讲文明树新风争做文明少年

第一篇：讲文明树新风争做文明少年

讲文明树新风争做美德少年

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《讲文明树新风争做美德少年》。大家都知道，我们的国家是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多的传统和美德。从孔融让梨到周总理为中华之崛起而读书，从做好事不留名的雷锋叔叔到生命不息、学习不止的张海迪阿姨„„，他们都是中华民族传统美德的具体体现，是最美的人，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该好好学习的楷模！

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！

那么，我是如何做一名文明的小学生呢？

当我遇到师长、来宾，要主动问好；在上下楼梯，人多拥挤时，要及时注意谦让；做到讲究卫生，不乱扔果皮，爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，要和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好” 给别人带去一天的好心情，一句“谢谢” 拉近了与他人之间的距离，一声“对不起”“没关系”化解冲突，这些文明礼貌用语要经常挂在嘴边。

在家时，我孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，要认真听取及时改正，不乱发脾气，不顶撞家长。家里有客人时，要热情、大方、有礼貌地招待。

在外面，我坚决遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。尊老爱幼，帮助别人，坐公交时主动给别人让座，上下车时要排队，做到“与人为善，礼貌待人”。

亲爱的同学们，我要积极行动起来，从身边事做起，从小事做起，以文明礼仪的标准严格要求自己，争做当代最美少年，为祖国的美好未来添砖加瓦！

第二篇：“讲文明、树新风”争做美德少年

今天讲话的主题是：学雷锋、树新风，告别坏习惯、争做文明学生。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。作为中学生文明礼仪是我们学习、生活的根基，好习惯更是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

然而在现实生活中，在我们的身边我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我们的文明却出现了一些问题。

首先来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力重学习轻德育轻教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪好习惯的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，你的坏习惯会使你的人格价值大大的降低。在别人的眼里你会一文不值。

同学们，又是一个充满期待的新学期，播下希望的同时，你是否思考过播下一种文明？“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”习惯在很大程度上决定着一个人的命运。在我们现实生活中，这样的事情不胜枚举。一个坏习惯会使你丧失良机，一个好习惯则会使你走向成功。下面我给大家举几个例子吧：

世界上第一位进入太空的宇航员是苏联宇航员名字叫加加林。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个看似的偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，飞船主设计师发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了主设计师的好感，感动了他。事后主设计师说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的习惯。所以后来有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。

还有美国汽车公司的巨头——福特公司，仅次于丰田（林肯、马自达）(全球200多个国家有它的分公司)（尽力了解人们内心的需求，用最好的材料，由最好的员工，为大众制造人人都买得起的好车。这句处处为别人着想的名言就是总裁福特在公司的励志铭）它的总裁福特大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他一同应聘的十三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，他发现地上有两张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前面都比我好，你怎么把我录用了?”董事长说：“福特先生，前面的的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，并最终成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。

上面的两个事例真实的告诉我们：好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。

大家都知道《中学生日常行为规范》，日常生活中也希望自己拥有好习惯，但是好习惯不是说出来的，而是做出来的。正如叶圣陶先生所说：“心里知道该怎样，未必能养成好习惯；必须亲自去做，才可以养成好习惯”。

所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，比如：不打架斗殴、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，互帮互助;不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡文明上网，科学上网;不看不健康的书籍;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭等等。这样的要求我就是再讲许久可能也讲不完，在我们身边这样的小事就是大家举手投足轻而易举就能完成。我们接下来就要看我们的学生怎么去做了。亲爱的同学们，美丽的校园是我们大家共同生活成长的地方。爱学校是我们每个人义不容辞的神圣责任，我们不允许、也不能容忍有人对校园不热爱。我们要敢于和坏习惯说再见。维护我们的校园，保护我们的成长环境。从我们每个人自身做起，成为文明的榜样，再让榜样的力量在我们的周围发光发热。那么我们的学校将更加生机勃勃，我们的家乡也将更快、更好的发展。我们的生活环境、学习环境才会更加的舒心。

同学们，最后希望大家从今天开始，都能成为校园文明的榜样，学习的栋梁，让好习惯伴随你一生健康成长。

2014.3.18 刘晓锋

学雷锋、树新风大型德育评比活动

“告别坏习惯、做文明学生”班级评比启动

仪式讲话稿

宝山乡第一中学

刘晓锋

第三篇：讲文明 树新风 争做文明市民

讲文明 树新风 争做文明市民

倡议书

各位家长朋友，全体同学们，市民朋友们：

“西安是我家，创建靠大家”！在全市人民的共同支持参与下，我们周围的生活环境变得干净、整洁了；天更蓝，地更绿，水也更清了！每位外地的朋友来到西安，都会由衷的称赞“西安更美了！”

