五年级下学期家长会发言稿

第一篇：五年级下学期家长会发言稿

五年级下学期家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好!感谢大家在百忙之中来参加本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。孩子从入学一晃已经五年级了，因为共同的目的，我们才有这样的机会坐在一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟悉了学校的一切，失去了对小学生活的好奇与向往, 他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?

因为时间关系，今天的家长会，我主要讲以下几个方面的问题：

一、班级和学生现状介绍。

二、关于家庭作业的辅导。

三、合理使用零花钱。

四、早到校和安全的问题。

五、英语学习情况。

一、向各位家长介绍一下开学一个多月来班级的一些情况：

开学以来，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，在班级工作中不少孩子都帮我出谋划策，前段时间教室外文化展板评比，王天擎、任梦欣、王丽杰、颜亿楠、杨智博等同学出了不少力，卫生纪律方面都有明显的进步，每周的值日生也能认真、负责的来值日;这周我们刚获得了学校的流动红旗。

当然，也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去学习，必须得老师看着才可以，部分同学对待学习存在着态度不端正，完成学习任务不及时，靠老师再三催促，课堂上自我约束能力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也比较高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。

二、关于家庭作业的辅导。其实家庭作业老生常谈了，每次家长会都说，今天还得再说说，对于老师布置的家庭作业，家长不要只是问，最好看一下，是否完成，写的认真与否，有的家长可能会说，现在的题有点难，不会做了，但是孩子写的清楚不清楚，认真与否总能看出来吧。这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。让孩子按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯，每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点或者干脆不看，给孩子创造一个安静的学习环境。现在我们好多家长都把孩子推给了小饭桌，不要把你作为父母该尽的一些责任推脱掉。

三、合理使用零花钱。

近年来，生活水平不断提高，我们学生的零花钱便也在不知不觉中增加，首先，会让他们养成不好的习惯。第一，吃零食，一旦身上有了钱，见到喜欢吃的零食就会毫无忌惮的去买，学校门前就有不少卖零食的，卖些低廉的零食、冰糕、烤制品，学校三令五申严禁购买流动“三无”产品，但是还是有很多孩子去。吃零食本来就对身体不好，何况质量不合格的产品呢。第二，浪费的习惯，一旦身上有了钱，会养成不珍惜的坏毛病，认为丢了、不喜欢的可以再买，认为钱没了，可以再向父母要，而变得大手大脚。第三，攀比的心理，一旦身上有了钱，就会产生攀比心理，今天他买个这个，明天我也要买个，慢慢就会使孩子产生错误的金钱观。所以我们家长更应该深思我们应该给予孩子什么，如何引导一个正确的金钱观给孩子。让我们的孩子花钱有帐目有计划，不挑吃穿，培养孩子良好的生活习惯；

四、早到校和安全的问题。

1、早到校的问题。开学到现在，学校门口道路及教学楼厕所改造工程陆续开工，给学生学习生活造成了很多不便之处、形成了潜在的安全隐患。因此学生到校时间要按照学校要求不得提前（早晨7:30以后，下午1:40以后），门口道路施工狭窄请家长不要长时间逗留，尤其要告知接送学生的老人；再就是施工期间各种设备和运输车辆多，场地情况复杂，我们老师在学校里会教育孩子不要围观更不要在施工场地玩耍、打闹。同样，家长回家后也要嘱咐孩子这方面！

2、不让早到校可是也别迟到，周一7:20进校，周三7:30进校，咱班有几个孩子经常迟到：樊鸿宇、方小天、孟子恒。迟到, 早读不能立即抓紧时间早读，上课听讲效率不高，课后作业不能保证真正弄明白。回家作业拖拉，课后不能及时复习。希望家长在家也能督促子女每次回家后及时休息，做好学习安排。

五、英语学习情况。以往总是有我强调一些英语方面重要的事情，今天换一下，我找了两个学生来谈谈他们学习英语的一些心得体会，希望可以给家长们提供一点值得借鉴的方法和经验。首先请我的课代表张欣悦、冯子荟来谈一下，欣悦成绩一直比较稳定，上课回答问题也比较积极，家长们来鼓励一下孩子。张鑫禾、成衣情在上学期期末考试中总分排名第一，英语书写是公认的最认真的孩子，学习习惯很好。

