班主任演讲稿《刺中有花》

第一篇：班主任演讲稿《刺中有花》

我的教育故事

刺中有花

——做一个善于欣赏的老师

尊敬的各位领导、同仁们：

大家好!我是来自尚村镇南大史小学的教师许杏丽。很荣幸能在这金秋十月，硕果飘香的季节里和大家欢聚一堂，共同分享这教育耕耘的欢乐和喜悦。今天我要讲的话题是《刺中有花》—----做一个善于欣赏的老师。

新学期开始了，我担任了我们班的班主任一职。对于一个踏入教育行业尚浅的我来说，做好一个班主任真难呀！除了要教好自己的学科外，还要管理卫生、纪律、组织学生参加各种学校活动，应对班里的各种突发事件等等、等等。于是我总感觉时间和精力远远不够，最让我头疼的是如何转化我班的问题学生。但是接下来发生的事，让我有了新的认识。

为了给孩子们一个舒适优美的学习环境，为了把班级打扮得更加美丽，刚开学不久，学校号召同学们把自己家中的花带到学校来装饰自己的班级。于是，同学们纷纷响应,轰轰烈烈的献花活动开始了火热的进行中!，我们班的孩子也不例外。第二天中午，我像往常一样来到教室等待同学们的到来。孩子们也搬来了自己喜欢的花，他们一看到我就纷纷向我介绍自己带来的花。我们班的“调皮大王”李前程使劲喊了：“老师，您看我带来的这盆仙人掌，这是我最喜欢花，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中

还能开出美丽的花呢！”

谁知，他的话音刚落，就立即遭到同学们的反驳。有的说：“仙人掌有什么好，浑身都是刺。”有的说：“是呀，碰都不敢碰，多危险呀，我可不喜欢它！”

“你们就看到它的刺了！你仔细看看人家刺中也有花，刺中开出来的花多坚强啊！多勇敢啊！男子汉就应该坚强勇敢，就应该喜欢仙人掌！”平时不受欢迎的“调皮大王”见同学们都不赞同他便据理力争。

“刺中有花”！“刺中有花”！调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？

我激动的走到李前程身边，搂着他的肩对同学们说：“孩子们，李前程说得对，仙人掌虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花。我们不能只看到它的刺，而看不到他的花。更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应该像赏花一样，特别是对待缺点多一些的同学，更应该看到他身上的闪光点。“花”有千万种，各有优缺点，你们说对不对？”紧接着我又摸了摸李前程的头说：“我们的李前程同学就是那盆仙人掌啊！平时虽然调皮，但是我相信他一定会改正自己的缺点，在刺丛中开出一朵最美丽的花！成为一个坚强勇敢的男子汉！”我的话赢得了一片掌声。李前程的眼神中更是透露出了坚定、自信的光芒！

同样的面对仙人掌的刺与花，有的同学只看到了刺，有的同学刺与花都看到了，但因为讨厌刺，就连花也不喜欢了。李前程却有着不同的认识，他能带着欣赏的角度去看待刺丛中的花，应该说他的认识对我们每一位教育者来说是很有启发的。他使我认识到，面对缺点较多的学生，我们应该像赏花一样去发现他的闪光点，进而去放大他的闪光点。

慢慢的，我发现我们的“调皮大王”李前程身上的优点越来越多。比如说，他认真完成老师布置的作业、也非常注重个人的卫生，而且看到教室操场上有纸屑都会自觉的捡起来，我就让他担任了我们班的卫生委员。这一个月下来，我们班的卫生比以前有了很大的改善，卫生流动红旗也流动到了我们班。我努力发现他的点滴进步，给予表扬。李前程的确改变了不少，和同学的关系也融洽了许多。我相信在那些问题学生调皮的外表下，也有着一颗童稚善良的心。在他们内心深处，也有美好的愿望，也渴望与同学们友好相处，得到大家的友谊。

这件事让我深深的感受到：我们的孩子生活在群体里，自然各有长短，对个别孩子的教育就要多鼓励，少批评，多指导，少冷落。他们转化的关键在于树立自信心，作为教师的我们就要善于保护孩子们的自尊，因为有自尊才能自信，有自信才能自强。最后我要对在座的我的同仁们，也就是你们大喊一句：让我们带着欣赏的眼光去看待每一位学生吧！谢谢大家！

南大史小学

许杏丽

第二篇：心中有花缓缓开

心中有花缓缓开

——读《风会记得一朵花的香》有感

Po 自然的清风和人心的温暖最终会唤醒心灵深处的花朵。首次读丁立梅老师的书，那便是我对这本散文的第一感受。

整本书的文字都溢着暖，用亲切的笔风来诉说小城的平凡事，那些我们日夜所经历的，所忽视的事和人都真实地被写进了一篇篇清新的文字里，却不令人乏味、烦腻，或许，那本就不是应该被忽略的。

丁立梅写家乡、野外；写父母、学生，甚至是一些素不相识的人，在这本书中，我读到了别人的人生，也读到了自己身边的温情。我开始为身边的人放慢脚步，我渐渐也迷上了那千万种风格的花花草草。花与人实则相似的，这世上，总有人会记得我吧，就像风会记得一朵花的香，凡来尘往，莫过于此。

书里的花，也是多得迷人眼了，隔一两话便是一朵茉莉，再三五行就是盆栀子花，读着读着，人也似跟那些花一样变得香甜，怕是那花早已开到我的心里去了。

渐渐地，在字里行间，我明白了那素来以为平淡的亲情的珍贵，老父亲可以挑着担子走几里，就为给在城里工作的女儿送几个柿子；我领略了俗世里的天荒地老，那兵荒马乱的年代，也是有坚贞不渝的爱情；我感受到了活着的重要，那路边的一棵树，头顶的一片蓝，都是眼中独好的风景„„我看到了过去所没有在意的一种情感，一种生活，只有对生活有足够热爱的人才会真正去寻到的那一种人生。

