2014—2015学年第一学期小学综合组工作总结

第一篇：2014—2015学年第一学期小学综合组工作总结

2014—2015学年第一学期小学综合组工作总结

2014—2015学年第一学期小学综合组工作总结

策马扬鞭时光匆匆，回首2014年我们综合组教师深知自己肩负的使命和责任，共同秉承：发展为本、创新为魂、顺势而为、风雨无阻的教育理念，紧跟现代教改形势，以发展促和谐，全面贯彻教育方针，实施素质教育，坚持讲大局讲团结讲稳定，认真扎实的做好本职工作，力争一切为了学生，使每一位学生都能在德、智、体等方面全面发展。

首先，开学之际秋风送爽我们组认真做好“七个一”工作，全面贯彻“求实、务实、扎实、落实”的教育理念，为2014—2015年新学年的到来做足了准备，夯实了基础。良好的开端是成功的一半！通过“精心、细心、用心、尽心”做好工作，我们组全体教师力争新学期“做响当当的师，教顶呱呱的生”把握时代的脉搏，紧跟发展的脚步，以品质担当责任，以创新抒写情怀——办家长肯定、学生满意、社会认可的教育。

为建立健全国家学生体质健康监测评价机制，激励学生积极参加身体锻炼，引导学校深化体育教学改革，推动学校阳光体育工作，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，在认真总结实施现行《国家学生体质健康标准》的基础上，结合新时期青少年体质健康状况和学校体育工作实际，教育部组织对现行《国家学生体质健康标准》进行了修订。9月体育学科老师齐聚一堂，就贯彻新版《国家学生体质健康标准(2014年修订）》文件精神进行了认真学习，并落实了本学期我校的国标体质测试训练项目以及训练内容：身高、体重、肺活量、跳绳、50米跑、坐位体前屈、仰卧起坐等项目，力争统筹安排、科学部署。老师们一致表示要以此为契机，认清形势积极行动、全力配合；服务学生、训练到位，打造师生家校共赢态势，力争全校1411名学生人人参与、班班训练、个个合格、总体达标。真正落实“健康第一”理念，推进“阳光体育”发展，为我校下一步的“冬练”工作奠定坚实的基础，更为孩子们的全面发展和健康成长保驾护航！

积极落实阳光体育运动，增强学生集体荣誉感，提高身体素质，展示团结、奋进、健康的精神风貌，11月举办2014年拔河比赛。本次拔河比赛学校非常重视，为确保活动安全，学校提前召开了全体会议，部署了人员；制定了细则；划分了场地。三——六年级学生摩拳擦掌、积极训练、跃跃欲试。比赛的红旗一挥、哨声一响，同学们就鼓足了干劲——心往一处想、劲往一处使，勇夺第一。操场上加油声、叫好声、鼓掌声此起彼伏响彻校园、兴趣高昂热闹非凡，同学们冬季锻炼的热情和比赛的激情顿时被点燃，更将大力发展我校体育工作推上了一个新的台阶！随着天气转冷，为进一步提高学校阳光体育工作实效，激发师生运动锻炼的热情，12月开始调整课间活动内容，组织开展传统体育项目——冬季跑步健身活动。操场上，全体师生在体育教师的统一指挥下，步伐整齐口令响亮。师生们精神饱满，秩序井然，按照规定的路线，以班级为单位，每班2名教师随队跟从，认真有序地在校园内进行集体慢跑。学校非常注重师生身体素质的提高，冬季长跑活动已连续多年坚持开展，每年为期两个月，每天上午课间操时间进行，全校共同参与。集体跑操的开展不仅强健了师生体魄，培养了良好的锻炼习惯，更使阳光体育落实到位，得到师生的响应和全力以赴的支持，这正是——跑一跑，健康多一点；动一动，疾病少一点；练一练，快乐你我他。

为落实 “每天锻炼一小时”的要求，扎实推进体育大课间，蓬勃开展阳光体育活动，培养学生自主参加体育锻炼的良好习惯，减轻学生的课业负担，莲湖区西电实验小学积极响应市青少年宫、全国儿童双有主题教育西安市组委会主办的“奇奇欢乐校园行”活动。为使活动扎实有效，大队部在校园醒目位置张贴海报；发放奇奇阅读宣传册，让同学们广泛了解相关事宜，正确引导学生平衡膳食，坚持锻炼——提倡“天天运动，健康一生”的生活理念。本着体现“团结、坚持、拼搏、创新”的宗旨，学校积极组织开展绳采飞扬、连环传递、篮球飞车„„游戏益智有趣、欢乐多多，同学们非常喜爱。孩子们在玩中学、在学中乐、在乐中练、在练中强，开心无比健康成长。此次活动不仅大力丰富了校园文化、校园生活，更为孩子们打造了一个快乐大本营！

