猴场小学2015年春季学校计划

第一篇：猴场小学2015年春季学校计划

猴场小学教育

2014—2015学年度第二学期[2015年春季]

学校工作计划

纳雍县厍东关猴场小学

一、基本情况

现有在职教师15人，学生399人，6个教学班，在上学期的期末考试中，我们学校的最终成绩总体来说取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的的。在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。

新学期,我校将在上级教育主管部门的正确领导下稳抓常规,巧创特色, 以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，坚定不移地走“文化治校、依法治校、质量立校、管理强校”之路，奏响 “硬件求实效、内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，不断推进学校办学条件与办学内涵的稳步提升，寻找学校常规与特色相辅相成、与时俱进同发展之路。促使“常规工作求规范 规范之中出特色”。

二、指导思想

根据省市县教育工作会议精神和“中长期教育改革和发展规划”要求、按照《纳雍县中长期教育改革和发展规划（2010—2020年）》及“纳雍县教育局2014年工作要点”和“厍东关彝族白族苗族乡中长期教育发展规划[2013—2018]”，新的一年将继续以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以党的群众路线教育实践活动为载体。利用现有的教学优势，稳定教学规模。坚持以教学为中心，深入推进素质教育。以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，积极适应教育发展新形势。“以人为本，猴场小学教育

狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以县教育教学常规规范化指导意见抓实常规管理，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，切实提高教学质量，确保我校的稳定和安全，真正办一所群众满意的学校。

三、工作目标

（一）教育目标

1、学生德、智、体、美、劳等全面发展，培养有道德、有理想、有文化、有纪律的“四有”新人。

2、学生养成教育初具形态；

3、完善学校各项规章制度，努力提高学校管理水平。深入开展党风廉政进校园，切实抓好师德师风建设；

4、加强校本教研，发挥教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。

5、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。

（二）教学目标

1、县级素质教育测试年级的平均成绩最少达到全县同类学校水平，争取平均高2—3分，优秀率、及格率高2—3个百分点。

2、乡级素质教育测试成绩在2012—2013年度的基础上争取平均分提高2—3分，优秀率、及格率提高2—3个百分点。

3、实施省“9+3”计划和县“12345”工作思路。工作要点及具体措施

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（一）完善各种规章制度，搞好学校分块工作管理，进一步提高学校管理水平，彻底改变人管人的局面，将制度管理和情感管理推向精细化管理。

本校要根据教管中心下发的各项制度和量化细则，认真组织实施并将之细化，使其在工作中更便于实际操作。从本年，本校要加大各种规章制度、条例、规划、计划的执行力度，德育处和教导处要定期或不定期地对各室和各班情况进行督促检查，肯定成绩指出不足。我校将严格按照教管中心制订的绩效考核办法和本校的绩效考核办法，督促教务主任、教研组长、各分块管理人员认真开展工作，积极为考核教务主任、教研组长、分块管理人员提供有效的依据。

按照《毕节地区教育常规管理手册》中表

一、表二的要求，教务主任、教研组长实行考核，考核成绩作为发放教务主任、教研组长分块管理绩效工资的依据。

（二）加强师德、师风、师貌建设和民主评议行风工作，构建以德育为首，智育为主，教学为中心，“普实”工作常规的教育格局。师德、师风、师貌建设和民主评议行风工作。

认真落实《纳雍县教育局关于加强教师职业道德建设工作实施意见》、《毕节地区四要十不准》等文件精神，加强我校师德形象。根据“民主评议行风”文件精神，切实搞好“民主评议行风”工作，将此工作纳入到师德、师风建设中。结合实际与相关文件精神，切实把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位。针对教师实际，拟定学校学习计划，确保每周至少组织集中学习一次，每周集中学习和自学不少于4小时（集中学习要作好记录）。在此基础上，要完善职业道德考评制度，全面开展考评工作，纳入教

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师年度量化考核，严格兑现激励奖金的发放。使广大教师真正爱校如家，爱生如子，做像父母一样的教师。

（三）德育工作

（1）、学校和教师的教育教学活动，必须坚持以德育为首，智育为主，教学为中心的宗旨，加强学校德育工作。根据厍东关乡小学德育教育网络—教管中心有人专管德育、我校有人兼管德育工作。认真执行新颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强班、队工作，把德育教育贯穿于学校教育的各个环节。搞好班主任工作，建立一年一度的优秀班主任评选制度和向上推荐制度，激发其工作热情。搞好升降旗仪式、课外活动、文娱活动作为德育工作的重要补偿。要积极开展各种形式的以德育为主题的活动，大力弘扬和培养民族精神。加强时事政治教育、法制教育、禁毒教育、拒邪教育，安全防范教育、健康教育、诚信教育和公民道德教育，把德育工作落到实处（法制教育、禁毒教育每期不得少于4课时，且有档案资料备查）每个学期期末对教师进行师德师风考评。

2、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，继续坚持一月班级管理，交流经验，切磋管理技艺，提升班级管理水平。落实班主任岗位职责，做到班上学生基本情况一目了然，班级管理有特色，活动开展有成效，学生文明守纪班风正，安全防范到位班平安，辅导帮困有对象，家校联系经常化。

（2）、扎实开展有效的德育活动。通过升旗、班会、读报、集会、书信及其它文体活动、专题专项活动等多种德育途径，建立以纪律、文明、感动和感恩及“五礼”（即仁、义、诚、敬、孝）教育等主线德育阵地，引导学生树立正确的人生观、荣辱观、价值观和世界观，争做“四有”新人，围绕德育阵地、社会实践、重大节日、学校实际开展一系列德育活动：“五一、五四”，“六一”，“一二九”期间举行系列活动，适时开展法制教育、安全教育、为校添光彩的教育活动，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升素质。

（3）、创设规范的育人环境。①强化班风、学风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在一切行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班干部、学生会、少先队的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。②积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、寝室、环境区每天要保持干净。

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（4）、重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识，党员教师要率先垂范，树立正确的“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。

（5）、搞好共建活动，办好家长学校。继续做好家长的培训工作，培养一批家长掌握正确教育孩子的方法，遇到问题要及时与家长沟通。

（6）、由关工委牵头，采取措施积极抓好留守学生的关爱工作。拟定关爱计划，制定关爱措施，切实落实好关爱工作，当好学生的第二父母。

教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，一切工作应围绕教学这一主旋律运转。我校应根据《毕节地区教育常规管理手册》和《关于进一步加强全区农村中小学教育教学管理，不断提高教育教学质量的意见》等文件精神，结合本校本班实际，拟定切实可行的各类计划，重点搞好学生作业、测验的布置及批改，将作业测验的批改质量纳入年度量化考核细则中，进行重点考查，搞好后进生的转化、辅导工作和尖子生的培养。加大对《毕节地区中小学教学常规管理意见》和《纳雍县教育局关于加强中小学教育教学常规管理规定的执行力度，完善课堂检查、作业批改和教案检查制度。

