第一篇：“立足在岗位,勤廉助发展”主题演讲(质监版)
执法为民，严于律己
演讲人：柯良平尊敬的各位领导及评委，大家好！
很荣幸我能代表农资监管大队参加这次演讲比赛。今天我演讲的题目是“执法为民，严于律己”。
记得两年前我刚到黄梅县质量技术监督局稽查分局时，这里的一切对我来说都是新鲜的。平时下乡检查觉得很轻松，也能得到大多数人的尊重。经过两年的磨练，我深知执法岗位不是一种权利的荣耀，而是沉甸甸的责任。在执法过程中，我感受到人们对于执法人员的尊重更多的是因为害怕，并不是发自内心的尊敬。群众中不少人误认为质监局行政执法只是为了收钱养人，这样的误解对于我们来说实在是可悲的，同时也给我们所从事的这个职业蒙上了厚厚的一层灰。质量技术监督稽查分局是政府的一个职能部门，是一支依法行政的执法队伍，是整顿和规范市场经济秩序的主力军。在国民经济和社会生活中，越来越显现出这支主力军的重要性。稽查工作每时都在与具体的产品打交道，产品质量的优劣与人民群众的生活息息相关，稽查工作的宗旨归根到底是全心全意为人民服务。违背了这个宗旨，做再多的事，罚再多的钱，也只会给党和政府抹黑，使人民群众与党之间形成一道无形的墙。
作为一名直接与人民群众打交道的基层执法人员，我们的一言一行不仅仅代表自己，还直接关系到政府的公信力，所以我们必须做到执法为民，严于律己。要做到执法为民，就必须在思想觉悟上与党和国家方针、政策保持一致。90多年来我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的利益。习近平主席在十二届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话，强调：一切国家机关工作人员，要克己奉公，勤政廉政，关心人民疾苦，为人民办实事。这就要求我们平时要多加强学习，多思考，尤其是学习党章和宪法，让自己的执法工作在党章和宪法的指导下进行。
在我身边有许许多多的人和事，让我对“执法为民，严于律己”这句话有了更深刻的体会。
“执法为民，严于律己”就是在实际工作中要有一颗责任心。例如黄梅县特种设备安全运行12年“零”责任事故，这正是黄梅特种设备安全监察人员心中铭记责任重于泰山，在工作实践中不断学习、不断总结经验、防微杜渐的成效。何康队长在监管农资产品期间，兢兢业业，他明白农药化肥对农民朋友来说意味着什么，任何生产和销售不合格的农药化肥的行为都会受到他的严肃处理，在他的眼里绝不允许有坑害农民的农药化肥流入市场。在稽查工作中要保质保量完成各项工作任务，光凭热情是很难胜任的，只有自身具备过硬的素质，才能肩挑重担。曾经监管过纤检的赵敏队长，直言直行，嫉恶如仇，一身正气，令那些在纺织品服装行业的不法分子心生畏惧；帅兵队长在接管农资组时，农药化肥市场混乱，无证生产、套证生产，乱标成分含量，捏造、虚构厂名、厂址、翻新药名等违法行为层出不穷，面对这种情况，帅队长加大了执法力度，对故意违法行为予以严厉打击，对无心和轻微违法行为，以教育为主，做好帮扶工作，经过一年的整顿，农药化肥市场秩序有了很大改变，产品质量显著提高。
“执法为民，严于律己”就是要求我们勤奋廉洁，为优化环境发展经济和构建和谐社会多做贡献。人世间的一切幸福都要靠辛勤的劳动来创造。我们的执法工作又苦又累，有时为了查办一起案件，就算是节假日也要下乡，但是我们农资大队全体从未叫过苦，喊过累。熊峰队长在日常执法工作中加强学习，刻苦专研相关法律法规，每天晚上都在纸上列好第二天要干的事，他在执法岗位上辛勤工作的动力来自于对稽查事业的热爱。石国良队长今年既担任纤检组组长，又要兼职农资监管大队繁琐的出纳工作，他作为我们队最年长的前辈，身兼两职，从来是任劳任怨，为我们树立了勤奋工作的榜样。我们执法者手中掌握的是法律赋予的权力，时常会遇到各方面的诱惑，稍有不慎，便会误入歧途。记得在查办一起服装条码案件时，我们通知相关人员到我局接受调查，而这些人却随身带来了一条烟，叫於局长一定要收下，於局长婉言谢绝，说到：只要您支持我的工作就行，这个我真的不能收。於局长长期以来就是这样严格要求自己，廉洁自律。
