第一篇：三八妇女节演讲稿《让坚持铸就自信,让焊花点缀人生》(精)
三八妇女节演讲稿《让坚持铸就自信，让焊花点缀人生》
尊敬的各位评委、各位领导，来宾们： 大家好!我叫余丽梅，是机电安装分局一名普通的电焊工。很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲，我演讲的题目是: 让坚持铸就自信，让焊花点缀人生。
1998年7月，我从七局技校水工专业毕业被分配到机电安装分局工作。当时，由于专业不对口，一直未能走上工作岗位。在待岗期间，我外出务工，在一家单位学习电气维护技术。在工作中，我多次接触焊接设备的维修和调试，渐渐地，我发现自己对焊接技术产生了浓厚的兴趣，于是天天缠着单位里的焊工师傅，求他们传授一些焊接技巧给我。时间到了1999年10月，当听说机电安装分局将举办焊工培训班时，我满怀喜悦地回到了彭山基地。经过自我推荐，在分局工会及各级领导的关心帮助下，我如愿地加入了焊工培训班的学员队伍。这次培训我非常珍惜，我暗自下决心，一定要以实际行动来回报关心支持我的领导和师傅们。经过两个多月的培训，平、立、横、仰四个位置焊接考核我一次就过了关。
经过紧张的培训后，我被调往繁忙的三峡工地，在那里从事管道焊接工作。虽然取得了四项合格证，但小直径管道焊接，对于一个新手来说，难度不言而喻，更何况在高标准的三峡工地。但我没有退缩，而是开始了更刻苦的训练，渐渐地，我掌握了小直径管道焊接的操作要点。和男同志相比，女同志在生理和心理上都要承受更多的困难。但在工作量的考核上，男女可都是一样，因此，更多的付出在所难免。记得在进行三峡电站6号机一趟管路的焊接过程中，焊缝离地面只有10几厘米高，焊接仰焊位置时，蹲下都无法看见焊缝，只能趴在地上进行焊接。可是土建单位刚对混泥土进行了养护，至使地面有大量的积水无法排除。为了不耽误工期，我只好找来焊条包装盒凑合铺在地上，躺在上面进行焊接，没一会儿水就把工作服都给浸透了。那是在寒冷的冬季，当时的气温大概在零度左右，可是又不能放下手中的工作回家换干衣服，就这样坚持到下班，当天晚上就发起了高烧。因为当时工期紧、任务重、点多面广，再加上配管班的焊工人员较少，考虑到这些问题，第二天我还是坚持着到了施工现场，继续着昨天的焊接工作。在五至八号机组段，爬上那高空的临时跳板、钻进低矮的钢筋网内，工作的位置换了一个又一个，焊接的姿势摆了一种又一种，我就想男同志能做到的，我们女同志也一样能做到。这些在别人眼中既危险又苦又累的工作面前，我从来没有退缩过，正是有了这种艰苦的考验和自己坚定的信念，才会有收获果实的那一天，使我圆满地完成了各项焊接施工任务，得到了相关领导的一致好评。
女人，在选择了工作的同时还要担当起家庭的重担。回想起在2008年5月12日下午14点28分，汶川发生8.0级特大地震时。我的爱人李金明，他的老家就在都江堰重灾区，刚从山东出差归来的他，在家中父母房屋倒塌、亲人生命财产安全尚未脱离地震威胁的情况下，义无反顾地多次奔赴到灾区中心地带参加抢险救援。由于此次地震震级太大，强余震随时有可能发生。面对家里80多岁的爷爷，年迈的父母以及年幼的孩子，其实我也想他留在我们的身边，家人也都需要他的照顾。可是灾情就是命令，虽然微笑的脸上仍挂着泪珠，但手里却不停地为他准备着出发的行囊。进入地震灾区的丈夫让我的心紧紧地揪着。同时我还要照顾、安慰好家人，让他能安心地参加救援工作。当丈夫和他的队员们圆满的完成了抢险救援工作平安回家的那一刻，我才更深刻地体会到幸福的含义，平安是福呀。
