四年纪一班班家长会班主任发言稿（5篇）

第一篇：四年纪一班班家长会班主任发言稿

四年级一班班家长会班主任发言稿

发言人

窦坦凤

各位家长：

大家好！首先请允许我代表四年级一班的全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示衷心地感谢！

一、开家长会目的

随着时间的流逝，孩子们在渐渐长大，一转眼，他们已是四年级的学生了，是自我感觉长大的一个界限，可以说，不管是知识，还是能力，都要上一个新的台阶。平时，我们老师已与不少家长取得了联系，彼此了解些学生在学习、生活中的情况，也采取了相应的措施，取得了一定的效果。今天的家长会我们也是本着一切为了孩子为了孩子的一切的原则，作一次沟通，加强彼此间的联系。

二、年级情况： 我们这个年级共有两个班，60多名学生，绝大多数的孩子能遵守学校的各项规章制度，尊师爱友，但自我管理、自我约束意识还不够，比如班级学生的差异过大，个别学生自信心缺乏，学习不能够作到有恒心，有毅力，与优生差距逐渐拉大。他们的自控力需加强，学习习惯需要纠正，学习方法需要改进。个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少，孩子逐渐长大，来自各方面的压力、焦虑逐渐增加。

我们的很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。其实，一个人的成长和知识的积累最主要的是老师，但他更不能离开家庭。因为家是最温暖的地方,父母也是孩子最早的老师。父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用，经验告诉我们，优秀孩子和优秀人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子。那么，面对孩子，作为家长应该怎样做呢？

三、家长怎么做

首先要教育孩子学会合理安排时间。珍惜时间，合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的，由于精力充沛，好奇心和好胜心强。孩子们常常是想到哪儿，就做到哪儿，比如一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业。这样肯定难以优质高效的完成作业。家长要从具体时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，每天至少睡十个小时，早晨起来后读会儿书，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐养成习惯。

第二、独立完成作业的习惯，做作业是加深知识，理解巩固教学所得的主要方式。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。复习、预习、完成作业、注意课外积累。

第四、要帮助孩子克服学习上的毛病，随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉的养成了一些坏习惯。如放学后贪玩、作业马虎，不愿检查，语文作业上打数学草稿等，这是态度问题，这种毛病其实很大程度上影响了学生的学业长进，我们家校配合，帮助孩子克服，教会孩子读书集中精力。

四、对家长的一些建议

1、必需有很强的责任心，平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，每天的作业老师都要求学生记载在册，希家长配合检查。（特别是周末）

2、要多了解孩子，提倡赏识教育。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。

3、要有良好的素质，作孩子的榜样。

4、创设有利于孩子成长的家庭环境，建立良好的亲子关系。

5、引导子女做力所能及的家务。

6、理解尊重学校与教师的教育行为。

下面我就语文学科的特点做一些说明。语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？针对于四年级的学生，我们家长又该如何做呢？

首先强调以书为本

俗话说“万丈高楼平地起”，想要让孩子们走得更远、爬得更高，必须要从最基本的开始抓起。课本知识是语文的基础，因此，我们平时就强调把书本上的知识抓实抓活，书本上的词语、段落必须掌握。

但是中年级的语文教学，任务繁多，不仅要抓大量的生字新词，还要抓紧阅读训练和理解运用，课堂上根本就没有时间来让孩子识记每一个字词的写法。因此，有一部分不太会灵活运用方法的孩子就陷入了“两难”的情况，字词抓不住，阅读理解运用又掌握不了。这就要求孩子掌握科学的学习语文的方法，这种学习方法包括了四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，如生字词，然后将不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。为了巩固知识，最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。

其次注重课外阅读

也许有的家长很烦恼：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么不见他的阅读能力、作文水平提高呢？我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，她是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但我们只有做起来，才能使孩子们有所长进。

还有一点就是我们的家长可能忽视了对孩子们阅读习惯的指导和培养。如有的孩子在阅读时还要用手指着读，不会很好地默读，有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，阅读效率很低；有的孩子阅读时注意力容易分散，阅读时不习惯动笔和思考，阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等。

这就要求我们的家长有意识地培养孩子良好的阅读习惯。

1、每天阅读

每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。这一习惯最好从一年级就开始做起，在家长的帮助下进行阅读，有不认识的字也没关系，可以家长念，学生听，逐渐形成家庭的生活惯例，从而每天都有一段读书时间，一到时间，开始阅读。如此，孩子就会自然而然地养成每天阅读的习惯。或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导学生进行读报，天天如此，最后形成孩子的自觉行为，哪一天不读书，不读报，就寝食难安。当然，从现在开始做也能来得及。

3、有目的地进行阅读

有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累知识为目的，可以精读；以欣赏为目的，可以朗读；为了消遣，可以速读浏览；以搜集资料为目的，可以跳读等。

3、不动笔墨不读书

阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。

俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中，把你认为用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾画出来。在你读不懂的地方随时用笔作个记号，待通篇读完后再认真思考或向别人请教。

4、勤查字典、词典

课外阅读时一般没有老师指导，在这种情况下，同学们很可能会遇到许多 “拦路虎”。这时手头有本工具书该会是多么惬意啊！可以请教我们的第二任老师——字典，“他” 能帮你扫清阅读障碍，同时也丰富了我们的知识。我们要适当地加以督促，并且身体力行，常常和孩子一起带上工具书，多创造机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。

