第一篇:猴场小学2018年春季学期综合组科研工作计划
猴场小学2018年春季学期综合组教研工作计划
一、指导思想:
以教研教科研为主要途径,狠抓教学常规、加强过程管理,把素质教育思想真正落实到教育教学实践中,全面提高学校教育教学质量。
二、主要任务目标:
1、组织各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划,各计划紧紧围绕学校教学教研计划。
2、狠抓教学常规,强化教学过程管理。
3、抓好备课、上课环节,提高课堂效率,向四十分钟要质量;力争我校教学质量迈上新台阶。
4、指导教师积极总结教法,注意捕捉新思想、新观念,发现新教法。积极撰写教学论文。
5、狠抓教师自我培训,加强学习,不断提高教师的业务素养和教学能力。
6、加大毕业班教学的管理力度,确保毕业班各门学科成绩的提高。
三、采取的方法措施:
1、依法治教、强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准,开齐开全课程,开足课时,严格按课程表上课。
2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节,狠抓教学常规的落实。
3、继续深化教育教学改革,优化教学过程。
4、注重教师业务素质的提高,理顺“减负”与“增效”的关系。
四、具体活动安排
三月份:
安排本学期综合组的教研活动、四月份:
1、检查各教师教学常规。
2、检查毕业班的教学进度。
3、做好全镇优质课比赛的准备工作。
五月份:
1、组织期中考试、评卷工作。
2、期中考试质量分析。
六月份:
1、召开毕业班科任老师会议。
2、布置期末复习有关工作。
七月份:
1、组织期末统测、评卷,做好成绩统计。
2、期末考试质量分析。
3、撰写本学期教学工作总结。
猴场小学综合教研组
2018年3月
第二篇:猴场小学2018年春季学期学校工作计划
猴场小学2018年春季学期学校工作计划
一、指导思想
以党的十九大精神为指导,以“以为本”为理念,以素质教育和课程改革为核心,全面贯彻党的教育方针,努力推进素质教育,不断深化教育改革,不断强化常规管理,为每位学生的成长提供终身服务,为每位教师的发展提供良好的条件,努力把我校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提升品位”的农村示范学校。
二、工作目标
1、加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍;不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。
2、抓实常规管理。着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境,强化学校日常管理工作。
3、加强教学管理。认真做好每月的教育质量调研与指导工作。使我校的学生全面发展、素质优良、创新精神和实践能力有一定的发展。学校的教育教学质量较好。
4、注重德育实效。认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干规定》,开展行之有效的德育活动,关注留守(困境)儿童,使我校学生文明、诚信、自信、健康、勤奋、进取,成为有理想、有道德、有知识的一代新人。
5、开展好少年宫活动。充分利用学校少年宫教育教学资源,努力挖掘学生潜力,发展学生兴趣特长,促进学生全面发展。
6、做好教育科研工作。扎实做好学校有关课题的研究工作、校本课程的建设工作和课程改革推进工作,以科研促进学校发展、以科研促进教师成长,不断彰显学校办学特色。
7、科学制定学校发展规划,科学定位学校发展目标,立足学校实际,全力抓好校园文化建设,完善各项管理制度,逐步构建现代学校管理机制与体系。
8、抓好毕业班工作,力争毕业能力测试成绩全面提高,确保各项指标达标。
9、积极主动,高效高质完成上级交给的各项工作任务。
10、加强学生心理健康教育和安全卫生教育,做好传染病和突发事件的防控工作。
11、抓好学校营养餐和寄宿生工作。
12、努力做好2018年义教均衡发展验收工作。
三、具体工作思路
(一)以“教师发展”为本,切实加强师资队伍建设。
