施瓦辛格发声反对暴力解读

第一篇：施瓦辛格发声反对暴力解读

偏见是没有两面性的

There are not two sides to bigotry.仇恨也是没有两面性的

And there are not two sides to hatred.如果你选择带着象征着屠杀过数百万人的旗帜游行

And if you choose to march with a flag that symbolizes the slaughter of millions of people, 那也是没有两面性的 there are not two sides.唯一能击败仇恨和愤怒的声音的方式

The only way to beat the loud and angry voices of hate 就是用更大、更理性的声音对付它们

is to meet them with louder, and more reasonable voices.包括你,特朗普总统

That includes you, President Trump.事实上,作为这个伟大国家的总统 In fact, as president of this great country, 你有这样的道德责任 you have a moral responsibility

去发出明确的信息

to send an unequivocal message 表示你不会容忍仇恨和种族主义 that you won't stand for hate and racism.现在让我帮你写一下你的演讲稿

Now let me help you write your speech a little bit.作为美利坚合众国总统 As president of the United States, 以及作为一个共和党人 and as a Republican, 我拒绝白人至上主义者的支持 I reject the support of white supremacists.打败了希特勒军队的国家

the country that defeated Hitler's armies 绝不容忍纳粹旗帜的存在 is no place for Nazi flags.林肯的政党不支持这些

The party of Lincoln won't stand with those 扛着失败邦联旗帜的人

who carry the battle flags of the failed Confederacy.这有那么难吗? Was it that difficult? 你看,我告诉过你 You see, I told you.我想向新纳粹分子、白人民族主义者和新邦联传达一个信息

I have a message to the neo-Nazis, the white nationalists and the neo-Confederates.我尽量直言不讳

Let me be as blunt as possible: 你们的英雄,都是失败者 Your heroes are losers.你们支持着一个失败的事业 You're supporting a lost cause.相信我,我了解真正的纳粹分子 Believe me, I know the original Nazis.我于1947年出生在奥地利 I was born in Austria in 1947, 那是第二次世界大战之后不久 shortly after the Second World War.在我成长的过程中,我周围都是那些身心俱碎的人Growing up, I was surrounded by broken men, 他们都是从战争中回来的 men who came home from the war 身上都是弹片,心里充满了负罪感 filled with shrapnel and guilt, 他们都是被错误的意识形态误导了 men who were misled into a losing ideology.我可以告诉你 And I can tell you: 你们崇拜的这些幽灵 these ghosts that you idolize 都在羞耻中度过余生

spent the rest of their lives living in shame.而现在 And right now, 他们正待在地狱里 they're resting in hell.我知道你们不是生来就有这些可恶的观点的

I know you weren't born with these hateful views.所有人都不是 No one is.但事实是 But the truth is, 选择学习和理解所有的人都有同等的价值

it's never too late to make the choices to learn, and to evolve 是永远不会太迟的

and to understand that all human beings have equal value.如果你说,阿诺,我只是刚好在游行队伍中 If you say, Arnold, I was just at the March.别叫我纳粹 Don't call me a Nazi.我和纳粹一点关系都没有

I have nothing to do with Nazis at all.让我告诉你怎么办 Let me help you: 不要待在那些携带纳粹旗帜、给纳粹敬礼或喊纳粹口号的人周围

Don't hang around people who carry Nazi flags, give Nazi salutes or shout Nazi slogans.回家去 Go home.或者更好的是 Or better yet, 告诉他们,崇拜一种谋杀了数百万人的意识形态是错误的

tell them that they're wrong to celebrate an ideology that murdered millions of people.然后回家去 And then go home.你们很幸运生活在这样一个国家 You're so lucky to live in a country 让你们有权利说一些可怕的东西

that gives you every right to say horrible things.但是请想想如何使用这种权力

But think about how you could actually use that power 去做一些好的事 for something good.对于那些沉默不语的人

And to those of you who have been silent, 你们也必须更进一步 you must also evolve.我很久以前就知道了 I've learned a long time ago 我们唯一能消除仇恨的方法

that the only way we can really eliminate hatred 就是要迎头面对它 is to face it head on.当然,这可能会不舒服

