别让青春溜走演讲稿

第一篇：别让青春溜走演讲稿

别让青春溜走演讲稿

青春的彩蝶飞入窗口，青春的竹篙激起波纹，青春的竹笛浮动梦想。青春，一个属于你我的季节，绚丽的青春舞动红绸演绎出只属于你我的七彩岁月。

青春是我们五彩人生中最难得的季节，也是我们播种希望、放飞梦想的时候，我们应该把握今天，把握青春，让花季的明天充满阳光。少年的我们爱追梦，喜欢无拘无束的自由生活。可是，人生中最美好的时光不能让它随风飘走，正值青春期的我们应当发奋图强，把握这生命旺夏之季，才是我们青春无悔的一份答卷。“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”、''莫等闲，白了少年头，空悲切”，这是古人的经验在提醒我们不要虚度光阴，待到少年之头变成白发，纵然悲伤懊悔，亦复何用？不过是秋风中孤雁的一声哀鸣罢了。

“数风流人物，还看今朝！”念着这意气风发的一句诗，我们应当学会拼搏！“人生”不再是两个字，而是一个战场，我们就是巾帼，我们劈荆斩棘，仰天高歌；我们搏击苍穹，歌颂生活。人生是一江温婉的春水，我们却要将它掀起巨浪。狂欢——在人生里搏击！

青春的心时常起伏不定，所以需要一个把航的人将这不定的小舟驶向光明。让我们带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春的辉煌！让青春在我们手中发出最耀眼的光芒！青春，一个美丽的词语；理想，一个人人在追逐的东西。谁不曾拥有青春，谁不曾拥有理想。可是我们又有几人在把握自己的青春，追逐我们的理想呢？因为很多人都感觉自己生活得浑浑噩噩，所以我们不得不反思一下我们这样的生活是否有意义。

雨果曾说：“谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。”现在的我们正值青春年华，还有许多的理想还未实现。或许我们觉得自己还很年轻，还有大把的光阴去挥霍，但是时间是不等人的，它如流水一样从我们身边悄悄溜走，走得悄无声息。

马克思也说过：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。”在这里，大多数都是二十来岁的年轻人，我们坐在这不错的教室里面学习，可是我想问一下有几个人敢自信的说一声：我在认真学习，没有浪费青春。有人说，大学生活是美好的，可是却仍然有很多人感受不到这份美好。在我看来，美好或不美好，在于你选择一种怎样的生活方式。如果你浪费时间，浪费青春，生活得浑浑噩噩，你自然会感受不到大学生活的美好了。相反，如果你积极的去面对大学生活，用一种积极的方式去生活，你的生活也就会变得多姿多彩了。如果你确定了你的理想，确定了你的目标，你便可以根据自己的目标去奋斗，不会像一只无头苍蝇一样瞎忙活。为生活而奋斗吧，为理想而奋斗吧，别给青春留下遗憾。

不错，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！

有一首关于理想的诗是我比较喜欢的，大家也都应该比较熟悉这首诗，我想把它分享给大家：

理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

这首诗写出了理想的真正内涵，也阐述了理想的重要性。理想是一种动力，是一股力量，它告诉着我们在前进的道路上不要气馁。生命易老，时光飞逝，无论失败或是成功，它总是青春的痕迹。我们拥有青春，就如朝阳永远向上；我们拥有青春，就如山溪不羁奔流；我们拥有青春，就如幼蚕破茧而出……

把握住我们的青春年华，为理想搏一把，为理想奋斗一次。因为我们年轻，所以即使失败我们也输得起。不要给青春留有遗憾，为青春奋斗一次，为理想拼得一回人生的精彩！当船儿出发时风平浪静，但何曾想过这是暴风前的平静。惊涛拍岸，狂风四起，你这一叶扁舟何以安然上岸?很多船都会被无情的海浪一个巴掌拍到海底，但有的船，船长有经验、有能力，知道何时升帆降帆，如何避开礁石，所以无恙，为自己找出生的出路。这就是社会，物竞天择，适者生存。所以，要存于社会，就要成为强者。挪威的易卜生曾说过：“世界上最坚强的人就是独立的人。”虽然我们现在有父母养着，衣、食、住、行不发愁，都有父母、亲人准备好，但总有一天，他们将要逝去，那时，我们依靠谁呢?所以只有自立了，才可以生存。正如陶行知老先生所说：吃自己的饭，滴自己的汗，靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉。

自古以来，自立自强就是中华民族的传统美德。她是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，成为中华民族精神的精髓。古往今来，成就大事之人，都是自立自强的人。一个人只有不依赖别人，能够自立才能够走向自强；一个人只有自强不息，才能够做到坚韧不拔，不畏困难与挫折，才能够做到志存高远！