（四）教学工作。

1、大力加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质，全面实施素质育。

（1）练习“说课”和写“课后记”。说课是备课之后，上课之前进行的一种相对独立的教学组织形式，是教师面对同行表述具体课题的教学设想及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流、共同提高为目的的一种教学研究活动。课后记是对教学设计和实际教学效果的反思。目前，我乡在说课方面训练的还很不够，教师的说课水平还比较低，教后记多流于

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形式，因此，我们将采取多种形式、方法训练和指导教师说课，按照说教材、说教法、说学法、说育人和说教学程序的顺序或模式进行，每节课后及时写后记。本学期要求人人上一节公开课，每节课后都要有说课和评课。

（2）积极推进新课程改革，进一步抓好新课程的教师培训。首先，积极支持教师参加专、本科学历提升培训，其次，切实组织和开展好我校的校本培训。组织教师学习相关的教育教学思想、理论和教育教学方法，从而使教师转变观念，树立科学、正确和先进的教育教学理念，真正指导教师的教育教学活动。再次，搞好校际教研活动，我们还将采取走出去、请进来的办法，学习和引进外地的先进经验，从而使我校教师的教学水平全面提高。

（3）全面应用信息技术，构建现代化教学平台。为了保证信息技术的开发和最大限度的应用，我们继续坚定不移地加强教师的信息技术培训提高工作。组织教师进行专项信息技术培训，力争使我校的教师人人都能用微机办公，教师人人都能制作教学课件，能最大限度地开发和利用现有的信息技术资源，从而提高教育教学质量。

（4）开展“科研课题”研究系列活动。积极开展教育科研活动，把教育科研活动作为提高教师教育教学水平的中心工作，作为学校工作的一项重要工作，作为提高我校教育教学质量的重要前提。定期组织参加科研活动的教师学习教育理论及相关的知识，定期组织科研经验交流，进行岗位练功、研讨课、公开课，积极创造条件，组织课题组成员外出学习、看课，对口交流等，建立健全相关的各种制度和奖励措施，从而保证教科研活动顺利开展。

2、加强教育教学管理，不断提高教学质量。

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（1）坚定不移地做好控流工作。

我们继续坚持依法控辍、扶贫控辍，①是进一步宣传《义务教育法》和《贵州省义务教育条例》，增强家长和学生知法、懂法、守法的自觉性；②是签定控辍责任书，充分调动政府、学校和教师控辍工作的主动性，积极作好控辍工作；③加强后进生的转化工作，对他们进行理想道德教育，使他们端正学习目的、动机，教师有计划地对后进生进行文化课补差工作；④积极开展特困生的帮扶工作，开展“手拉手、献爱心”等活动；⑤是坚持因材施教的教育原则，积极探索分层次教育模式，努力开发每个学生的特点和潜能；⑥是加强学籍管理，严格履行中小学生转出、转入、休学手续，及时填写表册，坚持实行流失生月报告制度。

（2）大力加强六年级各项管理工作。

六年级的升学质量是关系学校生存和发展，为此，我们尤其要重视六年级的各项工作：①加强学生的思想教育，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观，从而端正学习态度，明确学习目的；②加强对教师的管理和思想教育。严格教学过程管理，将著名教育家刘京海的“成功教育”理念、当代著名教育改革家魏书生的注意力体操“松、静、匀、乐”理念引进课堂，认真检查和督促教师，提高每一节课的课堂效率，向40分钟要质量，加强对教师进行思想政治教育、师德教育。③组织教师研究近年来的小考试题，把握趋势和动态，同时，精心选择试题，强化训练。

（3）充分发挥教研组的职能作用。

立足于我校实际有目的、有计划地搞好本我校教育教学研究，加大集体备课（4节次∕年级、学科、学期）、乡级公开课（2节∕学科、学期）执行力度，将“1+1”青蓝工程具体落实好，形成比、帮、赶、学的教研氛

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围。教师要认真进行研究课堂，将课堂回归本源，交还学生，将教师讲授时间控制在于25分钟以内，真正提高教师的教育教学水平、真正提高课堂效率。严格执行《教学大纲》和《课程计划》，开齐课程，开足课时。按照新课改的要求，立足于“以校为本”的教研制度，抓好教育教学质量。为此，在本年中每位教师必须上交一篇五优材料——可以是优秀经验总结、优秀教学反思、优秀教学反思性周记、优秀教学设计、优秀教学反思、优秀课件等，并推荐参加县局的“五优”比赛。每位教师每学期争取至少上一次校级公开课，有一个教研课题（可以多人），每级有一个年级校本课题。我校要加强校际教研交流——可以是本乡内的，也可以与外乡的。我校的校际交流每期不得少于一次，搞交流时相关资料——图片、计划、总结、记录等做好收集。

认真开展课外活动，将课外活动纳入到学校常规管理，本校要认真思考，拓展思路，让学生在课外活动中获得有益于身心发展的各种能力。课外活动的开展情况，纳入学校教师分块量化考核，兑现绩效工资。

认真开展教师对学生的“1+2”辅导工程，将扶持后进与辅导优生相结合，让学生人人均有进步。教务处要拿出具体办法，具体落实，真正的转化效果纳入教师量化考核。且与各科任教师签订教学质量目标责任书，对于平均分低于乡均分的学科，提高率达6分，对于平均分高于乡均分的学科，提高率达2分，对于平均分达60分（除数学外的考试科目）或65分（数学）的学科，提高率最少保持原来差距。

（4）注重班级管理、向班级管理要质量。

学校的教育管理工作主要依赖于班级管理来实现，一方面，结合实际将当代著名教育改革家魏书生的班级管理经验融入学校班级管理；另一方

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面试行学校行政人员联系班级制度，定期召开班主任工作交流会，座谈会，定期组织班主任学习，学习先进的教育理念、管理方法、教育策略等。从而，使我校的班级管理工作有明显的转变和进步。

（5）“依法治校、依法治教”，大力推进法制建设。

加强行政执法力度，进一步做好教育普法工作，充分发挥工作、少先队的作用，加强对青少年、儿童的法制教育。健全制度，保障师生的合法权益，加大对违反教育方针、损害师生身心健康和其它违反教育法律法规行为的查处力度，重树教育形象。严格执行《国家计委、财政部、教育部关于印发“教育公示制度”的通知》要求，积极推行校务公开和教育公示制度。坚持“收支两条线”，杜绝乱收费、教师乱办班、学校乱订资料等不正当的做法和行为。强化制度的管理力度，严格会议纪律，做到文明执教。

（6）加强教学工作的过程管理，充分发挥各校教导处的检查、指导和监督作用。

教育教学质量是一个学校的生命线，也是一个学校生存的先决条件和必要条件，为此，教学管理必须严格起来，本年度教导处要进一步修改完善教师的工作成绩考核评估细则，严格教师的工作量化考核，狠抓教学管理，切实维护良好的教育教学秩序，突出抓好教师备课（引进王敏勤教授的“知识树”理念）、课堂教学（使用“成功教育”模式）、作业批改、课后辅导等重要环节。突出检查的深度，及时提出改进的要求和办法。抓好教学常规管理，实行“教案周检查”、“教学检查”、“教师教学情况调查”、“教学信息反馈”制度，完善“听课登记”、“作业批阅检查”、保管员做好“教学设备使用登记”等措施，将检查、登记的结果与考核、猴场小学教育

