国庆节演讲通知方案总结

第一篇：国庆节演讲通知方案总结

古邵明德小学建国六十三周年经典诵读

大赛的通知

各班级：

为隆重庆祝建国六十三周年，引导广大师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党爱国爱社会主义情感，以小学生特有的方式向祖国献礼，我校决定开展“建国六十三周年经典诵读大赛”。

具体事宜如下：

一、活动主题 喜迎祖国六十三华诞，争做文明师生

二、参赛对象 二至六年级学生

三、比赛时间 2012年9月29日

四、参赛要求

1.各班级要将诵读活动教学活动有机结合，充分利用校图书馆现有资源，发挥语文课、德育课及主题教育课的积极作用，开展诵读活动，举办“五个一诵读活动”，即：读一本红色经典著作、写一篇诵读笔记、开一堂主题教育课、制作一张诵读手工报纸、参加经典诵读大赛。

2.每班

五、比赛设奖

按2、3年级组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。按4、5、6年级组设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。另设班级集体奖分低年级组一等奖1个、二等奖2个，三等奖4个，高年级组一等奖1个、二等奖2个，三等奖4个。

望各班级认真准备，积极参赛。

古邵明德小学

2012年9月20日

古邵明德小学

建国六十三周年经典诵读大赛

实

施

方

案

2012年9月

一、活动目的

为隆重庆祝建国六十三周年，引导广大师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党爱国爱社会主义情感，以小学生特有的方式向祖国献礼，我校决定开展“建国六十周年经典诵读大赛”。

二、活动时间、地点

9月29下午2:30教导处前

三、领导小组 组长：王荣斌

副组长：刘晓媚 程磊 刘继法 杨兆龙 顾晨星 王涛

四、参赛对象： 二至六级全体学生。

五、活动要求：

1．此次诵读比赛以班级为单位，要求人人参与。

2．比赛形式：参赛形式以吟诵为主，也可辅以伴奏。吟诵时配乐自备。参赛人员要衣着得体、整齐大方，要能体现当代学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。

3．比赛时间：每参赛班级可就本次活动的主题按要求和范围自由选择内容，表演时间不超过3分钟。

六、评选标准

1．服装整齐统一、具有良好的精神面貌（20分）；

2．普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（30分）； 3．吟诵形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力（40分）；

4．吟诵不得超时，超时1分钟内，扣除5分，超出1分钟以上扣除10分。

七、评比奖励办法

1．学校领导、教师代表组成评委会，根据各参赛选手的吟诵形式、表演特点及吟诵效果等方面进行现场打分。2．根据比赛情况和现场评分

按2、3年级组设一等奖2名，二等奖4名，三等奖4名。按4、5、6年级组设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。另设班级集体奖分低年级组一等奖1个、二等奖2个，三等奖4个，高年级组一等奖1个、二等奖2个，三等奖4个。

八、会场安排

音响设备：顾晨星 杨兆龙 摄影录像：杨兆龙

背景布置：高璐 刘晓媚 王涛 于捷 幕布收放：刘晓媚 王涛 张旭 李培善

古邵明德小学 2012年9月

古邵明德小学

建国六十周年经典诵读大赛

活

动

总

结

2012年10月

此次由学校组织的建国六十周年经典诵读大赛，主要目的是为了弘扬民族优秀文化，丰富校园文化生活，提升广大学生的诵读水平和语文素养，同时也是为了庆祝建国60周年而开展的。本次活动得到同学们的积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。现总结如下：

一、比赛形式的多样化。这次比赛有个人朗诵、双人朗诵和师生合颂，使更多的同学有了发挥的空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。

二、比赛设备的齐全。这次比赛决赛时我们为每位参赛选手提供了背景音乐，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐画面结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委和观众。

三、比赛内容都紧扣主题“喜迎祖国六十三华诞，争做文明师生”。使整个比赛的意义更加鲜明，看他们在台上富有激情的朗诵，让我们不禁为之动容。

四、比赛范围影响广，并得到了评委和同学们的高度评价。这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了大学生的时代风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。六、二班王孝萌、张晨雨、王菲三位同学的演讲《我爱