“打铁还需自身硬”这是习总书记就任伊始的讲话，它形象地表达出了作为一个执法者应该严于律己。我深知作为一名质检人的责任重大，在今后的日子里，我要苦练本领，以更加过硬的业务素质履行好自己的职责，以更加饱满的精神状态对待自己的工作。向身边的前辈们学习，学习他们甘于在平凡的岗位上实现自己的人生价值！
我的演讲结束，谢谢大家！
第二篇：“奉献在岗位,勤廉助发展”演讲稿222
“奉献在岗位，勤廉助发展” 我作为广大村官中的一名普通村官，如何在平凡的工作岗位做出奉献，如何在切实为百姓中争当时代先锋？。
1.坚定信念，提高政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。没有理想，就会迷失方向，动摇信念。理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个时代的基层工作者，首先必须讲政治，因为信念，基层工作者的思想政治修养与理论修养，对自己人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的共产党的基层工作者。
2.立足岗位，树立奉献理念。是否奉献，不在于怎么说，而在于怎么做。先锋形象能否体现，不仅在于要有先进的理念和为人民服务的观点，更要有为人民服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业，我就要无愧于“村官”这个称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、遵纪守法，以为老百姓服务、为村社服务、为社会服务为宗旨，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们基层工作者高尚的品格和人格特征，对每一位村民负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样一个观念：人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，把“村官”的奉献精神体现在实事中，渗透在教学的细节中。我将以科学的态度，奉献的精神，在平凡岗位上体现村官的本色，发挥先锋模范作用，把智慧和力量、积极性和创造性凝聚到一心一意为村民上来。
3.心系村民，加强自身修养。在基层工作很辛苦，但也很幸福，因为基层工作是在为最广大的人民群众服务。人民的利益高于一切，这是党的最高准则。我们是为人民服务的，为最最底层百姓服务的，为百姓的急而急，为百姓的苦而苦，密切基层政府与百姓的和谐联系，是我们基层服务人员“奉献在岗位，勤廉助发展”具体体现。作为一名村官，我将牢固树立“一切为了百姓、为了一切百姓、为了百姓的一切”的理念，把一颗忠心献给党，一颗服务的心献给百姓，一颗痴心献给工作，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把党的基层事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。
4.刻苦钻研，提升处理事务水平。俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”，我将注重理论的学习，更加注重实际情况处理的能。在工作中不断总结，不断改进做事的方法，逐步形成自己独特的处事风格，并在此基础上学习吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的工作中去。不断学习，不断充实自己，使自己不断地向“博学多才”这一目标靠拢，使自己成为百姓信赖的村官。
5.作为政府的一员，树立良好形象。我不能忘了自己神圣的职责；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！我将树立正确的名利观、权力观、亲情观，在工作上高标准要求，生活上以下限为尺度，不争名于朝，不争利于市，不为名所累，不为利所困，老老实实做事、堂堂正正做人，全心全意为民谋利，从而将自己的道德修养化为做人之道，做到自重、自省、自警、自励，使自己真正成为一个有益于人民的人，有益于社会的人。在基层，也就意味着与百姓有着最亲密的接触，我将以自己的人格魅力让百姓信服。
