“八礼四仪”知识竞赛题库

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第一篇:“八礼四仪”知识竞赛题库

“八礼四仪”知识竞赛题库

第一组:

1.我们在邀请客人就餐入座后,应坐在椅子的(A)A.1/2或2/3 处 B.靠在椅背上 C.坐姿随意

2.在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠(B)站立,另一侧要留给有急事要赶路的1.观众进入场馆观看比赛时,可以对竞赛中的运动员进行拍摄吗?(C)A、可以 B、不可以 C、可以,但不应打开闪光灯 D、等运动员们停下来再拍 2.在乘电梯的时候,我们应该怎么做?(C)A.大声喧哗 B.尽情地和朋友聊天

C.当有人不方便按电梯时,主动问别人到几楼并帮他按下楼层 人快行。

A、左侧 B、右侧 C、中间 D、随意

3.你知道“八礼四仪”中的“八礼”是哪“八礼”吗?

答:八礼为:仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。第二组:

1.我们在饭店旅馆住宿时,不应该穿(C)出现在公共场所.A.西装 B.休闲装 C.睡衣和拖鞋 D.个性服装 2.在观看比赛节目时,我们应该做到(B)

A、大声喧哗,影响他人。B、提前入场,妥当入座。C、衣着随意,迟到早退。D、乱丢垃圾,随地吐痰。3.你知道“八礼四仪”中的“四仪”是哪“四仪”吗?

答:7岁入学仪式、10岁成长仪式、14岁青春仪式、18岁成人仪式。第三组:

1.在蒙古,主人请来宾品尝(B)和盐,是规格最高的见面礼。A、面包 B、牛奶 C、马黛茶 D、红酒 2.当小朋友们佩戴红领巾时,应该(A)A、把红领巾系在衣领下面 B、将红领巾直接接触脖子 C、穿无领衫可以带红领巾

3.请你说一说“八礼四仪”中的“仪表之礼”的具体目标? 答:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方 第四组:

1.下面这些做法中,哪一种不正确呀?(C)

A、行人过道路先看左后看右 B、行人横过道路时,要走人行横道线 C、行人在路沿或隔离墩上蹲坐 D、行人不能翻越隔离设施 2.在街上遇到了自己的老师时,我们应该如何正确面对?(C)A.不理老师 B.对老师点头微笑一下 C.有礼貌的叫声“老师好” D.低头玩手机 3.请你说一说“八礼四仪”中的“餐饮之礼”的具体目标? 答:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅 第五组:

D.当有人在电梯外时不等他,直接按关门键 3.请你说一说“八礼四仪”中的“言谈之礼”的具体目标? 答:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善 第六组:

1.老人节又叫什么?(C)

A、端午节 B、中秋节 C、重阳节 D、圣诞节

2.与老同学去西餐厅聚餐喝红酒,拿红酒杯时,应该注意什么?(B)A.拿杯身 B.拿杯脚 C.捧着拿

3.请你说一说“八礼四仪”中的“待人之礼”的具体要求? 答:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人 第七组:

1.不是礼学专著“三礼”的是哪个?(A)

A.《论语》 B.《周礼》 C.《仪礼》 D.《礼记》

2.在乘坐公共汽车和地铁列车时应排队候车,先下后上,要让妇女、小孩、残疾人和(C)。A.青年人 B.中年人 C.老年人

3.请你说一说“八礼四仪”中的“行走之礼”的具体目标? 答:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座 第八组:

1.当我们和新朋友初次见面的时候应该怎么做?(C)A.等对方询问自己的名字

B.只要对方不开口说话就一直不跟他说话 C.主动大方地先跟对方做自我介绍 D.拉着对方就无边无际地什么都聊 2.中国的国花是(C)

A、菊花 B、月季 C、牡丹 D、玫瑰

3.请你说一说“八礼四仪”中的“观赏之礼”的具体目标? 答:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩 第九组:

在给小明夹菜时,要用谁的餐具(D)A、用自己的餐具 B、用小明的餐具

C、用其他人的餐具 D、用公共餐具。

2.通常我们在宴请客人时,首先要请(C)入座较为礼貌? A.长辈 B.小孩 C.客人 D.随意坐

3.请你说一说“八礼四仪”中的“游览之礼”的具体目标? 答:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德 第十组:

1.邻居有困难时,我们该怎么办?(B)A.等他来我们家寻求帮助 B.在自己能力范围内尽力帮助他解决困难 C.有空就帮助他解决困难 D.不帮助他解决困难

2.在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠(B)站立吗?另一侧留给有急事要赶路的人快行。

A、左侧 B、右侧 C、中间 D、随意

3.请你说一说“八礼四仪”中的“仪式之礼”的具体目标? 答:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。第十一组:

1.当拜访结束后,客人起身离开时,主人一般应该送客人到(C)后转身离去。A.楼门外 B.办公室门外 C.自己的视野之外 D.院门外 2.国际公认的“第一礼仪”是(B)

A、女士优先 B、尊重原则 C、利己原则 D、竞争原则 3.请你说一说“八礼四仪”中的“入学仪式”的具体内容?

答:7岁入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。第十二组:

1.就餐期间,如果暂时离开座位,我们需要把餐巾放到(B)A.桌子上 B.椅子上 C.带走

2.乘座公交车排队等车,小朋友们应当怎么做哪?(D)

A、不管先后,谁能挤谁先上。B、先上后下,依次上下车;不拥挤。C、同时上下。D、先下后上,依次上下车,不拥挤 3.请你说一说“八礼四仪”中的“成长仪式”的具体内容?

答:10岁成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。第十三组:

1.在公共汽车、地铁、火车、飞机上或剧院、宴会等公共场所,同学之间说话应该(C)。A.随心所欲 B.高谈阔论 C.轻声细语、不妨碍他人 2.当比赛主办方分发赠品时应当避免的行为是(D)A、排队有序领取,不可插队,不可一拥而上。

B、领取赠品后,不在分发地点逗留。C、领取赠品后,表示感谢,并离开

D、领完一份重新排队再领一份,多多益善。

3.一般说来,长辈与晚辈之间通话时,应由()先挂断电话。答:长辈 第十四组:

1.阿富汗人的见面礼是(C)

A、握手 B、合十礼 C、抚胸礼 D、脱帽礼

2.(A)是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守的。A.礼仪 B.礼节 C.礼貌

3.当拒收他人赠送的礼品时,应当()。答:态度坚决,婉言谢绝 第十五组:

1.当我们在横过道路时应注意观察道路上行驶的车辆,你们认为放学后在横过道路时错误的行为是(A)

A、既不左看又不右看 B、左看右看再左看

C、左右观察,确定安全,快速通过 D、一站二看三通过 2.奏国歌时应注意的礼仪是(C)

A、升本国国旗才站立,升其他国家的国旗不必站立

B、升与本国有外交关系国家的国旗才站立,升未建交国家的国旗不必站立 C、升所有国家的国旗都应面向国旗站立 D、奏国歌与观众无关,观众不需要站立 3..请列举使用手机短信不礼貌的做法()。答:在与人谈话时不停地查看或编发短信 第十六组:

1.在国际交往场合,与人交谈应避免打听哪些情况?(B)A、对方的姓名 B、对方的个人收入 C、对方的个人爱好 D、对方的个人兴趣

2.未经(B)同意千万不要随便动用他人物品,也不要随便翻阅别人的书籍、作业和日记。A、老师 B、本人 C、家长

3.当小朋友们登门拜访他人时,正确的做法是()。答:未经主人邀请和许可,不进入卧室 第十七组:

1.当遇到大家都认识的明星或国家领导人时,我们不应该做的是(C)A、不在场馆、道路等人流量大的公共场所对其进行围堵,干扰对方观展活动。B、征得对方同意后,才可请对方签名或者合影留念。C、请对方签名或合影时,要找人最多最热闹的展馆或者展品作背景。D、合影后向对方表示谢意。

2.当我们在旁边看别人下棋时,下列哪种做法是对的?(C)A.一边看一边打电话 B.用手指指点点 C.静看不说话 D.帮别人移动棋子 3.求别人解答时我们应该用()一词来表达。答:请问 第十八组:

1.对于不知道是不是结过婚的妇女,初次见面时我们应该称呼她为(B)。A、美女 B、女士 C、夫人 D、小姐

2.当和别人握手时,应注视对方,微笑致意,不可心不在焉,左顾右盼,(A)时间比较适宜。A、3秒 B、5秒 C、6秒 D、4秒 3.小学生正确的读写姿势是()。

答:.胸离桌一拳。.眼离书一尺。.手离笔尖一寸。第十九组:

1.鞠躬致谢时,腰要弯到多少度比较适合?(B)A.15度左右 B.30度左右 C.60度左右 D.90度左右 2.下面的哪一项不属于自我介绍的礼仪?(A)A.先对交往对象的性格、爱好、特长、成就等做些了解 B.表达出自己希望认识对方的愿望,同样也渴望对方能接纳自己 C.要尽可能找机会告诉对方你的联系方式

D.在对方介绍自己的姓名或有关事物名称时,应全神贯注地倾听 3.少先队员的作风是()。答:诚实、勇敢、活泼、团结。第二十组:

1.在吃牛排等肉类时,我们需要用刀叉从(A)开始切。A.边角 B.中间 C.随意切

2.在公共场合用餐时,若中途需离开,筷子应当暂时(B)。A.插在碗里 B.搁在餐碟边上 C.放在碗上 D.放在菜盘边上 3.我们队的创立者和领导者是()

答::中国共产党,党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。第二十一组:

1.在阿拉伯国家里,人们见面的问候语是(C)A、家人都好吗 B、水还足吧 C、牲口还好吧 D、粮食多吗 2.在过马路时,要做到(A)

A、不能闯红灯,绿灯亮时在斑马线通过 B、可以不走斑马线 C、在绿灯亮之前抓紧通过 D、为了抄近路翻越隔离栏 3.我们的队礼是()

答:右手五指并拢,高举头上,它表示人民的利益高于一切。第二十二组:

1.作为中国队的粉丝,在中国队与其他队比赛时,我们应该如何表现?(D)A、只为中国队呐喊助威 B、对方领先时报以嘘声 C、全场保持安静 D、为双方的精彩表现鼓掌喝彩 2.少先队的入队誓词是()

答:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!第二十三组:

1.骑车进出有人值守的大门,怎么做才是正确的?:(C)

A、不下车,快速通过 B、不下车,减速骑行 C、下车推行,以示尊重 2.以下哪种行为符合文明观赛的礼仪标准(C)A、大声说话 B、随便走动

C、将手机调成振动或者静音 D、随意乱丢垃圾 3.少先队的队徽是由什么组成的?

答:五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。第二十四组:

1.母亲节是(B)。A、6月份第二个星期日 B、5月份第二个星期日 C、3月份第二个星期日

2.对于传统礼仪在未来的发展,正确看法是?(B)A.遗弃传统礼仪 B.取其精华,去其糟粕 C.高兴用就用 D.不需要发扬传统礼仪 3.少先队的呼号是什么?

答:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!” 第二十五组:

1.下列几种花中,哪种花最适合赠送给母亲?(C)A、玫瑰 B、月季 C、康乃馨 D、勿忘我

2.我们在吃饭的时候刀叉掉地上了怎么办?(B)A.弯腰去捡 B.示意服务员更换 C.不去管它 3.少先队的队旗是由什么组成的?

答:五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。第二十六组:

1.当我们询问老人的年龄时,应该礼貌地用(B)一词来表达。A、贵庚 B、高寿 C、芳龄 D、几岁

2.在吃饭的时候,吃到鱼头、鱼刺、骨头等物时,我们应该(C)A.往外面吐 B.往地上扔 C.用手拿到自己的碟子里 3.少先队的队歌歌名是什么?

答:队歌是《我们是共产主义接班人》。第二十七组:

1.如果在场馆内我们不小心损坏场馆设施时应该(A)

A、保持冷静,不要进一步触碰损坏的物品,同时立即与场馆工作人员联系并致歉 B、被人发现后推脱责任、指责他人 C、如果没有人发现,若无其事悄悄离开 D、拨打110报警

2.就餐是人们每天都要做的事,无论是在家里,还是在餐馆,做法正确的是:(A)A、先请长辈入座最佳位置 B、狼吞虎咽,仰脖进食 C、随意选自己喜欢吃的菜 D、可随时离开餐桌

3.少先队员的标志是什么?他代表什么含义?

答:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。第二十八组:

1.根据礼仪规范,在握手时,由谁首先伸出手来“发起”握手:(D)A、年幼者 B、晚辈 C、下级 D、尊者 2.“女士优先”的含义是,男士让女士(D)A、处处走在前面 B、先行进餐

C、做简单的工作 D、成为受尊重的对象

3.作为学生会经常进出老师的办公室,与教师交流一些问题。请问你从进入办公室前到离开办公室应注意些什么?具体怎么做?

