如何将pdf转成ppt演讲文稿格式

第一篇：如何将pdf转成ppt演讲文稿格式

如何将pdf转成ppt演讲文稿格式

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第二篇：水仙雕刻PPT演讲文稿

幻灯片1.水仙雕刻 幻灯片2.总论 幻灯片3.品种介绍

水仙总体介绍，多年生球根，石蒜科，水仙属植物。水仙性喜温暖、湿润、排水良好。在中国已有一千多年栽培历史，为传统观赏花卉，是中国十大名花之十。

水仙鳞茎多液汁，有毒，含有石蒜碱、多花水仙碱等多种生物碱；外科用作镇痛剂；鳞茎捣烂敷治痈肿。牛羊误食鳞茎，立即出现痉挛、瞳孔放大、暴泻等。

拉丁。读一遍，引出这是多花水仙（Narcissus tazetta）的变种，并且不结实，是三倍体。众所周知，西方有关水仙花的神话传说较为丰富，其中最流行的是说法是，水仙花是希腊神话中自恋少年那喀索斯（Narcissus）的化身，他跟女朋友吵架，女朋友为了惩罚她，就施了个法术，说你不是自恋吗，我就不让你自恋到死。然后，那喀索斯整日临水自照，一边看着自己的倒影一边自言自语，我靠，我怎么就长得这么帅呢。终至抑郁而死，死后化为水仙花。Tazetta是形容水仙花形状，小杯子，器皿。

如何记拉丁，那喀索斯，得罪了他，死了，变成中国水仙。猥琐记忆法。

品种，金盏银台，玉玲珑。简单介绍两种花的特点。市面上比较多的是金盏银台。但是同学们手中也有可能有玉玲珑。

幻灯片4.历史起源

既然是传统名花，一定有着长远的历史文化底蕴。

具考证，是五代，从意大利传到中国，分布在湖北荆州一带。

基本历史古籍。

长物志，呼为蒜。这个可能还不是中国水仙。

唐朝酉阳杂俎，一本博物类笔记小说，记录神怪故事，当然也包括一些珍奇植物的记录，记录了水仙花的栽培。

明朝的漳州府志，郑和下西洋时，水仙已经作为中国传统名花疏松到国外。定海县志，将水仙称为雅蒜，说明水仙这是作为观赏花卉已经很出名了。花镜，对水仙的造型技艺有记载。

需要说明的是，中国水仙的历史，起源，有争议，有很多版本，关于中国水仙的起源问题迄今尚无定论。科技界主要有两种观点。一种认为是原产，如翁国梁的《水仙花考》。另一种认为是外来归化植物，如陈心启的《中国水先考》。至今还是有争议的，尤其一些古籍，大多是文人记载，描述，文人嘛，很多时候是不靠谱的，以自我为中心。许多文献也有些自相矛盾的地方。所以大家不必过分纠结，有兴趣可以看看，南京师范大学程杰的《中国水仙起源考》这篇文献。幻灯片5.漳州水仙栽培

淘宝图

大家在淘宝上搜水仙，出来的，除了洋水仙，大家可以看到大部分卖家都是漳州那边的公司或者个体户，正宗漳州特级水仙，当然，也有打着漳州水仙名号的山寨水仙。说明中国水仙在漳州那边做得非常好，水仙是漳州特产，是漳州三宝之一。八宝印泥与水仙花、片仔癀合称“漳州三宝”。八宝印泥冬不凝固，夏不吐油，用于印章，有“入水经火永不褪色”的特点，也是漳州历史悠久的特产。水仙花是龙海市的名优特产。片仔癀是一种名贵的中成药，可以治疗多种肿痛病症，效果非常好。

漳州地图

福建省，沿海，属于亚热带季风性湿润气候，与台湾隔海相望。

漳州水仙花文化

驰名产品。相关产品产业，水仙牌风油精，漳州水仙药业有限公司。

邮票，83年，和90年，发了两套水仙邮票，很有收藏价值。

漳州水仙为何如此出名。在网上找的相关文献。

环境 中国水仙怕热，不耐寒，喜砂质土壤。漳州地理水文条件为水仙的生长创造了及其优越的环境，使得其水仙种球保持了较高的品质。技术管理

这段话中提到了三年放种和人工阉割。

即：用“二年生”鳞茎分蘖的小鳞茎为种子，于每年霜降种下，次年芒种挖起收藏，复种三年，方上市出售；第三年复种前，对经过栽培2年的鳞茎，进行特殊的阉割处理再种下，这种独特栽培方法，打破了植物生长自然规律，培育出的成熟鳞茎（商品球，俗称水仙花头），中间主鳞茎特大，两侧具有一对或二对小鳞茎相连，这种形态在水仙植物中十分罕见，令国内外植物学家和园艺家赞赏称奇

而阉割是对栽培中的水仙小鳞茎在栽种前破坏其侧芽（因为水仙鳞茎在生长过程中极易生出侧芽，如不阉割则无法保证营养集中供给一两个鳞茎，会长出许多小鳞茎像狗牙蒜一样，根本无法长成可以开花的商品鳞茎）。阉割侧芽可以用雕刻刀从根座上内部有小鳞茎处向内切割适当的深度，把小鳞茎与根座的联系切断即可，关键是破坏小鳞茎而尽量不伤及中间的大鳞茎。方法是从茎盘处将两侧的侧芽由里向外斜挖，将内部侧芽一起挖出来，伤口要平整，切忌伤主芽。主国目的是使营养集中供应母球，使母球充分生长。

没卖完的水仙可以继续回田种植，但也必须阉割侧芽。优越的自然条件加成熟的管理技术成就了漳州水仙的品牌。

下面是一些漳州水仙栽培的图。

幻灯片6.目的意义 水仙雕刻，就是给他整容。如图，自然生长的水仙，也挺好看。图2是雕刻造型后的水仙，我们的目的是通过人工雕刻，使其叶和花矮化、弯曲定向成型，最后形成各种园艺造型，丰富其观赏特点。整容呢，分不同部位，眼睛，鼻子，嘴巴，还有胸部。水仙的雕刻一样分不同部位。主要是以下几种。

