《学习实践“三个代表”,争当合格人民教师》演讲稿

第一篇：《学习实践“三个代表”,争当合格人民教师》演讲稿

各位领导、各位老师：

大家好！我发言的题目是“学习实践‘三个代表’，争当合格人民教师。”

21世纪各国之间的竞争，说到底，是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。中华民族要实现伟大复兴，中国教育必须以江泽民同志“三个代表”和“教育创新”重要思想指导我们的教学改革，实现教育工作新的飞跃。进行教育创新，根本目的是要推进素质教育，全面提高教育质量，不断为我国经济和社会发展培养具有丰富创新能力的、高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。十六大报告在论述全面建设小康社会目标中还明确指出：“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”报告强调全民族的科学文化素质和人民受教育水平既是全面建设小康社会的重要目标和标志，也是全面建设小康社会的基础和必然要求。因此学习实践三个代表对于教育工作者来说就更加具有特别重大的意义。

作为一名刚刚踏上工作岗位的青年教师，我深深地感到与时俱进的重要性；在教学过程中，我时刻感到不断学习的必要性与紧迫感。为此，我主要从以下几个方面来提高自身的综合素质。首先，重视提高自己的政治素质。我注重自身理论学习，坚持思想领先，推出先进理念。利用政治学习时间，以“三个代表”和教育创新为重点，坚持把听讲座与自学相结合，学习资料与写学习心理相结合，突出“如何在学校创建示范学校的过程中，真正服务当地，服务社区，代表人民群众的根本利益，代表先进文化方面”的主题。工作以来，我坚决遵守学校的政治学习制度，珍惜每次学习提高的机会，学后自己利用课余时间进行揣摩回味，也写了一定数量的心得体会。如此反复循环，使自己用三个代表的思想武装了教育头脑，具备了一定的政治思想素质。为成为一名合格的人民教师打下了坚实的理论基础。其次，对于一名人民教师来说，除了具备必要的政治素质之外，师德素质的提高也尤为重要。教师要志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃实、与时俱进；忠于人民的教育事业，以培育人才、繁荣学术、发展先进文化和推进社会进步为己任。虽然我还很年轻，但师德的要求不能降低。我上课从不迟到早退，从不体罚学生，把学生当作自己的弟弟妹妹们来看待，发乎真心的去爱他们去教他们。这也促进了教学质量的提高。再次，重视业务素质。在工作的过程中，我深刻意识到“要给学生一杯水，自己要有一桶水”的道理，为适应现代化教育需要，我除了参加“三个代表”和教育理论学习，同时也以“学高为师，身正为范”来严格要求自己，注重边教边学，教学相长，理论联系实际，不断提高自身的教师素质。我积极主动地向前辈老师们请教，在他们的传帮带帮助下，我较好的掌握了一些教学方法和经验，另外能不断更新和拓展自己的知识视野，提高自身教书育人的管理水平和业务能力。这些工作都取得了一定的成绩。在具体教学工作中，注重全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持以邓小平理论和党的十六大精神为指导，认真学习“三个代表”重要思想，以培养跨世纪的“四有”新人为目标，努力做到教书育人，活动育人。在实际课堂操作过程中，我还注意改进教学方法，大胆采用“指导——自主”相结合的学习模式，受到了学生的欢迎和良好的教学效果。这样就提高了教育质量，促进了素质教育的深入进行。最后，我想谈谈自己对于实践“三个代表”，争当合格人民教师的一些想法。要想成为一名德法才皆备，具备一定组织能力的合格教师，并不是一件简单的事情，需要自身不断的努力和提高。现代教育改革过程中，教师要面对五种挑战能力：一是具有较强的课程意识；二是成为学生学习的促进者；三是帮助学生自己建构知识；四是学会指导探究性学习；五是培养学生的问题意识。要直面这些挑战，我想别无他法，只有通过学习、学习、再学习，爱校、爱岗、爱学生等方面的努力来培养自己多方面的能力。通过学习，我了解到学生在现代社会的四种生存能力：一是具有丰富的感情，这是形成“生存能力”的支柱；二是具有与他人协作的社会实践能力，这种能力不仅是书本知识，而应是生活的“智慧”，是以知识为基础的社会生活能力和实际能力；三是具有自主分析问题和解决问题的能力，这与第二点是“生存能力”的要素；四是具有顽强生存下去的健康身体和适应繁重工作的体力，有特别能吃苦的意念和行为表现，这是“生存能力”的基础。因此，在课堂教学中，就要从提高学生如上几个方面的能力入手，真正让学生学进去，以后用得着。