被誉为中国的保尔柯察金的张海迪，她5岁患脊髓病，胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧沉沦，以一种惊人的毅力，克服了常人难以想象的困难，忍受着常人难以忍受的痛苦，自学了小学、中学和大学的全部课程，获得了硕士学位。功夫不负有心人。艰辛的劳动，刻苦的学习，结出了丰硕的果实。她创作了长篇小说《轮椅上的梦》、《向天空敞开的窗户》等七部作品。先后掌握了英语、日语、德语，翻译了16万字的外文著作，成了受欢迎的女作家。在她的作品中，我们可以很明显地看出她那种自强不息，自立的性格。如果她不是一个自立的人，凭自己是残疾人而依赖别人，靠父母，这样子她会有今天的辉煌成就吗？

感动中国的洪战辉，人们从他身上看到了自强自立的坚韧品格。洪战辉的父亲是间歇性精神病人，不堪生活重负的母亲离家出走，面对年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，这名年仅12岁的少年勇敢地挑起了家庭的重担。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强地面对生活，不但自己考上了大学，还把“拣来”的妹妹养大，送进学校读书。尽管生活拮据，洪战辉却从来没有申请过特困补助，还多次婉拒好心人的捐款。在他看来，“一个人自立、自强才是最重要的。” 海伦?凯勒，一个集盲、聋、哑于一身的残疾人，用毅力之光趋散了生命的黑暗，她的名字已成为坚强意志的象征。

当我们在被他们的事迹感动的同时，也引发了深深的思考。我们当代青少年应该怎样自立自强呢？现在，太多家长太溺爱孩子，除了学习外，其余的事情都包办。同学们，面对父母的过分溺爱，我们要怎么办呢？是继续沉溺下去，做温室里的花朵，还是自信、自尊，不断提高独立生活的能力呢？

有一位父亲领着四岁半的的儿子去游玩，遇到一个土坑，儿子非要下去玩，当儿子玩得高兴时，爸爸躲到不远处的地方，不让儿子看见。儿子玩够了，要上来，开始喊爸爸。爸爸却一声不吭，装作没听见。儿子开始直呼其名，他还是不理。于是，儿子连哭带骂：“坏爸爸，大坏蛋！呜呜……”可叫喊哭骂还不见爸爸露面，儿子只好自己开始想办法，他发现土坑里有一个小阶梯，便手脚并用地爬出了土坑。当他发现爸爸就在不远处蹲着，便惊喜地扑上去，高兴地举着小拳头自豪地说：“我是自己爬上来的！没有爸爸，我自己也能爬上来！”这位爸爸多聪明啊，他用自己的有意回避，使儿子在体验中培养了自立和自强意识！美国石油大亨老洛克菲勒是这样教育孩子的：有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！”

洛克菲勒家族中的孩子，从小就不准乱花钱，每一个孩子可支配的少量零花钱也要记帐。在学校读书时，一律在学校住宿，大学毕业后，都是自己去找工作。直到他们在社会中锻炼到能经得起风浪以后，上一辈人才把家产逐步交给他们。

正是因为洛克菲勒家族教育子女特别认真，注重培养孩子的独立生活能力，使孩子养成自立、自强的习惯。所以洛克菲勒家族里没有出败家子，使其家族历经几个世纪而依然繁盛如初，没有象美国其他的跨国财团、亿万富翁仅仅经历几十年或一、二百年就衰落了的历史。人生是一个艰难的路程，有时会遭遇困难，有时会遇到挑战，这时，真正能够帮助你的只有你自己，能够拯救你的也只有你自己。此时，最要紧的是你必须能够自立。

自立就是象那个孩子在掉进坑中后，自己帮助自己勇敢爬出来；自立就是象小洛克菲勒摔倒后，自己依靠自己重新站起来。自立就是遇到困难时自己想办法自己解决，自立就是遇到挑战自己勇敢反击。自立就是不依靠父母的庇护，而能自食其力；自立就是不依靠父母的帮助，而能自强不息。

自立，是一种面对困难压不倒、遭遇厄运头不低、经历危险无畏惧的操守。学会自立，就会使自己无所畏惧；学会自立，就会使自己自强不息。学会自立，就会增长自己的本领；学会自立，就会增加自己的筹码！学会自立，就会使自己走向希望，走向成功，拥有一个圆满的人生！