你祖国》表演很好，三、一杨雪晴同学在低年级组表现最为优异，值得一提的是为了核算最后的得分，同时给学生一个良好的演讲示范，由我校八名女教师带来的演讲作为最后的结束，将本次的活动拉向了高潮，也画上了完美的句号，最后的颁奖学生的情绪更是高涨。

本次活动结束了，得到了学生、家长和老师的一致好评，但仍有不足之处，希望以后在举办活动时，借鉴此次经验，活动能办得更好。

古邵明德小学

2012-10

第二篇：国庆节演讲活动总结

国庆节演讲活动总结

为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第56个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如：、演讲比赛、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：

一、学校重视，同事合作，充分准备

1、在活动开始前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的“迎国庆”活动方案：国旗下讲话（第二--期末）、唱国歌比赛（第二--五周）、手抄报（中高年级）和画画比赛（低年级）（第二--九周）、作品展示方案（第十二周）。

2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如在国歌比赛前，班主任和科任老师都利用课后的时间带领班级去练习和彩排，音乐老师也从旁协助给予指引和帮助。在手抄报和画画比赛，班主任大力鼓励学生参加比赛，美术老师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。

二、活动的精彩，令人回味

1、每周升旗仪式和国旗下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾？

2、唱国歌比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展示了本班的风采。

3、手抄报比赛（中高年级）和画画比赛（低年级）则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。

“迎国庆”系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。

段洼中心小学

第三篇：演讲通知总结

关于“心理健康知识——知多少”

演讲比赛活动通知

各班级：

为提升广大学生对心理健康问题的关注程度，加强学生对心理健康知识的了解，提高学生识别、分析和判断心理健康相关问题的能经研究决定，在全校开展“心理健康知识——知多少”演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：掌握心理知识、关注心理自我、健康心理生活、和谐身心、对心理知识的见解。

二、比赛时间：2007年 9月 23 日

三、主办单位： 羊安中学心理健康办公室

四、参赛方式：由各班进行选拔，推荐2 名同学参加校里比赛。选出人后，把该同学姓名、班级和联系方式交到校心理健康办公室。

五、注意事项

1、演讲稿在赛之前要上交校心理健康办公室，便评委评分和归档之用；

2、演讲时间不得少于3分钟，控制在5分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，评委予以适当扣分；

3、演讲时尽量脱稿；

4、演讲时要把握好以下几个方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。

六、评分标准：

评分采用100分制，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，综合为选手最后得分

1、印象分（10分）：仪表端庄、衣着整洁、礼貌大方。

2、演讲内容（演讲稿）分（50分）：主题突出、语句通顺、结构合理。

3、演讲技巧分（40分）：语言标准、口齿清晰、感情丰富、抑扬顿挫、仪态大方、鼓动和感召力。

七、奖项设置：

此次活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

羊安中学

理健康教育办公室

2007年9月1日

心理健康知识——知多少” 演讲比赛活动评比结果：

一等奖：周明 高珊 二等奖：李军三等奖：吴佳付鼓励奖：郭峰

王付王维王宁 伞月 张欣欣

羊安中学

心理健康教育办公室

2007年10月

关于“心理健康知识——知多少”

演讲比赛活动总结

10月9日上午，羊安中学心理健康征文总结表彰大会在羊安中学操场召开。大会由校团书记主持，校领导参加了颁奖大会。

大会先后为为心理健康征文比赛获奖学生代表及教师代表颁奖。杜校长赵校长分别在会上做了总结发言。

征文比赛于今年七月份开始组织开展，共收到稿件100余份，经专家组认真评选，有10人分获一、二、三等奖。

本次大会的成功召开，对于进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，充分调动全社会共同关注青少年成长问题，努力营造全社会关心、重视青少年心理健康教育的社会氛围，促进全市未成年人的身心健康、快乐成长，必将起到积极作用。