观花叶，主要对花梗和叶动刀子，观鳞茎，主要雕刻种球，如玉壶春色，花叶作衬托。赏根，诱导根部生长，如高山飞瀑。

拼接类，多个水仙求拼接，形成大体量的早，要求高，难度大。

幻灯片7.原理和工具 原理，工具。

幻灯片8.看几张作品 每张作品的名字。

幻灯片9.观察水仙的结构。

幻灯片10.正式雕刻实现之前，先得选一个品质较好的种球。选球从以下四个方面入手。

问桩

所谓一桩实际就是就是一个，叫法不同而已。早些年，商品水仙种球是用规则相同的竹篓来装载的，这种竹篓，高，上部内径，下部内径，它的规格只有相同。水仙求采收后，装载主楼里，如果里面只能装十个水仙，那这篓水仙的桩数就是10桩，以此类推。因此，桩数越多，水仙种球就越小，桩数约少，种球数就越大。我们用的是30桩的。一般20桩的品质会高些。

后来，为了方便产业化生产和管理，相关部分制定了更准确，也就是数字化的定级方案。如下，而且，不同桩数的水仙球每个种球包含的花箭数也不一样，一般是。。。后来为了方便运输，竹篓逐渐变成了这种纸盒子，但规格是相同的。可能有的高级的水仙还会用跟精美的包装。如图，双十一，买一送一，大家可以在双十一的时候买。

注意，有同学花了几十百来块买10桩的水仙，最后一开花，发现只有5·6个甚至3/4个花箭，于是质问老板，我靠，老板你知不知道我学园艺的，不是说好的10桩的花箭在8个以上吗，你坑我啊，差评。这里提到的花箭数和桩数的关系也不是一定得，有个体间的差异，也有栽培条件的差异，如果有那么一两个球出现这种情况，很正常，如果是大多数，那，质问老板，我靠，你知不知道我学园艺的，一两个球不合格就算了，完了你这一箱酒没几个好球，果断差评。

每个花农栽种管理技术，施肥种类、栽植行距、栽植时间，灌水多少等诸多因素也存在着一定的差异，幻灯片11.看形，观色，掂重。1.看形：优质的水仙鳞茎，一般个体大、形扁、质硬，表皮纵脉条纹距离较宽，中膜绷得很紧，皮色光亮，根盘宽大肥厚，主球旁生有对称的小球茎。跟挑水果是一个道理

2.观色：从外表看上去，球茎呈深褐色、包膜完好、色泽明亮，无枯烂、虫害的痕迹为上品。

3.按压与掂重：按压是选择、鉴别水仙花箭多少的主要手段。可用拇指和食指捏住球茎，稍用力按压，手感轮廓呈柱状，有弹性，比较坚实的，为花箭；手感松软，轮廓呈扁平状，弹性稍差的，则多为叶芽。

幻灯片11.雕刻步骤

蟹爪水仙为例子。池塘惊蟹。净球

在雕刻之前，先把鳞茎球上的外皮剥除，同时把护根泥、村根及腐烂的杂质清除干净，避免水养的鳞片或根受污染而霉烂。开盖

从芽体弯向的鳞面动刀，沿距离根盘约一厘米处划一条弧形线，沿线朝球端削掉表面的鳞片，使全部芽体显露出来为止。

把夹在芽体之间的鳞片刻除，使芽体之间有空隙，便于对芽苞片、叶片和花梗进行雕刻。使用斜口两用刀伸进缝间刻削。剥苞片

把芽体露在外面的芽苞片剥除，剥除芽苞片的多少，应根据造型要求而定。一般是采用斜口刀尖在芽苞片两边划两条直线，然后用刀尖从芽苞未端拨动苞片朝苞片基部方向顺剥，可防止花苞损伤。

根据造型要求，确定削叶的宽度。削叶缘

先用斜口刀在叶片端部切一削口，再使用圆尖两用刀的圆口刀顺叶脉由叶端朝基部方向顺削。刮花梗

根据造型要求，确定刮花梗表皮的分量和朝向，使用斜口刀由梗端顺梗基方向刮除表皮。需要刮至球根处，可使用尖形三角刀沿花梗表皮插至球根，一定要注意防止插伤花梗，造成哑花或掉花。

整平

最后要把所有切口修削整齐，既保持外观优美，又可防止碎片霉烂。

幻灯片13.注意几个问题 侧芽的去留 切勿雕伤花梗

幻灯片14.养护管理 浸洗 雕刻后的球茎，入清水浸泡一天。浸泡时，务必使球茎浸入水中，伤口向下。浸泡一天后将粘液、残存污泥、残根及枯皮除净；浸洗可防止球茎腐烂及变色。盖棉与上盆

为了保证根系迅速生长和防止伤口变黄，用脱脂棉或纱布盖住球茎伤口及球茎盘，并将棉花或纱布垂入水中，以吸水供刚萌发的根吸收、生长。

鳞茎易于失水萎蔫，故首先应放在阴凉处2～3天，而且要经常向球茎上喷洒清水。待伤口逐渐愈合，新根长出时，应及时移至阳光充足处，以便进行光合作用，使叶色转绿，防止徒长。

仰置是雕刻伤口的一面朝上，根部朝向侧方；

竖置即正置，即叶、花向上，根部向下放置；

倒置是把雕刻的水仙球茎倒过来水养，即叶向下，根部朝上放置，一定要注意用脱脂棉盖住球茎盘和根部，并使棉花下垂盆中，以吸水养根；

俯置，即反置。与仰置相反。

换水 温光

幻灯片16 花期调控 几项技术

正常30d开花

主要是延长花期技术

阿司匹林的作用

原来阿司匹林不仅对人体有良好的止痛作用，它对植物也有类似止痛作用。当鲜花连同枝叶被人从其母体植物上剪下后，切花无疑会感到伤口的痛楚。这一痛楚能通过花枝里的感应细胞传至花内，并促使切花体内产生一种酶。这种酶进而使花枝内大量产生一种名叫“茉莉酸”的化学物质，它能使切花很快凋零死亡。

