海城市文明公约 “小手拉大手,共建文明城” “小手拉大手文明公约”

第一篇：海城市文明公约 “小手拉大手,共建文明城” “小手拉大手文明公约”

海城市“小手拉大手，共建文明城”

“小手拉大手文明公约”

（一）公共场所文明行为

1、不随地吐痰，不乱丢垃圾；

2、礼貌待人，不喧哗吵闹，不损坏公用设施；

3、不踩踏公共绿地，不摘折花木和果实。

4、文明乘车、主动让座不抢座，自觉排队，不吵架斗殴、骂人等。

（二）社区文明行为

5、不在楼道内乱涂乱画乱摆乱放杂物；

6、不在小区里乱堆乱放杂物。

（三）交通文明行为

7、不闯红灯，不乱穿马路；

8、不酒后开车，开车时要系好安全带，不边开车边打电话，不车窗抛物，不乱停乱靠。

（四）公民个人文明行为

9、不在禁烟场所吸烟；

10、尊重服务人员的劳动，尊重各民族宗教习俗；

11、不在公共场所袒胸赤膊，不要穿睡衣出门；

12、节约用水，节约用电，节约粮食；

13、不讲粗话、脏话；

14、不吸毒、不酗酒、不赌博、不迷信；

15、扫墓、祭祀亲人祖先时要文明、节俭、环保。

（五）公民职业道德文明行为

16、遵守工作纪律，不迟到早退，不在工作时间玩游戏，不做与工作无关的事情。

根据“小手拉大手文明公约”，通过活动的开展，提高全市近12万名中小学生文明素质，带动全市近10万户家庭成员提高文明素养，进而影响全社会40至50万居民养成良好的文明行为习惯，为全市文明城市创建工作起到辐射和带动作用。

西柳小学宣 2016.12

第二篇：小手拉大手、共创文明城

小手拉大手 共创文明城 主题班会

一、班会活动目标：

1、结合河间市开展的创建文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。激励学生做一名文明小学生。

2、教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明的城市贡献力量。

3、为进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小市民的同时，以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所，充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，用实际行动完成创建省文明城市的任务，营造文明和谐的社会风尚。

二、班会准备:

1、请同学们搜集有关文明的材料。

2、请同学们结合校园中文明与不文明现象做好发言准备。

3、评论身边的不文明行为。

三、班会过程：

（一）导入主题

主持人：同学们，我们的祖国是一个有五有千年历史的文明古国，讲礼仪和孝敬长辈都是我国中华民族的传统美德。“小手拉大手 创文明城”主题班会活动现在开始。(二)重温《文明礼仪小常识》 投影出示，学生小声阅读文明礼仪小常识

（三）我是小小评论员

请大家来看一组视频，他们都是我们班同学课间的种种行为表现。让我们大家一起来看、来评、来想、来纠正。

镜头一：这是谁呢？大家非常熟悉。请看现在的他专注地看着我的镜头，其实在几秒钟前，他在干什么呢？我们让他自己来告诉大家。学生：（不好意思地）我之前在过道上奔跑狂打。主持人：课间应该怎样休息，你知道吗？

学生：知道。应该文明休息，不狂打，不在过道上追逐。主持人：在今天的活动之后，你能改掉这个毛病吗？ 学生：能。

主持人：好。请同学们用掌声给他做见证。（大家响起一片掌声）镜头二：这位同学现在的表情大家非常熟悉，这个动作是他的招牌动作。大家知道，在本周中，他有两件事情没有起好带头作用，现在请他来给大家谈他的感想。

学生：（上台来念了他上周请人帮他写字帖的反思。）

主持人：在本周三，他还做了一件事情，就是在黑板上乱涂乱画，乱写不文明的语言，当时还不主动承认自己的错误而把责任推给其他同学，在课堂上大吵大闹，现在，他也要就自己的所作所为进行反思。学生：（谈了自己的反思）（大家也以掌声作为见证。）

