六年级语文上册第二单元检测卷[本站推荐]

第一篇：六年级语文上册第二单元检测卷[本站推荐]

第二单元检测卷

一、填空题(共6题,共55分)查看思路点拨 查看知识点讲解 第 1 题（10分）：

读句子，根据拼音在括号里写上正确的词语。

wēi rán sǒng lì（）的大青山上jīng jí（）丛生，山头上飘扬着一面鲜艳的qí zhì（），半山腰上diǎn zhuì（）着不知名的小野花。山脚下，一条shuǐ qú（）wān yán（）前行，像是在xún mì（）自己的归宿。浏览上传

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查看思路点拨 查看知识点讲解 第 2 题（9分）：

在括号里填上恰当的词语。

（）的宣告

（）的脸庞

（）的灵魂

（）的山峦（）的身影

（）的雄关

（）的掌声

（）的渤海 浏览上传

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查看思路点拨 查看知识点讲解 第 3 题（9分）：

根据要求填写词语。

（1）悲伤（由两个意思相近的字构成）_______

_______

_______（2）纵横（由两个意思相反的字构成）_______

_______

_______（3）崇敬地看——（）

向远处看——（）

向高处看——（）向低处看——（）

向四周看——（）

粗略地看——（）浏览上传

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查看思路点拨 查看知识点讲解 第 4 题（9分）：

仿写句子。

（1）先说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。（注意用上划线的词语）

_____________________________________________________________________（2）我们要将我们全部的光和热，献给祖国，献给人民，献给您——伟大的太阳！（用上同样的修辞方法）

_____________________________________________________________________ 浏览上传

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查看思路点拨 查看知识点讲解 第 5 题（9分）：

改写句子。

（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）

_____________________________________________________________________（2）我们之所以意志坚强，是因为我们心中拥有太阳。（改为前因后果的句子）_____________________________________________________________________ 浏览上传

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查看思路点拨 查看知识点讲解 第 6 题（9分）：

课文欢乐谷。

（1）这幅图片是我国著名的__________，它被称为“__________”。作者__________把它形容为__________、__________的英雄好汉。

（2）历经150多年的凄风苦雨，在改革开放总设计师__________的“__________”英明政策引领下，孤悬海外的它终于回到了祖国的怀抱。它就是被称为“__________”的__________。（3）国民党元老__________先生写过一首震撼中华民族的哀歌，题目是《__________》。这首诗与台湾著名诗人余光中的《__________》，都表达了一个共同的心愿——__________。浏览上传

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二、阅读(共4题,共36分)查看思路点拨 查看知识点讲解

阅读芳草园。

雄伟壮观的布达拉宫

到了拉萨不去布达拉宫，那就等于到了北京不去天安门，不去登长城。今天，我们参观了雄伟壮观的布达拉宫。

布达拉宫由红山南lù奠基，yuán山而上，依势垒砌，从平地直达山顶，几（jǐ jī）乎占了整座玛布日山。布达拉宫殿宇巍峨，宫顶金碧辉煌。高大宽敞的殿堂的墙上绘有各种色彩鲜艳的壁画，室内陈设有几十万个用金、银、铜、玉和檀香木等雕铸的大小佛（fú fï）像，造型生动，集中体现了藏族人民高超的建筑技术和独特的艺术风格。

布达拉宫占地41公顷，包括四大部分：红山之上的红宫、白宫，山后的龙王潭和山脚下的“雪”。其中红宫为历代**的灵塔殿和各类佛堂，位于整个建筑的中心和顶点，也是须弥佛土和宇宙中心的象征；白宫合抱于红宫外侧，是历代**处理政务和生活起居的地方，也曾是原西藏地方政府——噶厦办事机构所在地，白宫内设有大经堂和僧官学校等，**的寝宫位于白宫最高处，又称日光殿；龙王潭为布达拉宫后园，方圆3千米，中为湖，湖中小岛上建有龙王宫和大象房等；“雪”在布达拉宫脚下，其中安置有噶厦办事机构的监狱、印经所、作（zuî zuō）坊、马厩，周围是宫墙和碉堡。站在红山脚下，可以看到布达拉宫的整体布局，由下到上分别是“雪”、白宫和红宫，充分体现了藏传佛教中“欲界”“色界”“无色界”的“三界说”。

这些建筑通过建筑布局艺术的对比、夸张和渲染，表现了佛法的神威，令人在千年之后，对天国佛境仍然心生敬畏„„ 7.（9分）

为文中划线字选择正确的读音。

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8.（9分）

根据拼音在下面括号里写字，然后解释词语。

南lù（）：

yuán（）山而上：

9.（9分）

根据短文内容填空。

布达拉宫主要由、、和

这四部分构成，其中的、和

分别代表着藏传佛教中的“

”“

”“

”。10.（9分）

短文开头把布达拉宫和天安门、长城作比较，目的是什么？

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第二篇：六年级上册语文第二单元检测

六年级上册语文第二单元检测

班别：______ 姓名：______ 学号：______ 分数：__________ 第一部分:基础知识积累与运用(30分)

一、看拼音，写汉字语，再按要求填空。（3分）

yì jiāng náo zhì mãng lóng 泥()阻()真()()