评优、评聘挂钩。深入开展教研活动，各教研组要有自己的教研课题，并经常开展教研活动。倡导教师撰写论文，出专著，引导教师由经验型向科研型转变。

(7)法制教育工作

①在学科中渗透法制教育：A、在教学目标和主要措施中一定要体现学科教学渗透法制教育的内容，其内容不能一句话带过（特别是措施栏），一般要将本学期所涉及法律知识的名称体现出来，或者在教材分析的章节中体现。B、在课堂教学中涉及到的内容一定要向学生渗透这一知识点。

②学校分管人员和上安全与法制课的教师定期或不定期搞专题教育。

2、远程教育工作

我校将加强远程教育工作，将远程教育工作纳入常规管理，纳入绩效考核。管理远程教育人员要强化远程教育设备的维护维修，保证资源的正常接收，将下载资源分类管理，将下载整理好的资源，制成《远程教育资源登记册》下发到教师手中。在资源运用、管理上下功夫，让远程教育资源真正服务于教学、服务于教研、服务于脱盲巩固提高学员的“三实”培训、服务于农村党员的农业技术培训。学校要积极配合党委政府搞好农村党员干部远程教育培训工作，要在党委政府的统一安排布置下，与村“两委”配合搞好村校结合工作和“三联”工程。我校要据《纳雍县实施农村中小学现代远程教育工程教育工程管理办法》建立项目工作运行管理机制，制定各项工作制度，认真填写设备使用登记表，作好资料的归档、存档工作，确保现代远程教育工作有序高效运转，中心校将远程教育工作纳入教师年度量化考核（具体见细则），及时兑现工作绩效。

保证每周组织教师和学生看一次远教资源，教师每期至少用远程教育

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资源上一节公开课，用远程教育资源授课12学时以上，制两个课件并刻录成光盘。

4、“两室”工作

根据省地县关于图书室、阅览室、仪器保管室的要求，将图书室、阅览室、仪器室的工作纳入年终量化考核，兑现激励绩效工资。

图书管理员必须规范图书管理，加强图书室的制度建设（装框上墙），强化图书分类上柜、上架整理工作，规范图书目录、借还登记表、按月统计表、分期汇总表、借书证管理，明确图书室的开放时间，确保图书借阅率达标。

实验教学是提高师生动脑动手能力的有效途径，必须强化自然实验室的管理。本校实验管理员要按照实验仪器、药品摆放规定，规范仪器、药品摆放，危险药品一律实行双人双锁单独保管。本校将实验教学真正纳入教学中，凡涉及到有实验（教师演示实验，学生实验）的科目应在年初拟出实验计划，根据实验计划认真实验，真正让实验辅助教学。在开展好实验教学的基础上，收集好规范完整的实验资料，并进行认真的归档处理。

（三）以安全为前提，搞好体育、卫生、禁毒、反邪工作

1、安全工作

学校安全工作是搞好学校各项工作的前提条件，也是各项工作的重中之重，各班要真正对立起安全重于泰山的意识，必须警钟长鸣，形成和效机制。分管安全的人员是学校安全工作的第一责任人，对安全工作要提高认识，将安全工作具体落到实处，对学校安全工作负全面责任。要成立以校长为首的安全领导小组，结合本校，实际进一步完善安全计划、措施、制度以及详细且具有可操作性的各类应急预案，并有针对性地进行定期演

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练。认真搞好“八灾”——水灾、路灾、病灾、房灾、地质灾、人灾的排查、防范、整治、教育工作，认真履行学校的告知义务和教育任务，若因哪个班主任、或者值周教师、或者安保人员工作不认真、履职不到位，发现学校有安全隐患不及时报告学校的，造成事故的由以上几类人员全权负责。

分管安全的人员要制定安全责任追究制度，将安全教育纳入教育教学计划，把安全责任分解落实到每一个岗位和每个人，让老师知道自己的安全责任，责任落实到人。各班每学期要对学生进行法制、安全教育和心理健康教育，并建立健全学生健康档案。各班要结合实际与学生、家长签订安全责任书（每学期签订一次，实行层层负责，责任到人，并实行责任追究制。

管理人员要经常进行安全隐患排查，并作好排查记录和上报工作。分管安全的人员要经常排查安全问题，消除安全隐患，将可能发生的事故扼杀在萌芽状态。建立健全食品等安全信息报告制度，搞好食品等安全工作的监管信息，每月20日上报本校分管安全教师，再由管安全的教师上报教管中心，每月要作好督促检查，且每月有工作记录、资料，年终有总结归档。

我校将按消防设施设备的配置要求配置配齐设施设备，1—2年级班主任老师要建立学生上下学接送制度，而分管安全的人要经常开展对学生的交通安全、消防安全教育，将交通安全、消防安全教育课时和内容落实到位，让师生熟悉和掌握火灾报警、火场自救与逃生等消防基本知识和技能。要高度重视防盗工作，报帐员将学校的微机、电视机等高档设备进行登记、编号、造册，落实专人保管。对于财务室、微机室、图书室等重点

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场所要高度重视防盗设施，制定切实可行的学校值班制度和巡罗制度，并落实到位。

我校将严格按照教管中心的要求，高度重视各类活动的安全，经常对学生开展课内外活动的安全教育，加强对学生课内外活动的管理；经常检修体育场地、设施、器材等是否符合安全要求，对于不符合要求的要进行修复，未达到安全要求前不得使用；各班针对上操、集合上下楼梯等活动要建立预防学生拥挤踩踏事故的日常管理制度；学校开展重大活动或到校外开展活动前要制订应急预案并报当地政府或教育行政部门批准，未制订就急预案或未经批准的不得开展相应的活动。对于基建安全、食品、卫生、宿舍管理、门卫管理等工作，我校凡涉及到的都按《纳雍县教育局学校安全工作自查情况记录表》的要求具体办理。

根据纳上级文件精神和各级政府安全会议精神，做好防洪、防暴、防泥石流、防山体滑坡、防触电、防交通事故、防火灾、防食品中毒、防溺水、防雷电等的教育。要采取有效措施，增强师生安全意识，提高防范能力。

2、体育卫生工作

我校要根据本校实际拟定体育卫生工作计划，搞好体卫工作，搞好“两操一课”，使之正常化、规范化，交注意学生卫生安全。分管体卫艺的人员对学校师生饮用水进行全面检查，确保饮用水符合《国家生活饮用水的标准》。加强健康教育和传染病预防宣传教育的力度，让师生知晓预防控制各种传染病例的基本方法和措施，保证广大师生的身体健康和生命安全。