It is not always comfortable, of course, 但是关于种族主义、宗教、性别或者其他任何东西的刻板印象but stereotypes about racism, religion, gender or anything else, 他们就像癌症一样 they're like cancer.如果你有肿瘤 If you had a tumor, 你不会暗自希望它慢慢消失

you wouldn't quietly hope that it slowly disappears.你会用化疗来消灭它

You will zap the shit out of it with chemotherapy, 切除它 cut it out, 或尝试每一种实验性的治疗方法,直到它消失 and try every experimental treatment until it was gone.这也没什么不同 But this is not different.当然对于我们的国家来说,这是一个艰难的时期 This is a difficult time for our country of course, 但我知道如果我们都 but I know that if we all 有勇气去做一些事情

have the courage to do something about it, 去做正确的事情 to do the right thing, 我们最终会变得更强大

we'll come out stronger in the end.我已经捐了一些钱 I've already donated some money 给西蒙·维森塔尔中心 into the Simon Wiesenthal Center, 这个机构以一个伟大的纳粹猎手命名 named after great Nazi hunter, 我很幸运能称呼他为朋友 who I was lucky to call a friend.我希望你能和我一起支持你最喜欢的反仇恨组织 I hope that you'll join me by supporting your favorite anti-hate organization.让我们都承诺，现在 Let's all commit, right now, 把过去的可怕的幽灵留在历史的垃圾堆里 to leaving the terrible ghosts of the past in the trash heap of history.那就是它们的归宿 That's where they belong.如果你认为仇恨在美国没有容身之所，那就分享这段视频吧 Share this video if you think that hatred has no place in America.让我们终止仇恨 Let's terminate hate.

第二篇：《发声》反对校园暴力的微电影剧本

姓名：地址：电话：邮箱：QQ：手机：

《发声》

第？稿

编剧：XXX

（反对校园暴力的微电影剧本）

《发声》 编剧：贾 斌 人设：

成家宁：性格软弱、爱妥协，不敢反对欺负他的人，能躲则躲。但在女孩王语辰被自己间接伤害后，终于懂得反抗。

家宁妈：勤勤恳恳工作，却被公司开除。后被丈夫抛弃。于是将所有希望寄托在儿子身上，爱唠叨，最大的愿望就是让儿子考上大学。

王谦：混混头头，爱欺负别人。父母离异、性格乖张，由于无人管教而无法无天。曹沫：一缕头发漂染成绿色，王谦的跟班。虚荣要面子，心狠手辣。王语辰：长相美丽，性格温柔、倔强。后因被王谦曹沫欺辱，跳楼自杀。老师：教课认真但胆小怕事，不敢对学校的不良少年进行惩处。

主要人物

扮演者 成家宁-------------家宁妈-------------王谦-------------曹沫-------------王语辰-------------老师-------------【剧情简介】

如今校园暴力问题越来越严重，好多学生不敢反抗，面对校园暴力时服软不抵抗。然而一味退让只能害人害己。这篇剧本的名字叫做发声，意在告诉大家，面对校园暴力，不能一味退让，而要勇于反抗。世界上没有童话，没有等到变成天鹅的那一天，只有努力变成英雄的那一天。

【剧本正文】

场景001.外景 【破烂堆上】日

一个小男孩爬上破烂堆，翻开一本书，一则童话故事映入眼帘《丑小鸭》。从前，有一只很丑很丑的小鸭子，同伴们经常排挤他…… 场景002内景 【教室内】日

男生合住童话书，自语：“成家宁，别做梦了，你这辈子也只能是普通的丑小鸭，变不成天鹅的那种。”

“喂，小公公，最近大爷没钱花了。你借爷点儿。”班里的大哥大王谦大摇大摆走过来踢着成家宁的凳子说道。

“我没钱——”他小声说。

“没钱？给爷要去啊。你妈每天捡破烂能捡不少吧——” 旁边一阵笑声。

王语辰抱起讲桌上的作业，走出去。一缕头发漂染成绿色的曹沫放下手中的镜子，一把抢过成家宁桌子上的童话书，高高举起——“呦，这是什么呀？安徒生童话？！嘿，你们大伙儿看看，这么个大男人，居然还看童话？笑死人了。”

