第十一届“5·25大学生心理健康节”教育活动方案范文

第一篇：第十一届“5·25大学生心理健康节”教育活动方案范文

第十一届“5·25大学生心理健康节”

教育活动方案

为深入贯彻xx省委教育工委、省教育厅关于大学生思想政治教育和心理健康教育工作的文件精神，不断提高我校大学生心理健康水平，促进学生成长成才。经研究，决定举办xx学院第十一届（XX）“5•25大学生心理健康节”教育活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

心感恩，爱传递，共成长

二、活动时间

XX.5.10-XX.5.31

三、活动内容

本次活动主要内容有:心理健康节开幕式，主题心理摄影大赛，主题心理征文大赛，主题心理演讲大赛，主题心理班会大赛，心理知识展牌大赛，心理健康节闭幕式。

四、活动安排

（一）心理健康节开幕式

、时间：XX.5.10下午三点

2、地点：待定

3、参加人员：班级心理委员、校心协、育心协会、各院系心理协会代表队

（二）主题心理摄影大赛、截稿时间：XX.5.25

2、参赛人员：学校全体学生

3、作品主题：感恩·爱

4、参赛作品要求：（1）要求参赛作品为本人拍摄，拍摄需围绕与主题相关的人和物进行；（2）个人作品以电子版文件夹形式上交，文件夹内附作品原片及word版文字说明（包括作品名称和作品简介，字数在200字以内）；（3）作品要求注明作者所在院系、年级、专业、姓名、学号及联系方式；（4）各院（系）要积极组织并做好摄影作品的甄选工作，择优选出10件作品参赛。

5、作品上交方式：以院（系）为单位，将电子版统一以附件形式发送至邮箱xx。

6、奖项设置：本次比赛将邀请相关教师组成评审组，对参评作品进行评审。设一、二、三等奖及优秀奖，获奖者颁发荣誉证书。

（三）主题心理征文大赛

、截稿时间：XX.5.28

2、参赛人员：学校全体学生

3、征文主题：感恩

4、征文要求：（1）主题鲜明，内容积极向上，题材不限，题目自拟；（2）要求原创，杜绝摘抄或直接下载；（3）稿件要求注明作者所在系、年级、专业、姓名、学号及联系方式；（4）各院（系）要积极组织并做好稿件的甄选工作，择优选出不少于6篇参赛。

5、交稿方式：以院（系）为单位，将电子版统一以附件形式发送至邮箱。

6、奖项设置：本次比赛将邀请相关教师组成评审组，对参评作品进行评审。征文设一、二、三等奖及优秀奖，获奖者颁发荣誉证书。

（四）主题心理演讲大赛

、时间：XX.5.10-XX.5.30

2、地点：待定

3、参赛人员：学校全体学生

4、比赛要求：（1）以“心感恩，爱传递，共成长”为主题内容，题目自拟；（2）演讲要口齿清晰、语言流畅，内容精炼，有思想、有感染力，普通话标准；（3）每位参赛选手演讲时间限定在5分钟。

5、比赛安排：（1）各院（系）进行比赛推荐五名选手参加主题演讲大赛；（2）比赛设一、二、三等奖和优秀奖，获奖者颁发荣誉证书；（3）各院（系）参赛选手请于5月16日前把演讲稿发到。

（五）主题心理班会大赛

、参报日期：XX.5.16-XX.5.23

2、地点：各班自定

3、班会主题：以“心感恩，爱传递，共成长”为主题内容，题目自拟

4、参与对象：全校各班级

5、活动要求：（1）要求各班心理委员以本班学生心理特点做出班会策划，并开展实施班会；（2）活动具体形式和内容由各班自定，提倡生动活泼、又能予人以启迪的活动形式；（3）各院（系）认真组织开展班会并作出评审，选出最佳一个班会参赛，电子版材料发送至邮箱xx，纸质材料送至北校区办公楼209室。

6、参报材料：主题班会的策划方案、班会开展的活动照片（视频）、活动总结、班级成员感言等。

7、奖项设置：比赛将邀请相关教师组成评审组，对班会材料进行评审并进行现场答辩。设一、二、三等奖及优秀奖，获奖班级颁发荣誉证书。

（六）心理健康知识展牌大赛

、活动时间：XX.5.23-XX.5.27

2、活动方式：（1）由各院（系）心理协会（或学生会、团总支）负责出一展板，主题为“心感恩，爱传递，共成长”，活动周期间，各院系展牌放置相应校区内展出；（2）5月25日-5月26日集中摆放于北校区A座一楼，由心理咨询中心组织评委进行评分。