心理健康教育办公室

羊安中学

2007年10月9日

关于举办“心灵与奥运共舞，健康与梦想偕行”

心理健康演讲比赛通知

2008恰逢我们的北京奥运会，奥运精神追求的是实力与心理素质的完美结合。而我们当代中学生在关注奥运，关注自身发展的同时，也应关注心灵健康，提高自身心理素质，让健康与梦想齐飞。为此，我们特主办“心灵与奥运共舞，健康与梦想偕行”中学生心理健康演讲比赛，欢迎广大同学都能积极地参与到其中。现将一些具体事项告知如下：

活动主题：心灵与奥运共舞，健康与梦想偕行。

参赛要求：

1.演讲内容健康，积极向上，紧扣主题，反映四川大学学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。2.文体不限，脱稿演讲。

3.参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。

报名时间：5月9 —11日

4.征文投稿方式：征文稿件直接送一楼心理健康教育中心办公室：信封上注明“心理健康”主题征文稿，并写上作者姓名，联系电话。

五、奖励方法：

（1）将组织评选优秀征文，设优秀征文一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖若干名。（2优秀征文奖获得者要颁发证书。

心理健康教育办公室

羊安中学 2008年6月5日

关于举办“心灵与奥运共舞，健康与梦想偕行”

心理健康演讲评比结果：

一等奖：张媛 田丽丽 二等奖：周晔明 献诗雨 三等奖：沈文圣 王维

鼓励奖：王佳音 王宁 伞月 张梦

心理健康教育办公室

羊安中学 2008年6月

心理健康演讲比赛总结

6月8日上午，羊安中学心理健康征文总结表彰大会在羊安中学操场召开。大会由校团书记主持，校领导参加了颁奖大会。

大会先后为为心理健康征文比赛获奖学生代表及教师代表颁奖。杜校长赵校长分别在会上做了总结发言。

征文比赛于今年七月份开始组织开展，共收到稿件100余份，经专家组认真评选，有10人分获一、二、三等奖。

本次大会的成功召开，对于进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，充分调动全社会共同关注青少年成长问题，努力营造全社会关心、重视青少年心理健康教育的社会氛围，促进全市未成年人的身心健康、快乐成长，必将起到积极作用。

心理健康教育办公室

羊安中学

2008年6月18日

关于“和谐家园 感动你我”

演讲比赛活动通知

为了丰富在校学生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。特举办羊安“和谐家园 感动你我”中学生心理健康教育演讲风采大赛。

一、比赛宗旨

通过主题比赛，宣传心理健康教育知识，指导广大同学学习积极稳定的态度，学会正确认识自我和周围世界，积极进行自我调节，采取有效途径来解决同学们学习和生活的实际问题，从而更好地学习和生活，共同创建和谐健康家园。

二、比赛内容与形式

以故事性演讲比赛的形式表达学生对和谐家园的认识，内容可包括受挫、自卑等心理及改革开放、四川大地震、北京奥运会等社会现实。

四、大赛事项

1、报名要求

选手演讲应主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，不得宣扬反党反社会反国家的主张，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力。