1、领导班子建设。学校领导要自发自觉地开展学习,从学习中找“差距”,从“差距”中寻发展;要强化责任意识,敢于管理、善于管理,要有不怕得罪人的勇气,要身体力行、以身作则,说到必须做的;要团结一条心,服从大局,一切为学校的发展着想,一切要在提高教育教学上想办法、出点子。
2、教师队伍建设。(1)加强师德建设,树立教师良好形象。要加强教师的职业道德教育,把师德教育摆在教师队伍建设的首要位置。全体教师牢固树立“学高为师,身正为范”的从业准则,依法执教,爱岗敬业,自觉抵制懒、散、自由的思想作风;关心爱护全体学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;要求教师衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明大方,在校做学生表率,要转变家长对学校的看法。开展师德考评制度,本学期,学校把学生、家长纳入评价主体,通过教师自评、同伴互评、领导测评、学生座谈、家长问卷等多种形式开展对教师履行师德情况的考核,开展“师德标兵”的评选活动,学校将对家长影响好、评价高的教师进行表彰奖励。(2)加强教师的业务学习,提高教师的业务水平和能力。
本学期,我校将从教师基本功抓起,开展学习、实践、等活动,使教师能力有一个很大的提高。①加强教师学习活动。确立“工作学习化、学习工作化”的意识,学校每周五充分利用远程教育开展学习活动,组织教师观看优质课等,双周一次的集体学习,提倡工作之余的自主学习,摘抄学习笔记,撰写学习心得。②实践平台。课堂是素质教育的主阵地,“上一堂好课”是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师实践水平,如优质课评选活动、“三课”活动等来提升教师上课水平。学校还要从最基本的“备课—说课—议课—上课—评课抓起,教务处要把好教师的上课和备课关,签后方可上课,着力打磨每一节课,提高课堂教学的实效。(二)以“学生发展”为本,全面提高学生素质。
1、德育工作务求实效。
(1)深入开展未成年人思想道德建设。学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。我们要充分利用这一阵地,根据小学生的实际特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,提高学生的思想素质。继续规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、知识竞赛等形式多样、开展主题鲜明的教育活动,有针对性地对学生进行爱国主义教育,提高德育工作实效。开展好综合性主题教育,认真在植树节、学雷锋月、迎“五一”、迎“六一”组织各项活动,精心安排艺术节主题活动内容,引导更多的师生参与到活动中来,要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。加强学生的养成教育。学校从学生佩戴标志、放学排队,来宾来校问好等日常行为规范教育入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育,班主任、学校齐抓共管,力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯,彻底扭转学生学风和行为习惯。
(2)加强班级管理。班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设,注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上,各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育,力求逐步形成良好的学风、班风。
2、教学工作精细化。
(1)加强教学常规管理。认真落实开发区和中心学校的有关规定,切实规范教师教学行为,用制度约束人和激励人,形成良好的教风。要加强以备课、上课、作业批改等为重点的工作。本学期学校采取集体备课和个人备课相结合的形式,学校开展集体备课2次,其余的课时则采用个人备课的方式。学校继续开展随堂听课,推门听课制度,随堂听课要变检查为指导,听课后要个别交换意见,要求校领导听课不少于20节,其他教师听课不少于10节,教师之间互听课达100%。
