吴龙发言稿office2007

第一篇：吴龙发言稿office2007

发言稿

尊敬的各位领导、老师以及亲爱的同学们：

大家好！很高兴能在这里发言，给大家谈谈我这两年多来大学的生活感悟以及几次面试后的体会以及感想，不能算是对同学们的忠告吧，只能算是小小的一点点建议，希望能给同学们一点点帮助。

首先来说一说现在我国的软件业。软件业的发展关系到一个国家的政治和未来，软件产业将成为21世纪拥有最大产业规模和最具广阔前景的新兴产业之一。软件领域是一个包括系统软件、Linux应用、中间件软件、嵌入式软件、数据库软件、财务及企业管理软件、教育软件、游戏软件、语音应用软件等在内的复杂的集合。而软件外包和软件产品化是投资的两大主线。我国软件业的发展重点将主要放在应用软件（含系统集成）上。目前应用软件占我国软件市场的75%左右，而在未来软件依旧有很大的市场前景，有很大的增长潜力。而由此带来的就是大量软件人才的短缺。由于IT技术在通信、医疗、教育等各个方面的全面发展促进了各个软件开发方向的发展、从架构、编程到测试对人才的需求旺盛。从最近招聘情况看来，软件工程师、软件测试工程师、网络系统工程师、咨询工程师等都有很多招聘职位，人才需求很大，而软件测试、游戏开发专业人才紧缺，职业发展前景非常广阔。所以说软件行业是以后的一个朝阳产业，一个快速发展的高科技产业，而作为软件人才也是需求量很大的。

了解了软件行业后，我就来给谈谈我自己的一些感悟。希望同学们能够培养自己以下的几种能力以及品质。一.个人素质与道德情操。

先讲我所遇到的一件小事情：暑假的时候因为一个老师的推荐，我们班的一位同学去过一家公司面试，回来之后的通知说是面试没有过，所以就问了下老师这位同学没有面试上的原因。老师给出的答案是说“公司的人给出的评价是该同学态度傲慢，老是打断别人的谈话，而且沟通也不够好，感觉根本就不是来面试的，完全没有面试的诚意”。所以，在我看来应该是个人素质与道德的关系。意大利诗人但丁曾经说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补”宋代苏轼也说过：“辙生好为文，思之至深以为文者气之所形，然文不可以学而能，其可以养而致”。由此可以看来，道德是一个人的立身之本，无道德的人是最终难以在社会上立足的。然而在当下的市场经济大潮下，每一个普通的人都面临着贫富差距拉大、企业改革等各种各样的问题，慷慨、正直、勤俭、诚实守信、自我克制等这些人性美德被排斥、被贬低，自私、虚荣、铺张浪费、仇恨以及背信弃义等不道德的情感包围着人们，在这样的时代下我们当代的大学生要时刻的严格要求自己，大学期间要不断的加强个人素质与思想道德修养，努力培养自己高尚的道德情操，我们应将做一个有道德的人作为人生准则，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们要注重道德认识，处理好知与行的关系，注重社会的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。我们要勤奋学习，善于思考，锻炼道德意志、坚定道德信念、努力培养自己高尚的道德情操，不断提高个人综合素质，以符合社会的需要。二.职业理想与规划。

职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。它是人们实现个人生活理想、道德理想和社会理想的手段，并受社会理想的制约。简单是说就是一个人渴望在自己职业上所达到的目标。刚进去大学的学生或许会觉得职业理想与规划离自己很远，我只想告诉大家不要有这个想法，其实大学的几年过的很快，要尽早做好自己的职业理想与规划，不然等到要找工作的时候才来做那时候已经晚了。而职业是多样性的。一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都很大的关系。政治思想觉悟、道德修养水准以及人生观决定着一个人的职业理想方向。知识结构、能力水平决定着一个人的职业理想追求的层次。个人的兴趣爱好、气质性格等非智力因素以及性别特征、身体状况等生理特征也影响着一个人的职业选择。那么我们怎么样才能做好自己的职业理想与规划呢？首先要了解自己，只有从自身出发，从自己所受教育、个人爱好、自己的能力倾向、自己的个性特征、身体健康状况出发，才能够准确定位，瞄准适合自己的岗位去不懈努力。其次还要学会了解职业，每种职业都有与之相适应的职业能力要求。除了具备观察、思维、表达操作、公关等一般能力之外，一些特殊行业还有特殊要求。对于会计、出纳、统计、建筑师、工业药剂师等职业来说，从业人员必须具备很强的计算能力。与图纸、建筑、工程等打交道的工作，以及牙科医生、内外科医生等职业，对空间判断能力的要求较高。所以有选择地、有针对性地培养自己的能力，主动去适应并接受职业岗位的挑战是十分重要的。再次要了解社会，了解社会的需求是成功择业并就业的关键。了解社会主要是要了解社会需求量、竞争系数和职业发展趋势。有的职业社会需求量很高，但可发展前途却不高，而有的职业需求量很低，但随着社会的发展需求量可能会越来越大。职业需求量也不是一成不变的，而是着社会需求量的变化而变化的，加强对社会职业需求的分析和预测，了解社会职业岗位需求情况对制定自己的职业理想与规划也很重要。