城市文明离不开大家的共同努力，个人文明进步一小步，社会文明进步一大步。全体市民要从身边小事做起，明荣知耻，见贤思齐，“人人崇尚文明，人人践行礼仪”，共同建设富强文明和谐的新西安。

一、文明礼仪我践行。以讲文明、懂礼貌、重礼仪为主线，努力向不文明行为说“不”，从自己身边事情做起，遵纪守法、举止文明、尊老爱幼、谦和礼让，努力塑造西安市民文明礼貌、热情好客、和谐友善、奋发向上的精神风貌。

二、排队礼让我快乐。以“我排队、我礼让、我快乐”为主题，以公交车站、零售商场、医院、银行、旅游景点、市内停车场等公共场所为重点，坚持自觉排队乘车、排队行车、排队购物、排队就医、排队办理业务，使文明礼让成为城市的亮丽风景线。

三、文明行路我示范。积极参与“我做文明行路人”、“我开‘三让’文明示范车”系列倡导文明交通活动，杜绝行人乱穿马路、机动车乱道抢行、车辆乱停放等“三乱”现象，努力创造安全畅通的交通秩序。深入开展“文明车站”、“文明标志区域”等创建活动，让车站、商场、旅游景点等公共场所成为展示西安文明形象的窗口。

四、洁净城市我有责。以净化西安、绿化西安、美化西安为己任，积极参与城市环境卫生整治，集中力量抓好垃圾清运和道路卫生保洁，重点搞好主要道路、街道社区、公共场所的环境卫生，整治环境污染，治理背街小巷和城乡结合部等薄弱环节的“脏、乱、差”问题，使保护环境、爱护家园成为全体市民的自觉行动。

五、诚信服务我优质。各行各业特别是公交、出租车、旅游、商场、宾馆、饭店等窗口服务单位的广大员工，要牢固树立诚信优质服务的责任意识，规范服务行为，提高业务技能，树立行业新风，提高服务水平，努力成为传播文明的使者，为城市发展提供一流服务环境。

家长朋友们，全体同学们、广大市民们，建设文明西安是全体市民的共同心愿。让我们积极行动起来，从我做起，从身边的事情做起，努力实践“文明赢得尊重”的新理念，让我们的城市，交通更顺畅、街道更整洁、空气更清新；让我们的生活，人人和谐友善、处处爱心涌动、社会文明祥和，为了我们明天的生活更美好，我们每一位市民有责任有义务担负起维护我们城市形象的重任，都应该积极行动，严格约束自己的行为，做文明市民，并勇于同那些有损西安形象的不文明行为做斗争，谴责那些损人不利己的无知市民，为我市的发展尽自己的一份微薄之力！西安会因我们的点滴努力而变的更加靓丽、富饶！

科创路小学大队部 2010年3月19日

第四篇：《讲文明,树新风,争做文明小公民》

《讲文明，树新风，争做文明小公民》

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是一年级4班的柴静，今天我为大家演讲的题目是《讲文明，树新风，争做文明小公民》。

假如你是一滴雨水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一片空气，你是否为万物送来一丝春风？当你回答是时，文明就会一点一滴地聚集而成，而你将成为弘扬与传播文明的使者。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康、茁壮成长的臂膀，是我们社会之魂，是我们做人之本。文明是一种美德！文明就在我们的身边！马路上，行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；踏入校园，同学们向老师敬礼问候的时候，我看到了文明；爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；同学们向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明。作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们应当而且必须做一名文明的小学生！

但是，如何才能做一名文明的小学生呢？

妈妈告诉我：“要做文明的小学生，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，……真正达到人与自然的和谐相处。”

爸爸说：“要做文明的小学生，就要懂得礼貌，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。”

奶奶说：“要做文明的小学生，就要热爱劳动，多做一些力所能及的事情，做一个体质健康、热爱劳动的好孩子。

爷爷说：“要做文明的小学生，就要遵守纪律，上课不交头接耳，下课不吵嘴、不打架，上街走路不闯红灯、文明行路，遵守交通规则；公共场所不喧闹，讲究社会公德……做一名遵守纪律、讲究公德的好公民。”

