猴场小学改造计划项目规划

第一篇：猴场小学改造计划项目规划

薄弱学校改造计划

项 目 规 划

（2014——2018年）

猴场小学 2014年1月

厍东关乡猴场小学薄弱学校改造计划项目规划

（2014——2018年）

一、现状分析

我校位于素有纳雍北大门之称的厍东关乡陶营村吕家湾组。距离富有传奇色彩的万寿桥，风光迷人世间的总溪河，省级旅游风景区“乌江第一漂” 仅数百米之遥，213省道横穿而过。全村辖11个村民小组，499户，2092人，总面积4.119平方公里，耕地面积1163亩，其中水田218亩，荒山2784亩，粮食作物主要以玉米、水稻、小麦、红薯、洋芋为主，经济作物主要以紫色樱桃为主。厍东关是久负盛名的紫色樱桃之乡，而陶营村更是把樱桃这一地方品牌视为发家致富的“摇钱树”。近年来，村党支部又发动群众扩建了紫色樱桃园，依托紫色樱桃这一资源优势使群众走上富裕路，陶营村的樱桃远销昆明、贵阳、水城一带，年产值达到400多万元。在本社区内，基本扫除了青壮年文盲，随着社会的发展进步，社区群众的观念转变，家长积极送子女上学，适龄儿童入学率100％。但社区群众和家长不关心孩子的健康成长，没有配合。

四十多年来，在上级政府和教育主管部门的领导和支持下，学校硬件建设有了长足的发展，现有教学楼两栋，其中普通教室8个，专用教室4个，保管室1间，教师办公室2个，行政用房1间，学生食堂1个，有远程教育接收设备一套，有标准水泥球场1个，2011年新建厕所一个。有花池8个，现共有图书4449册。有课桌凳510套，学校占地面积2606平方米，校舍面积1396平方米，现有在校生545人（含学前班），8个教学班，午餐学生435人，学校配备有学生用餐桌凳，添置有一定的餐具。有专任教师15人，其中中级职称7人，初级职称8人，本科学历2人，专科11人，中专2人，学历合格率为100﹪。工勤人员3个，均有健康证，个个持证上岗。校长多次参加全国知名校长和优秀校长的专场报告会和学校管理讲座的培训。积累了一些学校精细化管理的经验。经过三年的磨砺，学校稳步发展，办学业绩骄人，初具一定的规模。

二、规划目标及主要任务

1、规划目标

以全面改善我校基本办学条件，加快缩小区域、城乡教育差距，促进基本公共教育服务均等化为总体目标，力争到2018年底，使我校占地面积达5200平方米，生均建筑面积达到6.35平方米，食堂面积达280平方米，塑胶运动场达1400平方米，图书达7380册。教学区、办公区、运动区、生活区既相对独立，又相互贯通，结构紧凑。

2、主要任务

（1）安装校校通”多媒体终端设备8套。（2）新建教学辅助用房112平方米。

（3）新建生活用房255平方米。其中食堂80平方米、锅炉房50平方米、卫生室50平方米、警务室25平方米及保管室50平方米。

（4）新建塑胶运动场1400平方米。（5）新建一套行政办公用房339平方米。（6）购置音体美器材。（7）购置2931套图书。（8）购置餐桌椅。（9）购置厨房设备。（10）购置计算机23台。

（11）根据规划图建设校园绿化带。（12）修建围墙约400米。

三、资金和进度安排

1、资金安排

本次规划总投资126.59万元，2014年投资36.8万；2015年投资73.25万元；2016年投资13.99万元；2017年投资2.55万元。

2、进度安排 2014年完成

（1）安装校校通”多媒体终端设备8套，共20万元。

（2）新建教学辅助用房112平方米（16M*7M）。其中微机室42平方米(6M*7M)、图书阅览室70平方米(10M*7M)，共16.8万元。

2015年完成

（1）新建生活用房255平方米。其中食堂80平方米(10M*8M)、锅炉房50平方米(6.25M*8M)、卫生室50平方米(6.25M*8M)、警务室25平方米(6.25M*4M)及保管室50平方米(6.25M*8M)，共38.25万元。

（2）新建塑胶运动场1400平方米。其中四人百米直跑道400平方米（100M*4M），篮球场+排球场+乒乓球台共1000平方米（66.7M*15M）,共35万元。

（3）购置音体美器材，共3万元。（4）购置2931套图书，共2.94万元。（5）购置计算机23台，共8.05万元。2017年完成

（1）购置餐桌椅，共0.55万元。（2）购置厨房设备，共2万元。

（3）根据规划图建设校园绿化带132平方米，500元／米，共6.6万元（资金不列入本次规划）。

（4）修建围墙大约400米,380元／米，共15.2万元（资金不列入本次规划）。

2018年完成

新建一套行政办公用房339平方米（16M*10.6M）,共50.85万元（资金不列入本次规划）。

四、保障措施

为加强我校改造计划项目规划建设工程项目的监督管理，保证我校改造计划项目规划工程的落实和投资效益的高效发挥，确保基建工

程质量，进一步加强党风廉政建设，根据有关党纪、政纪、法规，联系我所实际特制定本办法。

我校的改造计划项目规划建设工程是指利用国家拨款或自筹资金对楼房、结构、道路或建筑设施的新建、扩建、改建、拆除、修缮或翻新有关的一切工作，是我校总体建设的重要组成部分。

（一）、组织领导

改造计划项目规划领导小组 组 长：谢 琴 副组长：杨 露

成 员：李劲舟、彭堞、赵敬、刘姗、杨阳、赵蓉。

（二）、监督检查工作的基本原则

1、坚持实事求是、从严管理、标本兼治、综合治理的原则，实行监督检查与建章立制相结合、专职监督与群众监督相结合、廉政监督与效能监督相结合、教育与惩处相结合，坚持“公开、公平、公正”的原则。

2、我校的工会、教师代表是行使纪律检查和行政监督职能的专门机构，在所领导班子领导下，按照国家法规和有关规定对我校改造计划项目规划建设工程实施监督检查。我校改造计划项目规划建设工程工作的职能部门应自觉接受、积极协助做好监督、检查工作。

（三）、监督检查的主要任务、内容和程序

监督检查的主要任务是：保证我校工程项目管理部门及其工作人员认真执行国家以及地方和我校关于改造计划项目规划工程建设方面 的政策、法规和规定，维护和规范基建工程建设秩序，保障改造计划项目规划工程工作依法依规有序进行。

改造计划项目规划工程监督检查的主要内容和程序是：工程立项、招标投标、设备材料的采购、施工管理、竣工验收、资金管理及合同管理等七个环节是否符合有关规定。

工程立项

（1）改造计划项目规划工程项目管理部门是否依照我校总体规划按照国家有关规定编制《项目建议书》。

（2）改造计划项目规划工程项目管理部门是否组织有关专家和用户对工程项目进行可行性论证。

（3）改造计划项目规划工程项目管理部门是否按照工程项目程序办理了各种报审批手续。

工程招标投标

（1）我所校改造计划项目规划工程项目原则上采用公开招标的方式，因特殊原因不能进行公开招标的，由领导小组决定何种招标方式。

（2）改造计划项目规划工程项目管理部门对工程投资额在50万元以上的项目是否进行公开招、投标，50万以下的项目是否进行比质比价，报价单位必须3家以上，并有报价单位正规出具的报价单，5万元以上的项目必须有建设办公室组织人员进行现场考察、评审，并有现场考察记录。

（3）改造计划项目规划工程项目管理部门是否执行现行有关勘察、设计、施工、监理及设备、材料的采购规定，是否以招标的方式选择设计单位、施工单位和监理单位。

（4）我校改造计划项目规划工程项目管理部门是否对投标单位的质级资格、建筑能力、信誉度、施工质量等内容进行全面考察。考察工作应有一名监督部门的代表参加。

（5）在招标过程中，相关人员是否严守保密纪律，是否严格按照有关规定编制标底，杜绝泄露或变相泄露标底的现象发生。

（6）招标工作是否做到按程序办事，客观公正、公平竞争、择优选定。决不允许搞个人说了算，不许搞私下“交易”、“暗箱操作”以及出现假招标、围标、串标等问题。

(7)是否有将工程肢解发包、转包和违法分包的情况；(8)是否有领导干部违反规定干预或插手招投标的情况。（9）开标工作是否按照有关文件精神，在事先规定的时间、地点按规定程序以公开方式进行。

（10）评标结束后，改造计划项目规划工程管理部门应对中标单位的项目经理及相关人员构成、建筑工程项目的工程质量、总造价、工期、竣工时间、具体要求以及参与招标领导小组的工作人员等情况公开张榜公布，接受广大职工的监督。.（11）招标工作结束后，应召开会议，听取改造计划项目规划工程项目管理部门负责人对在基建招标情况的回报。