5、勤记笔记或写阅读心得

在读书过程中，把书中优美的句子、精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒，充实和丰富自己的知识。读完书后，可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力，而且还养成了勤于动笔的好习惯。

最后加强写作训练。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外阅读积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的写日记或写周记，都是帮助我们写好作文的有效途径，关于写日记，可让孩子在日记本上记，也可在自己的博客里写。最后还有一点要记住写好的作文不要忘记反复修改。

长期坚持积累，以日积月累之功，才能收水到渠成之效。

各位家长，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。

第二篇：一年纪家长会发言稿

各位家长：

大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。半个学习转眼就过去了，在这里我要衷心感谢一直以来支持我、配合我工作的家长们，是你们的信任和配合，才能使孩子们从幼儿园出来的短短两个多月的时间里，各方面都取得了如此巨大的成绩。在这里我看到了很多熟悉的面孔，我们也已经有了很多的交流。我知道，在座的各位家长都很想知道自己的孩子在学校的学习成绩怎么样，班级排名怎么样，各方面表现怎么样。今天我们召开这个家长会除了通告学生的成绩之外，更重要的是希望家长能进一步配合老师工作，加强家长和学校的联系，促使家长积极参与到学生教育管理中来，希望我们能共同携起手来共创孩子美好的未来。

下面，作为本班班主任，我把本班情况给大家做个汇报：

一、介绍开学半学期以来学生基本情况

我们学校对我们这届一年级非常重视，配备了非常良好的师资力量，为孩子提供良好的学习环境。我根据学生的年龄特点，设置了各种奖励机制，极大调动孩子的积极性。经过半个学期的努力，学生们从刚入学听课注意力不集中，课上随便说话，下位，到现在已经能基本遵守纪律，跟上老师的思路，积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强。大部分学生也已经知道上课是什么，该怎么做，这也得益于家长的支持。开学以来，我班学生中有一些表现比较出色。

1、成绩突出：王语轩、黄恩慧、陈俊楠、黄恩晴、尹珂轩、张艺璇等

2、上课积极动脑回答问题：刘思彤、邓恒泽、黄炎炎、孙馨悦、杨卓衡、王语轩、朱梓奕、张珂军、张峰旭、陈俊楠、王轩语、程子瑜、张明瀚、李嘉豪、孙语阳、3、遵守纪律：乔思衡、上官思彤、张怡宁、杨语涵、刘睿、杨京昊、牛一冰、黄佳明、李阚、刘思轩

4、书写漂亮：徐瑞凯、张艺璇、杨语涵、陈俊楠、黄恩晴、王语轩、尹珂轩、郭安哲、刘世睿等

当然，我们班也存在不少问题，例如，个别同学上课不认真听讲，喜欢做小动作，自己管不住自己，作业书写不认真，下课时追逐打闹，不注意安全，不遵守纪律。为了孩子健康成长，还望家长多对孩子进行教育，如果出现问题能多配合我们的工作，千万不要护短和溺爱，这样对孩子百害而无一利。

二、期中考试情况

本班40人，100分11人，99人11人，98分3人，97分1人，26人达到优秀，96分6人，95.5分、94分，93分2人，90分，89.5分，83分。

分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标，对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态。特别是这些还不懂事的一年级的孩子。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决才是上策。

试卷放在桌子上，家长可以自己看一下。语文考试试卷侧重点在拼音的考察。过去两个多月的时间里我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，特别是对一些没有拼音基础的孩子更是不容乐观，对孩子和老师都是一个艰巨的考验。这次考试没考好的学生都是吃了拼音的亏，学拼音只有一年级这一段时间，对于没学好的学生老师不可能在课堂上再带着他学习或复习，如果你落下了，就永远落下了，想补都很难。（回忆）小学六年级毕业考都还有看拼音写词语，只能靠家长多想方法，在家里多补习，使用“拼音法宝”，每天固定时间练习拼读音节，默写四声的音节，孰能生巧，只要家长不懈怠，不懒，孩子的拼音就不怕学不好。

每个人的学习能力不一样，一年级的考试成绩也不一定能代表孩子以后的学习能力，现在是孩子万里长征的刚开始，一次考试说明不了什么问题。重在发现孩子暴露出来的问题，找是什么导致孩子的成绩不够理想的原因，问题找到了，及时纠正孩子身上存在的问题，查漏补缺，成绩自然上去了。但对于那些所谓的马虎粗心造成的错误我们反而要严厉地批评，不会的可以努力学会，但如果养成马虎的坏习惯，那孩子的成绩永远不可以太高。

三、谈谈对家长的一些建议

1、教育孩子一定要认真听讲。课堂听讲非常重要。可以说家长在家辅导几个小时不如老师在课堂上讲的几分钟，但有些学生在上课时总是游离在课堂之外，不是做小动作，在桌子下玩儿东西，就是前摇后晃，不听讲。经常一提问，站起来张口结舌，时间长了成绩自然落下了。

