讲稿2009年江西高考直通车政策宣

第一篇：讲稿2009年江西高考直通车政策宣

2009年江西高考直通车政策宣讲稿

同学们、家长们、各位教育界的同仁：

大家好！

由江西省高招办组织开展的“高考直通车”活动，今天抵达这里，我们将和大家共同交流迎接高考的一些经验和体会，提供一些诚恳的建议供考生和家长参考。“高考直通车”活动是省高招办根据教育部推进高招“阳光工程”的统一要求，以及省教育厅实施“阳光高招”的总体部署而采取的一项服务考生的具体举措。从2004年开始，每年的四月份，省高招办组织高招政策专家和中学名师，利用双休日时间，奔赴全省各个设区市的部分中学，与广大高考考生、家长、老师进行面对面的交流。这项活动开展以来受到考生和家长的欢迎,希望今天的宣讲能给同学们带来一些实实在在的收获。

首先，向大家介绍2009年我省高考报名以及招生计划的一些基本情况：

据统计，今年我省共有349015名考生报名，报名人数比去年减少了35478人,其中普通考生减少14385人，“三校生”考生减少21093人。报名总人数里面，普通考生340999人；三校生考生8016人。普通考生中，报文史类的考生148828人；理工类考生192171人。兼报艺术类的考生23500人;兼报体育类考生10057人。

今年教育部下达给我省计划总数为24.69万，比去年增加8800人，其中本科计划数为10.15万，比去年增加6700人；专科（高职）计划14.54万，比去年增加2100人。从数据上我们可以看出，今年高考报名人数有所下降，招生计划略有增加，整体录取形势好于往年。

接下来，我要和大家一起探讨如何填报高考志愿这个问题。因为从今年开始，我省将在第一批本科实行平行一志愿改革。这项改革标志着我省一本批次录取原则的根本转变，即一本录取由“志愿优先”的录取原则转变为“分数优先”的录取原则。下面，我就着重围绕实行平行志愿改革以及填报高考志愿应该注意的一些问题和大家进行探讨。

一、平行志愿

（一）什么是平行志愿？

所谓“平行志愿”就是在同一个录取批次的学校中，考生可填报若干个平行的学校，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取。具体地说，就是投档时，在同一个批次中将考生按成绩从高分到低分顺序排队，依次检索考生填报的A、B、C、D等几个平行志愿，如果A志愿符合要求，则被投档到A志愿学校，如果分数不够，则继续检索B志愿，依次类推，直到档案投入符合条件的学校。

相比过去考生只能填报一个第一志愿，如果第一志愿落选，即使他的分数达到或远远高于第二志愿所报学校的投档线，也只有在这所学校第一志愿没有投满的情况下，才有可能被投档，也就是说考生第一志愿落空后，其他志愿投档不出的可能性就非常大。实行平行志愿后，考生一次可以选择多个第一志愿，这在一定程度上降低了考生填报志愿的风险，扩大了考生选择范围，减轻了压力，减少了博弈成分，给了考生更多的录取机会，“撞车”概率更小，高分考生落选数量将大大减少。

（二）我省只在第一批本科实行平行一志愿

2008年教育部面向全国推广实行平行志愿录取方式，到今年已有16个省、市开始实行平行志愿录取方式。其中有的省、市是所有批次实行平行志愿，有的是部分批次实行平行志愿，有的是考前填报平行志愿，有的是考后填报平行志愿，有的是估分填报平行志愿，有的是知分填报平行志愿。我省高招办通过认真调查研究，在借鉴外省先进经验的同时，结合我省普通高考工作的实际情况，实行的是知分后填报第一批本科平行一志愿。也就是说今年我省只在第一批本科批次实行平行一志愿。提前批次、第二批本科、第三批本科、专科（高职）四个批次以及艺术、体育类均按原办法填报志愿和录取。

下面就我省实行平行志愿录取的具体步骤做一些说明： 1．填报

今年我省所有批次均实行网上填报志愿。一本平行志愿定于6月28-30日在网上填报，考生一次可填报四所学校，每所学校可选择填报五个专业，实行平行一志愿后是没有二志愿的，在规定时间内考生确认无误后就可提交，提交后不能更改。这里要提醒考生，志愿确定后，就应该立即上网填报，不要拖到最后一刻，使得没有核对时间，导致忙中出错。