设备材料的采购

改造计划项目规划工程项目主管部门是否严格按照设计标准和要求，在国家规定的定点厂家购置物资和配套设备。库管人员是否严格按要求标准检查验收，把好质量关，严禁使用不合格的产品。

施工管理

（1）建设项目的勘察、设计、施工、监理、设备材料采购等是否依法订立合同，明确质量要求、履约担保和违约责任的情况；

（2）工程开工前，建设办公室是否根据所内批准的总体进度计划方案和年度计划方案进行计划安排，提出拟建工程单体进度计划和资金使用计划。

（3）工程开工后，建设办公室是否按照施工合同要求，完成项目工程质量、工期、投资、安全等各项控制目标。

（4）是否建立了材料入场验收制度，对不合格材料是否责令退场，是否履行了验收手续，有没有虚假验收的情况发生。

（5）我校的工程监管人员是否按有关国家规定及现行建筑施工规范和合同条款内容对工程质量实施全过程监督和检查，提出质量要求。（6）我校现场管理人员是否按规定书写施工日志，定期检查监理工作记录，是否定期召开施工方、监理方和建设方三方质量进度例会，对工程质量、工作进度等督促检查。

（7）对建设项目实施过程中发现的质量问题是否进行了整改，整改记录是否完备，我校工程监管人员是否监督整改。

（8）对隐蔽工程是否由建设方、监理方和施工方共同进行现场确认后才能施工，工程记录是否完备，相关人员是否全部签字，绝不允许有补签字的情况发生。

(9)工程项目设计、施工变更的，是否按规定履行变更程序；是否报领导小组审批，因变更涉及建设资金调整的，是否经审计部门审计并签订补充合同。

工程竣工验收

（1）工程竣工后，改造计划项目规划工程项目管理部门是否组织有关人员按照国家的工程竣工验收程序、现行技术验收规范、工程质量检验评定标准和批准的初步设计、有关文件、施工图纸、施工合同等依据进行严格验收。

（2）工程竣工验收合格后，方能办理移交和交付使用的手续。（3）改造计划项目规划工程项目是否按照《中华人民共和国档案法》的有关规定，建立健全从项目筹划到工程竣工验收各环节的文件资料档案。

工程资金管理

（1）我校改造计划项目规划工程资金管理部门是否严格执行国家财政法规，加强基建工程的资金管理，坚持“计划用钱、专款专用” 的原则，是否有截留、挤占、挪用、克扣工程资金的现象发生。

（2）改造计划项目规划工程资金支付是否严格坚持按照年度计划、建设程序、合同预算、工程进度付款，付款是否有监理方、我校监管人员和审计部门的确认签字，工程变更项目的资金发生额是否按程序逐级进行了审批。

（3）是否有擅自变更投资规模，决算超预算、预算超概算、概算超估算的情况；

（4）改造计划项目规划工程财务是否严格执行财务制度和遵守财经纪律。自筹工程建设资金是否严格按国家对自筹资金的管理程序、规定执行。

我校审计部门要加强基建工程审计监督，对工程投资较大的工程项目要进行专项审计和跟踪审计。

工程合同管理

（1）我校改造计划项目规划工程项目管理部门是否与改造计划项目规划工程项目的勘察设计、施工、设备材料采购和工程监理部门依法订立合同。所签订的各类合同都要有明确的质量要求、履行担保和违约处罚条款，合同是否统一管理。

（2）合同签订后，严禁中标单位进行转包。中标单位如进行分包有关分项工程，除总承包合同中约定的外，必须经我校领导小组认可，主体工程不得分包。

（3）合同一旦正式签订，不得随意变更。如因实际情况确需变更时，应按原审批程序办理。正式合同文本应分送主管校领导和财务、审计、监察等部门备案。

（4）改造计划项目规划工程项目管理部门应与建设方签订《改造计划项目规划工程廉政合同》廉政合同。

（四）、基建工程监督检查工作的主要办法

1、纪检监察部门出席我校及改造计划项目规划工程项目管理部门的有关会议，了解情况，提出预防违反政策规定、违反纪律、违章操作等问题发生的措施。

2、建立基本建设项目信息公开制度。项目建设规划、立项情况、招投标情况、建设进展情况、竣工验收及资金使用等情况，在全校范围内及时公开。

3、认真履行监督检查职能，参加改造计划项目规划工程项目从立项到竣工验收的全过程并实施监督，发现违纪问题及时纠正处理。

4、在校内建立举报信箱，公布举报电话，随时接受和了解广大职工对基建工程项目建设工作的反映。重要情况及时向我校党政班子反映。

5、受理对改造计划项目规划工程项目建设中违法违纪问题的举报。

（五）、基建工程工作的纪律要求和对违纪问题的处理

1、我校改造计划项目规划工程项目管理部门和工作人员要增强法制观念和纪律观念，严格执行国家和我校制定的有关改造计划项目规划工程工作的制度和规定。

2、各级领导干部、我校改造计划项目规划工程项目管理部门及其工作人员要廉洁自律，不准参与有碍公正执行公务的宴请和高消费娱乐活动；不准私下接待投标单位人员商谈招标投标事宜；不准为施工单位指定购置建筑材料、装饰材料及相关设备；不准向建筑企业推荐材料从中谋利或索取回扣；不准借发标、开标、评标之机收受投标单位礼金、物品及有价证券。

3、严格执行、认真做好改造计划项目规划工程中违纪问题的处理。改造计划项目规划工程项目管理部门、工作人员、监督检查人员，要严格按规定办事。对违纪舞弊给我所投资造成损失和工程质量事故的单位和个人，根据《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》等规定，给予相应的党纪政纪处分。涉及犯罪的，移送司法机关依法处理。

4、改造计划项目规划工程项目管理部门在开始每项改造计划项目规划工程工作之前，属于本规定确定的监督内容的，要通知纪检监察

部门派人员参加。对逃避监督的单位和个人要追究责任，发现违纪问题从严处理。

五、项目方案

（一）、校舍建设方案

为严格执行我校舍建设标准和建筑设计规范，加快校园校舍标准化建设步伐，实现校园校舍建设的科学化、规范化管理，确保校舍安全有效使用，经研究决定，从2014年开始，利用5年时间，我校开始实施改造计划项目规划建设工程，特制定本实施方案。

一、指导思想

以建设安全、适用、经济、美观的标准校园校舍为目标，全面推进我校校舍的标准化、现代化步伐，进一步提高校舍的规划设计和建设水平，为提高教育教学质量、确保师生安全、推进教育均衡、健康、协调发展提供安全、可靠、优质的物质保障。

二、工作目标

（一）校舍安全工程

1.校舍安全设防达标。按照国家校舍安全工程方案的要求，对每栋校舍进行排查鉴定，该加固的必须加固。

2.校舍的消防、防雷、门窗、扶手等安全设施达到建筑设计要求的安全运行标准。在抗震设防达标的同时，其他安全要求全部达标。

3.校舍面积达标 ①校舍生均面积达标。

②各室使用面积达标，各室面积按校舍建筑年限的标准对照。各室的数量按新标准要求执行。

4.校园占地面积达标。县市政府所在地按城市新标准，乡镇按照新农村标准。

5.校园绿地面积、绿化植物品种达标。6.校园场地、常设器材达标。7.学校其他建筑物、构筑物达标。

8.供水、供电、供热等大型设备的安装运行标准化。

三、主要措施

1.强化组织领导。学校领导要把校园校舍标准化建设作为一项重要工作来抓，协调发改、财政、建设、规划、土地、环保、消防、市政、气象等部门，落实责任，明确分工，在规定的时限内完成任务

2.充分利用国家改造项目的有利时机，全面推进校园校舍标准化建设。

3.加大财政投入。转移支付等资金主要用于校园校舍建设及大型设备的采购、安装维护等，并鼓励社会集资、赞助。

4.要加强项目管理。严格执行相关法律法规。落实“五制”，保证规划科学，设计标准，施工规范，质量优良，造价合理，工期按时，保质保量的完成校园校舍标准化建设工程。

5.健全组织机构，强化专业队伍建设。成立校园校舍改造计划项目规划建设领导小组。配齐配强校园校舍建设的管理队伍，加强学校后勤人员培训，努力提高校园校舍建设的管理水平。

（二）、设备采购购置方案 第一章 总 则

第一条：为搞好我校装备建设，做好设备的采购管理工作，根据

《中华人民共和国政府采购法》和有关法律、法规，特制定本办法。

第二条：各级领导要重视学校的仪器设备采购工作，各单位应明确相关工作的负责人，建立责任制度。

第三条：学校仪器设备的采购要建立良好的工作秩序，采取归口管理的办法。

第四条：学校的仪器设备采购项目要经过充分论证，确保立项无误、选型准确；采购过程应遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则。