认真搞好学校周边环境治理工作，每位教师必须积极配合学校对非法网吧、游戏厅、老虎机等娱乐场所的打击和取缔，严禁校园内和距校门50

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米以内摆滩设点。各班要教育学生养成良好的行政管理饮食习惯，严禁学生在校园内吃零食，引发食物中毒，造成“食灾”。若班组管理不力，造成“食灾”，由班主任老师承担全部责任。

强化整脏治乱工作，创造优美舒适的育人环境。各班要坚持教室和包干区每天二扫，每周一大扫，校园周边每周一扫的制度。严格实行校园环境分块承包责任制，通过值周教师和学生会的监督和量化，使校园时时处处有人管，从而“净化”校园。

3、禁毒、拒邪工作

学校要根据《纳雍县教育系统禁毒宣传和毒品工作计划》的要求，拟写好学校禁毒、拒邪工作计划。成立领导小组，责任到人，建立健全相应规章制度，签订目标责任书，完善机构。年终有检查、年底有自查考核总结。按“谁主管，谁负责”的原则，搞好学校师生员工的禁毒、拒邪教育。充分利用黑板报、墙报、校园广播等进行宣传，利用“9.29”“12.28”等特殊日子进行大面积宣传，坚决执行“九个一律”，把“四禁”和“四个一工程”落到实处。每期至少组织一次禁毒知识竞赛，学校安排请法制副校长或法制辅导员到学校召开禁毒知识专题校会1—2次，出1—2期专刊，学校安排开1—2次主题班会，作好资料、图片（相关的图片两张以上）的收集整理和记录工作。将禁毒工作纳入日常工作，毒品预防做到落实—计划，教师、课时、教材落实。三年级以上的班级要开设《毒品预防与艾滋病教育》课程12课时以上（有教案），以毒品预防为主。学校要做好检查记录，让师生员工真正“远离毒品，珍爱生命”。

4、将好事做好，全面做好学生营养改善工作。

农村义务教育学生营养改善计划，中切实改善农村学生营养状况，提

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高农村学生健康水平的穗民政策，是民心工程，食堂管理员要严格按照《贵州省农村义务教育学生营养发送计划实施方案》把〈贵州省农村义务教育学生营养的改善计划监督管理方法的要求做好学生营养餐相关工作，确保学生食堂安全正常运转和学生用餐安全。食堂管理人员要严格好饭菜卫生、质量关，严把食物进货渠道，禁止不合格食物及蔬菜进入学生食堂，确保贮存、加工、配送、分餐等环节的食品食品安全。完善食品，安全管理制度，责任落实到人，加强对食品原料定点采购，餐具消毒、设备清洁等环节监督管理，保证索证票制度有效实施。严格执行食堂原材料进货查验索证登记、食品留样、安全检查、餐具消毒、校领导付费陪餐等制度。完善学生食堂监督机制，让伙食委员会参与食堂管理和监督食堂运转情况，协助学校管理好食堂工作。严格学生食堂管理责任制，除食堂管理为第一责任人以外，学校的中层领导和食堂人员也有不可推卸的责任，一旦发生食品安全事故，食堂管理员和中层领导必须第一时间到现场协助处理，防止事态扩大。食堂管理人员严格资金管理，实行账核算，集中支付，专款专用，节余留用，严禁截留、挤占和挪用营养餐资金。严格食品采购管理，制定和完善食品采购管理制度。接收米、面、油、等食品及食辅材料供货商应持有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》，且有企业食品生产许可证标志：接收蔬菜、肉（禽）类等农副产品要严把质量关。

（二）扎实工作，继续延着“督导”验收目标的路线实现，1、严格中小学学籍管理制度，坚决取消留级生，严格规范转学、休学程序，确保无混乱，不流失。

2、加强班级管理，对进校的学生要尽力关心其学习、健康、生活等方面的情况，让学生“既来之，则安之”。

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3、教师尤其班主任要认真进行家访，做好学生、家长的动员工作，积极动员辍学学生返校。根据“控辍保学”的七长（即县长、乡镇长、村长、家长、教育局长、校长、师长）负责制，对辍学生要建立台帐，签订目标责任状，明确包保对象。

5、加强对留守儿童、少年的思想教育，切实关心他们的生活、学习，正确引导留守儿童、少年，使其身心健康发展。对留守儿童、少年要建立一人一档一卡，根据学校实际开展丰富多彩的校园活动，让留守儿童、少年感觉到学校大家庭的温暖，必要时根据学生的心理、生理特点开展心理咨询或专题讲座，进行心理辅导。

6、全民动员，加大《义务教育法》的执法力度，采取一切行之有效措施，强制适龄儿童、少年入学。

7、建立目标考核制度，将具体任务落实到教师头上。对于流失的学生，教导处要建立健全流失学生档案，搞清流失学生的去向并上报教育管理中心，尽一切可能力量动员返校。凡学生数低于上学期期初学生数的学校、各班在开学一周前必须全员返校。否则由该班班主任老师（若因科任教师导致流失的由科任老师）承担相关责任。

8、加强成人教育巩固提高“三实”培训，完成劳动力转移任务。根据教师包组情况，各位包组教师要走村入户对农民进行农业技术培训和脱盲人员巩固提高“三实”培训，使农民真正掌握三门以上农业技术（能说出），完不成任务的年终考核不合格。学校要依托禁委，开班进行农业技术培训工作。

（五）加强师德队伍培训，提高教师整体素质。

1、更新教育理念；做好各类培训的选派工作—特别是新课程培训；

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2、加强对“电大”等学员自学的督促力度，积极动员年轻老师参加函授电大学习，提高教师知识水平。

3、利用教研活动，对新任教师进行培训。提倡“以老带新，以新促旧”的帮带体制，明确各自的帮带对象（帮扶实效与评职挂钩）。

4、根据局安排，做好各项短期培训的选取派工作。

（六）深化教育体制和人事制度改革、向管理要质量

1、加强学校内部管理，加大制度执行力度

一是要加强校产管理执行力度。据毕地教字[2005]08号文件《毕节地区教育局关于印发〈毕节地区中小学校舍、校园、校产管理要求十八条〉的通知》，学校保管员管理好校舍、校园、校产，中层领导是第一责任人，强化履行职责的意识，建立健全校舍、校园、校产管理维护制度。要建立完善实验室、图书室、信息技术设备工作规程和工作制度，加大图书、仪器、信息设备的管理。校产要层层承包，职责要清楚，责任要到人，财物与帐簿相吻合。管理要追踪督查，要做到财物不外流、不人为损坏。二是要完善学习制度（政治学习和业务学习并进）、考勤制度及接待、卫生、差旅报销等制度。三是要有“六化三园”规划的执行计划，认真执行“厍东关乡校园建设发展规划”，措施要具体、可行。校园已绿化的要加强管理，未绿化的要尽快组织实施。各班要净化教室和包干区，教师严禁在校区从事第二职业，摆摊设点。四是要严格财经制度，财务公开要增大透明度，学校中层领导和工会一定要做好坚督。严禁财务人员虚设，搞暗箱操作，大额费用集体研究，坚决杜绝不合理开支。严格执行东府民（2003）01号文件“厍东关彝族白族苗族乡人民政府关于切实做好中小学杂费规范管理的实施意见”，规范财经纪律，所有费用严格按程序（即交上月单据经教管