(2)强化质量管理。质量是学校的生命,是学校发展之本。要强化全员的质量意识,形成教育合力。上学期我校教育教学严重滑坡,这给学校工作带来了许多不便,家长反响强烈,这就要求我们每个教师要对每个学生负责,对每个家庭负责;要重视做学生的工作,做学生的知心朋友,让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务;要加强与家长的沟通与交流,各班要召开家长会一次,征求意见,改进工作作风。学校将从抓课堂质量、作业训练和课外辅导做起。要求教师充分利用早晨和中午的时间对学生进行补差;要讲究补差的方式、方法,不造成学生的心理压力,特别杜绝体罚和变相体罚现象发生。质量问题是我们教师共同的课题,把质量作为课题来研究,就要求我们认真分析,及早规划。找出存在问题,制订对策;要开展多频次质量抽测,要求教师每单元测试一次,学校每学期在期中、期末组织测试,对成绩优秀的学生及科任教师进行表彰奖励。教师要增加一定的家庭作业量,一、二年级家庭作业不超过20分钟,其他年级不超过40分钟,并对练习册进行批改。
(三)以“学校发展”为本,实现学校的可持续发展。
1、创新学校管理,打造学校管理文化。
(1)抓好环境文化的建设。进一步加强校园环境的建设和管理,利用学校的建筑物与布局,及其风格,文化设施,学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境,充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设,把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标,环保意识与创建工作结合起来,努力形成自己的校园文化。
(2)抓好制度文化的建设。本学期的工作,要在“精”上动脑筋、在“细”上做文章、在“实”上下功夫。激活教师工作主动性、创造性,做到“管理出效益,管理出成果”。学校继续推行《班主任津贴发放办法》及《教学成绩奖惩办法》、《班级管理办法》等制度,最大限度调动教师工作的积极性。(四)安全工作警钟长鸣。
(1)提高认识,开展安全隐患的排查工作。学校要以对师生、财产高度负责的态度重视安全工作,牢固树立“珍重生命、安全第一”和“安全工作无小事”的意识,排查隐患,堵塞漏洞。
(2)落实责任,把安全日常管理工作落到实处。学校将安全工作实行一把手负责制,安排专人负责,严格管理,切实加强安全防范工作,积极建设“平安校园”。要把学校安全工作摆到重要位置,坚持“安全第一,预防为主”的方针,积极建立学校安全防范机制,落实各项安全措施。确保学校安全工作万无一失。
(3)加强安全宣传教育。学校要利用校园广播、黑板报、安全教育主题班会对学生进行安全宣传教育。实行安全教育进课堂,做到人员、课时、内容三落实。
(4)抓好寄宿生安全管理工作,确保寄宿生安全稳定。(5)建立完善安全工作制度和档案。
(五)党务工作、工会工作、计生工作
1、加强对党员干部的教育、管理,组织好“两会一课”活动。
2、按上级要求开展各种活动,做好常规党务工作。
3、组织好教代会,开展教职员工文体活动,加强对教师健身活动的指导。
(六))总务财务工作
1、工作中严格贯彻执行《会计法》、《审计法》等相关法律法规要求,提高技能,强化服务,参与管理,将会计工作置于法律、法规的约束和规范之下,不断提高与其职能相适应的职业道德水准。认真落实《威宁自治县中小学财务管理制度》,管好用好经费。加强财务预算,量入为出,保证重点,合理合法,及时进行校务公开。
2、我校所有收入按照县教育局的规定,全部纳入校财局管。凡现金支付的原始凭证必须严格审核,经审核后再按付出现金的顺序记入现金日记帐。加强过程管理,及时统计教育经费使用情况,做到数据清楚,信息准确,做到财务透明,公开、公正;开源节流,将有限的资金运用到推动学校发展中,不断改善办学条件。
3、抓好营养餐管理工作,积极配合有统购方做好每周食材的入库工作。严格遵守《猴场镇教育管理中心营养改善计划实施方案》的规定,把好食材关、出入库关、加工关等,严格操作程序,确保学生吃得舒心、放心。
4、学校严格遵守厉行节约,采取有效措施制止各种浪费。做好大型维修的预算,申请和监管工作。做好期初、期中、期末的物品检查登记工作。及时检查房屋,设施设备,水电,发现问题及时解决。
(七)其他工作