3、奖项设置：展牌将评选出一、二、三等奖及优秀奖，获奖团体颁发荣誉证书。

（七）心理健康节闭幕式

、时间：XX.5.31下午3:00

2、地点：北东阶

3、参加人员：班级心理委员、校心协、育心协会、各院（系）心理协会代表队

六、各院（系）活动、各院（系）要高度重视心理健康教育的重要性，根据我校第十一届“5•25大学生心理健康节”的活动安排，认真部署，确保本届心理健康节主题教育的顺利开展。

2、各院（系）要结合本身的专业特点和学生特点，研究制定本院（系）的5•25大学生心理健康活动方案，在心理健康节活动期间，组织开展丰富多彩的心理健康教育活动。

xx学院学生处

XX年5月4日

第二篇：第十一届大学生心理健康教育活动月方案

第十一届大学生心理健康教育活动月方

案

各系：

为加强大学生心理健康教育，普及心理健康知识，不断提高大学生心理素质，完善大学生健康人格，丰富大学生的精神生活，努力营造一个充满人文关怀的和谐校园文化环境，促进大学全面健康成长，在全国十九个“5.25我爱我”心理健康日来临之际，决定在全校各系举办第十一届心理健康教育宣传活动月活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：

全校活动主题为“幸福心理，和谐校园”，各系可发挥本系特点，自拟本系活动主题。

二、活动时间

2018年3月29日-5月25日

三、主办单位

学生工作部心理健康教育与咨询中心

四、活动内容及要求

1.心理健康教育系列活动

开展心理健康主题宣传教育。通过横幅、板报、橱窗、广播、网络与新媒体宣传等形式，广泛开展有关青年学生心理健康话题的宣传和讨论活动，营造良好舆论氛围，引导大学生形成健康心理。

开展心理健康教育主题活动。各系根据本系特色制定内容丰富、形式多样的学生活动方案，如心理电影观影会，心理学书籍读书会，团体辅导及素质拓展活动，心理健康主题黑板报等活动。请各系在3月30日前将活动方案交心理健康教育与咨询中心。活动设计要满足不同学生群体心理需求，体现特色，精心组织，力求创新，确保活动取得成效。各系将新闻稿及图文资料收集整理好，在5月中旬统一进行活动成果展览，根据策划方案和活动实施情况，评选出“2018年心理健康月活动优秀组织奖”两个系部。

开展心理健康教育主题班会。各系在大一大二学生中以大学生心理健康问题为主要内容，不同班级、年级、专业可根据人际交往（寝室关系）、学业、就业负担、情感恋爱、网络成瘾、人生观和价值观出现的心理问题等问题自拟主题，开展班会。各班心理委员做好活动记录，填写《班级心理活动记录表》并附图，各系统一收齐后上交心理健康教育与咨询中心。

开展朋辈辅导心理知识竞赛。发动大一大二各班心理委员进行心理健康知识网络有奖问答，综合各班心理健康主题班会和朋辈辅导心理健康知识竞赛结果，评选出“2018优秀心理委员”50名。

2.第六届心理健康情景剧比赛

2018年5月16日15：00在学术报告厅举行,由建筑工程系、人文科学系心理辅导站承办，各系组织学生参加。

心理情景剧应紧紧围绕大学生现实生活中出现的热点问题，普遍存在的心理问题、困惑，如情感纠葛、家庭因素、人际交往等一系列角色的心理冲突、心理调试及心理变化过程。情景剧类型为校园心理情景剧，反映积极健康生活态度。主要演员限定在10人以内，情景剧时间控制在12分钟以内。请各系在4月3日以前确定心理情景剧剧本和参演人员，将《心理情景剧报名表》和剧本交心理健康教育与咨询中心。情景剧排演进程安排为4月11日进行剧目一审，4月25日进行剧目二审，5月9日进行彩排，5月16日进行全校汇演。

第三篇：大学生阳光心理健康节活动方案

大学生阳光心理健康节活动方案

为进一步做好大学生心理健康教育工作，帮助大学生深化感恩之心，建立良好的人际关系，培养积极向上的阳光心态，促进大学生健康成长和全面发展，学校决定开展“第十一届大学生阳光心理健康节”活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

心感恩爱传递共成长

二、活动时间

XX年5月-6月

三、活动项目

1.阳光现场心理咨询

分别在南北校区开展免费现场心理咨询，通过面谈咨询、心理量表测验、房树人测试等多种形式为大学生们现场解答日常生活中遇到的心理问题和心理困惑。

2.心理咨询室体验日

在规定时段向学生开放心理咨询室，通过参观心理咨询室，体验沙盘游戏、音乐放松椅、天赋脑图仪，开展趣味心理测试等，让大学生感受体验心理咨询流程，了解心理咨询室的主要功能。