2．投档

“平行一志愿”投档时分两步进行：

第一步，根据高校最终确定的招生计划及投档比例，先对考生按总分从高到低排序，分数高的考生先投档。比如一位考生成绩排在全省理科第100名，需要前面99人投过了，才轮到这位考生。

第二步，投档时按照排序逐个对考生的“平行一志愿”从A院校到D院校的顺序进行检索，被检索的志愿中一旦出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。比如，先看A学校，如果A学校招200人，按照1：1.05的投档比例，假设A学校已经投档210人，A学校已满投不进，则往B学校投；假设B学校招500人，目前只投了400人，则投到B学校，依次类推。档案投出则完成该考生的投档，然后再处理下一位考生。在“分数优先”的原则下，永远是高分考生先于低分考生投档。

平行一志愿只进行一次投档，不补充投档，未完成计划院校，再网上征集志愿。也就是说，考生一旦投档到其中一个平行一志愿的院校中，若没录取而被退档，即使原填志愿中有未录满的学校，即使自己还想就读也不进行补充投档，只有参加缺额院校征集志愿填报，或降到下一个批次录取。这也是平行一志愿设臵的一个风险所在，考生必须清醒地认识到，平行一志愿只是减少了风险，而不是消除了风险。

3．录取

成功投档并不意味着成功录取。投档时对应的是学校，录取对应的是专业。专业录取过程不是“平行”的，遵循的仍然是“志愿优先，从高分到低分、设定专业级差”的原则，实行平行一志愿后，各高校进档考生的考分比较集中在较小的分数范围以内，差距不大。所以专业竞争十分激烈，投档线上低分段考生一旦填报的是热门专业且不愿服从专业调剂，就可能退档。因此，大家不要盲目追求热门专业，一定要慎填第一专业志愿，同时，为了避免失误，其它四个专业志愿最好也要填满。

在平行志愿投档过程中，还有一个同分考生的投档顺序问题 各省做法略有不同，我省的规则是：录取总分相同的考生时按文、理科不同的单科顺序排序： 1．文史类的科目顺序依次为语文、外语、数学、文科综合。即总分相同，先看语文；若语文同分，则看外语；若外语同分，再看数学；若再同分，则看文科综合。

2、理工类的科目顺序依次为数学、外语、语文、理科综合。即总分相同，先看数学；若数学同分，则看外语；若外语同分，再看语文；若再同分，则看理科综合。

只有总分相同且单科分数都相同时，才视为相同名次；否则总分相同名次并不相同。

二、科学合理填报平行志愿

实施平行志愿后，考生填报高考志愿的风险得到降低，有很多考生和家长就会认为平行志愿就是“保险志愿”，只要考分考高了，学校就可以随便挑，这是完全错误的。平行志愿并非灵丹妙药，并不意味着完全没有风险，高分考生仍然存在落榜可能。考生一志愿一旦被退档，就只有参加缺额院校征集志愿填报或降到下一批次录取，这就要求我们要认真了解平行志愿的录取特点，科学、合理地填好平行志愿。

（一）填报学校要谨慎排序

平行一志愿所填报的四所学校排序有先后顺序，排序上的先后就是检索投档的顺序，考生应将自己最希望就读的院校排在平行一志愿的前面，否则就可能出现“高分低就”的情况。如某考生所填志愿为A新疆大学、B山东大学、C复旦大学、D清华大学，这样的话即使他分数达到了清华大学的投档线，也只能被投到新疆大学。

（二）志愿填报要有梯度

为增加录取机会，提高志愿的有效性，各个平行一志愿之间要有梯度，填报志愿时应适当拉开差距，而且最好是要有一所学校保底，才能确保命中一所高校。除特别高分考生外，对绝大多数考生来说，同一层次的院校不宜一起报，这样容易一起落榜。也就是说如果考生所填报的4所平行院校志愿没有适当的梯度，导致所填的院校都不能被投档，最终“上线落榜”。把握这一梯度，要了解清楚院校历年的录取分数，了解该院校在考生心中的定位并把自己的实际学业成绩与之相对应。各个学校的录取分数情况我们在《高考天地》杂志上都有详细登载，到时候大家可以去查阅。一般来说四个志愿的坡度可以根据A志愿“能冲”（这个冲是指在填报志愿现场咨询会上与所填院校进行了沟通，确定了该校投档线上不退档的情况下可以冲一冲）、B志愿“能稳”、C志愿“能保”、D志愿“能垫”来设计。当然，像在传统填报志愿方式下，通过填报技巧或博弈心理实现“低分高就”的情况，在平行志愿下基本上是不可能实现了。