5.12以后，老人和孩子需要呆在都江堰配合政府重建家园，我和我的爱人由于工作的原因不能经常回家看望老人和孩子，心里的愧疚难于言表。记得有一次我和丈夫一起出差，恰逢老人带孩子从都江堰回到了彭山让我们团聚一下。可是老人不知道我和丈夫下午刚接到晚上去瀑布沟项目部出差的事情。当我下午刚下班回到家中，孩子高兴的冲上来搂着我的脖子要我抱抱她。我一把把她紧紧的搂在了怀里，已经好久没有抱过她了，又长重了。望着孩子纯真的笑脸，我们谁也不忍心告诉她马上我们又要出发。到了最后要走的时刻，我还是对她说：“宝贝，这次妈妈和爸爸不能陪你和奶奶了，因为我们要出差，真对不起，下次有时间我们一定好好的陪陪你们。”听完我说的话，孩子轻轻的说了一句：“你们又要出差啊！”说完孩子委屈地哭了。是啊，因为别的小朋友天天都在爸爸妈妈的身边，而她已经好久没有和我们呆在一起了，大老远的赶回来和我们团聚，可是我们刚见面就又要分别。老人看见这样的场景，也伤心的哭了，问我能不能第二天再走。此时的我早也泣不成声，最后还是告诉她：“火车票都已经定好了，今晚就走，对不起了，妈！”吃过晚饭我们拎上简单的行李，头也不回的走了，因为此时的我早已经泪流满面。我也想当一个好媳妇、好母亲、好妻子，可工作没有条件可讲，作为女焊工，面对孩子的哭声和亲人企盼的眼神，只有一个心愿，优质、安全、高效地完成施工任务，才能早日和亲人团聚。
说实话，电焊工的工作是既苦又累的一个职业，同时也是技术含量较高的职业，我曾偷偷掉过眼泪，其中的酸甜苦辣只有经历过才能体会到。我想过放弃、也想过改行，但是一想到自己那么努力的付出，不坚持下去把手艺传授下去又觉得十分可惜，想到无论是哪种职业都需要有人付出，有人传承。自我担任焊接培训指导教师工作以来，我先后带徒300余人，培养了约300名合格焊工，为企业焊工队伍整体素质的提高输送了人才。我多次参加集团公司、四川省以及全国各类焊工技能竞赛。2005年9月在中国水利水电集团公司焊工技能大赛中获得三等奖；2005年10月参加四川省国有企业职工技能大赛焊工决赛获得铜奖。2007年4月在全国工程建设系统第八届焊工技术比赛中，共有166人参加这次角逐，我获得了A组第23名的好成绩，也是这次大赛中唯一获得名次的女选手。还荣获过“中国水电七局技术能手”、“四川省先进女职工”等荣誉称号。同时顺利通过专业技师考评，成为水电七局目前为止最年轻的一名焊接技师。
在水电建设工地上，还有许多像我一样的普通焊接女工们，她们与男同胞一起并肩作战，挥洒汗水，收获成功，为企业的可持续发展，立下了汗马功劳！她们手握焊枪奋战在水电建设工地的最前沿，用焊花点缀着青春的美丽，用弧光照亮自己的人生之路。为了水电工程建设，和男职工一起走进高山峡谷，拿起焊枪，以女性特有的坚强，撑起了水电施工建设的半边天。作为其中的一员，我感到荣幸和骄傲，因为我们都是水电建设工地上的焊接女工。随着企业的不断发展壮大，让我们全体女工与时俱进，奋发进取，在本职岗位上做出自己应有的贡献！
