弘扬和培育民族精神月活动小结（定稿）

第一篇：弘扬和培育民族精神月活动小结（定稿）

明溪县第二实验小学

“弘扬和培育民族精神月”活动小结

今年9月是第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。根据省委教育工委和省教育厅《关于组织开展2009年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》文件精神，结合我校实际，我们认真制定了《明溪县第二实验小学“弘扬和培育民族精神月”活动的实施方案》，并扎实开展了系列活动，取得了一点成绩，现小结如下：

一、精心组织，领导重视

成立弘扬和培育民族精神月活动领导小组，吴伙根校长任组长，王群书记为副组长。学校各方充分发挥优势，共同组织实施活动，齐抓共管，全员参与，多渠道教育渗透的网络体系，根据校情、生情以及学校的德育工作特点，制定好学校弘扬和培育民族精神宣传月活动计划，把这项主题教育抓实抓好。充分发挥学生在弘扬和培育民族精神宣传月中的主体作用，落实弘扬和培育民族精神宣传月各项要求。

二、活动目标明确

弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，以丰富的体验教育活动为载体，教育青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

三、具体措施有效：

（一）充分利用校园文化建设的载体，营造民族精神教育的良好氛围。结合校园文化建设，充分利用校园广播、网络、宣传栏、墙报、橱窗和升旗仪式等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，营造浓厚校园气氛。

（二）与升旗仪式、开学典礼相结合，宣传弘扬和培育民族精神月意义。

9月1日是开学的第一天，是弘扬和培育民族精神宣传月活动的启动日。精心组织好开学第一天的升旗仪式和开学典礼，组织学生学习我国奥运健儿热爱祖国、乐于奉献、为国争光的高尚情操；顽强拼搏、团结协作、敢于挑战的进取精神，增强学生的民族自信心、自豪感，引导学生自觉维护国家的荣誉、利益和尊严，把个人的进步成才同中国特色社会主义事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国的光荣使命做好准备。认真上好新学期开学的第一课，并组织安排全校学生回家收看中央二套的《开学第一课~我爱你中国》，四至六年级学生撰写了观后感，启示学生爱国要从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。第一周至第八周升旗仪式发言主题分别是：第一周主题——弘扬民族精神之奥运拼搏精神；第二周主题——安全无小事，关系你我他；第三周主题——弘扬民族精神，做一个了不起的中国人；第四周主题——预防甲型HINI流感；第五周主题——爱国主义教育；第六周主题——法制教育；第七周主题——建队日---敬礼！光荣的少先队；第八周主题——庆祝建国六十周年---我把祖国成就告诉你。

（三）与“我和我的祖国”系列班级德育活动相结合。

1、全校各班都出了一期以“弘扬和培育民族精神月”主题的黑板报，对学生进行爱国主义教育。

2、各班都能开好以生命教育、生存教育和生活教育为内容的“班班讲安全”主题班队会，把安全工作深入人心。

3、在上学期校园广泛开展以歌颂伟大祖国、颂扬时代精神为主题的歌唱祖国“班班有歌声”活动的基础上，再开展唱红歌活动。通过爱国主义歌曲传唱，让学生在美育教育的同时，接受民族的精神熏陶和鼓舞。

4、班班开展“弘扬和培育民族精神”专题读书读报活动。组织学生举办了校内“阅读与写作档案”展览，指导学生学会做“课外阅读笔记”，四至六年段学生每人都做了一本知识库，开展校内读书讲座、读书论坛活动。

5、开展以了以“爱国·诚信”为主题的“班班讲诚信”活动。开展优秀诚信征文大汇展和“校园诚信之星”评选活动，让学生在这过程中受到诚信教育，树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。

通过一个月的宣传活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神有了深刻的认识。弘扬民族精神月虽然即将过去，但是对于我们小学的全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将“弘扬和培育民族精神”的思想工作继续深入开展下去。

2009年10月1日

第二篇：弘扬和培育民族精神月活动小结

溪 “弘扬和培育民族精神月”活动小结

接上级关于开展今年9月第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知后，及时制定好了我校“弘扬和培育民族精神月”活动方案，把方案分发至各办公室，各班主任。成立了以学校领导为组长的活动领导小组。主要开展了以下各项活动。

1、深入开展爱国主义教育活动

各班主任组织学生实名注册“福建中小学生在线网站（）”提供的《五星红旗》《走进新中国》《形势教育大课堂》等爱国主义教育专题片资源，通过主题班会形式，开展爱国主义教育。组织学生点击“第七个弘扬和培育民族精神月”频道，浏览相关内容。

