第一篇：感恩在心升旗仪式
主1：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长； 主2：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔； 主1：高山感恩大地，因为大地让它高耸……
主2：世上万事万物，皆有起源，皆有所托，皆有它感恩所在。主1：新阳路小学5.9班以《感恩的心》为主题的升旗仪式现在开始。主2：进行大会第一项：升国旗，奏国歌，少先队员敬队礼，非少先队员行注目礼。礼毕 主1：进行大会第二项：介绍升旗手。担任本周升旗手的是5.9班XX和XX。主2：今天就是西方的感恩节，下面请XX和XX同学来谈谈对感恩的认识
甲：同学们，10月14日是西方的感恩节。“感恩”也是中华民族的传统美德。它是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。乙：感恩是一种美德，人的一生，无论成败，都会得到太多人的帮助。
甲：父母的养育、老师的教导、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予。乙：在我们前进的道路上，有人为我们指引方向；在我们伤心失落的时候，也有人给我们向上的勇气。
甲：正因为这样，我们才能够度过一个个难关，从而一步步走向成功，创造并享受美好的生活。
乙：因此，我们应该学会感恩，拥有一颗感恩的心，在曾经帮助过我们的人的身边，站成一棵树，开满一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。主持1：请听诗朗诵：《感恩的心》
我们常常会是这样：
怀着一颗童稚的心去追寻单纯
怀着一颗感恩的心去膜拜光明
怀着一颗平静的心去抚慰理智
怀着一颗悸动的心去撞击激情
因为，世界是美好的
如果飞翔，天空就是美好的如果憧憬，前程就是美好的
如果委屈，眼泪就是美好的如果爱，给预就是美好的
还有许多美好的声音、美好的颜色
还有许多美好的事物、美好的过程
如果一些美好的词汇能让这个世界更美好
我们就不会吝啬自己的语言和感情
学会赞美，学会宽容
学会付出，学会真诚
甚至面对挫折，面对缺憾
面对哪怕是心灵深处曾经的痛
1：为了将感恩节的精神传播，让同学们感受到献爱心的幸福，我们向大家做感恩节倡议。XX1:老师们，XX2:同学们： 合：大家好。
XX1：我们沐浴着爱的阳光长大。XX2：我们滋润着人间的真情成长。XX1：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。XX2多少回含着感动的泪花畅想未来。XX1：常怀感恩之心的人是最幸福的。XX2常怀感激之情的生活是最甜美的。
XX1：学会感恩——感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。XX2学会感恩——感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。XX1：学会感恩——感恩我的同学，因为他们给了我克服困难的力量。XX2学会感恩——感恩我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
合：所以，我亲爱的伙伴们，让我们一起携手行动起来，献出我们的爱心，用我们的爱心温暖身边的每一个人，让我们一起去品味助人的幸福吧!主3：生活不是笔直通畅的走廊，能让我们在其中轻松自在地行走，我们时常会陷入迷茫。
主4：但我们依然能坚定地走下去了，因为我们的亲人、朋友和师长，甚至还有一些后来连名字都不记得的人一直在支撑着我们，生活给予我们的远远超出了我们所能回报的。
主5：所以，我们应当怀有一颗感恩的心，珍惜你身边的每一位亲友，向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用实际行动支持他们。
主6：希望大家从现在做起，从身边的每一件事做起，来珍惜生命给予我们的一切。
XX：就在今天5.9班的全体师生倡议全校的同学开展 “爱心回收，温情你我”爱心废品回收活动：
同学们让我们从点滴小事做起，勤俭节约，每班成立爱心废品回收小组，由班级生活委员做组长，小组长做记录员，每位同学都是组员，请每位同学将校园内的废气水瓶、作业本、自己喝过的饮料瓶、不用的废品捐出来，小组长记录每位同学所捐废品，生活委员带领同学们将废品卖掉，将卖废品的所得计入班级的爱心基金，爱心基金将全部用于帮助班级生活有困难的学生，让我们的爱心，使他们的生活轻松一些。
主1：在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;主2：如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。
主1：只有心怀感恩，我们才会更加健康的成长！合：5.9班以《 感恩的心》为主题的升旗仪式到此结束。
第二篇：感恩在心
感恩在心，回报于行
近日，塑料厂上下掀起了一场组织职工学习李总复信，深化“感恩于心、报恩于行”教育的旋风，借此进一步激发职工的工作热情，再创佳绩，回报李总的一片苦心。