教育与人才培养是实践“三个代表”思想的重要体现。在生产力要素中，人是最能动、最积极的因素。教育在培养创造先进生产力的知识分子群体和核心竞争人才，在培养数以亿计的素质优良的劳动者与数以千万计的高级专门人才方面具有不可替代的地位。发展先进文化的根本任务之一，是培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。因此，教育在传播、发展、创造先进文化方面肩负着重大使命。享受教育权利和接受良好教育是小康社会人民群众最基本的需求和最根本的利益。面对日益激烈的市场竞争和知识经济时代的挑战，接受良好教育不仅已经成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。因此，加快教育发展，满足人民群众接受高质量教育和终身学习的要求，符合广大人民群众的根本利益。我深深地感到幸运，自己能在一个如此重视教育的年代里当上了一名人民教师，我将在今后的工作中继续努力，不断提高自己的教师素质，争取早日成为一名合格且出色的教师！谢谢大家！

第二篇：做新时代女性 争当合格人民教师

做新时代女性 争当合格人民教师

2009-02-25 来源： 被阅读 743 次

寿县涧沟镇朱厂小学 王 凤

我是一名从事着太阳底下最崇高的事业人民教师。从教八年，我深深体会到：做个出色的老师其实不容易。特别是“做新时代女性，当合格人民教师” 更需付出百倍的努力。

首先我们要有 “自知者明，自信者强。”的信念。自信是对自我的认识和肯定，是对自身价值和能力的积极评估。自信是女性走向成功的精神力量。因此在工作中，我自信自强，脚踏实地，积极进取，积极投身到学校的各项工作中去。

其次还要聪明好学，做新时代的女性。“腹有诗书气自华”，时代的发展呼唤富有知识和智慧的女性。面对瞬息万变的时代，只有不断地学习，不断充电，才能睿智从容，每完成一次充电，你就会站在新的台阶上，看得更高，望得更远。学习对女性来说，不仅仅是一两个学历就能满足的，唯一能做的就是持久地学习，新世纪的教师要做终生学习型教师。所谓终生学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。

俗话说得好，“根深才能叶茂”、“水厚方能负大舟”，教师给学生一杯水，自己要有一桶水。作为教师，应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，以满足学生广泛的求知欲。

因此我树立终身学习的新理念，不断提升个人知识素养，还利用课余时间努力自学，取得本科学历。同时我还有意识的增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力，不断提高学习和掌握运用现代科学技术的能力，力争练就过硬的本领，搞好教学，更好地履行教书育人、管理育人、服务育人的职责，为社会培养大批德才兼备、具有创新能力的人才，用科学知识造福人民，承担起时代所赋予我们的光荣使命。

我力争与时俱进，做“创新型”女教师。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。创新也是建设社会主义现代化的力量源泉，女性必须具有创新的思想、创新意识，立足岗位、不断研究新问题、探索新办法、实现新突破，努力将掌握的知识转化为巨大的工作业绩和工作成就。新时期，形势逼人，不进则退。

在过去的教学中，我钻研教材，深入了解学生，总结教学方法，在教学过程中不断探索和实践，取得了良好的教学效果。我经常用时代发展的要求审视自己,以改革的精神加强和完善自己,始终保持强烈的进取心、事业心。唯有如此，才能履行好岗位职责。

