新街小学薄弱学校改造计划项目规划(推荐五篇)

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第一篇:新街小学薄弱学校改造计划项目规划

水城县新街乡中心小学 薄弱学校改造计划项目规划

(2014-2018)

根据《省教育厅关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划(2014-2018年)的预通知》(黔教计发[2014]10号)文件精神,实施“十二·五”农村义务教育薄弱学校改造规划,是深入贯彻落实科学发展观,促进义务教育均衡发展的重大举措。集中力量改造农村义务教育薄弱学校,以解决义务教育发展面临的薄弱环节和突出问题,对于全面推进素质教育,缩小减少教育发展差距,推动基本服务均等化,具有十分重大的意义。现结合我校实际,制定规划如下:

一、现状分析

新街小学为改建学校,现校舍改建为新街乡中心幼儿园,新校园按县局工程办规划尚在建设中。

新街小学是一所服务于水城县新街乡新街村、马路村、杜母姑村、二台村等四个行政村的农村完全小学,始建于1953年,历经三次搬迁,1972年迁至现校址。现有校园占地面积10000平方米,建筑面积1570平方米,有教室12间,办公室及行政用房6间,实验室、实验仪器保管室、远程教育室、图书室、打印室、后勤保管室、体卫艺器材保管室各一间。学校现有篮球场2个,240米环形跑道一条,有单杆、羽毛球场、排球场和乒乓球台等活动设施。

现有教职工20人,专任教师20人,其中女教师7人。本科学历4人,大专学历18人,中专(中师)学历5人。小学高级职称10人,小学一级职称10人。

全校现有7个教学班,在校学生336人,其中女生168人,少数民族329人。

学校图书室现有图书6664册,生均14.9册;有小学自然(科学)二类仪器一套,音体美器材一套,远程教育设备一套(模式二),计算机5 台。

随着城镇化的推进,小学寄宿制办学势在必行。新街乡目前的三所完小、两个教学点将逐步撤并为一所寄宿制完小。到

3册,教学实验食品设备需按二类标准配备,远程教育设备也需更新换代配备到位。预期受益学生数将达到627人。

(二)规划任务

1、主要任务:

(1)2014至2015年下半年建成基本满足需要的教学楼、综合楼、教室周转房、学生宿舍、师生食堂、厕所、围墙、门卫室、运动场、绿化带。

(2)到2016年逐步配备基本满足需要的教育教学设备、实验仪器、寄宿设备、食堂餐饮用品、体卫美艺设施设备及安保设备。

(3)从2014年起,逐步加大教师培训力度,促进教师专业化成长。

(4)2016至2017年引进体卫美艺等专业教师,扎实推进素质教育,促进学生全面发展。

(5)到2018年完善校园绿化美化文化工程。

2、支持项目及购置数量

基本设施以上级相关部门的规划为准,教育教学设备按相应标准配备,教师培训经费每年不少于5000元/人且呈逐年递增趋势,校园绿化美化文化建设按统一规划进行。

三、资金和进度安排 按县局统一安排为准。

四、保障措施

新街小学将成立薄弱学校改造项目工作领导小组,组长李晟,成员为杨德品、吴朝荣、吴鸿、张志乔、刘永菊、张礼祥。领导小组严格按上级主管部门要求做好薄弱学校改造项目相关工作,同时按年度制定出规划执行、资金使用、项目管理、评估验收等相关制度,并在项目实施过程中进行贯彻落实,力争提前达标。

水城县新街乡中心小学 二0一四年一月十七日

第二篇:二台小学薄弱学校改造计划项目规划

水城县新街乡二台小学 薄弱学校改造计划项目规划

根据《省教育厅关于编制农村义务教育薄弱学校改造计划项目规划(2014-2018年)的预通知》(黔教计发[2014]10号)文件精神,实施“十二·五”农村义务教育薄弱学校改造规划,是深入贯彻落实科学发展观,促进义务教育均衡发展的重大举措。集中力量改造农村义务教育薄弱学校,以解决义务教育发展面临的薄弱环节和突出问题,对于全面推进素质教育,缩小减少教育发展差距,推动基本服务均等化,具有十分重大的意义。现结合我校实际,制定规划如下:

一、现状分析

二台小学占地1135平方米,其中体育活动场地420平方米,校舍建筑面积410平方米,生均校舍建筑面积2.9平方米,普通教室6间、300平方米。

我校服务半径人口数1320人。

现有教职工5人,专科学历1人,中师学历4人。有小学高级教师2人,小学一级教师3人,师生比1:13.8。全校现有5个年级5个班69个学生,平均班额13.8人,其中女生33人,少数民族学生36人,一年级13人,二年级13人,三年级11人,四年级18人,五年级14人,在本校就读的留守儿童20人。

全校现有图书1750册,生均25册,本学期以来生均借阅3册。本学期分组实验率达90%,演示实验率达95.8%,教师自制教具10件。音乐器材一套,美术器材一套,体育器材一套。计算机1台。

二、规划目标及主要任务

(一)规划目标

1、到2018年的建设总体目标。

一是按县局工程办规划建设好满足需要的教育教学设施,解决长途走读、“大班额”等突出问题,通过改善教学环境,进一步完善学校教学设施,全面提升学校教育教学质量和整体办学水平,促进教育均衡协调发展。

12、支持项目及购置数量

基本设施以上级相关部门的规划为准,教育教学设备按相应标准配备,教师培训经费每年不少于5000元/人,校园绿化美化文化建设按统一规划进行。

三、资金和进度安排 按县局统一安排为准。

四、保障措施

二台小学将成立薄弱学校改造项目工作领导小组,组长姚洪壮,成员为熊攀贵、肖强、赵光会、赵朝高。领导小组严格按上级主管部门要求做好薄弱学校改造项目相关工作,同时制定出规划执行、资金使用、项目管理、评估验收等相关制度,并在项目实施过程中进行贯彻落实。

水城县新街乡二台小学 二0一四年一月十七日

第三篇:薄弱学校改造项目规划

临洮县Х镇Х学校校舍建设项目计划书

一、现状分析

临洮县Х镇Х学校始建于Х年,位于Х镇Х村,是一所九年一贯制学校(独立初中/乡镇中心小学/村级小学/教学点/完全中学),学校占地面积Х平方米,校舍建筑面积Х平方米,现有教职工Х人,教学班Х个,在校学生Х人。学校现有危房Х平方米,对照《甘肃省义务教育学校办学基本标准》存在的主要问题有……,制约着学校教育教学工作的正常开展,需要扩建。

二、规划目标及主要任务

计划新建教学及教学辅助用房Х幢Х平方米,其中普通教室Х平方米,教学及教学辅助用房Х平方米;新建生活服务用房Х幢Х平方米,其中学生宿舍Х平方米,学生食堂Х平方米,学生厕所Х平方米,锅炉房Х平方米,学生浴室Х平方米,卫生室Х平方米;新建行政办公用房Х幢Х平方米;新建教室住房Х幢Х套Х平方米,共计建筑面积Х平方米。建设塑胶运动场Х个Х平方米。

三、资金和进度安排

新建校舍每平方米按2500元计算,需资金Х万元;建设塑胶运动场每平方米按300元计算,需资金Х万元,以上共需资金Х万元。该项目计划于Х年开始实施至Х年底完成。

四、保障措施

1、加强组织领导

学校将成立全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件Х学校项目规划建设领导小组,安排相对固定的专门人员,明确责任分工,形成完善有效的项目规划建设实施机制。

2、健全项目实施监管机制

学校将严格遵守项目基本建设程序,认真履行项目法人职责,对项目前期工作、招投标、资金拨付、工程质量、进度控制等环节加强监督和管理,保证项目实施工作的顺利开展。

五、项目效益

该项目完成后,我校基本办学条件将得到极大改善,能完全满足片区群众子女的入学需求,广大师生将有一个比较良好的学习和工作环境,为全面提高教育教学质量及办学效益创造基本保障。

第四篇:小学 薄弱学校改造计划(定稿)

薄弱学校改造实施计划

2012-2013学年

为了提升办学水平,按要求完成义务教育薄弱学校的改造,根据《阳城县农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案》的通知精神,根据我校实际情况,特制定本校改造计划:

一、学校基本情况:

伊宁县维吾尔玉其温乡上阿山圩孜小学是一所民汉合校,其前身为阿山圩孜小学,始建于1973年,1993年9月该校搬迁至现在校址。多年来,在各级政府的关心支持下,在全体教职工的共同努力下,学校的办学理念,教学质量不断提高,逐步得到了上级的肯定的家长的认可。学校现有在校生242人(其中:汉文部168人,维文部55人),学校占地面积19亩,建筑面积762.7平方米,校园绿化面积670余平方米,硬化面积822余平方米。

二、学校现有教学装备情况:

我校现学校现有图书1130册,生均5.06册配齐率100%。教学仪器(含电教器材)配齐率为100%。音乐、美术教学器材配齐率为100%。体育器材、卫生设施配齐率为100%。劳动基地39亩达标率100%。

学校在文化建设中,以礼仪教育为校园文化建设的主载体,以和谐为目标,全面提升校园文化品位。充分体现校园文化建设的主导思想。

三、具体改造要求:

1.按县局实施方案要求成立配套工作领导组,由帕里哈提校长任组长,王满拾书记任副组长,各处室主任和功能室分管人员任成员的配套工作领导组。

2.根据县局文件实施方案通知精神,各分管教师要按学校要求完成学校教学装备的摸底工作,如实提供短缺项目及短缺数量,我校将摸底情况报县局。

3.做好配套工作的前期准备工作,各分管功能室教师要在4月底之前将各室已经配套的设施设备和能利用的设施设备分类陈列,总务处要合理规划好各功能,并将现有设施设备登记造册,做到每一位分管人员底清数明。

4.做好配套设备的清点入库工作,学校总务处专人负责配套设备的分类整理和入库,登记保管。

5.及时对学校各类专职人员如电教管理员、仪器管理员等进行培训,及时按照上级有关文件通知精神和要求,认真管好用好学校各种装备,设备。

维吾尔玉其温乡上阿山圩孜小学

2012.8.25

薄弱学校改造实施计划

2012-2013学年

维吾尔玉其温乡上阿山圩孜小学

2012.8.25

第五篇:小学_薄弱学校改造计划

薄弱学校改造实施计划

2013-2014学年

为了提升办学水平,按要求完成义务教育薄弱学校的改造,根据《敦煌市农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案》的通知精神,根据我校实际情况,特制定本校改造计划:

一、学校基本情况:

XX小学覆盖人口1200人,服务半径3.5km,学校占地总面积9990平方米,生均占地面积175.3平方米;建筑面积 737平方米,其中:教学用,622平方米、生活用房25平方米.生均建筑面积12.9平方米;校园绿化面积3000平方米,生均绿化面积52.6平方米。学校有运动场地1500平方米,图书2250册。

现有在校生257名,教学班 6个,教职工12人。

二、学校现有教学装备情况:

学校现有平方教学用房2栋,其中有普通教室6间,办公室4间,计算机教室1间,配有计算机15台,体、美器材室1 间,科学标准化实验室3间。另外,还建有室外体育锻炼活动场所,150米环形跑道的运动场,1个篮球场,2个水泥乒乓球台。

学校在文化建设中,以礼仪教育为校园文化建设的主载体,以和谐为目标,全面提升校园文化品位。充分体现校园文化建设的主导思想。

三、具体改造要求:

1.按实施方案要求成立配套工作领导组,由校长任组长,各处室主任和功能室分管人员任成员的配套工作领导组。2.根据教育局文件实施方案通知精神,各分管教师要按学校要求完成学校教学装备的摸底工作,如实提供短缺项目及短缺数量,我校将摸底情况报学区。

3.做好配套工作的前期准备工作,各分管功能室教师要在4月底之前将各室已经配套的设施设备和能利用的设施设备分类陈列,总务处要合理规划好各功能,并将现有设施设备登记造册,做到每一位分管人员底清数明。

4.做好配套设备的清点入库工作,学校总务处专人负责配套设备的分类整理和入库,登记保管。

5.及时对学校各类专职人员如电教管理员、仪器管理员等进行培训,及时按照上级有关文件通知精神和要求,认真管好用好学校各种装备,设备。

XX小学 2013.8.25

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