第二章 采购管理

第五条：我校仪器设备的采购工作归口校实验室与保管室管理，由保管室统一组织实施。

第六条：学校成立由监察处、审计处、财务处、保管室和项目建设单位组成的设备采购招标工作组，按照有关招投标的规定，共同研究确定中标单位，招标过程应做到公开、公平、公正。

第七条：我校仪器设备采购订货合同统一由保管室具体负责签订。第八条：采购过程中的借款和报账，需根据经费来源渠道经财务主管校长、项目负责人、保管室和财务处批准后执行，借款和报账均由建设单位经办人负责办理。

第九条：对采购项目的计划、执行过程和结果应进行详细的记录，并集中保管。

第三章 采购方式

第十条：采购采用公开招标、邀请招标、竞争性谈判、询价等方式进行。公开招标是指招标人以招标公告的方式邀请不特定的供应商（统称投标人）投标的采购方式。邀请招标是指招标人以投标邀请书 的方式邀请五家以上特定的供应商投标的采购方式。询价采购是指对三家以上的供应商提供的报价进行比较，以确保价格具有竞争性的采购方式。

第十一条：已由国家（上级部门）政府招标采购确定下来的商品，保管室按政府采购要求、参照政府招标采购价格执行。

第十二条：一次性采购金额在10万元以上的、供货厂商多或同类设备量大以及保管室认为应该采取招标方式采购的设备，必须采用招标方式。

第十三条：对供货厂商少、采购量小等不便实行招标方式采购的项目，保管室与项目建设单位应遵循竞争性谈判、询价等采购方式共同进行采购。

第十四条：对建设单位需要自购的设备（包括学校、处室经费），自购金额在2000元以上的，须经校长同意，并在保管室的指导下进行；自购金额在2000元以下的经保管室同意，可由建设单位自行采购。自购负责人应向保管室提供有关采购情况。

第四章 采购程序

第十五条：仪器设备采购计划经主管校领导同意批准后，经保管室审核签字后交采购责任人执行。采购过程中计划如有变更，须经原审批人审核同意后方可执行。

第十六条：项目建设单位应按照统一格式编制采购清单，向保管室提供仪器设备详细配置要求（包括设备名称、规格型号、数量、仪器配置与配套附件、性能指标、参考价格）和二家以上的建议厂商，以便进行招标采购工作。

第十七条：保管室根据设备采购清单，制订具体的采购方案，经与项目建设单位确认后执行。

第十八条：采取招标采购的仪器设备，保管室与项目建设单位一同编制招标文件，招标文件内容和招标程序应符合国家有关法律法规的要求。不便实施招标采购的仪器设备，保管室与项目建设单位一起对设备进行调研，按照竞争性谈判、询价等方式进行采购。

第十九条：采购招标程序

一、编制招标文件

保管室与项目建设单位共同编制招标文件，文件的具体内容包括：

1、投标邀请函；

2、投标人须知；

3、对投标人的资质、资信证明文件的要求；

4、投标文件的正、副本数量、提交方式、投标地点和截止时间；

5、开标、评标、返标日期；

6、招标采购设备的名称数量、技术参数等；

7、投标价格表。

二、邀请参标单位。

根据采购设备的要求，选择并邀请参标单位，发放招标文件。

三、落实评标工作组。

评标组由校监察处、审计处、财务处、保管室和项目建设单位组成。落实评委、主持人、唱标人、监标人、书记员名单。制订定标方案。

四、由保管室通知参标单位和各有关单位人员开标的时间、地点。

五、做好开标前的准备工作。

保管室组织好参标单位的投标资料，布置开标场地。

六、开标：开标前由监察处和投标方共同检查投标资料是否密封良好，然后由唱标人唱标、书记员写标。

七、评标：根据各参标单位资信、技术实力、所投价格、售后服务的保证等各项综合指标进行评议。

八、定标：根据不同的招投标方案，由评委按方案定标。

九、宣布中标结果

第二十条：选定供货方后，保管室和项目建设单位与供货方共同确定合同条款，并签订合同。

第二十一条：合同一经签订，双方应按照合同约定履行各自义务，任何一方不得自行变更或者解除合同。在合同履约过程中，需要变更有关条款时，合同双方应当协商解决。

第二十二条：付款应按合同规定的付款方式及学校财务有关规定办理。

第五章 采购监督与纪律

第二十三条：我校仪器设备的采购工作接受校纪委、监察处、审计处、财务处、项目建设单位及群众的监督。其监督的内容为：

（1）采购执行单位的活动是否符合有关法律、法规和规章制度的规定；（2）采购执行单位是否严格按计划进行，有无超计划或无计划采购行为；（3）采购执行单位采购方式和程序是否符合规定；（4）采购执行单位合同履行情况和采购资金拨付是否符合规定；（5）采购人员的职业素质、专业技能和服务意识。

第二十四条：在采购过程中，要维护国家和学校的利益，坚持原则，不得损公肥私，对采购责任人纪律要求如下：

（1）采购责任人在采购过程中应严格按照学校采购管理办法执行；（2）开标前，不得向他人透露已获取招标文件的潜在投标人的名称、人数以及与招标、投标有关的其他情况。（3）招标过程不得私自拆看标书，不得向供货商泄露评委、标底、评标过程及与招标有关的其他情况，不得与供应商违规串通；（4）采取非招标采购的项目，采购责任人不得单方面进行采购；（5）采购责任人不得收受供应商的财物，对于无法拒收的，要如实上交入账；

第二十五条：采购责任人在采购过程中有违纪违规行为，已构成违纪的，学校依据有关党纪、政纪给予纪律处分。情节严重构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

第六章 验 收

第二十六条：合同签订后，项目建设单位必须及时做好验收准备工作，明确使用管理人员，落实安装地点，准备好所需环境设施，做到货到及时开箱验收、清点、安装、调试和试运转，并认真做好记录。进口设备的开箱事先要通知采购责任人，不得自行开箱。

第二十七条：项目单位必须做好接收设备的外包装检查与数量检查，并作好登记，交接时双方签字。发现问题须作好详细记录，以备处理。

第二十八条：单价或系统成套设备1万元以上者，需成立验收小组，验收小组由保管室、项目建设单位和供应商组成，三方共同验收、签字。

第二十九条：凡在验收中发现设备有问题的，项目建设单位必须在规定的验收期限内向保管室提出，以便及时进行索赔及善后处理工

作。

第三十条：对设备进行安装、调试，必须首先阅读安装使用说明书，严格按照说明书进行安装调试，不得盲目安装、操作和使用。

第三十一条：设备安装调试验收后，项目建设单位要及时到设备管理科办理固定资产验收入账手续（单价或系统成套设备1万元以上者须携带验收报告），单位财产管理员及设备管理科签字后，方可办理财务报账手续。

第三十二条：本管理办法自发布之日起生效。

第二篇：猴场小学2015年春季学校计划

猴场小学教育

2014—2015学第二学期[2015年春季]

学校工作计划

纳雍县厍东关猴场小学

一、基本情况

现有在职教师15人，学生399人，6个教学班，在上学期的期末考试中，我们学校的最终成绩总体来说取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的的。在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。

新学期,我校将在上级教育主管部门的正确领导下稳抓常规,巧创特色, 以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，坚定不移地走“文化治校、依法治校、质量立校、管理强校”之路，奏响 “硬件求实效、内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，不断推进学校办学条件与办学内涵的稳步提升，寻找学校常规与特色相辅相成、与时俱进同发展之路。促使“常规工作求规范 规范之中出特色”。

二、指导思想

根据省市县教育工作会议精神和“中长期教育改革和发展规划”要求、按照《纳雍县中长期教育改革和发展规划（2010—2020年）》及“纳雍县教育局2014年工作要点”和“厍东关彝族白族苗族乡中长期教育发展规划[2013—2018]”，新的一年将继续以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以党的群众路线教育实践活动为载体。利用现有的教学优势，稳定教学规模。坚持以教学为中心，深入推进素质教育。以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，积极适应教育发展新形势。“以人为本，猴场小学教育

狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以县教育教学常规规范化指导意见抓实常规管理，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，切实提高教学质量，确保我校的稳定和安全，真正办一所群众满意的学校。