迎着初冬的朝阳，12月11日上午××小学操场上欢声笑语、热闹非凡，一年一度的冬季“三跳”运动会如期举行。本着“我运动、我健康、我精彩——趣味快乐第一，比赛竞技第二”的原则，师生全力投入，赛出了运动的风采，赛出了班级凝聚力。此次运动会学校非常重视，赛前就进行了充分的训练和准备，操场上尽是同学们积极练习、轻盈矫健的身影。体育课上班主任也快步走出办公室，与体育老师携手为学生们给力摇绳、加油鼓劲，校园里呈现出一派生机勃发、健康向上的景象。12月的天气已有了初冬的寒意，可全校师生运动的热情丝毫未减。运动会特设了1分钟小绳（1——6年级）、2分钟小毽（3——6年级）、3分钟大绳（3——6年级）比赛项目，由低至高，同年级同项目男女分开，同时开始进行比赛。孩子们热情高涨全力以赴、团结协作顽强拼搏，加油声、助威声此起彼伏、响彻校园。

本学期英语浸入式课题组9月在××中学举办全市课题培训暨教学研讨活动，牟××、刘××、庞××教师参加了此次活动。××中学英语实验班郝××老师上了精彩的品德社会课《This is my family》。教师教态大方有礼，口语流利顺畅。我校教师认真学习观摩，受益匪浅。美国最佳大学备考网站佰沃思教育集团的指导老师对在场的西安市中小学英语教师进行了现场培训。该集团通过自适应的学习定位系统，灵活的学习方式和实时跟踪指导系统，大大的改变了学生的学习方法，提高了学生的学习效率。经常性地参加这样的活动，必将不断激励我校英语教师全面提高专业水平和专业能力，同时在中外教育理念的碰撞中，我们也将与时俱进、不断更新观念、刷新思路，积极课改教研，促进我校英语教师队伍整体素质的提高。11月小学生命与科学课程科普知识一期讲座在陕西师范大学附属小学进行。本次讲座由陕师大生命科学学院魏明朝教授主讲，牟××、李××等老师参加此次活动。讲座分为生命科学知识、人与动物关系、动物与环境关系三部分，综合概述了小学英语浸入式生命与科学课程基本知识，在约三个多小时时间内帮助小学英语浸入式教师理清了动物类群、动物进化、动物适应性等基本概念。讲座结束后，来自西安多所小学英语浸入式实验学校的部分老师针对小学英语浸入式生命与科学课程动物教材教学实践问题进行提问。此次讲座不但向英语教师讲授了生命与科学课程专业知识，也小学英语浸入式科学课程教学指明了方向。我校英语教师将会继续努力推进英语浸入式科学课程教学，不断推进我校小学英语浸入式教改课题实验扎实发展。11月由陕西省教育协会和北京师范大学老教授协会共同举办的“名师之路”全国小学英语阅读教学研讨会师在西安电子科技大学文化活动中心进行。王倩如、牟雪、刘花教师参加了此次研讨活动。大会以报告讲座以及示范教学的形式向全省小学英语教师展示了如何上好小学英语阅读课程，马荣花、王劲春、主维山、张鲁静等全国著名讲师精彩的课堂以及实用的报告让我们大开眼界、理念翻新。其中，外语教学与研究出版社特聘培训专家主维××老师讲的示范课《Water》，教态热情大方，感染力强，课堂气氛活跃，教学环节设置合理紧凑，环环相扣引人入胜，扎实的语言功底及优秀的专业素养令人敬佩。著名特级教师张××讲授了一节生动的《What is he wearing?》新颖的教学思路和创新理念使我们真正体会到英语好课的标准“细节要做实、制作要精良、效果要出彩”为今后的各人教学指引了方向，明确了目标。通过此次培训，我们了解到小学英语阅读课的讲授方法和激发学生学习兴趣的可行性措施。今后的英语教学中我们将准确把握方向，明确教学目的，不断提高学生学习兴趣，让学生享受英语的课堂,享受新颖的课堂，努力使学生——得法于课内，得益于课外。