大伙笑。

成家宁低着头，两只手在桌子上绞着，声音更小了：“我真的没钱……”

“操你妈，”王谦骂了一声，从曹沫手中拿过童话书，冷笑着把书裹成桶状，翘打着成家宁的脸，傲慢地：“你他妈没钱？没钱还上什么学？滚回家种地吧。”扬手把书从窗户扔下去。

场景003内景 【办公室内】日

王雨辰：“老师你快到教室里管管，王谦他们又在欺负同学。” 风吹过窗外的树，阳光在地板上忽明忽暗闪动。场景004内景 【教室内】日

老师走进门，怒吼：“都干什么呢？！回座位！” 人群散开。

王雨辰从后门走进教室。场景005外景 【教学楼外】黄昏

成家宁捡起地上的书，把它装进书包。场景006内景 【小平房内】黑夜

日光灯周围扑腾着几只飞蛾。

“家宁，来吃饭了！”妈妈在厨房扯着嗓门喊。

“哎，马上就来～”成家宁合上手中的《安徒生》，去厨房盛饭。饭桌上。妈妈：“最近，成绩怎么说？” 成家宁低头扒拉着饭不说话。

妈妈不耐烦地：“问你话呢！怎么不啃声？哑巴啦！”

成家宁放下筷子：“我吃完了。”起身回房。身后传来妈妈的骂声：“和你老子一个德性！没良心的狼！”碗筷摔在地上的声音。

成家宁盯着桌上的童话书。场景007内景 【小平房】日

成家宁打开家门，走了出去 场景008内景 【教室内】日

讲台上老师在讲课。场景009外景 【学校操场】日

王谦和几个小混混，勾肩搭背走过来，后面跟着几个把头发染成绿色的女生。“成公公——”

成家宁僵直了背站住。

王谦放开自己的兄弟，大摇大摆走到成家宁身后，一脚踹在成家宁的书包上：“钱呢？” 成家宁颤抖着：“还，还还，还没”

王谦蔑视地：“妈的，老娘们儿，没听见，大声点儿！” 旁边一阵笑声。

成家宁用更小的声音嗫嚅着：“还没，还——没” 王谦一脚踹在成家宁腿肚子上，骂了一声“

·················后面省略····················

第三篇：反对暴力策划

安徽农业大学

“反对暴力”公益活动

策 划 书

二〇一六年十一月二十二日

目 录

一、活动背景··1

二、活动主题及目的··2

三、活动时间··3

四、活动地点··4

五、活动对象··5

六、主办单位··6

七、协办单位··7

八、活动形式及内容··7

九、活动展开··8

十、注意事项··9

一、活动背景

“校园暴力”一词出现的频率越来越高，但它并不是近几年才出现的，并且不可否认它一直在升级，施暴者通过热暴力，冷暴力等一系列各种各样的方式手段对受害者进行身体和精神上的攻击。校园安全已经成为了不容忽视的问题。

二、活动主题及目的 活动主题：反对暴力 共建和谐

活动目的：加强同学之间正确处理关系的能力，做到明辨是非，不冲动，不鲁莽，防患于未然。

三、活动时间

二〇一六年十二月五日

四、活动地点 欣苑门口、北二门

五、活动对象

植保院、工学院、信计院、动科院、外院国助生

六、主办单位

安徽农业大学植保院学生分会公益活动部

七、协办单位

安徽农业大学工学院学生分会公益活动部 安徽农业大学信计院学生分会公益活动部 安徽农业大动科院学生分会公益活动部 安徽农业大学外院学生分会公益活动部

八、活动形式及内容

1.“反对暴力，共建和谐”宣传海报设计 2.“反对暴力，共建和谐”logo设计

3.“反对暴力，共建和谐”宣传活动策划方案设计

九、活动开展

（一）前期准备 申请展台以及展板以及场地供宣传使用 制作宣传海报

制作展台值班表，安排展台值班人员

联系各学院学生会以及勤管中心在各自的公众宣传平台上进行线上宣传

（二）活动开展

第四篇：反对校园暴力

《共建和谐校园》

——财161主题班会课

青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但受社会不良风气的影响，暴力文化侵入了我们的校园，严重影响同学们的正常学习生活，危害同学们的身心健康。