三、工作目标

（一）教育目标

1、学生德、智、体、美、劳等全面发展，培养有道德、有理想、有文化、有纪律的“四有”新人。

2、学生养成教育初具形态；

3、完善学校各项规章制度，努力提高学校管理水平。深入开展党风廉政进校园，切实抓好师德师风建设；

4、加强校本教研，发挥教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。

5、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。

（二）教学目标

1、县级素质教育测试年级的平均成绩最少达到全县同类学校水平，争取平均高2—3分，优秀率、及格率高2—3个百分点。

2、乡级素质教育测试成绩在2012—2013的基础上争取平均分提高2—3分，优秀率、及格率提高2—3个百分点。

3、实施省“9+3”计划和县“12345”工作思路。工作要点及具体措施

猴场小学教育

（一）完善各种规章制度，搞好学校分块工作管理，进一步提高学校管理水平，彻底改变人管人的局面，将制度管理和情感管理推向精细化管理。

本校要根据教管中心下发的各项制度和量化细则，认真组织实施并将之细化，使其在工作中更便于实际操作。从本年，本校要加大各种规章制度、条例、规划、计划的执行力度，德育处和教导处要定期或不定期地对各室和各班情况进行督促检查，肯定成绩指出不足。我校将严格按照教管中心制订的绩效考核办法和本校的绩效考核办法，督促教务主任、教研组长、各分块管理人员认真开展工作，积极为考核教务主任、教研组长、分块管理人员提供有效的依据。

按照《毕节地区教育常规管理手册》中表

一、表二的要求，教务主任、教研组长实行考核，考核成绩作为发放教务主任、教研组长分块管理绩效工资的依据。

（二）加强师德、师风、师貌建设和民主评议行风工作，构建以德育为首，智育为主，教学为中心，“普实”工作常规的教育格局。师德、师风、师貌建设和民主评议行风工作。

认真落实《纳雍县教育局关于加强教师职业道德建设工作实施意见》、《毕节地区四要十不准》等文件精神，加强我校师德形象。根据“民主评议行风”文件精神，切实搞好“民主评议行风”工作，将此工作纳入到师德、师风建设中。结合实际与相关文件精神，切实把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位。针对教师实际，拟定学校学习计划，确保每周至少组织集中学习一次，每周集中学习和自学不少于4小时（集中学习要作好记录）。在此基础上，要完善职业道德考评制度，全面开展考评工作，纳入教

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师量化考核，严格兑现激励奖金的发放。使广大教师真正爱校如家，爱生如子，做像父母一样的教师。

（三）德育工作

（1）、学校和教师的教育教学活动，必须坚持以德育为首，智育为主，教学为中心的宗旨，加强学校德育工作。根据厍东关乡小学德育教育网络—教管中心有人专管德育、我校有人兼管德育工作。认真执行新颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强班、队工作，把德育教育贯穿于学校教育的各个环节。搞好班主任工作，建立一年一度的优秀班主任评选制度和向上推荐制度，激发其工作热情。搞好升降旗仪式、课外活动、文娱活动作为德育工作的重要补偿。要积极开展各种形式的以德育为主题的活动，大力弘扬和培养民族精神。加强时事政治教育、法制教育、禁毒教育、拒邪教育，安全防范教育、健康教育、诚信教育和公民道德教育，把德育工作落到实处（法制教育、禁毒教育每期不得少于4课时，且有档案资料备查）每个学期期末对教师进行师德师风考评。

2、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，继续坚持一月班级管理，交流经验，切磋管理技艺，提升班级管理水平。落实班主任岗位职责，做到班上学生基本情况一目了然，班级管理有特色，活动开展有成效，学生文明守纪班风正，安全防范到位班平安，辅导帮困有对象，家校联系经常化。

（2）、扎实开展有效的德育活动。通过升旗、班会、读报、集会、书信及其它文体活动、专题专项活动等多种德育途径，建立以纪律、文明、感动和感恩及“五礼”（即仁、义、诚、敬、孝）教育等主线德育阵地，引导学生树立正确的人生观、荣辱观、价值观和世界观，争做“四有”新人，围绕德育阵地、社会实践、重大节日、学校实际开展一系列德育活动：“五一、五四”，“六一”，“一二九”期间举行系列活动，适时开展法制教育、安全教育、为校添光彩的教育活动，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升素质。

（3）、创设规范的育人环境。①强化班风、学风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在一切行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班干部、学生会、少先队的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。②积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、寝室、环境区每天要保持干净。

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（4）、重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识，党员教师要率先垂范，树立正确的“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。

（5）、搞好共建活动，办好家长学校。继续做好家长的培训工作，培养一批家长掌握正确教育孩子的方法，遇到问题要及时与家长沟通。

（6）、由关工委牵头，采取措施积极抓好留守学生的关爱工作。拟定关爱计划，制定关爱措施，切实落实好关爱工作，当好学生的第二父母。

教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，一切工作应围绕教学这一主旋律运转。我校应根据《毕节地区教育常规管理手册》和《关于进一步加强全区农村中小学教育教学管理，不断提高教育教学质量的意见》等文件精神，结合本校本班实际，拟定切实可行的各类计划，重点搞好学生作业、测验的布置及批改，将作业测验的批改质量纳入量化考核细则中，进行重点考查，搞好后进生的转化、辅导工作和尖子生的培养。加大对《毕节地区中小学教学常规管理意见》和《纳雍县教育局关于加强中小学教育教学常规管理规定的执行力度，完善课堂检查、作业批改和教案检查制度。

（四）教学工作。

1、大力加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质，全面实施素质育。

（1）练习“说课”和写“课后记”。说课是备课之后，上课之前进行的一种相对独立的教学组织形式，是教师面对同行表述具体课题的教学设想及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流、共同提高为目的的一种教学研究活动。课后记是对教学设计和实际教学效果的反思。目前，我乡在说课方面训练的还很不够，教师的说课水平还比较低，教后记多流于

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形式，因此，我们将采取多种形式、方法训练和指导教师说课，按照说教材、说教法、说学法、说育人和说教学程序的顺序或模式进行，每节课后及时写后记。本学期要求人人上一节公开课，每节课后都要有说课和评课。

（2）积极推进新课程改革，进一步抓好新课程的教师培训。首先，积极支持教师参加专、本科学历提升培训，其次，切实组织和开展好我校的校本培训。组织教师学习相关的教育教学思想、理论和教育教学方法，从而使教师转变观念，树立科学、正确和先进的教育教学理念，真正指导教师的教育教学活动。再次，搞好校际教研活动，我们还将采取走出去、请进来的办法，学习和引进外地的先进经验，从而使我校教师的教学水平全面提高。

（3）全面应用信息技术，构建现代化教学平台。为了保证信息技术的开发和最大限度的应用，我们继续坚定不移地加强教师的信息技术培训提高工作。组织教师进行专项信息技术培训，力争使我校的教师人人都能用微机办公，教师人人都能制作教学课件，能最大限度地开发和利用现有的信息技术资源，从而提高教育教学质量。

（4）开展“科研课题”研究系列活动。积极开展教育科研活动，把教育科研活动作为提高教师教育教学水平的中心工作，作为学校工作的一项重要工作，作为提高我校教育教学质量的重要前提。定期组织参加科研活动的教师学习教育理论及相关的知识，定期组织科研经验交流，进行岗位练功、研讨课、公开课，积极创造条件，组织课题组成员外出学习、看课，对口交流等，建立健全相关的各种制度和奖励措施，从而保证教科研活动顺利开展。

2、加强教育教学管理，不断提高教学质量。

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（1）坚定不移地做好控流工作。

我们继续坚持依法控辍、扶贫控辍，①是进一步宣传《义务教育法》和《贵州省义务教育条例》，增强家长和学生知法、懂法、守法的自觉性；②是签定控辍责任书，充分调动政府、学校和教师控辍工作的主动性，积极作好控辍工作；③加强后进生的转化工作，对他们进行理想道德教育，使他们端正学习目的、动机，教师有计划地对后进生进行文化课补差工作；④积极开展特困生的帮扶工作，开展“手拉手、献爱心”等活动；⑤是坚持因材施教的教育原则，积极探索分层次教育模式，努力开发每个学生的特点和潜能；⑥是加强学籍管理，严格履行中小学生转出、转入、休学手续，及时填写表册，坚持实行流失生月报告制度。

（2）大力加强六年级各项管理工作。

六年级的升学质量是关系学校生存和发展，为此，我们尤其要重视六年级的各项工作：①加强学生的思想教育，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观，从而端正学习态度，明确学习目的；②加强对教师的管理和思想教育。严格教学过程管理，将著名教育家刘京海的“成功教育”理念、当代著名教育改革家魏书生的注意力体操“松、静、匀、乐”理念引进课堂，认真检查和督促教师，提高每一节课的课堂效率，向40分钟要质量，加强对教师进行思想政治教育、师德教育。③组织教师研究近年来的小考试题，把握趋势和动态，同时，精心选择试题，强化训练。

（3）充分发挥教研组的职能作用。

立足于我校实际有目的、有计划地搞好本我校教育教学研究，加大集体备课（4节次∕年级、学科、学期）、乡级公开课（2节∕学科、学期）执行力度，将“1+1”青蓝工程具体落实好，形成比、帮、赶、学的教研氛