我为人师表，争做一名优秀的女教师

教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。培养出适应社会需要的合格人才，教师的素质起着十分重要的作用。作为一名优秀的教师，仅有好的师德是远远不够的，永远吸引学生的是教师的人格魅力、渊博的学识和深厚的人文底蕴。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而效仿。

因此我注重提高思想教育水平的同时更注重通过言传身教，以无言的人格力量教给学生做人的道理。我以自己的言行举止，在一步步地潜移默化地感染和引导着学生，使学生养成良好的行为习惯，从而始终走在了学生的前列，展示了教师的人格魅力，传承给了学生终身受益的良好品德。

我善良快乐，做“生活型”女教师

“善良催生人的智慧，嫉妒抹杀自己的才华。”我一这句话告诫自己，要心胸开阔，学会欣赏别人，快乐于自己，每天都让灿烂的阳光洒满心田，心智就会不断地健康成熟。我要时刻带着快乐的心情走进教室，我相信这样做，一定会把这种乐观、豁达的性情传给每个学生，这样的课堂也是轻松、快乐的。而对到身边的朋友、同事、家人、邻居，甚至是陌生人，我都以一颗宽容、友善的心去面对„„

我要用高雅的风度树立良好的师表形象。

教育过程是师生之间的一种复杂的信息传递过程。教师在教育中给予学生的信息不仅限于她所传授的学科知识，她的服饰、表情、言行举止也会作为一种信息所接受，这就构成了教师的风度和仪表。

我从细节要求自己，要求自己的语言言辞准确、明晰动听、感情饱满、风趣幽默；要求自己的面部任何时候都略带微笑，以缩短师生之间的心理距离，创造良好教育氛围；要求自己的手势简洁明了，大小适度、自然亲切；要求自己的站姿安详、端庄、挺拔；要求自己的发型、衣着除了体现为人师表的庄严持重的特点外，以美观朴实为宜„„

我要从一点一滴中树师表形象，争做文明教师，力争以良好的师表形象，共同撑起教育的蓝天！

第三篇：争当合格共产党员演讲稿

争做优秀共产党员演讲稿

尊敬的各位领导，大家下午好！

我是***，第一次在全体领导面前谈谈自己的心得体会，有点紧张，希望多多包涵！今天，我想结合我自己的实际情况，谈谈我对以下三个问题的理解。

第一个问题是，我为什么要入党？在上大学之前，我在老师、同学和邻居亲戚眼中，我是一个调皮、顽劣的孩子，很淘气，在家人的威逼之下，好不容易在2006年考上了大学。那时候，我就想着要改变别人对我的看法。我问了许多人，在大学里怎样才算一个优秀的学生？有人告诉我，要进学生会，争当学生会干部；也有人对我说，要竞选班干，赢得班上同学的信任；还有人告诉我，要争取入党，这是最重要的目标。从那时起，我就打定决心要争取入党。后来，在2007年的12月份，也就是大二的时候，我很骄傲、很自豪的加入了中国共产党。说实话，虽然那时候我还说不上入党到底是为了什么，但只知道了能入党就是好学生，这也许就是我对党员先进性最原始的认知吧。

第二个问题是，作为党员我能做些什么？我自己的一个朋友，在一所高校当教授，可以说是个知识分子，他有个爱好，就是喜欢忧国忧民，对一些方针政策喜欢总是有一些他自己的见解，喜欢在微博、朋友圈转发一些较为隐晦的说说（就是网络上一些段子说写的调侃政策方针的玩笑话之类的）。每逢过年过节团聚聊天吹牛的时候，我总是忍不住要和他抬杠。如今，我们每个人身边的信息源非常的宽泛，网络上“愤青”比比皆是，一些对体制的抱怨、对社会的偏见等等，随处可见。针对这些情况，我能做些什么？的确，我个人的力量微乎其微，但我却始终坚持我自己的做法，同我身边一些朋友的不当言论据理力争，向网络上我所看到的偏激留言追加评论，用我近乎固执的做法坚定我作为一名共产党员的信念。