二、把合适的音节填在括号里。（4分）

奔：bēn bân 薄：bó báo

1、我六岁离开我的生母，中间曾回故乡两次，都是奔（）丧。

2、人只要活着有个奔（）头，就能活出个样儿来。

3、一切都沉在朦胧的薄（）暗中。

4、弟弟穿着单薄（）的衣服站在门外。

三、请把下列词语补充完整。（4分）

()崖峭壁 狂风()号()不安席 思()起伏()空如洗 波()起伏 水()石出 百()不回

四、选择恰当的词语在横线上.。（4分）紧密 严密 周密 精密

指挥部制度了()的作战计划，使用()的仪器探测敌人的隐蔽工事，()地注视敌人的行动，()地配合兄弟部队，出其不意地消灭敌人。

五、按要求写句子。（8分）

1、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）

2、这种想家的感觉，我怎能忍耐?(改陈述句)

3、我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）

4、诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。（用关联词连接成一句话）

六、把下列句子补充完整，并在横线上写一句你平时积累的类似的句子。（4分）

1、我们爱我们的民族，这是________________________________。

2、唯有_________________，唯有___________________，中国才有真进步。我平时也积累了类似这样的句子：______________________________ ____________________________________________

七、我会填空。（3分）

1、世界最长的古代防御工事——____________________

2、世界最高的咸水湖——__________________________

3、世界最高的山峰——____________________________ 第二部分：阅读积累与运用（30分）

八、文段阅读。

（一）从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华东和西北的交通要（yāo yào）道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。帝国主义者谁也不肯让谁，事情争夺了好久得不到解决。他们最后提出一个条件：清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要（yāo yào）挟铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义完全想错了，中国那时候已经有了自己的工程师，詹天佑就是他们中间的一个。

1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这一回咱们可争了一口气。帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，各国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。

1、在文中的括号里选择恰当的音节，画上“_______”（2分）

2、用“~~~~~”画出说明帝国主义国家阻挠清政府修筑京张铁路"原因”的句子。（2分）

3、用“______ ”划出能说明“要挟”意思的句子。（1分）

4、帝国主义者之所以要“要挟清政府，是因为_____________________ ______________________________________________________(1分)

5、“帝国主义者却认为这是个笑话。”这个“笑话”是指____________________ 他们所以这样认为,是因为

(3分)

6、这段话主要写______________________________________________________ 从这段话中,我体会到詹天佑_____________________________之情。(3分)

7、假如你是一名铁路工程师，你听到帝国主义者的嘲笑时，你心里会怎么想呢？

____________________________________________________________(2分)

（二）___________________ 爸爸出差到南京去了，临行时答应带回一件珍贵的礼物庆贺我的生日。于是，我天天盼望爸爸回来，夜夜都在想着那件珍贵的礼物。我想这礼物绝对不会是什么生日蛋糕，或是一般的文具用品，起码是一件非常漂亮的衣服。想到这珍贵的礼物，我心里总是美滋滋的，睡梦中也笑醒了好几回呢！

生日的前一天，爸爸终于回来了。他一放下皮包，首先就是拿出一个盒子送给我。我一看那盒子非常精致，猜想里面装的是非常贵重的礼物，我心里不知有多高兴。可是，当我小心翼翼地把盒子打开一看，顿时傻了眼，气得泪水也流出来了，真想不到这里面装的是小石块呀！爸爸见我很不高兴，解释到：“这不是普通的小石块，而是雨花石呀！知道吗？雨花石象征着在南京雨花台为祖国解放事业牺牲的烈士，这五光十色的雨花石是烈士的鲜血染成的呀！”爸爸怀着沉重的心情为我讲述了革命先烈为人民的解放事业浴血奋战，惨遭反动派杀害的历史事实„„

听了爸爸的一番话，我有流泪了。这是悔恨的泪，悔恨自己不理解礼物的珍贵，不懂得这雨花石里体现着无数革命烈士英勇献身的精神。此刻，我透过泪水再一次看着那盒子里的雨花石，一颗颗都呈椭圆形，和鸽蛋差不多大。有的鲜红，有的翠绿，有的碧蓝，有的洁白，非常美丽。从闪闪发光的雨花石中，我仿佛 看到了无数先烈为革命前赴后继、英勇不屈的光辉形象，似乎看到了爸爸对儿子寄予无限希望的一颗闪光的红心——一颗希望后辈继承先烈革命精神的心！

啊，雨花石，你是多么珍贵，我要把你永远留在身边！

1、给这篇短文加一个恰当的标题，写在文前的_______上。（2分）

2、这篇课文主要写了一件什么事？（2分）

_____________________________________________________________________

3、用“~~~~~”在文中画出具体描写雨花石的样子的语句。（2分）

4、课文写了“我”两次流泪，第一次是因为______________________________ 第二次是因为______________________________________________（4分）

5、我的爸爸为什么送雨花石给我作生日礼物？

__________________________________________________________（3分）

6、读下面的句子，用“~~~~~”画出我由实在事物产生的联想的句子。（2分）

从闪闪发光的雨花石中，我仿佛看到了无数先烈为革命前赴后继、英勇不屈的光辉形象，似乎看到了爸爸对儿子寄予无限希望的一颗闪光的红心——一颗希望后辈继承先烈革命精神的心！

