第一篇：南屏小学弘扬和培育民族精神月活动实施方案
南屏小学弘扬和培育民族精神月活动实施方案
每年9月是“中小学弘扬和培育民族精神月”。为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发[2004]8号)，在小学生中树立和弘扬社会主义荣辱观，大力加强校园文化建设，结合本校的实际，现根据上级有关文件精神及部署要求，结合各校实际，制定“弘扬和培育民族精神宣传月 ”活动的实施方案：
一、建立领导负责，机构健全
建立以校长为组长的领导组，充分发挥弘扬和培育民族精神教育工作的重要性，积极调动全体师生参与到弘扬和培育民族精神教育的活动中去，做好学校的宣传、教育工作。
组 长：杨 刚 副组长：郑力娣
成 员：各班班主任
二、加强理论学习，提高认识
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是激励人民为国家、民族振兴而英勇奋斗的强大思想动力。弘扬和培育民族精神对加强青少年的思想道德建设具有积极的作用。
1、期初，学校将召开德育会议，并把弘扬和培育民族精神列入学校工作议事日程。
2、每周组织全体教师共同学习中共中央国务院印发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及中宣部、教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》。
3、组织全体教师积极撰写学习心得，交流学习心得，提升学习的深度。
三、加大校园宣传，深入教育
学校要通过各种途径，构建各类学习的平台，创造积极向上的思想道德氛围。以学校为出发点，以班级为单位，逐层深入，让学生在“看（宣传语、影片）、听（报告）、写（心得）、比（手抄报、黑板报）、”中提高道德意识，同时，充分利用课程资源，结合课程特点，有机渗透民族精神教育，切实做好对广大学生的宣传与教育。
1、充分利用早会、晨会、班会“红领巾广播站”对学生进行“弘扬和培育民族精神”的教育。
2、组织学生观看爱国影片，了解祖国的文化历史和伟人事迹。
3、开展纪念红军长征胜利70周年的教育活动，举行“树敬老心、读敬老书、做敬老事、倾敬老情”征文比赛；
4、邀请关工委或有关社会人士，介绍改革开放的成就和祖国悠久的历史文化。
5、组织各班在教室内布置环境，悬挂“民族精神代代传”、“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”等标语、口号。
6、各班出好一版关于“民族精神”主题黑板报。
7、积极组织、引导学生唱爱国歌曲，抒爱国情，立报国志，大力弘扬民族精神和校园文化主旋律，利用课前2--3分钟，各年级开展“课前一首歌”活动。
五、六年级将在29日举行 庆国庆“国歌、队歌、校歌大家唱”歌咏比赛活动，激发学生的爱国、爱队、爱校之情。
8、举行一次中华经典美文朗诵会。
9、为培养学生热爱祖国、反对分裂的美好情感，结合暑假学生参加各类活动所了解祖国大好河山，台湾是祖国神圣的、不可分割的一部分，围绕“祖国宝岛--台湾在我心中”的主题：组织3-6年级每位学生办一份手抄报，在9月22日前各班分别筛选4--6份交德育处，德育处将组织评选。
9、继续深入开展争当“道德品质星”活动。
四、联系生活实际，汲取营养
开展弘扬和培育民族精神的教育必须要坚持育人为本、重在实践的原则。为了更好的做好宣传、教育工作，学校提倡全体师生“走出去”，深入社会，贴近生活，增强学生的爱国情感，促使学生从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。
1、召全体学生积极参与社会公益活动，培养学生的奉献精神。
2、利用劳动教育基地，让学生身体力行，培养学生的吃苦耐劳。
3、组织学生参观爱国主义教育基地，进行革命传统教育。
4、鼓励学生走出校园，走进生活，走近老一辈革命者的身旁。
南 屏 小 学 2007.9
演讲稿
尊敬的老师们，同学们下午好：
我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。
转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。
学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。
总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。
在这次的交流会中，我希望大家可以从中吸取一些好的经验，带动本班级的学习风气，同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。谢谢大家！
第二篇：2010年小学弘扬和培育民族精神月活动实施方案
丰收中学2010年弘扬和培育民族精神月
活 动 实 施 方 案
民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。今年9月是国家确定的第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”，根据《教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》和旗教育局相关文件精神，现就我校2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动特制定如下方案：
一、活动主题：感受祖国发展、弘扬民族精神
二、加强活动的组织领导
成工作领导小组，充分发挥弘扬和培育民族精神教育工作的作用性，积极调动全体师生参加到弘扬和培育民族精神教育的活动中去，做好学校的宣传、教育工作。