时代在前进，社会在发展，先进性的内涵也在不断深化。我将以与时俱进的态度，以发展创新的眼光，不断塑造自己的灵魂，把奉献的要求落实到每一天，每一刻，每一件事情，每一个细节，做到天天有进步，时时有提高，时刻听从党、人民的召唤，做好一名“村官，“坚守平凡岗位，争做时代先锋”。
第三篇：“奉献在岗位,勤廉助发展”演讲稿
“奉献在岗位，勤廉助发展”
演讲稿
黄柏小学——祝云
我作为教育战线的一名普通教师，如何在平凡的工作岗位做出奉献，如何在教书育人中争当时代先锋？我谈几点体会。
1.坚定信念，提高政治素质。理想和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。没有理想，就会迷失方向，动摇信念。理想的动摇，是最危险的动摇；信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个时代的教师，首先必须讲政治，因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。因而我要坚定共产主义理想信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者、宣传者、实践者，做一个坚定、清醒、有作为的共产党的人民教师。
2.立足岗位，树立奉献理念。教师是否奉献，不在于怎么说，而在于怎么做。教师的先锋形象能否体现，不仅在于要有先进的理念和为人民教育服务的观点，更要有为人民教育服务的本领和无私奉献的具体行为。我选择了这个职业，我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格规范自己的言行，努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教，以为学生服务、为家长服务、为社会服务为宗旨，以培养人才为目的，用文明的语言、文雅的举止、务实的作风、耐心负责的态度、无私奉献的精神，来展现我们人民教师高尚的品格和人格特征，对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责。通过学习，使我有了这样一个观念：人民交给你一个岗位，不是用它来行使权力的，而是用它来服务社会、奉献社会的。要做到无私奉献，要善于从本职岗位做起，从一点一滴的小事做起，把教师的奉献精神体现在实事中，渗透在教学的细节中。我将以科学的态度，奉献的精神，在平凡岗位上体现教师的本色，发挥教师的先锋模范作用，把智慧和力量、积极性和创造性凝聚到一心一意教书育人上来。
3.心系学生，加强师德修养。做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。人民的利益高于一切，这是党的最高准则。我们黄柏小学是属于党的学校，我们的学生是属于人民的学生，关爱我们的学校，关爱我们的学生，密切学校与学生的和谐联系，是我们教师实践“奉献在岗位，勤廉助发展”具体体现。作为一名教师，我将牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，把一颗忠心献给学校，一颗爱心献给学生，一颗痴心献给教育，一颗信心留给自己。在任何时候、任何情况下，都将牢记全心全意为人民服务的宗旨，为学校、学生服务的积极态度，始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位，以是否符合和代表最广大人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。
4.刻苦钻研，提升教学水平。俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”，教师给学生一杯水，自己要有一桶水。教学是一门艺术，我将更加注重教学理论的学习，不断地钻研教材，认真备课、认真授课。在教学进程中不断总结，不断改进教学方法，逐步形成自己独特的教学思想和教学风格，并在此基础上学习吸收别人的经验，将别人好的经验，合理地运用到自己的教学中去。同时，要努力学习电脑技术，大量引用电化教学、提高教学质量、优化课堂结构，不断学习，不断充实自己，使自己不断地向“博学多才”这一目标靠拢，成为“学习型”、“研究型”教师，使自己成为学生佩服的教师，使自己的教学理念永远处于教学改革的前沿。
