猴场小学弯腰行动动员讲话稿

第一篇：猴场小学弯腰行动动员讲话稿

猴场小学 “弯腰行动、净化校园”活动启动仪式

讲 话 稿

老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我校全体师生在此隆重集会，为我校开展“弯腰行动、净化校园”活动作动员。这是我校认真贯彻紫创办发【214】16号）文件精神，响应镇政府的号召，结合《猴场镇人民政府关于实施“保护母亲河”周周行活动方案》要求，营造浓厚的创建氛围，进一步美化社会环境，校园环境而举行的活动仪式。

上周我跟同学们观看了《仁怀市创建省级安全文明校园文艺演出》的光碟时，有个问题叫做“文明是什么”？我想说文明其实就在我们身边，文明是朴素整洁的装束，是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长时的一声亲切问候，是不说脏话、不乱涂乱画，不乱扔垃圾等。文明是一种品质，文明是一种修养，做个文明人不难，只要我们每个老师、每个同学都把学校当作自己的家，我们就会关心学校的发展、爱护学校的环境、维护学校的形象；我们每天都要扛着扫帚打扫教室，清扫环境区域，我一直想不明白，为什么天天打扫却天天都脏，按理说，学校里没有除了落叶就没有其它杂物了，然而，我们看到的事实却不是这样，很多时候是我们前脚刚打扫干净，后面就有同学乱扔垃圾了。同学们，都说劳动是光荣的，然而那些让同学们每天都在打扫着他们乱扔的垃圾的人行为，就是可耻的了。要知道，光荣的劳动后面是很辛苦的，有句话说得很好，“己所不欲，勿施于人”，既然你都觉得每天扫地很辛苦，那就请管住你的小手，养成良好的习惯，不乱丢果皮纸屑。

学校是一方纯净的沃土，此次的“弯腰行动”，目的是为了培养大家“爱护环境、从我做起”的美好心灵，培养全体同学的文明礼仪意识；通过开展“弯腰行动”活动，让校园卫生更加洁净，为我镇、甚至我县创卫工作做出积极贡献。校园的文明直接折射出社会的文明。我们要通过我们的文明行为去感化、去影响社会上的一些不文明行为。也许同学们还记得我们上周三召开的一次家长会，待家长会散以后，留下的是满操场的垃圾，当时我很遗憾，也很痛心，遗憾的是我们的家长没有给他们的孩子做好榜样，痛心的是我们国人的素质还很落后。同学们，相信每个同学在家里都有一个小房间，也相信每个同学都会把自己的房间整理得干净、舒适而温馨，我想说，学校对于我们900多位师生也只是一个小小的“房间”，更需要我们去呵护，去整理，好的环境是创造出来的。俗话说：“一净遮百丑”，从一所学校的干净、整洁程度完全可以体现这所学校的学生的文明程度。

丢下的是垃圾，捡起的是品质，希望通过此次“弯腰行动”仪式，提高同学们的意识，告别乱扔陋习，践行弯腰行动，文明其实就在弯一下腰、伸一下手之间。同时也希望同学们养成讲卫生的好习惯。做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”让我们的校园时时干净，整洁。让全体师生拥有一个良好的工作环境，学习环境。谢谢大家！

（胡元亮 拟稿）

第二篇：弯腰行动倡议书

弯腰行动倡议书

同学们：

现阶段的大学生素质日渐低下，不管从道德素质，心理素质，还是职业素质来讲，都不尽人意。不知道你们在生活中有没有留意，身边有多少人会因为丢垃圾而寻找垃圾箱，而又有多少人是随地丢弃的？

无情的现实告诉我们，我们正在被世人唾弃，一幕又一幕由我们大学生引起的影响社会风气的事件陆续拉开了帷幕，我们在无形之中就被看低了一个层次，即便我们什么也没做。当然，原因就是因为我们什么也没做，所以被看作一丘之貉。

那我们就这样让流言自身自灭？不！我们不能安于现状！我们要让社会看到我们在进步，我们要以行动来粉碎那些诋毁过我们的社会人士的观点。

结合我们自身，我们现在还需要从实际，从细小的事物做起，于是便有了此次“弯腰行动”，一个学校或多或少会有那么一批人不注意个人素质，身为学生干部，我们要以自身的行动去影响他们，做到整体素质的提高，虽说只是举手之劳，但其间包涵的意义是十分重要的。