看PPT 在班主任工作方面，我会尽最大努力与孩子们建立起良师益友的师生关系，认真倾听、用心教学，希望在座的家长与老师一起来努力。最后，希望家长做到：

1、要让孩子形成有规律的作息时间。几点起床，几点休息，什么时间写作业，形成有规律的作息时间，对孩子以后的发展会有很大帮助的。

2、创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。多读健康有益的课外书。

3、父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，孩子需要你陪伴的阶段其实很短暂。

4、正确看待孩子的学习成绩。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）

5、、放学后不要结伙出去玩。孩子一成群，什么事都能做出来。而且玩野了，想收心也收不回来了，想管也管不了。让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。

最后希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题及时与我和各位老师沟通，给我们提出好的建议

各位家长，要教育好孩子，就一定要每天抽点时间关心孩子，不要总是说我抽不出时间，爱孩子，就应付出你的时间，而不要找忙的借口。让我们共同勉励做称职的家长和称职的老师。谢谢大家。

第二篇：五年级下学期家长会发言稿[定稿]

五年级下学期家长会发言稿

各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。今天我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、汇报上半期班级各项情况 首先，请允许我代表学校领导向支持学校工作的家长表示感谢！特别是参加管乐队训练的同学龙茜，她克服重重困难，积极参加训练，家长也是克服很多的困难，全力配合学校的工作。另外，我校为了迎接全县素质教育 “2+2”项目推进现场足球操推进现场会，我校四五年级的学生代表学校接受了训练，牺牲了很多学习和休息时间投入到训练，既锻炼了身体，也培养了吃苦耐劳的精神。

五年级是小学阶段知识跨度比较大的一年，因此，在这一年很多的孩子在学习上感到比较吃力，从成绩上看有很大的退步。其次，咱们班同学的学习习惯不好，自由散漫的同学比较多，学习不可能有长远的发展，成绩不是很理想。所以本学期，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。

二、本学年工作重点

1、学生要在这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。在第一个月中，我狠抓班级常规，通过多层次的管理，学生的那种团结向上的精神被激发了出来，当一个集体有了一种精神――就是这种蓬勃向上的集体主义精神，爱班级荣誉的精神，影响着全体同学们时，我们以后的班级日常工作就成为一种比较自觉的行为了。目前，我班大多数学生争先创优，爱班好学。同时设立了“文明礼仪标兵争星台”，每周开展一次标兵评比活动，同学们也为在这样一个自觉向上的班级里学习而自豪。

2、多维约束，激发责任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法，形成责任分摊制度，并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维管理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。比如纪律委员曾庆会大胆管理班级纪律，制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择能为班级作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。并且，每月评选一次最富责任心的管理者，每学期为最富责任心的同学发奖，这样能激起学生拼搏的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生的责任心。

（四）、给家长的建议

尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：同学们缺乏奋斗目标，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

在双休日抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业，及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育，良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，从而终身受益。而所谓“良好的家庭教育”的最起码一点，我认为做父母的首先必须以身作则，做孩子的榜样-----榜样的力量是无穷的。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格要求。很多孩子的家庭作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。我想简单说一说语文这门学科。语文学科并不是仅仅教学学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。家长们可以看我们班级的图书角，书是非常多的。这方面的教育我是非常注重的。我会利用一切机会引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境。在家里，一定要有一个比较好的书房，经常给孩子购买一些书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样。正所谓“榜样的力量是无穷的。”

要引导孩子多阅读课外书。目前家长中存在很大的误区，有的把课外阅读与课堂学习对立起来，以为课外阅读会影响学习成绩而禁止孩子读课外书，其实课外阅读非常重要。

孩子语文能力的提高要靠广阔的知识背景的建立和丰富的课外阅读的积累，并且人的内部存储量的大小决定了人的思维是否敏捷。让家长多给孩子们一点时间，让他们按照自己的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。提倡素质教育，不是指不读书或者是少读书，而是要多读书、读好书。广泛阅读优秀课外读物，是提高中小学生素质的一个不可忽视的重要途径。与课内的学习相比，课外的阅读甚至更为重要。他认为，我们将来所用的知识，可能只有1／3来自课内的学习，其余的2／3则是通过课外阅读得来的。通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。

第五、让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。

还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。

（五）其他方面 ．提醒孩子每天佩戴红领巾

1、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

2、教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

3、轮到值日时，一定要提醒孩子提前二十分钟到校，搞好卫生。

4、不要让孩子带病坚持上学，这种精神值得提倡，但是这种做法不提倡。今年甲流非常时期，希望家长做好孩子的体温测量工作，保障孩子的生命安全。

总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！

第三篇：五年级下学期家长会发言稿

符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清晰，不能口算的一定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的，需要坚持不懈地努力训练。

2、书写质量有待于提高。请各位家长们看一下我们的作业，差别太大了，写的潦草就容易粗心，粗心就容易出错，出错就没有好成绩。孩子们只看到考试成绩，没有想到这个成绩是怎么形成的。希望我们家长能够监督。