5.为人师表，树立良好形象。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我不能忘了自己神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋
斗终身！作为一名共产党员，我将树立正确的名利观、权力观、亲情观，在工作上高标准要求，生活上以下限为尺度，不争名于朝，不争利于市，不为名所累，不为利所困，老老实实做事、堂堂正正做人，全心全意为民谋利，从而将自己的道德修养化为做人之道，做到自重、自省、自警、自励，使自己真正成为一个有益于人民的人，有益于社会的人。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，我将以自己的人格魅力为学生树立了一座无言的丰碑。
时代在前进，社会在发展，先进性的内涵也在不断深化。我将以与时俱进的态度，以发展创新的眼光，不断塑造自己的灵魂，把奉献的要求落实到每一天，每一刻，每一件事情，每一个细节，做到天天有进步，时时有提高，时刻听从党、学校的召唤，做好一名“人民教师”，“坚守平凡岗位，争做时代先锋”。
第四篇：奉献在岗位 勤廉促发展实施方案
临沭县职业中专
关于在我校开展“奉献在岗位、勤廉促发展”廉政风险防范教育管理
活动的实施方案
为认真贯彻落实县委关于在全县开展“奉献在岗位、勤廉促发展”廉政风险防范教育管理工作的决定，根据县纪委《关于在全县开展“奉献在岗位、勤廉促发展”廉政风险防范教育管理活动的实施方案》要求，为切实加强对党员干部的党性党风党纪教育，增强廉政教育的针对性和有效性，引导党员干部明确岗位职责，认清廉政风险，强化廉洁意识，提高抵御风险的能力，扎实推进我校廉政风险防范教育管理工作深入开展，特制定本实施方案。
一、指导思想、目标任务和主要内容(一)指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，坚持以人为本、实际实用实效和可操作原则，在“查”上下功夫，在“防”上见实效，在“管”上求突破，注重源头治本，加强用权监督，探索长效机制，做到风险预防、制度约束、管理到位。不断提高预防腐败工作的专业化、规范化和法制化水平，推动反腐倡廉工作深入开展。
（二）目标任务
按照典型引路、稳步推进、完善提高、务求实效的总体要求，经过努力，逐步形成覆盖各个单位和各个领域的廉政风险防范管理网络，建立健全制度保障、程序运行、考核评价等配套体系，形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的廉政风险防范管理长效机制，推进反腐倡廉建设取得新成效。
（三）主要内容 廉政风险具体是指“党员干部在执行公务或日常生活中发生腐败行为的可能性”，是腐败行为发生的条件，是可防范的廉政隐患，其表现形式是具体工作中存在的不足。开展廉政风险防范管理，就是按照中央和省、市、县委的要求，运用现代管理理念和科学管理方法，对党风廉政建设领域可能发生腐败的风险进行系统化、科学化动态防范和控制，增强预防腐败工作的创新性、科学性和可操作性。
开展廉政风险防范管理，核心内容是做到“四个三”，即围绕制约监督和规范权力运行，紧密结合实际，按照岗位、科室、三个层面；认真查找在思想道德、岗位职责与业务流程、制度机制与外部环境等方面可能发生腐败行为的三类风险；划分为“红、黄、蓝”三个风险等级；制定三类防控措施，分层管理，分级防控，定期检查考核防范效果，并以为周期，不断修正完善防控机制。
二、组织领导
为加强组织领导，学校成立以校长为组长，其他校领导为成员的“奉献在岗位、勤廉促发展”廉政风险防范教育管理活动领导小组，领导小组下设“奉献在岗位、勤廉促发展”廉政风险防范教育管理活动办公室，设在学校工会主席办公室（以下简称活动办公室），分管领导任活动办公室主任，学校办公室、教务处、政教处、实训处等科室有关负责人为活动办公室成员，具体负责廉政风险防范管理工作的组织实施、督查指导、考核评估和建档工作。