2011年，注定是不平凡的一年。这一年，在李总的带领下，齐鲁石化发生了翻天覆地的变化；李总用他的理念打开了齐鲁石化公司职工尘封已久的工作热情和激情，使每位职工在齐鲁石化这个大平台上不断的展示自我、完善自我；2011年11月份的薪酬调整，更是让每一个职工喜上眉梢，我们在享受巨大福祉的同时，而我们敬爱的李总，由于过分的操劳，病倒在了自己的工作岗位上，这让大家既感动又心痛。感动的是李总的心里装着企业，心痛的是李总的身体健康，直到一封《李总给全体职工和离退休职工的一封信》大家才稍微放心，而此时的我们更多的是用自己的实际行动来践行我们感恩的情怀……
美国作家奥格•曼狄诺曾说：“爱是世上最强大的力量，它不仅能够使人心扉敞开，更重要的是它能够连通人心，激发感恩与责任的力量。”感恩之心，是我们每个人生活和工作中不可或缺的阳光雨露。
“感恩于心，报恩于行“，李总用自己对工作的满腔热情，给我们上了生动的一课，我们还有什么理由干不好自己的本职工作？我们要把对李总的那份感恩化为行动，继续践行李总的科学理念，干好自己的活，以实际行动来回报齐鲁，回报李总。
第三篇：感恩在心感谢在行
感恩在心感谢在行
——知恩 感恩系列活动
主办单位：
主办人：
策划 书
1感恩主题教育
1教育主题
感恩在心感谢在行
2活动指导思想
感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。
感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。
拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
3教育目标（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，感谢他们，尊重他们，尊重他们的劳动；
（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生的社会
4活动口号
知恩感恩让爱心永恒
2.具体活动安排
1宣传发动 利用学校宣传橱窗、广播站、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播站播放感恩系列歌曲；召开学生干部会议进行宣传、发动。
2实施安排
活动一——感恩父母（1）完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；
给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；
给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；
为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗
衣物。
（2）倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。
（3）开展征文活动：学生每人写一篇“亲情作文”，班内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。并拿出优秀的文章朗读，给予嘉奖！
（4）组织以感恩为主题班会“算算亲情帐，感知父母恩”算一算父母养育我们上学等花了多少心血，却不求汇报。
（5）设“孝心日”，即每月一日，要求学生向家长汇报在学校的学习情况，思想情况，费用开支情况
懂得去孝敬父母，拥有一颗感恩的心。要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐
予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。
活动二——感恩老师
（1）举行朗诵比赛，以歌颂老师感恩老师为主题
（2）开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表
一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。
（3）认真完成老师布置的作业，尊敬老师
（4）邀请任课老师参加感恩主题班会，表达感激之情，增进师生情谊。
要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
活动三——感恩社会
（1）保护自然环境，爱护公物，不乱扔垃圾，自觉成为爱护环境，保护环境的文明人
（2）课余时间打扫校园的活动器材及卫生。为他人做榜样，报恩社会
（3）开展爱护自然，爱护环境活动。要求每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。
只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻„„
活动四——懂得感恩
（1）以“感恩在心感谢在行”为主题举行班会（其中算算亲情帐，征文，演讲，演唱都包括在内）
