302班亲子升旗发言稿讲解

第一篇：302班亲子升旗发言稿讲解

302班亲子升旗发言稿

李凌睿同学发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

早上好！

我是302班的李凌睿，非常荣幸能当上一名升旗手。站在庄严的升旗台上，凝望着鲜艳的五星红旗徐徐升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严而隆重的时刻自豪。在此，我要感谢华泰小学所有老师和同学对我的信任与支持。

当我第一次走进华泰小学，我就被这里“人文华泰，书香校园”的标语吸引住了。现在，我已经是一名三年级的学生了。虽然我来华小还不到一年时间，却忘不了在华小的点点滴滴。在日常生活中，同学们看到我有什么困难一定会来帮助我；我和同学之间有矛盾，老师一定会耐心劝解。所以我每天都过得很充实、很开心。我相信，在这个充满人文气息、书香四溢的校园里，我们这些小树苗一定能够茁壮成长。

最后，我祝老师扪身体健康，同学们学习进步！谢谢！

李凌睿爸爸发言稿

各位老师、同学：

大家早上好！

我是302班李凌睿同学的家长。很高兴今天早上能跟大家一起参加升国旗这个神圣的仪式，也谢谢大家给了我的孩子一个当升旗手的机会。我也希望我的孩子在学到知识的同时，更重要的是学会做人。

学会做人也是教育的目的和根本。一个人不管有多少知识，有多少财富，这个人如果不懂得做人的道理，这个人的人生最终是不可能有多少价值的。当然学会做人离不开现实社会这个大舞台。我们所处的现实社会是一个知识经济的时代，是瞬息万变的时代。这就要求我们在继承和发扬民族优良传统美德的同时，也要从小确立远大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年。学会做人，并非一朝一夕之事，活到老，学到老，是一辈子的事情。古人云：少壮不努力，老大徒伤悲。所以我们要从小做起，从现在做起，从一点一滴做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信、勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，有道德的人，有益于人民的人。

最后，祝各位老师工作顺利，各位学生学习进步！

第二篇：亲子班毕业家长发言稿

尊敬的各位领导老师，亲爱的家长、小朋友们：

大家好！我是xxx班xxx小朋友的妈妈，非常高兴在这里和大家分享亲子班的心得。

亲子课给了我和孩子很多欢乐.在培养教育方面让我们家长获得了比以前更多的育子知识，受到了更多的启发。孩子也变得更加勇敢、快乐,培养了她积极健康的心理，为将来正式入园打下了良好的基础。

孩子刚开始进入亲子班，是踏入社会的第一步。对陌生的环境有着强烈的不安全感和抵触心理，只是寸步不离的粘着家长，不喜欢、不习惯和其他小朋友一起玩，比较内向。在集体活动中不懂得如何保护自己。在亲子课上老师每一次面带微笑的拥抱，每一次耐心的鼓励，每一个发自内心真诚的眼神，都会让孩子真切的感受到爱。爱是一种很神奇的东西，她能转化成快乐，转化成勇气，转化成坚强。渐渐的，经过几次亲子班活动，孩子开始逐渐接受并喜欢幼儿园的老师，享受幼儿园的亲子过程，向往幼儿园的生活。开始喜欢唱歌、喜欢跳舞，喜欢和别人交流，喜欢上了阅读，喜欢更多的互动；家里来客人，会主动介绍她的各种玩具；亲子课上，自我介绍的声音也越来越大„„看到孩子点滴进步的每一刻,我都很享受。这些改变让我们欣喜。孩子健康的心理成长，才能造就出真正健康的孩子。我们相信，在老师们的帮助下，让养育和教育完美的融合在一起，孩子会最终成为善良，智慧，懂得分享快乐和爱的人！

通过亲子班的课程，让我感受到了254医院幼儿园的特色教育理念，感受到了刘老师和范老师的耐心和专业，还有他们对孩子们自信

心和自理能力培养努力。希望通过亲子班的教育能使孩子2个月后在这儿能够轻松迈开步入社会的第二步，高兴的松开家长的手自己走进幼儿园，喜欢上幼儿园，能并自然的融入到孩子们的游戏中去。

