第一篇：董艺彤发言稿修改过2012.08.30
秋季开学典礼发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我叫董艺彤，今天能在这里与大家共同探讨学习方法，我感到很荣幸。
常言道，兴趣是最好的老师，作为一名学生，要想学有所成，首先就要对学习产生浓厚的兴趣。这里我有几种方法供大家参考：
1、如果你对英语不感兴趣，那么你可以听听英文歌，甚至看一些带英文字幕的好莱坞大片都是可以的，当然这要放在周末看，否则会适得其反，2、如果你对阅读不感兴趣，则可以选择一些你感兴趣的书籍，如科普读物、名人传记、童话故事等，培养起读书的习惯，那么，久而久之你就离不开书籍了。
第二、课前预习很重要，这是很多教育教学专家都鉴定过的事实，我说的预习不是像我们一般看书那样走马观花的看一遍，而是真正的自学，一看就会的争取背过，不会和不理解的做下标记，圈点勾画，一样都不能少。只有这样，才能保证课堂上有比较高的学习效率。的确，预习其实是为课堂听讲服务的，就像人不会不眨眼睛一样，连我在内，每个人都不能保证上课40分钟一点都不走神。那么，如果你认认真真的预习了，你便会有针对性的，听老师讲，那些你不理解或似懂非懂的知识。即使你在有些时候走神了，也不要慌张，调整好心态，继续听讲。只要你能，在老师讲，你不会的知识点时，全神贯注，那么你便具有了极高的课堂学习效率。千万不要在课堂上强行提醒自己时刻保持专注，因为那时，其实你已经走了神。这点我曾经切实体验过。另外，课堂上一直要保持强烈求知欲，老师一直重复的内容，肯定是重点知识，要确保完全掌握，老师不经意间透露的知识，有时也是考点，要争取当堂记住，课堂上抓住了，就会事半功倍，否则，在课下花费大量的时间来补习课上的内容，会效率很低的。
我们还要合理安排学习时间。我们初中的课余时间较多，可以合理安排给作业和复习。另外，我觉得做竞赛题可以锻炼你的思维能力，让自己站得高，看得远，做其他题时，自然就如鱼得水，有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。当然，九年级的同学，可能会感觉时间紧，甚至没时间写作业。在我看来，初三确实是苦了点，但我们要能吃苦，只要把自己发呆，闲聊的时间用来学习，即使不占用玩耍时间，你的学习任务也会及早完成。
我还想给大家提几个建议：
一是要爱我们的老师。这不仅是品德的问题，对你的学习也是好处多多。我现在在一高的同桌英语学得特别好，发音准，语法扎实。她就给我说她和她初中的英语老师关系很好，就像朋友一般，上课也敢于回答问题，老师布置的作业也乐呵呵的去完成，结果一年下来，她的中招英语成绩考了119分。因此，大家一定要爱老师。如果你讨厌老师，那么你肯定不想听这个老师的课，不屑于学，久而久之，偏科现象就形成了，就会严重影响你的考试总成绩。既然分班情况自己无法更改，那又为什么不去尊敬，爱戴自己的老师呢？
二是和同学搞好关系并积极参加集体活动。或许你觉得这并不重要，但到了高中乃至将来，你便会发现你由此培养起来的人际交往及领导能力，会比好成绩更受人尊敬！时间荏苒，如白驹过隙，转眼间，我已从我最爱的母校西阎一中毕业，但朝阳仍旧东升，时光的年轮挡不住前进的脚步。
亲爱的同学们，世上没有随随便便的成功，只要心存梦想，不断努力，持之以恒，明年的今天，你们一定能够步入自己理想的学校。谢谢大家！
董艺彤 2012年8月
第二篇：辅导员发言稿(修改过)
辅导员工作总结发言稿
韩 聪
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好，我是韩聪老师，很高兴能在这里和大家分享辅导员工作的一些心得，上个学期我担任高一（2）班辅导员，也相当于副班主任的角色，主要负责男生宿舍的管理，辅助班主任管理班级。忙忙碌碌的半年中，领导的点拨和其他老师的帮助、与学生们的交流，感觉自己丰富了许多，成长了许多。
一、宿舍管理方面
高一（2）班是重点班，学生的成绩比较好，也比较听话，一般人都认为管理起来应该不吃力，可是过了一段时间之后我发现，宿舍的评比得分并不算高，再仔细看看其扣分原因，主要是卫生这一块扣分较多。