当人们在花瓶里加少量阿司匹林药粉后，阿司匹林中的水杨酸能抑止切花伤口产生这种酶，从而预防产生茉莉酸。这就是阿司匹林为何能够延长切花寿命的奥秘。

用后能使植株气孔封闭，减少水分蒸发，一般减少蒸发率30～40%，花卉照常生长开花。阿斯匹林具有使叶片气孔关闭和杀菌防腐的作用，同时也有限制微生物繁殖的作用。各种花卉基本上都适用，用1／3000倍的阿司匹林溶液插花，一般能延长各种鲜花的花期7至10天左右.您买到的（市面上卖的）水仙花是已经种了三年的水仙，种的时候在田里面开花了。您说的是第一年会开花，是您买的第一年开花，这是正常的，要想再第二年第三年再开花，那是很难了。难度有两个：1）水仙的特性是种了三年的水仙种下一般只开一次花；2）气候：您要是在漳州特定的区域内保存开过的水仙第二年可能会再开，您那可能没有这种特定的气候。注射增艳

在花梗四分之一处注射食用色素。

幻灯片17.水养初期必须天天换清水，水面应在伤口之下。前半个月每天换水一次，并喷洒清水1～2次；后半个月，每两天换一次水，此时仍应每天移出照射一定时间的阳光和经常换水。当室温超过30℃时，易出现“哑花”现象，应予注意。

第三篇：诉讼承继(ppt演讲文稿)

一、诉讼承担制度概述

（一）诉讼承担的概念

“诉讼承继”应当包括“诉讼权利义务的承受”和“诉讼程序的继续进行”两方面内容，只是我国民事诉讼法学界把这一概念命名为“诉讼承担”，德国和日本的民事诉讼法学界把这一概念命名为“诉讼承继”。

诉讼承担又称诉讼权利义务的承担，是指在诉讼进行中，因发生了法定事由，一方当事人将其诉讼权利义务转移给案外人，由该案外人继续进行原当事人已经开始的诉讼。诉讼承担的本质是当事人诉讼地位的承受，原当事人的诉讼权利义务转移给案外人，并由其代替原当事人继续进行诉讼，新当事人要承受原当事人的诉讼权利和义务。

（二）诉讼承担的内涵

作为诉讼标的的权利义务移转，指在诉讼系属中，当事人若将作为诉讼标的的权利义务移转给第三人，该第三人能否因此取得当事人地位，有诉讼承继主义和当事人恒定主义两种立法例。

所谓诉讼承继主义，指由实体权利义务继受人代替原当事人(出让人)而成为正当当事人，继续原来的诉讼，原当事人已进行的诉讼行为对新的当事人发生效力，判决的既判力及于继受人和出让人。

所谓当事人恒定主义，指出让人在诉讼系属中仍是正当当事人，形式上不发生当事人变更，继受人不得以受让诉讼权利义务的地位另行起诉；但经对方当事人同意，继受人可以代替出让人承担诉讼，或作为共同诉讼人参加诉讼，出让人非经继受人同意不得处分已出让的实体权利义务；继受人即使没有以当事人的身份参加诉讼，该案的既判力也及于该受让人。

（三）诉讼承担的事由

1．作为当事人的自然人死亡

根据最高人民法院《民诉法适用意见》第44条的规定：在诉讼中，一方当事人死亡，有继承人的，裁定中止诉讼。人民法院应及时通知继承人作为当事人承担诉讼，被继承人已经进行的诉讼行为对承担诉讼的继承人有效。

2．法人或非法人组织合并

法人或非法人组织作为诉讼当事人，在诉讼过程中合并的，由合并后的法人或非法人组织作为当事人承担诉讼。

3．法人或非法人组织分立

法人或非法人组织作为诉讼当事人，在诉讼过程中分立的，由分立后新成立的法人或非法人组织共同作为当事人承担诉讼。

4．法人终止

(1)在诉讼过程中法人被撤销的，由决定撤销法人的主管单位作为当事人承担诉讼。

(2)在诉讼过程中法人破产的，由破产清算组织作为当事人承担诉讼。

（四）诉讼承担的发生时间

诉讼承担就其发生的时间来看，在一审程序、二审程序和审判监督程序中均可能发生。诉讼承担发生后，原当事人进行的一切诉讼行为对新当事人均有约束力，诉讼继续进行。

二、诉讼承担制度在立法上的体现。

立法，我国的立法很少涉及诉讼承担问题，仅在零星的法律条文的背后能找到诉讼承担的影子，并且，还要结合有关的司法解释才能确定。

具体地，我国民事诉讼法第一百三十六条规定: “作为一方当事人的自然人死亡，以及作为一方当事人的法人或其他组织终止时，法院应当按诉讼中止处理，待中止诉讼的原因消除后，恢复诉讼”。

最高人民法院《关于〈中华人民共和国民事诉讼法〉若干问题的意见》第四十四条规定:“在诉讼中，一方当事人死亡，有继承人的，裁定中止诉讼。人民法院应及时通知继承人作为当事人承担诉讼，被继承人已经进行的诉讼行为对承担诉讼的继承人有效。” 第五十条规定: “企业法人合并的，因合并前的民事活动发生的纠纷，以合并后的企业为当事人;企业法人分立的，因分立前的民事活动发生的纠纷，以分立后的企业为共同诉讼人。”

第五十一条规定: “企业法人未经清算即被撤销，有清算组织的，以该清算组织为当事人;没有清算组织的，以作出撤销决定的机构为当事人。”

