2016春学期期中考试演讲稿（精选多篇）

第一篇：2016春学期期中考试演讲稿

2016春学期期中考试演讲稿

2016春学期期中考试演讲稿

老师们，同学们：

早上好！

时间过得很快，转眼间半个学期过去了。根据教育局的安排和学校的计划，我们本周要进行期中考试。考试，作为教学评价的一种手段，让教师了解学生掌握知识的总体情况，为今后改进教学方法，调整教学措施，制定教学策略，提供全面的客观的依据。同学们通过考试，对自己前一阶段的学习情况也有一个理性的认识，促使自己巩固所学知识，从学习结果的反馈中，调整自己今后的学习，因此，每一个学生都必须以认真、严肃、负责的态度对待本次考试。借此机会，我向大家提出如下要求和建议。

一、充分准备，积极迎考

考试，既是检测教师教学情况的一种方式，也是展示同学们学习能力和学习成果的一次机会。虽说考试在即，但“临阵磨枪，不快也光”。建议同学们合理分配好复习时间，在老师的带领下认真梳理已学过的知识，使它更加条理化，系统化，不打无准备之仗。通过复习，查漏补缺，努力将书本上的知识转化成自己的知识。

二、诚信考试，展示人格

考试不仅是对知识的检测，更是对人格的考验。“人无信不立，国无信不强”诚实守信是应是每个学习者所应遵守的准则。考试如果考砸了，可以下次再努力，但品行上沾上了污点，却很难轻易地拭去。作弊不仅是对自己学习能力的否定和蔑视，更是对学校良好风气的亵渎，作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严。人格比分数更重要，每位同学都要树立“文明考试，诚信做人”的意识，也希望老师们认真履行监考职责，不做与监考无关的事情，为同学们营造一个严谨有序、公平公正、安静舒适的考试氛围。

三、正视挫折，自信自强

临近考试，同学们要放下包袱，适当调节好自己的心理，用平和积极的心态，坦然面对考试。考试的结果有喜有忧，虽然品尝成功的喜悦是一种快乐，但能正视挫折，勇于面对失败也是一种境界。林肯总统在他的生命成长历程中曾经经历了无数的失败，而就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时当选为美国第十六任总统最终走向了成功。所以考试之后，同学们要认真反思学习中不足之处，分析得失，重新制定目标，立志成功。一个人没有远大的理想就不可能有成功的希望。人生在世，什么都可以没有，但就是不能没有志气。“伟人之所以成为伟人，成功者之所以成功者，别无他样，他们所不同的是：百般磨难心不死，屡经穷困志不穷！”坚定的信念和坚强的意志历来是人们顽强生存、建功未来，战胜一切的精神支柱和力量源泉。

老师们，同学们，伴随着考试的临近，我们需要做好一切的准备。教与学都需要付出艰苦的劳动，都需要有一种锲而不舍的精神，就让我们带着信心走进考场，带着微笑走出考场，以全面扎实的学识和严谨诚实的态度迎接即将到来的挑战吧！最后，预祝此次期中考试圆满成功！谢谢大家！

第二篇：2012春学期期中考试发言稿

2012年春学期塘步中心小学期中考试总结暨表彰大会上的讲话

各位老师、亲爱的同学们：

非常高兴今天我们学校在这里举行2012年春段考成绩优秀表彰大会。在这里，我感到十分的激动和欣慰。首先，我代表学校向取得优异成绩的各位同学表示热烈的祝贺！向默默耕耘的全体老师表示衷心的感谢。

天道酬勤、一分耕耘一分收获，同学们成绩的取得，是全体同学奋力拼搏的结果。所有获奖学生，因为你们具备了珍惜时间、脚踏实地，坚持不懈、勇于创新的优秀品质；发扬勤奋自励，刻苦钻研的拼搏精神，才取得了令人欣喜的好成绩。取得优异成绩的同学惜时如金，勤奋好学，你们塘步中心校的骄傲，也是塘步中心校的希望。学校为有这样的学子而感到自豪，有你们这些朝气蓬勃的学子，塘步中心校的的明天一定会更美好。今次段考获得年级双科成绩前十名的有周艳霞、吴俏健、韦映桐等124位同学。获得进步奖的有万烨梅何宇轩巫永健等34位同学。