答:在进办公室前,应在门口喊“报告”,得到老师允许才能进去。进去时,脚步轻,不惊扰老师们工作。与老师交谈,目光要注视老师。离开办公室时,要对老师说声“再见”。第二十九组:

1.在通电话时,如果电话中断了,依照惯例,应由(A)再拨打一次。A、发话人 B、受话人 C、两人都可以 D、不用再拨打 2.在与人交谈时,双方应该注视对方的 ,才不算失礼:(B)A、上半身 B、双眉到鼻尖,三角区 C、颈部 D、脚 3.当我们与同学发生争执时,正确的做法是()。

答:应先冷静、理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。第三十组:

1.对一个国家来说,个人礼仪是一个国家(A)的象征。

A、文化与传统 B、文明程度 C、古老历史 D、整体实力

2.《公民道德建设实施纲要》把(B)作为社会主义道德规范的重要组成部分: A、学礼 B、明礼 C、知礼 D、懂理

3.斟茶时应由最长者至最年青者,最后为自己斟。当人家为自己斟茶时,礼节上应该(),这样做是对斟茶者表示感谢和敬意。答:用手指轻敲桌子 第三十一组: 1.如需吐痰,应:(B)

A、把痰吐在垃圾桶上层的碎石层 B、把痰吐入纸巾再丢入垃圾桶 C、把痰吐在草地上 D、就吐在马路上,一会儿清洁工人会来扫的 2.日常饮食时不正确方法是:(B)

A、与同席者谈话,不宜高声 B、饭屑骨刺,可以抛掷地上 C、进食时,应细嚼缓咽,力避有声 D、要请尊长先坐好

3.当我们观看体育赛事时,倘若有急事须中途退场,正确做法是()。答:最好是在比赛间隙,在不影响他人观赛时。第三十二组:

1.下列走姿正确的是:(D)

A、“走自己的路,让别人说去吧”,选择好适当的行走路线,不必顾及别人的存在 B、靠左侧,右侧走路都行 C、太激动了,走路可以上窜下跳,蹦来蹦去 D、为了让你的行走不妨碍别人,要有意识地悄然无声 2.路遇他人通行路窄不够时应:(B)A、靠左侧行走 B、主动侧身让路

C、快步行走 D、我有急事,大家都得让着我

3.在交往中,语言要礼貌,尤其要勤用、多用()五句礼貌用语。答:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见” 第三十三组:

1.与他人在正式场合交谈时要严肃认真,还要注意语言的:(A)A、准确规范 B、慢条斯理 C、声音洪亮 D、咬文嚼字 2.正式交往场合我们的仪表仪容要给人 的感觉:(C)A、随意,整齐,干净 B、漂亮,美观,时髦

C、端庄,大方,美观 D、时尚,高贵,阔气 3.少先队的性质是什么?

答:是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

第二篇:“八礼四仪”知识竞赛

“八礼四仪”知识竞赛

从今年春季学期开始,江苏省将全面开展文明礼仪养成教育,这在全国尚属首次。1700万未成年人,将在“八礼四仪”的学习和体验中,从小做一个文明有德之人。

学校一贯重视学生的文明礼仪教育,本学期文明礼仪教育是围绕“八礼四仪”开展的。学校利用校园宣传栏、电子滚动屏、青春之声、国旗下讲话、班级宣传栏、主题班会等多种途径引导学生知晓、熟悉、理解“八礼四仪”的内容。

经过一个多月的学习,学校政教处组织学生于4月9日16:00在阶梯教室参加 “八礼四仪”知识竞赛,竞赛分为三大类,分别为:填空题、不定项选择题和简答题。试卷考察了学生们对“八礼四仪”的掌握情况。学校希望通过此次知识竞赛促进学生熟记“八礼四仪”相关内容,并能在日常生活中以此作为行动的准绳,从而促进良好品格和习惯的养成。

第三篇:八礼四仪

小学“八礼”规范

一、仪表之礼:在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪,做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

1、集体活动按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。(1)、夏季穿夏服,春秋季穿秋服,冬季穿冬服;(2)、冬春或秋冬季节交替时,内穿秋服,外穿冬服;

2、体育课时按要求穿运动服和运动鞋,不穿皮鞋、女生不穿裙子。

3、夏天在校时,男生不穿背心,女生不穿吊带,不穿拖鞋。

4、按要求佩戴好红领巾:先把红领巾置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

5、不留长指甲,不涂指甲油。指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。

6、经常整理仪表,头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。

7、不在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等

8、坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。(1)、站姿:站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下意识地做些小动作。