第三部分：习作（40分）

九、习作（40分）围绕“祖国在我心中”这一主题写一篇演讲稿或自己读过的描写中华儿女为国争光的文章写一篇读后感。语句通顺字数400字以上。

第三篇：最新六年级语文上册第二单元练习卷

六年级语文第二单元练习卷

第一部分基础知识积累与运用（40）

一、看拼音，写词语。（5分）

qī liángkòngzhìzhēnzhìmiǎnlìmãnglóng（）（）（）（）（）

二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。（3分）要挟（yāoyào）恶劣（âwù）奔丧（sāngsàng）干线（gāngàn）哈达（hāhǎ）刚劲（jìnjìng）

三、下列词语没有错别字的一组是（）。（２分）

Ａ。勘测 调节 辟免水落石出

Ｂ。轰动 纯洁 迷恋可见一班

Ｃ。阻挠 先驱沉闷 牙牙学语

Ｄ。分享 领略抚养 波涛起伏

四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）

（）人讥笑寝不安（）思（）起伏（）风怒号

终于可以回到故乡，他一个晚上都（），激动不已。在外漂泊的这些年，只要想到亲人，他就（），可是现状又是如此凄惨；他怕（），更不敢回家，现在，他终于有了一点小成就，他决定回家了，在这个（）的晚上，他对亲人的思念更加强烈了。

五、点字选择正确的解释，填上序号。（4分）

1.藐视（）A.小 B.轻视 C.微小

2．就势（）A。趁着.B.靠近C。完成3.复苏（）A。再；又B。恢复C。重复

4.安居乐业（）A。住B。当，任C。住的地方

六、按要求改写句子。（4分）

1.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（仿照句子写法写句子）

2、他笑嘻嘻地说：“我相信这些小精灵会愿在这里安居乐业。”（改为间接转述句）

七、根据“成熟”的不同意思造句。（4分）

1.（果实或谷物成长到可收获的程度）：

2.（比喻事物达到一个完全成长的阶段，达到接近完善的程度）：

八、对人物的描写，可以从“外貌、神态、动作、语言、心理活动”等几个方面去塑造。分析下面语句属于哪个方面的描写，并体会句子的表达效果。（4分）

1.看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的。

此句属于描写，表达了

2.战士们都笑了，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。

此句属于描写，表达了

九、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（4分）

1.《怀念母亲》表现了季羡林对生身母亲的无限眷恋。（）

2.《詹天佑》一课通过三件事，体现了詹天佑的杰出才干和爱国主义精神。（）

3.句子“没有人希望过着丰衣足食的好日子。”没有毛病。（）

4.演讲稿要口语化，要通俗易懂，尽量做到生动感人。（）

十、根据情境，完成练习。（4分）

女秘书将一份打好的文件递给市长。市长看了后说：“小李，我曾吩咐你这是一份绝密文件，没想到你竟然如此认真，居然看也不看，闭着眼睛把它打了出来。”

1.市长的言外之意是：

2.女秘书应该这样回答才得体：

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读课文《詹天佑》选段，回答问题。（12分）

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。

1.“凿”字用音序查字法查，用部首查字法查，再查画；“凿”的意思有：钻孔；挖掘；器物上的孔 真实，确实；在文中

“凿”的意思应选第种。（2分）

2.给这个片段拟个恰当的小标题：

3.詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿井的方法？原因是什么？（3分）

第一种是，原因是第二种是，原因是

4.读文中画横线的句子，把它改为肯定句。（2分）

5.读文中画波浪线的句子，你想到了哪些四字词语或成语？至少写两个。（2分）

6.这段话主要赞美了詹天佑的精神。（1分）

二、认真阅读下面短文，完成后面的练习。（8分）

暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后传来孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一屁股坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了！撞倒了我的孩子！”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起！”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了！叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。

街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了！”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有？”青年人忽然醒悟了，满口说：“好！好！我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起！对不起！”

“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行？我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语关切地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛！”“孩子有她妈，你放心走吧！”“以后骑车要留心，青年人！”

我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。

1.文拟个恰当的题目：（3分）

2.从文中找出下列词语的反义词。（3分）

散开（）迷糊（）冷清（）

3.联系上下文，解释下列成语。（3分）

七嘴八舌：横冲直撞：

4.青年骑车撞到了小女孩的原因是什么？用波浪线画出有关的语句。（2分）

5.在括号里填上合适的关联词语。（2分）

（）阿嫂怎样责骂，他（）不回骂一句。

青年人想：（）被群众批评，（）应该主动地赔礼。

6.用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度？

7.本文主要写了一件什么事？（2分）

8.文中的最后一段话，你是怎么理解的？（2分）

第三部分：习作（30分）

在成长的过程中，有喜悦、有欢乐、有痛苦、有迷惘，写一件你成长过程中感受最深的事，题目自拟。

第四篇：苏教版六年级语文上册第四单元检测卷

六年级上册第四单元检测卷

姓名

一.看拼音写词语(10分)kěn shí zhuāng jia shuāi lǎo suān zǎo zhàn lì（）（）（）（）（）niú péng zhîu yǔ mî shēng qīng shuǎng zhēng zhá

