陕西理工学院英文风采大赛总结书

第一篇：陕西理工学院英文风采大赛总结书

校园文化艺术节活动之——

英风采大赛

总

结

书

英语俱乐部 2011年12月3日 文

为丰富全校同学们的课外文化生活，提高同学们的英语学习兴趣，我英语俱乐部特举办英文风采大赛，旨在提高我校学生英语口语水平，提倡标准化发音，同时也为同学们提供一个展示自我的舞台。本次活动从报名到决赛结束，深受广大同学们的喜爱，学生参与度覆盖面广，参与人数众多，影响力大。

一、活动信息

活动负责人：谢杰（机自095）苏飞（电子093）

主持人：谢杰 邵晨一

演讲主题：From Walls to Bridges 参赛资格：陕西理工学院北区全体学生（不包括大四级学生）。

参赛人数：220人

二、大赛阶段：

1.海选（2011.11月5日举行）

海选评委: 罗帆 王佶 王攀峰

海选主要测试选手的发音及台风，演讲题目不限，演讲时间不超过90秒，尽量脱稿；我部从海选参赛者中选取60名晋级初赛。

2.初赛(2011.11月12日举行）

初赛评委: 谢杰 王颖皓 罗帆 杨雨晴

演讲题目不限，要求脱稿，演讲时间2分钟左右，主要测试选手的发音，台风及演讲连贯性等；初赛从60名参赛者中选取20名晋级半决赛。

3.半决赛（2011.11月19日举行）

半决赛评委: 魏晓斌 朱丹 唐辉

半决主持人：谢杰 卢天一 半决赛演讲主题为From Walls to Bridges，演讲时间3分钟+/-15秒，主要测试选手的台风及应变能力。半决赛分为定题演讲和即兴问答两个环节。（评委为大外部老师）；半决赛将由20名参赛者中选取10名晋级决赛。

4.决赛（2011，12月2日举行）

决赛评委：王建武 张海彦 魏晓斌 张明杰 朱丹 雷伍峰 外教Andy 外教Elisheva

决赛主持人：谢杰 邵晨一

决赛流程：定题演讲+提问→风采展示→即兴演讲；

三、活动花费:782.5元

四、活动出现问题总结

1.海选与初赛中很多选手未充分准备，演讲稿内容非原创，且未脱稿。

2.本次比赛参赛人数男生较女生少，且男生整体实力不如女生。

3.对于决赛主题from walls to bridges,选手未充分理解题意，演讲稿内容枯燥，单一，无新意；

注：From Walls to Bridges立意点

1)遇到困难，不气馁，调整心态，奋勇向前，架起一座通向成功的桥梁。（wall视作困难）2)创新意识。摆脱固定思维，找出一条创新之路（wall视为固定思维，bridge视为创新意识）3)有效沟通。

a.朋友间（friendship）

b.父母子女间（harmonious family）

c.邻居间（the milk of human kindness人情味）

d.社会惨剧的避免（mutual understanding and tolerance理解，忍让）

4.决赛风采展示部分选手未准备充分，导致决赛可观性差，总体质量下降。

5.决赛多媒体打开时间迟，致使多媒体出现问题无时间修复，话筒出现啸叫，影响主持人发挥及在场观众情绪。

6.本次活动宣传面不广，致使有的学生不知道有此赛事，错过参赛机会。

第二篇：英文风采大赛计划书

2011-2012学年人文学院

文艺部英文风采大赛计划书

一、活动目的为展示新一代大学生风采，给有英语特长的学生提供一个展示自我的舞台，培养大学生自我展示意识及自信心，加强各系交流互动提高英语能力，丰富大学生活，锻炼本部部员组织和宣传能力。