年底学校召开全体教师会议，就教师诚信制度建设工作传达了区教育局文件精神。会上陆××校长宣读了《××市××区教育局关于推进中小学教师诚信建设制度化的通知》的文件，并从培育和践行社会主义核心价值观、营造诚信校园氛围、建设我校高素质教师队伍等几个方面，对我校教师诚信建设提出了明确要求和目标。我们组教师认真听讲、学习，并在《教师职业信用报告诚信承诺书》上郑重签字。通过此次学习，我们组教师深刻认识到要紧跟形势，大力开展教师诚信建设，成长为一名为人师表、诚实守信、师德高尚、人民满意的人民教师的重要性。我校也将采取有力措施，不断加强我校教师诚信建设制度化，以教师诚信促进学生诚信和教育领域诚信建设，为促进社会诚信体系建设发挥教师的表率和引领作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的道德支撑。

回首这一学期，忙忙碌碌，确也脚踏实地，今后的路还长且任重而道远，综合组全体教师将继续精诚团结，取长补短，发扬一不怕苦二不怕累、无私奉献的敬业精神，内强素质外塑形象，全组上下会心往一处想，劲往一处使，始终与学校保持一致，在学校今后的建设和发展中献计献策，出力流汗，为将学校的教育教学工作推上新台阶而努力工作。

第二篇：2009学年第一学期综合组工作总结

2009学年第一学期综合组工作总结

转眼间，一个学期过去了，在这个学期充实而快乐的教育教学工作中，我们找到了自己的位置，同时也找到了自己奋斗的目标。我们综合教研组由音乐、美术、体育、劳技和计算机等学科组成，教研组成员大部分是青年教师，但全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学模式，教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。再加上校领导的重视、关心和大力支持下，使我们的教育、教学工作取得了较好的成绩。回顾这一学期的工作，紧张、繁忙但收益颇多，现将所做工作做如下总结：

一、教研组活动

1、课堂教学

根据计划，活动开展得非常有序且有实效，上课教师通过小组内部研讨、设计方案、课堂教学再到大组讨论，诊断修改，再次提高。通过这种模式的课堂教学活动，我组教师的课堂教学水平、观课评课水平都有了显著提高。

2、理论学习

本学期我组重点进行“学校‘体育、艺术2+1项目’实施的策略研究”的研究。首先教研组长汤雪冬老师在学期一开始与各成员一起学习了课题方案，并明确了各成员的具体分工。其次我们结合课堂教学、课余训练、理论学习、兄弟学校交流、专家指导，来不断提高成员的课题研究能力和理论学习能力。

二、各学科所做工作及取得的成绩

本学期，音乐学科的活动比较多。在本学期中都上了一节校内公开课，大家都能够认真备课、上课、评课，按要求完成任务。另外，还积极参加了进修学校组织的各项活动。在课堂教学方面，教师能按课时计划进行教学，同时还组织学生进行有关练习，培养学生的音乐素养和爱国主义精神。

在本学期的美术教学工作中，能钻研教学大纲，不断探索适合本校学生的教学方法，圆满地完成了本期的教学工作，取得了预定的教学效果。但再完美的事也是存在缺陷的，美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特点，为开创美术教学的新天地作出贡献。

在体育学科，本学期主要成功组织了奉化市中小学生田径运动会，并取得了第四名的良好成绩；也顺利组织了综合加趣味性的校运会，在元旦结束后又组织了迎新越野赛；另外，结合学校2+1项目的开展与阳光体育，体育组教师对传统的学校运动会进行了改革。删减了一些枯燥、无味的项目，如铅球、实心球等，增添了学生喜爱的、且参与人数多、趣味性强的集体项目，如30米迎面接力、托乒乓球接力等。受到了学校领导的和全体师生的一致好评。器材管理：开学初市督导组领导对体育组教师提出了意见，我们就此加强了器材的管理制度，要求所借班级作好借还登记并加强学生对器材的珍惜与爱护教育。

在本学期中，组信息技术学科的老师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质。工作有以下几方面：

立足实际、搞好教学“由于地处偏远山村，我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分外来学生在进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢？虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习丝毫没有兴趣。怎样让一个从未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到学习上来，我们组的老师进行了“分层教学”，增强兴趣，多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮

一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题”；管理好学校网络的使用“学校组建了校园网络，并连接宽带，极大的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合学校和上级部门管理好网络资源，及时发现问题，解决问题，保障学校网络的畅通无阻，开通电子备课室以供教师查阅资料，学习；为老师提供更善更完的服务。”积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作“本学期学校各部门组织了多次活动，有运动会、检查等一系列组织活动。他积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并及时整理归类，做好学校资料库，为学校调用做好积极准备。

三、不足之处

这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但也存在不足，主要表现如下：

1、占用上其他课程的现象。教师对现有的针对教师评价体系强调学科教学质量有这这样错误的想法：该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够。因此，任课教师缺少独立指导，解决问题的能力弱，主观上不能重视自己所任学科对学生的长期效应。

2、体育课活动过程中的部分材料缺乏，学校场地有限。

3、综合组各科学生作业特色展示该怎么做，有待规范。

四、今后工作的努力方向

1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应课改的需要。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。

3、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质。

五、取得成果：奉化市中小学田径运动会荣获团体第四。

虽说这一学期来我们的成绩不是很突出，但在今后，我们一定会在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶！

第三篇：2014学年第一学期综合组教研工作总结

综合组教研工作总结

本学期，我校综合组依据学校教研工作布置，团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成学校布置的各项教育、教学、教研工作，使课改实验工作继续稳步向前发展。

一、加强理论学习

理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位老师“为有源头活水来”；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的教育教学观念，促使每一位老师朝着教育教学发展的方向奋进，紧跟上时代的步伐。本学期我们教研组要求每位教师深刻领会各学科课程改革的目的、要求及实施建议。利用活动时间，每位老师都能结合自身的认识，充分互相交流，不断碰撞出智慧的火花。本学期，教师们对课改有了更深的体会。

二、抓好教学常规

1、制定计划求“实”。

学期初，综合组在广泛讨论的基础上，依据学校及教研工作部署，制定了本学期的科组工作计划，做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求，确实保证了计划的可行性和科组活动的有序性。

2、备课求“细”。

本学期，综合科组的教师都能够按时、按量、按质地备好课，认真详细地撰写教案，教案规范，备课充分,内容较完整。每一篇教案无不凝聚着老师们辛勤的汗水。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。

3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。

我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

三、课程研讨

通过研讨，能帮助教师把课改理论转化为教学实践，真正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用。综合科按教研计划，全面提升教师的学科素养，全面提高教师对于教育的理解和践行先进教育理念的能力，充分发挥教研活动的价值，全面提升综合组的整体实力。

1、上研讨课。

课堂是推进教学改革的主战场。本学期，我们欣喜地看到老师能够充分地开发课内外的课程资源，让学生处于一种轻松、愉快的氛围中。老师有计划、有步骤、有针对性的层层指导，开启了学生活跃的心智。与此同时，这些上研究课的老师还特别注重评价的激励性、多样性、多元性，充分发挥了“老师是学生学习和发展促进者”的作用。

本学期开展了两节教研课，分别是陈贝贝老师执教的五年级第四单元第二节《用橡皮筋做动力》，洪旭丽老师执教的六年级科学第四单元第三节《多种多样的植物》。

2、课后评议。

课后评议是提高教师理论水平重要的环节。我们科组每完成一次研究课都要进行集中评议。评议的内容也围绕着课题进行。与此同时，我们还要求老师课后必须写教学反思，提倡一课一得。

通过上研究课、课后评议一系列的教研活动，我们课组的老师对“自主学习、合作学习、探究学习”有了更进一步认识，加快了课程改革的步伐。

四、存在问题

由于我们的前瞻性和改革力度不够，本科组的教研工作尚存在有待完善的地方。

1、随堂听课还未做到经常性。

2、科研水平有待提高。

今后，我们科组将会更新的姿态，积极投入教育改革的浪潮中，全面推进素质教育，大力提高教育教学质量，百尺竿头，更进一层。

综合教研组 2015年1月

第四篇：曙光小学2016年第一学期综合组工作总结

2016年秋季学期综合组工作总结

时间过得真快，一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。本学期在学校领导的正确领导下，我们综合教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。一学期来有让人会心微笑的成绩，但也有还需努力的地方，为了在今后工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下：

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。

2、推出高质量的公开课

这学期我校开展50周岁以下的教师，人均一学期一节公开课的活动。这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。