谢谢大家！余丽梅
第二篇：让爱铸就青春 演讲稿
让爱铸就青春
一、爱，是教育里灿烂的阳光
教育家捷尔任斯说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。
多年的工作经历，我深深地懂得了教育是爱的事业。热爱学生是教师的天职，也是我一生的诺言。从教以来，我总是平等地对待每一位学生，学生也把我当作朋友，学习上的困惑、思想上的烦恼都主动找我倾诉，而我也经常利用课余时间找学生谈心，了解、亲近学生。
那是一年的秋季开学后不久，一个聪明但性格怪癖的学生（陶华阳）引起了我的注意。不久，我从他同学和其他老师那里得知:父母离异，哥哥残疾，母亲出走了了。70多岁的奶奶是她唯一可依赖的人。家中的悲剧、无助、贫困，一度使她思想偏激，情绪不稳，敌视他人，有时昏昏沉沉消磨时光。大家劝我离他远点，少找麻烦。
我心想“她是个聪明、机敏的孩子。不能让这样有潜力才能的孩子埋没！”。我找到领导说明情况帮她办了生活补助，又动员全体任课老师关注她，还给她辅导功课。之后，我多次到其家中探望，为她购买必要的学习资料。可是，要转变一个思想偏激，情绪不稳的孩子谈何容易。她经常喜怒无常，好坏交替，有时对我充满了依恋，有时又把我的善意当怜悯，仇视我攻击我。我们经常在一起聊天谈心（这其中有哭有笑，有欣慰也有失望，有鼓励又有训斥……）我用一个大哥哥的心宽容着她，期待着她……这一切感动着她的奶奶，也震撼着小春云的心灵，生活中的真善美感召着她振奋精神，迎接新生活。功夫不负有心人。在我和老师们的悉心培养和帮助下，经过一年多的努力，小春云终于变得乐观、友善，学习成绩突飞猛进，成了老师们眼中的好学生，同学心中的好朋友。
二、赏识让学生绽放绚丽的色彩
“没有赏识就没有教育”，一次次实践告诉我：学会赏识，正是打开学生潜能之门的金钥匙。
李泽番同学在日记中写道：“在许多学生心目中，相信老师甚至超过父母。我就是这样的一个学生。我在以前，大错三六九、小错天天有，上课学习不积极，成为老师办公室的常客。老师对我早已失去信心，我对老师的谈话也毫不在乎。后来，到了董老师的班里，让我惊讶的是：董老师总是能从我一大堆错误中，找出我一个个小小的优点。上课时老是在同学们面前夸奖我的一点点进步，我心里美滋滋的。为了这个“知己”，我要改变的自己，我不再和老师唱反调了。当时，只因老师放弃了我，我也放弃了学习。如今一个个小小的表扬让我有了新的生活。我猛然醒悟过来，原来我一直在乎老师对自己的一言一行，真的在乎！”
三、行课改路，留无悔的足迹
我清醒的知道：三尺讲台就是我展示风采的人生舞台。面对着一个个纯洁的心灵，我常常告诫自己：“对学生要有爱心、耐心，对工作要有信心、恒心。”这些年来，我也正是按照这样的要求在教育事业这片热土上，用自己赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着。我挚爱着自己从事的这份事业。无论是思想上还是在工作上，我都有明确的目标，那就是在踏实中奋进，在奋进中创新。
1、知识建模，课堂成型