组长：刘长春
副组长：崔凤成成员：邵连杰焦文彪刘巍刘润辉
三、因地制宜开展主题教育
按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，结合我校实际决定从以下几方面开展弘扬和培育民族精神教育活动。
1．深入开展爱国主义教育活动。通过主题班（队）会、主题讲座、社会实践等多种形式，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
2．深入开展中华传统美德和革命传统教育。结合纪念抗日战争胜利65周年、玉树抗震救灾、舟曲等地抗洪抢险开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。同时开展读书征文活动。
3．组织开展庆祝新中国成立61周年和第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动成果展评活动。组织学生收集、整理、创作的反映家乡、祖国发展变化的作文、书画作品及撰写的参加社会实践活动的体会或社会实践报告等活动成果进行评选，四、积极组织《开学第一课——我的梦·中国梦》系列活动 教育部与中央电视台联合开展的《开学第一课——我的梦·中国梦》系列活动，包括“开学第一课”网络课堂、百名小学生对话百位名人、主题晚会三部分。学校组织学生集体收看《开学第一课》主题晚会，同时通过主题班（队）会、开学典礼、国旗下的讲话、综合实践活动课等载体，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。之后组织学生写观后感。
五、活动要求
本次充分要积极营造教育氛围，通过国旗下讲话、学校宣传黑板报、校园广播等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。
此项活动还要利用新学期开学之机，做到“三个结合”，即：结合开展全国第八个“公民道德宣传日”活动，把道德建设贯穿到学校教育体系中，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节；结合开展“养成教育训练月”活动，积极引导学生养成良好的行为习惯；结合我校书香班级建设活动的要求，鼓励和引导中小学生开展形式多样的读书、征文、诵读和演讲等各种教育活动。
丰 收 中 学2010年9月1日
第三篇：2010年小学弘扬和培育民族精神月活动实施方案
2010年小学弘扬和培育民族精神月活动实施方案
民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。今年9月是国家确定的第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”，根据《教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央关于组织开展2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》和《关于启动2010年锦州市中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》精神，现就我校2010年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动特制定如下方案：
一、活动主题：我为祖国献绿色
二、加强活动的组织领导
成立以校长为组长、德育校长为副组长、村小校长和辅导员为成员的领导小组，充分发挥弘扬和培育民族精神教育工作的作用性，积极调动全体师生参加到弘扬和培育民族精神教育的活动中去，做好学校的宣传、教育工作。
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx
三、因地制宜开展主题教育
结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的学习贯彻，按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，从以下三方面开展弘扬和培育民族精神教育活动。
1．深入开展爱国主义教育活动。即将召开的广州亚运会为契机，利用教育部门户网站提供的《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等专题片，结合本地爱国主义教育资源，通过主题班（队）会、主题讲座、社会实践等多种形式，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
2．深入开展中华传统美德和革命传统教育。结合纪念抗日战争胜利65周年、玉树抗震救灾、舟曲等地抗洪抢险开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。认真开展“心系家乡、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。主要以《滨海新锦州》为读书内容，同时开展读书征文活动。
3．深入开展创新精神教育。创新精神是民族精神的重要组成部分。我们要大力加强创新精神教育，培养学生的创新意识，帮助他们了解中华民族是一个富于创造的民族，理解创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，引导他们继承和发扬中华民族的创新精神。结合环境教育对学生进行创新精神教育。
四、积极组织《开学第一课——我的梦·中国梦》系列活动