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中心审核，学校提出用款计划，教管中心主任审核，政府审批拨款）执行。严禁坐收坐去，挪作他用。五是要严格规范学籍管理，认真如实搞发双月报，任何人不得以任何借口体罚或变相体罚学生、不得将学生拒之门外。努力提高巩固率，使用小学巩固率达98﹪以上；降低辍学率使小学辍学率低于2﹪以下。

2、认真督查省地、县“教育教学常规管理意见”，深化教育体制改革和人事制度改革。

深化教育体制改革和人事制度改革，根据县和乡有关实施方案，认真做好教师评职，评优和离职进修等工作，认真探索适合本校“三制一管理”之法，尽快实现“三制一管理”。我校要切实转变管理观念，增强教师的紧迫感和危机感，提高执行“制度、条例、管理”的意识，让教师尽快进入教育体制改革和人事制度改革角色。据教管中心人事制度改革的要求，我校以要作好人事制度改革的准备工作。

（七）其他工作

1、发挥工会、教代会、党、队工作在学校教育的职能作用增强师生凝聚力。根据县局要求，必须拟定相应工作计划，认真履行职责，开展工作。

2、党支部要加强党风廉政建设，认真开展民主评议行风工作。

3、严格政策，严肃考纪考风，认真完成小学毕业班素质测试及其它年级的素质测试工作。

4、进一步完善各类人事档案，业务档案，各类继续教育档案，迎接上级检查。

5、按时完成上级安排的各种临时任务。

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注：每周星期一下午12：20政治学习，星期四下午12：20业务学习。

（三）各月活动安排

新学期工作任务重，责任大，但我们有信心相信，只要我们精诚团结、负重拼搏，一定能克服重重困难，度过难关，再创佳绩！二月份

1、后勤人员到行政办领取全校课本；

2、开学报名注册，发放书本； 三月份

1、拟写各类工作计划，教务处和教研组长进行期初业务检查；

2、动员辍学学生返校；

3、庆祝“三·八”妇女节；

4、开展“中小学安全教育日”开展以“强化学校管理，构建和谐校园”为主题的安全教育活动（每年3月份最末一周的星期一为“中小学安全教育日”）；

5、签订安全目标责任书、整脏治乱目标责任书、保学控辍目标责任书、治理教育乱收费目标责任书；

6、开展以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容的养成教育； 四月份

1、加强学校管理，进行教学常规管理导视；

2、教导处业务抽查；

3、参加上级德育工作会，组织学生参加全县中小学生书法、绘画、摄影大赛；

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4、开展以“不购零食、不乱仍、不乱丢、不乱吐”为主要内容的养成教育； 五月份

1、期中业务检查；

2、庆祝“五·一”劳动节、“五·四”青年节，为庆祝“六·一”国际儿童节作准备；

3、教学常规导视；

4、迎接乡教育管理中心德育工作检查，各班开展环保知识教育活动；

5、开展以“不讲脏话、不讲流话，注重文明”为主要内容的养成习惯教育； 六月份

1、庆祝“六·一”国际儿童节；

2、开展“6·26”禁毒活动；

3、期末统考工作安排；

4、教学教学常规导视；

5、各班开展德育示范校自查自评工作；

6、开展以“学生礼仪”为主的养成教育； 七月份

1、期末素质报告册的评语拟写；成绩填写；

2、安排假期中的看校、护校等安全工作；

3、新一轮教师培训；

4、期末工作总结。

注：

1、此意见为本期初步安排。

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2、未尽事宜待后补充，凡涉及工作按有关要求予以办理。

厍东关乡猴场小学 2015年3月1日

附一：

贵州教师誓词

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！附二：

贵州教育精神

开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不罢休。附三：

毕节市“三个践行”

践行“生命感和责任感”、践行“爱的教育”、践行“系统育人模式”.附四：

县12345工作思路

明确“一个目标”:办好人民满意的教育； 抓住“两个重点”:教育安全和教育质量；

突破“三大瓶颈”:高中教育瓶颈、职业教育瓶颈、县城大班额瓶颈；

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建立“四个机制”:教育投入保障机制、教育效益评价机制、人才培养交流机制、教育督导考核机制；

做好“五项工作”:教育园区建设工作、学校布局调整工作、营养改善计划工作、“保学控辍”工作、留守儿童关爱工作。附五：

六个三工程

人人（科科）能，倡导一种教学思想（有效教学）；推广一种教学模式;通联一处教科研基地（树立一名学科标杆）；主攻一个学科课题；建立一个学科网络教研博客；发表一篇有价值的论文（每年）。附六：

毕节地区中小学教师“十个不”的承诺

1.不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。

2.不讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生及驱赶学生出教室和用不文明言行对待学生家长。

3.不违规公布学生成绩名次及按成绩排座位。4.不缺课、迟到、早退、无教案和浓妆异服上课。5.不敷衍批改作业或请学生代批作业和试卷。

6.不忽视对困难老师、家庭贫困学生、“留守儿童”进城务工农民工子女及残疾儿童的人文关怀和做出对师生带有歧视性的任何规定。

7.不让脏乱差和黄赌毒污染校园。

8.不组织义务教育阶段学生参加商业性庆典教活动及教育行政部门规定外的各类学科竞赛。

9.不选用省教育厅公布的中小学教学统一用书目录之外的教学用书和

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教辅资料。

10.不参与社会力量举办各类补习班或为其提供场所。

第二篇：猴场小学2012年春季学校工作总结

厍东关乡猴场小学2012年春季学校工作总结

猴场小学

我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所质量较好，学生开心、家长放心、社会倾心的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高办学水平，完成了期初制定的工作目标。

一、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师，因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1、认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平。坚持每周一政治学习和每周四业务学习，认真进行学习摘录，并撰写心得体会。坚持每学期初与每位教师签订师德承诺书，开展相关师德大讨论，大比拼活动。

2、重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身学习的观念至关重要。本学期，我校的大多数教师都参加了县级的各种培训。通过学习、培训，老师们开阔了眼界，更深入领会新教学理念的内涵，明确成长目标，找出自身差距，形成前进的动力，激励全体教师投身教研、教改的积极性，为提高课堂教学质量创造良好的条件。

3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育、培养好学生，而班主任这一角色又处在至关重要的位置上，因此，我们坚持每月一次的班主任工作例会，对一个月来的工作进行总结，同时布置下个月的工作安排，这样确保了班级活动的正常开展，统一思路，有序进行。

二、上下一心，全面提升教育质量

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

（一）开展丰富多采的活动

校内教育阵地是主渠道。每天早会、国旗下讲话、班队活动、品德课、学习园地等是德育教育的主阵地，学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位教师都是德育工作者。德育工作、少先队工作是我校的特色工作，本学期我们围绕开发资源优势，走特色道路，加强教育力度营造良的育人氛围。