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围。教师要认真进行研究课堂，将课堂回归本源，交还学生，将教师讲授时间控制在于25分钟以内，真正提高教师的教育教学水平、真正提高课堂效率。严格执行《教学大纲》和《课程计划》，开齐课程，开足课时。按照新课改的要求，立足于“以校为本”的教研制度，抓好教育教学质量。为此，在本年中每位教师必须上交一篇五优材料——可以是优秀经验总结、优秀教学反思、优秀教学反思性周记、优秀教学设计、优秀教学反思、优秀课件等，并推荐参加县局的“五优”比赛。每位教师每学期争取至少上一次校级公开课，有一个教研课题（可以多人），每级有一个年级校本课题。我校要加强校际教研交流——可以是本乡内的，也可以与外乡的。我校的校际交流每期不得少于一次，搞交流时相关资料——图片、计划、总结、记录等做好收集。

认真开展课外活动，将课外活动纳入到学校常规管理，本校要认真思考，拓展思路，让学生在课外活动中获得有益于身心发展的各种能力。课外活动的开展情况，纳入学校教师分块量化考核，兑现绩效工资。

认真开展教师对学生的“1+2”辅导工程，将扶持后进与辅导优生相结合，让学生人人均有进步。教务处要拿出具体办法，具体落实，真正的转化效果纳入教师量化考核。且与各科任教师签订教学质量目标责任书，对于平均分低于乡均分的学科，提高率达6分，对于平均分高于乡均分的学科，提高率达2分，对于平均分达60分（除数学外的考试科目）或65分（数学）的学科，提高率最少保持原来差距。

（4）注重班级管理、向班级管理要质量。

学校的教育管理工作主要依赖于班级管理来实现，一方面，结合实际将当代著名教育改革家魏书生的班级管理经验融入学校班级管理；另一方

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面试行学校行政人员联系班级制度，定期召开班主任工作交流会，座谈会，定期组织班主任学习，学习先进的教育理念、管理方法、教育策略等。从而，使我校的班级管理工作有明显的转变和进步。

（5）“依法治校、依法治教”，大力推进法制建设。

加强行政执法力度，进一步做好教育普法工作，充分发挥工作、少先队的作用，加强对青少年、儿童的法制教育。健全制度，保障师生的合法权益，加大对违反教育方针、损害师生身心健康和其它违反教育法律法规行为的查处力度，重树教育形象。严格执行《国家计委、财政部、教育部关于印发“教育公示制度”的通知》要求，积极推行校务公开和教育公示制度。坚持“收支两条线”，杜绝乱收费、教师乱办班、学校乱订资料等不正当的做法和行为。强化制度的管理力度，严格会议纪律，做到文明执教。

（6）加强教学工作的过程管理，充分发挥各校教导处的检查、指导和监督作用。

教育教学质量是一个学校的生命线，也是一个学校生存的先决条件和必要条件，为此，教学管理必须严格起来，本教导处要进一步修改完善教师的工作成绩考核评估细则，严格教师的工作量化考核，狠抓教学管理，切实维护良好的教育教学秩序，突出抓好教师备课（引进王敏勤教授的“知识树”理念）、课堂教学（使用“成功教育”模式）、作业批改、课后辅导等重要环节。突出检查的深度，及时提出改进的要求和办法。抓好教学常规管理，实行“教案周检查”、“教学检查”、“教师教学情况调查”、“教学信息反馈”制度，完善“听课登记”、“作业批阅检查”、保管员做好“教学设备使用登记”等措施，将检查、登记的结果与考核、猴场小学教育

评优、评聘挂钩。深入开展教研活动，各教研组要有自己的教研课题，并经常开展教研活动。倡导教师撰写论文，出专著，引导教师由经验型向科研型转变。

(7)法制教育工作

①在学科中渗透法制教育：A、在教学目标和主要措施中一定要体现学科教学渗透法制教育的内容，其内容不能一句话带过（特别是措施栏），一般要将本学期所涉及法律知识的名称体现出来，或者在教材分析的章节中体现。B、在课堂教学中涉及到的内容一定要向学生渗透这一知识点。

②学校分管人员和上安全与法制课的教师定期或不定期搞专题教育。

2、远程教育工作

我校将加强远程教育工作，将远程教育工作纳入常规管理，纳入绩效考核。管理远程教育人员要强化远程教育设备的维护维修，保证资源的正常接收，将下载资源分类管理，将下载整理好的资源，制成《远程教育资源登记册》下发到教师手中。在资源运用、管理上下功夫，让远程教育资源真正服务于教学、服务于教研、服务于脱盲巩固提高学员的“三实”培训、服务于农村党员的农业技术培训。学校要积极配合党委政府搞好农村党员干部远程教育培训工作，要在党委政府的统一安排布置下，与村“两委”配合搞好村校结合工作和“三联”工程。我校要据《纳雍县实施农村中小学现代远程教育工程教育工程管理办法》建立项目工作运行管理机制，制定各项工作制度，认真填写设备使用登记表，作好资料的归档、存档工作，确保现代远程教育工作有序高效运转，中心校将远程教育工作纳入教师量化考核（具体见细则），及时兑现工作绩效。

保证每周组织教师和学生看一次远教资源，教师每期至少用远程教育

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资源上一节公开课，用远程教育资源授课12学时以上，制两个课件并刻录成光盘。

4、“两室”工作

根据省地县关于图书室、阅览室、仪器保管室的要求，将图书室、阅览室、仪器室的工作纳入年终量化考核，兑现激励绩效工资。

图书管理员必须规范图书管理，加强图书室的制度建设（装框上墙），强化图书分类上柜、上架整理工作，规范图书目录、借还登记表、按月统计表、分期汇总表、借书证管理，明确图书室的开放时间，确保图书借阅率达标。

实验教学是提高师生动脑动手能力的有效途径，必须强化自然实验室的管理。本校实验管理员要按照实验仪器、药品摆放规定，规范仪器、药品摆放，危险药品一律实行双人双锁单独保管。本校将实验教学真正纳入教学中，凡涉及到有实验（教师演示实验，学生实验）的科目应在年初拟出实验计划，根据实验计划认真实验，真正让实验辅助教学。在开展好实验教学的基础上，收集好规范完整的实验资料，并进行认真的归档处理。

（三）以安全为前提，搞好体育、卫生、禁毒、反邪工作

1、安全工作

学校安全工作是搞好学校各项工作的前提条件，也是各项工作的重中之重，各班要真正对立起安全重于泰山的意识，必须警钟长鸣，形成和效机制。分管安全的人员是学校安全工作的第一责任人，对安全工作要提高认识，将安全工作具体落到实处，对学校安全工作负全面责任。要成立以校长为首的安全领导小组，结合本校，实际进一步完善安全计划、措施、制度以及详细且具有可操作性的各类应急预案，并有针对性地进行定期演

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练。认真搞好“八灾”——水灾、路灾、病灾、房灾、地质灾、人灾的排查、防范、整治、教育工作，认真履行学校的告知义务和教育任务，若因哪个班主任、或者值周教师、或者安保人员工作不认真、履职不到位，发现学校有安全隐患不及时报告学校的，造成事故的由以上几类人员全权负责。

分管安全的人员要制定安全责任追究制度，将安全教育纳入教育教学计划，把安全责任分解落实到每一个岗位和每个人，让老师知道自己的安全责任，责任落实到人。各班每学期要对学生进行法制、安全教育和心理健康教育，并建立健全学生健康档案。各班要结合实际与学生、家长签订安全责任书（每学期签订一次，实行层层负责，责任到人，并实行责任追究制。

管理人员要经常进行安全隐患排查，并作好排查记录和上报工作。分管安全的人员要经常排查安全问题，消除安全隐患，将可能发生的事故扼杀在萌芽状态。建立健全食品等安全信息报告制度，搞好食品等安全工作的监管信息，每月20日上报本校分管安全教师，再由管安全的教师上报教管中心，每月要作好督促检查，且每月有工作记录、资料，年终有总结归档。

我校将按消防设施设备的配置要求配置配齐设施设备，1—2年级班主任老师要建立学生上下学接送制度，而分管安全的人要经常开展对学生的交通安全、消防安全教育，将交通安全、消防安全教育课时和内容落实到位，让师生熟悉和掌握火灾报警、火场自救与逃生等消防基本知识和技能。要高度重视防盗工作，报帐员将学校的微机、电视机等高档设备进行登记、编号、造册，落实专人保管。对于财务室、微机室、图书室等重点

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场所要高度重视防盗设施，制定切实可行的学校值班制度和巡罗制度，并落实到位。

我校将严格按照教管中心的要求，高度重视各类活动的安全，经常对学生开展课内外活动的安全教育，加强对学生课内外活动的管理；经常检修体育场地、设施、器材等是否符合安全要求，对于不符合要求的要进行修复，未达到安全要求前不得使用；各班针对上操、集合上下楼梯等活动要建立预防学生拥挤踩踏事故的日常管理制度；学校开展重大活动或到校外开展活动前要制订应急预案并报当地政府或教育行政部门批准，未制订就急预案或未经批准的不得开展相应的活动。对于基建安全、食品、卫生、宿舍管理、门卫管理等工作，我校凡涉及到的都按《纳雍县教育局学校安全工作自查情况记录表》的要求具体办理。