2、注意力不集中。比如他在家里学习写作业是是不是你在旁边听音乐，看电视，大声讲话，注意力会分散转移，学习不够专心。我在学校上课时是要求我在说话时所有的学生都要看着我的眼睛，我走到哪儿他的眼睛要跟到哪，这样我们视线相连，他不得不集中注意力，我建议家长也是这样，和孩子说话时让他盯着你的眼睛，让他把你说的话都认真的听进去，家庭和学校都这样训练他，只要每天坚持不断，孩子的注意力会提高的。另外我想建议家长减少或不要给孩子看电视、玩儿电脑。特别的吸引人，大人都很难抵抗它的诱惑，更何况是那么小的孩子，如果孩子看电视、玩儿电脑，即使他离开了屏幕，难保他的脑海中还不时回放一些情节，更何况很多专家也已经有了科学的论断，年龄小的孩子看电视多了，会影响孩子的注意力和专注力的发展，电视里不断闪烁的画面，刺激着孩子的大脑，并伤害孩子的眼睛，影响孩子的思维力和想象力。

让孩子养成读书的好习惯，读书可以培养孩子的理解力，集中力和持久力也在不知不觉中养成。另一方面，看书多的孩子，接触各种文章的内容，表现能力和表达能力也很好。对于书中人物的语言，行动，孩子也会思考为什么这么说这么做，思考力和解读力同样得到培养。更为重要的是为以后的习作打好基础。家长可以给孩子准备一个房间，放上一个书架，书架上摆上孩子喜欢的图书，图书的选择根据孩子的兴趣和爱好，可以是一些图画书、故事书，不要买密密麻麻小字的，选择字体大一点的有图画的书。另外家长可以找一个空闲的时间，坐下来陪孩子读书，念给他听。。。（20分钟）相信每天都能坚持，时间长了孩子一定会爱上读书，成为一个满腹经纶的人。

3、作业的情况。语文作业分为书面和口头作业两种。书面作业就是大家熟悉的抄写或默写的作业，大家比较重视。但遇到口头作业有些孩子完成的就不好了。我们的口头作业有预习课文时的熟练朗读课文，课文学完之后的流利背诵课文，包括《弟子规》、《古诗》等。这些软性作业完成全靠家长。尤其是现在“学讲教育”，一定要做好预习，否则上课根本无法进行。希望家长督促孩子认真完成口头作业，养成课前认真预习的好习惯，长此以往，成绩一能大幅提高。

4、作业完成之后的检查。班里有些学生作业出错率很高，书写很潦草，一看就是态度不认真。我想这可能是一些家长根本就没有养成给孩子检查作业的习惯。孩子做完功课后，家长检查如果做的好，就给孩子加以赞美，得到成就感，到校老师表扬，提高学习兴趣。久而久之，养成认真用功的好习惯。而如果家长不检查，孩子可能会想反正家长也不看，马马虎虎应付了事，长久学习效果可想而知。在这里表扬做的好的家长（黄恩晴、。。）希望各位家长不要因为你的懈怠，而让孩子态度不端正，而带来将来的遗憾，尽可能地仔细检查孩子的作业。

5、关于辅导孩子什么。一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好，我想可能一是孩子的在校学习效率低，二是家长辅导没有抓住重点，三是孩子自身的差异。第三点对于小学一、二年级的孩子来说对学习成绩影响不是很大，所以只要家长认真辅导，孩子还是能达到优秀的。语文方面，（1）二类字要做到无拼音认读，会口头组词。家长可以把字写下，打乱顺序让孩子认读。为了巩固拼音识字，家长还可以适当给这些字练习加拼音。（2）一类字要求会写，笔顺准确，熟练数出笔画数，会组词，组词是会写的字，一般组词2-3个。正确默写。（3）课文读的熟练，所有的课文都要熟练背诵。（4）作业出错及时更改，今天布置的作业改不完，明天作业又出错，堆积起来没办法完成。如果一时没有学习扎实，家长要做到心里有数，反复练习，做一些练习题。经常及时复习巩固前面学过的知识。

6、书写。刚接触写字，字的笔画，间架结构把握不准确，手把手去教。无论写的怎样，只要努力了，在表扬的基础上指导他。写字一定要用心去写，如果写字态度不端正，没有耐心，写字太潦草。写之前，先观察字在田字格中的位置，每一笔长短，走向。每个学生都能练成端正漂亮的字。

四、谈其他方面

1、班上男孩子较多，有些孩子特别淘气，下课时追逐打闹，不遵守纪律，我一直在给孩子灌输安全教育，在校保证安全第一，我不希望任何一个孩子因为淘气受伤或是让别人受伤。人手一绳，人有一毽。

2、牢记作息时间。早晨7：40到校，下午1：40到校。

3、不迟到，有事打电话请假，尽量不耽误语文、数学课。

4、天气渐冷，关注孩子的身体，及时增减衣服，保重身体，不要喝冷水。

5、经常给孩子检查文具。五枝，铅笔削好，不要太黑，尺子，橡皮。

6、抽洞太乱，没有条理。作业好忘带。

7、安全教育平台

8、“百家讲坛”活动。12月15日，PPT.穿上制服。

9、校讯通下载

10、校服征订。

一个孩子只占一个班级学生数的四十分之一，而却占一个家庭的100%。您把孩子交到我们手上，我们不敢有丝毫懈怠，教给他知识和方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能有面面俱到，单靠老师力量不够，孩子的每一点进步，除了老师辛勤培养之外，家长努力和付出也是至关重要。家长和老师配合起来，争取孩子更大的进步！