3、为学校增光添彩

我们的工作虽然是辛苦的，但我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了完成教育教学工作以外，还积极参加学校组织的各项活动并能协助学校领导做好各项比赛。例如我校十月份举行的红歌会、趣味运动会、大课间等。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师都能任劳任怨，努力完成任务。

当然，在整个教研活动中也有不足之处，体现在以下几个方面：

1、教研活动开展得不够扎实，我们组安排了周一周四下午为教研活动时间，但由于我们教研组人少，所任教的也各不相同，交流起来也很困难。部分老教师 能来参加就很不错了，交流也只是流于形式，力争以后再教研方面再下大力度。

2、我们教研组的教师担当的学科的时间都比较短，缺乏教研经验和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让老师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。

教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神，另一方面又不断鼓励大家争优创先，以实现整个团队中每一位老师的成长。

我们是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，但我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。

在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。

曙光小学综合组 2016年12月29

第五篇：精品小学第一学期综合组教研工作总结

精品小学2016-2017学年第一学期综合教研组工作总结

时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。本学期，在学部领导们的直接指导下，我们综合组全体老师充分发挥各学科特点，扎实有效地开展教研活动。全面教研教改工作，从培养学生的学习兴趣入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。为了使今后的教研工作做得更好，现将本学期的教研工作总结如下：

一、加强业务学习。

为加强教师修养，提高素质，我们充分利用每周星期五上午第一、二节课业务学习时间，采用自学与集中学习的方式。及时了解最新的教育动态，以不断更新教育教学理念。每位教师都能认真做好学习笔记，根据本期学校的教研计划及本组教师的实际，我组集中进行了“集体说课”“教师如何评课”两个方面的专业知识学习，通过学习让教师更具体了解如何向听课老师说自己的一节课，以及在平时的听课活动中教师怎样去听课等。本学期我们综合组教师一共进行了5次的教研集体活动。

二、认真落实各项常规教学工作。

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，积极配合学校教导处搞好教学常规检查，在常规教学检查中，教案规范，备课充分，内容完整，反思认真。及时通报检查中发现的问题，并督促相关教师及时整改，使综合学科教学落到实处，真正起到学科教学督导作用。全组教师能按照学校的要求提前一周备课，根据学科教学特点，积极利用各种有效资源开展课堂教学活动。

三、积极开展听课评课等教研活动。

我组按照学校和制定的教研工作计划，积极有效地开展本组的教研活动，改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和驾驭课堂的能力。在组内坚持开展听、评课活动。上课教师认真备课、精心准备，全组教师集体备课，互相切磋，提出建议，听课后认真评课。人人参与，个个上阵，积极参与学校开展“人人都上一节公开课”的活动。在活动中我组教师进行互听，互评，做到取长补短，共同学习，共同进步。本学期我组共开展了1节校级录像展示课，1节专题研究课。一学期来，教师积极参与我组“听、评课活动，在本组内共开展3次评课活动，1次专题研究，全组教师每人听课均在10节以上，基本达到学校听课要求。

四、积极参与课题研究活动。

本组积极组织教师参加《在各学科中培养学生学习兴趣》的课题研究，学期初制定课题计划，定期召开课题例会，总结工作、安排任务、集中学习、集思广益，认真开展专题研究活动；教师积极撰写论文、制作课件。

五、开展学科活动。

根据学校的计划，我小学分部共开展了以下活动：（1）体育老师组织队形队列比赛，大课间比赛、展演活动，组织“精品小学首届趣味运动会”；（2）美术老师组织精品小学“美术绘画、书法比赛”和“美术绘画展、作业展”等活动；（3）科、信技术老师组织同学参加龙岗区科技创作比赛；(4)音乐老师组织开展班级合唱比赛、校园小歌星比赛等活动。

一学期来，反思我们组的教学与教研工作，还存在一些不足。由于本组学科较杂，学科专业素养有差异，一定程度上影响教研活动的深入开展。由于活动时间关系，没有发挥出学科间的横向渗透作用。在以后的工作中我们将继续努力，以“新课标”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，进一步提高本组教师的专业素质和教育教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳等方面得到发展。

六、今后我将努力做好如下几项工作：

1、加强综合组各项制度建设，进一步加强综合教研组所有学科的常规管理工作。规范综合组和各项管理行为。以学校教务处为龙头认真抓好各项工作，并注重学校各教研组的横向联系。

2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。

最后，我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的各位领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢，谢谢大家！

精品小学综合组

2016年12月28日