根据纳上级文件精神和各级政府安全会议精神，做好防洪、防暴、防泥石流、防山体滑坡、防触电、防交通事故、防火灾、防食品中毒、防溺水、防雷电等的教育。要采取有效措施，增强师生安全意识，提高防范能力。

2、体育卫生工作

我校要根据本校实际拟定体育卫生工作计划，搞好体卫工作，搞好“两操一课”，使之正常化、规范化，交注意学生卫生安全。分管体卫艺的人员对学校师生饮用水进行全面检查，确保饮用水符合《国家生活饮用水的标准》。加强健康教育和传染病预防宣传教育的力度，让师生知晓预防控制各种传染病例的基本方法和措施，保证广大师生的身体健康和生命安全。

认真搞好学校周边环境治理工作，每位教师必须积极配合学校对非法网吧、游戏厅、老虎机等娱乐场所的打击和取缔，严禁校园内和距校门50

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米以内摆滩设点。各班要教育学生养成良好的行政管理饮食习惯，严禁学生在校园内吃零食，引发食物中毒，造成“食灾”。若班组管理不力，造成“食灾”，由班主任老师承担全部责任。

强化整脏治乱工作，创造优美舒适的育人环境。各班要坚持教室和包干区每天二扫，每周一大扫，校园周边每周一扫的制度。严格实行校园环境分块承包责任制，通过值周教师和学生会的监督和量化，使校园时时处处有人管，从而“净化”校园。

3、禁毒、拒邪工作

学校要根据《纳雍县教育系统禁毒宣传和毒品工作计划》的要求，拟写好学校禁毒、拒邪工作计划。成立领导小组，责任到人，建立健全相应规章制度，签订目标责任书，完善机构。年终有检查、年底有自查考核总结。按“谁主管，谁负责”的原则，搞好学校师生员工的禁毒、拒邪教育。充分利用黑板报、墙报、校园广播等进行宣传，利用“9.29”“12.28”等特殊日子进行大面积宣传，坚决执行“九个一律”，把“四禁”和“四个一工程”落到实处。每期至少组织一次禁毒知识竞赛，学校安排请法制副校长或法制辅导员到学校召开禁毒知识专题校会1—2次，出1—2期专刊，学校安排开1—2次主题班会，作好资料、图片（相关的图片两张以上）的收集整理和记录工作。将禁毒工作纳入日常工作，毒品预防做到落实—计划，教师、课时、教材落实。三年级以上的班级要开设《毒品预防与艾滋病教育》课程12课时以上（有教案），以毒品预防为主。学校要做好检查记录，让师生员工真正“远离毒品，珍爱生命”。

4、将好事做好，全面做好学生营养改善工作。

农村义务教育学生营养改善计划，中切实改善农村学生营养状况，提

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高农村学生健康水平的穗民政策，是民心工程，食堂管理员要严格按照《贵州省农村义务教育学生营养发送计划实施方案》把〈贵州省农村义务教育学生营养的改善计划监督管理方法的要求做好学生营养餐相关工作，确保学生食堂安全正常运转和学生用餐安全。食堂管理人员要严格好饭菜卫生、质量关，严把食物进货渠道，禁止不合格食物及蔬菜进入学生食堂，确保贮存、加工、配送、分餐等环节的食品食品安全。完善食品，安全管理制度，责任落实到人，加强对食品原料定点采购，餐具消毒、设备清洁等环节监督管理，保证索证票制度有效实施。严格执行食堂原材料进货查验索证登记、食品留样、安全检查、餐具消毒、校领导付费陪餐等制度。完善学生食堂监督机制，让伙食委员会参与食堂管理和监督食堂运转情况，协助学校管理好食堂工作。严格学生食堂管理责任制，除食堂管理为第一责任人以外，学校的中层领导和食堂人员也有不可推卸的责任，一旦发生食品安全事故，食堂管理员和中层领导必须第一时间到现场协助处理，防止事态扩大。食堂管理人员严格资金管理，实行账核算，集中支付，专款专用，节余留用，严禁截留、挤占和挪用营养餐资金。严格食品采购管理，制定和完善食品采购管理制度。接收米、面、油、等食品及食辅材料供货商应持有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》，且有企业食品生产许可证标志：接收蔬菜、肉（禽）类等农副产品要严把质量关。

（二）扎实工作，继续延着“督导”验收目标的路线实现，1、严格中小学学籍管理制度，坚决取消留级生，严格规范转学、休学程序，确保无混乱，不流失。

2、加强班级管理，对进校的学生要尽力关心其学习、健康、生活等方面的情况，让学生“既来之，则安之”。

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3、教师尤其班主任要认真进行家访，做好学生、家长的动员工作，积极动员辍学学生返校。根据“控辍保学”的七长（即县长、乡镇长、村长、家长、教育局长、校长、师长）负责制，对辍学生要建立台帐，签订目标责任状，明确包保对象。

5、加强对留守儿童、少年的思想教育，切实关心他们的生活、学习，正确引导留守儿童、少年，使其身心健康发展。对留守儿童、少年要建立一人一档一卡，根据学校实际开展丰富多彩的校园活动，让留守儿童、少年感觉到学校大家庭的温暖，必要时根据学生的心理、生理特点开展心理咨询或专题讲座，进行心理辅导。

6、全民动员，加大《义务教育法》的执法力度，采取一切行之有效措施，强制适龄儿童、少年入学。

7、建立目标考核制度，将具体任务落实到教师头上。对于流失的学生，教导处要建立健全流失学生档案，搞清流失学生的去向并上报教育管理中心，尽一切可能力量动员返校。凡学生数低于上学期期初学生数的学校、各班在开学一周前必须全员返校。否则由该班班主任老师（若因科任教师导致流失的由科任老师）承担相关责任。

8、加强成人教育巩固提高“三实”培训，完成劳动力转移任务。根据教师包组情况，各位包组教师要走村入户对农民进行农业技术培训和脱盲人员巩固提高“三实”培训，使农民真正掌握三门以上农业技术（能说出），完不成任务的年终考核不合格。学校要依托禁委，开班进行农业技术培训工作。

（五）加强师德队伍培训，提高教师整体素质。

1、更新教育理念；做好各类培训的选派工作—特别是新课程培训；

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2、加强对“电大”等学员自学的督促力度，积极动员年轻老师参加函授电大学习，提高教师知识水平。

3、利用教研活动，对新任教师进行培训。提倡“以老带新，以新促旧”的帮带体制，明确各自的帮带对象（帮扶实效与评职挂钩）。

4、根据局安排，做好各项短期培训的选取派工作。

（六）深化教育体制和人事制度改革、向管理要质量

1、加强学校内部管理，加大制度执行力度

一是要加强校产管理执行力度。据毕地教字[2005]08号文件《毕节地区教育局关于印发〈毕节地区中小学校舍、校园、校产管理要求十八条〉的通知》，学校保管员管理好校舍、校园、校产，中层领导是第一责任人，强化履行职责的意识，建立健全校舍、校园、校产管理维护制度。要建立完善实验室、图书室、信息技术设备工作规程和工作制度，加大图书、仪器、信息设备的管理。校产要层层承包，职责要清楚，责任要到人，财物与帐簿相吻合。管理要追踪督查，要做到财物不外流、不人为损坏。二是要完善学习制度（政治学习和业务学习并进）、考勤制度及接待、卫生、差旅报销等制度。三是要有“六化三园”规划的执行计划，认真执行“厍东关乡校园建设发展规划”，措施要具体、可行。校园已绿化的要加强管理，未绿化的要尽快组织实施。各班要净化教室和包干区，教师严禁在校区从事第二职业，摆摊设点。四是要严格财经制度，财务公开要增大透明度，学校中层领导和工会一定要做好坚督。严禁财务人员虚设，搞暗箱操作，大额费用集体研究，坚决杜绝不合理开支。严格执行东府民（2003）01号文件“厍东关彝族白族苗族乡人民政府关于切实做好中小学杂费规范管理的实施意见”，规范财经纪律，所有费用严格按程序（即交上月单据经教管

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中心审核，学校提出用款计划，教管中心主任审核，政府审批拨款）执行。严禁坐收坐去，挪作他用。五是要严格规范学籍管理，认真如实搞发双月报，任何人不得以任何借口体罚或变相体罚学生、不得将学生拒之门外。努力提高巩固率，使用小学巩固率达98﹪以上；降低辍学率使小学辍学率低于2﹪以下。