三、我国民事诉讼承担制度的立法缺陷

诉讼承担作为一项学理上普遍承认且理论成熟，司法实践中被普遍应用的重要民事诉讼制度，我国立法中却没有对其进行正面的规定，不得不说该制度存在立法缺失。

诉讼承担作为一项十分重要的当事人制度，其赋予案外人以诉权，准许其参加到已经进行的诉讼中，并最终通过法院的审理活动解决纠纷，其对于诉讼的利益双方主体，以及法院能否做出合法、公正判决都具有至关重要的影响。法律以及诉讼制度的存在，很大意义就是通过人们普遍认可的程序正义来解决纠纷，实现实体正义。但我国对于在诉讼中如此重要的度都没有进行正面、系统的规定，立法的缺失极易导致司法适用的混乱，影响到法院判决的正当性，甚至可能会成为滋生司法腐败的温床。

因此，作为一个成文法国家，我们的当务之急是从立法上去完善诉讼承担制度。日本作为中国的近邻，法律文化与中国有诸多相似之处，如：法律系统均受大陆法系渊源影响深重，法律渊源和法律术语十分相似，都注重对外国先进法律制度的移植等，因此日本民事诉讼立法经验对我国无疑具有巨大借鉴意义。日本《新民事诉讼法》对诉讼承担制度作了比较完整的规定，我们通过对比来探讨一下其立法规定中值得我国去借鉴的地方。

（一）我国民事诉讼法没有正面规定诉讼承担制度

我国《民事诉讼法》没有完整、正面地对诉讼承担制度进行立法规定，仅在其第１３６条关于诉讼中止的规定中规定了三种可能发生诉讼承担的情形，即“诉讼进行中，一方当事人死亡，需要等待继承人表明是否参加诉讼的；作为一方当事人的法人或者其它组织终止，尚未确定权利义务承受人的；一方当事人丧失诉讼行为能力，尚未确定法定代理人的”，出现这种情形时，法院应当中止审理，等到有适格的案外人时，再决定是否恢复原诉讼。

但显然将诉讼承担制度简单地并入诉讼中止规定中存在诸多不足。诉讼中止的规定本身不能全部体现诉讼承担制度的精神和程序性要求，而且我国诉讼中止的事由还没办法涵盖可能发生诉讼承担的所有情形，实践当中可能发生诉讼承担的情形并不止于上述规定的三种情形；诉讼中止的规定中也完全没有涉及到案外人作为诉讼承担人参与到原诉讼中的各种程序规则，这就是导致司法实践中各地法院做法不一的原因。虽然后来最高人民法院《关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉若干问题的意见》第４４条规定：“在一方当事人死亡情形下，由其继承人承担诉讼”，但该司法解释规定只涉及到一种情形，适用范围过于狭窄，不能因此就说明我国已正面地规定确立了诉讼承担制度。在日本《新民事诉讼法》中，诉讼承担制度规定在诉讼中断和中止这一节，且放置在总则里面诉讼程序当中，诉讼进行中，发生当事人死亡等事由，需等待继承人承担诉讼，在这段期间诉讼程序中断，诉讼承担的事由是导致诉讼中断的原因。

日本法将诉讼程序暂停的事由分为两类，一类是可以发生诉讼承担的中断事由，另一类是因客观原因导致法院无法正常履行职权或者当事人由于无法预知的原因无法参加诉讼的发生诉讼中止，而我国是将这两种情形都规定到诉讼中止一项下。其次，我国诉讼中止和诉讼终结这一条是规定在一审审判程序这章中，与日本的总则性规定有很大区别。我国将诉讼中止放在审判程序这一章，是因为无论是一审程序抑或是二审程序、再审程序，都有可能出现诉讼中止的事由，是贯穿整个诉讼过程的一种制度，后面的二审、再审程序如无特别规定，适用一审普通程序。虽然适用起来不矛盾，但是从立法法典的体例编排上分析，日本法将诉讼承担作为总则性规定显得更为科学。

（二）没有具体规定诉讼承担的适用范围

我国立法中体现诉讼承担精神的仅三种情形：“诉讼进行中，一方当事人死亡；作为一方当事人的法人或者其他组织终止；一方当事人丧失诉讼行为能力”。适用范围过于狭窄，其他需要进行诉讼承担的情形没有得到体现，比如诉讼进行中，法定代理人死亡，而被代理人却具有了民事诉讼能力，则应由其继续诉讼；再如诉讼进行中，法人被宣告破产，则应该由破产财产管理人承担诉讼等。

日本称诉讼承担为诉讼承继，其具体适用情形包括：１、当事人死亡，继承人或遗产管理人为承继人，但在其能放弃继承的期间不得担任；２、法人合并而消灭，由合并而设立的法人或合并后承继的法人为承继人，但合并不能对抗对方当事人时不适用；３、当事人丧失诉讼能力，其法定代理人为承继人；４、法定代理人死亡或者代理权消灭，已成为有诉讼能力的当事人为承继人；５、当事人的受托人终了信托事务的，由符合条件的新受托人为承继人；６、诉讼担当人死亡或代理权消灭，由具有同一资格的人为承继人；７、诉讼代表人死亡或丧失资格，由选定人全体或新的选定当事人为承继人；８、破产财团为被宣告破产当事人的当然承继人。另外，上述所有规定，在有诉讼代理人的期间内不适用诉讼承继。

日本法将适用诉讼承担的事由和诉讼权利的继承人都在同一条法条里予以规定。与日本法中诉讼承担适用情形相对比，我国现行法的规定过于狭窄，可能导致一些应当适用诉讼承担的情形无法可依。

（三）诉讼承担的程序性规则缺失

比如：需要由案外人承担诉讼时，是由其主动申请承担诉讼还是由法院依职权裁定诉讼继续进行；一方当事人不申请诉讼承担时，对方当事人是否可以申请；当事人申请承担诉讼的期间多久为宜；诉讼承担人在诉讼中的地位，原当事人进行的诉讼行为对其的效力；诉讼承担人经法院合理通知拒不参加诉讼时应作何处理；某些既可以引起诉讼中止又可以导致诉讼终结的情形应作何处理等等。

