我为企业勇担当演讲（★）

第一篇：我为企业勇担当演讲

担当，是优秀管理人员素质的体现；担当，是企业文化的反映。“担当”是什么？就是承担责任。敢于担当、勇于担当的管理者在企业中起着表率作用，是团队的主心骨，是形成勇往直前的中心动力。遇到矛盾不绕道、碰到困难不退缩，这是管理者品德的体现，是精神的升华，是不屈的意志。作为一个企业管理人员，在日常工作中，应“担当”什么？怎么去“担当”？怎么“担当”好，这是一个值得深思的课题。

履职尽责，敢于担当

“敢于担当”就是敢于负责、敢于担责。企业员工不论职务高低，均存在着自身的一份责任，这份责任就是岗位职责。要履行好自己的职责，就必须将岗位当成阵地，敢于承担起这份职责所应承受的风风雨雨，敢于直面这份职责所面临的困难，敢于正视履行这份职责所带来的得失。面对矛盾敢于迎难而上，面对困难敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，这才是管理者的素质与风范。

一个具有强烈工作责任心的管理人员，应在其位、尽其责，把困难当成动力，把问题看成磨砺。只有敢于担当自身的职责，将问题和困难视为履职生涯中的一个既定环节，一道必须迈越的沟坎，困难和问题才能被意志所碾压。在日常工作中不敢担当，任何工作都会成为拦路虎。遇到问题讲客观，解决问题讲条件，回避问题找借口，工作就无法推动。作为管理人员，不但要正视问题和困难，更要有敢于解决问题和克服困难的决心，坚定信念，不虚与委蛇。在我们的企业中，有些管理人员在矛盾与问题前不讲原则，当好好先生、回避问题、躲避困难，深层次分析，这就是失职、渎职的外在表现。企业的管理人员是普通员工的方向标，一举一动都影响着员工的思想动态。敢于担当，敢于履职，才能稳定团队，带动团队，使团队形成合力，朝正确的目标迈进。

顾全大局，勇于担当

在企业中，管理人员承担着更大的责任，仅仅敢于担当还不够，还要勇于担当。企业的管理人员要把勇于担当作为一种基本素养，不当评论员、不当旁观者，而要强化责任意识，面对超出自身职责的危机与风险时，有挺身而出的勇气，能够主动履职，不拖延、不敷衍、不推诿，体现出团队之间的互补与协作。尺有所短、寸有所长，工作有难易，能力有高低，要充分发挥自身的优势，在自身优势领域勇于担当，才能在自身弱势领域内获得他人的谅解与帮助，协调统一才能使团队达到完美结合。

曾听过瞎子与跛子过河的故事，瞎子与跛子一起过河，瞎子听着河水声不知所措，跛子看着河水一筹莫展。可共同的目标使他们达成了合作，瞎子背着跛子，跛子指引瞎子，利用彼此的优势克已之短顺利到达了彼岸。在我们的工作中，如果只顾及局部利益甚至自身得失，也许会导致已经完成的工作化为流水，团队的付出功亏一篑。作为一名管理人员，要时刻保持清醒的头脑，根除“事不关已、高高挂起，明哲保身、但求无过”的思想，以大局意识、整体意识来强化工作责任心，有主动承担责任的勇气，有关键时候站出来的顶天豪气。以身作则，率先垂范，用实际行动带动职工，用自身的人格魅力感染群众，使团队的凝聚力得以不断加强。

提升能力，善于担当

勇于担当需要勇气，善于担当则需要能力。没有较强的能力作保障，敢于担当只能是空话、大话。一个管理者即使有敢于担当的勇气，有勇于担当的觉悟，但缺乏相应能力，工作就会力不从心。能力是支撑自身完成使命、正确履职的条件，是担当的底气和根基。没有能力的担当，可能会事与愿违，出现好心办坏事的后果，甚至酿成大错、大祸。

具备正确履职的过硬本领，这就要求管理人员下大气力苦练内功，不但要注重政策的学习、制度的掌握、业务的提升，还要在工作过程中注意工作方式的总结与提升，不断提高履职尽责能力，使自己在工作过程中能从容履职、正确履职，避免蛮干、胡乱表态。在我们电力企业，不少安全事故就是因管理人员技术掌握能力不够、对事件缺乏正确评估、判断的情况下发生的；在经营领域，也有因对政策没有吃透、程序了解不够而犯下低级错误使企业蒙受损失的事件。作为管理者，精湛的业务技术、超强的掌控能力更能令下属信服，更能使管理者的表率作用发挥得淋漓尽致。管理者只有综合能力达到相应的高度，才能具备正确担当、善于担当的能力，才有带领团队从容向前的基础，避免自己成为勇者无惧的庸才。