（）（）（）（）（）

二.选择正确的读音或汉字，在下面画“______”。(3分)刁难（nán nàn）择菜（zé zhái）生肖（xiāo xiào）挑剔（tī tì）．．．． 剥皮（bāo bō）

震（撼 憾）（博 搏）击（战 站）栗 ．三．词语练习(10.5分)

1.把下列词语补充完整，并解释所填的字。（2分）

心急如（）（）所不能 有求必（）热泪盈（）2.照样子，写成语（4.5分）

（1）与京剧有关：____________、______________、_____________（2）暴跳如雷：____________、________________、_____________ ．（3）戛然而止：____________、________________、_____________ ． 3.根据语境填写成语。（4分）

戏剧表演通常讲的四大角色指的是___________，一阵震耳欲聋的___________，演员们____________，他们唱的___________，表情_______________，演什么角色都___________，征服了台下无数的观众。直到表演结束了，观众仍然觉得__________，不绝于耳。这种___________的表演形式，大家百看不厌。四．按要求完成句子。(8分)

1.它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。（仿写句子）．．．．．．．．．．．． ______________________________ 2.黄河水向前奔流。（改写拟人句）

____________________________ 3.走在森林里，我听到了悦耳的鸟叫声和芬芳的花草香。（修改病句）_______________________________ 4.这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女。（用加点词的另一个．．意思写一句话）

_________________________ 五．根据所学内容填空。(28分)1.填写俗语： ①“，”暑假期间我一定要到苏州、杭州去旅游；俗话说：“。”；看来，除了这条路，你别无选择了；这次旅行我选择的是桂林，因为人们都说：“。”而爸爸坚持要去黄山，他的理由也是源于一句俗语：“。”

②“，”因此，我们必须处理好与左邻右舍的关系；“，”必须经过坚持不懈的练习，才能使技艺炉火纯青。俗话说：“吃一堑。”下次我一定不能再犯这样低级的错误了。

2.本单元我们认识了 的姥姥，她的剪纸 ； _____________的牛郎、织女和 ___的王母娘娘等人物形象，除了《牛郎织女》，我还想读一读、、等其他三大民间故事；除了这些人物，我们还感受了陕北黄土高原上的民间舞蹈艺术，它被称为“ ”，那场面真是 __。

3.每一个舞姿都充满了

，每一个舞姿都

，每一个舞姿都是光与影的，每一个舞姿都使人

在浓烈的 之中，使人

。好一个

、的安塞腰鼓！

六．口语交际。(3分)

上课时，老师正在板书，前面的小明趁机掉头想与张华讲话，张华轻推了一下他的头，并小声地告诫他上课要认真听讲。此时恰巧老师转过身来，看见了这一幕，便严肃地批评了张华。如果你是张华，你会怎样向老师解释？

____________________________________________________________________________________________________________________ 七．阅读短文，回答问题。

（一）《姥姥的剪纸》（片段）(13分)

从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——（）的兔子，（）的兔子，（）的兔子；（）的老牛，（）的老

牛„„兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着（）的窗．．．．花，对（）的兔子与（）的老牛充满了好感。

我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛定定地站着，出神地望着（）的小兔子，联结它们的是（）。我知道，这是姥姥对我的期待。事实上，我不管走多远、走多久，梦中总不时（）和（）。无论何时，无论何地，只要忆及那（）的剪纸声，我的（）就立刻变得有声有色。

1.把括号中的内容补充完整。（3’）2.文中破折号的作用是_____________________。（2’）3.你觉得姥姥还会剪哪些兔子和老牛的形象？（1’）（）的兔子（）的老牛

4.文中的一个“缠”字，让我们仿佛看到了_____________________的情景；两个“总是”又让我们懂得了_______________________。（4’）

5.姥姥的“期待”指的是___________________________________。6.最后一句中的两个“无论”更加突出了“我”对姥姥的_________之情。文中的“心境”是指________________________________，“梦境”是指________________________________________________。（3’）

（二）生命的药方（12分）

德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。

谁也不知道他还能活多久。一个（偶然 偶尔）的机会，艾迪在杂志上看见一则（信息 消息），说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”

德诺的身体越来越（脆弱 虚弱），艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才（哭诉 抽泣）着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足„„”

三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

1.用“√”选出括号里合适的词语。（2分）2.根据文章内容填空。

（1）德诺是不幸的，因为他_________________，德诺又是最幸运的，因为他______________________。（2分）

（2）把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是________。（1分）

（3）我们可以看出艾迪是一个________________的孩子。（1分）3.有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句公益用语：（2分）

4.请写出一句关于友情的诗句或名言。（2分）

________________________________________________________ 5.读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________ 4

第五篇：第二单元检测卷

新课标版·政治·必修2

高中同步学习方略

第二单元检测卷

(时间：90分钟 满分：100分)第Ⅰ卷(选择题 共60分)

一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共60分)1．2014年国务院把简政放权作为第一件事：公开国务院各部门全部行政审批事项清单；清理并逐步取消非行政许可审批事项；取消和下放70项审批事项。从政治生活角度，这些举措旨在（）A．转变政府职能，提高政府管理水平B．限制政府对经济社会管理的行政权力 C．政务公开，建立健全行政监督体系 D．发挥市场对资源配置的决定性作用