（三）选择专业志愿是成败的关键

实行平行一志愿后，各高校进档考生的考分比较集中在较小的分数范围以内，最高分和最低分一般只相差10分左右，专业竞争十分激烈。纵观先行省市的录取情况，我们可以看到：高分考生被高校退档的主要原因是考生填报专业不当，考生填报的专业扎堆，又不愿意接受专业调剂或者是考生自身的条件不符合专业录取要求的限制导致退档落选。由此可见，在平行志愿中，第一专业志愿的选择是成败的关键，如果考生同意调剂专业志愿，则被录取的可能性就大，反之则被退档的可能性大。因此，考生填报志愿时，要正确评估自己的综合实力，合理搭配专业志愿。如果选学校，就要做好牺牲专业的准备，如果选择专业，则要做好学校要降一档次的准备。考生要自己掌握其中的平衡问题，因为好的大学里面也有弱的专业，一般的大学里面也有强的专业。在这里我们建议大家，如果你认准了一所院校，并且对专业没什么挑剔，则填报服从专业志愿调剂，以求稳妥，不要轻易填报专业不服从调剂。

在2009年填报高考志愿过程中，平行志愿我们只在一本批次实行，除此之外，其它四个批次均继续沿用传统的志愿方式，接下来，我为大家谈谈填报传统志愿应注意的一些问题。

三、填报传统高考志愿应注意的几个问题

相比平行志愿来说，在传统志愿填报中，第一志愿的选择是至关重要的，为了避免志愿扎堆撞车落选，我们应着重注意下面几个问题：

1.分数线上高分段考生，不能光盯名校。根据往年录取情况，高分考生一般报考名校的热门专业。因此，高分段考生不一定都要去报热门名校及其热门专业，也可以适当考虑其它名校的重点专业。

2.分数线上次高分段考生，热门大学、特色专业综合考虑。这类考生在全体考生中是比较优秀的，填报志愿时应综合考虑热门院校及其特色专业，选择声望高、教学条件好、师资力量强的院校，这些院校和专业的综合实力和毕业后的就业前景也是非常不错的。

3.分数线上中等成绩考生，兼顾学校和专业。这类考生处于中上位臵，考生志愿的选择范围较广，但容易形成扎堆现象。我们在《高考天地》的第八和第九期上会刊登各高校连续三年在我省的生源统计和投档分数情况，考生可参考历年录取数据,根据今年的招生计划数做出自己的选择。

4.分数线上一般成绩考生，专业优先。对此类考生而言，选择好专业比填报学校更重要，专业的选择不要人云亦云，一味地追逐热门，考生和家长应根据兴趣爱好，以及未来社会发展对人才的需要，结合个人特长和家庭条件选择专业。

5.分数线上低分段考生，保上学。这部分考生虽然分数上了线，但成绩处于下游，填报志愿时可选择报考那些历年来上线情况基本持平或生源相对不足的院校。

6.接近而又未达到分数线的考生，争取录取。在填报志愿时，可以选择报考历年来生源严重不足的院校和专业，增加录取机会。

总而言之，填报高考志愿非常关键，家长要关心，老师要帮助，考生自己更是要认真细致，大家要妥善保管好自己的“上网填报志愿密码卡，志愿必须本人填报，不要请人代报，要对自己负责，要对自己的前途负责，不要辜负了家长和老师多年来为培养你所付出的大量心血和辛劳。

同学们，高考是你们人生历程中非常关键的一步。作为一名高招工作人员，我想说，取得满意的高考成绩，录取理想的高校是你们的美好愿望，也是我们的良好祝愿，最后，我衷心希望各位同学在2009年高考来临之际树立信心，不懈努力，在最后的冲刺中把握自己的命运。我们坚信，多年的期盼与梦想终将变成现实，成功的大门必将向你们敞开！

谢谢大家！

第二篇：民政低保政策宣讲稿

各位领导、同事：

大家好！很荣幸能和各位在这里学习交流，今天我主要是把民政工作方面的相关政策和大家做简要沟通。民政工作涉及面广，包括低保、五保、优抚、救灾救济、老龄、残疾人、地名、社团、殡葬等方面。