(2)、坐姿:坐时,腰背挺直,肩放松。女性生应两膝并拢,男生膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上。

(3)、走姿:行走时,轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。

二、餐饮之礼:在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪,做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

1、餐前洗手,在指定位置就餐。排队不插队,不吵闹。

2、学校就餐:不吵闹,不咂嘴,不口含食物说话,不独占食物,不挑拣食物。

3、公共场所就餐:尊重服务员的劳动,耐心等待上餐,进餐时不大声喧哗,不追逐打闹。

4、家庭就餐:等候家人一起吃饭。

三、言谈之礼:在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪,做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳,使用普通话。

2、用语:使用表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。牢记“礼貌用语”十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。

3、文明:不用带侮辱性的绰号称呼别人,不说脏话谎话。

四、待人之礼:在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪,做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

1、尊师礼仪:

(1)、学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。(2)、学生进老师的办公室时,应先敲门,询问“May I come in?”经老师允许后方可进入。

(3)、在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。

(4)、学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

2、同学间礼仪:注意同学之间的礼仪礼貌,是获得良好同学关系的基本要求。

(1)、同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。

(2)、在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。(3)、借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。

(4)、对于同学遭遇的不幸,偶尔的失败,学习上暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助。

(5)、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

五、行走之礼:在徒步行走、乘用交通工具等方面讲究文明礼仪,做到遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

(1)、骑自行车:要严格遵守交通规则。不闯红灯,骑车时不撑雨伞,不互相追逐或曲折竞驶,不骑车带人。遇到老弱病残者动作迟缓,要给予谅解,主动礼让。(2)、乘飞机、火车、轮船:在候机厅、候车室、候船室里,要保持安静,不要大声喊叫。登机、上车、登船时要依次排队,不要乱挤乱撞。在机舱、车厢、轮船里,不要随地吐痰,不要乱丢纸屑果皮。

(3)、乘公共汽车:车到站时应依次排队,对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位,更不要把物品放到座位上替别人占座。遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

六、观赏之礼:观看文艺表演和体育比赛等场合,讲究文明礼仪,做到遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。教育学生看文艺演出时不能随意走动,不高声讲话。

1、影剧院:观众应尽早入座。如果自己的座位在中间,应当有礼貌地向已就座者示意,请其让自己通过。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也不可把影院当成小吃店大吃大喝。演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。

2、图书馆、阅览室:图书馆、阅览室是公共的学习场所。

(1)要注意整洁,遵守规则。不能穿汗衫和拖鞋入内。就座时,不要为别人预占位置。查阅目录卡片时,不可把卡片翻乱或撕坏,或用笔在卡片上涂抹划线。

(2)要保持安静和卫生。走动时脚步要轻,不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物。

(3)图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等都属于公共财产,应该注意爱护,不要随意刻画,破坏。

七、游览之礼:外出旅游、参观时讲究文明礼仪,做到善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。教育学生不踩踏草坪,不采摘花果,不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。

1、旅游观光者应爱护旅游观光地区的公共财物。

2、对公共建筑、设施和文物古迹,甚至花草树木,都不能随意破坏;

3、不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻;

4、不要随地吐痰、随地大小便、污染环境;不要乱扔果皮纸屑、杂物。

八、仪式之礼:参加升国旗、入队、入团、毕业、传统民俗等仪式活动时讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

1、集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。

2、升国旗仪式:

(1)、升旗时,全体学生应立即停止手中的事情,面向国旗,肃立致敬。(2)、当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。(3)、升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。

第四篇:学八礼四仪(范文模版)

学八礼四仪,做礼德之人

亲爱的同学们:

一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,必定是一个懂礼仪,讲文明的人。为了提高我们自身的素质,为了创建文明美丽的青小校园,在此,我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召,向全校同学发出遵守八礼倡议: 八礼:

一、仪表之礼:面容整洁,衣着得体,发型自然,仪态大方。

二、餐饮之礼:安静用餐,讲究卫生,爱惜粮食,食相文雅。

三、言谈之礼:用语文明,心平气和,耐心倾听,诚恳友善。

四、待人之礼:尊敬师长,友爱伙伴,宽容礼让,诚信待人。

五、行走之礼:遵守交规,礼让三先,扶老助弱,主动让座。

六、观赏之礼:遵守秩序,维护环境,学会欣赏,礼貌喝彩。

七、仪式之礼:尊重礼俗,遵守秩序,严肃庄重,积极参与

八、游览之礼:善待景观,爱护文物,尊重民俗,恪守公德 四仪:

7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。

18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。

播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。亲爱的同学们,让我们携手努力,争当文明先锋。

在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。快行动起来吧,从现在做起,从我们自身做起。让文明不再是纯粹的理念,而是个人的自觉言行!让文明不再是强加的约束,而是内化的集体自律!