第三篇：四年纪上学期 期中家长会 班主任发言稿

四年纪下学期 期中家长会 班主任发言稿

乐英

尊敬的各位家长：

今天首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！

今天家长会的主题是理解、互信、共赢。结合本次主题，本次家长会内容如下：

一是和家长汇报一下前阶段同学们在校表现和学习情况。结合本学期期中考试的情况，分析学生的学习、生活和心理状况。

二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

一、班级情况介绍

（一）班级管理概况

1.本学期重新确定了班干部名单

班长：杨晶晶，副班长：虞雨婷，学习委员：孙千渊，文娱委员：王誉臻，宣传委员：俞佳怡，劳动委员：卢永达，体育委员：罗涛。他们都属于中队长，另外还有三名小队长：夏梦妮、龚选荣、李诗琪。

2、实行值日班长管理制度。

本学期特别推行了两日班长制，轮流当选。人人当班长，人人有成长。值日班长每天负责管理十件事情，包括管理早到队伍秩序，检查面貌礼仪、监督早读秩序、提醒小组长收作业速度、带领早操队伍，管理队伍秩序等，对于值日班长自己当天的表现也做了要求：包括上课认真听讲，积极举手发言、自己的作业认真仔细完成等。每日安排班干部进行监督和打分，每项10分，共计100分。结束两天的值日班长工作，完成工作总结，周五进行一周总结。推行至今，发现每个同学都为这份职责有很大的工作热忱，这个制度的目的就是希望培养孩子们的责任心，能够更加严格的要求自己。

3、四人小组管理制度。

学校为了更有效的提高学生的课堂表现力，让每个孩子都充分地参与课堂。本学期仍旧开展小组合作制，分为6小组，每组4人，各设小组长一名。

小组长：夏梦妮、孙千渊、李诗琦、杨晶晶、虞雨婷、龚选荣。小组长对每日的作业、课堂纪律、课间、两操等表现进行日常的记录，周五晨会课进行一周总结。排前三名，第一名奖励3颗星星，第二名2颗，依次类推。小组长在日常的班级管理中表现出很不错的领导能力，很好的监督组员的日常学习、行规，但是在课堂学习的组织上还有待提高。

4、奖励制度:5个换1颗星星奖励制度。

作业本中的换星、上课表现都会给与一定的加分。另，为培养孩子们良好的书写习惯，对于每次的作业也进行了评分制度。5.班级交流

现在请李诗琪、王勇杰发表当值日班长的感想。

现在请小组长龚选荣、夏梦妮发表小组合作学习的感想。

6、班主任总结

各项班级的管理制度，目的都在于培养学生养成良好的班级意识，培养学生责任感，进一步提高学生的自我管理能力。

（二）、具体介绍

1、纪 律

1）、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。如：虞雨婷、孙千渊、杨晶晶、龚选荣、夏梦妮

2）、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。3）、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

4）、上课举手积极的同学值得大家学习。如：孙千渊、俞佳怡、陈泽睿、徐蓉、卢永达、李东明、赵芷瑶、刘蒙珍、杨晶晶、王誉臻、龚选荣、王勇杰。补充：强调到校时间：早7:15进校。

希望家长协助控制到校时间，不要提前到校，一方面避免孩子在街上逗留，杜绝不必要的安全隐患，另一方面天气逐渐寒冷，不要过早到校，容易着凉。注意佩戴：红领巾和校牌。望各位家长帮助孩子牢记作息时间，做一个守时守纪，有责任心的好孩子。

2、卫 生 1）、饮水问题。

本学期学校统一配备直饮水，学生可自带水杯，不要用一次性的矿泉水瓶，不卫生耐用。不建议携带饮料、牛奶等，希望孩子们遵守学校规章制度，保证饮水安全。

2）、冬天注意保暖。天气逐渐转冷，也应当注意保持良好的个人卫生，勤洗澡，勤洗头，及时添衣服，保证孩子的身体健康和营造良好的教室卫生环境。3）、劳动积极分子

在每次的值日中表现积极，对自己负责的区域尽心尽职。卢永达、胡波、徐北仑、王家瑞、俞东林、赵芷瑶、罗涛。

3、行为规范

1）、本学期，说脏话情况有所好转。也很少出现给同学起外号的现象。2）、同学之间发生冲突，解决方式过于粗暴和激烈。

3）、值得表扬的是：当同学之间发生冲突的时候，会有人挺身而出寻求解决的方式。如：卢永达像个小大人很懂事。

4、学习1）、作业完成度

每日完成度非常好。如：虞雨婷、孙千渊、俞佳怡、夏梦妮、王家瑞、杨晶晶、任芳芳、龚选荣。但还有部分同学的家庭作业完成度有待提高，时常出现漏做、没做、字迹潦草的现象。如：经常部分没完成的有胡波、俞东林等。作业订正不及时：李东明、孙雨欣、俞东林、胡波、朱云飞。2）字迹端正