“大事难事看担当，逆境顺境看襟度”。“担当”是责任的彰显，更是管理者智慧与品德所绽放的人格魅力。它沉淀于优秀管理者的骨子里，体现在日常的工作与生活中。提纲

我 为企业 担当 什么是担当-（事例）

企业发展需要担当 我如和担当

什么是用于当当，为什么要勇于担当，怎么勇于担当

第二篇：青春勇担当

南充商都

营销策划部刘燕

畅想青春，担当同行

青春，就像春天，是四季中最美的季节，炫丽而又短暂。青春，就像诗歌，是人生中最美的一段旋律，忧郁而带着欢乐。青春，是一个从朦胧不知，到胸怀梦想的过程。只有拥有了梦想，就能拥有前进的目标，体会生活赋予我们的责任和担当。每个人对青春都有各自的品味与理解，每个人都有各自的答案。也正是为了寻找这各自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上了一条条属于自己的道路。去探寻属于自己的谜底，挖掘出生命的宝藏。正因为如此，每个人对青春的诠释不同追求不同，这个世界才交织着无数闪亮的轨迹而变得美丽动人。每一个人都为赋予青春的意义，在生活的旅途负着沉重而神圣的使命，活出自己亮丽而独特的风采。青春时节，尚好年华。除了成长给予的惊喜之外，还有梦想给予我们的人生启示。年少时的我便一直怀揣梦想要做一些有人生价值的事，做一个有担当对社会有用的人。于是，我背起青春的行囊，怀揣梦想，朝着心中的那个目标勇敢向前。自从进入到新世纪商场以来，我便找到了我人生中努力的方向。在这里不仅有欢乐的陪伴更有汗水的浇灌。最终经过自己不断的学习和努力，以优异的表现进入到营销部贵宾厅担任前台人员。前台的工作看似简单实则是繁琐的，给顾客办卡、开票、发赠品、电话回访等等都是需要我们要有足够的耐心和强烈的责任感，也正是商都领导对我的信任更让我感受到了自己的责任所在。作为工作在一线服务的窗

口，自己的一言一行都代表着本商场的形象，所以在工作中我从未有丝毫的马虎和松懈，从而更好地提高窗口的服务质量，脚踏实地的作好本职工作。并且在学习中不断地改进工作方法、提高综合素质，这是我的追求，也正是我的工作责任心所在。看着自己的优质的服务给顾客带来了方便，给商场带了更多的VIP从而提高了效益，每天能够在顾客的声声赞美中渡过，更让自己对工作有着更深的热情，在这个平凡的岗位上也有了更坚定的信念。而我们每一个人的梦想不就是做一份自己喜欢的职业，给自己带来快乐的同时，更能为公司的发展做出贡献吗？这不仅实现了自己的理想和人生价值，也让自己的青春有着别样的风采。青春是一笔巨大的财富，谁越是有效地利用它，谁的人生价值就越大。你拥有青春，就意味着你肩负着一份青春赋予你的责任。当然，责任也好，梦想也罢，只有建立在行动的基础上才不至于成为空谈。有了梦想和追求，我们才不会迷失方向，而有了责任感，我们才有了前进的动力。所以我们每个青年都应该胸怀理想、满怀激情、勇于担当，为社会贡献我们的力量，用我们的青春实现我们的梦想，用行动作为青春的号角，向梦想前进！

第三篇：勇担当提效能

儿科“用担当、提效能、促发展”主题

活动自查报告。

缺乏担当问题：不敢担当，不能积极主动地承担问题。对于此类问题，我们科室要求大家勇于担当，敢于担责，积极主动，干好本职工作，整改3个月。

效能不高问题：出院病例有时当日不能完成，对于此类问题，要求全科人员积极完成相关医疗文书，工作有计划。整改时间1周。

能力平庸问题：对科室长远发展缺乏创新意识，学习气氛不够，对于此类问题，加强业务学习，拓宽知识面，定期进行考核。整改时间1个月。

脱离群众问题：对病人咨询，有时不能仔细答复，对于此类问题，加强与病人及家长的沟通，整改时间1周。纪律涣散问题：早晨交接班不能按时交，对于此类问题，加强科室各项制度的落实。整改时间1周。