三、方法步骤
“奉献在岗位、勤廉促发展”廉政风险防范教育管理活动实行循环运行、动态管理，以为一个循环周期，周期内工作分为六个实施阶段。
（一）动员部署教育阶段（5－6月）
1、成立活动领导小组和活动办公室，制定活动实施方案，召开动员大会。
2、扎实开展“七个一”系列宣传教育活动。
⑴举办一次廉政党课。组织干部职工听廉政党课，单位主要负责人或班子成员带头讲廉政党课，或邀请有关领导专家讲授。讲课内容要结合本单位工作实际，针对容易发生腐败的问题和思想认识最模糊的问题，以平时总结出的岗位廉政风险点为重点内容，增强教育的实效性。
⑵组织一次“读书思廉”学习活动。采取集中学习与个人自学相结合，组织教职工开展“读书思廉”活动，学习与岗位职责密切相关的党纪条规、法律法规。有条件的单位要建立“廉政书架”，为教职工提供必要的学习条件。干部职工要认真撰写学习笔记和心得体会，心得体会要在活动宣传栏张贴公布，学习笔记每人不得少于10篇，字数不少于1万字。
⑶组织一次“奉献在岗位、勤廉促发展”演讲比赛。县教育局从局机关和县直各学校教职工中选拔人员开展一次“奉献在岗位、勤廉促发展”演讲比赛活动，对演讲优秀人员进行表彰奖励。
⑷观看一次反腐倡廉电教片。⑸参观一次廉政教育警示基地。
组织干部职工观看廉政电教片、参观反腐倡廉警示教育基地、到看守所、监狱参观体验，让干部职工心灵上触动、思想上震动，增强教育效果。
⑹设立一个廉政风险防范教育管理活动宣传栏。⑺组织一次廉政知识测试。
3、突出宣传教育效果。通过听、看、读、写、讲、考等方式，教育、引导广大党员干部特别是领导干部，牢固树立廉政风险防范意识，主动参与到廉政风险防范管理工作中来，熟悉工作内容，明确工作要求，掌握查找风险点和制定防范措施的方法，充分调动广大干部职工参与活动的积极性，形成“奉献在岗位，勤廉促发展”的浓厚氛围，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，牢牢坚守廉洁从教、甘于奉献、投身发展的高尚操行。
（二）排查确定风险阶段（6－7月）
采取自上而下和自下而上相结合的方式，按照岗位、科室三个层面，从思想道德、岗位职责、业务流程、制度机制以及外部环境等方面入手，逐一排查廉政风险点，经单位活动领导小组审核把关后，将风险点登记汇总，在一定范围内公示。
1、岗位风险。按照全员参与的要求，组织有关人员根据岗位职责，对照以往履行职责、执行制度和遵守《廉政准则》等情况，通过自己找、相互查、群众帮、领导提、集体评等多种方式，查准找全个人在思想道德、岗位职责和外部环境等方面存在或潜在的风险内容及其表现形式，报单位活动领导小组审核。
2、科室风险。针对人、财、物管理等重要环节，组织科室对照职能定位等情况，分别查找出业务流程、制度机制和外部环境等方面存在或可能存在的廉政风险，并认真细化、分析风险的内容和表现形式，报单位活动领导小组审核。
3、单位风险。结合本科室特点，重点查找在“三重一大”（重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用）等方面容易产生腐败行为的风险 内容及表现形式。
4、开展问卷调查。开展“权力全公开，风险大家排”民意征集活动，各单位根据自身工作实际制作调查问卷，面向本乡镇、本单位全体干部职工和服务对象开展问卷调查，进一步排查单位廉政风险点。
5、确定风险等级。按照风险发生几率和危害损失程度，将风险点从高到低依次划分为红色（较高）、黄色（一般）、蓝色（较低）三个等级。
（三）制定防控措施阶段（7－8月）
围绕排查确定的各类风险点及其风险等级，有针对性地制定并落实有效管用的防控措施，着力形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的廉政风险防控机制。
1、针对岗位风险，由本人对照与业务工作相关的各项法规制度，提出防范控制风险的具体措施和办法，报单位活动领导小组审核。