对此，我进行了具体分析。卫生方面不好，并不是学生不听话不按时打扫，而是不少学生回到宿舍还要看书直到关灯，还有宿舍值日有点混乱，在了解这个原因之后，我决定亲自制作一张宿舍规章制度表，里面包含一些学校对宿舍的基本要求，还有值日表以及宿舍管理奖惩规定，每天舍长对值日同学要进行督促按时完成打扫卫生。哪些同学做得好的，哪些同学做得不好的，都要记录下来，及时交给我。而舍长如果不按时反馈，或者触犯舍规的话，会加重处罚。自从这样要求安排学生宿舍之后，卫生情况明显得到改观。
二、班级管理方面
班级管理主要管理者是班主任，辅导员主要是辅助作用，致使对于班里的情况不是很熟悉，当真正需要管理起来就有点费力。因为班主任的病假，我全面接手办理的工作，恰好这段时间，班里有一位女生出了一点事情，在晚自修期间出去后一直没有回来，我知道马上去寻找并通知学校领导和联系学生家长，直到第二天再找到。通过这个事情，我深刻地体会到身为一个班主任，要肩负的责任有多重，而要当一个称职的班主任需要付出更多。
本学期的辅导员工作真的让我收获匪浅，不仅使我拉近了学生的距离，和学生相处更融洽，而且短暂的锻炼也让我学习了不少，我学会了如何更好地做好学生管理工作，提高了自己的组织管理能力。
以上就是我的一些工作心得和体会，不妥之处，恳请各位领导和老师指正，在今后的工作中，我将继续努力，虚心学习，做好辅导员的工作。谢谢大家！
第三篇：修改过议论文万能写作
高考——万能议论文写作模版
高考语文备考——议论文万能写作模板
声明：此模板仅适用于议论文写作，不可不看体裁要求乱套一气，否则后果自负。语文】 作文-万变不离其宗，一共8大点，准备好这8类作文，1《目标与理想》2《责任与使命》3《坚忍与顽强》4《乐观与自信》 5《宽容与感恩》6《奉献与爱心》7《承诺与诚信》 8《情》（亲情，友情，爱情）-（爱情 不怎么考，大家要理解中国国情嘛）该模板写作方法如下：
1、题目的写法。题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。一般有两种写法：第一种指明文章论述范围，比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等；第二种题目就是论点，这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
2、开头第一段的写法。如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到60%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问（论点作为回答）引出下一段论点。
3、第二段为论点段。论点必须独占一段！这是本模板效果的核心！这是一个最简单但是最有效的方法，切记。多年的学生经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文，实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。
4、第三至第五段，为分论点论述。这三段每段开头均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是平行扩展关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是1）我国自古就有尊老爱幼的优良传统。2）当今社会依然提倡尊老爱幼。3）世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。另一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是1）尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。2）尊老爱幼是社会风气好坏的体现。3）尊老爱幼是人类文明进步
１ 高考——万能议论文写作模版