主持人：所以，现在请每位同学，拿出一张纸来，在5分钟时间里，写出你心中装着的文明礼貌行为。学生：交流讨论、师做总结。

1、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献

2、讲文明，重礼仪。

3、讲文明语，做文明事，当文明人。

4、微笑是打开心锁的钥匙。

5、文明礼仪，从我做起。

6、不学礼，无以立。

7、礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。

8、礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。

9、礼仪体现的细节，细节展现的是素质。

10、别给我雪白的衣服涂上颜色。（墙壁保洁）

（四）热点讨论

主持人：同学们，校园文明我们都已认识到了，那出了校园在其他公共场所，怎样做个有文明的人呢？ 小组讨论，现场采访

（五）、齐唱《文明二十八字歌》

主持人：大家讨论的非常激烈，相信通过刚才的讨论，大家对怎样做一个文明人已经很清楚了。下面我们一起唱一唱《文明二十八字歌》。是啊，只要我们每一位同学都做到礼貌待人、养成文明的行为习惯、那么我们将会生活在一个温暖、美丽的世界。

四、班会总结 让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用他来约束自己的言行，千万不要把文明习惯看成小事。让我们从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明小学生。我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园，一个文明美丽的城市。

第三篇：小手拉大手 共创共建文明城[范文模版]

小手拉大手共创共建文明城

——福州市中小学生致家长的一封公开信

亲爱的爸爸、妈妈：你们好！

福州是我们共同的美丽家园。

为了让美丽家园更加和谐宜居，让有福之州更加美好幸福，我们正在参与持续创建全国文明城市的活动。城市文明需要我们每个人的精心呵护，需要每个家庭的自觉行动。爸爸、妈妈，我们一定会努力坚持，学习雷锋、奉献他人、提升自己，做到“我文明、我出彩、我点赞”，并随时接受你们的监督。同时，希望爸爸妈妈也加入到我们的行列中来，从自己做起，从现在做起，从小事做起，从言行举止的细微之处做起，当文明言行的参与者、实践者和传播者。

在此，我们倡议：

1.维护公共环境。不乱扔杂物，不随地吐痰、吐口香糖。不攀折、损坏、占有公共花草树木绿地。不乱刻乱画；

2.遵守公共秩序。排队候车，依次上下车。不乱停车，不乱穿马路、闯红灯。不在影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆等公共场所吸烟、喧哗、嬉闹；

3.礼仪周到文明。使用“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等文明礼貌用语，仪容仪表整洁得体。友善对待外来人员，热情为陌生人指路。在公共交通工具上主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿的乘客让座。尊老爱幼，孝老爱亲，不出现家暴，与邻为善、以邻为伴；

4.依法文明上网。不进营业性网吧，不浏览不良信息，不乱跟帖、评论，不沉溺虚拟时空，文明上网、守法用网；

5.注意食品安全。不到无证餐馆用餐，不购买、不食用超期和“三无”食品；

6.生活情趣健康。不搞封建迷信，不传播伪科学，不参加不该参加的组织、集会、活动。勤俭节约，不铺张浪费讲排场。

家庭是社会的细胞，只有家庭文明和谐了，社会才能文明和谐。亲爱的爸爸妈妈，如果您赞同，请郑重签字吧。我们会严格要求自己，做孝敬自立的孩子，不给父母添麻烦；做尊师乐学的学生，不给老师添麻烦；做友善互助的同窗，不给同学添麻烦；做文明有礼的小市民，不给他人添麻烦；做遵纪守法的好公民，不给社会添麻烦。

真心希望爸爸妈妈和我们一起努力，小手携大手，文明手牵手，共建美好家园！

福州市全体中小学生

二○一四年三月三日

回执

以上公开信中的内容我们已阅读。

学生所在学校及班级：学生签名：家长签名：

年月日

第四篇：小手拉大手共建文明城1

小手拉大手共建文明城

文明，一个并不陌生的字眼，贯穿了中华五千年的历史轨迹，划过了华夏浩浩汤汤的历史长河，流传至今。中国素有文明古国、礼仪之邦之称，文明的江水，顺着黄河的波涛，顺着长江的碧浪，丛远古至今，敲击着中华大地，敲击着每一位中华儿女的心灵，也洗涤着每一个中华儿女的灵魂。