三.沟通与团队协作。

在工作中最重要的莫过于与人沟通和协作，这是个社会大分工、大协作的时代，如果不能与人沟通和协作，就算有再高的智商，也无法取得成功。当前的年轻人，受过好的教育又掌握信息时代的基本技术，但是走进工作后却面临更严峻的挑战，价值观、心态、沟通、协作、奉献、责任等都需要重塑。大家也许在小时候就听过三个和尚的故事：当庙里有一个和尚时，他一切自己做主，做得很自在；当庙里有两个和尚时，他们通过协商可以自觉地进行分工合作，同样做的不错；可当庙里来了第三个和尚时，问题就出现了，谁也不服谁，谁也不愿意干，其结果就是大家都没水喝。当初读到这篇古老的寓言的时候，我们知道了团结的重要性。但是这个寓言最有意思的地方在于：同样都是需要沟通与协调，为什么在两个人的时候能够达成一致，反而在三个人或者以上的时候就乱套了呢？最主要的问题在于团队分工以及协作没有得到很好的完成。而能够解决这些问题的重点就是沟通。如果没有沟通，团队成员每个人都有自己的看法，但是却得不到统一，每个人自己都掌握的信息，但是没有交流，这些有用的信息就不能被分享。如果彼此缺乏沟通，就会产生矛盾，酿成隔阂，形成内耗，影响整个团队。所以说团队沟通是团队成员合理利用个人或团队现有资源，沟通协调处理团队内部各种人员与事务，激发调动团队成员的积极性，以达到实现团队的共同目标和团队的和谐发展，从而实现团队成员的共同利益。所以每个同学都要学会团队协作与沟通，不然以后难以在一个团队中生存下去。记住“没有完美的个人，只有完美的团队，团队的力量远远高于个人。”

四.独立处理事务以及自主学习的能力。

每个人在社会都有自己明确的分工以及定位，谁也不可能跟着谁一辈子，别人的帮助也只是一时的，所以要学会依靠自己的能力去解决事情以及面对社会。大家都应该知道，软件行业是一个高速发展的行业，几乎每天都会有新的技术产生，一个人要想掌握所有的技术是不可能的，也是没必要的，只要你有独立解决事务的能力以及自主学习的能力，当遇到不懂的问题就自己去查阅资料，自己去解决，才能在软件行业站住脚跟。每一个软件公司都有自己的公司运营模式，都有自己软件开发的一套流程，不是你每个都会，但却需要你在进入公司的时候用自己的能力去尽快的熟悉和使用它，不然的话终究是不能在企业里面生存下来的。当然，说到学习，我要强调一下大学里软件方向一定要学习的几门课程，C语言，数据结构与算法以及数据库。首先很多语言都是很多新型的语言都是衍生自C语言，像C++,Java,C#,J#,perl...掌握了C语言，可以说你就掌握了很多门语言，经过简单的学习，你就可以用这些新型的语言去开发了。而且很多公司都是要求有C语言基础的，即使现在招聘程序员，考试都是考C语言，你想加入it行业，那么就一定要掌握好C语言。数据结构 ：是对在计算机内存中的数据的一种安排。算法 ：用于对数据结构中的数据进行各种处理。数据结构与算法的好坏是一个软件的好坏的重要评定，影响软件的整体性能。至于数据库，这是每一个做软件开发都会用到的，但是希望同学们能够掌握Oracle或者是SqlServer数据库，因为这两种数据库在公司里面是用到的最多的两种数据库。

五．关注招聘信息，加强面试技巧。

可能我谈到这个问题，很多同学都会觉得现在就业离自己还很远，完全没必要这么早的去接触这些招聘信息，面试技巧，等到自己要用的时候再去关注就可以了，还是来得及的。但是我希望同学们不要有这种想法，因为等到你要用这些的时候你才去关注这些问题那已经来不及了。当我们要毕业的时候，很多同学面临的第一问题就是找工作。很多时候不是没有工作，而是我们没有去发现这些信息。很多时候不是我们不够优秀，很多时候不是我们没有能力去胜任工作，而是我们没有面试的信息，缺乏面试的技巧才会让我们和很多工作都失之交臂。如果面试成绩总分为100分,那么运气占10分,应聘者表现出来的气质风格、硬件能力和面试技巧各占30分。“在实力相当的情况下，面试技巧可以决定应聘者的成败；实力悬殊不大时，面试技巧可以拉近和对手的距离让人反败为胜。” 现在很多用人单位要的是最适合的人而不是最优秀的人。纯熟的面试技巧可以展现应聘者成熟、专业的气质，以及在各种突发情况的应对反应。所以我希望同学们有时间的时候多关注一下各个方面的招聘信息，早做准备，最好是有时间的时候能够亲自去一下招聘会，真真切切的感受一下现在就业的压力，好让各位有些心理准备，当然也要不断加强自己的面试技巧，这样才能在自职业人生的第一步做的更好。