一、班会目的

1、通过观看关于中学生不文明行为和校园暴力的图片、案例，引起同学们对文明的反思，进而重新审视自身及身边同学的行为，提高文明意识，告别不文明行为，养成良好的文明习惯，做一个讲文明、有涵养的中学生。

2、知道怎样正确解决同学之间的矛盾，不激化矛盾，形成和解决学生之间纠纷的意识。

3、形成在遇到危及自身安全的情况是应及时告知老师、家长和警察的意识，掌握必要的求助方法。

4、认识校园暴力的危害，掌握与校园暴力作斗争的方法与技能。

二、班会准备

1.活动前召开班干部会议，商讨内容，并培养两位优秀的主持人，备好关联词。

2.搜集资料，制作PPT。3.排演小品等节目。

三、班会形式

观看视频、观看小品、游戏互动、分享事例等。

四、班会过程

（一）活动基本情况

时间：2016年12月02日星期五主持人：赵亿青王泽涛 地点：财会161班教室班主任：陈洛佳 参与者：财会161班全体同学（36人）

（二）活动程序 1.导入

主持人引言，宣布主题班会《共建和谐校园》正式开始！2.观看视频引主题

观看视频，看看和谐校园与校园暴力问题。3.观看事例，并交流

观看一些现实生活中的严重校园暴力事件，并与同学们交流。4.观看小品

观看两段有关内容的小品。5.分享事例

请同学们讲讲发生在他们身边的校园暴力事件。6.分析与感悟

交流对校园暴力发生的原因，影响，感想以及对校园暴力的抵御方法。7.游戏环节-知识竞答

【规则】把一个物件轮流传递，当音乐停止时，物件在哪位同学手中，就由那位同学回答问题，从ABCD选项箱中选一个答案，答对有奖励，答错有惩罚。8.制定口号

请同学们制定反校园暴力的口号。9.班会结束

主持人总结内容，并宣布主题班会结束。

第五篇：反对暴力心得体会

篇一：反暴力心得体会

新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。我们爱祖国，我们爱新疆。我们应该树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命。我们是炎黄子孙，我们是一家人，我们《谁也离不开谁》。

自己得知发生在昆明的事情之后，我既愤怒又痛心：“暴力恐怖分子打着宗教的旗号，犯下了反人类、反社会的罪行，令人发指。维吾尔族是热爱和平的民族，一直都是热情好客的，3月1日在昆明制造严重暴力恐怖事件的那些人不能代表哪一个民族，他们丧尽天良，没有人性我们56个民族在党的领导下携手奋斗，安居乐业，我们民族团结进步模范也要对得起这个称号，多做维护团结稳定之事。

暴力恐怖分子制造了严重暴力恐怖事件，在全国人民心中留下了巨大的创伤。越是在这样的时候，我们越要珍惜民族团结和社会稳定，共同维护来之不易的社会稳定局面，不让暴力恐怖分子的分裂阴谋得逞。我们每一位公民都应清醒认识这些事件的真相，充分认识到这些事件的发生不是民族宗教问题，我们应该自觉地、主动地站到反分裂、反暴力斗争第一线，义不容辞地担负起维护社会稳定，维护民族团结的重任。

国家兴亡匹夫有责。华夏儿女自古以来就自觉背起国家民族安定团结的重担。相信在全国各族人民的共同奋斗下，我们的民族伟大复兴的胜利曙光就在不远处！让团结伴随我们，今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国，和谐的新疆。篇二：反暴力心得体会

