讲文明礼仪,做博雅少年（推荐）

第一篇：讲文明礼仪,做博雅少年（推荐）

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是六二班的。。，我是。。，我们演讲的题目是《讲文明礼仪,做博雅少年》。

在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是博雅！在这美丽的昆丽河里，博雅之花到处开放，那么，当代小学生怎样才能成为一名博雅好少年呢？

一个博雅好少年，要有博大的胸怀：与同学友好相处，对待同学宽容大度，事事先为他人着想；要博览群书：广泛阅读每天坚持读书1小时；要博采众长：向多彩多艺的同学学习，不断提高自身素养。一个博雅好少年，要语言文雅：见到老师、客人能主动行礼问好。用文明礼貌用语与老师、家长、同学沟通交流。要行为雅正：不打架，不骂人、不在走廊楼梯奔跑打闹，遵守各项规章制度。要心灵雅慧：诚实守信、心地善良、有爱心、有责任心。要志趣高雅：有高雅的智取爱好，课间和同学进行安全、有趣、对身心发展有帮助的游戏。

同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，争做“博雅好少年”。让我们携起手来，带上博雅之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！

我们的演讲完了，谢谢大家！

第二篇：知礼仪,讲文明,做仁恕少年

知礼仪，讲文明，做仁恕少年

太和县城关七小

张腾实

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，如果不学“礼”，就没法在社会中立身。

那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

什么又是文明呢？

我先和大家分享我听到的两个故事：一次，两个国人驾车去领略异国他乡的田野风光，这条乡间小道只能容一辆车通行。前边一辆车好像在蜗牛爬行一样，不急不躁，缓缓前行。国人是个急性人，如若是在国内，早就鸣笛如雷了。无奈，只得忍着性子跟着了。直到到了转弯处，它明白了，原来前面有一对老年夫妇在散步。在公车上，一位小学生的做法也荡涤着国人的心灵，她从前门上车后，好像无视前面的座位，直接快步走到最后的一个座位坐下来。问之，则曰，为了后来者的方便。

驾车人为了不打扰散步而缓慢跟行，乘车者为了后来者的方便而走到最后。

这----就是文明。

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是为对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加。

讲文明，知礼仪，我要做仁恕少年，我想从以下做起。（1）衣着得体大方，不着不适合学生的服装，在校园里，最好穿校服。

（2）语言文明礼貌，不说脏话，见面主动热情打招呼。（3）不仅要做好自己的卫生工作，还要保持好环境卫生。（4）上课前，应准备好上课用品，等待着老师来上课，并主动向老师问好。

（5）学习过程中，说普通话，写规范字。多用敬语“请”字和尊敬手势，认真、耐心地倾听老师讲解，适时举手发言，仪态举止优雅。珍惜上课时间，不讲与课堂教学无关的内容。

（6）下课时，与老师礼貌亲切告别，保持愉快的心境。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使团队更团结、友谊更深厚。同学之间要彼此尊重，见面时主动打招呼，说话时语气要亲切、热情。在与同学交流和沟通时，不可表现得过于随便或心不在焉。同学之间要学会忍让、学会宽容。不要过于坚持自己的观点，要懂得礼节性的捧场。不要随便议论同学的短长，对同学所遇到的困难要热心相助。

言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；少一份冷漠，多一份温情；少一份庸俗，多一份高尚。

在刚刚过去的文明礼貌里，我们已经撒下文明之种，栽下礼仪之花，从现在做起，从每一个细节做起，做一个儒雅，大气，自信，睿智的人。让校园因我们更青春，让春天因我们更温暖，让文明礼仪之花香满校园！

知礼仪，讲文明，做仁恕少年！

第三篇：做博雅少年 美德伴我行

做博雅少年 美德伴我行

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记的方式来写的,虽然每篇的篇幅都不长,但都有一个感人的故事.“爱”,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼.人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好.我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱.这本书里也正是想表达这一点.在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人.第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了.这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事.读到这里,我想在这个以经济利益为主的社会上,使同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱他人的精神已经渐渐淡漠,在社会加强精神建设的同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱他人,让自己以身作则,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻.× 20 = 400

第四篇：讲文明礼仪 做文明学生

讲文明礼仪

做文明学生

亲爱的老师、同学们：

新的学期来到了，同学们带着新的希望，带着家长的嘱托，带着老师的期盼，开始了我们新学期的学习生活。

中华民族向来被誉为“文明古国，礼仪之邦”，温文儒雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

在我们美丽的校园之中，如果个别同学在公众场合不注意使用文明的语言，怪话、脏话不断，这种不文明的现象，不但会损伤个人的美好形象，也会严重损坏学校的形象。这是每一个热爱我们的学校的同学所不齿的，也是全校师生所不能容忍的。作为一个有正义感、有集体荣誉感的学生，面对这些不文明的现象时，一定要勇敢的加以制止。

我们当代小学生是祖国的花朵，国之未来。不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。讲文明树新风，更是我们当代学生义不容辞的责任。

讲文明话，做文明事，争做文明人。应该从自身做起，从小事做起。首先是管住自己的嘴，不说脏话，如：早晨见面要说“早”；分别时说“再见”；得到帮助说“谢谢”；接受道谢说“别客气”；给别人添麻烦说“对不起”、“请原谅”；回答道歉说“没关系”，等等。其次是管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱画、乱张贴，不乱折花草树木；三是管住自己的脚，不乱踩乱踢。节约一滴水、一度电、不浪费一粒粮食。

只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正做到“发扬优点，正视缺点，并且敢于改正缺点”，就一定能引领校园新风貌，扫除不文明行为，提高自我，完善自我；就一定能成为一个“德才”和谐发展的人，一个合格的当代小学生！

同学们，让我们全校上下,携手文明，让文明礼仪之花开满校园的每个角落！

第五篇：国旗下讲话讲文明礼仪做阳光少年

国旗下的讲话

讲文明礼仪 做阳光少年

河北磁县崇文学校 王博雅

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好，我是五一班的王博雅，很荣幸站在这里进行国旗下的讲话，今天我演讲的题目是讲文明礼仪，做阳光少年。

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们不能忘记传统，应该力争做一个讲文明懂礼仪的小学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播

讲文明礼仪，我倡议同学们首先要做到尊重师长，见到老师，要主动问好；遵守纪律，上课时不做小动作，下课后不做危险游戏，要对自己的安全负责；言语文明，不骂人，不说脏话，拒绝语言暴力，改掉不健康的口头禅；爱护公物，不随意破坏学校的一草一木，保护环境，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起。

做阳光少年，首先，建立强大的自信心，树立坚强乐观的信念，不怕风雨，让生命充满正能量；树立劳动光荣的观念，自己的事情自己做，自强自立，通过劳动，播种希望，收获果实；要乐于助人，懂得感恩，感恩老师，感恩同学，感恩父母，感恩大自然；要尊重他人，平等交往，不歧视同学，没有谁天生就高人一等，尊重别人，别人才会尊重你；要团结合作，诚实守信，没有谁是完美的，只有讲团队精神，把自己融入到集体中，每个人才能成功。最后，我们要传承文明礼仪，做阳光快乐的小学生，无负于青春，不负于未来！

我的演讲到此结束。谢谢大家！