第二篇：别让早操时间悄悄溜走

别让早操时间悄悄溜走

哈达铺中学刘鹏

笔者自2006年参加工作以来，一直在哈达铺中学任教，有幸见证了哈达铺中学的飞跃时期。刚到学校时，除了一栋竣工于一年前的三层教学楼之外，便是土操场，烂房子，泥巴路。校园面积小，办公条件差，学生人数多，活动设施少，显得那么的拥挤和不协调。在县委县政府、教育主管部门的关心和柳校长的积极争取下，开始完善校园硬件设施建设。扩地，建楼，改善办公、学习环境，掀起了一片建设高潮。综合教学楼楼，学生宿舍楼，餐厅，中学大道，三合土操场等相继开工并建设。

校园建设在如火如荼的进行，但也掠夺了学生早操的场所，早操时间也只能在教室里度过，这些时间怎么利用，学校一时间也没有统一的内容和形式，时间在一天天的溜走。早操每天15分钟时间，一周就是90分钟，一学期按18周计算就要1620分钟，折合36课时教学时间。古人云：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”

为了不使这些时间浪费，我从上学期开始，我班开展了丰富多彩的“室内早操”，让学生享受一份思想道德建设和综合素质发展的“营养早餐”我具体采取了以下做法。

一、丰富了早操课的内容

1、让“守则”“规范”走进早操课。养成良好的行为习惯可使人受益终生，中学阶段一项重要任务就是培养学生良好的习惯。如果你细细的读一读《中学生守则》、《中学生日常行为规范》就不难发现，有很多方面需要我们利用一些时间加以教育引导。而早操课给我们提供了这样一个机会。

我将这些内容划分为四个篇章——礼仪篇、生活篇、学习篇、安全篇，每一个篇章的内容我利用一周或几周的时间进行教育，形成系列化。如礼仪篇可以加强学生尊敬国旗国徽，尊敬父母，尊敬老师，尊老爱幼，诚实守信等教育；生活篇，可以加强学生爱惜粮食、节约水电、爱护公物、积极参加集体活动等教育；学习篇，可以培养学是上课、课前、作业、预习和复习等习惯；安全篇，也可以分块教育，一是家庭生活安全教育，二是交通安全教育，三是户外活动安全教育，四是消防安全知识教育。通过这些教育，在一定程度上促进了学生良好行为习惯的养成和班风的建设。

2、让“文化瑰宝”走进早操课。名人名言，谚语俗语，成语歇后语《弟子规》《三字经》等文化瑰宝可以走进早操课，集中一段时间，我让同学收集一些名人名言，谚语俗语，成语歇后语等，让他们恰当的运用这些名人名言，成语等说一句话或说自己的感受。与此同时，留一点时间让他们记忆，这样既丰富了自己的知识，又在潜移默化中感受祖国优秀灿烂的文化。

3、让“学校活动”走进早操课。每学期学校都有一些主题活动如广播体操比赛，篮球比赛，读书月活动，主题班会，诗歌朗诵等，作为班主任的我可以充分的发挥这些活动的德育功能上好早操课。例如：广播体操比赛前，我以“团结必胜，我是集体中的一员，坚持到底就是胜利”等为主题开展早操课。读书月活动我以“读书好，好读书，读好书，”为主题开展德育教育。这样既让学生知道学校组织的一些活动，也激发了他们参加活动的积极性。

4、让“思想动态”走进早操课。作为一名班主任，在教学中要善于做有心

人，捕捉学生最近的思想行为动态，有针对性的调整教育内容，把学生的思想行为问题消灭在萌芽状态。有一次，我发现一个学生在上课时玩手机，我就利用了一个早操的时间给同学讲中学生拿手机的利弊，也用一些数据说明了手机辐射等危害，他们听的很认真，事后发现拿手机的那个学生再也没有在学校里玩手机，其他学生拿手机的也没有了。

二、早操课采取的形式

1、对话型。这是我最常用的方式，我先启发谈话，引出主题，然后师生围绕主题对话交流，说说各自在这些方面的表现，最后师生共同总结，明辨是非明确今后努力的方向，不断完善自己。

2、讲解型。讲解是我比较常用的形式，对于一些名人名言、《弟子规》、《三字经》等内容学生理解相对较难，我会集中一段时间给他们讲解，不仅让他们知道具体的意思，还能在理解的基础上运用，增强个人的集体荣誉感，加强传统礼仪的教育。

3、辩论型。我始终坚持一个信念，学生是主角。比如针对个别学生迷恋网络现象，我利用早操课把学生分成正反两方展开一次小小辩论会，他们的一番唇枪舌战后，更能深刻的体会到：上网有利有弊，利可以丰富知识，弊在于缺少节制会影响学习及身心健康。我觉得这样的形式比教师苦口婆心的说教更有说服力。

