书香伴我成长

第一篇：书香伴我成长

合：亲爱的老师、亲爱的同学门，你们好

孙：人与书的关系，犹如船舶与河流；波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和理想之轮，无障碍的驶向你渴望中的远方；

隋：人与书，就像鸟的翅膀与羽毛，有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱；

孙：人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。

隋：人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。

孙：常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。

隋：常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看了更广阔，更博大的场景。

孙： “腹有诗书气自华”，让我们一起多读书，读好书，让书香伴我们成长，做一个灵魂高尚的人。下面我宣布：八年七班“书香伴我行”主题班队会现在开始！

隋：首先让我们翻开童话的页面，再一次感受童话带给我们美的体验。有请郎欣洋同学。

刀子在小人鱼的手里发抖。但是正在这时候，她把这刀子远远地向浪花里扔去。刀子沉下的地方，浪花就发出一道红光，好像有许多血滴溅出了水面。她再一次把她迷糊的视线投向这王子，然后她就从船上跳到海里，她觉得她的身躯在融化成为泡沫。

现在太阳从海里升起来了。阳光柔和地、温暖地照在冰冷的泡沫上。因为小人鱼并没有感到灭亡。她看到光明的太阳，同时在她上面飞着无数透明的、美丽的生物。透过它们，她可以看到船上的白帆和天空的彩云。它们的声音是和谐的音乐。可是那么虚无缥缈，人类的耳朵简直没有办法听见，正如地上的眼睛不能看见它们一样。它们没有翅膀，只是凭它们轻飘的形体在空中浮动。小人鱼觉得自己也获得了它们这样的形体，渐渐地从泡沫中升起来。

隋：同学们知道这个故事吗？

你们还记得哪些童话故事？都举手，招呼李若鸣、杨玉娇、高鑫一

对，就是这些炫美的童话故事伴随我们从童年一路成长，它教会我们善

良，仁慈，理智，抛却嫉妒与自私，贪婪与妄想，天真无邪又诚实快乐的生活。

宋绪龙：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

于潇然：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

郑琳：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。初蕾：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

随着时间的推移，我们也在慢慢长大，我们开始接触更加深奥的典籍，那些书海里的精彩总是让我们看了又看，想了又想，请欣赏《论语》片段：

王鑫洋：一天颜渊向孔子问怎样做才是仁，孔子说：（演）“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁有己，而由人乎哉？”颜渊说：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊说：“回虽不敏，请事斯语矣。”

王士玮：你们演得栩栩如生，但之乎者也的，不懂什么意思呀！能不能来个现代版的？

王鑫洋：一天颜渊向孔子问怎样做才是仁，（演）孔子说：克制自己，一切都照着礼的要求去做，这难道还在于别人么？颜渊说：请问实行仁的条目。孔子说不合于礼的不要看，不合于礼的不要听，不合于礼的不要说，不合于礼的不要做。颜渊说;我虽然愚笨，也要照您的这些话去做。

隋：感谢XXXX同学给我们上演了精彩的一幕，再现了先贤充满智慧，充满哲理的问答，是呀，身为中学生的我们应该懂得一些做人的道理了，应该知道怎样限制自己的言行，怎样克制自己的思想，一切行为应以“礼”字当先。

范艳娇：刚才同学们展示了古代的礼仪，那作为现代的中学生应怎样“礼”字当先呢？

隋：范艳娇的这个问题不错，下面请欣赏同学们精心准备的快板，来一起了解现代的礼貌用语。

孟凡超：“您好”不离口 “请”字放前头 张佳欣：“对不起”时时有 “谢谢”跟后头

殷齐伟： “再见”送客走。与人相见说“您好” 应昕：问人姓氏说“贵姓” 问人住址说“府上” 姜明君：仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违” 姜琬玥：求人帮忙说“劳驾” 向人询问说“请问” 王萌漱：请人协助说“费心” 请人解答说“请教” 祖琳：求人办事说“拜托” 麻烦别人说“打扰” 张钰程：求人方便说“借光” 请改文章说“斧正” 温家丽：接受好意说“领情” 求人指点说“赐教” 王礼锌：得人帮助说“谢谢” 祝人健康说“保重” 林涵：向人祝贺说“恭喜” 老人年龄说“高寿”

