常怀感恩之心国旗下讲话（5篇）

第一篇：常怀感恩之心国旗下讲话

大家好，今天，我们国旗下讲话的题目是《怀感恩之心，执感恩之礼》。1.有一次，美国总统罗斯福不幸家里被偷，朋友写信安慰他，他却这样回信：“我应该感谢那位小偷。第一，贼偷去的只是我的东西，而没有伤害我。第二，贼只偷去我部分的东西，而不是全部。第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我„„”罗斯福面对如此的不幸，却能找出三条感恩的理由，而我们身边的许多人是这样吗？ 2.生活中，我们每天都沐浴在爱的阳光中：

读书累了，父母会为我们削个苹果；学习遇到困难了，老师会送你一句宽慰的话；上学生病了，同学会帮我打回一杯温水当我们心安理得地享受身边的人给予我们关心和帮助时，我们可曾心存感恩？

3.中华民族的24孝中,就有“受人滴水之恩,当涌泉相报”的训导。“谁言寸草心,报得三春晖”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,这些我们小时候背的诗句,讲的就是要感恩。感恩是一种美德，我们只有具备了这种美德,才能让我们的生活更加美好。

4.作为小学生，生活中我们最应该感恩的就是我们的父母。因为他们给了我们宝贵的生命，一点一点教会我们认识世界，教会我们该怎样明辨是非，教会我们去体验人间的真、善、美。1.我们还要感恩那些与我们一同成长的伙伴。他们在你有困难的时候向你伸出友爱之手；在游戏时，与你共同享受快乐的时光。

2.在学校里，我们最要感恩的就是那些不辞辛苦，默默奉献的老师。老师们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点点进步，他们都会为你感到高兴、为你的成功送上由衷的祝福。当他们看到你们学习上出现了滑坡，行为习惯散漫的时候，又会马上对你提出了批评或建议。也许有的同学会反感老师的批评，但正是这些批评，你的人生才会减少遗憾和后悔。大家都知道，我学校的老师很忙，他们把所有的精力都花在了我们身上，下了班还在批改作业、整理教室。所以，我认为，我们每一个人都应当以实际行动来回报老师对我们的悉心教育！3.同学们,中国历来被誉为“礼仪之邦”的美名,我们从不缺少感恩。只是更多的时候，我们把自己的感恩之心深藏心里。那么，从今天开始，当他人向我们投来美好的目光时，我们要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，我们要投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，我们要说声：“我会努力的！”

4.拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。

拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。

拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。

拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。谢谢大家！

第二篇：国旗下讲话 常怀感恩之心

各位老师，同学们：早上好！今天我讲话的题目是：常怀感恩之心。

俗话说 ：“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。同学们，我们要懂得感恩。常怀一颗 “感恩之心” 更要以不同的方式化为“感恩之行”，那么我们该如何做呢？

首先，作为学生，我们要勤奋刻苦，学业有成，从而才有能力报答父母、社会和国家；

其次，我们要珍爱老师的劳动成果，专心听课，认真完成作业，以优异的成绩回报老师的谆谆教导。

再次，作为儿女，我们要关心体贴父母，体谅父母的艰辛，培养勤俭节约的好习惯，做到不浪费粮食、不乱花钱。当与父母有摩擦时，要学会换位思考，试着主动理解父母。

此外，作为同学，要珍惜自己和同学相处的时光，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害，要友好相处，互相帮助。

同学们，让我们怀着一颗感恩的心，不断进步，用最好的行动来感恩生活的一切。

第三篇：国旗下讲话--常怀感恩之心

常怀感恩之心

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是高二4班的饶成，今天我演讲的题目是《常怀感恩之心》。每年11月的第4个星期四是源于美国的“感恩节”，当天人们举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之恩和美国第一批移民时印第安人所提供的无私帮助。其实，伟大的中华民族，也从来不缺“感恩”美德。“滴水之恩，当涌泉想报”，从《诗经》的“投我以木桃，报之以琼瑶”，到孟郊的“谁言寸草心，抱得三春晖”，无不是感恩的写照。