六．抓住机遇。

人的一生是否精彩，关键在于能否抓住那些最有决定意义的转机。最有希望成功的人，并不是才干最出众的，而是那些最善于发掘 和利用每一个机遇的人。在正常条件下，一个国家、一个地区的经济增长速度取决于劳动投入、资本投入、技术进步诸因素的增长速度。但是当机遇来临时，及时抓住与利用，它可以放大各要素的投入，产生一部分“增长余值”，这就是机遇对生产力进步和经济增长的贡献。而错失机遇，将延误若干年的发展。这被延误的若干年，就是我们错失机遇的“机会成本”。对于我们自己来说也一样，抓住了机遇，就相当于我们在自己的人生路上产生一部分的“增长余值”，就会对我们自己的职业人生产生贡献。当然机遇是可遇而不可求的，机遇总是光顾那些孜孜不倦的奋斗者，它从不肯与懒惰的人会面。也不要抱怨命运的不公，要问问自己为什么。当机遇来临时，自己是否有能力去抓住这个机遇。所以我们必须要善于抓住机遇。每一次机遇的到来，对于任何人来说，都是一次严峻的考验。它不仅需要我们有坚实的功底和知识储备，更需要我们在看到机遇的时候，拿出拼搏和应战的勇气来。

这些是我觉得一个大学生所需要具备的最基本的东西，但是这些对于我们来说是远远不够的，还需要我们通过各种途径去努力学习，加强自己的个人素质与综合能力，才会在以后的职业生涯中有更美好的未来。希望同学们多多努力，为自己的理想，为自己的将来而努力奋斗。

谢谢！

软件08301班吴龙 2010-9-24

第二篇：吴孟龙整改措施（范文）

吴孟龙同志个人整改措施

2014年8月

根据中央、省委和市委的统一部署和要求，在全党开展了以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，这是加强党的自身建设，密切党同人民群众血肉联系，巩固党的执政基础的重大举措。在党的群众路线教育实践活动中，围绕“为民、务实、清廉”这一主题，对照党章和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查找了自己在遵守党的政治纪律，贯彻中央“八项规定”和省市委实施办法情况以及作风建设方面存在的突出问题，并深刻反思、进行深层次的剖析，使自己受到了一次深刻党的群众路线教育，加强了党性锻炼，提高了党性修养，下面就查找出的问题提出以下整改措施。

一、整改目标

认真对照党章、廉政准则和改进作风要求，以及群众期盼，通过认真梳理自己查摆出的问题、征求到的群众意见、专题民主生活会上提出的批评意见和上级督导组点明的问题，切实解决在“四风”方面自身存在的突出问题。

二、整改任务

通过学习剖析，自己清醒地认识到了上述问题及其产生的原因，并有决心认真整改存在的问题，我将从以下方面进行认真整改：

（一）遵守党的政治纪律，加强党性修养

存在问题：一是政治敏锐性不强。二是参与党内政治生活不够。三是落实党风廉政建设不足。

整改措施：要加强理论学习，提高理论修养，严守政治纪律。坚持参加每周三一次的党员理论学习，坚持参加每周五一次的干部培训及工作协调会，从时间上保障学习时间的有效利用。

要加强世界观改造，加强党性修养。深入教研组，备课组开展调研活动，了解教职工关心的工作问题和生活问题，虚心听取各方意见，积极开展批评与自我批评，自觉接受党内外群众的监督。

要树立为人民服务的宗旨意识。把维护人民的利益放在首位，心里装着群众，把人民放在心中最高位臵；树立群众利益至上的理念；牢固树立服务理念，把服务群众作为党的群众工作的首要任务；要严守党的组织纪律，坚持组织原则和程序，不擅自决定重大事项。

要务实创新，忠诚人民的教育事业。一是完善学校相关制度，减少会议次数，精简会议程序；二是深入教学一线，在调查究的基础上，提高现场办公的质量；三是重大决策实行教职工代表参与，民主讨论，落实民主评议考核部制度，保障工作作风的有效转变，使教育教学质量不断提高。