与否的体现。这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点，效果好，得分高。分论点的句式最好使用统一的句式，比如排比。
每段的分论点写完后，就进入使用论据进行论证的阶段。论证方法按照学校的教学所教，无非有事实论证，引用论证，比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证，引用相关的名人名言作为引用论证。但是这不能算是高水平的论证，每段论证中一定要有自己的论述，这一点非常重要，否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力，事实证明，自己的论述越多的文章，分数往往也越高。但是以现在中学生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力，自己的论述从哪里来？这里有个不诚实但有效的办法，我们可以多多背诵一些名人名言——这一点显然不难办到——然后去掉说话人，把名人的论述当成自己的论述，不但有话说而且效果很好。同时，一旦我们在某个论点上没有名言可以引用，我们也可以自己说上一句，然后冠上名人的头衔就成了名言，不过一定要说的有哲理性，不要被别人看出破绽，事实论据也可如法炮制。但是此种方法不可多用，用于救急尚可，频繁使用定会漏洞百出。用时一定要使用生僻的名言与事例，切不可乱用大家耳熟能详的资料。比如万不可说“天才是99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思说的，否则不但贻笑大方，分数也会大打折扣。高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等，生动形象，效果往往很好。注意，这三段的字数要保持大体一致，不可有的段过多有的段过少。有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数，按800字的要求，这三段最少也要占到500字，也就是文学上常说的“猪肚”。
5、第六段是所谓辩证段。这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力，不必过多，几十字即可，防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”，那么有人也许会抬杠说自负也是自信，所以这一段必须指出，我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈，这样一说，文章就显得严密，给阅卷人的印象很好。
6、第七段要联系生活现实。可以指出论点在现实中的指导意义，更可以联系时事，给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是谈自信，这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义，而且还可以联系神州五号成功发射，正是由于我们中华民族充满自信，才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。此段也不宜过多，几十字足够。
7、最后一段可以以抒情句式发出鼓励或者号召。比如：让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧！千万不要多写，一句足矣。
至此，一篇规范上乘的经典议论文就算写好了。平时需要做的有三点：一是多多记诵名人名言与伟人事迹，记得越多考场上应对能力越强；二是提高驾御语言的能力，少
２ 高考——万能议论文写作模版
写乃至不写错字，考场作文严禁涂改（卷面也有不少分），作文格式一定要正确，我竟然见过没有题目的作文，结果被白白扣掉五分，痛心之余，深感莫名其妙，但愿不再有人犯此类低级错误；三是提高认识水平和思想境界，当然这决非一朝一夕之功，实乃经年累月之力，这一点上的差距，也就是为什么按相同模板写出的作文，有人能得55分，而有人只能得到45分的原因。最后澄清一点，此模板只是工具，帮你发挥出正常水平而已，而真正的作文水平的提高是绝对无模板可套无捷径可走的（谁说有的话就是虚假广告），只有勤学苦练这华山一条路。注意，此模板仅适用于应试，爱好真正的文学和打算当作家的同学绝不可按照此模板写作，否则贻害甚重。