首先我重点介绍一下最低生活保障政策，也就是大家平常所说的低保。我们先来了解一下低保对象的范围、申请低保要具备的条件和 低保标准：低保对象是指因病、因残、年老体弱、丧失劳动能力以及生存条件恶劣等原因造成生活常年困难且家庭收入低于当地低保标准的居民。申请低保待遇，必须同时具备以下两个条件：1是持有户籍所在地常住居民户口；2是共同生活的家庭成员收入低于当地政府公布的低保标准。低保根据户口性质又分城市低保和农村低保，当前农村低保标准是家庭年人均收入低于1700元，符合这一标准的家庭每人每月可以享受95元左右的低保金；城市低保标准是月人均收入低于316元，实行差额补助，比如说这个家庭月人均收入为200元，那么每人每月可享受的低保金就是116元。目前xxx享受农村低保待遇的有322户653人，年发放农村低保金额近75万元，享受城市低保待遇的有80户167人，年发放城市低保金额39万余元。

那么低保待遇的申请、审批是如何规定的？低保实行个人向所在社区居委会提出申请、村居调查评议公示、乡镇街道入户审核、区民政局复核并审批的运行机制。概括起来就是申请、评议、审核、审批、公示、资金发放六个步骤。需要特别指出的是低保待遇实行动态管理、有进有出，对符合条件的困难家庭可及时纳入保障范围，同时低保待遇也并不是申请上了就永久享受，对已不符合低保标准的家庭，随时取消其低保待遇资格。另外，有以下情形之一的，不予批准享受低保待遇或暂缓办理：

1、家庭收入虽然低于低保标准，但实际生活消费水平明显高于低保标准的；

2、经过民主评议和公示，群众有异议或反映强烈的；

3、不如实提供家庭收入情况，不接受工作人员核查或提供虚假证明材料的；

4、在法定劳动年龄内、有劳动能力无故不从事生产劳动的；

5、法定赡养、抚（扶）养义务人有赡养、抚（扶）养能力但未履行义务的；

6、因违法收养、赌博、吸毒等造成生活困难尚未改正的；

7、拥有并经常使用高档消费物品的；

8、自费购买、新建、装修住房不满2年的。

下面我再介绍一下大病医疗救助的相关政策：所谓大病主要是指以下七种：慢性肾衰竭，也就是尿毒症；恶性肿瘤或再生障碍性贫血；中晚期慢性重型肝炎以及肝硬化并发症；急性心肌梗塞，心脏瓣膜病，先天性心脏病；急性脑血管意外；重度精神病；糖尿病合并炎症。但并不是患有以上病症的都可以申请，符合大病医疗救助的对象主要有低保对象、低保边缘家庭、五保对象和优抚对象。大病救助的金额根据个人实际负担情况一次性给予最高不超过6000元的救助。

其他民政方面的救助政策还有：农村五保户入住敬老院进行集中供养或在村居分散供养；老复原军人、残疾军人、带病回乡、三属、参战、涉核等优抚对象享受抚恤和定期补助待遇；因突发事件或特殊原因造成生活困难的家庭给予一次性临时性救助2000元；孤儿每人每月享受600元生活补助；低保中的重度残疾人每人每月享受50元生活补助；90岁以上高龄老人每月享受30元生活补助；低保、五保、重点优抚对象和残疾人均享受免费参加新农合待遇。

以上是我对于民政相关政策的简要介绍，不够完善和详尽之处期待在今后的工作中和大家继续交流与探讨。

谢谢大家！

第三篇：精准扶贫政策宣讲稿

精准扶贫政策宣讲稿

大家好：

今天，把大家请到这里，主要是给大家宣传一下精准扶贫的有关政策，让大家更多更好的了解我们党和政府在脱贫攻坚方面的政策举措。发动和动员贫困户和广大群众，在党的关心关怀下，在各级干部的帮助扶持下，通过自己的辛勤劳动，自力更生、不等不靠，通过政策的扶持，逐步增加收入，改善生活条件，努力实现奔小康的目标。

首先我做一个自我介绍，我叫石雪，是县公安局团委副书记，目前在西村乡圪料返村担任驻村第一书记，随我一同来的有县规划局法制室主任、西村乡西岭后村驻村第一书记梁栋栋同志，县环保局办公室副主任、西村乡孟泉村驻村第一书记刘肖辉同志，西村乡人民政府扶贫办主任郝勤亮同志，西村乡团委书记张宜同志。

今天的政策宣讲主要有以下几个方面：

一、我国精准扶贫工作的总体介绍

精准扶贫重要思想是由***同志提出的，是致力于全面建成小康社会的历史定位，为新形势下扶贫工作指明了方向，各级政府围绕***同志对精准扶贫工作提出的新思想、新观点、新要求，研究出台了一系列扶贫政策。把消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕作为新时代中国特色社会主义重要思想的本质要求，是中国共产党对中国人民的庄严承诺，确保到2020年，即中国共产党成立100年时所有贫困地区和贫困人口一起进入小康社会。