完成时限：立即整改，长期坚持。

（二）认真贯彻落实中央“八项规定”和省市委实施办法 存在问题：对党的“八项规定”在思想上理解不够、行动上落实不力，在中央“八项规定”下发后，从心里支持叫好，感到必须自觉与党中央和省委、市委保持高度一致，也能带头执行中央“八项规定”，但对明令禁止、坚决不做的理解上有差距，结合学校实际不够，缺乏创新性，针对性，贯彻落实效果差。公车私用还不同程度存在；公务接待方面，把控不严，“三公”经费的管理也缺乏刚性的管理措施，监督管理不到位；对校风、考风、机关作风的管理，失之于软、失之于宽；在转变会风方面、转变作风方面，创造性地在教育工作岗位上认真落实不彻底，落实中有打折扣的现象。

整改措施：在贯彻中央“八项规定”和省市委实施办法方面，抓好认真整改落实。认真学习中央“八项规定”、“反对浪费条例”和省市委实施办法，认真落实规定，带头厉行节约。

一是要清正廉洁，增强拒腐防变能力。作为党员干部，要严于律己、清正廉洁、做好表率，模范执行中央“八项规定”认真执行“廉政守则”中的各项具体要求。二是要正确对待权力、金钱、名利。保持艰苦朴素，勤俭节约的光荣传统；不奢侈浪费，不追求享受。三是不搞裙带关系，管好直系亲属，在儿子就业问题上，不托关系、不拉关系，教育儿子努力工作，积极上进；四是严格遵守财务制度，严格按照各项规定把好关，在“三公”经费支出问题上，绝不违反规定超支消费；五是坚持勤俭持家，做到公私分明，在个人消费上，绝不假公济私；在公务用车上，保证做到公车公用，绝不公车私用；严格执行办公用房标准，绝不超标准使用办公用房。六是自觉、主动接受党组织、党员和群众的监督，坚决抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，做到讲操守、重品行，始终保持高尚的精神追求和生活情趣。

完成时限：立即整改，长期坚持。

（三）切实转变作风，认真整治自身“四风”方面存在的突出问题。

一是力戒形式主义，进行以下整改：

1、重点整治自己平时工作脱离实际，不接地气的问题。整改措施：经常深入部门、科室、年级组、备课组认真听

取一家和建议，坚持每学期听课40课时。多到困难和矛盾集中、师生意见多的地方去，了解师生员工的合理诉求，了解师生员工的思想动态。每年至少对两个突出问题和敏感性问题开展调查研究，在切实解决问题上下功夫。

完成时限：2014年9月。

2、重点整治自己工作不实，落实不力问题。

整改措施：立足实际，讲实情，说实话，办实事，求实效，努力做到办事认真，一丝不苟，讲究效率，雷厉风行。按照学校工作计划有重点科学的安排工作，参与部门工作管理，加强部门工作指导，保障计划的有效落实。

完成时限：立即整改，长期坚持。

3、重点整治自己平时文件落实文件，不求实效问题。整改措施：坚持反对脱离实际和华而不实的工作作风，认真领会会议、文件精神，加强调查研究，认真听取师生意见，紧密结合学校实际，认真安排布署，确保贯彻成效。

完成时限：立即整改，长期坚持。

4、重点整治自己平时口号喊得响，办事拖拉、工作不细致，粗线条问题。

整改措施：做到工作务实，不搞浮夸，做事亲力亲为，在多和大家沟通的同时，认真制定工作计划，规范设计工作过程，细致工作环节。

完成时限：立即整改，长期坚持。二是力戒官僚主义方面，进行以下整改：

1、重点整治自己脱离群众、脱离基层、不接地气问题。整改措施：进一步增强群众观念、宗旨意识和“公仆”意识，树立群众利益无小事的观念。每月深入两个备课组，深入普通师生中间，了解关心师生想什么、盼什么、急什么、要什么，真正和师生打成一片。

完成时限：立即整改，长期坚持。

2、重点整治自己主观臆断，凭经验办事，拍脑袋决策、搞“一言堂”问题。

整改措施：加强民主作风建设，在大是大非面前，在重大决策过程中，以人民群众拥护不拥护、满意不满意、高兴不高兴、答应不答应为标准，多方调研、多方沟通、开展民意调查，想问题、作决策，要多听基层干部意见，多听取师生意见，少凭经验、凭感觉办事，做到“从群众中来，到群众中去”，发挥师生的主动性、积极性，绝不盘脑袋决策，搞搞“一言堂”。

完成时限：立即整改，长期坚持。

3、着力整改自己性格急躁，工作不注重思考，工作方法简单、粗暴的问题。

整改措施：努力学习，增加修养，多倾听，多谈心，多思考，遇到棘手问题，做到换位思考，克服急躁情绪，以平和的心态对事对人，努力改变自己的形象，提高亲和力，解决自身存在的“门难进、人难找、脸难看、事难办”现象。