2、比赛日程

①准备阶段：各班组织比赛，每班选送2名选手参加复赛。②初赛阶段：9月12日至9月15日，各班组织比赛。每班选送3名参加复赛。由校进行比赛监督工作。

③复赛阶段：9月19日，各班优秀选手进行复赛。分两个考场进行。

④决赛阶段：9月20日，公布12名决赛选手名单。9月24日，现场决赛暨颁奖仪式。

3、比赛形式：

初赛：主题演讲

复赛：主题演讲

决赛：主题演讲、才艺展示、知识问答、即兴演讲

4、比赛规则

①比赛每位选手演讲时间不得少于4分钟，控制在5分钟以内。超过规定时间和少于4分钟的，评委予以适当扣分。

②晋级决赛的选手，将演讲稿（打印文件）统一于9月15日17：40之前交到校学生会办公室。

③演讲时要脱稿，不得照稿宣读，否则取消比赛资格。④决赛之前对选手进行决赛流程培训。决赛每4名选手为一轮，将演讲环节展示完后，评出一名直接晋级，另三名进行才艺展示PK，直接淘汰一名，另两名待定。所有选手展示完后，待定选手进行知识问答PK，得分最高三名者进入下一轮，按排名先后顺序进行抽签，当场抽签决定演讲题目，每名选手演讲时间不得超过3分钟。其余选手由主题演讲和即兴演讲累计分数决定名次。决赛中才艺展示环节，每位选手3分钟以内。形式不限。知识问答分两个环节：必答题和抢答题。所提问题涉及个人演讲内容、对和谐家园的认识等。

五、奖项设置：

一等奖：一名，授予“一等奖”

二等奖：两名，授予“二等奖” 三等奖：三名，授予“三等奖” 优秀奖：四名，授予“优秀演讲潜能奖” 团体奖：以班为单位

单项奖：主题演讲最高分者，授予“最具演讲潜能奖”

六、评分标准：

主题演讲评分采用10分制，设评委7名，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，评委给分之和除以评委数即为选手最后得分

（一）综合印象分（1分）

（二）演讲内容分（演讲稿）（3分）

1、仪表端庄

1、主题突出

2、衣着整洁

2、语句通顺

3、礼貌大方

3、结构合理

（三）演讲技巧分（6分）

1、语言标准

2、口齿清晰

3、感情丰富

4、抑扬顿挫

5、仪态大方

6、鼓动和感召力

羊安中学

心理健康教育办公室

2008年9月1日

一等奖：二等奖：三等奖：

感动你我”

演讲比赛评比结果

刘扬 李林 刘凡

王一新 张玉 李超

心理健康教育办公室羊安中学2008年10月28日

关于“和谐家园

关于“和谐家园 感动你我”

演讲比赛总结

2008年10月28日14：30，关于“和谐家园 感动你我”演讲比赛总结颁奖仪式在羊安中学在操场顺利召开。

出席会议的有校长杜玉猛、副校长赵立新，工会主席马红专，政教两处和心理健康主管领导，全体师生。此次活动紧紧围绕本次“和谐家园 感动你我”主题展开，共评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及优秀奖若干。

会议由校团书记闫文婷主持，首先由主持人宣布获奖名单，邀请杜校长和赵校长为获奖同学颁奖品和证书，并与他们一同合影留念。奖品为心理学相关书籍及文具用品，以鼓励大家继续关注心理健康问题。

颁奖仪式结束后，闫书记对各位同学的支持和中心成员的努力工作表示了感谢，对本次宣传周的一系列活动进行了总结，并具体安排了本学期下一阶段的主要工作。

此次活动是我校集中举行的主题宣传活动，受到了学校领导的高度重视和同学的积极支持，产生了良好的效果，为同学们正确认识自我与他人，处理好人际关系起到了一定的积极作用。以后，我们要紧紧围绕学生实际，有针对性地、更好地为同学们做好服务工作。

至此，心理健康宣传月圆满结束。

心理健康教育办公室

羊安中学

2008年10月28日

关于“快乐伴我行” 演讲比赛活动通知

各班级：

为提升广大学生对心理健康问题的关注程度，加强学生对心理健康关注，提高学生识别、分析和判断心理健康相关问题的能力。经研究决定，在全校开展“快乐伴我行”演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：掌握心理知识、关注心理自我、健康心理生活、和谐身心、对心理知识的见解。

二、比赛时间：2009年 5月 23 日

三、主办单位： 羊安中学心理健康办公室

四、参赛方式：由各班进行选拔，推荐2 名同学参加校里比赛。选出人后，把该同学姓名、班级和联系方式交到校心理健康办公室。

五、注意事项

1、演讲稿在赛之前要上交校心理健康办公室，便评委评分和归档之用；

2、演讲时间不得少于3分钟，控制在5分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，评委予以适当扣分；