二、西村乡精准扶贫工作总体介绍

西村乡在修武县委县政府的正确领导下和相关单位的帮助支持下，始终坚持把脱贫攻坚工作作为重大政治任务和最大民生工程，以群众致富增收为重点，确定了“种特色田、挣劳务钱、走民宿路、谋电商利、发旅游财”的工作思路，主动担当，奋发作为，精准发力，做到真扶贫、扶真贫、真富民，坚决全面打赢脱贫攻坚战。

三、西村乡本阶段扶贫工作介绍

四、重点扶贫政策介绍

（一）、教育扶贫政策

1、健全学前教育资助制度。按照年生均600元标准资助建档立卡贫困家庭3--6岁儿童学前教育保教费，并按照年生均400元的标准发放生活补助费。资助普惠性幼儿园在园家庭经济困难幼儿接受学前教育，资助标准为每生每年800元。

2、落实好“两免一补”政策及义务教育营养改善计划。对城乡义务教育阶段学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生按每生每年小学1000元、初中1250元的标准补助生活费，对建档立卡贫困家庭学生实施营养改善计划，资助标准为每生每年800元。

3、完善落实高中阶段教育助学政策。免除普通高中建档立卡家庭经济困难学生学费及住宿费并享受国家助学金。

4、实施职业技能提升计划。对各类中等职业学校全日制正式学籍在校学生全部免除学费。对具有中等职业学校全日制正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生、非涉农专业家庭经济困难学生每年发放2000元国家助学金。

5、完善国家助学贷款工作机制。全面实施生源地信用助学贷款，将生源地信用助学贷款资助范围由河南籍考往省外高校的家庭经济困难学生扩大到河南籍所有符合条件的家庭经济困难学生，逐步形成以生源地信用助学贷款为主、高校国家助学贷款为辅的工作机制，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。本专科生和研究生每生每年最高可申请8000元和12000元的国家助学贷款。

（二）医疗扶贫扶持政策

1、全面落实城乡居民大病保险。参保贫困群众合规费用自付费用累计1.5万元以上启动大病保险，1.5万至5万元(含5万元)部分按50%的比例给予补偿，5万元至10万元(含10万元)部分按60%的比例给予补偿，10万元以上部分按70%的比例给予补偿。内补偿封顶线为40万元。

2、全面推行困难群众大病补充医疗保险。困难群众累计发生的合规医疗费用，经城乡居民医保报销后，个人累计负担的合规自付医疗费用在大病保险起付线以内（含）的部分，直接进入困难群众大病补充保险分段按比例报销，超出大病保险起付线的部分，首先由大病保险报销，剩余部分由困难群众大病补充保险按政策报销。困难群众大病补充保险起付线为300元，起付线以上分段报销比例为：0.3万元—0.5万元（含）报销40%，0.5万元—1万元（含）报销50%，1万元—1.5万元（含）报销60%，1.5万元—5万元（含）报销80%，5万元以上报销90%，不设封顶线。

3、实施精准健康扶贫救助。持县人民医院健康扶贫卡就医的贫困患者，享受减免费用优惠政策。对于门诊患者，一律免挂号费；对于住院患者，享受医院捐助政策，捐助金额为个人负担医疗费用部分的50%。

（三）残疾人脱贫扶持政策

1、免费办理残疾人证

为使贫困残疾人得到政策保障，减轻残疾人负担，符合残疾评定条件的残疾人，办理残疾人证免除鉴定费。

2、政策扶贫

开展贫困残疾人免费乘坐城区内公交车。为残疾人办理爱心卡，方便残疾人出行。

积极实施“困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴”政策，每人每项每月60月补助标准，对残疾人实施政策性兜底。

第四篇：宣讲稿

围绕“转作风、强业务、创平安、树师德、提质量” 这个活动主题，借助各种载体，提高教学质量

根据镇党的群众路线教育实践活动办公室安排，受镇教育总支委托，在本次“讲、帮、促”活动中，以”围绕转作风、重业务、树师德、提质量这个活动主题，借助各种载体，提高教学质量”为主题给大家宣讲，请大家提出批评和建议。