完成时限：立即整改，长期坚持。

4、着力整改自己部门利益至上，工作不注重协调，缺乏全局观念的问题。

整改措施：心中时刻以学校大局为重，就不会有小圈子的思想，思想上要有把握全局的意识，工作中要有服务全局意识，行动上要有沟通、协调的意识，心中要有一盘棋的思想，凝聚不同观点、不同部门的合力，使学校的发展获得最大提升。

完成时限：立即整改，长期坚持。三是力戒享乐主义方面，进行以下整改：

1、重点整治自己因循守旧，缺乏创新的问题。

整改措施：要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，继续保持旺盛的精力，更新观念，勇于探索，敢闯敢干，积极推行改革，真正下力气解决学校长期以来存在的热点、难点问题。

完成时限：2014年9月。

2、重点整治自己贪图享乐的思想问题。

整改措施：学习老一辈革命家艰苦奋斗的精神，学习先进典型为人民服务的精神，坚决克服等一等、缓一缓的思想，坚决克服贪图享乐、追求奢华等不良现象，振奋精神，奋力拼搏，艰苦创业，真抓实干，无私奉献，服务人民。

完成时限：2014年9月。

3、重点整治自己生活中有“虚荣心”、“攀比心”的思想问题。

整改措施：思想中要有共产党员的精神追求，要有过紧日子的思想，社会主义艰苦奋斗的精神不能丢，要清醒认识“虚荣心”、“攀比心”是滋生奢靡之风的温床。

完成时限：立即整改，长期坚持。四是力戒奢靡之风方面，进行以下整改：

1、重点整治讲吃讲喝的问题。

整改措施：注意生活小节，防微杜渐，严格遵守廉洁从政各项规定，高标准、严要求，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

完成时限：立即整改，长期坚持。

2、重点整治节约意识不强的问题。

整改措施：牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，贯彻勤俭节约原则，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。

完成时限：立即整改，长期坚持。

3、重点整治思想意识中抵制奢靡之风不坚决的问题。整改措施：要时刻保持清醒头脑，奢靡之风，往往会使人丧失斗志，腐化堕落，所以，自己清楚必须彻底消除任何奢靡之风的思想和行为。

完成时限：立即整改，长期坚持。

总之，作为一名党员干部，我将始终警醒自己，自觉遵守党风廉政建设的各项规定，在党的群众路线教育实践活动中，净化思想，强化作风，牢记为人民服务的宗旨，为努力办好人民满意的教育做出贡献。

第三篇：五四青年节文稿 吴龙智

五四青年节文稿

五四青年节有悄悄的来到了我们的身边，它的到来就如往常一样，为我们带来了它的五四精神，向当代青年展示它的历史底蕴，今年在5月4日的这一天，胡锦涛书记作了重要讲话，向广大青年提出了殷切的希望，同时也为广大青年指明了前进的方向。

胡锦涛书记强调了“青年强则中国强，青年的选择就是国家的未来”这一重要思想，希望广大的青年树立正确的人生观、价值观。这些道理“看似简单，实则复杂，并且时时影响着我们，在我们的生活之中，不少负面新闻充斥着人们的眼球，对一些涉世尚浅的青年人产生消极影响。”因此青年人应当坚持自己的远大理想，志存高远，理性、客观、全面地看待社会发展，不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑。

同时，胡锦涛书记还指出青年要树立远大的理想和信仰，它能为人们带来无穷无尽的精神动力。为人们提供人生的前进方向和坚持动力，一个人不论多伟大，如果把他的一生拆成每一天，就会发现大部分的日子都是平淡而琐碎的；但如果一个人有了理想，平淡和琐碎就能够凝聚成伟大。平庸的人一辈子只有琐碎，伟大的人却能用琐碎堆砌成伟大。一个没有理想，就没有走向成功的指明灯，人生也注定失败。但拥有有远大理想的同时，我们还需要坚持。所谓坚持不是一味地咬牙硬挺，而是清醒地认识到实现理想的长期性、艰巨性与曲折性，在实践中寻找正确的方法道路，将理想一步步变为现实。胡锦涛总书记殷切的希望青年朋友们将理想和坚持紧紧的联系在一起，做一个有理想、有抱负的人

因此，五四运动不仅是一个历史事件，同时它代表着我们青年人的一种精神，也表达了青年对我们民族真挚的热爱，以及对国家前途由衷的倾情付出，体现了一代青年的责任感与历史使命。