本学期在写字方面进步很大的是陈泽睿。字迹潦草的有俞东林、李东明、唐佳宇等。

二、语文学习情况

（1）介绍上半学期学习成绩情况：语文

开学以来的这段时间，成绩一直名列前茅的是：孙千渊、虞雨婷、龚选荣、王勇杰等同学。

（2）分析学生成绩优异的原因： 1.学习态度端正，勤奋； 2.学习方法比较好；（课上专心听讲做好笔记、课下及时复习温故知新。）3.自制力强，善于思考；（预习时课题质疑，课前对课文有所思考，有利于课上集中精神，提高听讲效率。）4.家长的支持与鼓励

建议：回家作业一定有的，但量不会很多。每天都要给孩子检查后再签名。一是有无完成；二是有无错误。

（3）后进生存在的问题

1、有个别同学学习习惯较差

2、平常听课容易分心

3、课堂学习效率较低

4、个别作业写不完

5、有的甚至忘记做

6、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心

（4）强调预习的重要性

三、探讨如何培养孩子良好的学习习惯

四年级是儿童成长的一个关键期。从低年级向高年级的过渡期。因此在这个特殊的教育阶段，培养学生良好的学习习惯显得尤为重要。一）、预习习惯的培养 二）、专心听讲的习惯培养 学会边听边记。听课必须是有手参与的活动，随时听到的重点随手记到本上或书上。特别是诗歌教学中对重点字词词义的理解记忆。养成这种听写同步进行的习惯对今后的学习是大有益处的。

排除课堂干扰因素，比如：课前准备好课上要用的铅笔、钢笔等文具用品，课上不要再打开铅笔盒，避免弄出声音，干扰课堂。三）、认真、独立完成作业的习惯培养 家庭作业要保证优质、高效。四）、独立思考的习惯培养

1、鼓励学生主动质疑。不管是作业还是平常看书时，都要鼓励孩子主动提出疑问。

2、让学生养成讨论的习惯。在平常的学习过程中，要鼓励每个学生能参与其中充分开动脑筋，发表自己的见解，又可以让学生在实践参与的过程中理解、消化知识，而学生通过自己的实践得到的知识往往是掌握最扎实、记忆最深刻的，从而学的活、记得牢。五）、观察习惯的培养

生活中处处留心，处处留心皆学问。观察要从形状、声音、颜色、味道、数量等方面入手。引导孩子与相邻的或者相似的事物进行对比，比如看到鸭，就让他同鹅进行对比。吃杏时，让孩子说说杏与桃有何异同。比如发觉自然万物的变化，如：乌云遮日，它们会有怎样的对话。六）、勤于动笔的阅读习惯培养

平时读自己的课外书时，让学生一支笔，摆开一个本，边读边动笔。动笔，可以进行标注，用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。之后，可以是批注，在自己的课外书的空白处，简单批一个词，如“精彩”“太妙了”“不对”之类，以后可以批注完整的一句话，再往后，可以用几句话，完整地表达自己的意思，做到“不动笔墨不读书”。外出时，及时把所见所闻和感想记录下来，哪怕非常粗略非常简单，都要记录，假以时日，就养成习惯了。养成写日记、记随笔的习惯。开头时可以是一句话，再之后可以逐渐复杂，写成片断，甚至写成完整文章。关键是培养习惯。

四、在平日的学习中，我希望家长配合的几个地方

1、尊师重教：

在孩子面前要树立教师的正面形象。不要肆意评价老师的不好，这样影响教师威信不利的教育。

2、检查作业：

每天检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，并签字。

重视语文预习作业的检查

3、定期与教师进行沟通：

对孩子的优点、不好的沟通习惯和教育

孩子的困惑给教师沟通，共同探讨好的教育方法。

4、与孩子交谈：

每天与孩子进行亲切地交谈，（学习、趣事等）要有耐心。不能简单粗暴。

5、注意孩子的写作姿势和看书姿势。

五、安全教育

冬季即将到来，安全问题又成为我们关注的重点。

1、饮食安全

为了个人健康，尽量少吃冷饮、冰冻食物及隔夜食品，切勿在无证摊点购买食物或进餐，以防食物中毒或因不洁食品导致的腹泻等不良状况发生。

2、预防流行病、传染病。

冬季时节，早晚温差大，抵抗力下降，是呼吸道感染、结核病等易发时期。请及时增减衣物，以免感冒发烧，平时多喝开水，多锻炼，多通风，勤洗手，保持良好的个人卫生习惯。遇病及时就医，积极做好疾病的防治工作。

3、消防安全。冬季干寒，火灾易发。在家中要谨慎使用“热得快”、热水壶、电热毯、暖手宝等大功率电器；严禁在室内明火；严禁将烟花、爆竹、火柴、气体打火机等易燃、易爆品带入学校。请同学们自觉遵守，互相监督。

4、交通安全。冬季经常有雾水，路面易结冰，上学和放学要特别注意。要遵守交通规则，过马路时应多观察。平时多留意车况、路况，主动避让机动车辆，雨天防滑。骑车时按路线靠右行驶，不骑飞车、不单手或双手离把骑车、不带人骑车、不并排骑行，不在路上追逐打闹。做到停车上锁，不阻塞消防通道。遇到冰雪天气谨慎慢行。按时回家，确保安全。