二、活动时间

2011年11月9号晚上7点

三、活动地点

枚乘路校区图书馆报告厅

四、活动主办

外国语学院

五、活动主题

展示英文风采

六、活动内容及安排：

（一）前期准备

1、活动宣传：由祝炎萍负责宣传，动员大家参加，再根据选手英语水平，朗诵水平选出适合的选手。

2、活动训练：参赛人员每天空余时间集中训练，晚自习照常练习。

由祝炎萍、曹怡负责指导，朱梦静陪参赛人员训练

3、准备工具：（道具，服装）：陶佳英，陈佩玉负责舞蹈演员服装自备，音乐提前准备好。

4、服装风格选定：先由负责人进行整体构思，要求服装风格简洁大方。

（二）活动过程

1、参赛选手穿着事先准备的服装、化好妆参加比赛。比赛前先踩点、试音，等候比赛开始。

2、比赛过程中由张圆圆，陈佩玉负责陪同。

3、赛中由院内每班提供啦啦队进行加油，活跃现场气氛及助兴。

七、注意事项：

1、比赛前由负责人进行抽签。音乐、服装、道具准备齐全。

2、比赛之后，参赛选手、工作人员及啦啦队回班。

人文学院文艺部

二〇一一年十一月一日

第三篇：英文风采大赛通知

九江学院第六届科技文化节

英语风采大赛策划书

组织者：英语协会

时间：2011年10月25日1

一、活动背景

为了丰富九院学子的课外生活，增强大学生发散思维，进一步促进学院英语学习氛围，营造更好的英语学习氛围，提高大家自主学习口语的积极性，进一步推动我校学风建设以及大学生社会文化生活的丰富，同时为学校选拔英语口语较好的人才做铺垫，特开展该活动。

二、活动人员

主办单位：

承办单位：九江学院英语协会 参赛对象: 全校英语爱好者

三、活动内容

1、初赛时间： 11月9日晚上6：30到9：30（周四）

地点：香远楼教室（具体地点另行通知）

2、复赛时间： 11月16日晚上7：00到9：30（周三）

地点：香远楼617 英语会话室

3、决赛时间：11月23日晚上7：00到9：00（周四）

地点：五教视听室

四、活动宣传：

1.海报宣传(提前一周)2.口头通知传递 3.借助校园广播

4.活动期间拍照

五、比赛介绍：

1.初赛主要为命题演讲，要求发音较好，演讲流利，有激情，有活力。（初赛分两到三个赛场，根据初赛报名然数来定。塞选出30名优秀选手进入复赛）

2.复赛主要分为两个部分，增加即兴演讲部分，出去最基本的要求，还要求参赛者的联想能力，及应变能力。（复赛择优而选，选取15名进入决赛）

3．决赛分三个部分，在前面的基础上再增加一个才艺展示的部分（可以带团队参与，与人合作），与主体切合，并增加活力。考察选手的台风，以及课外拓展的能力，促使大学生全面发展。（一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖四名，另设最佳表演奖一名，最佳着装奖一名）

四、活动流程（决赛）

1.赛前选手抽签，按抽签顺序上场

2.开场秀（邀请嘉宾，活跃气氛）3.主持人开幕致辞，介绍到场嘉宾，评委

4.主持人宣布评分细则（两位主持人，英文一句，再翻译一句汉语 分工协作好）

5.每三位选手后，主持人公布一次分数 6.评委点评，发言（期间，名次出来）

7.主持人宣布名次，按顺序颁奖，与嘉宾合影留念。8．有次序的散场，打扫卫生。

五、活动总结、新闻稿的发布等等

六、活动期间拍照

七、报名方式：

短信报名（姓名、班级、学院、联系方式）

八、活动经费

饮料准备：50元

奖品预算：500元

组织策划：英语协会

时间：2011年10月25日

第四篇：英文风采大赛策划书

英 文 风 采 大 赛

策 划 书

外国语学院&英语交流社 一.活动目的

丰富校园文化，为广大同学提供一个可以施展才华和展现自我的舞台。用英文传递青春，用风采诠释当代大学生的魅力。

二.参与人员：三.组织机构： 四.活动时间和地点: 初赛时间为11月27日

复赛时间12月3日 决赛暨元旦晚会时间待定

五.活动内容：

1.整个大赛分为初赛、复赛和决赛暨元旦晚会三场，初赛设评委3名，复赛评委5名，评委届时由相关人员邀请。

2.初赛评选方式参照中国达人秀中的晋级方式，评委给出Yes或No，并做简单点评，两位评委给出Yes即可进入复赛。

3.选手进入复赛后，进行抽签决定复赛出场顺序。4.复赛时同样按初赛的方式，每个选手依次进行表演。5名评委中4名给出Yes的拥有资格进行最后的角逐，最后角逐便是由现场的观众中抽出20-30人作为大众评委进行投票，按票数进行排名。