3.心理健康专题讲座

邀请心理健康教育专家进行主题讲座，帮助大学生学会以合适的方式表达自我，增强感恩意识，了解如何与身边的人交流、沟通、互助，善于以乐观、幽默和积极的心态去面对他人，提升人际沟通能力，树立积极和谐的阳光心态。

4.“阳光心理学校”培训

结合主题开展“阳光心理学校”培训，围绕与大学生生活和学习密切相关的自我认识、人际关系、爱情心理等内容，通过讲座、互动、体验等方式开展系列培训，在大学生中普及心理健康知识，帮助大学生重新认识自我，营造和谐健康的心理氛围。

5.阳光心理团体辅导

围绕主题开展人际信任成长团体辅导，以室内团体辅导的形式，通过角色扮演、游戏、情景模拟、自由讨论等形式吸引成员积极参与，在轻松、安全的环境中逐步开放自我，引导大学生在真诚的交往中寻找自信，增强团体成员的人际信任水平，构建和谐的大学生人际关系。

6.心理委员素质拓展训练

针对各学院分中心心理委员，通过开展户外素质拓展活动，加强学院心理委员之间的交流沟通，在提升心理委员情绪控制、沟通交流、挫折应对、人际关系处理等技能的同时，积极推进学院心理健康教育工作开展。

7.微视频大赛

围绕主题开展微视频大赛，以学院、班级、宿舍或个人为单位，围绕与主题有关的人和事进行拍摄，制作一个5分钟以内的视频，用一种创新的方式阐释感恩的心情故事或情感体验，汇聚校园感恩的正能量。对征集到的优秀作品，中心还将通过在一定范围集中展示，让更多的学生体会感恩的重要意义，提升自身心理健康水平。

8.感恩西大故事汇

围绕主题，通过演讲的形式，开展感恩西大故事汇活动。参赛选手可发挥自身风采和演讲才能，以各自不同的角度和方式来表达对学校、对老师、对同学以及周围的人和事的知恩感恩之情或是报恩施恩之意，演讲时间控制在5分钟以内。

四、活动要求

各学院（部）要高度重视，组织学生参加以“心感恩爱传递共成长”为主题的心理健康节活动，并根据学院（部）自身特色开展相关宣传教育活动，积极推动学院（部）心理健康教育工作。6月8日前向学校心理健康教育与服务中心报送活动总结备案。

xx大学学生工作部（处）

xx大学心理健康教育与服务中心

二〇一六年四月二十五日

第四篇：“大学生心理健康节”系列活动方案

青岛黄海学院“第三届大学生心理健康节”系列活动方案

为进一步贯彻落实教育部《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》的通知精神，贯彻落实教育部卫生部共青团《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》等文件要求，深入实践科学发展观，落实以人为本的核心理念，切实做好新形势下我院大学生心理健康教育工作，结合学院工作实际，宣传普及心理健康知识，提高我院学生的心理健康意识和水平，促进我院学生健康成才，特举办学院大学生心理健康节系列活动，方案如下：

一、活动宗旨

通过丰富多彩的心理健康宣传活动，营造我院良好的心理健康教育氛围，帮助学生树立正确的心理健康观念，掌握必要的心理调试方法，培养学生良好的个性心理品质和社会适应能力，拓展学生心理素质，切实落实我院“文明修身，健康成才”的目标，建设校园文化、弘扬黄海精神。

二、活动主题 中国梦 校园情 快乐心

三、活动口号 自助 助人

四、活动时间

2015年4月21号到5月25日

五、组织机构

本届大学生心理健康节设立组委会，负责心理健康节的统筹工作。组委会办公室设在学院心理健康教育中心（大学生活动中心203办公室）。负责心理健康节各项工作的具体实施。本届心理健康节的所有活动均由黄海学院学生工作处、学院团委、心理健康教育中心主办，各二级学院、心理健康协会、其他协会等承办。组委会负责活动的协调和表彰工作。