3、演讲时尽量脱稿；

4、演讲时要把握好以下几个方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。

六、评分标准：

评分采用100分制，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，综合为选手最后得分

1、印象分（10分）：仪表端庄、衣着整洁、礼貌大方。

2、演讲内容（演讲稿）分（50分）：主题突出、语句通顺、结构合理。

3、演讲技巧分（40分）：语言标准、口齿清晰、感情丰富、抑扬顿挫、仪态大方、鼓动和感召力。

七、奖项设置：

此次活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

羊安中学

理健康教育办公室

2009年6月1日

“快乐伴我行”

演讲比赛活动评比结果：

一等奖：梁策 王珊 二等奖：赵丹三等奖：王小文鼓励奖：周智

李凡 王力

李宁 孙月明张欣欣

羊安中学

心理健康教育办公室

2009年6月

关于“快乐伴我行” 演讲比赛活动总结

6月9日上午，羊安中学关于“快乐伴我行”演讲活动总结表彰大会在羊安中学操场召开。大会由校团书记主持，校领导参加了颁奖大会。

大会先后为为演讲比赛获奖学生代表及教师代表颁奖。杜校长赵校长分别在会上做了总结发言。

征文比赛于今年七月份开始组织开展，共收到稿件100余份，经专家组认真评选，有10人分获一、二、三等奖。

本次大会的成功召开，对于进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，充分调动全社会共同关注青少年成长问题，努力营造全社会关心、重视青少年心理健康教育的社会氛围，促进全市未成年人的身心健康、快乐成长，必将起到积极作用。

心理健康教育办公室

羊安中学

2009年6月9日

关于开展“我爱羊中”演讲比赛活动的

通

知

各班级、团支部：

为了充分展示羊中学生的文明风采，激发学生爱校情感，定于11月份在全校开展以“我爱羊中”为主题的大型演讲比赛活动。现将此次活动的有关事项通知如下：

一、参赛对象 全体在校生

二、演讲内容

以“我爱羊中”为主题，反映在羊中的所见所闻所思所想，抒发自己爱校园、爱老师、爱同学的真实情感。通过演讲，达到使学生认识羊中，了解羊中，向往羊中，热爱羊中的震撼效果。

三、活动步骤

此次演讲比赛活动分为三个阶段。

第一阶段（11月8日~15日）：动员培训。以班级为单位学习宣传《关于在全校开展“我爱羊中”演讲比赛活动的通知》，发动学生积极参加比赛活动。

第二阶段（11月11日~25日）：征集演讲稿。全校每一位在校生 都应精心撰写演讲稿，演讲稿应从一个侧面或角度，按演讲稿的要求，以鲜活真实的事例，生动准确的语言，表现“我爱羊中”的主题。演讲稿一般在600字以内，题目自定，一律用大作文纸（各班统一到校心理健康办公室领取）工整誊写。所有演讲稿均应在文后注明姓名、性别、班级、辅导教师城，由本班语文教师阅评，并从每班选出6篇优秀稿件，经语文教师认真指导修改并写出评语后于11月20日前交校心理健康办公室评奖。第三阶段（11月26日~30日）：演讲比赛。比赛阶段分两步进行。第一步班内比赛，由各班主任和语文教师组织比赛，每班选送1~3人参加校际比赛（须使用已报到校心理健康办公室的最优秀演讲稿）。第二步是校际比赛。评出各奖项演讲者。

四、奖项设置及奖励

评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发精美奖品及证书。联单

心理健康教育办公室

羊安中学 2009年11月6日

关于开展“我爱羊中”演讲比赛评比结果

一等奖： 郭峰

二等奖： 伞明星 秦超

三等奖： 李乔一 王增 李目

心理健康教育办公室

羊安中学

2009年11月28日

关于开展“我爱羊中”演讲比赛总结

羊安中学心理健康办公室、心理社团在学校各领导的支持和鼓励下通过演讲活动，使中学生们通过活动认识到心理健康的重要性和必要性，在广大学生中营造一种关注心理健康,懂得心理健康,重视心理健康的氛围,为我校学生搭建起锻炼心理素质,提高心理承受能力的平台，并从中学习自我调试的方式，做到悦纳自我，珍爱生命，快乐成长。