马星禹：身体不适说“欠安” 看望别人说“拜访” 于津：请人接受说“笑纳” 送人照片说“惠存” 于林锋：欢迎购买说“惠顾” 希望照顾说“关照” 刘姝琦：赞人见解说“高见” 归还物品说“奉还” 于兴国：请人赴约说“赏光” 对方来信说“惠书” 宋佳育：自己住家说“寒舍” 需要考虑说“斟酌” 王诗芃：无法满足说“抱歉” 请人谅解说“包涵” 郭晗：言行不妥“对不起” 慰问他人说“辛苦” 董镔谊：迎接客人说“欢迎” 宾客来到说“光临” 刘诗琪：等候别人说“恭候” 没能迎接说“失迎” 王硕：客人入座说“请坐” 陪伴朋友说“奉陪”

王为：叶弘杨;临分别时说“再见” 中途先走说“失陪” 柳和青;请人勿送说“留步” 送人远行说“平安”说平安 叶弘杨、初蕾、范艳娇、伊欣欣打快板

孙：正如同学们表演的，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。我们每个人都应做一个讲文明，懂礼貌的中学生，那是不是我们懂得了这些道理就是一个完美的人了呢？不，基础知识的积累还是必不可少的功课，我们在书海里累积知识，提高修养，在书海里提高技能，增长智慧，下面进入知识问答环节：鼓掌

下面我来介绍规则：

1.180秒倒计时，四个大组比赛，抢答最快的同学为大组争得1分。2.待主持人读完题后才可答题，若不遵守此规则为大组倒扣一分。大家都准备好了么？180秒倒计时现在开始！

⑴桃园三结义三兄弟是谁？（刘备、关羽、张飞）

⑵水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？（诸葛亮、庞统）

⑶“宁教天下人负我，休教我负天下”是谁说的？（曹操）

⑷《三国演义》的作者是谁？（罗贯中）⑸“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？（周瑜）

水浒传（施耐庵）⒈大闯五台山(鲁智深)⒉误入白虎堂(林冲)⒊风雪山神庙(林冲)⒋大闯野猪林(鲁智深)

⒌醉打蒋门神(武松)⒍怒杀阎婆惜(宋江)⒎大闹清风寨(花荣)⒏斗浪里白条(李逵)⒐智取生辰纲(吴用)⒒浔阳楼题反诗(宋江)1.《西游记》是中国古代小说史上最杰出的一部长篇神魔小说。作者吴承恩

2、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。

3.《西游记》中花果山水帘洞洞口的对联是“（花果山福地，水帘洞洞天）”。

4.《西游记》中四位主人公共经历了（九九八十一难）

1、《红楼梦》原名 《石头记》，浓缩了整个封建社会的时代内容。

2、《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是指 王熙凤。

3、《红楼梦》中颇具叛逆性格的三人是：

.主持人：今天我们用各种不同的形式表达了自己的观点，阐明了读书的道理，希望全体同学，用智慧武装头脑，读好书，读有益的书，读励志的书，让我们不断的修缮自身，完美人格，成为一名合格的中学生，成为一个完美的人。

第二篇：书香伴我成长 .doc

书香伴我成长

书，是我们亲密无间的朋友。它可以让你更加有智慧，可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书，就像挖掘出了一笔巨大的财富。书是我们忠实的伙伴。书可以告诉你学习、生活中的启示，书可以让你知识渊博。我从小到大都在书的海洋里，津津有味地看着书，整个人都陶醉在书的情节中。

从小，我就与书结下了不解之缘。

三四岁的时候我就喜欢依偎在妈妈的怀里，听妈妈用她那美妙动听的声音给我讲《丑小鸭》的故事。当听到丑小鸭因为丑陋而被小朋友们嫌弃，不跟她玩耍，只有自己孤零零的一个人时，我心里真不是滋味，有的时候甚至为丑小鸭的生活而惋惜，为丑小鸭的遭遇而感到伤心。但当我听到丑小鸭变成美丽的白天鹅，在天空中自由快乐的飞翔时，我又为它的幸运而感到高兴。

书，在我迷茫时给我指明道路，我的生活因为书香而充实。

上幼儿园的时候，我也因为读书而快乐。

长大了，上小学了，我开始认字了。爸爸妈妈不读给我听了，而是要我自己看，自己读，自己去品味书中的乐趣，因为我学会了认字。从此，我越来越珍惜书，越来越爱书了，经常陶醉在书的海洋。我读书的内容不仅仅是以前的《幼儿画报》、《丑小鸭》……而是读《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等书籍。书，给我的头脑灌入了渊博的知识。

俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，一本好书能够荡涤人们的心灵，让我们乘坐书坐的船，在知识的海洋里遨游！

书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长！

第三篇：书香伴我成长

书香伴我成长

书，可以让你更加聪慧；书，可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书，就像挖掘出了一片财富。书就像你最最忠诚的朋友，也是一个你的另外一本教科书，书，可以告诉你学习、知识、生活中的启示，书，可以让你知识渊博。我从小到大都在书的海洋里，津津有味地看着书，整个人陶醉在书的情节中。从小，我就与书结下了不解之缘。