日本《新民事诉讼法》中规定，当诉讼程序中断时，新的当事人、法定代理人或其他能够继续该诉讼者通过继承诉讼程序使诉讼程序得以再次进行，诉讼程序的继承由能够继承的当事人或法定代理人提出申请，对方当事人也可提出这一申请。即使没有申请继承诉讼程序，法院也可以依职权调查具有继承资格的人，而后责令此人继续诉讼程序。在诉讼程序中断期间，各方应当停止进行任何诉讼行为。

日本法具体规定了诉讼的继续进行的启动程序，以诉讼承担人书面申请为原则，对方当事人申请和法院依职权命令为例外，既督促当事人及时履行义务，又很好地维护了对方当事人的权益，体现了民事诉讼的平等性。但没有规定当事人申请承担诉讼的期间以及诉讼承担人在经法院合理通知后拒不参加诉讼该做何处理等。

四、我国民事诉讼承担制度的立法完善

总结上述日本对于诉讼承担制度的立法模式和具体内容，我们可以结合我国的具体国情和诉讼立法现状，实体法和诉讼法共同努力，从以下几个方面着手完善我国的民事诉讼承担制度。

（一）诉讼承担的适用范围

根据我国的具体国情，在设置诉讼承担适用范围时，应具体包括以下情形：

１．一方当事人死亡的，由继承其实体权利义务的继承人为承担人。

这种情形内含着死亡当事人应当有继承人，且继承人因为继承了其某些实体权利义务而有加入死者诉讼中的必要，若继承人放弃继承的，则不需承担诉讼。

还有一种情形就是，死亡当事人没有继承人，但有遗产的，则应由其遗嘱中指定的遗嘱执行人或遗产管理人承担诉讼，这个遗产管理人可以由法院指定死者生前所在单位或者基层组织担任。当然，相应地必须配套建立遗产管理人制度，才能由遗产管理人作为死亡当事人的诉讼承担人参加诉讼。

２．法人资格消灭，包括法人合并、分立、被撤销、宣告破产等情形。

原则上法人丧失诉讼资格的，由承继其实体权利义务或基于法律规定而行使管理权的组织作为其承担人。如法人合并，则由合并后产生的法人承担诉讼；法人分立的，则以分立后的企业为共同诉讼人承担诉讼；法人被撤销的，由法律规定的行使管理权的组织依法处理该法人未尽了之事务，如企业法人未经清算即被撤销的，有清算组织的，由该清算组织为当事人，没有清算组织的，以作出撤销决定的机构为当事人；法人被宣告破产的，由破产清算人在破产财团的范围内去参加诉讼，作为其权利义务的代行者。

３．当事人丧失诉讼行为能力，由其法定代理人为诉讼承担人 ４．诉讼担当人死亡或丧失资格，由已成为有诉讼能力的当事人承担诉讼。

这种情形具体包括：如诉讼进行中，胎儿出生，则其取代作为代位诉讼人的母亲成为当事人；被宣告失踪或宣告死亡的人重新出现，其取代财产管理人或者继承人成为正当当事人；遗嘱中被宣告无效，则合法继承人取代遗产受益人或管理人成为正当当事人；在诉讼进行中，当事人已经从保险人处获得足以抵偿其全部损失保险金的，具有代位求偿权的保险人直接加入当事人与侵权人的诉讼中，取代作为原当事人的被保险人成为诉讼承担人。这样可以直接解决保险人与作为侵权人的第三者之间的诉争，避免之前进行的诉讼资源的浪费或者重新开始一个诉讼的资源消耗，既可以快速解决纠纷，又可以节省有限的司法资源。

５．多数人的共同诉讼中的代表人死亡或者丧失资格的，由全体当事人重新选定或者法院指定的的代表人承担诉讼。

６．其他情形

随着现代社会经济和社会交往的日益频繁，纠纷的类型也是日新月异，立法总是相应地滞后，相应的实体法总是在不断地完善创新中，因此兜底条款是必须的。当然，此款的适用必须满足：在诉讼进行中，一方当事人死亡或者丧失诉讼行为能力或资格的，承继其实体权利义务且足以对抗对方当事人的人才可以承担诉讼。

（二）诉讼承担的程序规则

立法中确立了民事诉讼承担制度后，还应构建相应的程序规则来指引和保障该制度的适用，因此，我国在构建民事诉讼承担制度时应当规定以下程序规则：

１．以当事人书面申请为原则，法院依职权裁定诉讼继续进行为例外。

当事人书面申请既是其自由意志的体现，又是法院向对方当事人送达诉讼继续进行通知的依据。但由于民众的法律知识匮乏，法律意识普遍淡薄，往往没有主动继续程序的意识；且客观上存在当事人为逃避法律责任而消极应诉，不主动申请的情形，因此应赋予法官一定的职权，在符合诉讼承担条件下，当事人不申请承担诉讼时，可以依职权裁定诉讼继续进行。

２．一方当事人不申请诉讼承担时，对方当事人也可以申请。现实中客观存在一方当事人为逃避败诉风险不申请承担诉讼的情形，而民事诉讼作为一种维护双方平等主体利益的程序组合，应当赋予双方当事人同等的诉讼权利，以平等地维护他们的利益。因此，在有逃避诉讼可能的情形下，应当赋予对方当事人申请诉讼继续进行的权利，以体现民事诉讼当事人诉讼地位平等的精神与民事诉讼解决纠纷的最终目的。同时，也可以避免在终结本次诉讼后，不服的当事人重新提起诉讼所造成的司法资源的不必要浪费。

３．当事人申请承担诉讼的期间应当有个合理的期间。在此期间内所为的行为才具有程序意义上的正当性，这是保证整个诉讼过程有序进行和提高诉讼效率的必要措施。因此，在发生一方当事人死亡或者丧失诉讼行为能力的情况下。