5、课间安全。走路小心，不追跑打闹，防止滑倒跌伤，上下楼梯、拐弯时要特别留意。值日生值日要见机行事，当上午气温低于零度时，不要在走廊拖地，以免造成地面结冰，滑倒伤人。节约用水，用完要关紧龙头，尽量避免水洒到地上打滑。

总之为了孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学

们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！

第四篇：一年级家长会一班班家长会发言稿

一（3）班班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这两个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望我们老师和家长更好的沟通、配合！

下面我就从以下几个方面跟各位家长来共同交流和探讨。第一方面：说说期中检测。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧。问题主要表现在以下几个方面：

1、书写方面。第一题的读拼音写汉字。出现了很多的错别字。

2、审题方面。第二题是

3、阅读理解方面。

4、写话方面。最后一题是讲两个小朋友到动物园观看猴子。因为试卷的质量不是很好，图画不是很清晰。

第二个方面：介绍语文学科的情况。

1、识字，识字包括会认的字和会写的字。（1）、要求学生会认的字，这学期有

个，也就是生字表一，也是在每一课后面横线上的字。这些字要求学生不但能认出它们，而且要熟悉它们的拼音，还会口头组词。每课一般都有十几个，所以学生掌握起来是比校困难的，同时希望家长在家能帮自己的孩子巩固一下，我们可以把字写在卡片上，和孩子用做游戏的方式抽读；或给它们注上拼音。在平时也可以随时随地让孩子识字，比如：上街时，可以一起看路边的招牌；逛商店时，可以认识产品标签的事物名称；看动画片时，看看下面的字幕等等。这样孩子的识字兴趣会更浓。（2）、会写的字，这学期会写的字共有

个，这也就是生字表二，在每课后面的田字格中，每一般有6个左右，这些字不但要能读出来，还要能正确书写，注意笔顺规则，能用它来组词造句。在学校我们会带领孩子们给每个生字组三个词，也让学生抄在了语文书上，在课堂上我会尽量触类旁通，会给生字造句、加偏旁、换偏旁、去偏旁、区别同音字，如：

这些会写的字，一般在授完课的当天都会布置在家听写，要求是一个拼音一个字三个组词。

2、课文，本册书共有34篇课文。要求学生读课文时要用手指点读，并且要求背诵的课文就一定要背诵。

3、语文园地，共有8个。以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。这也是要求学生掌握的。要求背的就要背出来。

4、看图写话，这是我们教学中的难点。我也非常重视孩子们的写话。各位家长也可以从 作业看到，我经常会布置写话这个作业。写话的形式也多种多样，我会在黑板上画图让孩子们联系写话；或者是学了课文后，我也会利用课文中的插图让孩子们练习写话，比如《要下雨了》、《司马光砸缸》、《乌鸦喝水》，我就让孩子们看着插图写话；或者是我会和学生表演一幅画面，让孩子们练习写话，比如星期二布置的〈〈扶老奶奶过马路〉〉。经过一系列的训练，孩子们看到一幅图后基本上能写上时间、地点、谁在哪里干什么，写几句通顺的话。有时孩子们还会把平时积累的描写天气、心情的、动作的好词好句用上，标点符号也用得更标准规范。当然这些也离不开各位家长在家细心、耐心、用心地指导孩子们写话，特别是这几位孩子的家长尤为值得大家学习：???/???、等，这些孩子在写话方面在班上尤为突出。

第三方面：家庭作业方面的要求。

1、语文作业我一般会布置口头作业和书面作业两种。书面作业我会要求学生把作业抄在作业本上。家长只要看一下笔记本就知道是什么作业了。口头作业我一般会布置看课外书。要求家长在听完孩子读完发后签名。书面作业一般我会布置听写生字和做同步练习等。在听写之前，可以先让孩子自己先读上五遍，再让孩子自己默写，默不出来再读，当然书写一定要正确，听写完以后也要签上名字。多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习情况，让孩子觉得在学校有老师的严格教育，在家有家长的监督，这样，他就不敢不写作业，不敢偷懒了，请家长对照记作业本来检查作业，不能凭孩子的一句“写完了”就不再过问了。我想大家每天抽出几分钟检查一下作业的时间还是有的。

做作业方面想给各位家长一些建议：

1、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要，准备好学习用品。作业过程中不要轻易离开书桌。

2、作业尽量不用橡皮：让孩子只要落笔就认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的成功率。3.、作业当考试，每次作业都要非常认真仔细，有的家长抱怨孩子做作业很慢，或者是一边做一边玩，你可以给孩子规定一个时间，多少点多少点做完，作业要限时，超过时间就不要给孩子做了，这时你就可以打电话告诉我孩子的作业没有做完。这样一次教训后，孩子就不敢那么慢了。家长一旦发现孩子作业有问题，不要直接给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去纠正。孩子对自己发现而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发现错误，必须要认真细致地检查，因此，同样也培养了孩子认真的作风。

2、试卷方面，一般每次测验完，我都会把试卷发回家。每次测试我一般都会加减书写分，有的会减10分20分，当然书写很端正的，我也会加10分20分，甚至30分，以此来督促孩子能认真书写。各位家长应该知道，我给班上的每一个孩子都分了一个对手，每次测试输了的孩子就要接受一些惩罚，比如抄错题。家长对孩子回的试卷不要只看分数，有时试卷难一点，可能大家都考得不够好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签上名字。