六、活动内容

(一)开幕式活动（已省略）活动时间：4月中旬

活动地点：一号教学楼一楼西配

校领导、团委、心理健康指导中心老师等召开心理健康节大会谈谈心理知识的重要醒并宣布开幕，由各二级学院心理指导老师，各班级心理委员和心理健康协会的成员等参加。

（二）各学院承办的活动主题

1、机电工程学院

我爱我，给心理一片晴空

2、建工学院 呵护心灵，关爱自我

3、电子与商务学院 心灵洒满阳光，健康点亮生活

4、管理学院

乐成长，享青春

5、交通与船舶学院

我爱我，心灵之路，健康同行

6、人文学院

关注心理健康，传递正向能量

7、财经学院 放飞心灵，快乐前行

8、护理学院 心理——每天学习一点点

（三）、大学生心理健康协会承办活动

1、活动地点：新餐厅门口和西配

2、活动形式: ⑴、横幅签名（组织部负责）

在文苑餐厅口摆横幅，学校师生签名，表示对心理健康节的重视于关注。⑵、照片心愿墙（文艺部负责）

前期心理协会成员将自己的照片和心愿贴在心愿墙上，活动当天成果展示和有意者张贴自己的心愿。

⑶、心理测试区（朋辈辅导团具体负责）a、性格类型测试 b、爱情测试 c、事业测试

d、备注：每个通过测试的同学将得到心理协会赠送的精美礼品。或者在气球上写下祝福的话语并赠送。

⑷、心理健康宣传册及精美卡片发放区（宣传部负责）印有哲理短句的精美书签 心理健康手册

⑸、条条祝福丝丝情谊（外联部负责）

内容：把你想对他、她说的心理压力释放话记录下来，和对方的联系方式我们负责短信发送。

⑹、心理知识大赛（协会全体）

邀请各个学院的心理老师所带的班级，每个班级5到6个人进行心理知识大赛，要求提前了解心理知识。若心理老师没带班级可以自由推荐人员从而宣传心理学 ⑺、成果展示（秘书部负责）

在各个学院的成果展示，如心理漫画大赛，心理情景剧大赛中的获奖作品展示

（三）规定的时间内开放心理健康教育中心，提前预约体验心理宣泄室，团体辅导室，音乐放松室，沙盘室，等

（四）活动宣传

在校园里张贴海报，横幅，等方式宣传(五)心理健康节系列专题活动

1、心理健康讲座 主讲人：待定

讲座内容：说说你的烦恼 讲座地点：一号教学楼一楼西配 讲座时间：待定

承办单位：黄海学院学生工作处、团委

2、团体辅导

主题：怎么正确面对大学生活 活动时间：2014年5月

地点：大学生活动中心203辅导室 承办单位：心理健康教育中心

3、规定的时间内开放心理健康教育中心，提前预约体验心理宣泄室，团体辅导室，音乐放松室，沙盘室，等

5、心理健康主题班会 时间：5月5日至6月10日 地点：各班级自定

内容：各班围绕本班级学生普遍关注的心理问题自定主题 承办单位:各二级学院

七、闭幕式

颁奖及文艺演出成果展示

时间:拟定于5月25日晚18：30至20：00（具体时间另行通知）活动联系人：徐顺武 联系电话：***

青岛黄海学院学生处 青岛黄海学院心理健康教育中心

二〇一五年四月十五日

第五篇：学院第十二届“5·25大学生心理健康节”教育活动方案[小编推荐]

学院第十二届“5·25大学生心理健康

节”教育活动方案

为深入贯彻河北省委教育工委、省教育厅关于大学生思想政治教育和心理健康教育工作的文件精神，不断提高我校大学生心理健康水平，促进学生成长成才。经研究，决定举办我校第十二届（XX）“5•25大学生心理健康节”教育活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

理性平和，阳光心态

二、活动时间

XX.5.9-XX.6.6

三、活动内容

本次活动主要内容有:心理健康节启动仪式，心理大讲堂，心理技能大赛，主题心理摄影大赛，主题心理微征文大赛，主题心理演讲大赛，主题心理班会大赛，心理知识展牌大赛，心理健康节闭幕式。

四、活动安排

（一）心理健康节启动仪式

、时间：XX.5.9下午三点

2、地点：待定

3、参加人员：院系辅导员、班级心理委员、校心协、育心协会、各院系心理协会代表队

（二）心理大讲堂、讲座主题：理性平和，阳光心态

2、时间：待定

3、地点：待定

4、主讲人：吕少博（中科院心理所博士）

（三）心理技能大赛

、主要内容：

心理控制能力竞赛—团体赛（手持式心理调节仪）：

参赛队利用手持式心理调节仪，在同等高压应激状态下设定训练目标值进行生物反馈训练竞赛，综合参赛队全员在相同时间内使反馈场景进度前进最多者为调试能力最强、应激训练水平最高，亦为最终获胜团队。