一、教学工作是学校的中心，其它各项工作都必须服从服务于这个中心。学校要尽可能挖掘各种活动的文化内涵，发挥最大效益，竞技体育活动要挖掘更强、更快的拼搏精神，集体竞赛活动要挖掘集体主义精神等等，都要让学生动手拼，动脑想，动笔写，确保教学工作的中心地位不动摇，努力提高教学质量。

二、加强师资培训，提高教师的思想道德和教学业务水平，努力提高教学质量。大兴学习之风是推进教改、提高教学质量的前提条件。各校要在鼓励支持教师业余自学的基础上，加大每周两次学习（政治、业务学习）的组织力度，校长、支部书记、教导主任是各校集中学习的第一责任人，要使每次学习卓有成效，必须早作安排，要有专题学习内容，有主讲人及教案，参加教师要认真做好笔记，写出专题学习心得。政治学习以法律法规、新人新事新风尚和党的群众路线相关论述等为主要学习内容；业务学习以基础教育课程改革理论、新课程标准、新教材、优秀教学案例为重要学习内容，提倡学习的同时，积极鼓励教师练笔，写教改论文，捕捉教育新闻，总结提炼教育实践经验及教训，以指导新的实践。每学期每位教师应该撰写论文一篇以 上。

三、抓好教学常规是提高教学质量的基础。

1、备课是上好课的前提，不备课不准上课，教导处要注意检查教师课前准备情况，更要检查教师课后自我反思，通过对自己教学中行为以及由此产生的结果进行审视和分析，找出本节课存在的问题，寻求今后改革的措施和方法。注重组织集体备课，集众人智慧，取长补短提高教师的总体水平。学校领导除随堂听课进行检查外，每月要定期检查一次。

2、上课是提高教学质量的关键。教师要按时上课，上有准备的课，要使学生牢固掌握基础知识，探索课堂教学创新，形成民主、平等、愉快的课堂氛围，努力创设课堂情景，改革课堂教学行为——变教师讲授为引导学生自我省悟；变教师提问为学生主动发问；变教师演示为指导学生独立操作；变强制性管理为科学民主管理，使学生敢于发表意见，善于发表意见。培养学生的创新意识和实践能力，建立健全教师相互听课制度，做好听课记录、搞好课后交流，相互学习，取长补短，不断提高教师驾驭课堂的技巧和能力。校领导听课每月应不少于七节，教师相互听课每月应不少于五节，并有听课记录。

3、批改作业能准确反映课堂教学成果，是调整改进教学方法的信息中心。只有认真批改作业，注重全批全改与抽改相结合，积极提倡当面批改，达到纠错改错的目的，要给学生精简批语，培养学生继续努力的信心和勇气，各校要将这一课题作为教研教改的研究课题。只有认真批改作业、进行强化训练，才能更好地巩固学习成果。各校 要尽可力为教师提供强化训练资料，才能更好地巩固学习成果。特别是升学年级要认真研究考点，将考点知识所涉及的试题进行收集整理，给学生进行强化训练，注重培养学生以不变应万变的能力。各校学生强化训练资料要在“量”和“质”上有明显的规定和要求，校领导对学生作业训练情况每月至少检查一次。

4、辅导学生是课堂教学的有益补充，是课堂教学的延伸，要因材施教，要同广大学生交朋友，建立良好的师生关系，帮助优秀学生看到自己的不足，不断改进，努力提高；帮助后进生看到自己的优点，树立学习的信心和勇气，成为后起之秀。学校要明确专人负责优秀学生和后进生的思想教育工作，对升学有望的优秀学生领导要亲自出马，其结果作为考核校领导和教师的重要依据。

5、检测学生的成绩。各校期中、期末均要统一安排考试，务必建立健全单元或月考制度，强化学生的紧迫感，注重考试的激励功能，学校领导应该每月检查一次，确保落实。

四、积极开展教学交流，专题研究和课改实验，提高教师的课堂教学能力。各校要建立健全教研组（中学至少三个教研组，小学至少两个教研组），每个教研组每学期组织公开课应该不少于两次；举行教学专题研讨会，积极推荐教师参加市级优质课评比活动，邀请上级教师大到我镇上示范课。组织教师参加市级以上的培训，搞好二级培训，发挥较大的效益。公开课要注重实效，要按照教材及进度选好课题，认真做好课前准备，努力上好课，说好课，听课人员要认真做好课前准备，有自己的设想和主张，注重课后反思，不断总结经验。