青口小学

2014.9.18

学八礼四仪,做礼德之人

亲爱的同学们:

一个有尊严的人,一个受人尊敬的人,必定是一个懂礼仪,讲文明的人。为了提高我们自身的素质,为了创建文明美丽的青小校园,在此,我们响应《江苏省未成年人礼仪规范》“八礼四仪”的号召,向全校同学发出遵守八礼倡议: 八礼:

一、仪表之礼:面容整洁,衣着得体,发型自然,仪态大方。

二、餐饮之礼:安静用餐,讲究卫生,爱惜粮食,食相文雅。

三、言谈之礼:用语文明,心平气和,耐心倾听,诚恳友善。

四、待人之礼:尊敬师长,友爱伙伴,宽容礼让,诚信待人。

五、行走之礼:遵守交规,礼让三先,扶老助弱,主动让座。

六、观赏之礼:遵守秩序,维护环境,学会欣赏,礼貌喝彩。

七、仪式之礼:尊重礼俗,遵守秩序,严肃庄重,积极参与

八、游览之礼:善待景观,爱护文物,尊重民俗,恪守公德 四仪:

7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。

18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。

播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。亲爱的同学们,让我们携手努力,争当文明先锋。

在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范公民。快行动起来吧,从现在做起,从我们自身做起。让文明不再是纯粹的理念,而是个人的自觉言行!让文明不再是强加的约束,而是内化的集体自律!

青口小学

2014.9.18

第五篇:八礼四仪知识读本

引

中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为少先队员,我们更不能忘记传统,应该力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》,强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。“„八礼‟主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

“八礼”——

一、仪表之礼

 面容整洁

衣着得体

发型自然

仪态大方

1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。2.指甲里无污垢。3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。6.保持书包和个人物品整洁。7.公共场合不脱鞋。8.站立时抬头挺胸。

二、餐饮之礼

 讲究卫生

爱惜粮食

节俭用餐

食相文雅

1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。2.夹菜时不在盘中挑拣。3.等候家人一起吃饭。

4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

三、言谈之礼

 用语文明

心平气和

耐心倾听

诚恳友善

1.对师长不直呼其名,使用敬语。

2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。4.在校园和公共场所将普通话。5.不说脏话谎话。

四、待人之礼

 尊敬师长

友爱伙伴

宽容礼让

诚信待人

1.记住爸妈的生日并表示祝福。2.尊重老师劳动,上课认真听讲。3.余人面带微笑。

4.进别人房间先敲门,得到允许再进入。

5.用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。6.用零花钱帮助有困难的小朋友。

五、行走之礼

 遵守交规

礼让三先

扶老助弱

主动让座 1.认识交通标识,遵守交通规则。2.上学放学 走规定路线。

3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。

4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。6.不乱按电梯的按钮。

六、观赏之礼

 遵守秩序

爱护环境

专心欣赏

礼貌喝彩

1.提前入场,对号入座。2.不随意走动,不高声讲话。

3.瓜皮果壳放入垃圾袋。自觉带离场馆或送入垃圾相中。4.不站立和在通道观看。

5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。

七、游览之礼

 善待景观

爱护文物

尊重民俗

恪守公德

1.便后及时冲水,不随地大小便。2.不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。3.不追、捉、打、喂动物。4.不攀爬景区设施。5.带走自己产生的所有垃圾。

八、仪式之礼

 按规行礼

心存敬畏

严肃庄重

尊重礼俗

1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式的等活动时,着装整洁,少先队佩戴红领巾。

3.仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。4.春节向师长拜年。5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。思考:

中国是个文明古国,素有“礼仪之邦”的美称。作为一名当代小学生,我们该如何做呢?在日常生活中,你又见过哪些不文明的现象呢?

“四仪”——

以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点、分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

 7岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

 10岁:成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。 14岁:青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。

 18岁:成人仪式,让年满18周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。

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