现在的高考作文不再是话题作文的天下了，多文体占据有利位置。其中，议论文，大家不要轻视。议论文是一种常用的文体。“持之有据，言之有理”是议论文的基本要求。有些同学写的议论文往往内容空泛、没有说服力，究其原因，是不会运用论据造成的。这也分两种情况：一是掌握有一定的论据，但因缺少对素材的分析和理解，不会点化论据，因而论点和论据脱节；二是阅读量小，积累少，在写作中又不会一例多用，“难为无米之炊”。那么；如何解决持据不足的问题呢？除了引导学生在生活、学习中多多积累素材之外；教会学生多角度分析及点化例多用，充分发挥所持论据的作用也是很重要的。下面，结合实例谈一谈怎样多角度的问题。
孙膑是战国时期的著名军事家，关于他和庞涓的故事，几乎无人不晓。针对这个故事，我们就可以从多个角度审视，根据论证论点的需要，巧妙点化素材，使其成为有力的事实论据。
角度一：感情影响理智认知。孙膑之所以抱稀世之才而惨遭削髌之祸，是因为他太相信狡诈的师兄庞涓所致，同窗兄弟之情蒙蔽了他的眼睛，使他无法理智地看到庞涓阴险的用心。
角度二：嫉妒是杀人的刀。智谋过人的孙膑与庞涓同拜一师学习，两人同习兵法，共论天下大事，亲密得如同兄弟。如果能互相学习，取长补短，他们都会成为叱咤风云的将才。遗憾的是，心胸狭窄的庞涓却无法容忍师弟比自己聪明，嫉妒心作祟，做出了伤天害理的事情，把孙膑骗到魏国，残忍地削去了孙膑的髌骨。而他自己最终也难逃兵败自刎的悲惨下场。
角度三：轻信他人易受害。聪明如孙膑者，却恰恰忘了一句重要的话“防人之心不可无”，如果他对庞涓有一点戒备之心，如果他意识到轻信他人会有潜在的危险，那么，他便不会陷入庞涓设计的圈套，从而招来被削髌骨的大祸。
角度四：作恶的下场必然是自食其果。作恶的结果是什么呢？是在马陵之战中的惨败，是可悲的自我毁灭。
角度五：在灾难中站起来的人是不可战胜的、孙膑受膑刑后，他没有屈服于
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命运，而是顽强地抗争。他装疯扮傻骗过庞涓，忍辱逃生以成大事：马陵道设计逼杀庞涓，著成《孙子兵法》泽被后世。
由上例可知，一则材料从不同的角度分析、点化就是不同的论据，可用来论证不同的论点。当然运用时不能原封不动地照搬，应根据不同观点的不同要求，从不同侧面进行分析。分析时要突出与所证观点有关的侧面，对与观点无关或关系不大的则应一笔带过，甚至可以不提。“得法者事半而功倍，不得法者事倍而功半”，如果我们学会了一例多用，能够多视角、多层次地审视材料，不仅可以举一反三，以一当十，而且还可以旧材翻新，写出观点。
1、关于事实论证：
（1）所用的故事要是“第二层次”的名人。（2）要写清他的身份。（3）为我所用，大胆改造。
（4）叙述简洁完整。不能像写记叙文那样写故事。
2、关于道理论证：（1）要结合现实。
（2）要尽可能引用名人的语言。
3、关于论证方式：
（1）尽量采用递进的结构。
（2）事实和道理都可以采用正反结合的方式。
附上标准范文，括号中为写法解释，题目：请以“欣赏”为话题写一篇作文，体裁不限。（这一点很重要，要是不允许写议论文那就不能套用，由于不看要求而失败的教训也是不少的，望切忌盲目下笔。）
学会欣赏
（这篇范文使用了题目与论点一致的命题方法，也可以按另一种方法命题为《谈谈欣赏》）
为什么家长一再的训斥也改不掉孩子的坏习惯？为什么老师不断的指责也纠正不了学生的错误？为什么同学之间总是出口伤人，苦痛半天？为什么我们生活在这日渐昌明的时代却苦闷得如同跋涉于繁华的沙漠？（这一段用三个疑问句提出了一些很常见而又亟待解决的问题，体现了一定的现实意义。最后一句设问引出下一段论点。）
请学会欣赏！（论点独占一段，与题目呼应。）