感谢孩子们在亲子班取得了进步，感谢亲子班的老师成就了他们的进步！最后在这里向老师说一声：“老师您辛苦了！谢谢！”。

第三篇：二 1 班廉洁亲子小报 - 浦东教育讲解

张庆菊；心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众

王书学：先服务、后参与、再领导；勤勤恳恳做事，干干净净做人；廉正为公、勤政为民，上不愧党、下不愧民 张中山：不患位之卑，而患德之不荣；不耻禄之不伙，而耻智之不博。苏长山：一身正气，两袖清风 吴立刚：以廉为荣，以贪为耻爸爸说廉洁

廉洁是一棵松，在万木凋零的冬日，她依然挺拔 翠绿。廉洁是一片云，无论是凝成水结成冰，她依然净洁、晶莹、甘纯、透亮。廉洁是苦藤上结出的甜果，别人看起来很甜，但她却心里很苦。

廉洁是一种官德，也是一种美德，更是一种境界 ；她使人威严，更使人崇高。她是民族精神的一种传承，她是政治文明的一种理念。

早看各送父市廉全我廉，来样去母里洁由们洁而是，的，有琳早爸只，恰我不职琅了爸不听当们廉电有满点妈过起其小洁视权时学行上的目，吧。妈供是正来似。生为不时同不可给在乎 谈被廉党可以学在断更是再，生求学离 我洁纪看周新看活的们、国到末的看远小有讲法廉惩有官被各各类生活远没学生点遥洁处员种礼的有，远一点……因为公车品，环境自立衣食。是都如各接身，用啊不此种来边超谈具，廉

周恩来毕生严于律己，清正廉洁，不求索取，但求奉献，把一切献给了党和人民，洁连自己的骨灰都撒到中华大地，完全彻底地实践了他“活着为人民服务，死后也要为人民服务”名的宏愿。他仅有的几套料子服装，大都穿了几十人年，有的破损了，精心织补后继续穿。周恩来的家常饭菜很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般故是一荤一素一汤。他规定的工作餐标准是四菜一汤的家常饭菜。建国初期，周恩来搬进了中南海事西花厅，一住就是26年，直到他去世。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。

十我拍幼是能铺我你，八 争拍自张拍拍廉做九，你耻我拍辱顾浪二 廉，拍七你自费，一洁法八，拍。要为，我小律，我六你揭了拍洁 卫法诚拍，拍穿祖一士规五你国要，八儿！要实七我遵守，拍，拍出荣 守信崇六我四劲八尚，拍，耻歌

你人科我五我你要 拍人学们，拍拍牢十夸 属尊好四三记，你第老逸，你我拍一也恶做我人拍拍

拍九，你爱劳不三二，据悉，由广东省财政投入1308万元

出版、免费发送给广东中小学生循环使用的《廉洁修身》教材。《廉洁修身》系列教材由广东省教育纪工委组织编写，以廉洁教育作为主要内容，将“八荣八耻”社会主义荣辱观贯穿始终。教材分小学、初中和高中版三册，从2006年秋季开始，分别提供给九年义务教育四年级、七年级和高中一年级的学生使用。

我说廉洁

第四篇：大二班升旗稿件

冯：尊敬的老师 燕：亲爱的小朋友们 合：大家上午好

冯：今天是2011-12-19日，星期一

燕：很高兴能够担任本次升旗仪式的主持人，我是大二班的燕然 冯：我是大二班的冯子轩 燕：朝阳正在东方升起 冯：金色的阳光洒满大地 燕：我们扬起一张张纯真的笑脸 冯：期盼着国旗在这一刻升起 燕：国旗、国歌是祖国的象征 冯：在这静谧而清新的早晨

燕：我们站在旗杆下，举行庄严的升旗仪式 合：总参兵种部第三幼儿园升旗仪式现在开始 冯：全体小朋友听口令：立正 合：第一项：出旗，请国旗队入场

合：第二项：升国旗，奏国歌，行注目礼!(播放国歌音乐)冯：一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家 燕：一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家 合：下面有请大二班全体小朋友手语表演《国家》 合：本周升旗仪式到此结束。合：全体小朋友整队做操。