2、认真督查省地、县“教育教学常规管理意见”，深化教育体制改革和人事制度改革。

深化教育体制改革和人事制度改革，根据县和乡有关实施方案，认真做好教师评职，评优和离职进修等工作，认真探索适合本校“三制一管理”之法，尽快实现“三制一管理”。我校要切实转变管理观念，增强教师的紧迫感和危机感，提高执行“制度、条例、管理”的意识，让教师尽快进入教育体制改革和人事制度改革角色。据教管中心人事制度改革的要求，我校以要作好人事制度改革的准备工作。

（七）其他工作

1、发挥工会、教代会、党、队工作在学校教育的职能作用增强师生凝聚力。根据县局要求，必须拟定相应工作计划，认真履行职责，开展工作。

2、党支部要加强党风廉政建设，认真开展民主评议行风工作。

3、严格政策，严肃考纪考风，认真完成小学毕业班素质测试及其它年级的素质测试工作。

4、进一步完善各类人事档案，业务档案，各类继续教育档案，迎接上级检查。

5、按时完成上级安排的各种临时任务。

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注：每周星期一下午12：20政治学习，星期四下午12：20业务学习。

（三）各月活动安排

新学期工作任务重，责任大，但我们有信心相信，只要我们精诚团结、负重拼搏，一定能克服重重困难，度过难关，再创佳绩！二月份

1、后勤人员到行政办领取全校课本；

2、开学报名注册，发放书本； 三月份

1、拟写各类工作计划，教务处和教研组长进行期初业务检查；

2、动员辍学学生返校；

3、庆祝“三·八”妇女节；

4、开展“中小学安全教育日”开展以“强化学校管理，构建和谐校园”为主题的安全教育活动（每年3月份最末一周的星期一为“中小学安全教育日”）；

5、签订安全目标责任书、整脏治乱目标责任书、保学控辍目标责任书、治理教育乱收费目标责任书；

6、开展以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容的养成教育； 四月份

1、加强学校管理，进行教学常规管理导视；

2、教导处业务抽查；

3、参加上级德育工作会，组织学生参加全县中小学生书法、绘画、摄影大赛；

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4、开展以“不购零食、不乱仍、不乱丢、不乱吐”为主要内容的养成教育； 五月份

1、期中业务检查；

2、庆祝“五·一”劳动节、“五·四”青年节，为庆祝“六·一”国际儿童节作准备；

3、教学常规导视；

4、迎接乡教育管理中心德育工作检查，各班开展环保知识教育活动；

5、开展以“不讲脏话、不讲流话，注重文明”为主要内容的养成习惯教育； 六月份

1、庆祝“六·一”国际儿童节；

2、开展“6·26”禁毒活动；

3、期末统考工作安排；

4、教学教学常规导视；

5、各班开展德育示范校自查自评工作；

6、开展以“学生礼仪”为主的养成教育； 七月份

1、期末素质报告册的评语拟写；成绩填写；

2、安排假期中的看校、护校等安全工作；

3、新一轮教师培训；

4、期末工作总结。

注：

1、此意见为本期初步安排。

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2、未尽事宜待后补充，凡涉及工作按有关要求予以办理。

厍东关乡猴场小学 2015年3月1日

附一：

贵州教师誓词

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！附二：

贵州教育精神

开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不罢休。附三：

毕节市“三个践行”

践行“生命感和责任感”、践行“爱的教育”、践行“系统育人模式”.附四：

县12345工作思路

明确“一个目标”:办好人民满意的教育； 抓住“两个重点”:教育安全和教育质量；

突破“三大瓶颈”:高中教育瓶颈、职业教育瓶颈、县城大班额瓶颈；

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建立“四个机制”:教育投入保障机制、教育效益评价机制、人才培养交流机制、教育督导考核机制；

做好“五项工作”:教育园区建设工作、学校布局调整工作、营养改善计划工作、“保学控辍”工作、留守儿童关爱工作。附五：

六个三工程

人人（科科）能，倡导一种教学思想（有效教学）；推广一种教学模式;通联一处教科研基地（树立一名学科标杆）；主攻一个学科课题；建立一个学科网络教研博客；发表一篇有价值的论文（每年）。附六：

毕节地区中小学教师“十个不”的承诺

1.不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。

2.不讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生及驱赶学生出教室和用不文明言行对待学生家长。

3.不违规公布学生成绩名次及按成绩排座位。4.不缺课、迟到、早退、无教案和浓妆异服上课。5.不敷衍批改作业或请学生代批作业和试卷。

6.不忽视对困难老师、家庭贫困学生、“留守儿童”进城务工农民工子女及残疾儿童的人文关怀和做出对师生带有歧视性的任何规定。

7.不让脏乱差和黄赌毒污染校园。

8.不组织义务教育阶段学生参加商业性庆典教活动及教育行政部门规定外的各类学科竞赛。

9.不选用省教育厅公布的中小学教学统一用书目录之外的教学用书和

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教辅资料。

10.不参与社会力量举办各类补习班或为其提供场所。

第三篇：二台小学薄弱学校改造计划项目规划

水城县新街乡二台小学 薄弱学校改造计划项目规划

根据《省教育厅关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划（2014-2018年）的预通知》（黔教计发[2014]10号）文件精神，实施“十二·五”农村义务教育薄弱学校改造规划，是深入贯彻落实科学发展观，促进义务教育均衡发展的重大举措。集中力量改造农村义务教育薄弱学校，以解决义务教育发展面临的薄弱环节和突出问题,对于全面推进素质教育，缩小减少教育发展差距，推动基本服务均等化，具有十分重大的意义。现结合我校实际，制定规划如下：

一、现状分析

二台小学占地1135平方米，其中体育活动场地420平方米，校舍建筑面积410平方米，生均校舍建筑面积2.9平方米，普通教室6间、300平方米。

我校服务半径人口数1320人。

现有教职工5人，专科学历1人，中师学历4人。有小学高级教师2人，小学一级教师3人，师生比1：13.8。全校现有5个年级5个班69个学生，平均班额13.8人，其中女生33人，少数民族学生36人，一年级13人，二年级13人，三年级11人，四年级18人，五年级14人，在本校就读的留守儿童20人。

全校现有图书1750册，生均25册，本学期以来生均借阅3册。本学期分组实验率达90%，演示实验率达95.8%，教师自制教具10件。音乐器材一套，美术器材一套，体育器材一套。计算机1台。

二、规划目标及主要任务

（一）规划目标

1、到2018年的建设总体目标。

一是按县局工程办规划建设好满足需要的教育教学设施，解决长途走读、“大班额”等突出问题,通过改善教学环境，进一步完善学校教学设施，全面提升学校教育教学质量和整体办学水平，促进教育均衡协调发展。

12、支持项目及购置数量

基本设施以上级相关部门的规划为准，教育教学设备按相应标准配备，教师培训经费每年不少于5000元/人，校园绿化美化文化建设按统一规划进行。

三、资金和进度安排 按县局统一安排为准。

四、保障措施

二台小学将成立薄弱学校改造项目工作领导小组，组长姚洪壮，成员为熊攀贵、肖强、赵光会、赵朝高。领导小组严格按上级主管部门要求做好薄弱学校改造项目相关工作，同时制定出规划执行、资金使用、项目管理、评估验收等相关制度，并在项目实施过程中进行贯彻落实。

水城县新街乡二台小学 二0一四年一月十七日

第四篇：2012猴场小学年终工作总

2012猴场小学年终工作总结

本，我校坚持“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，促进猴小可持续发展”的奋斗目标，坚持“以人为本抓管理，全面育人创特色”的办学思想，提出了“以人为本抓管理，自我提高争名师，品学兼优当三好，更新理念促质量，开拓进取求发展”的工作思路，经过全体教职工的齐心努力，学校各项工作均取得了令人满意的成绩。现将2012学校工作总结如下：

（一）抓管理，促落实，不断增强办学活力。

“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校历届领导的共识，并得到全体教职工的认可和拥护。发展无止境，不进则退。因此，我们引导广大教师正确对待成绩，与时俱进，大胆创新，走学校可持续发展之路。今年七月份学校领导班子认真学习和深化学校已取得的成果和经验，提出“继承学校光荣传统，不断提高学校办学水平”的口号，首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结，谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。其次明确管理思想，把握工作大局。我们认为，我校作为全乡的中心小学，要办出特色，就要有办学思想特色，具有自己明晰的示范点，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面，都要走出一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。我们利用暑期加强政治业务学习、会议上宣传学校的管理指导思想，使广大教职工明确学校发展目标、工作任务和责任、工作标准和要求，从而保证学校工作始终在明确的思想指导下良性运作。针对上级对安全工作的要求及学校安全形势，我们修订了学校安全工作制度，与全体教职工签订了安全责任书。我校从宣传教育入手，把提高师生卫生意识作为突破口，把动员师生积极投身创卫工作的过程，作为师生受教育的过程，提高师生文明素养。经全体师生的努力，我校创卫工作受到局领导的好评，学校被评为系统创卫工作先进集体。三是坚持管理常规，进一步强化过程管理。学校管理常规和教学管理常规是学校管理的基本常规，必须努力实施，抓好落实，从而统一要求，规范管理。开学初，学校各部室都制定了详尽的工作计划，确定了每学期的具体工作目标及措施。每位教师根据自己所教学科，制定了教学计划和教学目标。学校坚持领导蹲点制和听课制，教导处每学期进行四次常规检查。通过检查教师的教案、政治学习笔记、业务学习笔记、听课记录、学生作业等资料，每位教师都能做到超周备课，教研组长坚持每周签字。教师的政治学习笔记和业务学习笔记均达到或超过五千字。学生作业批改规范，并能及时纠错。自然实验操作达到了100%，各种记录详实，有据可查。今年3月24到25日教育局督导室素质教育督导评估复查组一行6人，对我校进行了评估复查，他们通过听课、查资料、座谈等形式，对我校整改情况给予较高的评价。