作为一个学生干部，我在此提出以下倡议：

1.平时严格要求自己，注意个人道德素质。

2.对身边的人进行监督。

3.看到路上或教室的垃圾能主动捡起并扔到垃圾桶

4.号召身边的人一起来进行“弯腰行动”

一个巴掌拍不响，众人拾柴火焰高，集体的力量永远大于个人的力量，可能就是那一些举手之劳，就能塑造一个绿色的杭职院。可能就是那一些不经意间的动作，影响了一些同学们的心，同时也美化了我们身边的环境。

倡议人：郑甘龙2011年12月5日

第三篇：保护环境 弯腰行动

保护环境 弯腰行动

最近的天气十分异常，老天爷一改过去慈祥和蔼的面容，开始变得焦躁和压抑起来，从早到晚，美丽的涟水城笼罩在一片灰蒙蒙的浓雾之中，人们从空气中闻到了一股奇怪的味道，一种烟焦味，透不过气的味道，植物耷拉着蜡黄的脸，显得毫无生气。

而这，源于农民随意焚烧地里秸秆所致。

这不能不引起大家的重视，政府多次号召“禁止焚烧秸秆”，可这样的事屡禁不止，大家都知道不能乱扔垃圾，可公园湖畔却堆积着成千上万的废弃塑料袋。

我们不知道爱护环境吗？不，大家都想有一个美好的环境，可我们却在做着截然相反的事情。

曾经见过这样一幅画：地球妈妈面黄肌瘦，躺在病床上，身上满是白色的点和黑孔，她绝望地呻吟着，死气沉沉的眼睛，像是在叹息。

这就是我们大力倡导禁止乱扔垃圾，大力呼吁保护环境，实现人与自然和谐相处的结果吗？我们的最终目的是这个吗？

我们希望让每年两千余种生物灭绝吗？

我们希望每年数以万计的温室气体排放到空中吗？

我们希望让每年上万公顷的林地消灭吗？

我们希望手拉手等待世界末日的来临吗？

“保护环境”这几个字重要吗？当然，可如果丢掉了“人人有责”还有意义吗？

我们只有一个地球，我们只有一片蓝天，我们只有一个家园。为了我们的美好生活，让我们从我做起，珍惜一草一木，饮水思源，让地球重现生机吧！

保护环境，人人有责！

第四篇：《弯腰行动倡议》

“弯腰行动”倡议书

易中天教授在著作《闲话中国人》中谈到，人生有三得：即沉得住气、弯得下腰、抬得起头。这其中的“弯得下腰”就告诉了我们一种为人处世的态度。青松因弯腰而坚强美丽，稻谷因弯腰而成熟厚重。弯腰是一种姿态，是为了更好地挺起自己的脊梁；弯腰是一种风范，是为了创造更大的人生价值。

在日常生活中，如果我们能经常弯一弯腰，我们将能看到一幅宽广美丽的新天地。弯弯腰，勤伸手，捡起一片纸屑，拔掉一棵杂草，扶正一把凳子，拧紧一个滴水的龙头，放齐教室的笤帚、拖把，我们将弯出一个美丽整洁的校园。

所以，同学们，让我们养成经常弯腰的习惯吧。从今天开始，学校将开展 “弯腰行动”，希望同学们都能积极地行动起来，投身此次活动，通过此次活动让我们的校园更美！

我们倡议，全体同学要积极参加此次学校组织的“弯腰行动”，自觉做到：

一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生；

二、在校园内不乱扔垃圾，多走几步路，将垃圾扔到它该去的垃圾桶里；

三、当你看见乱扔垃圾的同学，请立即文明提醒他爱护清洁，让他把垃圾捡起来扔到垃圾桶；

四、当看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、废弃物等垃圾时，要主动捡起扔到垃圾桶里；

五、在餐厅就餐时不乱扔残渣、废纸、塑料袋，随时注意保持食堂清洁卫生。

同学们，让我们从自己做起，从身边做起，从一点一滴做起，践行“弯腰行动”，呵护我们的校园。我们相信，只要我们养成爱护环境的习惯，我们就一定会拥有一个舒心的环境，我们的校园一定会越来越美丽。让我们一起行动吧！