第四篇：《老王》教案 吴龙

老

王

杨 绛

教学目标

1、反复阅读课文，理解课文内容，体会作者的思想感情。

2、通过自主、合作、探究的方式，了解叙述、描写等表达方式，把握老王的性格特点。

3、揣摩重点语句的含义，体会作者的语言风格。教学重点

引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情。教学难点

感受本文朴实的语言风格，学习文章组织材料和描写人物的方法。教具准备 多媒体。

课时安排 1课时

一 创设情境，导入新课

同学们，在平时我们比较关注社会名人，可在我们的生活中，身边更多的却是普通人，你是否留意过这些平凡普通的人呢？今天，我们关注的就是这样一位普通人力车夫的故事。让我们一起走进杨绛的《老王》。二 自读感知，整体把握

1、了解作者：（投影）

杨绛，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》，散文集《干校六记》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。

2、写作背景：

文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐**的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中……

3、检查预习（投影）

惶（huánɡ）恐

肿（zhǒnɡ）胀

取缔（dì）

塌（tā）败 伛（yǔ）着背

骷髅（kū lóu）

攥（zuàn）着

滞（zhì）笨 愧怍（kuì）

荒僻（pì）

镶（xiānɡ）嵌

绷(bēng)

翳(yì)惶恐：惊慌害怕。

肿胀：肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、淤血或充血而体积增大。取缔：明令取消或禁止。塌败：塌陷攻破。伛：弯（腰）曲（背）。

骷髅：干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。攥着：用手握住。滞笨：呆滞笨拙。愧怍：惭愧。荒僻：荒凉偏僻。

镶嵌：把一物体嵌入另一个物体内。翳：眼角膜病变后留下的疤痕。

4、初读课文，整体感知

（1）学生快速默读课文，说说：（投影）老王是一个怎样的人？

老王的职业：

； 老王的身体状况：

； 老王的家庭环境：

。由此看来，老王是个

的人。

（2）找出文章中你最感动或印象最深的片段或细节。三 合作交流，解读探究

（一）仔细朗读课文，思考下列问题：（投影）

1、文章开头交代了老王的哪些基本情况？试用一个字总结一下老王的生活。

2、文中写了“我”与老王交往中的几件事？从中可看出老王是一个怎样的人？试用一个字来概括一下他的为人。

3、你认为作者及其一家是怎样的人？具体表现在哪里？

4、揭示全文主旨的“文眼”是什么？表达了作者怎样的感情？ 学生讨论、交流后，教师点拨：

1、文章开头交代了老王的职业、生理缺陷、居住条件。

总结老王的生活就是一个字：苦。

2、①愿意给我们带送冰块，车费减半。②送默存看病，不要钱。③ 受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿香油、鸡蛋上门感谢。

从中可以看出老王老实厚道、心地善良、知恩图报。

一个字“善”。

3、事件：①照顾老王的生意，常坐老王的车；②老王再客气，也付给他应得的报酬；③送来的香油、鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；④关心老王的生活，三轮车改成平板三轮，生意不好做，作者关切地询问他是否能维持生活；⑤作者的女儿也像她一样善良，知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油。

“我”极富同情心，是个善良的人。

4、“文眼”是“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。

①对老王的不幸的同情。②为自己对老王的关爱不够和自己无力真正改善老王的境遇感到愧怍。

（二）深入探究（投影）

1、想一想，为什么作者一家对老王那样的不幸者能那样关心、爱护？社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么样的精神才能像作者那样尊重人，理解人，关心人？

2、既然“我”也关爱老王，为何文中还说“愧怍“？ 学生讨论、交流后，教师点拨：

1、从文章看，最主要的是平等观念。在作者那里，人是生而平等的，各人境遇不同，甚至差别很大，不过是幸运和不幸造成的差别。所谓幸与不幸，包括天赋条件、成长条件、生理条件，幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。有平等意识，才会平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。

再是人道主义精神。这种精神要求社会关心个人、同情个人，尊重个人对社会作出的贡献，尊重人格，维护社会成员的基本权利，并促进全体劳动者的全面发展。作者一家对老王是怀有这种精神的。总之，对不幸者怀有一颗爱心，才能这么关心人，爱护人。

2、一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，与老王相比，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。四 拓展延伸

1、你对幸运和不幸有没有切身的体会？（投影出示图片）

只要我们多点留心生活，多一些人性的关注，彼此互爱，彼此帮助，那么，世界一定会充满爱。

赠言：送人玫瑰,手有余香。不要按捺住自己的热情,应该拿出来为别人打通幸福的道路。

2、仿写句子：

假如我是一团火,就为他人送去温暖； 假如我是一朵花,就为他人送去芬芳； 假如我是一颗星,就为他人送去光明； 假如我是一片云,_____________。假如我是一棵树,_____________。假如我是一泓清泉,____________。五 课堂小结

老王是一位心地善良、老实厚道、讲感情、讲仁义的好人，同时也是一位生活在社会底层，一生凄凉艰难的不幸者。通过本文的学习，同学们要从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。