教学模式就是教学中体现教学规律的一种教学程序。一个课堂固定模式可以帮助学生迅速地进入学习状态，特别是学困生。本学期经过反复的实践我找到了适合自己和学生的模式：创设情境→设疑自习→探究（讨论交流）→展示互动→应用检测。在这个模式的学习互动中，我班优生学习得心应手，轻松惬意；中等生按部就班，能顺利完成学习任务；学困生目标明确，紧紧围绕学案学习，开小差的时间少了。
2、让学生参与学案设计，培养学生发现问题和提出问题的能力
新课标要求，学生不仅仅要有解决问题的能力，更要有从大量的文字和生活中发现信息的能力，从信息中发现问题、提出问题的能力。如何培养学生的这些能力，目前教师编写的导学案不利于学生这些能力的培养提高。我在这个学期就从导学案的编写入手。首先由学生阅读教材整理信息，教师出示学习目标，学生根据学习目标从信息中梳理有价值的信息，尽量提出几个问题，并把它们记录下来，（即记录下自己自习的过程），最后由教师把每位（组）学生提出的问题串联成学生的学案。
3、一天一个“一”，学生学习劲头足
如何调动学生学习的积极性，一直是每位教师研究的问题。在新课改的中我也实践了一些方法，即一天一个“一”，效果不错。
优生：帮助一名学困生完成一个学习题
中等生：一天必须争取回答对一次问题
学困生：一天力争举手回答问题一次（可以答错）
在这一个学期的实践中，课堂上每一个学生特别是学困生和中等生的学习更明确，在开始被动的完成一天一个一中养成了动脑思考问题的习惯，到后来“刹不住车了”，学习习惯悄悄的养成了。
多年的工作实践中我也意识到：人生如大海，出海越远，越感到其浩淼无边。“给学生一杯水，自己首先要有一桶水”，因此我不断的完善自己、充实自己。在工作的同时，我没有忽略对自身专业理论，知识结构的充实和更新，以适应新时代的要求。看书，记笔记已经成为我生活的一部分。因为我知道，每一个成绩的背后都凝聚着汗水，执著追求，不断超越是我在教师这个岗位上终身的轨迹。
课堂是心灵的艺术，教学是真诚的交流，教育是爱心的奉献，在以后的工作中，我将以心为课堂，以爱为课本，继续在平凡的工作岗位上，兢兢业业、不断探索、不断反思，稳步向前，用自己的心血去点燃学生心中的希望与梦想。
由于我的不懈努力，多年来考核一直是优秀，几十篇论文获得国家、省市一等奖；连续五年获得镇优秀教师、荣誉称号。和这些相比我更看重学生和家长及社会对我的认可、赞誉，金杯银杯不如学生的口碑。
“昨天的汗水就是今天的收获，今天的苦涩就是明天的甘甜。”在我细细品味这句话时，我更加热爱我的学生，更加热爱崇高的教育事业。在未来漫长的教师道路上，我愿做一棵树，任凭风吹雨打，我将始终以我的爱心，去呵护我的每一片叶子，让每一片叶子焕发出青春的光彩。让爱铸就清春！那时我的生活将会更加开心，我的事业将会更加甜蜜！
第三篇：三八妇女节演讲稿《焊花照亮的人生之路》(精)
三八妇女节演讲稿《焊花照亮的人生之路》
安装分局 杨莉
尊敬的各位领导、朋友们： 大家好！
今天，我演讲的题目是：焊花照亮的人生之路
人生的路，有千条万条；人生的选择，有千种万种，而我今天要讲的是安装分局水工机械厂一群用心、用情、用智慧、用胆量去铺就自己人生之路的女焊工。
