五年级争做中华美德少年 主题演讲方案

第一篇：五年级争做中华美德少年 主题演讲方案

清河实小 2017年秋季“争做中华美德少年”演讲活动方案

一、指导思想： 提高学生素养，大力宣传中华美德事迹，引导未成年人学习榜样，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。

二、活动主题： 争做中华美德少年。

三、活动时间及地点：

时间： 2017年9月4日上午第一节课 地点：五年级教室。

四、参赛人： 五年级各班学生

五、演讲比赛规则及要求

1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲。

2、比赛采用限时制，时间为3-5分钟。

3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿。

4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律。

5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话。

六、评分标准：（采用10分制，具体如下：）

1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（1分）

2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（1分）

3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（1分）

4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。（1分）

5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（1分）

6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。（1分）

7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（1分）

8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌（1分）

9、演讲者上、下场致意，答谢（1分）

10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分

七、评委组成人员

各班自行从每小组中各选2名同学担任评委。

八、拍照人员

王老师

第二篇：“争做美德少年”演讲活动方案

寺 湾 镇 二 小

2016年春期“争做美德少年”演讲活动方案

一、指导思想：

欢庆“六一”儿童节，提高学生素养，大力宣传美德事迹，引导未成年人学习榜样，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯。

二、活动主题：

弘扬中华民族传统美德。

三、活动时间及地点：

时间： 2016年6月1日

地点：学校前院。

四、参赛人数： 一—六年级每班3名学生

五、演讲比赛规则及要求

1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲。

2、比赛采用限时制，时间为3-5分钟。

3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿。

4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律。

5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话。

六、评分标准：（采用10分制，具体如下：）

1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（1分）

2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（1分）

3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（1分）

4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。（1分）

5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（1分）

6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。（1分）

7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（1分）

8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌（1分）

9、演讲者上、下场致意，答谢（1分）

10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足3分钟或超过了5分钟扣0.5分

寺湾镇二小

2016年5月30日

第三篇：争做中华美德少年演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“弘扬优秀传统文化，争做中华美德少年”。

当你背着书包，踏进校园大门时，当你漫步在绿树成荫的操场上，谁都不愿意看到校园里尘土飞扬，遍地垃圾；更不看到教学楼里污渍斑斑，教室里杂乱无章。作为学校里的同学，我们应当积极行动起来，一起珍爱美丽的校园环境，让我们高举“争做 华美德少年”的旗帜‘用自己的实际行动，争当一名名符其实的美德少年，为建设美好校园贡献力量。

那么，什么是美德呢？其实，美德无时无刻不在我们身边，美德就在你拴起地面上纸屑的一瞬间，美德就在你与同学老师的问侯里；美德就在课堂上你专注的目光里，美德就在教学楼里走廊内慢步行的脚步里，美德就在你珍惜每一颗粮食的就餐中，美德就在你我之间的微笑里„„为此，我倡议大家做到以下几点：

一、提倡使用礼貌用语，举止规范。

二、提倡讲究恒生，保护环境。

三、提倡爱护公共财物，珍惜水电资源。

同学们，快行动起来！从我做起，从自身做起，从一点一滴的小事做起，努力争做文明有礼的美德少年，自强自立的美德少年，诚实守信的美德少年，尽责奉献的美德少年，尊老爱幼的美德少年，助人为乐的美德少年！谢谢大家！

第四篇：弘扬中华美德 争做美德少年

争做弘扬中华美德的好少年

敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！

我是来自三年五班的王诗慧。今天我为大家演讲的题目是“争做弘扬中华美德的好少年”。

当我牙牙学语的时候，爸爸妈妈就告诉我，我是炎黄子孙，龙的传人；当我胸前佩戴着红旗一角，加入少先队时，老师就告诉我，我们的祖国有着五千年的历史文明，璀璨瞩目； 当我遨游在书海里，那些鲜活的文字和故事又告诉我，如何做一名德才兼备的新时代少年！作为一名中国人，可以骄傲的事情有太多，但让我感到自豪的还是我们的民族精神和传统美德。