解析 本题考查政府职能这一知识点。公正司法的主体是司法机关，而非政府，①与材料所要求的政府主体不符，本题肢就属偷梁换柱中的偷换主体。公民的民主决策权与材料主旨无关，②排除；而完善基础设施需要以经济发展为基础，达到行人车辆各行其道、环境优美的指标则需要加强生态环境保护，因此③符合题意；完善城市基础设施要求政府履行社会公共服务职能，④符合题意。国务院公开国务院各部门全部行政审批事项清单；清理并逐步取消非行政许可审批事项；取消和下放70项审批事项，这样做是政府转变职能，提高政府管理水平的体现，故选项A正确；选项B错误，错在了“限制”；选项C、D与题意无关；故答案选A。

答案 A 2．2014年，福建省将按照政府购买服务的方式，扶持30个非 新课标版·政治·必修2

高中同步学习方略 物质文化遗产地方剧种剧团进行公益性演出。这一做法（）A．体现政府履行经济职能，推动地方经济发展

B．说明发展繁荣非物质文化遗产，根本途径在于政府扶持 C．表明政府积极促进公益性文化事业发展

D．目的是扩大文化产品生产，保障人民基本文化权益 解析 本题考查政府的职能。政府以购买服务的方式，扶持非遗地方剧种剧团，向群众提供公益性文化演出，体现了政府重视文化服务，促进文化事业发展，故C正确；材料显示的是政府组织文化建设，A不符合题意；B说法错误；对非遗项目的扶持是为了保护传统文化，不是扩大文化产品生产，故D不符合题意。

答案 C 3．2013年9月2日，北京市政府发布的《北京市2013—2017年清洁空气行动计划重点任务分解》将空气质量清洁任务分解成84条、提出控车、压煤以及降尘等具体措施。这是政府（）①履行社会管理职能，努力改善老百姓的生存环境 ②加强市场监管职能，不断完善经济社会管理的各项措施 ③为优化环境采取的举措，履行了社会公共服务职能 ④坚持依法执政，依法管理日益突出的环境污染问题 A．②③

B．①② C．①③

D．③④

解析 本题以北京空气质量清洁任务为背景，考查政府的职能、依法行政等知识，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。北京市政府发布的《北京市2013—2017年清洁空气行动计划重点任务分解》，提出控车、压煤以及降尘等措施，加强对空气质量的管理，这是政府履行社会管理职能和公共服务职能的体现，①③可

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高中同步学习方略 选；材料不涉及市场监管职能，②不选；依法执政的主体是党，④不选。

答案 C 4．党的十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。对此下列理解正确的是（）①凡是政府能够解决的事情都由政府自主解决 ②凡是市场能够解决的事情都依据价值规律由市场解决 ③凡是政府不能解决的事情都依据价值规律由市场解决 ④凡是市场不能解决的事情都由政府依法行政来解决

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析 本题考查市场经济条件下市场与政府的关系。正确处理政府与市场的关系，要求凡是能由市场解决的交给市场，对于市场之外的事，该政府管的由政府依法管好，该社会组织管的由政府依法引导、支持。②④正确；①③说法错误。

答案 C 5．要实现图中的“可喜变化”，政府应该()

①进一步增强为人民服务的能力和水平②深化行政管理体制改革，强化管理职能 ③树立求真务实的工作作风，满足群众各种愿望 ④深入群众，体察民情，关注民生，尊重民意 新课标版·政治·必修2

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A．①②

B．③④ C．②③

D．①④

解析 本题主要考查政府的性质、宗旨与责任，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。漫画中，政府的“为民服务”由过去的“光打雷、少下雨”到现在的“既打雷、又下雨”，发生了可喜的变化，表明政府为人民服务工作落到了实处，启示政府应进一步增强服务能力和群众意识，①④正确；②不符合漫画寓意，排除；政府的职能是有限的，不能包办一切，不可能满足群众的各种愿望，③错误。

答案 D 6．某公司的会议成本计算方法是：会议成本＝每小时平均工资的3倍×2×开会人数×会议时间(小时)。公式中平均工资之所以乘以3，是因为劳动产值大于平均工资，乘以2是因为参加会议要中断经常性的工作，损失以2倍计算。由此我们思考政风，转变会风（）①是提高党的执政能力的根本 ②是有效制约和监督权力的关键 ③是社会主义政治文明的表现 ④有利于树立求真务实的工作作风

A．①②

B．③④ C．②③

D．①④

解析 先进性建设是提高党的执政能力的根本，排除①；健全权力运行的制约和监督机制是有效制约和监督权力的关键，排除②；题中会议成本较高，转变政风、会风，有利于树立求真务实的工作作风，降低行政成本，推进民主政治发展，故选B项。

答案 B 7．“得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官；

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高中同步学习方略 吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。”河南省内乡县衙这副对联以浅显的语言揭示了官民关系，也启示今天的政府工作人员（）①要牢记为人民服务宗旨，正确行使人民赋予的权力 ②要树立求真务实的工作作风，做好地方立法工作 ③要摆正自己的位置，保持同群众的血肉联系 ④坚持民主执政，发挥民主监督职能