5，复赛设置抽奖环节，现场选出3名幸运观众，赠送小礼品，活跃气氛，增加观众参与度。注：

⑴比赛中的Yes由评委根据选手现场表现情况、选手的台风，表现力、发音的准确性等酌情给出。最后的投票阶段如出现票数相同现象，则由5位评委老师商议，选出胜者。

⑵做出一个投票系统，在比赛开始时开通，最佳人气奖在由选手获得票数高低决定。

六.参赛节目要求：

1.参赛节目须为外语类节目（可包括英语、日语或小语种语言），参赛节目类型分为语言类和音乐类两种形式。

2.参赛节目形式可包括英文歌曲，演讲、脱口秀，话剧，戏剧、小品，配音，故事会等。

3.个人节目演出时间不得少于3分钟，不得超过10分钟。

4.集体节目演出时间不得少于3分钟，不得超过12分钟。

七．活动流程：

1.主持人致开幕词，介绍到场嘉宾和评委。2.嘉宾或评委致辞。

3.主持人宣读比赛规则、评分标准并宣布比赛正式开始。

4.每位选手依次进行表演，结束后由评委给出点评，并确定选手是否进入复赛。

5.进行决赛并进行颁奖仪式。6现场幸运观众抽奖环节。

7.主持人公布比赛结果并组织观众有序退场。

8.各部门进行后期工作。

八．决赛暨元旦晚会安排 方案一 地点：

具体安排：相关人员负责通知晚会时间地点，组织学生有序观看。方案二 地点： 具体安排：

1.班长统计各班参与人数，通知晚会的时间地点等具体安排。

2.相关人员负责租车，起点翠华校区，终点长安校区，每辆车安排两名同学负责，晚会结束后有序带回。3.预计租车4辆。九．奖项设置：

一等奖（一名）：奖杯、荣誉证书、奖品 二等奖（二名）：奖杯、荣誉证书、奖品 三等奖（三名）：奖杯、荣誉证书、奖品 最佳人气奖（一名）：荣誉证书、奖品（最佳人气奖由观众投票宣传）

最佳团队奖（一名）：荣誉证书、奖品 最佳口语奖（一名）：荣誉证书、奖品 幸运观众（三名）：奖品

十．活动预算

见外国语学院风采大赛预算表

联系人：

外国语学院&英语交流社2013

年11月13日

第五篇：英文自我介绍(风采大赛)

Good evening, Dear teachers!

I am glad to be here for this interview.My English name is Eric.I was born in Hangzhou.I am a schoolboy.In my spare time, I like to do anything relating to English such as listening to English songs, watching English movies, especially reading English fairy tales.The monkeys who tried to catch the moon is my favorite one.The story says that...It was a chilly night,the moon was hanging brightly in the night sky.There were some monkeys playing in the forest.Some were hopping here and there, and some were just resting.And there was one monkey who was playing on a branch of a tree just by the river.Suddenly he saw something shining in the river.He went closer to see, and was shocked to find a full moon in the river.So he anxiously called his friends and said: “Oh no...Oh no!The moon has fallen into the river!” One old monkey who heard him cry, quickly ran to the river and was also surprised to see the moon inside.The old monkey called all the young monkeys and cried: “Oh no...The moon has fallen into the river!”

All the monkey rushed to the river after hearing their loud cries.When the monkeys saw the moon in the river, they were shocked: “Oh no!The moon really has fallen into the river!” They started to talk about it.After talking about it, they decided they wanted to catch the moon and bring it home, so they quickly climbed up a tree to try to get the moon.First, the old monkey climbed on a branch and put his head down towards the river.The rest of the monkey then tried to make a chain to reach the face of the water by holding on to each others' heads and legs.The monkey hanging closest to the water, tried to touch the moon.Everyone was so excited to think that they could catch the moon and bring it home.The little monkey quickly put his hands into the water, trying to get the bright moon, sadly he got nothing but drops of water.He tried to catch the moon all night long, but still couldn't get the moon out of the river.By then, the old monkey hanging at the top of the chain started the feel tried, and his hands almost slipped.Then, one monkey started to complain saying: “Why can't we get the moon yet?” Another one cried: “I can't hold on anymore, we're all tried now.”

When the old monkey turned to the side to get a better grip, he suddenly saw the moon still hanging in the sky.He said in a surprised voice: “How come the moon is still up there?”

Then all the monkeys quickly jumped down and looked up into the sky.They were confused to see that the moon was still up there, high in the sky.I think English is very interesting.So I wish I could read more English literatures to enlarge my knowledge.Thank you!