1、狠抓实验教学工作:本学期,学校将加强实验教学的常规管理,切实提高实验仪器等各种教学设施的利用率,提高实验的开出率。教导处、教研组、年级主任要定期对各年级的实验教学开展情况,学生的实验技能掌握情况,进行调查和抽查,促使实验教学工作落在实处,并将实验教学在量化考核中适当的倾斜。
2、狠抓电化教学工作,实现教育信息化。鼓励广大教师在继承传统教学手段的同时,积极运用现代教学手段辅助教学,充分运用远程教育下载资源,逐步实现教学方式、学习方法及师生互动方式的变革。鼓励教师应用和开发多媒体教学课件,充分发挥信息技术的优势,做好学案与多媒体的有机整合,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
3、抓好音、体、美等学科的教学。音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分,我们要以新课程标准为指导,根据《教育部学校艺术教育发展的若干意见》,认真抓好课堂教学的研究,同时要切实重视特长生培养、运动队的训练,开展相应课外活动和举办校级活动。争取在各类比赛中获得好成绩。杜绝送课和上自习现象的发生,加强音乐、体育、美术等所有副科教师的常规检查和坐班时间检查,加大奖惩力度。
4、构建家校一体新特色。家庭教育是学校教育重要组成部分,今后我们将继续做好以下三个方面工作:①各年级每学期召开一次家长委员会会议、征求家长对学校、班级的管理提出合理的建议。②每个月印发一份家长学习材料,包括安全教育、学习习惯教育,行为习惯教育等方面内容。③每学期安排两周对家长开放及活动。
5、按照要求,认真开展好师生读书活动。
6、认真做好2018年义务教育均衡发展相关工作,确保全县2018年义教均衡验收顺利过关。
总之,新学期的工作目标和任务已经基本明确,立足现在,展望未来,我们要以全县开学工作会议精神为指导,紧紧围绕学校的教育教学工作,扎扎实实地开展好学校各项活动,力争2018年小学毕业班素质教育测试成绩在全县名列前茅。
猴场镇猴场小学 2018年 2月20日
第三篇:2013——2014学上学期综合组工作计划
2013——2014学上学期
综合组工作计划
2013——2014学下学期综合组工作计划 在初秋的九月,新学期的工作又开始了,结束我们假期的休整,我们全组同志又将投入到繁忙的工作中去。根据上级业务主管部门的工作方针和我校教育教学工作的具体要求及为了学校有效课堂的开展,特制订我组本学期的工作计划,此工作计划也是我们本学期的工作目标,也是我们努力的方向,为更好地完成本学期的各项工作实现工作目标,我们将认真落实,努力实施,更好地完成新学期的工作。
一、思想方面:全组成员将团结一致,加强政治学习,努力提高思想觉悟,加强团结,贯彻党的教育方针,树立讲奉献不索取、廉洁丛教的良好工作作风和集体观念。严格要求自己,严守师德规范。
二、业务方面:采取多种方式加强业务学习,不断提高组员自身的业务素质和工作能力,虽然我组没有参加学校的有效课堂活动,但也要积极认真完成学校师训、培训等各项工作的要求及任务,号召全组成员积极自学,经常组织集体学习,用各种手段和方法努力提高组员的业务素质和专业技能,以更好地胜任本职工作,在此基础上努力更新观念、勇于开拓、大胆实践,积极参与教育教学的改革工作,以适应教育新形势的要求。
三、教学教研方面:认真做好教研工作,教学工作科研先行,做好教研工作是进一步更好开展教学各项工作的基础,所以我组决定把教研工作进一步做实做好,以多种方式加强组内教研活动,加强集体备课,备课教程中遇到问题及时交流,及时解决。
加强对新知识和技能的学习,及时掌握最新的IT知识,不断充实自己,努力适应教育形势发展的要求,更好完成教育教学工作。
四、教育教学工作,保质保量完成教育教学工作,严格按教学常规的要求完成教学工作,严格遵守工作纪律,认真上好每个四十五分钟,加大集体备课力度,备好课、备精课,精心设计教案,并根据反馈不断改进,努力提高课堂效率和效果。
五、安全工作:安全重于泰山,我们将把各项安全应急预案牢记于心,头脑中不松安全这根弦,继续努力争取本学期无任何事故,保障师生及设备和安全。
六、其他各项工作:
1、成绩统计分析:继续力争零差错,为学校成绩分析及教学决策提供准确的数据。
2、材料及试题的打印:力争及时准确、排版合理美观、行文符合要求。
3、电脑维修及网络维护:平时定期维护,力争把各种故障和病毒防患于未然,保障设备的完成及正常运行。