2、参赛人员：每个院系选派一支参赛队伍，每队5人，其中，指定一名领队，将报名表（见附录一）于5月12日前发送至邮箱xx，并以院系名称+心理技能大赛报名表命名。

3、比赛时间：5月（具体时间另行通知）

4、比赛地点：主校区心理咨询室（A609）

4、奖项设置：本次比赛设置团体一、二、三等奖及个人一、二、三等奖。

（四）主题心理摄影大赛

、截稿时间：XX.5.25

2、参赛人员：全体学生

3、作品主题：理性平和，阳光心态

4、参赛作品要求：（1）要求参赛作品为本人拍摄，拍摄需围绕与主题相关的人和物进行；（2）个人作品以电子版文件夹形式上交，文件夹内附作品原片及word版文字说明（包括作品名称和作品简介，字数在200字以内）；（3）作品要求注明作者所在院系、年级、专业、姓名、学号及联系方式；（4）各院系要积极组织并做好摄影作品的甄选工作，择优选出10件作品参赛。

5、作品上交方式：以院系为单位汇总并填写汇总表（见附录二），将电子版统一以附件形式发送至邮箱xx

6、奖项设置：本次比赛将邀请相关教师组成评审组，对参评作品进行评审。设一、二、三等奖及优秀奖，获奖者颁发荣誉证书。

（五）主题心理微征文大赛

通过200字以内微征文征集的形式，邀请大学生透过笔端描绘心灵故事、记录成长体验，抒发真挚情感。赛后选取优秀作品在公众号“唐山学院心理咨询中心”进行展示，让更多学生感受到心灵的交流与畅想，凝聚校园正能量。

、截稿时间：XX.5.25

2、参赛人员：全体学生

3、征文主题：理性平和，阳光心态

4、征文要求：（1）主题鲜明，内容积极向上，题目自拟；（2）要求原创，杜绝摘抄或直接下载；（3）稿件要求注明作者所在系、年级、专业、姓名、学号及联系方式；（4）各院系要积极组织并做好稿件的甄选工作，择优选出不少于6篇参赛。

5、交稿方式：以院系为单位汇总并填写汇总表（见附录三），将电子版统一以附件形式发送至邮箱xx

6、奖项设置：本次比赛将邀请相关教师组成评审组，对参评作品进行评审。征文设一、二、三等奖及优秀奖，获奖者颁发荣誉证书。

（六）主题心理演讲大赛

、时间：XX.5.10-XX.5.30

2、地点：待定

3、参赛人员：全体学生

4、比赛要求：（1）以“理性平和，阳光心态”为主题内容，题目自拟；（2）演讲要口齿清晰、语言流畅，内容精炼，有思想、有感染力，普通话标准；（3）每位参赛选手演讲时间限定在5分钟。

5、比赛安排：（1）各院系进行比赛推荐五名选手参加主题演讲大赛；（2）比赛设一、二、三等奖和优秀奖，获奖者颁发荣誉证书；（3）各院系参赛选手请于5月16日前把演讲稿发到357149282@qq.com。

（七）主题心理班会大赛、参报日期：XX.5.10-XX.5.25

2、地点：各班自定

3、班会主题：以“理性平和，阳光心态”为主题内容，题目自拟

4、参与对象：全校各班级

5、活动要求：（1）要求各班心理委员以本班学生心理特点做出班会策划，并开展实施班会；（2）活动具体形式和内容由各班自定，提倡生动活泼、又能予人以启迪的活动形式；（3）各院系认真组织开展班会并作出评审，选出最佳一个班会参赛，电子版材料发送至邮箱xx，纸质材料送至北校区办公楼209室。

6、参报材料：主题班会的策划方案、班会开展的活动照片（视频）、活动总结、班级成员感言等。

7、奖项设置：比赛将邀请相关教师组成评审组，对班会材料进行评审并进行现场答辩。设一、二、三等奖及优秀奖，获奖班级颁发荣誉证书。

（八）心理健康知识展牌大赛

、活动时间：XX.5.22-XX.5.26

2、活动方式：（1）由各院系心理协会（或学生会、团总支）负责出一展板，主题为“理性平和，阳光心态”，活动周期间，各院系展牌放置相应校区内展出；（2）5月25日-5月26日集中摆放于北校区A座一楼，由心理咨询中心组织评委进行评分。

3、奖项设置：展牌将评选出一、二、三等奖及优秀奖，获奖团体颁发荣誉证书。

（九）心理健康节闭幕式

、时间：XX.6.6下午3:00

2、地点：待定

3、参加人员：班级心理委员、校心协、育心协会、各院系心理协会代表队

六、各院系活动、各院系要高度重视心理健康教育的重要性，根据我校第十二届“5•25大学生心理健康节”的活动安排，认真部署，确保本届心理健康节主题教育的顺利开展。

2、各院系要结合本院系的专业特点和学生特点，研究制定本院系的5•25大学生心理健康活动方案，在心理健康节活动期间，组织开展丰富多彩的心理健康教育活动。