A．①②

B．①③ C．②③

D．③④

解析 本题主要考查政府权力的行使和政府职责，考查学生调动和运用知识的能力。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。作为政府工作人员，应该牢记为人民服务的宗旨，正确行使权力，①正确；政府是行政机关，没有立法权，②错误；对联强调了“官与百姓”的关系，“自己也是百姓”启示政府人员应该摆正自己的位置，坚持群众路线，③正确；民主执政的主体是中国共产党，民主监督职能的主体是政协，④错误。

答案 B

8．右面漫画中机关干部的做法体现出（）①对人民负责是政府工作的基本原则 ②政府工作人员依法行使权力 ③人民群众是社会变革的唯一力量 ④要把人民群众的利益作为最高价值标准

A．①③

B．②③ 新课标版·政治·必修2

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C．①④

D．②④

解析 本题考查政府工作的基本原则等知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。②在漫画中未体现；③错在“唯一”上；①④符合题目要求。

答案 C 9．国务院总理李克强在担任辽宁省委书记期间，到基层调研时，常掀开居民区的垃圾桶看一看，通过垃圾的数量和种类，反观居民消费水平的提升状况，以求获得真实的信息，为制定政策提供科学依据。此举启示我们（）A．对权力监督的效果取决于领导者的智慧 B．科学执政是中国共产党执政的基本方式 C．领导干部应当求真务实，反对形式主义 D．中国共产党要坚持以人为本，依法执政

解析 本题考查求真务实、坚持对人民负责原则的有关知识。李克强总理曾通过对细节的关注了解真实情况，促进科学决策，体现了求真务实的态度，故C正确；A夸大了领导者个人在权力监督中的作用，错误；B错误，中国共产党执政的基本方式是依法执政；D中的“依法执政”在材料中没有体现。

答案 C 10．政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。下列选项符合依法行政要求的是（）①湖北省人大首次民主投票选出立法计划项目 ②海淀区政协机关召开党的群众路线教育实践活动交流会

③浙江省义乌市公安局赤峰派出所请来市、镇两级81名人大代表议警情 ④中国人民银行、工业和信息化部等五部委发布《关于防

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高中同步学习方略 范比特币风险的通知》

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析 本题主要考查政府依法行政，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。依法行政的主体必须是行政机关，即各级政府及其组织部门，义乌市公安局、中国人民银行、工信部等都属于政府部门，它们采取的措施体现了政府依法行政，③④正确；湖北省人大是地方国家权力机关、海淀区政协属于多党合作的重要机构，都不属于政府部门，①②不符合题意，排除。

答案 D 11．“让权力在阳光下运行”，就要确保权力良性运行，确保人民赋予的权力真正用来为人民谋利益。为了加强权力制约监督，必须（）①创新和完善干部的选任制度 ②构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系 ③关键是形成人人知法、懂法、学法、用法的社会环境 ④改革行政体制，扩大监督范围，限制和规范权力的使用

A．①②

B．②③ C．②④

D．③④

解析 本题主要考查对权力的制约和监督的相关知识，考查学生运用知识获取和解读信息的能力。能否按照合理公正的原则选拔干部是政府能否依法行政的体现，对政府权力的监督离不开制度建设，①②符合题意；有效制约和监督权力的关键，是健全权力运行的制约和监督体系，③错误；加强对权力的监督，并不意味着要限制权力的使用，④错误。

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答案 A 12．党的十八届三中全会指出，要坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。“让权力在阳光下运行”是指（）A．把对权力运行的知情权、监督权和决策权交给人民 B．依法让权力运行的内容公开、程序公开、结果公开 C．健全制度，让人民成为直接行使国家权力的主体 D．健全权力监督和制约机制，让政府的信息公开

解析 本题主要考查对权力的制约和监督，考查学生获取和解读信息的能力。公民可以参与民主决策，但没有决策权，A错误；“让权力在阳光下运行”强调的是对权力运行内容的公开，即内容公开、程序公开、结果公开，B正确；人民通过自己选出的人大代表间接行使国家的权力，C错误；材料设问主要强调权力运行过程的公开，“政府的信息公开”说法太宽泛，D排除。

答案 B 13．近年来，许多地方政府“晒”出了权力运行流程图，明确规定行使权力的条件、承办岗位、办理时限、监督制约环节以及廉政风险防控等级等，方便群众“按图索骥”给予监督。这一做法的积极影响是（）A．工作更加透明→利于民主监督→增强政府威信 B．规范工作流程→杜绝权钱交易→优化公共服务 C．简化政府职能→提高办事效率→维护公民权利 D．实行民主监督→集中专家智慧→改进政府工作

解析 政府用权要接受监督和制约，政府晒出权力运行流程图，是为了接受监督，更好地对人民负责，树立政府威信，故选A项。

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高中同步学习方略 题中做法利于防止腐败，但不能杜绝权钱交易，排除B项。题中没有指明简化职能和集中专家智慧，排除C、D两项。

答案 A 14．年初承诺，年底“验收”，由人大代表、政协委员、市民代表、网民、特约评论员等组成的“评委团”，对武汉职能部门的整改承诺进行“拷问”“验收”。武汉市目前启动的电视问政让人耳目一新。对电视问政这一事件合理的评价是（）①倾听民意、汇聚民智，改进作风坚定走群众路线 ②百姓参与、百姓评阅，实现民主权利再添新渠道 ③当面拷问、现场验收，科学民主决策更上一层楼 ④百姓评判、社会监督，让公共权力在阳光下运行