二、三岁的时候我就喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她那美妙动听的声音给我讲《丑小鸭》的故事。当听到丑小鸭因为长得丑陋而被小朋友们嫌弃，不跟她玩耍，只有自己孤零零一个人时，心里真不是滋味，为丑小鸭的遭遇而感到伤心，用被子角轻轻地拭去流下的“金豆豆”——眼泪。但当我听到丑小鸭变成美丽的白天鹅，在天空自由飞翔时，我又为它的幸运而感到高兴。书，在我灰心失望时给我指明道路，我的生活因书香而精彩。

上幼儿园的时候，我也因为读书而快乐。

长大了，上小学了，我开始认字了爸爸妈妈就不给我读书，而要我自己看，自己读，因为我学会了认字，但是，我没有因为这个原因使我从此再也不读书，反而越来越珍惜书，越来越爱读书了。我不是读以前的《幼儿画报》、《丑小鸭》、《机灵宝宝跟我学亲子讲读1000列》……而是读《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《十万个为什么（家中的为什么）》等等书籍。书，给了我一个智慧的大脑。

俗话说得好：书中自有黄金屋，书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，一本好书能够荡涤人们的心灵，让我们乘坐书做的船，在知识的海洋里遨游；让书香伴随我们成长！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识的道

路是无止境的，我们通过书了解每一样事物，我们也通过书走到这一步，这都是书的功劳。

河口镇中心小学五年级杨康华

第四篇：书香伴我成长

书香伴我成长

马俊乾 男 虢镇小学五年级二班 联系电话：

指导教师：

书香相伴我们成长，梦想于我们同行。“书”被称之为人类世界的“长生果”，读书是一种快乐的事，从书中我们可以得知很多的东西，获得很大的乐趣。

就拿我看的《三国演义》来说吧，《三国演义》这本书是由我国明朝小说家罗贯中写的，书中描写了三国时期为魏、蜀、吴三个大国相互间的尖锐复杂的政治斗争，塑造了曹操、刘备、周瑜、诸葛亮、关羽等众多栩栩如生的人物形象。我知道了这本书用人物揭露了封建统治者的残暴罪行，衬托了人民渴求的政治清明，社会安定的愿望。

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、关羽、刘备……一个个性格鲜明的人，在交战中上演着一个又一个精彩的故事：空城计，苦肉计，草船借箭，刘备三顾茅屋……在这些故事中又让你高兴地，也有让你生气的……那就更让人钦佩的。诸葛亮的神机妙算，关羽的火气，更让人佩服的五体投地。我体会到了我们中国古代英雄聪明才智。这就是读《三国演义》的乐趣。

来吧，同学们！让我们乘坐着书香的潜水艇，一同到知识的大海里遨游和探索吧！

第五篇：书香伴我成长

书香伴我成长

四年级年级爱学习活动方 活动目的：

1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。

2、引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。

3、在班级中形成良好的读书氛围。

活动过程：

师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a oe,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。《我读书，我快乐》主题班会现在开始。

第一章：爱读书

师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生我们应该怎么回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！（介绍）

师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知

识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。

第二章：读好书。

师：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一 代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。俗话说，才能来自勤奋！现在就看看“名人和我们的读书故事”。（故事表演）

第三章：读懂书

师：名人爱读书，我们的队员也都是书的好朋友，都是书的知心人！现在让我们一起分享这几位队员的读后感吧！三位学生交流读后感。

师：听着这几位队员精彩的读后感，体会着他们深刻的感悟，相信同学们也认识了一本好书的影响力！那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢？请队员相互推荐一本好书。

师：在这个月的读书活动中，我们看到了同学们在课后、在中午广播时间认真读书的样子，看到了一本本好书在同学之间相互传递，这是多么美好的事情啊！现在，我们要评出“班级读书之最”：“读书最多的人” “读书最认真的人” “课外知识最丰富的人” “最爱书的人”。

第四章读书好

师：看到大家与书相约，与书成为朋友，真是高兴！的确，小时侯，读书能

除了我们对黑夜不可名状的恐惧；长大后，读书能除了我们对茫茫世界的困惑和对人生命运的迷惘；读书教会我们成长，读书伴随我们成长，读书丰富我们成长，读书也深深地影响着我们成长正如高尔基说的：“读书，能给我们力量！”所以，老师希望同学们能读爱上读书，并且能读好书。请同学们一起来记住我们的读书口号吧——好读书，读好书，读书好！