1、以少先队活动为阵地，通过利用重大节日，纪念日开展对学生的思想教育：A、三月份开展了”雷锋精神与我同行“活动，在各班认真组织下，我校的三月学雷锋活动开展得有声有色，掀起了一股学雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，各班级围绕主题自主组织开展活动，要求队员们从我做起，从身边小事情做起，弘扬全心

全意为人民服务的雷锋精神，为社会、为学校贡献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。4月3日我校开展”雷锋精神与我同行“总结活动，会上各由中队的中队长对本次活动进行总结，大会评选第四、第五中队为”学雷锋文明中队“，会上还表彰了20名”学雷锋小标兵“。B、”植树节“、”环境日“，开展”我为校园披绿装“、”我为环保出份力“等大队活动，组织学生绿化、美化、净化校园及周边环境，学生从中体验环境保护的责任，环保意识得到了进一步的加强。

1、加强学生的行为规范养成教育

⑴校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次，每周三中午进行“红领巾”广播，及时传达重要信息。

⑵组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。本学期打破常规，原来国旗下讲话都是老师，本学期开始换成学生。这一角色的转换使“国旗下讲话”的教育更贴近学生，也提高了学生演讲的水平和自豪感。

⑶开展弘扬民族精神和诚信教育。推进德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。⑷开展学校“文明礼仪小标兵”的评选活动。在开展精细化管理活动中，我们把开展“文明礼仪”活动作为一个重点来抓，每星期对学生提出一条“文明礼仪”的要求让学生去贯彻落实，及时反

馈，并在期末时根据学生的表现情况，在班级里进行民主推荐，期末学校再进行表彰。一学期来，学校的文明礼仪之风有了飞跃性的变化，一踏入校门一声声“老师好”、“老师们好”的问候，让我们感受到这个集体的温暖，也突显出学校办学的浓厚氛围。

2、加强法制、安全教育。

⑴开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育宣传片。组织师生开展防震、消防应急疏散演练，形成制度，常抓不懈。

⑵制作安全宣传牌，组织老师装置到水池、湖泊等危险地带，关键位置拉安全宣传标语，尽量把安全工作做细、做实，防止意外的发生。

⑶继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事件的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“珍爱生命，拒绝毒品”签名活动，通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。

（4）加强了学生的交通安全教育和预防传染病的教育，提高了学生夏季防洪、防溺水防雷电、防山体滑坡、防泥石流的能力。

（二）抓住课堂教学主阵地，教学质量稳步提高

本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，科学搞好教育教学管理。

1、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。

2、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。本学期学校根据教委办提出的《校本教研大家谈》活动，我们根据校情制定了语文组《巧用方法减少学生错别字的出现》、数学组《如何提高课堂知识传授的有效性》、技能组《从游戏入手，激发学生学习兴趣》三个研究课题。教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。

3、开展读书活动。每班设立一个小书橱，动员学生把家里的藏书拿到学校，供同学间互相借阅，实现资源共享，同时图书室每天中午13：30准时向外开放，使学生能阅读到更多的图书。学校在每学期末都会组织一次“读书体会”现场写作比赛，使活动开展得有声有色，使校园飘荡着浓浓的书香。

4、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。保证学生每天一小时活动时间。学校开齐体、音、美课程，保证了课时。其次，开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。每天开展的阳光体育活动，学校均以跳绳为活动项目，至今跳绳的花样己达10种。卫生工作主要以开展宣传教育活动为主，特别是手足口病、流感疾病等的预防和防控，学校每天做好了晨午检工作，作好记录，及时上报。

四、2012年秋季学校工作思路

1、新学期多进行教师业务以及教学基本功的培训力度，使课堂的质量更高效；

2、校本教研还需继续深入，扎实开展，提升教师的教科研意识；

3、学校的管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化，体现出学校的办学水平；

4、．需加大办学条件改善的力度，改善生活条件、校园环境，加快教育现代化设施建设的力度，为师生创设良好的工作、学习环境。

5、需继续加大教育科研的力度，正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。同时探索”信息学习“的新路。

6、需加大教师队伍优化的力度，通过引进和岗位培训等途径，使猴场小学尽快涌现出一批学者型专家型的名师。

7、需加强校风建设，加大学生礼仪教育、安全教育的力度。加强班主任、德育管理。

8、需有计划地搞活校本研究，尽快落实”三个学会“（学会一种乐器、学会下一种棋、学会书法），把学生培养成多才多艺的高素质人才。

9、夯实绿色基础，打造绿色精品。

时代的车轮滚滚向前，未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新，才能适应社会的要求。

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

、猴场小学 2012年7月

第三篇：猴场小学2018年春季学期学校工作计划

猴场小学2018年春季学期学校工作计划

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，以“以为本”为理念，以素质教育和课程改革为核心，全面贯彻党的教育方针，努力推进素质教育，不断深化教育改革，不断强化常规管理，为每位学生的成长提供终身服务，为每位教师的发展提供良好的条件，努力把我校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提升品位”的农村示范学校。

二、工作目标

1、加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。

2、抓实常规管理。着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境，强化学校日常管理工作。

3、加强教学管理。认真做好每月的教育质量调研与指导工作。使我校的学生全面发展、素质优良、创新精神和实践能力有一定的发展。学校的教育教学质量较好。

4、注重德育实效。认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干规定》，开展行之有效的德育活动，关注留守（困境）儿童，使我校学生文明、诚信、自信、健康、勤奋、进取，成为有理想、有道德、有知识的一代新人。

5、开展好少年宫活动。充分利用学校少年宫教育教学资源，努力挖掘学生潜力，发展学生兴趣特长，促进学生全面发展。

6、做好教育科研工作。扎实做好学校有关课题的研究工作、校本课程的建设工作和课程改革推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。

7、科学制定学校发展规划，科学定位学校发展目标，立足学校实际，全力抓好校园文化建设，完善各项管理制度，逐步构建现代学校管理机制与体系。

8、抓好毕业班工作，力争毕业能力测试成绩全面提高，确保各项指标达标。

9、积极主动，高效高质完成上级交给的各项工作任务。

10、加强学生心理健康教育和安全卫生教育，做好传染病和突发事件的防控工作。

11、抓好学校营养餐和寄宿生工作。

12、努力做好2018年义教均衡发展验收工作。

三、具体工作思路

(一)以“教师发展”为本，切实加强师资队伍建设。

1、领导班子建设。学校领导要自发自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展;要强化责任意识，敢于管理、善于管理，要有不怕得罪人的勇气，要身体力行、以身作则，说到必须做的;要团结一条心，服从大局，一切为学校的发展着想，一切要在提高教育教学上想办法、出点子。