3、数学思维有待于提高。遇到难题不想动脑，想动脑的找不到方向。五六年级的孩子在学习上应该适当的独立了，但是有些孩子我们老师家长在扶着还有困难。鼓励我们的孩子多问勤思。问老师问同学。

4、出错不改。老师批改了作业，有错就放着，想起就改，想不起来就过，对自己的学习缺乏责任心。这样错误还是会伴随着他的身边。

因此，对于孩子的数学学习我有以下建议：

1、重视孩子良好学习习惯的培养。比如：专心听讲的习惯；认真阅读的习惯；解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答语。独立作业的习惯。我们不仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。及时检验的习惯。习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。

2、重视孩子勤学善问能力的培养。父母不要以大人的眼光来看待孩子。我们不要把自己看来很简单的题目，认定孩子一定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思考。家长要善于发现孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、重视孩子熟练计算能力的培养。小学数学其中的一个重点就是计算能力的培养，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度以及计算质量也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。

4、正确认识家长签字的作用，签字要帮助孩子找到要害。我发现只要签名及时，家长认真督查了的孩子的作业认真规范、知识比较扎实牢固，因为签字可以帮助我们的孩子养成良好的学习习惯，激发学生的兴趣。钟子魏的家长在一次数学测评卷上写到“孩子，想不想品尝100分的味道呢”。孩子在下面写到“我会努力的”。果然，第二次，孩子品到了满分的兴奋和成功的喜悦。

5、和孩子一起学习。今天因为时间有限只安排了姜明扬的家长代表发言，我们班上有许多家长和孩子一起学习的典型。下面我还念一段李宁馨的家长和孩子一起学习的片段（见稿件，略）。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。

6、正确认识孩子考试的分数。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。

三、给大家的几点建议

1、给孩子一个温馨的家，给孩子一张书桌、一口书柜。

经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。要想及时了解孩子每周在校的学习、纪律等情况。

2、加强与教师之间的电话沟通。

发现问题及时与老师联系。如：和同学间有矛盾啦，学习上心绪不宁啦，好花个零花钱啦，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。

3、时刻提醒孩子注意安全。

校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，教育孩子不要为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，每位家长都是通情达理的。希望我们都能重视孩子的安全，特别是现在午休时间，夏天雨水多，控制孩子上学、回家的时间，教育孩子少与社上的或其他学校的人搭朋友，防患于未然。

4、教育孩子学会宽容。

由于现在孩子少，在家都以孩子为中，我发现个别孩子心胸狭窄，喜欢斤斤计较，容易与同学发生矛盾等现象。试想，在一个班级里人人都宽容，班里会更宽容，反之，人人都斤斤计较，同学和睦相处会很难。我认为家长对凡事的宽容和容忍的示范作用是最不可忽视的。同时希望我们家长在孩子们之间发生矛盾时，要先和老师沟通，寻求解决问题的最佳方法。

5、多关注孩子的学习和思想。

家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，督促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教育很不利。实践证明，家长对孩子严格管理，对孩子学习关注时，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。

各位家长，你们把孩子托付给了我们，我们一定尽心尽力的去看好，一定会当自己的孩子来对待。当然，也肯定会有照顾不到的地方，还请各位家长多批评、多指教、多包函。为了我们共同的愿望，团结一心，一起努力。

第四篇：五年级下学期家长会发言稿

五年级下学期家长会发言稿

各位家长：

下午好！感谢你们在百忙中抽时间参加这个会议！让我们以热烈的掌声欢迎你们的到来，上个学期在各位家长的大力支持下，我们的教育教学工作开展得比较顺利。在教学成绩及学校组织的各项活动中均取得了较好的成绩。在此我再次向各位家长表示衷心的感谢。今天召开这个家长会，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”现在孩子们已经是进入五年级下学期的学习了，这是向毕业班过渡的一个重要阶段。因此，作为家长和老师，我们应该加强合作，共同使我们的孩子更上一层楼，取得更好的成绩。本次家长会分为三项：第一项是由我为大家介绍本班学生在校学习情况；第二项是由校长也是本班的语文老师敖老师与大家交流；第三项是家长与家长或家长与老师自由交流时间。接下来我就给大家介绍一下本班的一些情况。