印象最深的是其中一个叫“小欢喜”的散文辑，里面收的都是些不足为奇的故事。只是那桃红色的明艳，女人的旧饰、古老的猫叹气竹篮„„这些生活中的古朴、简单的东西成了作者笔下的欢喜，清楚地记得她是这么说的：“这凡尘到底有什么可留恋的？原来是这些小欢喜啊。它们在我的生命里唱着歌，跳着舞。活着，也就成了一件特别让人不舍的事情。”若是没有对世间的眷恋，是说不出这样的话了。记得在书中一篇散文里的“她”为了地摊上的藏族银饰而久久不忍离开，“她”明白那些饰品八成是假的，却依然欣喜，这是她对银饰的爱。我不喜好银饰，但却也有些怦然心动了，大概是因为散文里的她与银饰太令人动容了吧。

或许这只是千万的散文集中的一本，它不起眼，但却是些用生活的平凡和热情所刻画出的一篇篇散文，它们带着每个人过去岁月的故事。我们都在故事的某一个转角，回过头去，望到了那年的自己，望到了记忆里的温暖与感动。

有人说，一本好书是禁得起反复地读的，我想，无论再过多久，我还会在一个阳光明媚的日子里，翻开书来，细细品，慢慢读，重拾那些平凡与温暖，那种纯真永久的爱。它们，会令我心中之花缓缓开放。

第三篇：眼中有针心里有刺美文摘抄（最终版）

针藏在眼里，让目光变得锐利，每一道目光都是在审视与权衡，每一次注视都是在思考与度量，强势尽显无遗。只是，与这样的人相处，会让人倍感压力，试想，在身边总有一个人居高临下审视你，时刻洞察你的缺点，时刻准备责备你，眼中有针的人会让人感到压抑，彼此间缺失安全感，进而会产生讨厌的感觉。

在一群人之中，眼中有针的人似乎是天然的核心与焦点，他们一定是充实而幸福的，但事实却相反。眼中有针的人，心里一定有一根刺，眼中的针射伤了他人，心中的刺却在不停地伤害自己。在他们的成长过程中，或许是受到了太多挫败，经历了太多欺骗，这让他们错误地认为，任何一个人都必须被戒备和被控制。

在这个追寻平和与平等的世界上，眼中有针的人越来越不受欢迎，或许他们的初心也是在帮助他人提升，却因为心中有刺而用错了方式，毕竟，润物无声与疾风骤雨虽然都可以滋养大地，却因为形式的不同造成了结果的差异。润物无声不仅是物质上的帮助，更是精神上的按摩，令人甘之若怡并心存感激。疾风骤雨却做不到无差别的滋养，那些弱小的与畏惧的，会因此受到伤害。

当下，眼中有针的人越来越多，他们被心中的刺驱赶着，用眼中的针不断刺痛着周围的人，伤害别人也伤害自己。我相信，眼中有针的人也想改变自己，可大多数人却浅尝辄止，究其原因，是他们总尝试着通过简单的行为来改变，却忽略了眼中针的根源来源于心中的刺。

心中的刺才是一个人内心深处不断生长的黑色种子，它源于恶劣的环境或无奈的境遇，却选择了用黑色与尖锐来应对一切。我想，只有用阳光与温暖融化这根顽固而冰冷的刺，那些眼中有针的人的目光才会变得平和包容起来。

第四篇：班主任师德演讲稿：只要心中有爱

各位领导、评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是2001年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……

我永远记得这个日子，农历2003年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。

老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！

后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！

现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺24班荣获2003年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！

说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！谢谢，我的演讲完了，谢谢。

第五篇：心中有花静静开

心中有花静静开

“如果你想成为一个演讲者，那就说；如果你想成为一个杰出的演讲者，那就大声地说”

这是我在李阳疯狂英语集训营学到的第一句话。我不想成为一个演讲者，但我现在所做却和这个一样，那就是重复，坚持。

是的，我们在重复，没有人比中学生更适合说这句话了，每天固定的语文背诵，英语默写，数、理、化考试，一样的课程，一样的作息时间，两年前就已复习过N遍的课本，没有人不感到单调，所以有些人就有理由在课上睡觉，有理由在课上说话，有理由不上操不上体育课？

我不敢苟同。引用奥巴马在开学演讲上所说的：“受教育不是你一个人的事，如果你放弃了学业，那么你不但放弃了你自己，你还放弃了你的国家，你的家庭，这不但是对你个人的不负责任，更是对整个社会的不负责任。”

既来之，则安之，既然来到了这里，又有什么理由不学习呢？或许有人说，上高中不是唯一的出路，那我要问你，上工业学校不需要学习吗。进入一个新单位不需要学习吗?在街边卖猪肉，在地里种白菜不需要学习吗?一个人愿意在宽敞明亮的教室里学习，却愿意在狭窄阴暗的街道里学习，这不是本末倒置，又是什么？

中考在即，此诚吾辈危急存亡之秋也。如何熬过这最后一百天，不但要拼上脑细胞，更要拼毅力，拼恒心，坚持到最后的才能笑到最后，笑得最好。可以预见，这最后一百天不会平静的过去，一轮又一轮的复习，一场又一场的模考，一次又一次的家长会„„这是我们必须面对的。因此我需要坚持，坚持写完每一个字，跑完每一次一千米，完成每一份是试卷。重复是单调的，但这种重复确实有异议的，是我们需要坚持的。

坚持就是一朵花，虽说这个词和花的柔弱相差太远，我希望在最后一百天，我们每个人的内心都能盛开这朵花，之后，我们的未来将不是梦！