第一篇:石泉中心小学文明礼仪演讲比赛活动方案
石泉中心小学“做个文明的人”主题演讲比赛活动方案
一、活动目的:
礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。学校通过本次演讲活动,对学生进行文明礼仪教育,提高学生的思想道德和文明礼仪修养,增强学生礼仪意识,促进学生自觉践行文明礼仪,养成良好的文明礼仪习惯,做一个真正的文明人——在家做文明孩子,在校做文明学生,在社会做文明公民。
二、活动主题:
做个文明的人
三、活动对象:
我校全体学生
四、活动时间、地点:
时间:2012年4月19日下午2:20 地点:会议室前
五、演讲内容及要求
1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁,具有较强的创新性、号召力和时代感。
2、表达形式多样,选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。
3、演讲过程要求脱稿,普通话标准,语言流畅,演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右,三至六年级5分钟左右。
六、活动工作人员安排:
主持人:李小燕 冯洁
评委: 王思聪 衡伟 董丽君 纪成华 姚瑞奇 寇天宝 张艳燕 统分:陈宏 靳爱萍 张晶 奖状书写:姚瑞奇
横幅:姚瑞奇 寇天宝 马延远 音响:纪成华 何志杰 会场布置:李彩霞 李文风 会场秩序:陈亚宏 各班班主任
七、比赛要求及评分标准:
1、所选内容必须贯穿礼仪常规,内容积极健康向上,具有教育性、示范性。(2.5分)
2、演讲生动形象,声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。(2分)
3、要求着装干净整洁,大方、适合演讲。(1分)
4、普通话标准,声音宏亮,有感染力。(3分)
5、势态语自然,烘托主题内容,表情丰富,台风好。(1分)
6、时间控制在2—5分钟左右。(0.5分)
八、表彰办法:
1、低、中、高年级分别评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
2、按班级均分评出两个最佳组织奖。注:
1、各班在比赛开始前10分钟自带板凳排队进入会场。
2、各参赛选手必须遵守比赛顺序。
3、各参赛选手及学生必须从始至终听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
石泉中心小学少先队大队部
2012年4月10日
第二篇:石泉中心小学感恩演讲比赛方案
赵家庄小学“怀抱感恩,奉献真情”主题演讲比赛
活动方案
一、活动目的:
感恩是一种文明,是一种品德,更是一直责任。在构建和谐校园的今天,我们更要注重传承和发扬中华民族的感恩美德,倡导、弘扬感恩文化,努力营造“学会感恩,乐于奉献”的良好氛围。引导全校同学学会感恩,感恩他人,感恩社会,感恩自然,帮助广大同学树立正确的世界观、人生观,使同学们在良好的氛围下成长。
二、活动主题:
怀抱感恩,奉献真情
三、活动对象:
我校全体学生
四、活动时间、地点:
时间:2013年12月22日下午2:20 地点:会议室
五、演讲内容及要求
1、演讲内容要求围绕“怀抱感恩,奉献真情”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁,具有较强的创新性、号召力和时代感。
2、表达形式多样,选手可以从各种角度阐述感恩对社会、对校园、对个人的重要作用。
3、演讲过程要求脱稿,普通话标准,语言流畅,演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右,三至六年级5分钟左右。
六、活动工作人员安排:
主持人:张学敬
评委: 王素红 丁建华 王爱生 贾世芳 张俊华 董瑞萍 马梅云王月华
七、比赛要求及评分标准:
1、所选内容必须贯穿礼仪常规,内容积极健康向上,具有教育性、示范性。(2.5分)
2、演讲生动形象,声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。(2分)
3、要求着装干净整洁,大方、适合演讲。(1分)
4、普通话标准,声音宏亮,有感染力。(3分)
5、势态语自然,烘托主题内容,表情丰富,台风好。(1分)
6、时间控制在2—5分钟左右。(0.5分)
八、表彰办法:
1、低、中、高年级分别评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
2、按班级均分评出两个最佳组织奖。
九、活动流程:
1、播放音乐《感恩的心》
2、主持人介绍活动目的、评分标准及评委
3、参赛选手依次比赛
4、评委点评
5、宣读成绩,公布获奖名单
注:
1、各班在比赛开始前10分钟自带板凳排队进入会场。
2、各参赛选手必须遵守比赛顺序。
3、各参赛选手及学生必须从始至终听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
2013年12月22日
第三篇:“文明礼仪 从我做起”演讲比赛活动方案
金牛湖中心小学读书节主题教育材料 “文明礼仪 从我做起”演讲比赛活动方案
为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育,加强学生品行养成教育,强化学生的文明礼仪意识,从思想上提高学生对文明礼仪的认识,根除不文明的现象,培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,营造文明、健康、和谐的校园。配合《成长的翅膀》教育活动开展,我校举行“文明礼仪 从我做起”演讲比赛活动。
一、演讲主题:文明礼仪 从我做起
二、参加对象:全校四至六年级各班级代表
三、演讲时限:3-5分钟。