４．诉讼承担人在诉讼中的地位。

应当把新加入诉讼中的诉讼承担人列为当事人，享有正当当事人所有的诉讼权利和承担相应义务。在诉讼文书中，应列明其为当事人，被承担人为原当事人，说明诉讼承担情况。但是，之前诉讼当事人所为的诉讼行为对承担人是否具有约束力，终局判决的效力是否及于原当事人呢？此即终局判决的既判力的主管范围是否扩张的问题，理论界存在当事人恒定主义和诉讼继受主义两种不同的观点。在我国，宜采诉讼继受主义为宜：被承担人之前所为诉讼行为对承担人有效，判决的效力及于原当事人。因为，当事人恒定主义忽视了权利义务主体在诉讼中的程序基本权及辩论权、处分权，权利义务继受主体若不参与到诉讼中，法院无法很好地查清事实和理清当事人的诉讼请求及理由，这些势必最终影响到继受者作为真正利害关系人的权益；而诉讼继受主义肯定了实体权利义务的转移可以引起诉讼主体地位的转变，体现了对民事主体诉讼程序权的保护。

５．诉讼承担人经法院合理通知拒不参加诉讼的的处理。经法院裁定诉讼继续进行后，若无正当理由，当事人应当承担诉讼。因此，若缺席方为原告方，法院当以其为撤诉处理，且日后没有正当理由不可再次提起诉讼，但是如果已经进入法庭辩论阶段，对方当事人不同意撤诉的话，法院可以缺席判决。因为进行诉讼的通知已经送达到其手里，其既不提出异议又不行使其诉讼权利，即可视为放弃其诉讼请求，日后也不得重新起诉；而进入法庭辩论阶段后，被告方已经进行了许多诉讼准备和消耗了许多诉讼成本，因此不能没有合理理由强制让其已经投入的成本浪费掉，在其不同意按撤诉处理理由充分的情况下，法院可以进行缺席判决，以平等地保护双方的诉讼利益。若缺席方为被告，法院可以直接缺席判决。

６．发生诉讼承担的事由一样可以引起诉讼终结的，如何裁定。诉讼承担最直接的结果是引起诉讼中止，但是某些法定情形下，可以引起诉讼承担的事由一样可以引起诉讼终结，是裁定适用诉讼承担还是诉讼终结呢？如： 第一，《民事诉讼法》第１３７条规定，原告死亡，没有继承人的，终结诉讼；但是现实中却存在死亡人没有继承人，却有遗产的，此时不应当一概地规定终结诉讼，如果死者有遗嘱执行人或者遗产管理人的，应当由其财产代管人来承担诉讼，而不是终结诉讼。

第二，当事人地位混同案件，具体包括自然人之间的互为继承案件和法人之间的兼并案件。在互为继承案件和法人兼并案件中，由于对方当事人是该死亡或消灭当事人唯一的合法继承人或权利义务承受者，因而在实体上由于该死亡或消灭当事人的财产为该对方当事人合法继承或承担而使诉讼成为不必要；在程序上由于该对方当事人承受该死亡或消灭当事人的诉讼地位导致原被告归为一人而使诉讼成为不可能。因此，在此种情形中，即使民事诉讼法没有明确规定，因为没有承担的必要，仍应该裁定终结诉讼。

（三）我国民事诉讼承担制度的修订建议

根据之前的分析，我国的诉讼承担制度也应规定在诉讼中止条款中，但是我国诉讼中止和日本法中的诉讼中断和诉讼中止在概念和范围上存在不同，因此我们没有必要将诉讼承担的事由单独列成日本式的诉讼中断，而是在诉讼中止这一条款后面再增加几项说明，而对于其他仍应适用诉讼承担制度的情形则由相应的实体法进行具体规定，不应囊括到诉讼中止这一条款中。然后在诉讼中止后面再新增加关于诉讼承担制度操作的程序性规定。具体为：

诉讼承担人应向人民法院书面申请承担诉讼。人民法院应当依职权进行调查，认为没有理由的，裁定驳回其申请。在当事人不提出承担诉讼程序申请的情况下，人民法院也可以依职权裁定诉讼程序继续进行。

一方当事人不提出承担诉讼程序申请的，对方当事人也可以提出申请，是否准许由人民法院依职权调查决定。

当提出诉讼程序的承担申请时，人民法院应当通知对方当事人。提交申请的期间自诉讼中止事由发生之日起至迟不超过两个月。

最后，基于诉讼中止和诉讼终结时贯穿于整个诉讼过程的制度，不妨考虑将其从一审普通程序中提出来，放置于总则部分，以体现其整体性，使整部民事诉讼法的体例更加科学。

第四篇：重难点PPT文稿演讲版

各位领导、各位作者老师、各位经销商客户、各位编辑前辈、各位出版社同仁：

大家上午好！

视频揭晓就是我们今天庆典的主角华中师范大学出版社出版的著名品牌教辅——《重难点手册》。她多次荣获“全国优秀畅销书”称号，出版20年累计销量突破6000千万册，她以精益求精的品质，为千万学子铺就了圆梦之路，成为他们心中永远的青春记忆。20年过去了，如今的《重难点手册》早已洗尽铅华，散发着成熟而又自信的魅力。下面就请允许我带领大家一同回顾《重难点手册》与我们一同走过的20年光辉岁月。

一、《重难点手册》——勇于开拓创新的20年

1.运作思路创新

《重难点手册》的面世，得益于改革开放的深入。1992年，华师社的全体职工认真学习邓小平同志的南巡讲话后，深切认识到要进一步解放思想，抓住时机，加快发展。基于这种认识，出版社进行了建社以来的第一次大改革，开始推行“目标管理责任制”，对编辑室进行量化考核。此时，有三位编辑人员自由组合成立一个项目组，开始面向市场主动策划选题。摸着石头过河，不到最后，谁也不知道胜数到底有多大。但正如邓小平指出的那样，没有一股闯的精神、一股“冒”的精神，就走不出一条新路，就干不出新的事业。经过半年多的精心运作，最初的数、理、化三科《重难点手册》出版了。“开门红”，在发行高峰期，《重难点手册》频繁加印仍供不应求，图书刚印出来没有入库，就被守侯在印刷厂的经销商“一抢而空”。全新的机制，三个敢于吃螃蟹的人，1992年注定成为华师社历史上值得铭刻的年份，一切似乎是偶然，但又是策划编辑们智慧和勤奋付出的必然。