今天的表彰会，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，同时也应该是一个全体师生的反思总结会。我们与其把它当成是对上学期的一个总结，不如将它纳入下半学期的一个开端，一个起点。我想，每一个获得奖励的同学，应该比我更懂得这一点。同时，我更希望那些与此奖励失之交臂的同学也一起去充分地理解并尊重这一的起点。同学们，今天的成绩成为明天的记忆，成绩只能代表过去，无法证明将来。无论刚才站在领奖台的是否是你，现在的你们都将站在同一起跑线上，只要我们在今后的学习中有勇往直前的勇气，踏实稳健的步伐，吃苦耐劳的斗志，持之以恒的毅力，我相信，下次的你定会同样会站上领奖台。

为使我校今年小考再创佳绩，在“素质教育”全面落实的今天，在学习“时间紧，任务重”的情况下，希望六年级的全体同学，要合理安排时间，提高课堂效率，同时要谨慎使用网络，不痴迷网络,管得住自己的同学才是最出色的学生。

同学们，成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，让我们携手并进，为塘步中心校成为全镇窗口学校而奋斗！为小考再铸辉煌，贡献自己的力量。

最后，祝各位老师工作顺利，万事如意！

祝同学们身体健康，学习进步！

第三篇：网络调研春学期期中考试A

……………

盐 城 生 物 工 程 高 等 学 校 试 卷（A）

C.检索相关的网络数据库D.访问专业信息网站

4、请选出不属于在线论坛调研法（）……A.张贴消息

… 学期适用班级…B.上传图片和文件与他人共享

__…科目网络调研总分100分考试时间90分钟C.和论坛成员在线聊天并就某个话题投票 __…_…命题李星洁审定沈为军校对李星洁

D.发送电子邮件

___…

5、市场信息类别按市场在市场调研中的作用来分类分为（__…_…A.原始信息、加工信息

__名线B.宏观市场信息、微观市场信息

姓……C.调研目标信息、市场环境信息、市场需求信息、市场供给信息…D.文献信息、实物信息、声像信息、电子信息

…

一、…

6、营销信息系统的任务不包括（…

1、营销调研的五个步骤分别是：确定调研目标、制订调研计划、收集信息资料、A.评估信息需求

…分析信息资料、报告调研结果。（）…B.分析、解释与报告信息…

2、网络营销调研的样本类型包括无限制互联网样本被、征集互联网样本两种。

C.递送信息__…（）

…D.得出结论

___…

3、一个人想要某件东西并不是真正意义上的需要，而只是一种需求。拥有购买力

7、传统市场调研方法中目前采用最多的调研法（___…的需求才是需要。（）A.调查测试法__…_订

4、在线客户调查方法不包括在线论坛法和数据库法。（）B.实验法__号…

5、企业资源调研包括企业生产能力调研、企业技术能力调研、企业营销能力调研、…企业财务状况调研、企业人力资源状况调研。（）C.在线论坛法

学……

D.网页特色化和差别化法

…

二、项选择（2′×10）

8、市场环境不包括（……

1、营销调研的三个功能（）A.自然环境

…A.描述、诊断、预测 B.社会文化环境……B.诊断、预测、挖掘 C.竞争环境 …C.描述、诊断、挖掘D.消费环境

……D．描述、预测、挖掘

9、企业财务状况调研内容（装

2、下列不属于网络营销调研的特点的是（）A.存货周转率……A.及时性和共享性 B.资产负债率 ___…B.便捷性和低成本性 C．净资产负债率___……C.可靠性和主观性 D.变现能力