2、针对科室风险，由科室全体人员围绕人、财、物管理的薄弱环节和风险隐患，研究制定具体防控措施和相关工作程序，报单位活动领导小组审核，以表格或流程图等形式在一定范围内予以公开。
3、针对单位风险，由领导班子围绕决策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节，研究制定具体防控措施和相关工作程序，报县活动办公室审核后，以表格或流程图等形式在一定范围内予以公开。
4、作出廉政承诺。干部职工结合岗位实际，作出书面廉政承诺。廉政承诺书要存入档案备查。采取廉政宣誓、签订岗位廉政责任书等形式进行廉政承诺。
5、开展述职述廉。以班子民主生活会、工作联席会、专题会议等形式，开展科室负责人述职述廉活动，比照岗位职责、比照廉政承诺，总结经验，查找不足，接受群众监督。
6、建立廉政风险信息档案库。
将廉政风险和防控措施登记汇总、建立台帐，单位活动领导小组审核。
（四）加强监督管理阶段（8－9月）
根据权力运行的风险层面和不同风险等级，实行分层管理、分级防控。单位主要领导、分管领导和科室负责人分别是单位、科室、岗位廉政风险防范管理第一责任人，对本层面范围内的风险管理负总责，对不同等级的风险实行分级防控。
1、分层管理。岗位风险由科室负责人直接管理和负责；科室风险在科室负责人直接管理的基础上，由单位分管领导负责；单位风险在单位分管领导直接管理的基础上，由单位主要领导负责。
2、分级防控。对风险系数较高的红色廉政风险点，实行重点管理，实时掌控；对风险系数一般的黄色廉政风险点，实行强化管理，定期调度、检查；对风险系数较低的蓝色廉政风险点，实行常规管理。
3、要逐步建立健全廉政风险电子监察防控系统。依托网上办公流程和电子监察平台，积极推进政务公开，确保权力的阳光运行，做到行政审批、行政执法、行政处罚公开透明，重大事项集体决策，实现对廉政风险动态实时防控。
（五）考核防范效果阶段（9－10月）
按照单位定期自查与动态检查相结合、阶段性评估与综合评估相结合的方式，全面系统地检查考核风险防范各项措施的落实情况。
1、单位自查。采取座谈、集中访谈、现场工作会、问卷调查等形式，查找问题和不足，有针对性地采取措施，逐步建立和完善廉政风险防范管理考核制度，加强内部监督。同时，按照廉政风险防范管理的考核标准，每阶段进行一次自查 小结，每循环周期进行一次自查总结，并形成自查总结报告，报县活动办公室。
2、上级检查。在各科室自查的基础上，进行阶段性检查和不定期抽查；年终，将组织进行综合考核评估，考核结果计入县委科学发展综合考核成绩，并在一定范围内公布。
3、完善风险防控机制。根据检查考核结果以及经济社会发展、行政职能转变和预防腐败的新要求，及时调整风险内容，完善风险防范管理措施，总结廉政风险防范管理经验。逐步建立健全监督检查、考核评估、纠错整改和责任追究等廉政风险防范管理长效机制，基本形成内部管理有制度、岗位操作有标准、出现问题能修正、事后考核有依据的风险防范管理体系。
（六）总结汇总表彰阶段（10－11月）
各单位将“奉献在岗位、勤廉促发展” 廉政风险防范教育管理活动材料进行梳理、汇总，科室和个人都要撰写活动总结，分别建档。及时总结好的经验和做法，注重活动成果的转化应用，通过活动提高职工的廉洁勤政意识，转化为扎实的廉勤行为。根据检查考核情况对开展“奉献在岗位、勤廉促发展”廉政风险防范教育管理活动成效显著的单位、个人予以表彰，对失察失管失教者发放“党员干部廉政警示卡”、进行函询、廉政谈话，对违规违纪者给予组织处理或纪律处分。
四、几点要求
（一）提高认识，加强领导。开展“奉献在岗位、勤廉促发展”廉政风险防范教育管理活动是贯彻落实党的十七大精神的重要举措，是规范公共权力运行和保护爱护干部的重要手段。要建立健全领导机构和工作机制，配齐配强人员，明确工作职责，切实加强对开展“奉献在岗位、勤廉促发展”廉政风险防范教育管理活动的组织领导。要从加强党的执政能力建设的高度，进一步提高对开展“奉献在岗位、勤廉促发展”廉政风险防范教育管理活动重要性的认识，切实增强责任感、使命感和自觉性。