第四篇：中国梦,勇担当

梦想在长城脚下放飞，梦想在故宫里生根，梦想在黄河里畅游，梦想在和平鸽上展翅翱翔。记得大哲学家苏格拉底说过：“世界上最快乐的事情，莫过于为理想而奋斗。”我从未怀疑，奋斗就会成功，但即使没有成功我也想去慢慢地享受奋斗的过程，去慢慢的品味奋斗过程中的苦辣酸碳，去总结奋斗过程中的经验和教训。“我的中国梦”，这五个大字让人们想到很多，和“梦”联系在一起不再空洞，和“我”联系起来不再抽象。这里的中国梦不是一串漂亮的数据，也不是小学生作文上的“我的理想”，更不是字帖上的几个笔画，他是伟大的、神圣的，它来自中国人自强不息的信念，是中华民族创造美化家园的重要条件。“国”要为每个社会分子实现自我创造、自我奉献提供价值和引导。我们会因“国”而共同担当风雨，我们会共同开创一个充满缤纷繁盛的世界。相互守望，为这个社会、国家注入更多自信、温暖和希望。我们不会畏惧，因为我们有一个梦，有一个守护国家的梦，我们是中国人，我们有中国魂。物质逐渐丰足，国力逐渐强盛，这一个世纪的第一个十年已经走完，“中国梦”少了些沉重、多了些自由和开放，他们闪现着新一代的光辉，让我们看到了新一代青少年身上的金色光芒，而这种光芒正向人们指向新一代的希望。我还记得我以前学过一篇课文，文章是介绍袁隆平爷爷的，文章介绍了袁隆平杂交水稻的成功，他只是一个农民，只是培育了一些农作物，确成为了全球人民都需要感谢的英雄，他的理想很普通，就是想让当时贫困的人们能吃上饭，但这样一个普通的理想却创造了奇迹，这个理想很普通，但不一样也是梦想吗？由此可见，梦想也不一定那么自我、那么新颖、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富来回馈全世界、影响全世界也是梦想，也许现在我的梦中还存有一丝迷茫。也许我的中国梦还有太多需要完善和提升的地方，但我相信每个梦想都值得尊重，都应该获得被平等放飞的机会。我的梦想是做一个走遍天下的流浪诗人，我要把长城的壮阔、故宫的震撼、长江的汹涌和科技的发达作为我的诗篇，奉献给中国、奉献给世界。让世界了解中国、让中国融入世界。每个人都可以有一个中国梦，就好像每个人都可以仰望星空，星光照在每个人的脸上，照亮了充沛的人生，也照亮了灿烂的中国。

我的中国梦

很多人认为不能实现的梦想都是口号，没有任何实际意义。有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追逐的过程。我的中国梦建立在我们日益繁荣发展的文化之上，以祖国的强大为依托，为此我感到骄傲和自豪。我，一个新时代学生，我为我的中国梦自豪，为我们的祖国骄傲。当梦想照进现实，身处一个能让年轻人实现自我理想的时代，我很幸福！中国梦是全中国人民的梦！我们的民族曾经历尽苦难，但那与汉武帝、唐太宗时代的中国人一以贯之的民族复兴梦召唤着我们顽强奋斗，艰苦奋斗，不懈奋斗。可以预见的是，只要我们胸怀理想，坚定信仰，又脚踏实地，苦干实干，我们就一定能够拥抱美丽的中国梦！梦想成真新中国成立60多年、改革开放30多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦，也圆了房子、汽车、上学、养老的百姓梦。世界还将见证，一个更加美丽的中国梦将在我们手中梦想成真！

实现中国梦，我愿胸怀理想、满怀激情、勇于担当、勇于创造贡献我们的力量，用我们的青春实现我们的梦想！

第五篇：讲责任勇担当

责任就是担当

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好，站在演讲台上，我知道不论我用多么华丽的词藻，多么动听的语言来修饰我的演讲，都无法完全概括人民教师神圣的职责、光荣的使命。因此，我只是想结合自己的一些切身体会，谈一个实实在在的话题：怎样做一名有责任心、有担当的老师。

对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之辞，让我对教师这一职业充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的幻想。因此在大学毕业以后，我选择了教师这一职业。今天，当我穿过教师职业的光环，我才真正理解教师的平凡，也才真正懂得责任的承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对知识渴盼的脸。

古人云：“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀。”自古以来，中国传统文化中就有修身、齐家、治国、平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是儿女对父母、对家庭的责任，精忠报国体现的是岳飞对国家的责任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。让每一个孩子学会如何做人，学会学习，是我们每一个教师的责任。作为从事教育的一线教师而言，最需要做的就是做一个讲责任、勇于担当的教师，要做一个勇于担当的教师最重要的是做好本职工作，那就是教书育人。我认为应从以下方面做起：