一、班级情况介绍

本班共有学生38人，男女生各有19人。比例均衡。我是本班的班主任，相信大家对我比较熟，因为我是从一年级下期开始接手这个班当班主任的。我担任本班数学、英语、美术、思品等学科的教学，语文老师由敖校长担任，相信通过上个学期的一些接触，大家也比较熟悉了，他虽然是校长，但在教语文方面，却有着相当多的经验，是多年的高年级语文教师。科学由胡海萍老师担任。从这个学期起，思品和科学也正式列入要考试并评比的科目，所以等于五年级有五门主科。孩子的学习压力也增加了。我们班从三年级上册起被评为“党员模范班”无论从各方面，我们班总是以高标准要求老师和同学。本期，我们班的刘越同学代表学校参加镇以“中国梦 我的梦”为主题的讲故事比赛，获得二等奖的好成绩。当然在选拔过程中，我并没有指定谁，而是将想参加的同学在班上进行了初赛，最终由学生自己投票后，决定让刘越同学参加的。在平常的教学活动，我很注重学生的全面发展，从二年级开始我担任本班的美术教学工作，我从一开始的简单图形，布局等等进行教学，虽然我自己在这方面并非专业，但我倾尽所有，将我会的教给孩子们，让他们多画，现在大家可以看到我们墙壁上贴的，挂的，画的都是你们能干的孩子的杰作，他们努力学习的结果。虽然有的孩子在学习方面不尽如人意，但在另外一片天空，却找到了

自己的亮点，并展示出来。所以希望家长在家里也能多发掘你的孩子的亮点，体现出他的价值，让他更加的自信，从而得到进步。

二、学习方面（期中考试）

下面我说说大家最关心的学习方面，上个月在县教育局的安排下，我们在24号进行了期中考试，考试科目为语文、数学、英语、思品、科学。我就我所教的几门学科，身大家进行汇报。首先说的是数学，本次期中考试由于时间较紧，内容较多，所以没有进行复习和过多的练习，试卷分数重的题型较难，以至于本次考试的平均分只有69分，最高分为88分，有两位同学，是胡敏和曾念同学。而上80分的有胡昕熠，胡冬萍，易迪，曾文莎，龙珊。当然五年级下册的数学分数不可能再像之前低年级的分数那么高，这个请各位家长多多的理解。而英语方面，本次英语试卷难易适中，平均分为90分，最高分是100分，李汶曼同学。而其他像胡敏、潘芊芊、龙思思、郭伟鑫、郭志豪、阳美佳、陈玉婷、胡洋凡、曾文莎、刘越、王晶、周凯、曾文慧、胡德童、易迪、胡冬萍、曾念、龙珊、刘德鑫、胡米文、余可、胡昕熠、阳捷、易州、吴雨晴、易松洋、胡宇凤、胡俊豪、胡可欣这些同学也都是90分以上，考得不错。本次英语考试本来平均远不只90分，由于低分较多，以至于平均分上不去。本次期中考试我将语、数、英进行了总分，排在前十位的依次是胡敏，曾念，易迪，龙珊，胡冬萍，吴雨晴，胡昕熠，刘越，曾文莎，胡可欣。本期进步最大的同学是曾念、胡俊豪、胡宇凤同学，曾念同学的成绩一直不错，不过她是一位较沉默的女生，不爱表现，但在本期她更勇于表现自己了，特别是这个六一儿童节，她主动参加，让自己得到锻炼和进步，这个突破是很大的。还有胡俊豪和胡宇凤两位同学在学习上在本期有一个较大的进步，胡俊豪由以前的英语方面根本动不了，到现在的能跟着一起读，英语多次100分，这个进步是相当了不起的。胡宇凤以前成绩老是上不去，而且经常写错字，而这个学期她不但成绩进步了，而且听写时她也能多次得到100分，真是棒极了。

三、安全工作

今年天气变热以来，多处发生学生溺水事件，还有现在大部分学生都学会了骑自行车，每到放学后或是假期，都喜欢三三两两成群的相约去骑自行车，请各位家长一定要交代孩子注意安全。我在每次假期特别是长假安全教育时我都会说这么一句话，“老师希望你们平平安安回家，健健康康回学校”。安全是所有之中最重要的，我们作为老师会在学校跟同学们讲有关安全注意事项，在家各位家长也应多教育孩子各方面的安全问题。

四、六一活动

接下来，我想说说本次六一活动，这次六一活动我们本着自愿的原则，但却希望每位同学都能得到锻炼和表现，本班排练了两个节目，只要愿意的都可以参加。而为了节目的效果和让同学们更美的表现自己，我们学校决定，统一为每位参加的孩子买一套服装，每人交80－100元不等，采取多退少补的原则，但这个事情还请各位家长多多的理解，由于人数较多，喜好不同，可能买的服装不是你最满意的，但为了节目，也顾全大局，请大家多多理解，我们也会尽量做到让大家满意。