由于我们狠抓班子建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头。

（二）抓育人，促养成，切实增强德育成效。

素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。

首先我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“我为学校添光彩”活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。特别是把培养学生“会做人”作为重点，以各班开展的环保值日活动和四到六年级“环保志愿者”活动为突破口，培养学生自我服务意识和环保意识。

其次是建立了“三结合”教育网络，办好家长学校。每学期初和中期召开家长会，家校携手，共育桃李。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。

第三，在实践活动中陶冶学生情操。3月20日和10月24日学校组织全体学生分别观看了电影《刘胡兰》和《犬王》。11月11日市消防大队来校对全体师生进行了一次消防知识讲座。

（三）抓科研、促课改、全面提高教育质量。

教育质量的稳步提高，是学校工作的永恒主题，我校积极实施“科研兴教，质量立校”战略。从建设德才兼备，素质精良的教师队伍入手，着力抓科研，促课改，以全面推进素质教育的实施和教育质量的提高。

学校有计划地组织和安排教师参加业务培训，引导教师开阔眼界，转变观念。常抓青年教师“三字二画（话）一机”、讲课、说课、评课等基本功，专人专管，量化考核。本学校认真学习《新课程解读》、《转变角色、更新理念》，《新课程呼唤新型教师》等课程。同时，我校还选派教师骨干去参加语文、数学、音乐、美术、英语等学科的新课程理论培训30人次。通过“请进来，走出去”学习，大家受益匪浅，为走进新课程，落实新课标，奠定了扎实的理论基础和实践基础。

定期开展教研教改活动，强化组织和纪律，坚决做到时间落实，人员落实，专题落实，效果落实。通过深入学习领会基础教育课程改革的新理念、新精神，不断探索教学模式和教学方法，采取多种方式提高实验教师实施新课程的能力，努力推动“课改”实验工作向纵深发展。我校已形成了“在实践研究中找方法，在团结协作中求进步，在务实创新中谋发展”的教改理念，教师们也树立起了“面向全体学生，全面发展”的教育观和“以人为本，多层次多规格”的人才观，以及“互动合作、自主探索”的学习观，不完全用分数来衡量学生的质量观。同时坚持上好“两课”、“两操”，增强学生的健康意识和卫生意识。

课堂教学是实施素质教育，提高学生综合素质的主渠道。学校从改革课堂教学评价机制入手，从创设情境，激发兴趣，指导学习思维的方式，培养学生解决问题的意识，面向全体学生，尊重个别差异等九个方面建立新的评价体系。促使各科教学渗透新课标，建立民主、平等、合作的新型师生关系。改革“两评价”为“三结合”评价机制(基础知识与基本技能评价相结合、等级制与学分制评价相结合，考试与考查相结合)，并对每个学生建立个人成长档案，每期按学科从教师、同学、家长和自己四个方面做综合评价，以此为导向，引导教师在课堂教学中坚决摒弃陈旧的教法，重视学生在课堂上自主探究、实践操作、互动合作的学习模式，为课堂教学改革指明路子。

积极组织开展丰富多彩的教育教学活动，如组内、校内的优质课，外出学习的移植课，中青年教师的赛教课、骨干教师的示范课、观摩课、研讨课等，给广大教师充分提供展示个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝成功的快乐，从而锻炼提高他们的执教水平。同时设立教育科研专项奖，以调动教师教育科研的积极性与创造性，以此激励教师人人搞科研，个个出成果，充分发挥个人潜能，将科研工作不断推向深入。

（四）抓课外，促发展，充分张扬学生个性特长。

学校领导坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，在努力抓好学生文化课教学的同时，联系我校实际，充分挖掘和开发课外的有利资源，开设校本课程，通过向学生介绍当地人文景观，增强学生对家乡、对学校的热爱之情，从小树立建设家乡的志向。鼓励学生放开手脚，在课外这块天地中自由选择，愉悦实践，增长见识，锻炼能力，发展素质。

由于在管理中做到了“四有”(有安排、有检查、有考核、有奖惩)，活动开展中做到了“五定”(定教师、定目标、定计划、定时间、定场地)，从而保证了活动的顺利开展，为学生单调枯燥的学习注入了无限活力，让有一技之长的学生有展示自我，认识自我，完善自我的时空，满足了孩子们的表现欲和成就感，促使学生更加重视课内的学习及能力的锻炼。

（五）以人为本抓队伍、不断提高教师素养。

教师是学校的主人，发挥广大教师的主人翁作用，是强化学校管理，全面实施素质教育，全面提高教育质量的根本保证。按照教育局的工作要求，我校积极组织教师开展理论学习和业务学习。除了组织暑期师德教育学习会外，坚持每周四下午集中学习的方式，组织教师学习了三个代表”重要思想，学习了胡锦涛总书记提出的两个“务必”。学习了《教师职业道德规范》和《教师法律法规》等内容，树立教师以德治教，以法执教的意识。

学校积极开展培青工程，鼓励中青年教师参加函大、电大、自考等学历进修。学校采取“创设条件搭台子，师徒结对教方子，树立典型引路子，推向前沿压担子”的方法，经过全体教师的钻研，勤奋努力，团结协作，使全体教师的整体素质有了大幅度提高，并使一批教学有方，能为人师表，善于钻研，勇于创新的骨干教师在工作磨练中脱颖而出。今年朱光慧、陈友霏等8名教师被评为校级教学能手。刘霖、张悦被评为乡级教学能手。

（六）抓后勤、促硬件，不断优化育人环境。

学校总务后勤工作坚持为教学服务的宗旨，严格执行预算外资金“收支两条线”政策，财务做到定期公示，自觉接受家长及学生的监督，无乱收费现象发生。本配合创卫工作，油漆了门窗和栏杆、粉刷墙壁，美化花坛，使得校园环境更加美观。配置课桌凳160套，今年10月又建起了校园教室广播系统，并准备配建多功能厅和校园网，进一步加快我校现代教育技术发展的步伐。

2012年是我校各项工作硕果累累的一年，成绩已属过去，未来任重而道远。当前基础教育飞速发展，兄弟学校发展迅猛，办学竞争日趋激烈，我们必须居安思危，发扬我校优良传统，扬长避短，把我校的各项工作做得更好。继续发扬“团结、务实、创新、争先”的学校精神，打造猴小教育品牌，努力推进学校可持续发展。

第五篇：猴场小学安全工作汇报材料

猴场小学安全工作汇报材料

为了创造安定和谐的社会氛围，我校根据上级各部门的有关文件和会议精神，迅速对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、食品、消防、防疫等方面的安全进行了检查，现将我校开展安全工作情况汇报如下：

一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，并依照会议精神重温了各项安全管理制度。

二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。

我校没有设立食堂和小卖部，但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。我校也无统一供应的饮用水，学生平时饮用的水全部由学生从家里自带。这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

三、加强春季传染病的疾控。这学期我校针对传染病的发生情况，建立了晨检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报学校和卫生院，并配合卫生院检查学生的预防接种情况。有了这种种措施，我校学生的传染病得到了有效的控制。

四、对校舍进行了安全检查。学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具、楼道等符合安全要求没有发现安全隐患。

但教学楼三楼的栏杆断裂脱落，已进行了修复，并要求班主任对学生加强安全教育，严禁学生集体靠在栏杆上玩耍。

五、加强对学校周边环境的治理。我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动;门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。

六、加强交通安全教育。我校禁止学生骑自行车，学生全部步行上学。有学生乘车上学的班主任均与学生和家长签订了责任书。学校能经常对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛。每天早上学校大门口有值日教师和值周老师执勤，确保学生上学、放学时的交通安全。

七、我校经常利用班会时间和国旗下讲话对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。

八、认真做好日常检查记录，完善了安全管理台帐。

综上所述，我校在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我校各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

猴场小学

2011年4月