教育部与中央电视台联合开展的《开学第一课——我的梦·中国梦》系列活动，包括“开学第一课”网络课堂、百名小学生对话百位名人、主题晚会三部分。9月1日上午在学校组织学生集体收看《开学第一课》主题晚会，同时通过主题班（队）会、开学典礼、国旗下的讲话、综合实践活动课等载体，让学生畅谈“我的梦·中国梦”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。9月3日，上交观后感，每班3——5篇。9月中旬举行“开学第一课”观后感展评。
9月中旬各班召开主题中队会，畅谈“绿色梦想”，国庆节前夕，召开“我为祖国献绿色”主题大队会，庆祝建国61周年。
五、活动要求
本次充分要积极营造教育氛围，通过升旗讲话、学校宣传黑板报（隔周一次）、红领巾广播站（每周午间）等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。
此项活动还要利用新学期开学之机，做到“三个结合”，即：结合开展全国第八个“公民道德宣传日”活动，把道德建设贯穿到学校教育体系中，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节；结合开展“行为规范养成训练月”活动，积极引导学生养成良好的行为习惯；结合我市关于开展建设学习型城市第七个“学习节”系列活动的要求，鼓励和引导中小学生开展形式多样的读书、征文、诵读和演讲等各种教育活动。
xx乡中心小学
2010年9月1日
第四篇：2010年弘扬和培育民族精神月活动实施方案
2011年弘扬和培育 民族精神月活动实施方案
柘山镇柘山初级中学
2011.9
按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，通过开展“爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、民族精神教育及创新精神教育”等主题教育、《开学第一课——我的梦·中国梦》系列活动，大力弘扬爱国主义精神，进一步增强民族自尊心、自信心、自豪感，深入推进社会主义核心价值体系建设，牢固树立在中国共产党领导下、走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想，把爱国情感、民族责任感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。民族精神是一个民族的脊梁，是一个民族信心和力量的源泉，是一个民族的生存之本。今年9月是国家确定的第八个“中小学弘扬和培育民族精神月”，根据《教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央关于组织开展2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》和《关于启动2011年锦州市中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》精神，现就我校2011年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动特制定如下方案：
一、活动主题：以活动感染学生，弘扬伟大的民族精神，我为祖国献绿色
二、加强活动的组织领导
成立以校长为组长的领导小组，充分发挥弘扬和培育民族精神教育工作的作用性，积极调动全体师生参加到弘扬和培育民族精神教育的活动中去，做好校的宣传、教育工作。
组 长：王玉成副组长：刘春刚
成 员：王立国 翟京仁 翟京增
范庆政 陈海娜 崔敏
三、因地制宜开展主题教育
民族精神主题教育
结合《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的具体要求，我校从以下三方面开展弘扬和培育民族精神主题教育。
1、深入开展中华传统美德和革命传统教育。结合纪念抗日战争胜利65周年、玉树抗震救灾、舟曲抗洪抢险救灾以及本地的榜样模范或重大事件等，开展中华传统美德和革命传统教育，通过请两名有战争经验老保安举行主题讲座”、组织学生观看“抗震救灾、抗洪抢险纪录片”等形式，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神
2、深入开展创新精神教育。创新精神是民族精神的重要组成部分。我们要大力加强创新精神教育，培养学生的创新意识，帮助他们了解中华民族是一个富于创造的民族，理解创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，引导他们继承和发扬中华民族的创新精神。结合环境教育对学生进行创新精神教育。
3、深入开展创新精神教育。创新精神是民族精神的重要组成部分。加强创新精神教育，培养学生的创新意识，帮助学生了解中华民族是一个富于创造的民族，理解创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我校结合正在举办的上海世博会，让学生了解世博，感受科技创新给生活带来的巨大变化，对学生进行创新精神教育，引导他们继承和发扬中华民族的创新精神。
4．深入开展爱国主义教育活动。组织师生观看《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等专题片，结合学校爱国主义教育资源，通过每周升旗仪式、主题班（队）会、主题讲座等多种形式，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
5．深入开展中华传统美德和革命传统教育。、玉树抗震救灾、舟曲等地抗洪抢险开展中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。认真开展“心系家乡、健康成长”为主题的爱国主义读书教育活动。主要以《滨海新锦州》为读书内容，同时开展读书征文活动。