五、接下来请我们的校长也是本班的语文老师与各位家长进行交流。

六、家长与老师交流

接下来的时间，是自由交流，可以家长与家长，也可以家长与老师单独交流，请大家畅所欲言。谢谢大家！

第五篇：五年级下学期家长会发言稿

五年级下学期家长会发言稿

时间过得真快，记得我第一次给大家开家长会时，我们的孩子们还陶醉在四年级分班的新鲜感中，今天，我们第三次相聚一堂，孩子们背后已然传来了毕业班的急迫脚步声，是的，毕业班，不要认为这是将来的事情，其实，离小升初考试仅剩下不足一年的时间了。

3月22日，三个实小统考选拔实验班的学生，虽然前300名我校考进249人，但平均到14个班，每个班仅占17、18名。4月14日，实验中学实验班录取330名，其中包括十个乡镇小学，竞争更为激烈，这就意味着每个班最多有十多名孩子被录取，这也意味着，基础不扎实，成绩上不去，在自家门口上中学都很难。本来，我不大主张单纯地以成绩论英雄，但当前素质教育口号喊得震天响，但各类学校招生是逢进必考，还不都是一张试卷定终身？再加上我们的孩子即将面临小升初，成王败寇，所以，成绩很关键！我们作为师长，当务之急就是帮助孩子扎实基础，提高成绩，一年以后能够如愿考入理想中学，所以，今天我们就把脚放在地上，实实在在得探讨一下如何提高孩子的成绩。

一、试卷分析

略

二、存在问题

（一）、思想状况

由于种种原因，生活条件的优越、各种娱乐的诱惑等等，孩子们现在的学习态度不端正，学习目的不明确，具体表现为“三躁”——急躁、浮躁、暴躁。

（二）、学习状况

1、上课：不注意听讲，精神萎靡不振，眼、手、脑不能并用，不能全身心投入到学习中去。语文就是听说读写，孩子不会倾听，不能恰如其分地表达，读课文不是书声朗朗，而是有气无力，更别提声情并茂了，写作及上课批注能力差。希望家长多查看孩子的书本，及时了解孩子的思想状态，及时发现问题，把问题解决在萌芽状态。

2、家庭作业：字体潦草、漏题、空题现象屡见不鲜，更让人费解的是有些家长竟然在这样的作业上煞有其事地签着大名！作业正确率低，大多为完作业而完作业，不求甚解，比如：字词不翻书，不查字典，信手拈来，阅读题不读文章就下笔，有的甚至干脆不写。

3、早读：我们要求每天早上至少读半小时，每天都有十分具体的早读任务，但是学生不能保质保量地完成，集体表现为课堂上句子读得不通顺，影响课堂效率，学习效果极差。

4、读书：学好语文，除了博览群书，没有捷径可走。我们要求每天中午至少读半小时课外书，可相当一部分孩子中午不读书，即使读书也是应付差事，为了讨得家长的签条，可每天都签”读书半小时“，大半学期过去了，一本书都没登记过，真不知道孩子的书怎么读的，家长的条怎么签的。另外要求边读书边积累，一周三篇摘抄，一篇心得，汇报阅读和积累情况：阅读记录：...........。

三、要求

说到开家长会，校长曾说：不要一开家长会就那老一套：试卷分析什么的，说来说去总是那么几方面。是的，正因为有些家长一直做不到，所以才有了老师不厌其烦地罗嗦，其实，需要家长配合的很简单：

1、书面作业要签字

2、早读作业要写条

3、阅读积累要坚持，可以采取措施，“大手拉小手，同读一本书”激发阅读兴趣。

需要家长配合的就这些，说起来很简单，但如果能够坚持做好这些微不足道的简单的事，就会变得不简单，希望我们跟孩子一起进步，一起持之以恒。

四、其他方面

1、培养孩子节俭的美德，禁止带零花钱。

2、强化安全意识，交通安全和校园安全

3、每天午休，提前半小时离家来校，避开管理盲区。

十年树木，百年树人，养育孩子成人不容易，培养孩子成才更不容易，这不是一朝一夕的事，而是一项繁琐又漫长的过程。孩子在成人之前，他需要我们的扶持，我们的帮助，所以，在木未成舟之前，在未成定局之前，请咱家长朋友对孩子多倾注一些心血，不要待到迟暮之年，孩子未能如期成才，作为家长的我们，辛苦操劳一辈子，本该安享晚年，却还要为孩子所累。所以，趁现在，多一些付出，多一些奉献，不为别的，只为孩子的如期成才，只为孩子过得比我们好！