2、深入开展革命传统教育和中华传统美德教育

各班结合“纪念抗日战争胜利65周年，组织歌咏晚会，每天晚自习前五分钟，传唱革命歌曲，少先队广播室于每天傍晚播放红色歌曲。

3、深入开展创新精神教育

各班主任组织学生办好一次“我所了解的世博”手抄报比赛，3~6年级各班于第四周五前选三份到德育处评比。

4、精心组织民族团结进步宣传教育活动

今年9月是全省第三个民族团结进步宣传月，各班利用班队课引导学生树立正确的祖国观和民族观，增强各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的责任感。

5、组织学生观看了《开学第一课——我的梦.中国梦》主题晚会，观看后各班利用一节活动课畅谈“我的梦.中国梦”。

通过这次活动，取得了实效，提高了我校师生的民族精神自豪感，增强了历史使命感。

第三篇：弘扬和培育民族精神月活动方案

“弘扬和培育民族活动月”活动的方案

一、指导思想：

为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校学生思想道德建设，引导和激励广大青少年学生热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长，根据县局要求，结合我校实际，特制定此方案。

为认真贯彻《中共中央国务院进一步加强和改进末成年人思想道德建设的若干意见》，进一步落实《开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，深入推动青少年学生思想道德建设，提高青少年思想道德素质，教育和引导学生立志报国，逐步树立的正确的人生观，世界观，价值观，传承中华美德，造就优秀的社会主主接班人。

二、活动目的：

1、传承中华美德，发扬民族精神。

2、养成良好的行为习惯和思想道德素质。

3、通过活动引导广大学生了解中华民族的精神，领略民族精神的时代

风貌，逐步树立起民族自尊心，自信心，自豪感。

三、活动内容

以爱国主义，集体主义，孝亲尊师，诚实守信，遵纪守法等为主要内容对广大学生进行思想道德教育，加强良好行为习惯的养成教育和社会公德，家庭美德的教育。

四、活动安排

1、（9.1—9.10）(1).开学典礼,学初教育

(2)收看爱国影视片,写观后感

(3)收集整理家乡为建设新中国作出贡献的英烈故事.2、(9.13---9.17)(1)通过国旗下讲话,校园之声等形式开展英烈故事宣讲.(2)读爱国主义教育书籍，写读书心得。

(3)举行学生弘扬和培育爱国主义绘画比赛.3、（9.20---9.30）(1)通过到敬老院劳动后,写“我为老人做件事”心得体

会。

(2)以“我爱家乡”为主题写一篇征文。

(3)写一篇以“牢记历史，立志报国”为主题的文章

4、活动要求：

各位班主任要高度重视，积极引导学生完成此项活动，将主题

教育贯穿于学生的学习生活之中，切实收到应有的效果，按时完成布置的任务。

领导小组：

组长：王立春

副组长：李文涛房立书

组员：冯万欣吴旭王立华李玉新

荣丹刘晓丽崔洪芳张艳芳

第四篇：弘扬培育民族精神月活动方案

根据教育部、中央宣传部、中央文明办、共青团中央《关于开展好2010年“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，为大力弘扬和培育民族精神，切实加强学生思想道德建设，引导和激励学生热爱祖国，树立远大理想，奋发学习，健康成长，特制定此活动方案。

一、活动主题

以庆祝新中国成立为主题开展包信中心校弘扬和培育民族精神月”，培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，勇于创新，自强不息的伟大民族精神。

二、活动目的让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行为，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

三、活动内容

活动内容分为“了解新中国建立历程”、“感受祖国变化”、“我为祖国服务”三部分。

1.“了解新中国建立历程”：一是通过教育部门户网站（www.xiexiebang.com)将提供下载或在线观看。各班要认真组织师生收看。二是各地要积极组织老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员，到校宣讲革命历史和光荣传统。三是组织学生收集、整理家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事，并在校内外进行宣讲。

2.“感受祖国变化”：一是充分利用反映新中国建设伟大成就的《形势教育大课堂》系列专题片、教育部与新华社制作的新中国60年成就宣传图片、中宣部时事报告杂志社编辑的《共和国成长的故事》读本等资源，开展形式多样的教育活动。二是组织学生实地参观、考察、调研，感受家乡、祖国的发展变化。三是以作文、书画、摄影、摄像等形式描绘祖国、家乡建设成就。

3.“我为祖国服务”：在了解新中国建立历程和感受建设成就的基础上，组织学生本着就近就便安全的原则积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，引导学生服务家乡、服务社会。指导学生撰写活动体会或社会实践报告。

四、活动形式

时间及活动主题

活动内容

参加人员

了解新中国建立历程（2010年9月1日至9月10日）

开学典礼，学初教育；收看专题片《走进新中国》；特邀“五老”人员宣讲革命历史和光荣传统；收集、整理家乡为建设新中国作出贡献的英烈故事；在校园内开展英烈故事宣讲活动。