总结大会上,杜校长对我校老师应对学生的心理健康问题给予更多重视的期望。他说，自学校成立了心理健康中心,从开始的疑惑、抵触到现在许多同学找到中心的老师寻求帮助,说明我们心理健康咨询工作得到同学的认可。杜长寄语大家希望同学们学会调整自我，走出心灵的孤岛，从忧郁、悲伤变得更开朗、快乐健康成长。

2、宣誓活动：到场的教师和学生以“为了校园的和谐，为了母亲的微笑，为了青春的绚丽，为了生命的美好，我保证做到：崇尚健康，追求文明，以微笑展现欢乐,用笑容照耀每一颗心，珍爱生命，善待自己。”的宣誓词全体宣誓。将整个活动推向高潮。

心理健康教育办公室

羊安中学

2009年11月28日

关于“我的青春我做主”

演讲比赛活动通知

各班级：

为提升广大学生对心理健康问题的关注程度，加强学生对心理健康知识的了解，提高学生识别、分析和判断心理健康相关问题的能力。经研究决定，在全校开展“我的青春我做主”演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：掌握心理知识、关注心理自我、健康心理生活、和谐身心、对心理知识的见解。

二、比赛时间：2007年 9月 23 日

三、主办单位： 羊安中学心理健康办公室

四、参赛方式：由各班进行选拔，推荐2 名同学参加校里比赛。选出人后，把该同学姓名、班级和联系方式交到校心理健康办公室。

五、注意事项

1、演讲稿在赛之前要上交校心理健康办公室，便评委评分和归档之用；

2、演讲时间不得少于3分钟，控制在5分钟以内，超过规定时间和少于3分钟的，评委予以适当扣分；

3、演讲时尽量脱稿；

4、演讲时要把握好以下几个方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。

六、评分标准：

评分采用100分制，计分采用去掉一个最高分和一个最低分，综合为选手最后得分

1、印象分（10分）：仪表端庄、衣着整洁、礼貌大方。

2、演讲内容（演讲稿）分（50分）：主题突出、语句通顺、结构合理。

3、演讲技巧分（40分）：语言标准、口齿清晰、感情丰富、抑扬顿挫、仪态大方、鼓动和感召力。

七、奖项设置：

此次活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

羊安中学

理健康教育办公室

2010年3月1日

一等奖：关明二等奖：付忠策三等奖：李心月鼓励奖：刘智

“我的青春我做主” 演讲比赛活动评比结果：

刘强 王一凡

王维

唐宁 周月 刘欣

羊安中学

心理健康教育办公室

2010年4月

关于“我的青春我做主”

演讲比赛活动总结

4月9日上午，羊安中学关于“我的青春我做主”演讲比赛活动总结表彰大会在羊安中学操场召开。大会由校团书记主持，校领导参加了颁奖大会。

大会先后为我的青春我做主”演讲比赛获奖学生代表及教师代表颁奖。杜校长赵校长分别在会上做了总结发言。

征文比赛于今年七月份开始组织开展，共收到稿件100余份，经专家组认真评选，有10人分获一、二、三等奖。

本次大会的成功召开，对于进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，充分调动全社会共同关注青少年成长问题，努力营造全社会关心、重视青少年心理健康教育的社会氛围，促进全市未成年人的身心健康、快乐成长，必将起到积极作用。

心理健康教育办公室

羊安中学

2010年4月9日

第四篇：2014国庆节手抄报通知总结

国庆节手抄报比赛通知

为进一步推进爱国主义教育，在全校营造“我爱祖国”的氛围，弘扬民族精神的良好风尚，激励学生的爱国热情，促进学生的全面发展。经我校研究决定，结合爱国主义教育和弘扬民族精神开展国庆节手抄报比赛活动

目的是通过活动，让学生用实际行动感恩祖国，用实际行动表现对祖国的热爱。

活动时间：本周三下午

辛兴小学

2014.10

国庆节手抄报比赛活动总结

国庆节是中国的大寿。在这普天同庆的日子里，辛兴小学的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。爱国是永远的美德。我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了国庆节手抄报比赛庆祝活动，现总结如下：