6．深入开展爱国主义教育活动。利用教育部门提供的《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等专题片，结合本地爱国主义教育资源，通过主题班（队）会、主题讲座、社会实践等多种形式，开展爱国主义教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
四、积极组织《开学第一课——幸福》系列活动
教育部与中央电视台联合开展的《开学第一课——幸福》系列活动，包括“开学第一课”网络课堂、百名小学生对话百位名人、主题晚会三部分。9月1日上午在学校组织学生集体收看《开学第一课》主题晚会，同时通过主题班（队）会、开学典礼、国旗下的讲话、综合实践活动课等载体，让学生畅谈“幸福”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，引导学生将个人的理想与祖国的发展紧密联系起来，立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。9月3日，上交观后感，每班3——5篇。9月中旬举行“开学第一课”观后感展评。
9月中旬各班召开主题中队会，畅谈“绿色梦想”，国庆节前夕，召开“我为祖国献绿色”主题大队会，庆祝建国61周年。
五、活动要求
贯彻落实胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，进一步发挥传统书信文化在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用，以“铭记党的嘱托”、“学党史、颂党恩、跟党走”、“党啊，亲爱的妈妈”、“青春励志、报效祖国”等，学生可自选主题。本次充分要积极营造教育氛围，通过升旗讲话、学校宣传黑板报（隔周一次），大力宣传和弘扬民族精神。
此项活动还要利用新学期开学之机，把道德建设贯穿到学校教育体系中，渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节；结合开展“行为规范养成训练月”活动，积极引导学生养成良好的行为习惯；结合我市关于开展建设学习型城市第七个“学习节”系列活动的要求，鼓励和引导中小学生开展形式多样的读书、征文、诵读和演讲等各种教育活动。
第五篇：环南一小弘扬和培育民族精神月活动总结
环南一小弘扬和培育民族精神月活动总结
今年是建国63周年，为落实教育部“中小学弘扬和培育民族精神月”中的工作要求，推进弘扬和培育民族精神教育活动在我校广泛深入地开展，我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，要求全体教师将民族精神渗透于各科的课堂教学之中，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。通过多种途径开展了以“祖国发展我成长，弘扬和培育民族精神”为主题的系列活动。
一、广泛宣传，营造氛围
领导高度重视，不仅形成学校活动方案，还召开全体教师和学生的动员会。9月1日，开学第一天，校长在升旗仪式上做了“祖国发展我成长，弘扬和培育民族精神”专题讲话，通过生动的事例，深入浅出地引导全体同学走进该活动。之后，我校又通过国旗下讲话、板报、墙报等，大力宣传“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的重要意义、主要内容和工作成效，营造弘扬民族精神的浓厚校园氛围。
二、丰富活动，充实内容
1、在开学第一次的国旗下讲话活动中举行“弘扬和培育民族精神月”启动仪式。并在校园内张贴“弘扬民族精神，做了不起的中国人”宣传横幅，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。学校在大力进行宣传教育同时，充分发挥学生的自我管理能力和爱国情怀的提升。
2、学生收看《开学第一课》主题是：美就在我们身边，让学生充分了解什么是探索美、创造美、传递美、和谐美，有效帮助学生做好开学的准备工作。四——六年级的同学并写出观后感。
3、9月下旬结合建国63周年，开展“歌颂祖国、爱我中华”为主题演讲活动。
4、开展黑板报评比活动，各班以《弘扬和培育民族精神》为主题，精心设计板报，弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，为开展好此项活动营造深厚的氛围。教导处评选出各年级优秀的板报并给予流动红旗。
5、对起始年级学生进行行为规范教育、礼仪和养成教育。要求学生根据《中（小）学生日常行为规范》，利用两周时间要求学生每天养成一个好习惯。
6、继续加强我校《德育考核制度》，对在校学生的纪律、卫生、文艺进行监督和管理。弘扬和培育民族精神教育是当前和今后一个时期学校德育工作的战略抓手。我校将少先队员为主体，充分发挥他们的积极性和创造性，注重实效，防止形式主义。并将与有关部门加强配合，整合利用学校、家庭、社会相结合的教育体系，使学校教育、家庭教育、社会教育相互配合，相互促进，形成合力，推动民族精神教育价值取向趋同，教育理念一致，教育过程同步，教育途径互补，不断推进弘扬和培育民族精神教育活动的深入开展。
通过这次”弘扬和培育民族精神月”的活动，我校学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德，争做时代先锋少年，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学习之中。
环南一小
2012.9.25
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