2、教师队伍建设。(1)加强师德建设，树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育，把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置。全体教师牢固树立“学高为师，身正为范”的从业准则，依法执教，爱岗敬业，自觉抵制懒、散、自由的思想作风;关心爱护全体学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;要求教师衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方，在校做学生表率，要转变家长对学校的看法。开展师德考评制度，本学期，学校把学生、家长纳入评价主体，通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核，开展“师德标兵”的评选活动，学校将对家长影响好、评价高的教师进行表彰奖励。(2)加强教师的业务学习，提高教师的业务水平和能力。

本学期，我校将从教师基本功抓起，开展学习、实践、等活动，使教师能力有一个很大的提高。①加强教师学习活动。确立“工作学习化、学习工作化”的意识，学校每周五充分利用远程教育开展学习活动，组织教师观看优质课等，双周一次的集体学习，提倡工作之余的自主学习，摘抄学习笔记，撰写学习心得。②实践平台。课堂是素质教育的主阵地，“上一堂好课”是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师实践水平，如优质课评选活动、“三课”活动等来提升教师上课水平。学校还要从最基本的“备课—说课—议课—上课—评课抓起，教务处要把好教师的上课和备课关，签后方可上课，着力打磨每一节课，提高课堂教学的实效。(二)以“学生发展”为本，全面提高学生素质。

1、德育工作务求实效。

(1)深入开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地，根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、知识竞赛等形式多样、开展主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效。开展好综合性主题教育，认真在植树节、学雷锋月、迎“五一”、迎“六一”组织各项活动，精心安排艺术节主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。加强学生的养成教育。学校从学生佩戴标志、放学排队，来宾来校问好等日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，班主任、学校齐抓共管，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯，彻底扭转学生学风和行为习惯。

(2)加强班级管理。班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设，注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，力求逐步形成良好的学风、班风。

2、教学工作精细化。

(1)加强教学常规管理。认真落实开发区和中心学校的有关规定，切实规范教师教学行为，用制度约束人和激励人，形成良好的教风。要加强以备课、上课、作业批改等为重点的工作。本学期学校采取集体备课和个人备课相结合的形式，学校开展集体备课2次，其余的课时则采用个人备课的方式。学校继续开展随堂听课，推门听课制度，随堂听课要变检查为指导，听课后要个别交换意见，要求校领导听课不少于20节，其他教师听课不少于10节，教师之间互听课达100%。

(2)强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，形成教育合力。上学期我校教育教学严重滑坡，这给学校工作带来了许多不便，家长反响强烈，这就要求我们每个教师要对每个学生负责，对每个家庭负责;要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务;要加强与家长的沟通与交流，各班要召开家长会一次，征求意见，改进工作作风。学校将从抓课堂质量、作业训练和课外辅导做起。要求教师充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差；要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象发生。质量问题是我们教师共同的课题，把质量作为课题来研究，就要求我们认真分析，及早规划。找出存在问题，制订对策;要开展多频次质量抽测，要求教师每单元测试一次，学校每学期在期中、期末组织测试，对成绩优秀的学生及科任教师进行表彰奖励。教师要增加一定的家庭作业量，一、二年级家庭作业不超过20分钟，其他年级不超过40分钟，并对练习册进行批改。

(三)以“学校发展”为本，实现学校的可持续发展。

1、创新学校管理，打造学校管理文化。

(1)抓好环境文化的建设。进一步加强校园环境的建设和管理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设，把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标，环保意识与创建工作结合起来，努力形成自己的校园文化。

(2)抓好制度文化的建设。本学期的工作，要在“精”上动脑筋、在“细”上做文章、在“实”上下功夫。激活教师工作主动性、创造性，做到“管理出效益，管理出成果”。学校继续推行《班主任津贴发放办法》及《教学成绩奖惩办法》、《班级管理办法》等制度，最大限度调动教师工作的积极性。(四)安全工作警钟长鸣。

(1)提高认识，开展安全隐患的排查工作。学校要以对师生、财产高度负责的态度重视安全工作，牢固树立“珍重生命、安全第一”和“安全工作无小事”的意识，排查隐患，堵塞漏洞。

(2)落实责任，把安全日常管理工作落到实处。学校将安全工作实行一把手负责制，安排专人负责，严格管理，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”。要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。确保学校安全工作万无一失。

(3)加强安全宣传教育。学校要利用校园广播、黑板报、安全教育主题班会对学生进行安全宣传教育。实行安全教育进课堂，做到人员、课时、内容三落实。

(4)抓好寄宿生安全管理工作，确保寄宿生安全稳定。(5)建立完善安全工作制度和档案。

（五）党务工作、工会工作、计生工作

1、加强对党员干部的教育、管理，组织好“两会一课”活动。

2、按上级要求开展各种活动，做好常规党务工作。

3、组织好教代会，开展教职员工文体活动，加强对教师健身活动的指导。

（六）)总务财务工作

1、工作中严格贯彻执行《会计法》、《审计法》等相关法律法规要求，提高技能，强化服务，参与管理，将会计工作置于法律、法规的约束和规范之下，不断提高与其职能相适应的职业道德水准。认真落实《威宁自治县中小学财务管理制度》，管好用好经费。加强财务预算，量入为出，保证重点，合理合法，及时进行校务公开。

2、我校所有收入按照县教育局的规定，全部纳入校财局管。凡现金支付的原始凭证必须严格审核，经审核后再按付出现金的顺序记入现金日记帐。加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到数据清楚，信息准确，做到财务透明，公开、公正;开源节流，将有限的资金运用到推动学校发展中，不断改善办学条件。

3、抓好营养餐管理工作，积极配合有统购方做好每周食材的入库工作。严格遵守《猴场镇教育管理中心营养改善计划实施方案》的规定，把好食材关、出入库关、加工关等，严格操作程序，确保学生吃得舒心、放心。

4、学校严格遵守厉行节约，采取有效措施制止各种浪费。做好大型维修的预算，申请和监管工作。做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。及时检查房屋，设施设备，水电，发现问题及时解决。

（七）其他工作

1、狠抓实验教学工作:本学期，学校将加强实验教学的常规管理，切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率，提高实验的开出率。教导处、教研组、年级主任要定期对各年级的实验教学开展情况，学生的实验技能掌握情况,进行调查和抽查，促使实验教学工作落在实处，并将实验教学在量化考核中适当的倾斜。

2、狠抓电化教学工作，实现教育信息化。鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时，积极运用现代教学手段辅助教学，充分运用远程教育下载资源，逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。鼓励教师应用和开发多媒体教学课件，充分发挥信息技术的优势，做好学案与多媒体的有机整合，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

3、抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，我们要以新课程标准为指导，根据《教育部学校艺术教育发展的若干意见》，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实重视特长生培养、运动队的训练，开展相应课外活动和举办校级活动。争取在各类比赛中获得好成绩。杜绝送课和上自习现象的发生，加强音乐、体育、美术等所有副科教师的常规检查和坐班时间检查，加大奖惩力度。

4、构建家校一体新特色。家庭教育是学校教育重要组成部分，今后我们将继续做好以下三个方面工作：①各年级每学期召开一次家长委员会会议、征求家长对学校、班级的管理提出合理的建议。②每个月印发一份家长学习材料，包括安全教育、学习习惯教育，行为习惯教育等方面内容。③每学期安排两周对家长开放及活动。