德州走四方技工学校政教处2014-4-7

第五篇：2012猴场小学年终工作总

2012猴场小学年终工作总结

本，我校坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，促进猴小可持续发展”的奋斗目标，坚持“以人为本抓管理，全面育人创特色”的办学思想，提出了“以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开拓进取求发展”的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。现将2012学校工作总结如下：

（一）抓管理，促落实，不断增强办学活力。

“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校历届领导的共识，并得到全体教职工的认可和拥护。发展无止境，不进则退。因此，我们引导广大教师正确对待成绩，与时俱进，大胆创新，走学校可持续发展之路。今年七月份学校领导班子认真学习和深化学校已取得的成果和经验，提出“继承学校光荣传统，不断提高学校办学水平”的口号，首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。其次明确管理思想，把握工作大局。我们认为，我校作为全乡的中心小学，要办出特色，就要有办学思想特色，具有自己明晰的示范点，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面，都要走出一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。我们利用暑期加强政治业务学习、会议上宣传学校的管理指导思想，使广大教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求，从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。针对上级对安全工作的要求及学校安全形势，我们修订了学校安全工作制度，与全体教职工签订了安全责任书。我校从宣传教育入手，把提高师生卫生意识作为突破口，把动员师生积极投身创卫工作的过程，作为师生受教育的过程，提高师生文明素养。经全体师生的努力，我校创卫工作受到局领导的好评，学校被评为系统创卫工作先进集体。三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规，必须努力实施，抓好落实，从而统一要求，规范管理。开学初，学校各部室都制定了详尽的工作计划，确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科，制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导蹲点制和听课制，教导处每学期进行四次常规检查。通过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料，每位教师都能做到超周备课，教研组长坚持每周签字。教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。学生作业批改规范，并能及时纠错。自然实验操作达到了100%，各种记录详实，有据可查。今年3月24到25日教育局督导室素质教育督导评估复查组一行6人，对我校进行了评估复查，他们通过听课、查资料、座谈等形式，对我校整改情况给予较高的评价。

由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。

（二）抓育人，促养成，切实增强德育成效。

素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。

首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。特别是把培养学生“会做人”作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级“环保志愿者”活动为突破口，培养学生自我服务意识和环保意识。

其次是建立了“三结合”教育网络，办好家长学校。每学期初和中期召开家长会，家校携手，共育桃李。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。

第三，在实践活动中陶冶学生情操。3月20日和10月24日学校组织全体学生分别观看了电影《刘胡兰》和《犬王》。11月11日市消防大队来校对全体师生进行了一次消防知识讲座。

（三）抓科研、促课改、全面提高教育质量。

教育质量的稳步提高，是学校工作的永恒主题，我校积极实施“科研兴教，质量立校”战略。从建设德才兼备，素质精良的教师队伍入手，着力抓科研，促课改，以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。

学校有计划地组织和安排教师参加业务培训，引导教师开阔眼界，转变观念。常抓青年教师“三字二画（话）一机”、讲课、说课、评课等基本功，专人专管，量化考核。本学校认真学习《新课程解读》、《转变角色、更新理念》，《新课程呼唤新型教师》等课程。同时，我校还选派教师骨干去参加语文、数学、音乐、美术、英语等学科的新课程理论培训30人次。通过“请进来，走出去”学习，大家受益匪浅，为走进新课程，落实新课标，奠定了扎实的理论基础和实践基础。

定期开展教研教改活动，强化组织和纪律，坚决做到时间落实，人员落实，专题落实，效果落实。通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神，不断探索教学模式和教学方法，采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力，努力推动“课改”实验工作向纵深发展。我校已形成了“在实践研究中找方法，在团结协作中求进步，在务实创新中谋发展”的教改理念，教师们也树立起了“面向全体学生，全面发展”的教育观和“以人为本，多层次多规格”的人才观，以及“互动合作、自主探索”的学习观，不完全用分数来衡量学生的质量观。同时坚持上好“两课”、“两操”，增强学生的健康意识和卫生意识。