老师说：“要做文明的小学生，就要热爱学习。”上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，长大了做一名有用人才，做一个栋梁之材。

同学们，让我们携起手来，从现在做起、从自我做起、从身边的小事做起，争做文明学生、创建文明社会。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来！

第五篇：“讲文明、树新风、争做文明中学生”主题班会

“讲文明、树新风、争做文明中学生”主题班会教案

高俊勇 凤凰高级小学五年级三班

【活动目的】

石龙小学时一个农村小学，孩子们的行为习惯较差。全校开展了“讲文明、树新风、争做文明中学生”主题班会。通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。

【活动时间】 2013年10月17日

【活动地点】

凤凰高级小学五年级三班教室

【参与人员】

五年级三班全体学生, 五年级三班班主任

【活动形式】

情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试

【活动准备】

1、提前布臵主题班会内容,选出二位主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备,说明班会基本的流程,并把全班分成五个小组,安排好小组长。

3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布臵情况,找好与班会相关的资料。

4、准备《升国旗》视频。

【班会流程】

1、班主任宣布上课

2、主持人宣布班会开始,引入主题

3、展示幻灯片

4、学生列举日常生活中不文明的行为

5、障碍游戏:5个小组,每组二人,依次进行。其中一人用布蒙住眼睛,扮演盲人,另一人扮演哑巴,“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走,两人均不准出声,班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设臵障碍,“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。可用加德育分等措施予以奖励)

6、哑巴、盲人的扮演者谈感触(着重在通过障碍的过程中的心理和达到目的地时的心情)。

7、“文明人”测试,总结出 中学生“十个”文明形象,及我们的做法。

8、请学校工会主席苟锡海讲话

9、班主任总结

10、视频片段《升国旗》

11、全班同学签名“讲文明、树新风、争做文明中学生”的承诺书

12、主持人宣布班会结束

【具体过程】

1、主持人开场白: A（孙慧婕）:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是——讲文明〃知礼仪〃做文明学生。

B（刘圣楠）:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。

A（孙慧婕）:但是我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为? 请小组讨论并列举这些不文明的行为,然后小组竞答,并记录积分。(同学们各抒己见,自由发言——同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,破坏公共财物,还有一些欺负弱者或弱势群体的, 甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号等。)A（孙慧婕）:看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为,这些行为若不及时改正将会给我们的生活,学习及以后的就业造成严重的后果。B（刘圣楠）b:是的,讲文明讲礼仪,不仅是要遵守各项规章制度,言行举止得体,还应该会为别人着想,学会换位思考,为他人提供方便,给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏,体会一下非正常人的生活。A（孙慧婕）:……。

游戏结束,请参加游戏的同学谈谈感触。

2、“文明人”自测:你是一个文明的人吗?

3、主持人B（刘圣楠）:同学们,你们都是文明人吗?自测完后,你发觉了什么? 反思:自己存在哪些不良的行为习惯?会给自己和他人带来什么不良的后果?

4、小组讨论、发言,小组长作记录。讨论:成为一名文明学生,我们应该是怎么做? 学生活动:参与讨论,踊跃发言。

A（孙慧婕）b:我们已经听过了许多同学的精彩发言,可是,老师们又是怎么看的呢?下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧!主持人邀请老师参与讨论。

5、B（刘圣楠）:谢谢老师和同学的的发言,我想通过大家的讨论发言,同学们都有了一定的启示。你们知道吗?国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的 “三礼”教育和学生行为习惯的培养,树立中学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢?请看大屏幕: ①升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼

②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信

③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体

④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人

⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人

⑥行车走路,遵守交通规则

⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏

⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序

⑨社会交往热情、友好、大方

⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所。(一起朗读)A（孙慧婕）: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐;管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩;管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。

B（刘圣楠）:古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生。

6、请学校工会主席苟锡海讲话

7、班主任总结:做文明中学生要从我做起,从身边的小事做起。如果我们每个人都做文明人,我们的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,还要做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。

送给每个同学一句话:做一个表里如一,内秀外美的中学生。

班主任:最后让我们一起肃穆,在升国旗的仪式中结束我们的班会。(播放视频)

8、全班同学签名“讲文明、树新风、争做文明中学生”的承诺书

9、布臵作业:写一篇反思自身文明礼仪的周记。