首先要热爱本职工作。只有热爱，才能在工作中全身心的投入，才能遇到困难不退缩，不气馁，永远保持积极向上的工作热情，富有激情，并用这种激情点燃学生的激情。一个缺乏工作热情，毫无激情的教师，是不会激起学生高涨的学习热情的，教师的情绪会传染学生，学生的情绪低落很难保证他的学习效率。所以教师要把对工作的热爱体现在教学中，特别是课堂教学中，用激情点燃激情，让学生在积极向上的氛围中，学到知识，增长才干，学会做人。

其次教师对学生要富有爱心和耐心。教师的教育对象是一个个鲜活的生命，他们的性格、学习基础、接受知识的能力千差万别，这就要求我们决不可以千篇一律的用统一标准去要求和衡量他们。对每一个教师来说，你的学生在你的班级里可能是百分之一，但对每一个家庭来讲这个孩子就是百分之百，就是父母头顶上的一片天。因此对于我们来说，对每一个孩子都要倾注我们百分之百的爱心和力量。要学会耐心等待和奉献爱心，特别是那些学困生，所谓的“笨孩子”“坏孩子”“怪孩子”，要善于发现“笨孩子”身上的聪明，“坏孩子”身上的优点，“怪孩子”身上的纯真可爱，相信他们也有潜能，需要我们发现并引导挖掘，帮助他们找到自信，发挥自身的潜能，相信爱心会创造奇迹。我这几年的教师生涯中，给我印象最深的一名学生是我曾经当班主任时的一名学生叫魏明君，这个孩子是一个典型的靠老师的夸奖来促进学习的孩子，在上课的时候，如果你先借机夸奖他一下，那他整堂课便会很兴奋，会很表现自己。如果你责备他几句，那整堂课他就蔫了，你怎么和他说都无济于事。他就不学了。了解了他这个特点之后，不论上课还是课下，我都会借机对他进行表扬，激发起他的学习的兴奋点和兴趣，他也会非常高兴，总会在课下跑到讲台上问我，老师我表现得怎么样，我会再次趁机对他表扬一番，告诉他他做的很好，如果以后都这样做，他会进步的很快，当他听到我这样说之后，他会高兴的又蹦又跳的。这时你会觉得，一句赞美的话对于一个孩子来说那就是学习的巨大动力，所以作为一名老师，不要吝惜我们的赞美，因为，也许就是因为老师的一句赞美会改变一个孩子的一生。

再次勇于担当的教师要拥有理想和追求。人，要有属于自己的梦想，才能给人生涂抹出靓丽的色彩！梦想没有尊贵和卑微之分，梦有多远，行动就有多远，有梦就有远方，有梦就能飞翔。所以，教师应该有梦想，如同生命之舟扬起的帆，在驶向理想愿景的旅程中，不断给予力量，不时鞭策前进；教师应该有追求，追求理想的教育，追求卓越的课堂，追求生命的奇迹，在三尺讲台上实现自己的人生价值。另外勇于担当的教师还要有终身学习的思想。终身学习是现代社会对人的普遍要求，对教师而言显得尤为重要。当今社会信息发达，学生接受信息的来源比较广，教师如果再停留在在学校所学的那点知识，不与时代接轨，就很难适应现代的教学。而且教师与其他行业不同，教师越年轻，所学的知识越多，特别是与时代发展的新知识越多，越容易获得学生的认同，越有利于自己的教学。因此教师除了拥有丰富的专业知识，还要有广博的其他领域的知识，可以向书本学习，向网络学习，向同事学习，向家长和学生学习，了解学生所关心的、感兴趣的话题，并与他们分享他们的喜怒哀乐，这样我们才能真正走进学生的心灵，成为学生的良师益友。我刚教完的这届毕业生中，有几个男生上语文课的时候特别喜欢用字典，尤其是在我讲练习题涉及到字词部分的时候，他们总会边听边查字典，有时会当场提出我出现的错误，对于他们的做法，我很感激他们，因为正是这样，我可以告诉他们，老师并不是万能的，老师也会出现错误，所以不要尽相信老师，相信课本，要勇于质疑。

在今后的工作中，我会不断学习，充实自己，不断积累人生感悟，丰富自己的精神境界。做一名昂扬向上，心无旁骛，团结协作的老师，创造一个有内涵有效率的执教生涯。