五、组织学生参加作文、数理化等学科竞赛活动，用成功激励培养拔尖人才，同时也为乐于指导，善于指导的教师提供成功的平台，各校每学期举行竞赛前必须做好专题讲座，组织好各种兴趣小组活动等赛前的各项准备工作，使竞赛活动发挥尽可能大的效益，同时利用示范力量，在学生中树立标兵和榜样，形成刻苦学习的良好学风。

六、强化校际交流，资源优势学校，相对中心地区学校要对资源贫乏学校，边远地区学校发挥辐射作用，举行送课下村活动。

各位领导，同志们，党的群众路线教育实践活动，就是要让党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群、干群关系进一步转变，为明务实清廉的形象进一步树立，就是要解决形式主义，官僚主义，享乐主义，奢靡之风等“四风”问题，按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总要求，找准提高教学质量的载体，将党的群众路线教育实践活动抓出成效，只有提高教学质量，群众才会满意，这是我们教育工作的唯一标准。

第五篇：宣讲稿

好请各位安静.（敬礼）欢迎大家来到大连医科大学跆拳道协会纳新宣讲现场.我是王博闻,现任跆拳道协会见习会长来自2009级 预防医学专业.今天由我来给大家介绍下大连医科大学社团联合会的成员之一，跆拳道协会

刺激，精彩，刚劲，潇洒，修身，养性，健身，防身

这就是跆拳道，一项风靡全世界的格斗技术运动，一个你肯定喜欢的项目！

跆拳道已经成为许多年轻人的一种时尚，那么它魅力何在呢,请允许我来给大家介绍一下。现在全世界已有168个国家开展这项传统武道，并已成为奥运会的比赛项目之一。照片中为08北京奥运会我国跆拳道金牌选手吴静钰

跆拳道的技术训练，可以很快提高身体的灵活能力，反映能力，和身体的绝对力量，从而增强防身和自卫的能力。

跆拳道，英语TAE KWON_DO来自韩语的音译。

跆，意味以脚踢，摔撞。拳，以拳头击打。道，是一种艺术方法。最后的定位词是这个“道”字。这说明跆拳道练习者不仅要注意身体上的修炼，尤其要注重精神的境界。

跆拳道以脚法为主，其脚法占到70%

今日的跆拳道已不只是一种具有高度攻击能力的方法，而且还是一种精巧的形体艺术和健身方法。技巧及控制力是跆拳道学习者必须具备的基本素质。每项技巧都富有刺激性与竞争性。跆拳道以赤手空拳进行训练，培养毅力和爆发力，训练习拳者如何运用一拳一脚在适当的环境中保护自己。可使手脚炼成可畏的武器，在专心致志的情况下出击，常可产生一击必杀的惊人破坏力。这种力量是内功与外功综合运用的结果。跆拳道运用骨骼，肌肉，关节的活动来调整身体，因此它是一种全身性运动。

跆拳道的动作是适应人体生理特点的，加之训练过程有合理的阶段性，所以它具有严谨的科学性。

跆拳道做为竞技体育，大家无人不知，一直被广大青少年所喜爱，被众多家长所支持，我来自沈阳,我在沈阳某跆拳道馆度过了七年的时间,七年里,我见证了许多孩子抛去了原有的胆怯,变得越来越坚强,今年暑假,就有两个八九岁的小孩,不专心训练,教练一点不顾及家长的心情,两脚把那俩小孩踢得四脚朝天,呵斥他们能好好练不不能练滚蛋!本以为两个小孩可能

马上就要掉眼泪了,结果拍拍屁股,爬起来就说能好好练!然后开始认真训练..两位家长就在门口,估计他们也挺担心,但也不敢言语,只是看着孩子们,在那挥汗训练.现在的孩子包括我在内都是独生子女,都被娇生惯养着,一想健身运动而已,干嘛这么认真呢,跆拳道到底为什么这么吸引人呢?