（2）以“感恩在心感谢在行”为主题学生们（3——5人）以小组形式办一版手抄板。并评出一二三等奖，给予嘉奖
（3）学一首感恩的歌曲在班会中演唱。参考题目：《感恩的心》
（4）制作一期感恩教育主题的板报
（5）每个学生有个感恩本，记录自己生活中关于感恩的点滴
（6）看一个关于感恩的电影
3.活动总结
1做好总结，推广经验
2感恩不是一时兴起，要长期坚持，深入孩子们的学习生活中 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音
第四篇：感恩在心,励志前行
感恩在心，励志前行
我是孙瑶，是XX学校国贸系12国经一班的学生，是13国家励志奖学金获得的学生。我能得到国家励志奖学金，首先，要感谢党和政府对我们青年大学生的关心和爱护，感谢学院领导和老师的栽培、鼓励，感谢家人、朋友、同学对我的帮助和支持。正是有了你们的关心与支持，我才有坚强的信心，在前往梦想的道路上，不断前行。
在提笔文书这篇感恩感想时，我的内心充满了激动与自豪，有一份喜悦与鼓舞，也有一份压力。喜悦的是自己可以为父母减轻一些经济上的负担，感到压力的是拿到国家励志奖学金不是那么的轻松，不是那么的心安理得，它意味着更多的是未来的责任、感激、回报、进取、希望！
我来自四川省巴中市这样一个西南小城市，上学全靠父亲一人微薄的血汗支撑。我的家庭没有给与我厚实的财富，但却给了我改变命运的品质。父母赚钱的艰辛，使我深深地体会到：学习是知识更新的阶梯，只有知识才能改变命运，只有努力才有美好的未来。正是他们教会了我，在人生的旅程中，要自己发奋努力，独立自强，才能在现在这样竞争激烈的社会有所价值。
我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活所带来的巨大影响，所以我也要尽力回报社会让需要帮助的人，切身体会到那份喜悦，让他们也想到乐善好施之举。我想，这也是国家励志奖学金的设立对于社会的团结联合的良性循环效用吧。
最后，再次真诚的对学校领导及院系的各位老师们表示衷心的感谢，谢谢您们！
第五篇：爱在身边++感恩在心
爱在身边
感恩在心
——六年三班主题班会
【教学目的】通过开展感恩教育主题班会活动，让同学们明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任；让同学们学会知恩、感恩，让同学们不忘老师培育之恩、同学帮助之恩，知道知恩图报；让同学们成为一位爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会公民。【班会准备】
1.发动有文艺及文学特长的同学参加表演和编撰稿件；
2.利用课余时间全班学歌，排练大合唱；
3.班会组织者和班主任商讨并解决好可能出现的问题。【班会过程】（整场班会以《感恩的心》作为背景音乐）
一、主持人宣布班会开始
二、第一个环节——感恩老师
主持人1：父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。
主持人2：寒暑易节，斗转星移。柳暗花明，山重水复。您就是这样，周而复始，循环往复。
主持人1：有人说“百年大计，教育为本”。我们明白：国家的富强、民族的昌盛是因您甘做基石，舍身铺路。
主持人2：有人说“十年树木，百年树人”，我们知道：代代人的成长是您用心血浇灌，用生命乳养。
主持人1：有人说您是小草，无私奉献，把三晖回报；我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春天，伴随我们，一直到老。
主持人2：有人说您是红烛，燃烧自己，照亮别人；我说，蜡烛只能给我们驱逐黑暗，而您，是用圣火点亮我们的心灵。现在请同学
1、a﹑b说说“老师的爱伴我成长”的故事。同学a、b先后发言。（发言略）
主持人1：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有您伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声，您用师爱缩短着心与心的距离。主持人2:您是阳光，融化着冷漠的冰雪；您是向导，引领我们走出科学的迷宫。
2、下面请欣赏配乐朗诵《写给我敬爱的老师》 女：那一天您微笑着向我走来
那一天您拉起我的小手
那一天我随您走进教室
您轻轻的拍了拍我的肩头
男：那一天您在黑板上画了颗红心您说＂这就是我们理想的源头有了它
无论周围是黑是白生命之树都会葱茏富有” 女：那一天话题就从红心里源源流淌
从那以后一颗颗红心就开始了不懈的追求 男：从那以后宁静的课堂总能听见生命拔节的声音
从那以后厚厚的课本就如同甜蜜的果实而不再是硬硬的砖头
女：从那以后您日夜为我们整枝浇水就那样我们习惯了沐浴您脸上阳光般的暖流 男：我不是一位诗人无法用华美的语言为您赞颂 女：我不是一位歌者，无法用悠扬的歌声为您歌唱
男：那就让我们把一颗颗红心象您一样传承在每一个金秋 合：请清风捎回我们深深的祝福
请归雁带回我们永远永远的问候
此时此刻 回望母校
心中依旧涌起一袭袭暖流 亲爱的老师
此时此刻
我们再请您批阅我们人生的答卷
此时此刻
您的千万个学生
同时向您说一声：谢谢您，老师