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析 启动电视问政，拓宽了居民参与政治生活的渠道，使百姓更好行使监督权，促进职能部门转变工作作风，故②④符合题意；电视问政进行“拷问”没有体现群众路线和科学民主决策，排除①③。

答案 C 15．2013年，由国务院各部门牵头办理的全国人大代表和全国政协委员的建议和提案分别为6 672件和5 065件。截至2013年底，所有承办的建议和提案均已依法按时答复，涉及的问题大多得到解决。国务院各部门做好建议和提案办理工作（）①是接受权力机关依法监督和政协民主监督的重要形式 ②是政府回应人民呼声、密切联系人民群众的重要渠道 ③有利于人大代表和政协委员直接行使管理国家的权力 ④有利于不断促进政府工作的科学化、民主化、法治化

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A．①②

C．①②④

B．②④ D．②③④

解析 本题考查对政府权力的监督、对人民负责原则等知识。人大代表和政协委员对政府工作提出建议和提案是对政府进行监督的表现。国务院各部门做好建议和提案办理工作是接受权力机关依法监督和政协民主监督的重要形式，①正确；代表委员的建议和提案反映的是群众的利益和呼声，故②正确；对政府行使权力进行监督，有助于政府工作的科学化、民主化、法治化，故④正确；③错误，人大代表参与行使国家权力，政协委员不是国家权力机关的组成人员，不能行使管理国家的权力。

答案 C 16．2013年10月30日国务院法制办公室就《中华人民共和国食品安全法(修订草案送审稿)》公开征求意见。即日起有关单位和各界人士可登录中国政府法制信息网以信函和电子邮件等方式对征求意见稿提出意见。国务院法制办公室的做法做到了（）A．审慎用权，增强决策透明度 B．民主执政，保证人民当家作主 C．依法执政，推进决策民主化 D．加强立法，提高立法的科学性

解析 本题考查政府正确行使权力的知识。政府草拟法律草案注重听取社会公众意见，体现了民主决策的要求，是审慎行使权力的表现，A符合题意；B、C错误，民主执政、依法执政的主体是中国共产党，而不是政府部门；D错误，我国的立法权由国家权力机关行使。

答案 A 17．坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光 新课标版·政治·必修2

高中同步学习方略 下运行，是把权力关进制度的笼子里的根本之策。从监督体系上看，对国务院具有外部监督职能的中央国家机关有（）①中纪委中央巡视组和中国人民政治协商会议 ②国家监察部和国家审计署 ③最高人民法院和最高人民检察院 ④全国人民代表大会

A．①③

C．①④

B．②③ D．③④

解析 本题考查行政监督体系的相关知识。解答本题要注意两个限定：“外部监督”“中央国家机关”。③④符合这两个限定，入选；①属于外部监督，但非中央国家机关，排除；②属于中央国家机关，但非外部监督而是内部监督，排除。

答案 D 18．微博问政是官民沟通的一种新方式，它要求政府工作方式实现一次重大转变，要求政府从“等事情”向“主动找事情、解决事情”转变。这就要求政府（）①民主决策，便民利民 ②依法行政，科学决策 ③加强立法，文明执法 ④尊重民意，接受监督

A．①②

B．③④ C．②③

D．①④

解析 本题考查政府的相关知识，主要考查学生调动和运用知识的能力。政府实现从“等事情”向“主动找事情、解决事情”转变，需要做到便民利民，民主决策，①正确；材料没有涉及依法行政的问题，②不符合题意；③说法错误；微博问政是对政府工作进行监督的途径，实现政府工作方式的转变必须尊重民意，④正确。故答案为D。

答案 D 新课标版·政治·必修2

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19．2014年3月，某全国人大代表指出，现在的“制度笼子”不管用，就是因为笼子是老虎自己编的。所以，必须深化改革，创新立法体制机制，不能让老虎自己编笼子管权，而要让人民、社会参与编笼子。材料表明（）①要健全权力运行的制约和监督体系 ②要运用外部力量加强对权力的监督 ③权力主体自身的监督是无效的监督 ④必须让人民群众直接行使国家权力

A．①③

B．②④ C．①②

D．③④

解析 本题考查对政府权力的监督。漫画表明必须加强对政府权力的监督，③④符合题目要求；①中“限制”说法错误，执政为民的主体是中国共产党；②中科学执政、民主执政和依法执政的主体是党，排除。题中材料“必须深化改革，创新立法体制机制，不能让老虎自己编笼子管权，而要让人民、社会参与编笼子”，既强调了健全权力制约和监督机制，也强调了健全权力的制约和监督体系，尤其是要运用外部力量加强对权力的监督。由此可见，①②两项符合题意，可以入选；③项中“权力主体自身的监督是无效的监督”的表述是不科学的，故不能入选；我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民，但人民并不直接行使国家权力，故④项表述错误，不能入选。因此，答案是C项。