（二）健全制度，加强监督。预防廉政风险，加强制度建设是关键。各科室要结合风险点的查找，特别是防范措施的制定，强化制度建设，进一步完善和丰富党风廉政建设责任制和惩防体系建设，突出“三重一大”制度的执行和可操作性。落实好任前谈话、警示提醒、告诫劝勉等制度，做到按制度管人、用制度管事。要在强化党内外监督的基础上，充分发挥广大群众的监督作用，通过设立举报箱、公开监督举报电话、受理举报信等方式，拓宽监督渠道，建立起监督管理的长效机制。
（三）扎实推进，注重创新。各科室要与当前正在开展的贯彻落实《廉政准则》活动相结合、与当前工作相结合、与科室自身建设相结合、与解决教育热点难点问题相结合，按照本《实施方案》的部署要求，制定实施细则，明确任务目标，细化工作措施，狠抓贯彻落实，保质保量地完成各阶段工作。同时，廉政风险防范管理也是一个新课题，要从预防风险上下功夫、从长效机制上做文章，做好规定动作，创新自选动作，认真进行总结，积极培养好典型，总结宣传好经验。
2010年5月25日
第五篇：两学一做主题演讲-- 两学一做抓重点,立足岗位强服务(畜牧站)
两学一做抓重点，立足岗位强服务
为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，简称“两学一做”学习教育。这次学习教育的重点内容就是深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话精神，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务。
随着畜牧业的发展,传统的畜牧养殖方式发生了翻天覆地的变化,随着市场经济的不断成熟发展,畜牧兽医的管理工作尤其是基层乡镇畜牧兽医站的工作职能也要适应新的形势,与时俱进,进行调整和转变。过去,我国的畜牧业是依靠粗放式的散养模式来实现人民对肉奶蛋禽的需求。而随着人民生活水平的不断提高,需要大量的畜产品来满足物质生活需求,能够节省饲料场地和人力并且能生产大量畜产品的大型规模养殖场成为最新选择。
为深入学习贯彻落实总书记系列重要讲话精神，实现畜牧又好又快发展的要求，紧紧围绕“增加农民收入，提高畜牧生产”为目的，践行科学发展观，抓住“依法防疫，畜牧富民”服务经济建设这一主题，加强管理，真抓实干，做到工作有布置、有检查、有结果，全面提升畜牧养殖效益，保障畜产品的安全上市，而为了实现这些目标，就需要我们这些基层畜牧工作者来严把第一关。在座的好多人一提起我们畜牧站，在思想的潜意识里就认为我们的工作就是给牲畜打个防疫针，再没其他事情，那今天我就给你们讲讲我们畜牧站的工作人员都需要做哪些工作才能保障你们吃的畜产品是安全的。
乡镇畜牧兽医站是我国的基层事业单位，肩负着发展畜牧兽医事业的多项职责，其中以遵守党章党规为首要职责，然后是负责宣传国家畜牧兽医法律法规，贯彻执行国家有关畜牧业的方针、政策和有关发展畜牧业生产的法律、法规；负责畜牧生产统计工作和辖区内动物计划免疫、强制免疫的组织实施及动物疫情普查、调查、监测工作的开展；负责全乡畜禽品种改良、良种畜禽繁育、标准化生产、种草养畜、现代畜牧业生产方式的建立和畜牧兽医新技术的推广、指导、服务等工作；负责辖区内重大动物疫病强制免疫的免疫质量、疫病监测；负责实施辖区内动物和动物产品检疫、产地检疫、屠宰检疫、贩运车辆的监督，养殖场所等的消毒，死亡动物、染疫动物及动物产品、污染物等的无害化处理的实施、指导、监督;负责规模化养殖场动物防疫监控，负责疫情报告工作；负责兽医新技术推广和农村兽医、村级防疫
人员的日常监督管理；负责辖区内兽药、饲料经营的日常监督管理，兽药统一从正规渠道购进，杜绝劣假药坑农害农；认真落实中央和省、市出台的各项惠农政策，如动物防疫免费的政策，能繁母猪直补扶持政策，能繁母牛补贴政策等各项政策，通过落实各项优惠政策，大力增强广大养殖户的生产积极性。
乡镇畜牧兽医站处在动物防疫工作第一线,所以我们要顺应改革形势,适应畜牧业发展新形势、市场新体制、经济发展新环境,加强对乡镇畜牧兽医站的建设力度和管理机制,转变职能,不断提高服务功能,加大我乡畜牧业又好又快的发展！
我的演讲完毕。谢谢!
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