四、赛程设置:初赛由各班级自行组织,并推荐1名优秀选手参加学校组织的决赛。
五、决赛时间:时间待定地点:食堂摄影:李老师
六、演讲内容和要求:
1、演讲内容要求围绕“文明礼仪,从我做起”或“文明礼仪伴我行”的主题展开,演讲内容为自我创作(如《成长的翅膀》读后感)。体裁不限、主题鲜明、观点明确、文字简洁,具有较强的创新性、严肃性和时代感。
2、表达形式多样,选手可以从各种角度叙述文明礼仪对社会、对校园、对个人的作用。
3、决赛演讲过程中要求脱稿,普通话标准,语言流畅,演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲时间限时3-5分钟以内。(超时或时间太短酌情扣分)
七、奖项及评委
高年级组:按每个年级评选三名“演讲小茉莉”,评委教研组长备课组长。
八、比赛评分标准10分值
1、演讲内容:紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上。3分
2、语言表达:脱稿演讲,语言自然流畅,富有真情实感。声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,讲演动人,落落大方,具有感召力3分
3、形象风度:衣着整洁,仪态端庄,举止自然、得体,体现精神风貌2分
4、综合印象:由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。2分
金牛湖中心小学
2011.11
第四篇:“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案
“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动方案
为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育,加强学生品行养成教育,强化学生的文明礼仪意识,从思想上提高学生对文明礼仪的认识,根除不文明的现象,培养师生庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,营造文明、健康、和谐的校园。经学校决定由校广播站组织举行“文明礼仪伴我行”演讲比赛活动。
一、活动主题
文明礼仪伴我行
二、参加对象 四、五、六年级班全体同学
三、比赛时间、地点
时间: 月 日 下午2:30 地点:学校食堂
四、演讲内容及要求
1、演讲内容要求围绕“文明礼仪伴我行”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁,具有较强的创新性、严肃性和时代感。
2、表达形式多样,选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。
3、要求脱稿演讲,普通话标准,语言流畅,演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时5分钟左右。(超时或时间太短酌情扣分)
五、参赛报名
各班班主任在比赛前进行内部选拔,比赛前一天上午把选手姓
名、演讲稿(复印件)送政教处张老师处(各班选拔1--3名学生)。
六、奖励办法
设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
七、活动工作人员安排:
主 持 人:待定
评 委: 郑菊花 张丽芳 王志峰 陈秀荣 杜 玲 统 分:刘建芳
音 响:李 悦
会场布置:广播站全体成员 会场秩序:学生处、各班班主任
八、评分标准
(一)主 题(3分)
1、主题鲜明,思想性强;
2、联系实际,贴近生活;
3、思维敏捷,逻辑性强。
(二)语言表达(3分)
1、语言优美,准确简明;
2、抑扬顿挫,铿锵有力;
3、表达流畅,口齿清晰;
4、普通话标准。
(三)艺术表现(2分)
1、富有激情,感染力强;
2、精神饱满,表情自然;
3、肢体语言使用恰当
(四)演讲效果(2分)
1、观众反应好;
2、气质、形象、着装 ;
3、时间掌握好。
九、活动要求
1、各参赛选手必须遵守学校的规定比赛前在政教处集中抽签。
2、各参赛选手及学生必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
校广播站
第五篇:中学生文明礼仪演讲比赛活动方案
中学生文明礼仪演讲比赛活动方案
一、活动目的:
礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物.学校通过本次演讲活动,对学生进行礼仪教育,提高学生的思想道德和文明礼仪修养,增强学生礼仪意识,促进学生自觉践行文明礼仪,养成良好的文明礼仪习惯,做一个真正的文明人——在家做文明孩子,在校做文明学生,在社会做文明公民。
二、活动主题:
文明礼仪伴我行
三、活动对象:
我校初中全体学生
四、活动形式:七、八、九年级以班级为单位进行比赛,各班分别推荐1名优胜同学参加年级比赛,由各年级组长负责组织认真落实,并将相关资料上交团委。
五、活动时间安排:
1.各班级在4月21日前组织比赛并将名单上报到团委程远老师处。
2.校团委在5月11日上午第四节课组织比赛。
六、比赛要求及评分标准:
1.所选内容必须贯穿礼仪常规,内容积极健康向上,表现中学生礼仪应会部分,礼仪动作规范,具有教育性、示范性。(2.5分)
2.演讲生动形象,声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。(2分)
3.要求着装干净整洁,大方、适合演讲、着淡妆。(1分)
4.普通话标准,声音宏亮,有感染力。(3分)
5.势态语自然,烘托主题内容,表情丰富,台风好。(1分)
6.时间控制在5分钟左右。(0.5分)
六、表彰办法:
按年级评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。(分别加10分、8分、5分)