我们要感恩父母。同学们，当我们正在肆意挥霍着自己的青春和金钱的时候，当我们在课堂上想着游戏的刺激的时候，当我们还在教室里打闹逗乐的时候，当我们在闲暇时高呼无聊的时候„„有谁想起了自己父母亲，想到他们正在为了我们的幸福而在寒风中苦苦奔波劳累呢？春秋时期，颖考叔去见郑庄公，郑庄公赏赐他饭食，他把肉放在一边不舍得吃，要带回家给母亲吃，这是流传千古的感恩之心啊!曾被誉为“全国十佳孝贤”之首、被省委书记称赞为“当代孝子”的我校毕业生张尚昀，当年背着患重病的母亲上大学，他在贫穷和饥饿的压力下，在理想的支撑下，表现出了大义至孝和感恩之心。这不都是我们中学生学习的典范吗？

我们要感恩学校和老师。是学校，为我们提供了成长成才的绝佳场所，也许，我们现在不能完全理解学校做出的严厉规定，但请大家听听在已经考入大学的我校毕业生在襄城高中贴吧的肺腑之言，原话

摘录如下：“发自内心的感叹，作为过来人，我真心奉劝学弟学妹们一句，好好珍惜襄高的每一天。等你离开了你就会怀念它的一切，感谢她教给你的一切。曾经我也说过，就算死了也不会想学校。现在真的怀念在襄高的一切。好想回去，当你离开好就会发现它的好。”

是的，是老师渊博的知识，让同学们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强。遇到挫折灰心丧气时，是老师在我们心田播种希望；当我们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。日升日落，老师挥洒着血汗，寒冬酷暑，老师永远满腔热情，指引着我们不断前进。在将来，无论你会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，都将会用生命的全部向老师致敬。在此，对于那些不尊重老师的学生，应当反省一下自己，给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。没有花草工、水电工、校医、管理员、环卫保洁人员等的工作保障，我们的校园生活和学习就难以维持。对于帮助过我们的人，哪怕只是借过一支笔或者是一个淡淡的微笑，我们都要给予真诚的谢意，学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边。

我们要感恩环境，就是不要随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家；课间、午餐、午休时，不要大声喧哗，因为安静属于大家„„感恩体现在我们生活的每一个细节之中，体现在我们的一些最简单的行动当中。

同学们，“感恩”是生活的细节。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们

生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助；感谢社会上所有人的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归„„

由此可见，感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种境界，感恩更是一种生活智慧，如果我们心存感恩，就可以沉淀许多浮躁与不安，消融许多不满与牢骚。对于生活心存感恩，你就不会有太多的抱怨，因为感恩之心足以稀释我们心中的狭隘和偏激，帮助我们度过苦痛和不顺。最后，愿我们每个人常怀感恩之心，成就美丽人生；发现生活之美，构建和谐校园！

谢谢大家，我的演讲到此结束！

第四篇：初中部国旗下讲话：常怀感恩之心

初中部国旗下讲话—常怀感恩之心

学会感恩 快乐成长

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家上午好！我们今天演讲的主题是学会感恩，快乐成长。

“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”这些我们小时侯背诵的诗句，讲的就是要感恩。

从婴儿的“呱呱”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至高中，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着青春的光和热，燃烧自己，照亮我们的美好前程。

感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时送上一张卡片；在老师劳累时奉上一番问候，在教师节时送上一句温馨的祝福。感恩需要你用心去体会，去报答。

感恩是敬重的。居里夫人作为着名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人毛泽东也同样在佳节时送上对老师的一份深深感激。田世国为了回报慈母的恩情，在老母亲病危时瞒着她捐出了自己的肾脏，换回了母亲的生命；香港慈善家霍英东为了回报社会对他的恩情，多年来捐出近200亿元善款……这一个个感人的事迹，教育我们：学会感恩，你就是最幸福的人。