4、培训工作:发挥我组优势,提高我校教师的信息素质和信息能力,加快我校的教育信息化进程,为我校的有效课堂添砖加瓦。
5、各类报表工作:配合各部门专业人员,认真统计、填写汇总,准确完成各类电教及财务报表工作。
在本学期末我们将进行详细总结,找出工作中的不足,把今后的各项工作做得更好。
第四篇:综合组工作计划
综合教研组工作计划
一、指导思想:
以现代教育理论和市教育局的工作计划为指导,以推进素质教育为中心,以基础教育课程为重点,以促进教师的专业发展为目标,进一步强化创新意识,不断提升我校小学综合教师的专业水平,确保提高有效教学。同时认真贯彻落实学校工作计划,并结合综合科组各学科教学特点和本校任教科学、品德、综合和环保各学科的现状情况,更新教育观念,扎实做好学科的教学工作,充分发挥现各科任老师各自的优势,使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。关注课堂,关注学生,提高课堂教学质量。积极开展教研组活动,以培养习惯、激发兴趣为目标,追求科学、品德、综合和环保教学的最优化。努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲,切实提高学生各学科素养。在课程改革的实践中,不断提高教师的教学专业水平和科研水平。
二、情况分析:
1、成员情况分析:
我组大多是兼职教师,全组教师责任心强,工作勤勤恳恳,兢兢业业,积极钻研教材。他们乐于进取,敢于竞争,能虚心求教,科组活动时间大多数教师不能集中在一块交流讨论。但是大多教师能认真备课,深入学生,课前准备充分,重视对学生能力和道德思想的培养,教学中能结合当地情况和学生实际,合理利用有效资源,并同学生的家庭、社会生活紧密联系,注重对学生兴趣爱好的培养,同时每位教师只要有时间就能积极参与教科研工作,能互相学习,重视对新教学理念、新课程标准的学习和钻研,大胆创新。同时我组教师也存在不足之处,兼课教师多,重主科、轻副科的现象严重存在,而且教师调动频繁,不利于教师深入系统了解教材。
2、科学学科的特点与本校实验设备分析:
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系。虽然我们学校是一所九年制学校,但教师演示的实验器材不齐全,这给我们科学教师的教学带来一定难度。由于活动材料限制的原因,有一部分教学内容只是匆忙的走过场,有些探究活动甚至根本就没有开展,影响了学生的科学素养的形成。大部分学生对于做实验部分内容兴趣较浓,但由于在实验过程中设计实验和分析实验现象和实验结论的得出有较大困难,对于不做实验的那部分内容,学生学习兴趣不浓,容易出现厌学的情况,学习效果也不好。品德和综合的教师兼职比较多,所以对教材理解还不够透彻,使用多媒体的教室并不多,所以课堂教学的优化得不到保证,特别是科学科目只有一支粉笔三尺讲台会显得枯燥些。
3、由于品德和科学已经不列入统考科目,许多学生会产生偏科的现象,我们教师应该做好思想工作,人才需要整体素质提高,社会需要多元化的人才,不但只把语数英学好,其他的学科一样要学好也很重要,其实所谓的副科内容丰富,学好学会对本身的整体素质很有帮助。
三、工作要点:
1、加强理论学习,推进新课程的改革实验。
(1)加强学习,不断提高组内教师的师德修养。不断提高自己的师德水准,加强使命感和责任感。
(2)教科学的教师要认真学习《小学科学课程标准》,认真做好新教材的钻研工作,引导教师吃透新教材,全面把握新教材编写意图。(3)以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学,改进学科评价方式,形成正确的评价观,尝试以自评、互评等多种评价形式,建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念,提高教学质量。
2、加强进修,提高教师业务水平。
(1)利用每次活动机会,学理论,统一教育思想;学教法,更新教学手段。组内互相交流,互帮互助,从而提高业务水平。继续加强学科教学常规的学习,全学期组内集中学习活动安排3次,组长要安排好学习内容,组织好学习活动,记录好学习过程。
(2)精心备课,认真上课,科学合理地安排好各项教学活动,借鉴先进经验,争取在教学上有所突破,有所创新。
(3)有空的教师互相听课、互相学习,努力提高每节课的效率和质量。
3、经常了解和分析各年级教学情况。