主持人1：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到未来的路。同学们，我们现在该做什么呢？
3、请送上我们自己制作的贺卡—《难忘师恩》，以此表达我们对老师最崇高的敬意，给老师一份最真诚的祝福吧！
主持人2：是啊！老师给了我们许多，而我们的同学又给了我们什么呢？
三、第二环节——友谊永存
1、欣赏葫芦丝表演《友谊地久天长》
主持人1：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
主持人2：我们要感谢所有的伙伴帮我们度过困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。
2、了解关于友情的名言
落地为兄弟，何必骨肉亲。－陶潜
味甘终易坏，岁晚还知，君子之交淡如水。－（南宋）辛弃疾
君子交绝，不出恶声。－《战国策》
人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。－鲁迅
找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。
－《当代青年谈人生》
人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上。－华罗庚
在背后称赞我们的人就是我们的良友。－（西）塞万提斯
事实上，每个人的朋友中都 有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友，使他进步，切莫跟着他随波逐流，这才是真正的“够朋友”。
－谢觉哉
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。
－巴金
主持人1：感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。
主持人2：因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来！
3、下面请欣赏小品《我的小学生活》
主持人1：朋友是天, 朋友是地，有了朋友可以顶天立地。主持人2: 朋友是风, 朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨。
主持人1：财富不一定是朋友，但朋友一定是财富。
主持人2：朋友是我们生活的一部分，大家一起经历过风风雨雨，你们是否有许多话想要对朋友说呢？接下来请同学们自由发表意见（同学自由发表意见）
主持人1：听完同学们的心声，我们懂得了友谊的可贵，那么就让我们为友谊喝彩。
4、接下来全班诵读《学会感恩》
主持人2：感激生育您的人，因为他们使您体验生命；感激抚养您的人，因为他们使您不断成长；感激帮助您的人，因为他们使您度过难关；感激关怀您的人，因为他们给您温暖。主持人1：感激鼓励您的人，因为他们给您力量；感激教育您的人，因为他们开化您的蒙昧；感激伤害您的人，因为他磨炼了您的心志。
主持人2：感激绊倒您的人，因为他强化了您的双腿；感激欺骗您的人，因为他增长了您的智慧。主持人1：感激藐视您的人，因为他觉醒了您的自尊；感激遗弃您的人，因为他教会了您该独立。
主持人（合）：学会感激，感激一切使您成长的人！
主持人2：接下来让我们一起唱出心中的感恩，一起唱响这首《感恩的心》！主持人1：班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动。现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。
（班主任发言：首先感谢大家对这次活动的支持和参与。看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动，也有很多感触。这次班会让同学们懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发我们爱的情感。同学们在感恩行动中不断成长。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。爱无处不在。一个和谐的家
庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，也要付出您的爱心。让我们用自己的行动报答所有关心我们的人。谢谢大家！）
主持人1：非常感谢班主任的讲话。心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
主持人2：每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩之心而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。主持人（合）：让我们记住：“滴水之恩，当涌泉相报”。
三、此次班会到此结束！（全班齐唱《感恩的心》）
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