2.内容品质创新

坚持内容为王，图书品质才有保证。上世纪九十年代中期实验版教材从九省一市开始向全国推广，2001年初中进入新课改，2004年高中进入新课改，《重难点手册》发展的20年，经历了我国基础教育课程和出版业发展改革的数次风起云涌。其间，教辅市场不断有新品推出，也曾有不少教辅品牌渐渐被市场无情淘汰。《重难点手册》长期坚持两年一修订，遇到教材变化时甚至一年一修，始终保持内容和体例的鲜活。先进的教学理念不断被充实进来，编著精神、体例设置、训练习题等都与时俱进，不断创新的内容品质使《重难点手册》成为市场认可的知名教辅品牌。90年代，教辅质量普遍不高，策划理念

新颖、内容制作精良的《重难点手册》受到市场欢迎也许是情理之中的事情。然而这套书10年后依然畅销，历经20年依然生机勃勃，其核心竞争力之一就是内容品质的不断创新。

二、《重难点手册》——注重品牌化发展的20年

一个教辅品牌的形成往往要经过多年的精心维护与打造，专业人做专业事，凝聚专业力量，成就知名品牌是华师社一直秉承的教辅品牌化发展思路。

1.专业的作者团队

书好不好，作者是关键。在《重难点手册》的作者中，教辅大师王后雄是我社化学编辑胡祚蓉老师发现并培养的年轻作者，1992年王老师担任《化学重难点手册》的主编时年仅28岁。这位勤奋坚韧的年轻教师在《化学重难点手册》的编写中总结他多年化学教学实践经验形成了王氏目标控制法；中学数学教育专家汪江松老师利用《中学数学》杂志这一优势平台，博采众家之长，总结出的数学解题规律与技巧至今难以被人超越；特级教师张立稳老师总是站在教改前沿，“探究学习”的新课改精神在《物理重难点手册》中有着完美的体现。这几位教辅专家因为《重难点手册》与华师社结下深厚的缘分，这一携手便再也没有分开。

如今初高中《重难点手册》已从最初的三个品种，发展成为拥有人教、北师大等多个版本、涉及文、理7个学科，近90个品种的品牌套书；我们的作者也从最初的三位壮大为由近40位一线骨干教师及教育专家组成的高素质、高水平的作者团队。“一个好的作者，思想必须具备前卫性，必须总是走在别人前面。”这王后雄老师接受媒体采访时说的一段话。正是作者们这种永不停止的探索与创新精神，才造就了《重难点手册》这样高品质的教辅王牌。

2．专业的编校团队

一直以来，我社的教辅编辑都以良好的专业素养享誉教辅业界。师范大学毕业，大多具有研究生学历，甚至曾经就是一线骨干教师，懂得基础教育，又深知图书市场运作规律。《重难点手册》就是这样专业的编辑策划出的高质量的教辅选题。“本书责编胡祚蓉老师加工书稿时细致入微，使书稿大为增色，几近完美，令人赞叹。作者与编者之间的不懈努力是《重难点手册》保持始终高品质的保证。”这是十几年前保存在《新编高中化学重难点手册》档案袋中的一段终审意见原文。如今读来，仍禁不住让人对华师社教辅编辑的专业素养心生感叹。

20年来，《重难点手册》的编辑换了一茬又一茬，而我们出版社教辅编辑深入研究基础教

育，勇于创新的精神和严谨塌实的工作作风却代代相传。《重难点手册》的历次修订编辑团队都力

求品质有质的飞跃。进入新课标时代，教辅品种猛增，编辑工作量成倍增加。但不管是在教辅出版的黄金时期，还是在市场鱼龙混杂、竞争无序的艰难岁月，我社的教辅出版始终咬住“编校质量”不放松，严格执行“三审三校”制度。几代专业编校团队的努力与坚守，是《重难点手册》品牌20年屹立不倒的又一核心品质内涵。

3、专业的市场营销团队

我社教辅从诞生第一天起就坚定不移地走市场化的道路。20多年的市场化运作锻造一支成熟专业的教辅营销团队。

20年来，华师社几代教辅发行团队勇于开拓、勤奋进取，在业界有着良好的口碑。2009年前后，随着教辅市场竞争的逐步深入，教辅书业逐步进入微利时代。转企改制后，华师社教辅发行团队内部管理更加科学规范；在渠道管理上力争做到纵深有度，宽松有节。我们的业务员经常深入到学校校边店以及各大卖场帮助客户加强终端服务，协助中盘代理商降低铺货与回款的风险。同发展，共进步，是我们与经销商客户合作的的核心理念；以诚待诚，想客户之所想，急客户之所急，认认真真做好服务，是《重难点》专业发行团队永远的追求。

20年来，教辅市场有起有落，《重难点手册》的20年营销之路也并非一帆风顺。高峰时期我们与经销商团队共铸辉煌；低谷时期也是经销商团队一如既往的信心激励我们踏平坎坷，继续前行。2004-2010长达6年的高中新课改，高中同步类教辅进入漫长的转型时期，版本不齐，科目不全，品质虽好，奈何折扣太高，《重难点手册》怎么销售？成为摆在广大经销商客户面前一道难以逾越，又必须逾越的关坎。我们不会忘记是我们的经销商客户给予我们信心支持我们跟进了《重难点手册》地方版本，让《重难点手册》顺利进入新课标时代。同呼吸，共命运，20年来《重难点手册》忠诚的经销商团队与我们荣辱与共，并肩作战，用他们的智慧和汗水捍卫了《重难点手册》这一经典品牌。20年光阴似箭，昔日经销《重难点手册》的年轻小伙子，如今已经成了教辅图书市场叱咤风云的“老伙子”。在这里，我们要对我们的广大经商客户致以衷心的感谢。感谢你们这么多年风风雨雨，与我们一同走过。因为你们的支持，《重难点手册》才能克难奋进，迎来新的发展契机。因为你们的帮扶，我们年轻的发行团队才历练得更加成熟。