第五篇：亲子班总结

亲子班工作感想

在社会进步的同时，幼儿教育引起了社会的极大关注，与此同时3岁以前的婴幼儿教育也渐渐升温。这无疑对幼教界提出了新的挑战，也引起了我们老师对他进行认识、研究的兴趣。

我作为二幼亲子班的一线教师，二年多的工作使我对婴幼儿教育工作的尝试、实践有一些感触。

万事开头难，起初接触亲子教育时可以说是一窍不通。0-3岁的孩子说话，走路都不灵活，你跟他说话，他根本就不理你。当时从课程的制定上基本是无从下手。只有从儿歌入手，从一些游戏里选出比较简单的来组织活动。然而，孩子们只是看我一个人在前面表现。完全不参与活动，而我已大汗淋漓，嗓子沙哑，比上了一周的班还累。看到了精心准备的活动不成功，我们都很着急。于是我们大家在一起进行反思、分析。通过实践，我们发现根据孩子的年龄特点，他们是不愿意坐着学习的，只有在游戏中他们才能体验快乐，发现学习。于是，我们把每一个活动都设计的儿童化，游戏化。同时，教师还要用饱满的情绪、生动的语言去吸引孩子。

课程经过了一次次的实践-修改-再实践-再修改。课程在不断的走近孩子，在游戏中，孩子们情绪上好多了，注意力也得到了培养，玩得也开心。但是新的问题又出现了。孩子们在活动室内跑啊，跳啊。当你想进行下一个活动时，无论怎样喊啊，叫啊，他们根本听不进去。完全不管你那一套，上完一节课，我坐在地垫上累的不想动，这是怎么回事？游戏中的孩子为什么叫不回来。

在研讨会上我们针对这个问题进行了分析，经过讨论，大家认为关键在过渡的环节。应该用一些小道具、小技巧去吸引幼儿。于是我们选择了能发出声音的铃鼓，在鼓面上画上可爱的卡通图案。并且配上短小的儿歌去吸引幼儿，每一个活动开始前教师都会手摇小铃鼓。大声的说“小宝宝，乖又乖，围个半圆坐下来”制定好后，我们又进行了尝试。我们发现大多数宝宝都被这个可爱的小铃鼓吸引了，都跑过来抢老师手中的铃鼓。活动又陷入了一片混乱中，经过了一段时间的观察，反思。我们发现忽略了一个重要的角色-家长。每次上课时家长都在一旁看看，任凭孩子在活动室东游西走。看着老师一个人忙来忙去，不加以制止和协助。慢慢地我们在活动中整合了家庭的有效教育资源，活动前教师会告诉家长活动的目的和要求，以及如何教孩子的方法。活动中发现问题急时纠正，活动后进行评价和小结。这样家长的积极性被调动起来了，有位家长开玩笑的说：“每周日，我都和儿子一起来接受培训”。家长已经认识到了自己在亲子活动中的位置，渐渐地感受到教育孩子不光是老师的事情，家长也占据着举足轻重的地位。通过长时间的尝试，实践。孩子们喜欢到亲子园来活动了，家长对孩子的教育也参与的多了。但是当孩子们3岁进入幼儿园后，留给我们的仍是一个空篮子，没有给自己留下任何资料。使我们的教师像一个教书匠送走了一批孩子，自己却没什么进步。通过探讨，我们觉得教师应做一个善于思考的教学工作者。于是，我们开展了追踪和建立幼儿个案等工作，并成立了早期教育研究中心，并有北师大的研究生与我们共同组成了较为庞大固定的教研小组，加强了外出参观，学习的工作，充实自己，摆脱了教书匠的影子。

当然，我在工作中仍能反映出我的稚嫩，比如说，对幼儿的年龄特点抓的不够准确。在很多书中都有对0-3岁幼儿年龄特点的介绍。但都说的比较广泛，不太见体。在运用到活动中还是有拿捏不准确的地方。比如2-2.5岁半的宝宝会模仿成人简单的动作。那么应该怎样做才能适应这个年龄段的孩子。究竟应该简单到什么程度，还是要经过多次的实践才能总结出来。所以理论的知识是一个方向。我们教师应从劳作型，苦干型，逐步走入反思型，研究型中去。

早期教育是一个新的课题，我们在不断的实践中还会出现不同的新问题。我相信只要我们坚持不懈的努力，一定会在这个事业中成长壮大。

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。

今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的“心”认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。

在共同性活动中，我们开展了《快乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手能力等方面的培养，并收到了一定的成效。在环境创设方面，我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面能力均得以提高。他们能够大胆地在集体面前与同伴分享经，积极认真地与老师共同活动。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。

虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！