电焊工作是一项又苦、又累、又脏的工作，尤其是对于我们女性来说，更是有诸多的不便，以至于很多人一接触到就会退缩，但我们水工厂三十五名电焊工中却有二十二名是女焊工，她们中最大的44岁，最小的只有20岁，就是这样一群可爱的女焊工们用自己的细心和胆识绘制了一道道亮丽的风景。
大家都知道，我们水电人四海为家，整日与江河为伴高山为伍，与家人聚少离多，水工厂女焊工的另一半绝大多数也是常年征战在外包项目上，在家的她们不仅要上班而且还要照顾老人和孩子，个中的辛酸不言而喻，但她们并没有因此而放松对工作的要求，相反，她们的技术个顶个都是顶呱呱。她们中绝大部分人都曾参加过三峡、麦洛维、马来西亚、龙滩、沙溪、锦屏等60余座电站金属结构制安焊接工作，熟悉CO2气体保护全位置焊接、钨极氩弧焊和全自动富氩气体保护焊接，质量一次合格率99.5%，最终合格率100%。这样的成绩是靠她们平时自己苦练出来的，用她们的话说不脱几层皮那是练不出硬功夫的。炎热的夏天，太阳烤的连手都不敢摸钢板，可她们还得钻进闸门狭小的空间里、直径800毫米的钢管里、加热到200度的高强钢管道里进行焊接，为防止焊花的烫伤还要穿上厚厚的工作服，戴上防护安全帽，钻进去马上就是一身汗，蹲在里面或仰卧在里面，不到五分钟全身衣服都能拧出水来；冬天干起活来又不能多穿，等到不干活了又冷。女工们就这样战严寒斗酷暑，在寒来暑往中练就了一手的好技术。
2008年，水工厂接到了一道桥钢管安装的任务，900多米的钢管，安装工期只有短短的五个月，其中还包括250多米六十度的斜坡段，难度可想而知，水工厂立即组织人员进场作业，几名女焊工也随之前往。现场的环境只能用“恶劣”两个字来形容，洞内的积水足有200毫米深，局部的地方甚至达到了400毫米左右，进洞只能穿雨靴，更重要的是一道桥钢管全是高强钢，按照技术要求钢管必须进行背缝焊接，但洞壁距离钢管只有400至500毫米宽，也就是比一根焊条略长一点的距离，可以想像，在这样的一个空间里别说焊接了就是转个身都难啊，可我们的女焊工照样在这样的环境里作业而且一干就是一整天，有时还达到了十几个小时。洞壁还在不断的渗水，背靠上去半天的时间衣服就湿了，前面火烤着，后背冰冰凉凉，那个滋味你能想像的出来了吗？焊机开启，十几把焊枪同时工作，释放的烟雾散不开，洞子里弥漫着淡蓝色的烟，呛喉刺眼。开始的时候还能隐隐约约见到人影，后来，除了看见十几处闪烁的焊花外，其他什么都看不见了。等到工间休息的时候，你看每个人脸上都是灰黑灰黑的。最无奈的是洞子有700米深，出来一次不容易，洞子里各个工种都在作业，人员也较复杂，而且没有厕所，女工们进入洞子后就不敢再喝一口水，实在渴的要命就抿上小小的一口或用水润润嘴唇。由于工期紧张，中午那顿饭是送进洞子里吃的，几百米的距离加上深深的积水，走上一趟要十几分钟，饭到嘴里，吃不上五分钟就凉了。就在这样的环境里我们的女焊工们默默的坚守着、无私的奉献着，她们是勇敢的，她们是优秀的，她们是值得大家学习的！陈合月，工龄已有近30年，再有一年就要退休了，焊接技术那是没得说，只要是交给她的工作，不用提醒，不用督促，她都会自觉的、有条不紊的把工作做好。经她手带出来的徒弟就有6名，现在全都成长为技术骨干，工作在各个重要的岗位上。