___…D.交互性和充分性

10、用户需求调研的方法（___…

3、一手数据的检索方法（）A.实验法

_级……A.使用搜索引擎

B.查阅档案资料法班…B.在线焦点小组访谈调研法

C.调查测试法

…D.网页特色化和差别化法

………））））））

三、填空题（1′×10）

1、按调研的分析方法对营销调研分类分为____________、_____________。

2、按调研的目的和作用对营销调研分类分为____________、______________、____________、______________。

3、二手数据检索的方法____________、______________、____________、3、请写出市场调研报告的结构体系

______________。

4、判断市场信息价值的依据____________、______________、____________、____________、______________。

5、用户需求调研的过程____________、______________、____________。

6、市场调查报告的呈现形式按沟通方式的不同分为____________、______________。

四、简答题（10′×5）

1、请写出传统营销调研的定义

2、网络营销调研有哪五大要素？

4、请阐述什么是调查测试法？

5、企业资源包括哪些？

第四篇：2014年春学期期中考试复习题4.26（本站推荐）

2014年春学期八年级数学（下）期中测试复习题

二次根式

1.下列式子一定是二次根式的是（）

A．x2B．xC．x22D．x2

22）．

A．4B．3C．2D．

13、下列二次根式中，x的取值范围是x2的是（）

A．2－xB．x+2C．x－2D．

4．当x－2a

2a2有意义时，a的取值范围是（）A．a≥2B．a＞2C．a≠2D．a≠－2

5.下列是最简二次根式的是（）A.B.C.D.6、下列二次根式中，最简二次根式是（）A．3a2B．1C．D．

37、把22263化成最简二次根式，结果为（）：A． B． C． D． 279993

3A．4x B．x

428、下列根式中，最简二次根式为（）： C．x4D．(x4)、下列各式中，一定能成立的是（）

22A．(2.5)(2.5)B．a2(a)2 Cx22x1x1D．x29x3x3

10、与2是同类根式的是（）：A．

11、下列各式中正确的是（）：

A．B．32 C． D． 3 B．223C．3ax4x3a4x D．10 27912、下列各式计算正确的是：

A．86

C．6222282628614B．8x4y4x2y6²6428D．2549255 49713、下列二次根式中与24是同类二次根式的是()

（B）30（C）48（D）54 2002(32)2003的结果为（）

14、化简(32)（A）

(A)–1(B)

15、32(C)32(D)32(2)2化简的结果是()(A)–2(B)2(C)±2(D)

416）．A．0B．2C．42D.117．若x26x9＝x＋3，则x的取值应为（）A．x≥3B．x≤3C．x≥－3D．x≤－3 18、若

(x2)(3x)x2x成立。则x的取值范围为：（）

（A）x≥2（B）x≤3C）2≤x≤3（D）2＜x＜3

19、若

x1xy0，则x2006y2005的值为：（）

（A）0（B）1（C）-1（D）

220，•那么此直角三角形斜边长是（）A．

．

．9cmD．27cm 21．在下列各式中，化简正确的是（）

A

．

±

12C

．a2

．

．化简的结果是（）A．

B．

C．

-．

332

3______个． 24.当x__________3＋2x有意义.二次根式

2x1

有意义时的x的范围是＿＿＿＿＿＿。x2

2ba16b2c22

________；2524______．3a2b_______．25、=___________． 2a18ba26、（1）

327、(4)()

28、已知：yx22x3，求：（xy）的值。

2（2－

4＋348）1

8

1

3212



1(2)0

4223(

3513ab1)(2)． 22bab

勾股定理部分

1、一只蚂蚁沿棱长为a的正方体表面从顶点A爬到顶点B，则它走过的最短路程为（）A、3aB、(12)aC、3aD、a2、已知一个直角三角形的两边长分别为3和4，则第三边长是（）

A．5B．25C

．7D．

5或7、如图所示：数轴上点A所表示的数为a，则a的值是（）

A．

4、已知，如图长方形ABCD中，AB=3cm，AD=9cm，将此长方形折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，则△ABE的面积为________

222

2A6cmB8cmC10cmD12cm5、已知，如图，一轮船以16海里/时的速度从港口A出发向东北方向航行，另一轮船以12海里/时的速度同时从港口A出发向东南方向航行，离开港口2小时后，则两船相距_________A25海里B30海里C35海里D40海里C