三、《重难点手册》——服务基础教育的20年

《重难点》的20年，也是我社服务基础教育，服务广大中学生读者的20年。举师范旗帜，铸教育品牌，作为师范大学出版社，我们的主要宗旨之一就是为基础教育服务，这与我们学校的办学宗旨是一脉相承的，也是我们的优势强势所在。提起《重难点手册》，一般的70后、80后甚至90后基本都是耳熟能详。有调查显示，在湖北，有近70%的学生先后购买过各科《重难点手册》。在安徽、湖南、重庆、浙江、四川、江苏等省这一比例也相当可观。20年潜心付出，换来千万学子的信赖。一封封读者来信传递了读者对我们的支持与厚爱。一个个奖项，表达了出版行政主管部门和出版行业对我们工作的肯定。

“物理和数学都比较难，幸亏用了《重难点手册》。高一到高三的物理和数学共6本《重难点手册》我高考完了还保留着。”“火遍各个中学的王后雄大侠，还记得他吗？”“在书店看到《重难点手册》，又想起初高中了，觉着好怀念啊！” 这是2012年出现在新浪微博上的对话。那些年我们一直信赖的教辅——《重难点手册》，对很多人来说，重难点、王后雄等字眼已经成为他们永远的青春记忆。一套书能够影响几代人，能够成为他们青春记忆中的符号之一是幸运的。而这幸运，恰恰也折射了《重难点手册》的品牌力量。

四、《重难点手册》——未来发展展望

20年载辛勤耕耘，20载春华秋实。《重难点手册》经历了行业鼎盛时期的辉煌，也饱受了市场竞争无序与课程改革转型期的苦痛与傍徨，市场有起有落，时光荏苒，人事流转，然而《重难点手册》服务于基础教育、服务于读者的宗旨不会改变，其不断创新，追求卓越品质，坚持品牌化发展的内涵始终不会变。如今，在编发一体的新机制下，《重难点手册》的大家庭成员越来越多，《超级课堂》立足培优，面向中考，业已成为晋升重点高中的必备教辅；《考点同步解读》独创“同步考点”理念，首开“类同步”之先河，后发优势锐不可当。一样的品牌出版社，一样的专业化运作，我们有理由相信《考点同步解读》、《超级课堂》也可能成为畅销20年的品牌。突破“重难”点，“点”化未来。2012年义务教育新一轮课程改革大幕已经拉开，然而我们坚信，不管未来会遇到怎样的艰难险阻，在出版管理部门和学校的领导下，在我们高水平的作者团队和忠诚的经销商客户的支持下，在我社领导和专门的教辅运作部门的努力下，我们一定会抓住重点，攻克难点，用我们的智慧和勤奋，在教辅书业中再铸辉煌。“重难点”恒久远，一本永流传！再过20年，让我们再相会，让我们共同努力，让《重难点手册》这个经过20年磨砺的优质品牌，在新的起点上越飞越高。

谢谢大家！

第五篇：WORD PPT PDF 格式转换

WORD PPT PDF 格式转换大全

PDF转WORD

一、适用于普通内容PDF（位子可选中）

1、AnyBizSofit PDF Conveteran，支持多格式转换，适用addfiles按键添加文件、outputsetting部分进行输出设置

2、Solid ConverterPDF，转换速度虽慢比较慢，但版面效果好

3、e-PDF pdf2 word coricerter，只能PDF转WORD，有中文汉化版的便于操作。

PPT转word

1、在“大纲”视图中“Ctrl+A”全选文字，“Ctrl+C ”复制到Worder里面

2、“文件” →“发送”→“MicrosoftWord”，选择“只使用大纲”等一会PPT文档就会在一个Word文档里打开

3、选择“另存为”，在“保存类型”列表里选择为“rif”格式，再用Word打开刚刚保存的tf文件即可 WORD中删空格

PPT转换为WORD后，若出现很多空格，删除步骤如下：

1、使用替换功能，按“Ctrl+H”打开“替换”对话框

2、在“查找内容”里输入“＾P＾P”，在“替换为”里输入“＾P”

3、单击“全部替换”按钮即可（“＾”可在英文状态下用“shift+6”键来输入）ＷＯＲＤ转ＰＰＴ

１、选择“大纲”视图，将光标定位到第一张幻灯处

2、在使用复制，将Word全部内容插入第一幻灯片、3、在“大纲”视图中，定位到需要划分为下一张幻灯片处，直接按回车键，即可生成新的一张幻灯片

4、图片需要单独粘贴到PPT里面

5、最后进行格式化，模板美化 PDF转JPG

1、打开需要转换的PDF

2、选择“工具”“自定义工具栏”，找到“快照工具”把他勾上并点击“确定”

3、翻页到需要转换的页面，点击“快照工具”

4、打开画图，“Ctrl+V”复制，PDF页面被粘贴到了画板上

5、最后，另存为JPEG格式即可

ＰＤＦ转ＷＯＲＤ

二、适用图片或扫描件的PDF

1、CAJviewer，选择菜单栏“文件”“另存为文本”

2、ABBYYfinereeder，支持100语言的识别，设置识别语言，另存为Word即可

3、Readiris Corporate，版面保持能力比ABBYY的路差一筹，而且转换速度略慢

PDF转TXT

1、适用Adobe Reader打开PDF文件

2、点击“文件”菜单，选择“另存为其他”选项，点击“文本”，即可保存为TXT格式

注意：转换为TXT后格式会打乱，并且可能出现乱码，也可以选择适用PDFTools工具转换

WORD转PDF

1、适用2007以上版本的office打开文档

2、单击左上角的Office按钮，选择“另存为”“PDF或XPS”

3、若没有这个选项，则需要下载插件“SaveAsPDFandxps”并完成安装

4、最后在弹出的对话框点击“发布”，转换完成自动打开PDF文件