第四；想和各位家长重点探讨这三个方面

一、自学能力：一般在讲新课之前，我一定会让学生先预习。让孩子自己先读通课文，认识没有教的新字与新词，学生在读一读的过程中，自学能力得到了培养。在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文自然段的序号。

二、是关于课外阅读的。现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。我口头作业布置孩子每天都保持看课外书半个小时以上。良好的阅读习惯不是一天就可以做 到的，它需要日积月累，长时间的训练。那么我们首先就要培养学生有每天阅读的习惯。每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。这一习惯最好从一年级就开始做起。如此，孩子就会自然而然地养成每天阅读的习惯。喜欢课外阅读丰富的孩子更灵活，视野更开阔。比如第一单元有一题：

当然，从现在开始做也不困难。但要注意不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。

另外，我在语文方面有一个奖励措施：每次布置的写话较好的会画一面红旗在孩子的语文书上，上课表现比较突出的，考试成绩优秀的我也会画红旗，当孩子有十五面红旗的时候，家长就要奖一件礼物给孩子，其实去新华书店买一本书送给孩子是最好的礼物，孩子也一定会倍感珍惜的，这样孩子在不断的奖励中一定会爱上阅读，并一定会有更大的进步。希望各位家长能和孩子一起重视这些不起眼的红旗，其实是孩子在平时学习的表现，不要当孩子满心欢喜告诉你，妈妈，我又得了一面红旗。你却满不在乎地说，哦。这样会打击孩子的积极性。

最后，祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝你们的孩子健康成长学业有成！

第五篇：三年纪下学期 期中家长会 班主任发言稿

三年纪下学期 期中家长会 班主任发言稿

乐英

尊敬的各位家长：

今天首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！

今天家长会的主题是理解、互信、共赢。结合本次主题，本次家长会内容如下：

一是和家长汇报一下前阶段同学们在校表现和学习情况。结合本学期期中考试的情况，分析学生的学习、生活和心理状况。

二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。”。

因而孩子的健康成长离不开学校和家庭的共同努力。

一、班级情况介绍

（一）班级管理概况

1、值日班干部每日管理制度。

轮流值日班干部：杨晶晶、虞雨婷、王誉臻、罗涛、孙千渊、卢永达 每天一名值日班干部，负责日常班级管理。

2、四人小组管理制度。

学校为了更有效的提高学生的课堂表现力，让每个孩子都充分地参与课堂。本学期在课桌的安排上做了些许调整，分为6小组，每组4人，各设小组长一名。

小组长：夏梦妮、孙千渊、李诗琦、杨晶晶、虞雨婷、龚选荣。小组长在日常的班级管理中表现出很不错的领导能力，很好的监督组员的日常学习、行规，但是在课堂学习的组织上还有待提高。

3、奖励制度:5个换1颗星星奖励制度。

作业本中的换星、上课表现加星等。另，为培养孩子们良好的书写习惯，对于每次的作业也进行评分制度。

（二）、具体介绍

1、纪 律 1）、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。如：虞雨婷、孙千渊、杨晶晶、俞佳怡、龚选荣、夏梦妮 2）、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。3）、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。4）、上课举手积极的同学值得大家学习。如：孙千渊、俞佳怡、陈泽睿、徐蓉、卢永达、李东明、赵芷瑶、刘蒙珍、杨晶晶、王誉臻。

补充：强调到校时间：早7:15进校（周一值日生7点10分到校）希望家长协助控制到校时间，不要提前到校，避免孩子在街上逗留，杜绝不必要的安全隐患。注意佩戴：红领巾和校牌。望各位家长帮助孩子牢记作息时间，做一个守时守纪，有责任心的好孩子。

2、卫 生 1）、饮水问题。

学校配有饮水机，可自带水杯。不建议携带矿泉水瓶、饮料、牛奶等，希望孩子们遵守学校规章制度，保证饮水安全。2）、勤洗头发，剪手指甲。

夏季将到，天气转暖，注意保持良好的个人卫生，保证孩子的身体健康和营造良好的教室卫生环境。3）、劳动积极分子

在每次的值日中表现积极，对自己负责的区域尽心尽职。卢永达、胡波、徐北仑、王家瑞、俞东林、赵芷瑶、罗涛。

3、行为规范 1）、部分男同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育。2）、部分学生爱给同学起外号。3）、同学之间发生冲突，解决方式过于粗暴和激烈。4）、值得表扬的是：当同学之间发生冲突的时候，会有人挺身而出寻求解决的方式。如：卢永达像个小大人很懂事。

4、学习1）、作业完成度

每日完成度非常好。如：虞雨婷、孙千渊、俞佳怡、夏梦妮、王家瑞、杨晶晶、任芳芳、龚选荣、刘蒙珍。但还有部分同学的家庭作业完成度有待提高，时常出现漏做、没做、字迹潦草的现象。如：经常部分没完成的有胡波、俞东林等。作业订正不及时：李东明、孙雨欣、俞东林、胡波、朱云飞。2）字迹端正