挑剔永远解决不了问题。（此篇文章采用递进式分论点。分论点一从反面写不肯欣赏的危害。）我们绝大多数凡人都想通过指出别人的错误来使别人同意我们自己的观点，但是事实上，即使我们动用的武力，也难以使别人同意我们。每个人都有自尊心，即使是那些总是落后的人也不例外。他们承认自己错了就必须面对自尊心受挫的巨大心理压力，在这一压力之下，即使他们心里服气，嘴上也难以承认。然而不幸的是很多人并不懂得这一点——尽管他们自己也从不承认自己有错— ４ 高考——万能议论文写作模版
—他们不断的试图证明别人错了，然而得到的除了反抗和失败，什么都没有。这也许就是绝大多数家长老师与子女学生之间矛盾的根源。（注意，这段论述没有一个事例，没有一句引用，但是非常在理，相对于堆砌论据来说，实在是高水平论述。但是也许你已经发现了，是不是这些观点你都似曾相识？事实上这是成功学大师卡耐基的观点，书店里有很多他的书，并变成了自己的话，不但效果好，而且不费力。）
懂得欣赏能迅速化解矛盾。（这是第二个分论点，相对于挑剔，这个论点已经递进一步，转到正面论述，并且开始提出解决问题的方法。）成为重要人物的愿望是每个人与生俱来的。只要你找到了别人的优点，并且让他感到自己是一个重要人物，那么他的心理武装就一下子解除了。他也许会出乎意料很友善的和你谈问题，甚至承认他自己也会有做错的时候，在这种情况下，不但矛盾会迎刃而解，而且人与人之间的感情也会越来越近。如果每个家长和老师都懂得欣赏，也许很多问题都会烟消云散。（还是卡耐基的观点，是做了整合和修改而已。）
学会欣赏能不断走向成功。（第三个分论点相对于第二个又有了更为深入的递进，在解决矛盾的基础上，我们还可以做得更好。）一个人一天不吃饭就会饥饿难耐，可是对于比食物还重要的欣赏，我们怎么能几十年都不给别人一点呢？（此处是比喻类比论证。）高尔基曾经说过：“如果你总是说一个人像猪，他就会真的打起呼噜来。”（此处是引用论证。）相反，你欣赏一个人，他就会像你希望的那样变得成功。心理学家做过这样一个著名的实验：让大家不断向一个一直被认为很笨的女孩献殷勤，不断的称赞她的优点，不断的以欣赏的口吻赞美她。不久，奇迹竟然发生了，她一下子变得聪明了，而且出落得可爱动人。（此处使用了事实论证。）亲爱的家长与老师们，不要再以恨铁不成钢为自己的挑剔辩护了，每一个真正懂得爱与教育的人都不会这么做，如果您想让您的孩子成功，就不要吝惜您廉价却又弥足珍贵的欣赏吧！（这一段使用了事实与引用，但是恰到好处，毫无堆砌之感。至此主体论述段落结束，三段字数基本一致。）
当然，欣赏绝不是盲目的，它与恭维有着本质上的不同——前者发自真心，毫无做作夸张之感，唯有真诚赞美之意。后者却出自牙缝，虚伪而又过分。（这一段为辩证论述，区分了欣赏与恭维，严密全面。）
在我们的社会日益文明开化的今天，我们每个人都应该拥有一颗能够真诚欣赏别人的心，以一种不再挑剔与抱怨的喜悦态度去学习，去工作，去生活，只有这样师生之间才会互相尊重，亲子之间才会互相理解，夫妻之间才会互相爱恋，朋友之间才会互相支持。（联系实际问题。）
亲爱的朋友们，让我们学会欣赏这个美丽的世界，学会欣赏我们幸福的生活吧！（最后发出号召，结尾有力。）
５ 高考——万能议论文写作模版
高考作文分析 你就是一道风景
风云变幻、日月交替，各个时期的英雄人物数不胜数。我想对你们说：“你就是一道靓丽的风景！”
墨子为民请命，主张民贵君轻。楚欲攻宋，他不远万里至楚，拿自己的性命向楚王据理力争，保住了宋的江山与子民。
墨子，你就是一道风景。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”至死不屈，拒绝降元的文天祥让人崇拜。文天祥，你就是一道风景。
从小立大志，与清朝抗击到最后，收复台湾的英雄郑成功。你就是一道风景。
黄海的浪涛淹没不了你。谁也不会忘记“致远”舰冲向敌舰的那一幕；谁也不会忘记舰在人在，舰沉我死的雄心壮志。
邓世昌，你就是一道风景。
烈火焚身，纹丝不动，这是何等的意志，你的事迹将会在大火中永存。谁也不会忘记那叫人痛心的一幕幕。邱少云，你就是一道风景。