社会需要爱，社会呼唤爱，我们的目光要能够从高处降下来，关心周围的人，特别是那些有不幸遭遇的人，用善良体察善良，用爱心浇灌世界。

六 作业：上了这堂课你有什么感悟吗？言为心声，你不妨也提起笔写出你的心声吧！

七 板书设计：

职业：三轮单干户基本情况生理缺陷：一只眼苦居住条件：塌败的小屋老王带送冰，车费减半帮送医院，不要钱我与老王的交往活改成平板三轮，维持生,知恩图报离世前，送蛋、香油 老实厚道 心地善良七 板书设计：

知恩图报 善 3

第五篇：吴龙鸿先进事迹报告

吴龙鸿先进事迹报告

（2011级体育教育2班 优秀学生）

吴龙鸿同学，现为贵州师范大学体育学院体育教育（2）班组织委员，他思想上进，学习刻苦，全面发展，是新时代优秀大学生之一。在忙碌而又充实的大学生中，他一路学习，探索，也在收获，收获知识，收获技能，收获做人的美德和修养。

大学生活是他的人生中最重要的一个阶段，是他在探索人生，实践真值，超然智慧，走向更加成熟的过程。在这期间他不但学习了课本上的知识，如计算机，法律基础，马克思政治经济学等公共课程和精读，泛读、口语、听力、写作、翻译、心理学等专业课程，以及数学文化、经济管理基础、逻辑思维与方法、西方哲学智慧和自然辩证法等选修课程，还真正懂得了人生的意义，人生的价值。在以后的工作中，他能行政管理,经济管理,当家教,等相关工作。几年来，他立志做一个学好此专业的优秀大学生，他不仅有扎实的理论基础，而且有一定的实际操作能力以及吃苦耐劳团队合作精神。出生于农村家庭使他具备了勤奋、吃苦、务实、向上的精神和作风。农村生活铸就了他的淳朴、诚实、善良的性格，培养了他不怕困难挫折，不服输的奋斗精神

一、思想政治方面

科学的理论武装大脑，树立全心全意为人民服务的宗旨，思想 政治素质是人才素质的首要。进入大学后，他特别注意思想政治素质的提高，以马克思主义武装头脑，并且在大一就主动递交入党申请书。平时他注意留心看报纸，听广播，看新闻，及时了解实事，关注自身的思想素质，积极主动向党组织靠拢，并且把事情落实到实处。

二、生活方面

在生活上，他积极乐观，以饱满的热情迎接生活中的每一天挑 战，并努力培养各种优良的兴趣爱好，拓展自己的知识面和交际面，平时注意勤俭节约，并在课余时间积极参加社会实践，在赚取零用钱同时，也使他的综合素质得到提高，因为他知道虽然我们国家全民的整体生活水平已经有很大的提高，但是作为一名当代大学生，我们就应该时刻准备，做国家的主人，既然我们现在还不能做伟大的贡献，那么就应该从身边开始，从身边做起，从小事做起。我也尽最大的努力带动身边的人，让每个人意识到自己的力量，培养主人翁精神，在班级我尊敬师长，团结同学，也努力让自己积极向上的心态去影响周围的同学，并乐于助人，主动帮助身边有困难的同学，善于与同学沟通交流。他平时也形成良好的生活学习习惯，从不迟到早退，并坚持出早操。平日在寝室，吴龙鸿同学主动打扫卫生，经常参与到大家的文艺、体育活动中，使寝室团结友爱如家，舍友感知识有赖于实践情深似兄弟。因此，他也在文艺体育方面获得很多奖项，当然他不光为自己所取得的成绩而骄傲，而是享受那种过程，那种锻炼！知识有赖于实践。因此在学习过程中，我坚持理论联系实际，积极参加社会实践活动。在课余时间和假期我从事过家教与产品推销工作，深深地意识到社会竞争的激烈性和残酷性，使我懂得了人生就是要不断的努力进取------一分耕耘，才会有一分收获。

新的世纪对人才提出了更高的要求。作为跨世纪的大学生，他十分注重对自己各种能力和综合素质的培养。在学习的同时，他还学着怎么做人，并时时关注时事和经济动态。

“虽然有信心不一定会赢，但没信心一定会输。虽然努力不一定会成功，但不去试就什么机会都没有。”作为我的理念。不求安逸生活，不图丰厚报酬，只图实现心中理想，干一番事业，实现自己的人生价值。