4、讨论型。结合每天订立的主题，我会相应的提出一个中心问题，组织学生开展讨论，从而在班级内达成共识。

以上是我对早操时间的利用，经过一个多学期的坚持，也初步取得了一定的成效，当然，要取得更大的进步还得继续努力。因此，我想引起更多班主任教师的重视，让我们一起在教学实践中探讨早操课时间的合理利用，选择精彩的内容，选择合适的形式，精心烹制这道营养丰盛的品德早餐，共同演绎十五分钟的精彩！

第三篇：父亲节文章——别让这个父亲节悄悄溜走

父亲节文章——别让这个父亲节悄悄溜走

6月20日就是父亲节，可是知道这个节日的人并不多。

据说，第一个提出“父亲节”建议的人是华盛顿的约翰·布鲁斯·多德夫人。多德夫人的母亲早亡，她的父亲独自一人承担起抚养教育孩子的重任，把他们全部培养成人。1909年，多德夫人感念父亲养育之恩，准备为他举行庆祝活动，同时，想到所有的父亲对家庭和社会的贡献，于是给当地一家教士协会写信，建议把6月的第三个星期日定为父亲节。该协会将建议提交会员讨论，获得了通过。1910年6月，人们便在此庆祝了第一个父亲节。当时，凡是父亲已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父亲在世的人则佩戴红玫瑰。这种习俗一直流传至今。但是开始时父亲节的日期各不相同，直到1934年6月，美国国会才统一规定6月的第三个星期日为父亲节。后来，全世界有二十多个国家通过教堂仪式、送卡和礼物来纪念父亲节。

中国人不习惯过“父亲节”，儿女不习惯，父亲自己也不习惯。我们顺理成章地接受了舶来的“母亲节”，却对同样是舶来的“父亲节”久久不能敞开怀抱。同样是表达对亲人的关爱与感激，人们在“父亲节”和“母亲节”的表达方式上也存在差别。对更为理性和威严的父亲，人们传递感情的方式颇为含蓄；而对相对感性而又慈爱的母亲，人们的表达方式则更加感性而外向化。由于有更多的人认为父亲与母亲相比，并不十分看重这样的节日，因此让“父亲节”悄悄溜走而没有任何表示的人就有很多。

在人类丰富而复杂的感情世界中，大家一致同意母爱是很伟大的一种爱，因为她十月怀胎又任劳任怨。然而，母亲很辛苦，父亲也很累呀，创造一个温暖祥和的家庭就是他重要的使命和担子。还有，养不教，还是父之过呢！

父爱是抽象的，小时候，当我们做错事情时，父亲一定会严厉地批评，甚至施以体罚的教训，而当时的我们会把父亲的批评和教育当做仇视的理由，发誓长大后要报复的也大有人在。那是因为我们当时对父亲冷漠、威严的形象和强硬的态度很难一下子接受，但当我们以后碰到同样的事却很少再犯错误时，才真正意识到父亲是对自己的关心和爱护。我们幼小心灵中父亲的形象会随时间的推移得到升华，在此升华过程中，我们会逐步体会到父爱是一种深沉、严肃的爱，才会真正悟出父爱的深刻意义。而当我们做了好事的时候，父亲的表扬和奖赏是一种极有力的肯定，它可以直接启迪我们多做好事，培养我们拥有助人为乐的高尚道德情操。

父亲激励孩子要胸怀大志，要有远大的理想抱负。从我们懂事起，父亲就是一个很好的家庭教师，父亲以身作则地教我们怎样做人，如何自尊、自爱，发奋有为，使我们牢固地树立对社会、对人生及家庭的责任感和主人翁精神。这就是父爱之广、大、博、深。难怪幼儿心理学家会这样说：“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”没有父爱的家庭会严重影响孩子的身心健康，造成孩子性格心理的缺陷。

几乎世上的父亲都知道儿女的生日，又有几个儿女知道父亲的生日呢？今年又半年过去了，一定有许多人忘了自己父亲的生日，那么明天就是一个弥补的机会，在这一天向默默关怀着你的父亲表达你的感激之情和敬爱之情吧！别让这个父亲节再悄悄溜走。

第四篇：别让青春留下遗憾

别让青春留下遗憾

谁的青春不曾迷茫，而在青春的道路上。那一缕书香，指引着我前往的方向。

纵有疾风来，人生不言弃。

青春，充满了热血与汗水，为梦而拼搏。在这条路上，困难避免不了，与其一次次地去逃避而不如放任飘零终成无畏。梦想既已起航，就别停下逐梦的步伐。书中曾说过：“下雨了就别跑，反正前面也是雨。”面对，至少证明你努力过。即使最终失败，也不会让自己后悔，所以，即使有再大的困难，也要为了梦想，决不放弃。因为书中的言语，我不曾放弃。