东

F

6．如图，正方形网格中的△ABC，若小方格边长为1，则△ABC是（）A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.以上答案都不对

7、如图所示，△ABC中，B45,C30,AB

2求：AC的长．

A

B

C8、已知，如图，四边形ABCD中，AB=3cm，AD=4cm，BC=13cm，CD=12cm，且 A ∠A=90°，求四边形ABCD的面积。

B9、已知：如图正方形ABCD，E是BC的中点，F在AB上，且BF

＝猜想EF与DE的位置关系，并说明理由．

D

AB，4A

D

FB

E

C

10．如图，折叠长方形一边AD，点D落在BC边的点F处，BC＝10cm，AB＝8cm，求：(1)FC的长；(2)EF的长．

11．如图，铁路上A，B两点相距25km，C，D为两村庄，DA⊥AB于A，CB⊥AB于B，已知DA=15km，CB=10km，现在要在铁路AB上建一个土特产品收购站E，使得C，D两村到E站的距离相等，则E站应建在离A站多少km处？

D

CB E12、如图9，在海上观察所A,我边防海警发现正北6km的B处有一可疑船只正在向东方向8km的C处行驶.我边防海警即刻派船前往C处拦截.若可疑船只的行驶速度为40km/h，则我边防海警船的速度为多少时，才能恰好在C处将可疑船只截住？

13、一架长5米的梯子AB，斜立在一竖直的墙上，这时梯子底端距墙底3米．如果梯子的顶端沿墙下滑1米，梯子的底端在水平方向沿一条直线也将滑动1米吗？用所学知识，论证你的结论．

A

D

B 6km

8km

C

C

B E

第五篇：2018春期中考试总结

期中考试总结

紧张的期中考试已经淡出我们的记忆，但是我们不能忘了总结反思，因为只有反思，我们才能发现平时教学总的缺陷，才能查露补缺，从而进一步指导下一步的教学。

这次考试，对高一学生来说,题相当难，所以学生的成绩都不是太理想（较前几次考试相比）。究其原因，只要是因为出题人没能有按高一学生的水平合理出题。一般来说，高考英语试题有听力（不计入总分），单选，一篇完形，阅读，语法完型，改错和书面表达。但是由于高考听力不计入总分，所以平时疏于练习，导致听力整体得分不高。另外，这次考试，阅读和完型中的生单词太多。用学生的话来说，就是：看到那么多的生单词，头一下就懵了。所以生词量大也是学生在阅读和完型中失分的只要原因。其次，完型没能按高考要求出题。考纲要求完型主要考察学生联系上下文的能力，不单纯考语法。但是本次考试完型中单纯考语法的题出了7个。所以，从命题上说，这次题出的并不好。再来看学生的得分情况。我所教的班中,120分以上的4人，100以上的27人，90多分的3人。再看最高分，刘森138.5分，全年级第二。作为小班，考成这个样子，真的是不理想，真是有点惭愧。考得不好的原因。首先，生词量的急剧增加，让学生乱了方寸，影响了整个考试的正常发挥。其次，阅卷时对作文的书写要求比较严格，平时学生不以为然的潦草书写导致学生作文的得分率普遍较低。再次，平时的教学中，有点太高估学生的能力。总是觉得他们是小班的学生，基础应该比较好，所以讲课是有的地方讲的不细，这样学习好的学生听懂了，而学习差得学生可能没明白怎么回事。最后，落实。虽然作业，习题，页子，每次都收，都改，都讲。下节课讲课前，也抽查。但是每个学生到底记住了多少，就只有学生自己知道。从试卷来看，很多强调过的基础的知识，学生还是会错，说明落实的还是不好。

以后怎么做才能提高学生的成绩呢？首先，备好课。最主要的时本好学生，并尽可能的提高自己。另外，让学生练字。此外，改进自己的教学方式，要细，要精。还有，紧抓落实。不是看自己会多少，讲了多少，而是看学生记住了多少，毕竟上考场的是他们。

加油，努力，争取下次考出好的成绩。