通过手抄报的绘制，同学生宣传了爱国意义，倡导了弘扬民族精神，营造了浓厚节日气氛。

此次主题活动，做到每一位学生参与，每一位老师参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育。

辛兴小学

2014年10月

第五篇：国庆节活动方案及总结

国庆节活动方案及总结

一年四季，春夏秋冬，跟随四季的脚步，迎来了中华人民共和国的67华诞，在喜庆来临之际，我校结合爱国主义教育和弘扬民族精神开展了一系列活动。

一、指导思想：进一步推进爱国主义教育，在全校营造“我爱祖国”的氛围，弘扬民族精神的良好风尚，激励学生的爱国热情，促进学生的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩祖国，用实际行动表现对祖国的热爱。

二、活动时间：9月26日——10月1日

三、活动安排：为期一周的“我爱祖国”的主题活动，内容如下：

1、国旗下讲话——9月26日（周一），由大队长进行国旗下讲话，主题是《向国庆节献礼》，倡议全校学生用实际行动感恩祖国，热爱祖国。

2、为祖国献上一首歌——《祖国在我心中》，用美妙的歌声感恩祖国，赞美祖国，激发学生的爱国情感。

3、以中队为单位，制作、设计以“我爱祖国”为主题的手抄报。

4、9月30日，各班师生观看爱国影片

5、用真心为校园做一件小事，以集体主义教育激发学生的爱国热情。

6、放国庆节期间，感受家乡人民的爱国情怀，积极参与到社区的爱国主义活动中。

四、总结评价：根据参加活动情况，以积分形式给予评价。

庆祝祖国六十岁生日活动总结

2010年的国庆节是中国的六十大寿。在这普天同庆的日子里，红小的空气中同样弥漫着热爱祖国的情绪。爱国是永远的美德。我校为了让孩子们在国庆节过得有意义，特以爱国主义教育，弘扬民族精神为结合点，开展了丰富多彩的庆祝活动，现总结如下：

一、以校影视、广播为宣传阵地，以班为单位开展庆祝活动是此次活动的亮点。

由少队部组织召开班主任会议，要求在九月二十七日至十月十日，以班为单位开展庆祝活动。班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对祖国的感恩之情，营造了良好的育人氛围和热烈的爱国情绪。

二、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传爱国意义，倡导弘扬民族精神，营造浓厚节日气氛。升旗仪式上，大队长周桐作了《我爱祖国》的国旗下讲话，生动，激昂地话语充分调动了学生们的爱国热情。

三、开展了生动、丰富的“我爱祖国”的主题队会。

利用班队活动开展了“我为祖国唱首歌”、“我为祖国献礼”、“我爱祖国”等内容的主题队会，各班都以诗歌朗诵，歌舞表演等多种形式庆祝国庆节。

1、低年级开展向老师交满意答卷活动。29日这天，一年级的学生为祖国献上了一张精美的黑板报，上面的图画洋溢着孩子们的爱国情怀。

2、中年级学生在28日那天，为祖国朗诵诗歌，孩子们着上节日的盛装，化好了节日妆，用自己美妙的声音祝福着祖国60大寿。

3、高年级开展感恩活动，师生们兴高采烈的开展了“为祖国唱首歌”的活动，以表达自己对祖国的热爱。

四、全面育人，共祝祖国美好未来。

此次主题活动，做到每一位学生参与，每一位老师参与，积极将活动延伸到社区、校外，做到全员教育，全面教育，共祝祖国的60华诞。

总之，今年我校的国庆节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，激发了师生们的爱国热情，倡导了民族精神的弘扬，孩子们纷纷表示要奋发学习，为了祖国美好的明天而努力。在活动中，铸造了团结、奋进的校风，营造了人文、和谐的育人环境，真正将爱国主义教育，振奋民族精神深入人心。

红旗中心小学

2010.10