你的孤独

虽败犹荣

青春是场未知的旅行，但却可以为了梦想而义无反顾。或许，这漫长的旅途中，你是孤独的。一个人做着梦，一个人拼搏着，一个人完成了所有，而有些人，一个人并做不到这些。所以，你的孤独，虽败犹荣。如今的拼搏，只为在老去时，回想起来，有一个嘴角上扬的青春，骄傲地说：“看，即使有这么多困难。但我不曾放弃。”或许，你也迷茫过，他人的不理解也曾让你犹豫过。但，别让他人的眼光改变你的世界。因为书中那一个个戳入人心的故事，我不曾改变，寻找属于自己的道路，在文字中寻找着最真实的自己，哪怕她被深埋在心底。

看不清未来

就把握好现在 谁都不知道未来会发生什么，与其苦苦地猜测未来，倒不如把握好现在，为梦想努力、奋斗。即使那是一个不确定的奇迹。也要全力以赴换取。

书中一句句温暖的语句，化作一股力量，让我为梦想而努力。青春同在，左右为伴。比别人坚持更久一点，或许收获得会多很多。我相信，没有到不了的明天，该来的总会来，而现在所要做的，就是为梦想放手一搏。在感叹他人的荣耀时，更该看到背后的汗水。在佩服他人的意志时，自己又为何不去做呢。

而书中的只言片语，却是让我坚持下去的最大动力。

第五篇：别让青春虚惊一场散文

春风和煦，我赴一场青春宴会。浅吟，低语，秘密说给谁听？徐风带走所有的深情，留下片片思念。我透过夕阳下的余晖，看见久违的故人。什么都记得，只是在那一瞬间，忽然忘记说声:好久不见。红了脸，红了眼。

青春，总让某一段时光波澜不惊，掠起的不过红尘里的轻轻一瞥。回首，年少的轻狂，年少的梦想，都被时间打上马赛克。阳光下，翻开记忆，原来那场青葱岁月从未被染白。指尖触及，回不去的往事永远放置一边。

晨曦对峙着夕阳，海水总想拥抱沙滩，其实我们也很清楚，自己一厢情愿往往被时光无情的打磨。我们越走越远，带不走留在原地的时钟，风吹过，一天一天就这样流走。偶尔想起，心事复杂的故地重游，候鸟飞过，季节不停地流转着。想要留住更多，失去的却比拥有的还要多。回忆不是残忍的就是仁慈的，我们的哭泣，我们的笑声永远都是她给予的。够勇敢，就勇于面对那些回不去的，不忍割舍的点点滴滴。

往日时光铺花瓣将成一条幽遂的小道，闭上双目，扑鼻而来的是美好的芬芳。微风吹过，心事自由。所有不满的，转眼间，烟消云散。当路过年少的路口，秋叶掉在哪个角落？

几年过去，我留给你的记忆还剩多少？够你用这辈子去回忆吗？如果，你有故事没有说出，我想放下一切，侧耳倾听。时间不算太快，慢慢说，你的故事，或许我也会感同身受。在青春里尽情狂欢与高歌，自由与追求。一直保持最本真的自己，不忘初心。哪怕岁月苍老，那些青春雕刻在心里，逝去的时间，留下来的却是看不见的美好。想啊，念啊，就是回不去啊。你在我的岁月里，惊走一片海鸥。但是，你并没有说抱歉。

旧时光，什么都旧了。很想去有你的地方，如果遇见，我不愿只是擦肩，这么多年，有好多喜怒哀乐要告诉你。是阳光，是阴霾，你都不会嫌弃。你的目光，我记忆犹新。

目光碰撞，我只是悄悄躲避，就像现在的你。至少，我有过直视你，就算当时你也直视着我。我在时光里偷偷哭过，你有没有见过？我只是收藏喜欢的东西，你的字迹，你的祝福，我都有保存，在光阴，在心上。伤感的人，因为细腻更过于感伤，就像那时的你，双眸中，埋藏着秘密。

生命中，来来往往的人那么多，唯独你让我仰慕，愿你如诗，使我去往更遥远的地方。我路过，你不在意。其实，我总是猜想，但，不知道你一直在忧虑着什么？我的青春，你也来过。惊吓了，却再也回不了神。不与青春轻易告别，只是轻轻对你告白。最真的依然都在，没有改变，也没有失去，如果，你愿意看见，其实，就在原地。即使什么都不在了，请你转身看看，我还在。

青春里的长歌，哼着调，继续前行。