三、学习方面

只有勤奋和踏实，才能掌握知识钥匙！作为一名学生，他深知 学业的重要性，学生以学习为本，无论有多么重要的事，都应该在完成学习的基础上。所以，在学习上他从来不放手。由于他懂得勤能补拙的道理，学习上依旧保持着刻苦努力，勤奋好学，坚持做到课前预习，上课认真听讲，课后复习三个环节，在学习上遇到困难绝不低头，他主动与老师和同学交流，以扩展知识面，学习到很多的学习方法，了解最新的知识，同时在课余时间，他常到图书馆阅读书籍，通过阅读其他书籍，能加深对专业知识的理解，同时扩大视野，对未来的职业生涯规划有很大帮助。由于他学习目标明确，专业思想牢固，平时认真学习，刻苦训练，在班级52人中他排名第六，在大一时，获得优秀学生干部。另外他能够很好的处理工作和学习之间的关系，平时，抽时间去自习室自习，在处理学习和工作之间的冲突，他有自己的方法。所以在做好工作同时，他的成绩一直保持优秀，在班级他也主动靠近不太爱学习的同学，希望通过努力，唤起同学对学习的重视。然而，体教（2）班的学习气氛很好，同学们互相帮助，在如此气氛下，他相信通过努力，一定会取得更好的成绩。

四、工作方面

自从进校以来，他就担任班上组织委员，他除了完成自己本职 工作外，还积极配合其他班干工作，比如，配合体育委员和文艺委员组织班上的体育、文娱活动。为班级活跃气氛，营造良好的班级气氛，当同学之间有矛盾时，他会用适当的方法进行调和，积极了解同学们的思想动态，并积极反馈。在处理问题时沉着冷静。不偏袒任何一方，以事实为依据，按事实说话，在做错事时，也虚心听取同学的批评，并且及时改正。在以后的工作中，他会加倍努力，使班集体更加团结，更优秀！

大学期间，他不断完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。“天道酬勤”，今日的他已系统的学习并掌握了本系所开设的所有课程,并且熟悉国际形势的发展需要。正因如此，在大学期间多次社会实践活动。并且能够理论联系实际，在校内外积极进行的实践中，检验自己所学的知识的同时,使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手能力，同时学生会的生活更增强了他的高组织和领导及管理能力，特别是在模特公司时在舞台上的风姿更加增强了他的胆略和自信。“自信和执着是我的原则，沉着和乐观是我处事的态度，爱好广泛使我更加充实”。面临择业，他对社会和自己都充满信心，渴望得到社会的认可，能有机会发挥自己的聪明才智，对社会有所贡献。他在锻炼和塑造自己的同时，还十分注意去发现和感受身边的美，因为我知道每一所学校、每一个系、每一个人都有它的特色和优势。我用心记录着他在校园内外所见的点点滴滴，用自己日渐成熟的眼光来分析着身边纷繁复杂的世界，我的视野变得丰富却不失理性，宽广而不失本色。我常常觉得，大学生涯中，自己之所以能够比别的同学收获更多，是因为心中始终流淌着来自母校，来自他人给予的那种催人奋进的力量。这种力量培养了他对知识的执著与探索，对挫折的不屈与抗争，对真善美的感动与追求。这些都是他最宝贵的精神财富，是他的青春不歇之源。对于给予他莫大的关心、帮助、支持和信任的老师、同学和朋友们，他都常存一颗感恩之心，用自己不断的进步来回报他们给予的所有„„我总自豪地对周围的人说：“是贵州师范大学培养了我，滴水之恩，我将涌泉相报。”所以选择为贵州师范大学继续贡献自己的力量。

“十年磨一剑，今日把示君”。我没有名牌大学的文凭来保荐，也没有丰富的政治背景来装潢，但他拥有一个健康自然的我，自信而不狂妄，稳重而富有创新，成熟而充满朝气。他愿凭着这个自然的我以最诚挚的心和其他大学生一起接受您的挑选。“英雄有几称夫子?忠义怕公号帝君”，现实社会中，人才如恒河沙数，即宇宙之神也难以一一捡拾，他是否能够脱颖而出，惟有实践验见真值。“ 要成功就得奋斗，要奋斗就有失败，但不奋斗永远也不会成功。”这是我的人生信条。他用自己的信念与努力谱写着绚丽的青春乐章。青春路上没有驿站，面对鲜花和掌声，依然迈着前行的步伐……相信在以后的日子，大学二年我最深的感悟是：每一名大学生应该培养“学习”和“积极”的心态，当你用这样的心态去学习工作锻炼你的大学生活定是精彩的。我将会更加努力地提高自身的素质和修养，提高自己工作的能力，发扬成绩，克服缺点和不足，做一名更优秀的新世纪大学生。

通过自己的努力和同学们的帮助以及老师的信任，他非常荣幸今年能评上“优秀学生”。在人才济济的大学校园中，吴龙鸿始终信守着“我不是最好，但我一定要努力做得比昨天更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作要努力，做人要踏实！相信凭借这些对自身的要求的优秀品质，吴龙鸿同学会不断努力，无愧于新时代“优秀学习”这一光荣称号！