然而，看着眼前：空中浮着细小的颗粒，天空是灰色的，白色垃圾在风的吹拂下肆。意飞舞，随之而起的还有黄色的沙土，行人戴着帽子，捂上口鼻匆匆而过，而路边的花草树木，却成了飞扬着的沙尘的栖息地，一片灰色…… 这还是美丽的油城吗？改变现状，创建文明城市！我市创建文明城市的活动关键是提升市民的文明素质，大家知文明、讲文明。

怎样提升市民的文明素质呢？创建文明社区，人人有则。每个人都是一份力量，只要人人从小事做起 只要人人都能做到保护环境，助人为乐、讲礼貌，讲诚信、尊老爱幼、守道德。那么，每个人都会是文明市民，这一座城市，一定也可以成为一座文明的城市。那么不言而喻我们的城市就文明了。

怎样才能做到让大家知文明、讲文明呢？我们应该发挥小手拉大手的作用，充分利用学校主阵地，使同学们用课堂学到的知识和自己的实际行动带动身边的每一位亲人和朋友，要以主人翁的责任感和使命感向社会各界大力宣传，让市民树立创建文明城市意识，自觉形成踊跃参与的新格局，用全社会的力量来创建文明城市，不仅为当今社会的文明建设起到作用，更重要的关注了我们这一代的文明成长，为我们的文明行为注入了新鲜血液，同时也发挥了小手拉大手的主要作用，也为今后社会的文明发展奠定了良好的基础。

同学们，我们是民族的未来，从小就应该树立爱国主义、集体主义和诚实守信的观念，要明辨是非、知荣辱、辨善恶、鉴美丑，自觉做到“知荣而行，知耻而止”。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从身边的点点滴滴做起，做一名健康快乐的文明少年!

油田十八中初一四班：卫晨琦

第五篇：市民 小手拉大手 共建文明城

小手拉大手 共建文明城

———致市民朋友的一封信

尊敬的市民朋友们：

你们好！

文明城市是体现一个城市文明程度、综合实力和整体水平的最高综合性荣誉，是最有价值的无形资产和最珍贵的城市品牌。目前，我市创建文明城市工作取得了明显成效。生活在莱州，是我们每一位莱州人的幸福；创建文明城市，是我们每一位莱州人的责任。

莱州是我家，文明靠大家。城市文明离不开每个莱州人的参与和维护，我们都是城市文明的建设者，也是城市文明的传播者和受益者。为营造文明和谐、幸福的校园氛围，我们实验小学开展了“做文明使者，建幸福校园”主题教育，希望各位市民朋友也积极行动，与我们携手并肩，为创建活动尽一份心、出一份力，努力争做文明的传播者和践行者。

文明在口中：熟练使用礼貌用语“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。友善对待外来人员，能主动热情为陌生人指路。图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所不大声喧哗，无污言秽语、嬉闹现象。不随地吐痰和口香糖。

文明在手中：维护公共场所秩序，不乱扔杂物，不攀折损坏花草树木，不在公共场所乱刻乱画。

文明在脚下：文明走路，增强安全意识，不乱闯红灯，不乱穿马路，不翻越栏杆，自觉遵守交通规则；文明乘车，排队候车，依次上、下车，公交车上主动给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

文明在参与：知晓创城、关心创城、宣传创城、融入创城，自觉争做文明市民。主动参与创建文明城市志愿者活动，参加学校、社区开展的创建文明城市主题实践活动，敢于批评、制止身边各类不文明行为。

市民朋友们，文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。让我们从现在做起，从我做起，从小事做起，为创建活动尽一份心、出一份力，传承文明，实践文明，为创建文明莱州做出新的贡献！

莱州市实验小学

二〇一一年六月