下面我给大家解答下

强身健体：根据有关调查国内的大多数青少年，由于学习压力重，营养不均衡等因素，身体长期处于亚健康状态。跆拳道是一项体育运动，通过训练可使学员们增强体质，提高免疫力，拥有真正的健康。

去除懒惰：练习的学员们除了学习跆拳道技术，更注重的是“礼仪 廉耻 克己忍耐 百折不挠”跆拳道精神的培养，使他们尊重别人，善于学习，做好份内事，提高兴趣，促成良好习惯的养成。

自信自强：来自社会的压力，家庭的压力，学校的压力，以及大学生自身的争强好胜，使得他们过早的承受生活的重

压，导致他们形成了自闭，自封，儒弱，胆小的性格趋势。跆拳道独特的练习方法，如呐喊，对抗等，会使他们得到发泄的快感，从而减轻压力，增强信心，再加上与同龄人的沟通，能让孩子们找到自我，从而建立起自信，最终达到自强

团结合作：二十一世纪是建立在团结合作基础上的世纪。然而，独生子女由于家庭环境所制，往往会形成孤傲，冷僻以及内向的性格，导致他们不会与人相处，不愿意与人相处。跆拳道训练会给他们一个和同龄人一起生活的“大家庭”的氛围，使他们打开心扉，敢于接纳他人，愿意与人沟通，培养他们的团结合作精神，增强他们在团队中的生存能力。

前面我说过，跆拳道不仅要注意身体上的修炼，尤其要注重精神的境界。这12个字“礼仪 廉耻 克己忍耐 百折不挠”就是跆拳道的精神所在，必须被每个练习者所牢记。

跆拳道的等级共分10级九段，每个级别都有相应的腰带。

白带：白带代表空白，练习者没有任何跆拳道知识和基础，一切从零开始。

黄带：黄带是大地的颜色，就象植物在泥土中生根发芽一样，在此阶段要打好基础，并学习大地厚德载物的精神。

绿带：绿带是植物的颜色，代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂，跆拳道技术在不断完善。蓝带：蓝带是天空的颜色，随着不断的训练，练习者的跆拳道技术逐渐成熟，就象大树一样向着天空生长，练习跆拳道已经完全入门。

红带：红色是危险、警戒的颜色，练习者已经具备相当的攻击能力，对对手已构成威胁，要注意自我修养和控制。

黑带：黑带代表练习者经过长期艰苦的磨练，其技术动作与思想修为均已相当成熟。也象征跆拳道黑带不受黑暗与恐惧的影响。

每2种相邻颜色腰带之间还有间色带，比如黄带和绿带之间有黄绿带来过渡。腰带下半部是黄颜色，上半部是绿颜色。简单打比方来说。。

我们大连医科大学跆拳道协会是我们学校创建较早的协会之一，在团委老师和社联同学的帮助下已经成为拥有成员300余人的大型协会之一。

这张照片是我们协会上学期在1947门的合影。

我们的训练活动十分丰富多彩：

这是我们的早训，这张照片是同学们在热身，这张是同学们在练习格挡，这张是压腿

这是我们进行的室内训练，教练对学员的指导，这张是进行的对抗训练可以看到双方同学穿着护具十分投入

这是我们室外训练，这是正在压肩，这是在练习腿法，这是室外进行的对抗训练

除了丰富多彩的训练，我们跆拳道协会在学校的各项活动中都十分积极，这是去年社联迎新晚会上我们协会的节目，跆拳道表演。这是在老校区食堂前的表演，这张是飞人，这张是3飞踢。

这是协会的个人展示。。这就是我们的指导教练。世界跆拳道联盟黑带2段曾从师于澳大利亚国家队教练

我们与其他高校之间的交流也十分丰富，这张是在道馆观摩学习，这张是我们前往大连外国语学院与学员进行经验交流，这张是多所高校跆拳道协会的联谊活动，参加的成员有我们大连医科大学，大连外国语学院，东软，大连港务学院和天津工业大学

另外我们跆拳道协会经常组织会员利用课余时间进行趣味活动也是我们的特色之一，这是我们去海边春游，这张是我们前往龙王塘的樱桃园吃樱桃，这是我们六一的时候去金沙滩海滨浴场的海边烧烤，庆祝六一，年轻的心态也是我们的特色之一。这是在蓝湾浴场海边烧烤。这是我们参加的“社团文化节的首届定向越野大赛”

我们协会做为大连医科大学社团联合会的成员之一，本着兴趣爱好出发，创建跆拳道协会。希望为同学们提供一个免费的健身娱乐的平台。“全民健身”是我们的口号。

我们有团结的团队，有团委，社联老师和社联同学的大力支持。拥有专业的训练器材，不收会费，免费提供给同学，在这里请允许我代表我们协会感谢社联给我们提供免费的训练场地和强力的支持。更重要的是我们有一颗永不言败，敢于拼搏的心和坚忍不拔的信念~！欢迎大家加入我们这个大家庭。我们期待着新同学们的加入。拿出你的热情，给我们注入新的活力。

谢谢~！

（敬礼）