作业中字迹端正的有：俞佳怡、王家瑞、孙千渊、虞雨婷、俞岷辰。字迹潦草的有俞东林、李东明、陈泽睿等。

本学期写字进步的同学有：胡波、任芳芳、徐北仑 3）本学期语文成绩

（1）介绍上半学期学习成绩情况：语文

开学以来的这段时间，成绩一直名列前茅的是：孙千渊、虞雨婷、俞佳怡、龚选荣、王誉臻等同学。

（2）分析学生成绩优异的原因： 1.学习态度端正，勤奋； 2.学习方法比较好；（课上专心听讲做好笔记、课下及时复习温故知新。）3.自制力强，善于思考；（预习时课题质疑，课前对课文有所思考，有利于课上集中精神，提高听讲效率。）4.家长的支持与鼓励

建议：回家作业一定有的，但量不会很多。每天都要给孩子检查后再签名。一是有无完成；二是有无错误。

（3）后进生存在的问题

1、有个别同学学习习惯较差

2、平常听课容易分心

3、课堂学习效率较低

4、个别作业写不完

5、有的甚至忘记做

6、还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心

二、探讨如何培养孩子良好的学习习惯

孩子的学习习惯有差异，那么该如何减少差异呢？ 1）、我的几点建议是：

1、是重视听讲与理解

2、是抓作文

3、是抓阅读重方法（答案就在原文中）

4、是抓写字、及时改错 2）、家庭学习中的注意点

1、培养认真倾听的好习惯。无论会否都听，一是修养的体现，二能取长补短。

2、培养学生认真独立的完成作业和自觉检查的习惯。（独立审题、解题）

3、培养孩子养成预习的好习惯。

4、培养学生认真审题的习惯。（画出关键词）3）关于语文学习的几点建议

1、预习：认真预习课文，不会认、不会写的字勤查字典。

不理解的词语查词典，课文读书。（重视口头作业）

2、作业：要求每天作业认真书写，做到正确、美观。

好习惯是取得好成绩的基石。（优秀作业展览,并看自己孩子的作业）

3、积累：多看有益的课外书对习作帮助很大。每天坚持

写完作业后看半个小时的课外书，多积累一些成语和优美的句子（举例)。家长多带孩子去体验生活（如旅游、教做事）多看、多听，有生活有体验才能写出好作文。

4、作文修改：三分写，七分改。（自己修改，有能力的家长最好带着孩子修改。）（要写出好的文章，我觉得必须要有生活的体验，没有生活的体验，很难写的。因此我建议家长会有空的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍，这样对写作文能起到事半功倍的的效果。）

三、、在平日的学习中，我希望家长配合的几个地方

1、尊师重教：

在孩子面前要树立教师的正面形象。不要肆意评价老师的不好，这样影响教师威信不利的教育。

2、检查作业：

每天检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，并签字。

3、定期与教师进行沟通：

对孩子的优点、不好的沟通习惯和教育

孩子的困惑给教师沟通，共同探讨好的教育方法。

4、与孩子交谈：

每天与孩子进行亲切地交谈，（学习、趣事等）要有耐心。不能简单粗暴。

5、注意孩子的写作姿势和看书姿势。

四、安全教育

夏季即将到来，安全问题又成为我们关注的重点。

1、饮食安全

1）.正确选购商品，不要贪图便宜购买价低质次的食品。尽量到大型商场购买正规企业生产的食品；购买食品时注意检查产品外包装标识，看标识内容是否齐全，是否超出保质期；选购肉类、禽类、水产品等生鲜食品时，除仔细查看标识外，还应检查是否有胀袋、颜色变化、异味等现象。

2）.尽量不吃生的或未经彻底加热的食物。鱼、虾、蟹、螺等肉禽和水产品要彻底煮熟才能进食；生不喝生水、不吃的蔬菜；不用盛过生鲜水产品的器皿盛放其他直接入口的食品，加工过生鲜水产品的刀具及砧板等必须清洗消毒后方可再使用；不吃死的虾、螺、甲鱼、蟹等水产品；冰箱内生熟食品的存放要严格分开。

3）.吃冷饮能起到降温作用，然而不可食之过多。因为高温使人体的大部分内脏血管都处在舒张状态，食用大量冷饮后会引起血管急剧收缩甚至痉挛，容易导致腹痛、腹泻等症状。4）、少喝饮料。特别是儿童经常喝含有人工色素的饮料危害很大。含果汁饮料糖分较多，经常喝会导致肥胖症。

2、防溺水

溺水事故绝大多数发生在节假日和暑假期间，多数溺水者是不会游泳者，在水里戏水或在水边玩耍时造成溺水。因此尽量避免孩子单独去水源附近玩耍，如果游泳必须要有大人带领。学校明确禁止小学生和幼儿私自下水游泳；不准擅自与同学结伴游泳；不准在不会游泳的家长和老师的带领下游泳；不准到不熟悉的水域或水情险恶的地方游泳；不准到有危险的水边玩耍、戏闹。

此外，上放学途中要结伴而行，按时上学，按时回家。节假日，要在会游泳的成人带领下，方可去学习游泳，切不可擅自到危险的地方嬉水。发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，不会游泳的未成年学生不可盲目下水施救。

总之为了孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！