多的人提供接触书的机会，唤起同学的读书意识。逐渐提高阅读者的素质。让书在流动中发挥作用，实现传递知识的价值。让书香飘溢于整个学校，创设浓郁的读书氛围。

三、活动时间

2009年10月~2009年

四、奖项设置

让同学们了解图书漂流活动，激起同学们惜书爱书的情感；让分享书籍、分享思想的信念深入人心，鼓励同学们捐赠书籍我们为这次活动制定了相应的奖项：最佳读者奖5名 最佳感言奖5名（一些小礼品之类的）

五、活动概况

1.前期宣传工作及准备

申请 宣传 用具准备

申请准贴证、准挂证、摆摊制作标签 制作宣传海报； 制作活动ppt ；制作图书漂流卡；制作活动规则海报 留言本 意见簿 签名笔 书架 小书签 横幅

1.横幅宣传：将2条宣传本次大赛的横幅悬挂于人流量最大的校道及篮球场旁边。

2.海报宣传：将特色宣传海报张贴于饭堂门口的宣传扳及人流量比较大的宣传栏里。（以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。）

3.传单宣传：将在广药一饭及二饭门口设置咨询点，派发活动宣传单及活动咨询点。

4.q群宣传：有专门的负责人在广药各大q群上发布并转发本次大赛的信息，进行全方位的宣传。

5.制作图书漂流的dv，可摆在校园网上宣传，或组织人到各班教室宣传。

2.中期主要工作

（1）征书

a.上门逐个宿舍征集书籍

安排好人手，时间为晚上九点到十点半，每栋6到8人，带好登记本、标签等；需做好详细的登记，每组应有一个组长，以便联系；2-3晚可以完成；将收到的书统一摆放到一处，若书太多而搬不动，联系后勤组

b一饭、二饭.摆摊设点征集

收集同学们捐赠的图书，做好登记，现场把制作好的小书签发给赠书的同学（结合上面的传单宣传）

借长台两张，凳子四张，分别摆在一、二饭，轮班制，每班3~4人，分两班：一班由上午十一点到一点；下午四点到六点

（2）整理，上架

（1）对每本书进行登记、编号，包装、贴上漂流标签并附漂流说明

（2）将收集到的书籍分类、过滤

(3）在书架旁以海报的形式张贴图书漂流规则、传漂图书流程、图书漂流活动口号等。备好留言本、意见簿和签字笔悬挂在书架旁，以便收集同学们意见。

（4）每半个月安排人员去统计书籍数量、登记读者感言、收集读者意见并修复受损书籍。

（5）每个月末在宣传栏上张贴海报，介绍活动进程并选登优秀的读者感言，向本月内捐赠书籍和写下优秀感言时留下姓名与联系方式的同学发放特制小书签。

(6)在宣传栏张贴海报作后续宣传，鼓励参与人员写稿件投到校内外各报纸网站上，扩大图书漂流活动的影响力。

3.后期工作

（1）在学期末的时候收回所有图书，计算回漂率，与图书馆协管会一起开展经验交流会，交流心得体会，以便更好改进工作；双方共同总结经验并根据现实情况决定图书漂流活动要怎样继续传承，以何种方式举办；

（2）在宣传栏上张贴海报，选登获奖的优秀的读者感言；

（3）公布此次活动获奖的人员名单；

第四篇：图书义卖活动

图书义卖活动

“大甩卖！大甩卖！图书只要二元，买完还有抽奖，百分百中奖哦！”如果你听到了，可千万不要以为学校新开了一个小卖部——那是我们在举办图书义卖活动；伴随着同学们的欢声笑语，一阵阵叫卖声从我们四年级的走廊里传出——那是我们在举办义卖活动。

这次义卖所得的钱不是用去捐献，而是用来买书并让班级里的同学轮流阅读。

义卖活动开始了！同学们把一些桌子挪到走廊上，并把自己带的书放上去。只见走廊上桌子连着桌子，像一条条长龙，桌子上放的图书像一座座小山，而且山连着山，连绵不断。走廊上的人渐渐多了起来，整个走廊里人头攒动、摩肩接踵。到处可以听到叫卖声、讨价还价声、欢呼声……走廊顿时变成了一条热闹的大街,各种声音混合在一起，形成了一曲奇妙的交响曲。

“快来买，两元一本！”咦，这是谁在喊呢？原来这是我们班张铭轩在作宣传。只见他大力地挥舞着手臂，大声的叫喊，以来吸引买家的注意。果然，有一位同学过来了，问他“这些书要多少钱呀？”张铭轩高兴地回答：“很便宜的，两元钱一本。”那位同学爽快的答应了，说“这些我全要了！”张铭轩高兴得手舞足蹈，兴冲冲地收好钱，买书去了。

我也在买书的行列之中。我走到四（3）班的摊位去看。他们那里正好搞买一送一，还有抽奖的活动。我立刻过去买了一本《昆虫记》，然后送一本《时代广场的蟋蟀》，接着我又去参加抽奖。呀，太棒了，抽到了一个三等奖：奖励一元。我高高兴兴地拿着钱去了另一家摊位......“叮铃铃”随着下课铃的响起，我们这次图书义卖活动就落下帷幕。我们拿着买来的书，高高兴兴地回教室去了。

第五篇：图书募集活动

图书募集活动

——“1+1书送爱”北京图书募集活动纪实

2013年“华润怡宝百所图书馆计划”北京图书募集活动在6月29-30日10大社区开展。这两天，尽管天公不作美，但是华润怡宝图书募集活动依然吸引来许多热心的居民参与，正是这些爱心人士给了我们是实现百所图书馆梦想的动力，让我们六年来风雨兼程，走遍了一处处贫困地区、一座座城市。

今年华润怡宝百所图书馆计划将以“1+1，书送爱”为主题，“您捐一本闲置书，我送一瓶怡宝水”在上海、南京、合肥、郑州、北京、沈阳、济南、成都、广州、深圳、南宁、长沙、武汉、福州、海口全国十五座城市展开图书募集活动，与华润慈善基金共建百所图书馆，为贫困地区儿童撑起一片知识的蓝天。

近日，2013华润怡宝百所图书馆计划“1+1，书送爱”主题活动，全国图书募集在北京拉开序幕。

活动结束后，进行了祝福语的现场展示，随后将把募集的图书及收集的祝福语进行整理，并捐赠给贫困地区的孩子们，为他们送去大家的爱心，并将持续展开图书馆的捐建。未来，其他城市的爱心活动也将陆续启动，我们希望可以有更多的人参与到“1+1，书送爱“活动中来，为孩子们捐赠图书奉献爱心。