昨天是父亲节，让我们再次向伟大的父亲再说一声，您辛苦了，我们永远爱您！再过一周，初三的学哥学姐们即将迎来中考，这里，我祝福你们取得佳绩，金榜题名。

同学们，让我们都怀着一颗感恩的心，回报父母，报答恩师，感谢社会。你会发现，生活更加美好和幸福！

第五篇：常怀感恩之心(国旗下讲话稿)

常怀感恩之心

桂城海三路小学 602班

尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好！

我是六（2)班的刘晟锐，今天，我国旗下讲话的题目是《常怀感恩之心》。金秋送爽，刚送走了我国的第32个教师节，马上又迎来我们的传统节日----中秋节。在这美好的日子里，我们庆贺、我们怀念、我们感恩......高山感恩于土壤，方能成其巍峨；大海感恩于细流，方能就其博大。今天，站在这里，我最想感恩的是我们的老师。

如果说，是春风带来了生机使万物复苏，那么百花齐放、绚烂多姿就是对 春天最好的回报；如果说，是百溪千泉汇聚成瀑布，那么瀑布付出的回报是震天撼地的辉煌；如果说，我们的海三路小学是摇篮、是苗圃，那么呕心沥血、辛勤耕耘的老师应该得到什么样的回报呢？

时光荏苒，弹指一挥间，我在海三路小学学习、生活已经差不多六个春秋了。宁静的校园、和谐的氛围都深深地吸引了我。多年以来，我目睹了学校日新月异的变化，点点滴滴的变化都让我深深地体会到了学校的恩情。感恩之余，我赞叹我们的老师，是他们培育了一届又一届的优秀学子，是他们让升学率一年比一年高，是他们为建设祖国输送了一批又一批的栋梁之才。

老师常问我们：“你们知道“涌泉”是什么含义吗？”于是，每每静静地思索，我总在不断感悟、发现着它的物语。终于，我明白了：“涌泉”源自于朱熹的名句“问渠那得清如许，为有源头活水来”；“涌泉”还包含了教师要给学生一碗水，自己必须要有一桶水；“涌泉”更告诉我们“滴水之恩，当涌泉相报”！我领悟了涌泉的深刻含义，也读懂了感恩。

当晨曦微露时，老师们就出现在校园里，开始了一天的忙碌。当夜幕降临时，老师仍在办公室里备课、批改作业、为班务工作埋头苦干，忙得井井有条，他们似乎忘了疲倦，忘了回家。多少个日日夜夜，他们迎着晨星起，披着月牙儿睡。日复一日，年复一年，为了我们，他们毫无怨言，这不是“捧着一颗心来，不带半根草去”真实写照吗？

他们为了工作，舍小家顾大家，有的默默无闻，把自己的青春年华奉献给了教育事业；有的积劳成疾，落下了一身的毛病。但是他们仍然兢兢业业，一丝不苟，这种高风亮节的红烛精神怎能不让我们赞叹？怎能不让我们铭记于心？又怎能不让我们深深感动呢？

走在宽阔的大道上，欣赏着学校的人文景观、自然景观，无限的感恩之情溢于言表；坐在宽敞的教室里，聆听着老师循循善诱的讲解，满腹的感恩之语油然而生。是的，同学们，想一想，我们能为老师做什么？我们又给老师做了什么呢？我们能做的便是常怀感恩之心，奏响感恩之曲，让为我们日夜操劳的老师不再眉头紧锁，用我们的行动，用我们的努力，用我们的成果......让最绚丽的青春笑容永远洋溢在他们的脸庞上吧！让最明媚的阳光永远洒满他们忘我、无私的心灵吧！不要等将来，不必等事业有成，就在今天，就在师生相处的每时每刻，把我们最诚挚的谢意和最美好的祝福献给我们的老师吧！最后，祝福我们的老师工作顺利、幸福安康！

我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！