(1)关注各学科教师的教学,教师应努力倡导“转变观念,敢于实践,争出成果”的教学风气。经常了解和分析各年级教学情况,贯彻好上级精神,组织和辅导好学生开展各类活动,重视因材施教,发展学生的个性。交流学习教育理论、新课程标准、新教材的心得体会。(2)每月开展一次教研组活动,学习文件精神,了解最新课改动态,共同备课、交流、总结经验,并进行阶段性总结,进一步部署下一步工作。要以新课程的理念来指导常识课的教学,每位老师在平时教学的同时,积极迎新,一学期应深入研究1——2节课。
4、要体现学生的可持续发展的能力,培养学生的创新实践能力,就要放手让学生去探索,进行自主学习,而不是在老师的一步一步的牵引中学习。但学生的自行探究应该是有序的,是让学生在交流中、在碰撞中积累自己的经验。
5、纠正学生的偏科思想,转变学生只重视语、数的观念,通过一定的科学知识和科学小实验,培养学生学习科学的兴趣和科学素养,不奢望学生将来能成为科学家,但要有一定的科学创新。
四、教研组活动安排:
三月份:组内开会,安排下一步的工作。四月份:
1、教师研讨活动,课堂教学研讨活动。(随堂听课,听课后和科任老师交流)
2、马桂娜老师的品德公开课,没课的老师都来参加活动。五月份:
1、观看优秀课教学录像。2、17周各科任老师出题并进行期末考试。元月份:
撰写学期工作总结。
第五篇:综合组工作计划
综合组教研工作计划
后河小学 石梅雪
结合本期学校工作计划及教导处教学工作计划,综合组本期将以教育科研为先导,以校本培训为依托,以课程改革和思想道德建设为抓手,强化队伍建设,发掘师生潜能,继续发扬全组齐心协力,有事大家共同承担的优良作风,承借学校新理念的东风继续努力、奋斗,争取创造佳绩。现制定计划如下。
一、指导思想
贯彻落实学校工作计划及教导处工作意见,坚持以生为本的理念,以推进课堂教学改革为中心,以课堂教学为主阵地,以新教材为载体,探求实施新课标的新方法,不断提高教学质量,抓好校本教研,广泛开展丰富多彩的活动,促进学生全面发展。
二、活动人员和时间 1.教研组长:石梅雪
综合组成员:石梅雪、刘倩倩、陈俊、李云飞、周春梅、张秋萍、孔双娣、武荣喜 2.教研活动时间:
每周四上午第三节或者第四节课
三、教研目标和任务
1、各教师立足本学科阵地,扎实推进素质教育,努力改革课堂教学,加强教学方法研究,重视学生学法指导,提高四十分钟教学效益,使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程,促进其综合素质的提高。
2、根据学科特色,努力创新富有实效的教学方法,提供学生参与创新学习的机会,留心收集创新学习的案例。
3、组内各教师应明确本学期主攻目标。
四、工作重点
1.备课:按照要求,精心备好每一节课。2.上课:认真上好每一节课。
3.听课:每周听课一节,被听课教师写好教案和说课稿,听课老师各个角度进行评课。
4.教学反思:每节课之后结合教学目标和学生掌握情况写好反思。
五、具体工作安排 九月份:
1、教研组共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统,增强教研组凝聚力。
2、制定教学计划,备好课,认真进行各科教学工作。
3、制定学科计划和学科活动设计,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。
5、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯的培养。十月份:
继续正常开展教研活动,以教师教研课为主。十一月份:
1、把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。
2、做好学生身体素质测试、上报工作。十二月份;
1、积极搞好体育教学工作与运动队训练。
3、参加区冬季运动会
4、上报体能测试数据。一月份:
1、考查学生各科成绩。
2、综合组各项资料归档。
3、做好各学科期末收尾工作。
4、认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫。
六、听课教师安排 10月12号 石梅雪 10月19号 刘倩倩 10月26号 陈俊 11月2号 张秋萍 11月9号 李云飞 11月16号 周春梅 11月23号 孔双娣 11月30号 武荣喜