全校师生

感受祖国变化

（XX年9月11日至9月20日）

国旗下讲话：宣讲英烈故事；收看《形势教育专题片》；观看教育部与新华社制作的新中国60年成就宣传图片；读《共和国成长的故事》，写读书心得；爱家乡教育活动；学生弘扬和培育爱国主义手抄报、绘画书法、作文、摄影比赛。

全校师生

我为祖国服务

（2010年9月21日至9月30日）

国旗下讲话；开展形式多样的体验劳动、公益活动、社区服务活动及志愿者活动等；指导学生撰写活动体验或社会实践报告；班队主题活动（1）读一本描写红军长征的书（2）学唱一首歌唱红军精神的歌（3）看一部反映红军长征的电影或电视片（4）看望老红军（5）举行以“建国60周年”的主题班会（6）出一期“牢记历史，报效祖国”的黑板报（7）利用校园宣传栏张贴反映红军长征历程的图片（8）寻找一位自己最钦佩的“了不起的中国人”并写出出自这位“了不起的中国人”的名言，把其名言剔作成书签，在班中集中展示。（9）写一篇“牢记历史，立志报国”的作文。

全校师生

成果展示

国旗下讲话；各学校初选学生收集、整理的家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事，创作的反映家乡、祖国发展变化的作文、书画、摄影、摄像作品，撰写的参加社会实践活动的体会或社会实践报告等活动成果，并在学校进行展示。

全校师生

五、活动要求

1、高度重视，加强领导。以庆祝建国60周年为契机加强和改进未成年人思想道德建设工作，是今年未成年人思想道德建设工作的一项重要任务。要抓住机会高度重视，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，把抓好主题活动作为一项重要的政治任务，摆在突出位置，列入议事日程，制定符合学校实际、丰富多彩的活动方案，方案要突出思想内涵，进一步拓展思想教育内容，扩大活动参与面。要加强组织领导，确保主题教育顺利安全开展，确保教育活动各项工作落到实处、取得实效。

2、精心组织，广泛开展。各校要根据通知精神，精心组织，充分发动，要将主题教育贯穿于学生的学习、生活之中，抓住契机，加强宣传教育。在整个系列活动中，各校要创造性地开展丰富多彩、不拘一格的活动，力争在活动过程中给予学生展示自己的机会，让学生在活动中充分得到体验、感悟与升华。

3、加强宣传，营造氛围。各校抓住机遇，充分利用好国旗下讲话、黑板报、广播台、校园电视台、橱窗等阵地加强宣传，宣传好建国60周年的伟大成就，营造浓郁的氛围，掀起主题教育的宣传高潮。

4、认真总结，增强实效。本次主题活动是我校下半年的重点德育工作之一，各校要认真制定活动计划，广泛宣传发动，精心组织实施，客观总结活动效果。本次主题活动结束后，各校要认真总结，及时肯定活动中的创新举措和创新形式，积极推广效果好的活动载体，同时要认真客观分析活动过程中存在的不足，以进一步增强活动的实效，增强加强未成年人思想道德建设的效果。

第五篇：弘扬和培育民族精神月活动方案

弘扬和培育民族精神月活动方案

今年9月，是第x个“中小学弘扬和培育民族精神月”，为了把我校第x个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动开展好，真正使活动的开展达到对广大学生进行民族精神教育的目的，促进学校德育工作的向前发展，根据教育部及区教育局文件精神，结合我校实际，特拟定如下实施方案。

一、活动主题

“感受祖国xx年发展变化”

二、活动目的向全体中学生宣传我国改革开放以来，特别是党的十七大以来我们伟大祖国取得的辉煌成就，以及描绘祖国未来发展的新蓝图。使他们了解我国经济、政治、文化和社会建设的进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革为核心的时代精神，增强小学生对祖国、家乡的热爱之情。逐步树立为中华民族伟大复兴做出贡献的志向，并内化成自觉、具体的行动。从现在做起、从身边小事做起，促进青少年每天健康成长。

三、活动内容及方式

（一）启动仪式：组织学生9月3日上午10:00-11:00利用农村中小学远程教育平台，中国教育电视台一频道、互联网等信息传输方式，组织学生在本校参加全国第x个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式。

（二）社会实践：各年级各班在观看后要根据形势教育课后布置的社会实践题目，结合实际和学生情况，组织学生走进农村，感受家乡的变化，感受社会的变化，通过写心得体会征文，组织学生学习、交流收获，并以演讲、演唱、调查报告等多种形式来表达对家乡的热爱，对祖国的热爱和对未来的希望。

四、活动要求

各班要及时做好调课安排，确保形势教育课的顺利进行。将课程内容刻录成盘，分班级安排学生观看，并把参加活动的班级的课程与本周内的班、队会时间对调，也可根据实际情况与其他课程对调。各班要认真根据实际，认真开展好活动。