答案 C 20．西方政治学有个“塔西佗陷阱”定律：当政府不受欢迎的时候，好的政策与坏的政策都会同样地得罪人民。这一定律给我们的政府的启示是（）①倾听群众呼声，科学民主决策 ②切实履行职责，树立政府威

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高中同步学习方略 信 ③迎合群众需要，承担一切职能 ④强化专政职能，自觉接受监督

A．①②

B．③④ C．②③

D．②④

解析 本题考查树立政府的威信。政府不受欢迎时，好的政策与坏的政策都会同样地得罪人民，这启示我们的政府在决策时要听取群众意见，正确履行职能，以提高威信，故①②符合题意；政府不是万能的，政府承担一切职能的说法不符合实际，故③错误；④中“强化专政职能”不符合题意。

答案 A

第Ⅱ卷(非选择题 共40分)

二、非选择题(本大题共3个小题，满分40分)21．(12分)阅读下列材料，回答问题。

材料一 建设统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。必须加快形成企业自主经营、公平竞争，消费者自由选择、自主消费，商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系，着力消除市场壁垒，提高资源配置效率和公平性。

——引自党的十八届三中全会通过的《中共中央

关于全面深化改革若干问题的决定》

材料二 为贯彻落实十八届三中全会精神，云南省人民政府进一步取消或下放行政审批事项，最大限度减少了建筑、农林、燃气、水电等社会经济发展领域的数百项投资项目审批。

结合材料一、二，运用政治生活知识，就处理好政府与市场的关系提出合理化建议。

解析 本题考查政府职能及其行使，考查学生获取和解读信息、新课标版·政治·必修2

高中同步学习方略 调动和运用知识、论证和探究问题的能力。解答本题，要把握材料中政府下放行政审批事项和市场在资源配置中起决定作用的基础和相关要求的信息，从如何处理市场与政府的关系角度，调动政府的经济职能、政府职能的有限性、政府权力的行使、科学民主决策、转变政府职能等进行分析。

答案 转变政府职能，建设服务型政府，进一步提高政府为经济社会发展服务的能力和水平。正确处理政府与市场的关系，减少政府对经济活动的干预。政府取消或下放行政审批事项，主要进行经济调节、市场监督、社会管理和公共服务，使市场在资源配置中起决定性作用。政府要审慎行使权力，科学民主决策，改进管理方式，提高市场资源配置效率。

22．(12分)阅读下列材料，回答问题。

科学的宏观调控，有效的政治治理，是发挥社会主义市场经济体制优势的内在要求。必须切实转变政府职能，深化行政体制改革，创新行政管理方式，增强政府公信力和执行力，建设法治政府和服务型政府。

结合材料，运用政治生活的有关知识，说明政府应怎样转变职能。解析 本题为措施类主观题，要围绕转变政府职能，从履行职能、打造服务型政府、依法行政、接受监督、树立威信等角度予以阐述。

答案(1)坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则，转变作风，提高工作效率。

(2)依法行政，全面履行政府的职能，防止政府职责越位、缺位、不到位。加强发展战略、规划、政策、标准等的制定和实施，加强市场活动监管，提供各类公共服务，加强社会管理、环境保护等。(或回答在社会主义市场经济条件下，主要进行经济调节、市场监督、社

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高中同步学习方略 会管理、公共服务和环境保护)(3)进一步简政放权，深化行政审批制度改革，建设服务型政府，进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。

(4)深化机构改革，优化政府组织结构，提高科学管理水平，完善决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的行政运行机制。积极建设法治政府和阳光政府，增强政府公信力和执行力。

23．(16分)阅读下列材料，回答问题。

2013年，简政放权成为深化改革“马前卒”，转变政府职能释放发展内生动力。加大政府信息公开力度，推进司法体制改革进程，从财税制度试点改革，到金融领域制度创新，从涉及国计民生的多个领域放宽市场准入，到开放引领上海自贸区阔步起航，向市场放权、向社会放权、向地方放权。2013年以来，中央政府取消和下放300多项行政审批项目，政府正从“全能”变为“有限”，从“管制型”变为“服务型”。

结合材料，运用政府的有关知识，说明我国如何转变政府职能，促进社会主义与市场经济深深融合。

解析 材料显示我国政府通过行政体制改革，正确处理政府与市场关系，以更好地发挥市场的资源配置的决定性作用，更好地发挥政府的作用，推动社会主义与市场经济深深融合，要求政府加强行政体制改革、积极转变职能，正确履行组织经济建设的职能，在这一过程中，政府要坚持对人民负责原则、依法行政、科学民主决策、自觉接受人民监督等。

答案(1)我国政府在促进社会主义与市场经济融合的过程中，要以为人民服务为宗旨，坚持对人民负责的原则，以求真务实的工作作风，不断深化行政体制改革，创新行政管理方式，完善公共服务体

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高中同步学习方略 系。

(2)政府要简政放权，建设服务型政府，正确处理好政府与市场的关系，提高行政效率。

(3)政府在组织领导经济建设中，主要进行宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务和保护环境，以促进社会主义与市场经济融合；政府应提供社会公共服务职能，为市场经济的发展创造和谐的社会环境和良好的自然环境。

(4)政府在履行职能中必须坚持依法行政，做到审慎用权，科学、民主、依法决策，实施政务公开，自觉接受人民监督。