“反暴力、讲法制、讲秩序”学习体会

作为一名普通教师，我要正确认识新疆发生在2009年“7.5打砸抢烧严重暴力犯罪事件”与2011年7月18日“和田发生严重暴力恐怖事件”，喀什“7·30”“7·31”事件的真相，这些事件让每一个人都感到愤怒。我们教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，勇敢坚定地站在反分裂斗争第一线，亮出观点，表明态度，不畏风险，敢于斗争，以自己的模范行为影响和带动广大学生，加强民族团结，反对民族分裂，维护祖国统一的铜墙铁壁。老师是党的路线方针政策的贯彻者，传播者，是广大青少年学生的指导者，引路人，是人类灵魂的工程师。在当前关键时刻，我们要引导学生、学生家长，充分认识我们与“三股势力”的斗争不是民族问题，也不是宗教问题，是捍卫祖国统一，巩固民族团结，维护人民利益的严肃政治斗争。要帮助学生，学生家长进一步认清以热比娅为首的“世维会”等境内外“三股势力”为达到分裂祖国的目的。认清谁是我们的敌人；谁是我们的兄弟姐妹；认清民族团结高于天，团结稳定是福，分裂**是祸的真实道理；认清新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，新疆自古以来就是各民族共同团结奋斗，各民族文化共同繁荣发展的历史史实；了解党和国家的民族宗教政策，了解新中国成立以来，特别是改革开放以来新疆发生的翻天覆地巨大变化；明确青少年学生职责与使命，明确青少年在维护社会稳定，维护民族团结中的责任和义务。

通过历史一再证明，反对分裂，维护民族团结和祖国统一，是我国人民爱国主义优良传统的重要组成部分。但是，我们应当清醒地看到，国际上的敌对势力，一直蓄意挑拨我国各兄弟民族之间的亲密关系，企图分裂、肢解我们统一的社会主义祖国。极少数民族分裂主义分子，也极力鼓吹民族独立，脱离社会主义祖国这个大家庭。他们分裂阴谋虽然理所当然地受到了全国各族人民的反对，不可能得逞，但他们的破坏活动也决不会停止。在当前世界上许多地方民族冲突加剧，民族战乱不断的情况下，我们每个人都要从中华民族的大局出发，从全国各族人民的根本利益出发，从维护我国多民族统一的传统出发，自觉维护民族团结，反对民族分裂，坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。我们一定要认识到，由于我国各民族已经形成为一个统一的整体，因而民族发生分裂，必然引起社会动荡，甚至导致战争发生，这样对国家、对民族、对每个人都会带来损失乃至灾难。相反，民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退，这也是我国几千年历史发展所得出的结论。通过几天的学习我体会到了主要有以下几点：

一、进一步认清了和田“7·18”、喀什“7·30”、“7·31”事件的真相。认识到和田“7·18”、喀什“7·30”、“7·31”事件是境内外“三股势力”相互勾结，造谣煽动，蓄意挑起民族仇恨，制造民族矛盾，精心策划组织的一起性质严重、影响恶劣的打砸抢烧暴力犯罪事件。

二、新疆团结稳定发展的大局是不可动摇的。实践证明一小撮“三股势力”的打砸抢烧犯罪活动动摇不了新疆各族人民群众求稳定、求团结、盼发展的共识。

三、民族团结是新疆发展的生命线。新中国成立以来，新疆各族人民紧密团结，共谋发展，使天山南北焕发出前所未有的生机和活力。

四、努力做促进民族团结、维护社会稳定的带头人。坚决维护社会稳定，维护社会主义法制，维护人民群众根本利益，是党中央对维护新疆社会稳定工作提出的明确要求，做为教师要切实承担起责任，发挥模范带头作用，牢记宗旨，心系群众，以强烈的事业心和责任感做好我的本职工作。