南海浪涛，你在它的上空盘旋，为了维护祖国的尊严，你不惜自己的生命，南海上空将永远留下你的身影。王伟，你就是一道风景。
硝烟弥漫、战火连天，你二赴伊拉克战场。向全国人民公布那些残酷的战争，你可知生命可能随时被飞来的弹片击中。
水均益，你就是一道风景。
“非典”肆虐，当别人都在家里停止工作的时候，你冲向了“非典”第一线，你可曾听见孩子叫你“妈妈”的呼声。你永远留在了“非典”第一线上。叶欣，你就是一道风景。
千年飞天梦，今朝变成真，你不知圆了多少代人的梦想，你可知出一点错误，你将化为宇宙的尘埃，但你决心已定，并成功地返回，我们为你欢呼，为你自豪。杨利伟，你就是一道风景。
江山代有才人出，各领风骚数百年。一道道风景构成了“英雄”这幅画卷。我敢肯定：我就是未来的风景。
６ 高考——万能议论文写作模版
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第四篇：寒假见闻(修改过)
寒假见闻
九村小学 604班 杭泽宇
指导教师：杨宁
“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。
兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。年三十迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。
到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……
春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌······正月初一一大清早，就有人开始放鞭炮，热热闹闹的。傍晚，太阳向大地看了最后一眼，然后闭上眼睛，慢慢躲到山后。夜幕悄悄降临，给天空蒙上了一层黑纱，晚上，万家灯火，万家欢乐。爷爷邀请了我们一家和姐姐一家，高高兴兴地围坐在一起吃年夜饭，聊聊过去一年发生的难忘事和收获，展望一下未来等等。吃完团圆饭后，我们就开始守年岁了。
八点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，耳边还不时传来震耳欲聋的鞭炮声。晚会节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣的小品，还有滑稽逗人的相声……节目是丰富多彩，看得我眼花缭乱。
快到零点的时候，我和爸爸一口气冲到了阳台，拿出了早已准备好的烟花。“当当当……”新年的钟声响起了，烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸点燃了烟花筒，说时迟，那时快，只听见“轰”的一声巨响，一颗烟花弹升到了空中，在一瞬间爆炸了，那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣，这时，一颗颗烟花又从烟花筒中喷
发，像无数明亮而璀璨的流星，在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火，它们有的如一串串珍珠，有的如一颗颗流星，有的如一朵朵菊花，有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞、闪耀着。这些烟花，各式各样，五光十色，把天空点缀成一朵鲜花，夜空顿时变得光彩夺目。
此时的马鞍山，被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着，真是热闹非凡！
第五篇：2013级毕业典礼主持词修改过
实验小学2013届毕业典礼主持词
女：尊敬的领导，敬爱的老师，男：亲爱的同学们，合：大家好！
女：十二岁的太阳升起在生命的晴空，男：十二岁的足迹延伸着无限美好的追求，女：十二岁的翅膀翱翔着梦想与冲动，男：踏着梦幻般童真的岁月，我们即将告别小学生涯。女：骄阳似火的2013年6月26日注定是不平凡的一天。男：今天，我们将为六年的小学生活划上一个圆满的句号。女：从此离开母校，踏上新的人生征程。