5、按照要求，认真开展好师生读书活动。

6、认真做好2018年义务教育均衡发展相关工作，确保全县2018年义教均衡验收顺利过关。

总之，新学期的工作目标和任务已经基本明确，立足现在，展望未来，我们要以全县开学工作会议精神为指导，紧紧围绕学校的教育教学工作，扎扎实实地开展好学校各项活动，力争2018年小学毕业班素质教育测试成绩在全县名列前茅。

猴场镇猴场小学 2018年 2月20日

第四篇：2014年春季猴场中学学校工作计划

2014年春季猴场中学学校工作计划

一、指导思想

新的学期将认真落实“教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展”的战略方针，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，深入推进素质教育。坚持以教学为中心，以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，努力追求优质教育均衡化、质效管理科学化、学校发展特色化。认真落实教育主管部门的各种会议精神，向四十五分钟要质量，狠抓常规管理，切实提高教学质量，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和谐发展的基础，办好人民满意的教育。

二、工作的基本思路

1、本学期狠抓“教风”，以“五心”为先导。

2、以德育为首位，加强思想政治工作，确保学校稳定；渗透学科法制教育；加强师德师风建设，强推责任问责制。

3、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。

4、狠抓教育教学质量，推进全面素质教育。以初三为重点，团结一心，众志成城，争取今年成绩比去年有所提高。

5、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，实现规模、质量、结构、效益的协调发展。

6、依法治校，以德治教，依《章程》办学，积极推行校务公开，政务公开，加强民主管理，促进教代会、工会的工作。

7、积极改善办学条件，搞好学生营养餐工作以及学生食堂的改建和维修。

8、落实“9+3”计划，搞好学生就读工作。

9、将教师继续教育纳入“十二五”计划。

三、本学期的主要工作和措施

1、认真落实德育工作的首要位置

①进一步加强师生的思想政治工作，抓好师生的政治学习，落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，加强教职工的职业道德修养和爱岗敬业精神的培养，严禁体罚和变相体罚学生。

②认真搞好普法学习，依法执教、依法治校、引导师生学法守法。

③继续规范德育工作，构建家庭、学校、社会三结合的德育网络，切实加强学生的行为养成教育，把开学第一周作为行为规范周，第一个月作为行为规范月，使规范教育纵贯整个学期。

④深入开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。

2、全面实施素质教育

①认真贯彻《关于中小学实施全面素质教育的规定》，强化“课堂是实施素质教育主阵地”的意识，坚持“素质教育进课堂”，每一个教师都要自觉实施素质教育。

②认真对新教材、新课程标准进行学习和研究，改革教学手段，积极探索运用现代教学手段进行教学的新路子，争取人人做课件，充分发挥网上优秀教育资源的作用，用科学的方法提高教学效果。

③对学生进行安全教育，培养学生的自我防范意识，开展卫生、健康教育和心理健康教育，上好劳动技术课。

④切实加强图书馆的建设和管理，充分发挥图书馆为教师服务，为学生服务的作用。

3、加强教育教学管理，不断提高教学质量

①强化学校制度的管理，严格会议纪律，做到文明执教。

②抓好教学常规管理，实行“教案周检查”、“教学检查”、“教师教学情况调查”、“教学信息反馈”制度，完善“听课登记”、“作业批阅检查”、“教学设备使用登记”等措施，将检查、登记的结果与考核、评优、评聘挂钩。

③深入开展教研活动，各教研组要有自己的教研课题，并经常开展教研活动。鼓励教师撰写论文，引导教师由经验型向科研型转变。

④积极开展体育活动，组织学生进行体育锻炼，提高学生身体素质。开展各种兴趣小组活动，特别是音、体、美活动，发现和培养特长学生，全面提高学生素质。⑤炼好教师的“内功”，积极组织教师参加业务学习、培训、进修，支持教师参加高层次的学历学习和参加第二专业的学习，参加计算机高级水平测试和普通话测试，举办计算机教学课件制作培训。

4、加强后勤工作，为学校发展保驾护航

①认真抓好后勤管理，把“为教育服务”放在第一位。

②积极开展优质服务，加强后勤人员的业务学习，进一步改进作风，提高育人意识。节约用水、用电，节约开支，争创节约型校园。

四、工作时间安排

二月份

1、做好初三开学工作，使初三正常上课。

2、制定学校工作计划。

3、提前做好初一初二报名工作准备。

三月份

1、做好开学工作，迎接开学工作检查。

2、做好控辍保学和留守儿童工作。

3、做好学生营养餐工作，以及学生食品安全工作。

4、开学典礼，布置本学期工作，对学生进行安全、法制等一系列教育，布置110警务室。

5、学习教育局有关文件，建立完善学校制度。

6、制定各种计划，做好听课评课安排，组织学习新课程标准，落实集体备课工作。

7、做好师徒结对工作，对新教师了解性听课，并互相听课。

8、进行教学常规检查，召开初三学生家长会，开展中职宣传工作。

9、初三每月实施一次学科竞赛。

10、庆祝“三八”，做好“3.12”植树节工作。四月份

1、骨干教师上示范课活动。

2、进行爱国主义教育，发展一批新团员。

3、做好期中考试准备工作。

4、要求老师进行新课改课型展示。

5、进行教学常规检查。

6、做好中职学校的宣传和初三中考报名工作。

7、初三体育考试。

五月份

1、组织期中考试。

2、期中考试情况分析。

3、召开家长座谈会，征求对学校教育教学工作的意见。

4、组织安全、法制讲座

5、组织开展“五四”活动。

6、各学科开展技能竞赛。

六月份

1、做好教学常规检查工作。

2、各教研组开展教研活动，评选优秀课。

3、安排好初三中考工作。

4、各班结束课务，制定好期末复习计划.七月份

1、进行财务审计，校产校具清理。

2、各部门、教师写好工作总结。

3、做好期末复习和考试工作。

4、检查实验室，图书室工作。

5、布置暑假工作，加强安全法制教育。

6、安排好暑假护校值日工作。

2014年2月

第五篇：猴场小学2013年春季德育工作总结

猴场小学2013年春季德育工作总结 本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕市教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。现就本学期德育工作做如下总结。

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。

(一)、提高认识，加强领导

行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。

(二)、形式多样，强化训练

行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1、加强宣传，潜移默化。利用国旗下讲话、班队课等机会向学生讲解训练的内容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有计划地组织学生学习《守则》《规范》等，观看有教育意义的影视材料。

2、常规教育，明确是非。

3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“美化校园、净化心灵”、“感谢劳动者，珍惜劳动果实”、“做好学习主人”等活动，取得了良好的收效。

三、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用

我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断绿化、美化水平，结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。

四、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道

本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育，对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任召开一次家长会，班主任及科任老师必须对本班学生进行两次以上的全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

厍东关乡猴场小学

2013.7.11