第三个问题是，我以后该怎么做？我来到单位时间不长，半年多的时间，承蒙各位领导和同事的关爱，自我感觉已经初步融入到这个大家庭之中了。在这里，我也像大家表个态：在今后的日子里，我将多看、多学、多想、多做，不忘初心，争当优秀共产党员！也希望各位领导和同事能够一如既往的支持和关心我的成长，谢谢！

第四篇：做合格的人民教师演讲稿

努力学习，提升师德素养，做合格的人民教师

转眼间，踏上讲台身为人师已经有近20年了，一路走来，有苦闷，也有欢笑；有迷茫，也有收获。受市场经济的影响和各种各种不良思潮的冲击，作为人类灵魂的工程师的教师，自然也很难独善其身，各种有悖师德师风的现象层出不穷，教育事业也面临前所未有的挑战与考验，教师职业的现状令人堪忧。正是在此背景下，县教育局开展了“师德师风大讨论”活动，学校也制定了相关方案和措施，相继组织老师们学习了《关于师德教育的若干意见》《未成年人保护法》等法规文件，此次大讨论如一缕春风，给教育工作注入了新的内涵和生命，曾经迷茫困惑的我也经历了又一次心灵的涤荡与洗礼。也更明白了教育事业的意义，教师职业的责任。

作为教师，首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

作为教师，要尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。本班有一名学生曹子谦，尽管很聪明，但上学期一直不守纪律，学习成绩直线下降，老师找他也谈过多次，批评也挨了不少，但就是不见起色。新学期，通过和孩子母亲的交流，了解到孩子的一些鲜为人知的东西，原来他以前是班长，但上学期没有选上班干部，甚至连小组长也没有担任，巨大的反差让他产生了一种自暴自弃心理，甚至专和班干部作对，本学期，我刻意让他担任学习组长，在他进步时经常表扬，现在的他上课也专心了，从不做违纪之事了，工作起来劲头十足，学习上也进步了。由此我也明白了，学生都渴望老师的重视，只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

作为教师，要有良好的道德情操和行为习惯。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做

出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。

时代在发展，社会在进步，教师只有顺应社会发展的潮流，与时俱进，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。才能真正成为一名受学校、家庭、社会欢迎的好老师。

第五篇：《争做新时期合格人民教师》学习感悟

《争做新时期合格人民教师》学习感悟

2011年11月20号河北区教育局刘局长为我们新教师进行了有关“贯彻全国教育工作会议和《规划纲要》精神———争做新时期合格人民教师”的培训。非常感谢刘局长在百忙之中为我们进行的这次培训，使我感受颇深。

这次的培训主要内容分为：关于全教会和《规划纲要》的背景，《规划纲要》研究制定的特色，全教会和《规划纲要》的基本精神，教育的发展任务，关于推进教育体制改革以及保障措施。

教育要发展,教师是关键。陶行知先生说：“要有好的学校，先要有好的教师”。教师是人类灵魂的工程师,人类文明的建设者和传播者,学生健康成长的引路人。在培养人的活动中,教师担当着特殊的使命。教师的人生观、价值观、道德情操,人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为的养成。教师应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系，重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，切实以“人性化”为原则，建立促进学生全面发展的评价体系。

在工作中，我们应该时刻牢记二十字工作方针，即优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。作为一线教师，我们应该学习掌握这二十字工作方针，更应将这二十字工作方针落到实处。

作为一名新时期幼儿教师，要有独特的教育风格、鲜明的个性。在工作中我们要学会独立思考，勤于研究，不断创新。用爱和激情对待每一天，用“宁静致远”保持良好心态，用一生的时间去学习，在学习中寻求进步，从而伸展个性。

老师，一项伟大而又光荣的职业，我们是辛勤的园丁，是果实的播种者，我相信我将会做到责任心、爱心、童心相结合，做孩子们的好榜样；做一名优秀的人民教师。