男：今天我们隆重集会，是学校领导对我们2013届毕业生的关怀。
女：今天我们隆重集会，是学校为我们的锦绣前程祝福，为我们再攀高峰而加油壮行。
男：我宣布：舞钢市实验小学2013届毕业典礼 合：现在开始！
请全体起立——奏中华人民共和国国歌！（全体肃立学生跟唱）请坐！
男：首先，请允许我向大家介绍一下参加今天毕业典礼的领导，他们是：
卢校长 李 总 王校长 安校长
刘校长 侯主席 张淑华主任 冯荣花主任 张亚辉主席 刘金兰主任 李红娜主任 张晓玲书记 王晓静委员 刘连珍主任 韩丽梅主任
请大家用热烈的掌声欢迎领导的到来，并表达我们由衷的感激之情。
女：下面，我将要向大家介绍的是：陪伴我们走过这难忘小学生涯的老师们，她们是：
侯新果 王春彩 冯荣花 邓秀英
王书花 李杭军 张淑华 张军伟 杨小娟 马鸿章 常 雨 陈照莹 让掌声代表我们的心意，为敬爱的老师献上一份由衷的祝福和感激。男：老师谢谢您！女：老师祝福您！
男：让我们再一次用最热烈的掌声对以上的领导和老师表示衷心的感谢！
女：走进实验小学，我们为优秀的母校而自豪。男：离开了母校，母校将为我们的优秀表现而骄傲。女：让我们再次温习六年来每周每天都熟悉的《众人划桨开船》
歌曲。
男：请全体起立，齐唱《众人划桨开大船》歌曲！（指挥，请坐）
男：我们实验小学学生多才多艺
女：在临近毕业的时刻，他们要为我们献上一段才艺，下面掌声友情六（2）班的刘晓林为大家带来一首《我的好兄弟》。女：临近毕业，大家一定有很多话想说吧。下面有请学生代表张玉莹发言
男：在这六年的学习生活中，有我们成功的喜悦，也有我们成长的烦恼，有我们的欢笑，也有我们的泪水，在这六年里，我们的老师像呵护小苗一样呵护着我们，为我们付出了大量的心血和汗水，对我们充满着希望。让我们一起来聆听此刻老师的心情吧！掌声欢迎冯老师发言。女：同学们，难忘师生相处的点点滴滴。男：难忘师恩如海的浓浓深情……
女：我提议：让我们用热烈的掌声请六年级全体教师走上前台！男：全体学生起立！集体向教师鞠躬！
女：并大声致谢（一起说）：谢谢您老师！感谢老师六年的辛劳付出！您辛苦了！
男：告别是为了更好的相见。我们的思绪又一次回到从前，老师您耐心辅导、认真上课、批改作业的身影回放在我的脑海，您鼓励的眼神时刻在看着我，您谆谆教导的话语仿佛就在耳旁……全体学生聆听《每当我走过老师的窗前》。
女：言是新声，歌以言志，让我们用歌声表达我们此刻的心声，让我们一起放声歌唱《感恩的心》，以此永记学校领导的关怀，永记师恩。全体学生唱《感恩的心》
男：我们即将离开母校，告别——朝夕相处的校园，告别——孩童的时代，我们是一群天真的小鸟，梳理羽毛展翅飞翔，女：下面让我们用热烈的掌声欢迎卢校长致毕业贺辞。男：让们以热烈的掌声向敬爱的卢校长表示感谢。感谢您对我们的关怀。
女：此时此刻，我只想说：老师，我们爱您！男：谢谢您，我们敬爱的老师！
女：昨天，你我由陌生到相识，由相识到相知。男：今天，我们留下了生命中最难忘的一段回忆。女：六年来，我们共同度过每个春夏秋冬。男：六年来，我们共同放飞童年的梦想。女：现在，我猜大家的心情是复杂的。男：因为明天我们将天各一方。
女：因为明天我们将各怀理想。男：因为明天我们将踏上新的征程。
女：那么，就让我们悄悄地许下一个美好的愿望。男：祝福你前途无量。女：祝愿我同样辉煌。
男：同学们，请记住今天这个激励人心的时刻。女：因为今天燃烧着老师的期望。男：因为今天跳动着离别的依恋。女：千言万语说不完心头的感伤，男：多少祈愿装不下浓浓的情感，女：离别的时刻无需惆怅，不要悲伤，只要你我还有理想，我们的心将永远互相守望。
男：写下你我的梦想，让它长上灵动的翅膀，迎风放飞，尽情翱翔。
女：记住今天的梦想，它是你我灵魂的海岸，曲折漫长，却又始终明亮！
男：六年后我们必将收获希望。
合：现在就让我们奔跑吧！！！（播放《奔跑》歌曲）男：2013届毕业典礼到此结束！女：谢谢大家！（掌声欢送领导离席）
舞钢市实验小学教导处 二0一三年六月二十六日
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