身为一名教师，我们能做什么。教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。

作为教师应该从自身角度来热爱新疆，维护民族团结。只有你热爱一个地方，才会想爱护它、珍惜它。所以热爱最为重要。维护民族团结就是热爱新疆的表现之一。新疆从来就是一个多民族聚居地。各民族之间肯定会有差异。就像世界上没有一片相同的树叶一样。每个民族都有自己的风俗习惯。要是连这样的差异都不允许存在，那我们的生活该少了多少颜色。虽说差异是有的，但是根本上我们还是一样的。我们都爱好和平，追求稳定，希望自己的家乡发展越来越好。作为有内高班的中学，在处理少数民族学生和汉族学生之间问题时，应该对事而不是对人，不能将小事扩大化。同时应该积极帮助少数民族学生融入这个大家庭，也要告诉汉族学生少数民族的各种风俗习惯。只要我们相互尊重彼此，我想我们就一定可以相处愉快。

作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。

当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说；认认真真工作，扎扎实实做人，我们不要松懈稳定压倒一切的政治在大局，要有大局观念，进一步认清“反对分裂斗争维护稳定”的长期性、复杂性、尖锐性。我们要进一步加强学习，尤其对党的民族理论和宗教政策、马克思主义“五观”及社会主义法制知识的学习，强化“四个认同”（对祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义道路）的教育，筑牢维护民族团结、反对民族分裂的思想基础，自觉抵御敌对势力的渗透。不断提高政治鉴别力和思想免疫力，进一步认清反分裂斗争的长期性、复杂性和尖锐性，更加有力地防范好打击“三股势力”对学校的渗透、破坏活动、巩固安定团结的大好局面，与伟大的祖国同呼吸、共命运，履行好历史负于我们的光荣使命，团结一切可以团结的力量，更加紧密团结在以“胡锦涛总书记的党中央周围”。为建设更加繁荣、富裕的社会主义新疆努力奋斗，坚定不移的开展“反分裂维护稳定”工作，确保新疆社会、政治大局长期稳定，确保新疆社会和经济长治久安，确保校园和谐平安稳定。篇三：反暴力心得体会

“反暴力、讲法制、讲秩序”专题学习心得体会

近几天，我们全体教职工学习了“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育内容。使我认清和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”案件的真相，看清暴力恐怖分子敌视国家、危害社会、残害人民的凶残面目，深刻认识到了暴力恐怖案件对全区发展稳定和人民财产安全造成了严重的损害。这次事件的发生，是继”7.5”事件发生后又一次有目的、有预谋、有组织的严重暴力案件。这对新疆的稳定和人民生活影响重大。

新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。

我国是社会主义法制国家，法律的尊严不容践踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何危害人民群众生命财产安全，以何种方式从事分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。对于那些胆敢以身试法、搞暴力恐怖活动的犯罪分子，我们的政府将会严惩不贷，绝不手软。这几起暴力恐怖犯罪案件的发生，再次告诉我们同境内外“三股势力”斗争是长期的、尖锐的和复杂的。

纵观世界各国，暴力恐怖犯罪都会受到法律的制裁，人民的唾弃。打击境内外“三股势力”的暴力恐怖犯罪行为，其目的就是要为新疆经济社会的又好又快发展创造一个稳定的外部环境，社会稳定是新疆发展进步的前提和保障，是各族群众的共同心愿。没有社会的稳定，就没有国家的繁荣富强，就没有人民的幸福安康。无论哪个民族，还是什么人，谁都不愿意生活在恐惧和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

作为一名教师，我们应该坚定立场，态度明确，坚决反对暴力恐怖主义，自觉维护祖国统一，自觉维护社会稳定，自觉维护民族团结，自觉维护法律尊严，加强团结协作，用自己的实际行动维护着来之不易的大好发展，并且要把思想、认识统一到学校的布署上来，决不能让“三股势力”干扰、破坏新疆和谐稳定的社会局面以及干扰破坏各族人民群众安定、祥和的幸福生活。还要学习国家安全法的有关内容，养成一个良好的意识和树立维护国家安全法的正确态度，正确认识个人利益与国家利益的关系。

通过学习，使我更加明确教师所肩负的责任。教师是科学文化知识的传播者，必须无条件的履行教师的义务和职责，全面的贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，坚持对学生进行维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一的教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。学校是意识形态领域斗争的重要阵地，我们作为教育工作者必须做到“守土有责”。时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。

新疆正处在大开发、大建设、大发展的重要时期，我相信新疆的未来是美好的。