李东辉，焊接技师，86年技校毕业就分配到水工机械厂，她爱岗敬业，踏实肯干，对施工质量精益求精，从不马虎。丈夫远在龙滩项目部，她只好把女儿交给了母亲，女儿经常说：“妈妈，你什么时候能给我做顿饭呀，我可想吃你做的饭了！” 一句话，让李东辉泪眼婆娑„„
崔云红，17岁就来到安装分局，她话语不多，可是对待工作那种认真劲让人佩服。有一次她腰疼的厉害，刚好又赶上焊闸门边梁与面板角焊缝，位置与地面基本平行，她只能用一个姿势，换个姿势腰就疼痛难忍，但她硬是用坚强的毅力咬牙坚持了三个多小时，直到把那几条焊缝焊完，等到她再想站起来的时候，就疼的倒在了地上，这时大家才知道她用了怎样的坚持完成了紧急的任务。
李春英，24年工龄，论技术那是百里挑一，2003年服从组织安排到了水工厂的项目天龙湖水电站，一干就是两年，想起当时的日子，她说：“电焊工是苦是累，但所有的苦和累我都能忍受，我最受不了的是对孩子的思念，电话那头孩子的一声妈妈，就把我喊的肝肠寸断。”是啊，所有孩子的成长都离不开父母的关爱，尤其是母亲，但为了工作，为了这个家，水电女工付出的实在是太多太多。
还有卢生颖、刘玉莲、吴雪莲、余汝红、朱丽琴等等，她们每个人身上都有着不同的故事，但每个故事却都有着相同的意义，那就是敬业爱岗、吃苦耐劳、无私奉献，多年如一日，每天与弧光相伴，用辛勤的汗水和聪明才智点燃了生命的火焰，在人生道路上留下了一串串闪光的足迹。她们的工作成绩，表达了她们对本职工作的热爱；在她们的身上真正体现了新时代女性“自尊、自信、自强、自立”的精神风貌；同时也充分发挥出了在平凡的工作岗位上妇女能顶半边天的作用。她们已经成为水电行业中的主力军，新时代的女强人，她们为水电事业做强做大做出了巨大的贡献。
水工机械厂的女电焊工们，就是这样凭借着过硬的焊接技术，为自己焊接着一条坚实的人生之路„„
第四篇：让理想点亮人生演讲稿
让理想点亮人生
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好！
我是来自7（1）班的王迪。我今天演讲的题目是《让理想点亮人生》。什么是理想?理想就是对人生有着合理的想象。理想是美好的，充满着每个人对将来美好的期望。奋斗之后，回首望去，漫漫长路上酸甜苦辣，细细回味，此生无憾。
自古以来有很多人为理想而奋斗着。周总理有一个理想，他要为中华崛起而读书。他不断努力的读书钻研，成为新中国第一任总理。他 实现了他的梦想，中华 崛起了！
海伦、凯勒有一个梦想——她不向命运低头。海伦在小时候的一次病中成为盲聋哑的孩子，她也曾想放弃，可是亲人和伟大的莎莉文老师给了她力量，她变得更加坚强。最终战胜病魔，成为举世闻名的文学家。
孟子说：“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其体肤，空乏其身，曾益其所不能。”在追求理想的道路上，不可能是一帆风顺的，肯定要经历种种挫折磨难，甚至失败痛苦。但只要有一颗勇敢的心，那么就一定能支撑你迈向成功!有句歌唱的好：不经历风雨，怎能见彩虹！
回眸历史，哪一个成功者不是有着坚强的信念，有着远大的抱负。匡衡的凿壁偷光，车胤的囊萤映雪，宋濂的谦虚好学。他们一开始也和平常人一样，但他们付出的比平常人多百倍 千倍。最终实现理想，垂名千古!