课堂教学是实施素质教育，提高学生综合素质的主渠道。学校从改革课堂教学评价机制入手，从创设情境，激发兴趣，指导学习思维的方式，培养学生解决问题的意识，面向全体学生，尊重个别差异等九个方面建立新的评价体系。促使各科教学渗透新课标，建立民主、平等、合作的新型师生关系。改革“两评价”为“三结合”评价机制(基础知识与基本技能评价相结合、等级制与学分制评价相结合，考试与考查相结合)，并对每个学生建立个人成长档案，每期按学科从教师、同学、家长和自己四个方面做综合评价，以此为导向，引导教师在课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法，重视学生在课堂上自主探究、实践操作、互动合作的学习模式，为课堂教学改革指明路子。

积极组织开展丰富多彩的教育教学活动，如组内、校内的优质课，外出学习的移植课，中青年教师的赛教课、骨干教师的示范课、观摩课、研讨课等，给广大教师充分提供展示个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝成功的快乐，从而锻炼提高他们的执教水平。同时设立教育科研专项奖，以调动教师教育科研的积极性与创造性，以此激励教师人人搞科研，个个出成果，充分发挥个人潜能，将科研工作不断推向深入。

（四）抓课外，促发展，充分张扬学生个性特长。

学校领导坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，在努力抓好学生文化课教学的同时，联系我校实际，充分挖掘和开发课外的有利资源，开设校本课程，通过向学生介绍当地人文景观，增强学生对家乡、对学校的热爱之情，从小树立建设家乡的志向。鼓励学生放开手脚，在课外这块天地中自由选择，愉悦实践，增长见识，锻炼能力，发展素质。

由于在管理中做到了“四有”(有安排、有检查、有考核、有奖惩)，活动开展中做到了“五定”(定教师、定目标、定计划、定时间、定场地)，从而保证了活动的顺利开展，为学生单调枯燥的学习注入了无限活力，让有一技之长的学生有展示自我，认识自我，完善自我的时空，满足了孩子们的表现欲和成就感，促使学生更加重视课内的学习及能力的锻炼。

（五）以人为本抓队伍、不断提高教师素养。

教师是学校的主人，发挥广大教师的主人翁作用，是强化学校管理，全面实施素质教育，全面提高教育质量的根本保证。按照教育局的工作要求，我校积极组织教师开展理论学习和业务学习。除了组织暑期师德教育学习会外，坚持每周四下午集中学习的方式，组织教师学习了三个代表”重要思想，学习了胡锦涛总书记提出的两个“务必”。学习了《教师职业道德规范》和《教师法律法规》等内容，树立教师以德治教，以法执教的意识。

学校积极开展培青工程，鼓励中青年教师参加函大、电大、自考等学历进修。学校采取“创设条件搭台子，师徒结对教方子，树立典型引路子，推向前沿压担子”的方法，经过全体教师的钻研，勤奋努力，团结协作，使全体教师的整体素质有了大幅度提高，并使一批教学有方，能为人师表，善于钻研，勇于创新的骨干教师在工作磨练中脱颖而出。今年朱光慧、陈友霏等8名教师被评为校级教学能手。刘霖、张悦被评为乡级教学能手。

（六）抓后勤、促硬件，不断优化育人环境。

学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨，严格执行预算外资金“收支两条线”政策，财务做到定期公示，自觉接受家长及学生的监督，无乱收费现象发生。本配合创卫工作，油漆了门窗和栏杆、粉刷墙壁，美化花坛，使得校园环境更加美观。配置课桌凳160套，今年10月又建起了校园教室广播系统，并准备配建多功能厅和校园网，进一步加快我校现代教育技术发展的步伐。

2012年是我校各项工作硕果累累的一年，成绩已属过去，未来任重而道远。当前基础教育飞速发展，兄弟学校发展迅猛，办学竞争日趋激烈，我们必须居安思危，发扬我校优良传统，扬长避短，把我校的各项工作做得更好。继续发扬“团结、务实、创新、争先”的学校精神，打造猴小教育品牌，努力推进学校可持续发展。