“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信……”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些耳熟能详的语句传递着的是中国几千年来的传统美德。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”，美德之间的传递亦是如此。就拿电视上常常出现的给妈妈洗脚的广告，我们可以看到，小男孩正是看到了妈妈给奶奶洗脚，就去效仿，画面温馨而又温暖。也许他还不知道这是孝心，这是一种美德，但我们却可以从中看到，美德就在身边，可能有时只是一个小小的动作，但折射出的是美德的光环，让人的心里如沐春风。在我们的生活中，美德无处不在！记得有一次我坐公交车，车上人特别多，这时上来一位满头银发的老奶奶，她颤颤巍巍的站在车上，看到这种情形，车上许多人都站起来争着让座，一位姐姐起身把老奶奶扶到座位上；在5.12汶川地震中，年仅9岁的林浩与同学一起被压在废墟之下，为了鼓励哭泣的女同学，他在废墟之下给同学唱歌，身材瘦小的他爬出废墟后却没有离开，而是返回救出两名同学。这一幕幕感人的画面让我们的心中充满了温暖。

美德像巢，筑在人的心里。美德像桥，架在你我之中。美德是一泓清泉，滋润着我们的心灵。从一丝一毫，从点点滴滴，从你我做起。无论何时何地，当我看见地上有果皮纸屑时，我都会主动捡起，并将它们送回它们真正的“家”，而在我的影响之下，我们班的许多同学也逐渐不乱扔果皮纸屑，能主动保护环境卫生，纷纷成为了讲文明，讲美德的环保小卫士。

少年兴则国兴，少年强则国强。我们是祖国的未来，民族的希望，作为新时代的小学生，传承美德、践行美德是历史赋予我们的责任。

与美德牵手，让温暖传递。让我们躬下身捡起地上的一片垃圾，用美丽的倩影装点优美的环境；让我们做一次家务，用汗水荡漾开父母心底甜甜的微笑；让我们为班级、学校贡献一次力量，用无私的胸怀灿烂集体的荣誉；让我们让一次座位，用换来的赞叹为社会平添一串和谐的音符。让我们一起携起手来，从现在做起，从小事做起，把文明美德深深地刻在心中。让文明美德陪伴着我们，健康而快乐地成长吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第五篇：传承中华美德争做美德少年 3

传承中华美德争做美德少年

黄池小学陈嘉琦尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好：

中华文化源远流长，而亘古不变的是美德的传承与发扬。至今，许多感人的孝亲故事仍不绝于耳。古时有不计前嫌、孝感动天的远古之帝；亲尝汤药、目不交睫的汉文帝；朝夕思亲、登山望母的狄仁杰；孝亲敬老、为父温席的香九龄。现今有三十年如一日体贴入微照顾婆婆的尹惠玲；十佳好媳妇赵蛮玲照顾一家三代从不说苦说累；敬老院工作人员梁丽莉，是老人们共同的好儿女；十二岁的崔彤用歌声唤醒了植物人爸爸；十三岁少年为了给失明妈妈买磁带，在上海街头整整跑了六个小时。这些人物，大到帝王、小到儿童，都以自己的行动践行着美德。

这些故事是我们中华民族文明美德的耀眼之星，其实美德就在我们身边，现年15岁的初中生曹瑞静，家住黄池村，他就是我身边的美德少年。

2009年，祸从天降，无情的病魔夺取了她妈妈年轻的生命。那时，她才刚刚小学四年级，面对着突如其来的家庭变故，她没有哭泣，也没有畏惧，更没有退缩。而是勇敢的承担起了家中所有的家务活。平时的她就十分爱干净、爱劳动。自己洗衣服，从不用父母。此时的她就更忙碌了。每天天不亮就烧火做饭，上学之前还要收拾好碗筷，放学后急匆匆回家，又开始了忙家务活。当我们还在无忧无虑过着快乐的星期天时，她却已经在家里洗洗涮涮了好几大盆的衣物，她就是我们身边的道德楷模和美德少年。

她的事迹在我们当地家喻户晓，无人不知，无人不夸。还被评为长治市“孝老爱亲美德少年”。

今天，当你走进黄池小学的校园里，仍然能感受到同学们孝老爱亲蔚然成风的氛围。三年级的靳明欣为年迈的奶奶梳头，四年级的曹耀华常为妈妈分担家务，五年级的陈梦杨总是为辛劳妈妈洗脚洗袜……

“百善孝为先”，不同的时代都讲述着相同的主题，那就是孝敬父母、回报父母。不求做一番惊天动地的大事，只要从小事做起，从一点一滴做起，就可尽到我们对父母的孝敬之心，让我们行动起来，一起去传承中华美德，争做美德少年！

我的演讲到此结束，谢谢大家！