也许有的同学说：我成绩差，已经这样了，理想相对我来说，近乎空想。可是在这里，我要向大家说：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”何况聪明如你，并不是匹夫。只要相信自己，树立切实可行的理想，并为之而努力奋斗，那我们何愁走不出，浑浑噩噩混日子，碌碌无为数春秋的窘境呢！
同学们，千里之行，始于足下。让我们从现在做起，一步一个脚印的去努力，去拼搏。用远大的理想 去点亮我们 精彩的 人生。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第五篇：《让阅读点亮人生》演讲稿
《让阅读点亮人生》演讲稿
柳城县大埔镇中回小学周云梅
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
“阅读”这个名词在学生年代常常提起，而我早已告别了学生时代，成为了一名普通的人民教师。从此以后，我也阅读，只不过阅读的是教科书，以及与教科书有关的教学参考书，其次就是阅读学生的作业了。而其他的书籍早已被我淡忘了。记得2008年初，我冒着严寒去参加中心校组织的阅读年的集中培训，通过那次培训，让我认识到了阅读的重要性。教师不光要教书育人，还要不断地学习，更新知识、观念，顺应时代的要求。“活到老学到老”这句话用在我们教师的身上非常贴切。
也就在那时，撒局长的讲话激发了我的读书热情，那一天回家后，我翻箱倒柜，去找我从教后订购的各种书籍，费了不少的功夫，终于把那些书找出来了，哇！我的书还真不少，有《赏识你的学生》、《如何帮助害羞的孩子》、《现代教育技术》、《新课程的教学策略与方法》、《告诉你的孩子，你真棒！》等等。每一本书都很新，没有翻动过的痕迹，每一本书又很“旧”，都沾满了灰尘。看了看这些又新又旧的书，都觉得自己太不懂得珍惜了。于是我下定决心：一定要好好地读书，坚持读书，读好书。
每天，我都抽出一点时间来看看书，做做笔记，写写感想。就这样坚持了下来。那一本本新书变成了旧书，里面多了一些符号和阅读的痕迹，也不再沾满灰尘，我也颇有收获。
通过阅读，让我掌握了大量的教育教学理论知识，为我的教学工作起到指导的作用。阅读了一些关于课改新理念的书籍后，掌握了大量关于新课改的知识，让我更新了观念，转换角色，顺应时代的要求；阅读了一些优秀教师的课堂实例和论著，让我看到了他人的成功之处，汲取他人成功的经验，内化成自己的知识，指导我的教育教学，让我的教学少走了许多的弯路；阅读了《赏识你的学生》，让我懂得了去赏识、去宽容、去理解、去信任我的学生；阅读了《新时期班主任工作创新》，让我对班主任工作有了一个全新的认识，做一个好的班主任、建设一个好的班集体，成为了我的工作动力；阅读了2008年修订的《中小学教师职业道德规范》，更坚定了我的信念：爱学生就是爱自己的事业，爱学生就是忠于党的教育事业„„只要是好书，我就读；只要读好书，我就会有收获。
阅读能提高自身的文化修养和文化水平，满足教学的需要。现代科学文化知识浩如烟海，仅凭我原来在学校和从教后所学到专业的知识是远远不够的。怎么办，唯一的途径就是去读书。我行动，我收获。阅读了《少儿百科全书》我能在教学中轻松地满足学生的好奇心；阅读了《三国演义》，在教学《三顾茅庐》时谈起三国里的故事来滔滔不绝；阅读了《脑筋急转弯》、《猜谜语》、《成语故事》„„与学生打成一片不难，让我成了孩子们的良师益友„„阅读能拓宽知识视野，能拥有渊博的知识，才在教学中渗透天文地理、渗透中外，渗透古今，才能激发学生的兴趣，更能让我教学起来游刃有余。
阅读能提高自身的修养，让自己的心灵得到净化。回想起过去，放学的铃声一响，我也和学生一样匆忙的离开学校，回到家，顾不上休息，马上支起麻将桌，“哗哗啦啦”的声音响起来了，或与村民打起六人千分，蹲脚盆、贴白条„„不亦乐乎。美好的业余时间就这样流逝。自从我爱上阅读后，摸麻将手生了，打千分没兴趣了。有时间就去书店逛逛，去旧书摊看看，遇到好书就买下来，没几年我的书柜竟然装满了书，有空的时候翻翻看看，睡前瞄上几眼，乐在其中。
阅读能提高我的写作能力。以前一提要写什么总结、反思、论文之类的，就头疼。如今，通过阅读，积累知识，写起文章来就简单多了，要理论去找找笔记，要事例去看看教学随笔，真应验古人说的一句话——“读书破万卷，下笔如有神”
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读好书，坚持读书，能让你终身受益。从现在开始，拿起书，去书的海洋里遨游，会有更多的惊喜！会有更多的收获！.
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